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Colourbox
www.spiele-gut.de
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Unsere Colourbox ist ein Farblernspiel, was es in dieser Art und Weise an vielfältigen Spiel-
varianten bisher noch nicht gegeben hat. Es eignet sich hervorragend, um sich spielerisch
verschiedene Fähigkeiten anzueignen. Besonders der Spass im Umgang mit der Farben- und
Mengenlehre steht im Vordergrund. Hierfür wurde extra eine Spielsteinmaschine entwickelt,
die viel Spannung und jede Menge Spass ins Spiel bringt. Folgende Themenbereiche werden
beim Spielen unserer Colourbox gefördert und bearbeitet:
Inhalt
Colourbox
• 204 Spielsteine ( in 6 verschiedenen Farben )
• 15 rechteckige Spielplättchen mit drei verschiedenen Graphiken
• 20 runde Spielplättchen
• 6 Wackelscheiben (in 6 verschiedenen Farben )
• 6 Farbwürfel, 6 1-3 Würfel
• 1 Spielsteinmaschine
• 3 Baumwollbeutel
• 1 Holzkiste
Durch die hohe Anzahl der Spielsteine können die vielen verschiedenen Spielvarianten pa-
rallel bespielt werden. Dies ermöglicht, dass die Spiele von 2 bis sogar 18 Kindern/Spielern
gleichzeitig gespielt werden können. Alle Spiele können entweder mit der Spielsteinmaschine,
dem Würfel 1-3 oder mit einem Farbwürfel gespielt werden. Man kann diese aber auch mit-
einander kombinieren oder sogar mit allen Dreien spielen, um dadurch die Schwierigkeit zu
erhöhen. In unserer Colourbox stecken unzählige Spielmöglichkeiten. Wir haben verschiedene
Spielvarianten zum Bespielen und zum Erweitern im Folgenden beschrieben und erläutert.
Wie bei all unseren Spielen sind den eigenen Spielideen keine Grenzen gesetzt.
• Hand-Augen-Koordination
• Pinzettengriff
• Konstruieren
• Geschicklichkeit
• Logisches Denken
• Zuordnung und Erkennung
• Fein- und Grobmotorik
• Addition und Subtraktion (Minus- und Plus-Rechnen)
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Die Spielsteinmaschine
Die Spielsteinmaschine besteht aus einem Spielsteinturm,
in dem sich 3 Schächte befinden. Unter den Schächten befindet
sich jeweils ein Schieber mit einem farbigen Pin auf jeder Seite. In
der Mitte des Schiebers ist eine kleine Öffnung, in welche die bunten Spielsteine passen
und von dem Schacht hineinfallen können, wenn der Schieber genau in der Mitte steht. Auf
den Schiebern befinden sich auf der einen Seite die Ziffern 1, 2 und 3, auf der anderen Seite
Würfelzahlen 1 bis 3. Auf keinem der Schieber ist aber auf der anderen Seite die gleiche Zahl,
so dass bei den verschiedenen Spielmöglichkeiten der Spieler entscheiden kann, von welcher
Seite er den Schieber zieht.
Wie in der Einleitung schon beschrieben, erhöht sich durch den Einsatz der Spielsteinmaschi-
ne der Spass und die Spannung am Spiel. Sie ist geeignet für jede Altersklasse ab 3 Jahren.
Sie kann alleine oder am besten in Kombination mit einem Zahlenwürfel (1-3) oder einem Far-
benwürfel eingesetzt werden. Auch die Kombination mit beiden Würfeln ist möglich. So kann
der Spieler entscheiden, welchen Schieber er ziehen möchte.
Das Bestücken der Spielsteinmaschine:In jeden Schacht passen jeweils 5 bunte Spielsteine hinein. Wie man nun die Schächte
bestückt, das bleibt den Kindern/Spielern überlassen. Hier einige Möglichkeiten:
• Der Jüngste nimmt wahllos 15 Spielsteine aus dem Beutel und füllt sie in die Schächte ein.
• Jeder Mitspieler darf abwechselnd einen Spielstein in den Schacht einfüllen.
• Die Spielsteine werden in die Mitte gelegt und die Kinder nehmen mit geschlossenen
Augen einen Spielstein auf und versuchen ihn so in die Spielsteinmaschine einzusetzen.
Nach dem Bestücken zieht man die Schieber in die Mitte, so dass ein Spielstein hineinfallen
kann. Beim Spielen zieht man dann den Schieber bei der gewürfelten Farbe oder Ziffer hinaus
und schiebt ihn nach dem Herausnehmen des Spielsteines wieder in die Mitte zurück.
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Der bunte Turm
Spielmaterialien:
• einen Beutel mit bunten Spielsteinen
• 20 runde Spielplättchen
• Spielsteinmaschine
• Würfel 1-3
• Farbenwürfel
Spielvariante 1:Bitte vorab klären, mit welchem Würfel man spielen möchte. Mit einem oder mit beiden
zusammen.
