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Christian Dommasch, David Duhme
Die Signalübertragung an der neuromuskulären Synapse
Präsentation zur Hausarbeit Autorensysteme WS2002
Christian Dommasch, David Duhme
Christian Dommasch, David Duhme
Intention
• Erstellung einer multimedialen Lernanwendung zur Darstellung der Vorgänge an der neuromuskulären Synapse
• Vermittlung der Inhalte durch Animation, Text & Sprache
• Anschauliche, detailierte Darstellung( > Zielgruppe Studenten)
• Ansprechende Gestaltung
Christian Dommasch, David Duhme
Inhalte
• Übersicht komplettes Motoneuron- Animation der Weiterleitung des Aktionspotenzials
• Detailansicht der Signalübertragung an der motorischen Endplatte- Animation des chemischen Transmitters im synaptischen Spalt- Animation der Muskelfaserkontraktion
• Glossar• Lernkontrolle• Kapitelauswahl• Text• Sprache
Christian Dommasch, David Duhme
Interaktion
• Auswahl der einzelnen Animationsabschnitte als Kapitel
• Ein- und Ausblenden der Übersicht• Ton und Text an- und abschaltbar• Springen ins Glossar durch Klicken auf Hypertext
oder Animationsbestandteile• Eingabemaske zur Beantwortung der Fragen mit
gleichzeitiger Überprüfung der Richtigkeit der Eingabe
• Evtl. erweiterbarer Fragenkatalog
Christian Dommasch, David Duhme
Layoutentwurf 1
Christian Dommasch, David Duhme
Layoutentwurf 2
Christian Dommasch, David Duhme
Storyboard Übersicht
Christian Dommasch, David Duhme
Storyboard Details
Aktionspotenzial läuftdas Axon entlang> Blickwinkel: seitlich
Aktionspotenzial erreichtdie motorische Endplatte> Blickwinkel: Aufsicht
Christian Dommasch, David Duhme
Storyboard Details
Chemischer Transmitterwird freigesetzt> Blickwinkel: Aufsicht
Chemischer Transmitterdiffundiert zum Rezeptor> Blickwinkel: Ego
Auslösen der Kontraktionam Muskel> Blickwinkel: Aufsicht
Christian Dommasch, David Duhme
Lernkontrolle
Christian Dommasch, David Duhme
Lernkontrolle
EEAA TT NNCC YY LL CC HH OO LL II
Richtige Antwort:
Frage:Wie heißt der chemische Transmitter, der das Signal zur postsynaptischen Zelle überträgt?
A/a C/cZ/z
E/e T/t Y/y L/l C/c H/h O/o L/l I/i N/n
mögliche richtige Buchstabenfolgen
Intention:- besserer Lerneffekt als bei vorgegebenen Antworten (man muss evtl. noch mal nachlesen...)- Möglichkeit zur Auswertung der Fehlversuche