Alle runden Spielplättchen werden auf einen Stapel gelegt. Die bunten Punkte zeigen nach
unten. Jeder Mitspieler nimmt sich von dem Stapel ein Plättchen und legt es offen vor sich hin
(kleinere Kinder können auch gleich drei Plättchen vor sich offen hinlegen). Der Jüngste fängt
an zu würfeln. Würfelt und zieht er aus der Spielsteinmaschine eine Farbe, die er auf sei-
nem Spielplättchen hat, darf er den passenden farbigen Spielstein auf seinem Spielplättchen
platzieren. Würfelt und zieht er eine Farbe die er nicht hat, wird der entsprechende Spielstein
nach rechts weitergegeben, bis ein Mitspieler ihn einsetzen kann. Kann ihn kein Mitspieler
verwenden, wird er weg gelegt und der Spieler darf sich einen Stein seiner Wahl aussuchen
und in die Spielsteinmaschine stecken. So lernen die Kinder schon früh den sozialen Aspekt,
das Geben und Nehmen.
Hat ein Spieler sein Spielplättchen gefüllt, nimmt er sich das nächste runde Spielplättchen vom
Stapel und setzt es auf seine schon positionierten Spielsteine. Nach und nach wächst so sein
bunter Turm. Das Spiel endet, wenn alle runden Plättchen verbaut sind. Gewinner ist derjenige
mit dem höchsten Turm.
Sollte ein Schacht der Spielsteinmaschine leer sein, so füllt derjenige, der an der Reihe ist, die
komplette Spielsteinmaschine wieder auf. Hierzu entnimmt er dem Baumwollbeutel die Spiel-
steine ohne sich die Farben anzuschauen. Danach würfelt er erneut und zieht.
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Variante 2:Gespielt wird genau wie bei Variante 1, jedoch werden am Anfang alle runden Spielplättchen
gleichmäßig unter den Mitspielern verteilt und die Kinder bauen einen gemeinsamen großen
bunten Turm. Hier werden die fertig bestückten, runden Plättchen in die Mitte gelegt. Wer als
erstes seine runden Spielplättchen verbaut, ist der Gewinner. Diese Variante kann auch so
gespielt werden, dass es keinen einzelnen Gewinner gibt, sondern alle Spieler gewinnen.
Hierbei werden die Spielplättchen auf einen Stapel gelegt und die Kinder spielen gemeinsam
in einem Team. Hier wird sehr schön der soziale Aspekt "Gemeinschaft" gefördert.
Variante 3:Farberkennung und ReaktionsspielJeder Spieler bekommt 3 runde Spielplättchen, die er umgedreht vor sich ablegt. In der Mit-
te befinden sich die Spielsteine, für jeden gut zu erreichen. Bei dieser Variante geht es um
Schnelligkeit. Auf Los dreht jeder sein erstes rundes Spielplättchen um und füllt es so schnell
er kann. Ist ein Spieler mit dem ersten runden Spielplättchen fertig dreht er das nächste um
und setzt es auf das bereits gefüllte Plättchen und fährt fort. Gewinner ist derjenige, der den
Turm als erster fertig gestellt hat. Am Ende wird kontrolliert ob auch jeder die richtige Farbe
gezogen und benutzt hat.
Variante 4:Merkfähigkeit4.1. Ein rundes Spielplättchen wird für 5 Sekunden gezeigt. Daraufhin muss der Spieler die
Farben nennen die er auf dem Spielplättchen gesehen hat. Stimmen alle Farben überein,
darf er das Spielplättchen behalten. Die Sekundenzahl kann, je nach Fähigkeit des
Kindes/Spielers beliebig geändert werden.
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4.2. Der Spielaufbau ist der gleiche wie in Variante 1, jedoch muss man sich hier das erste
Plättchen einprägen, dann wird es wieder zugedeckt. Man muss nun alle 4 farbigen
Spielsteine erspielen, welche man sich gemerkt hat. Nun wird das Plättchen umgedreht
und man prüft nach ob die Farben übereinstimmen. Stimmen sie überein, darf man sich
das nächste Plättchen anschauen. Stimmen sie nicht überein, muss man von vorne an-
fangen. Kann ein Spieler den gewürfelten Spielstein nicht gebrauchen, darf er von
demjenigen Spieler eingefordert werden, der ihn gebrauchen kann. Hier gilt auch wieder,
dass der erste Spieler, der rechts sitzt und ihn gebrauchen kann, den Stein bekommt.
Variante 5:Ein Plättchen wird offen in die Mitte gelegt und die anderen runden Plättchen werden unter
den Spielern gleichmäßig verteilt. Die Plättchen der Spieler bleiben auf einem Stapel verdeckt
vor dem Spieler liegen. Es wird reihum gewürfelt und auf das in der Mitte liegende Plättchen
gesetzt. Kann ein Spieler nicht setzen ist der Nächste an der Reihe. Derjenige, der den letzten
Stein auf das Plättchen legt, darf von seinem Stapel ein neues Plättchen auf den Turm legen.
Wer als erstes all seine Plättchen verbaut hat, gewinnt.
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Spielmaterialien:
• ca. 90 bunte Spielsteine
• 15 rechteckige Spielplatten
• Spielsteinmaschine
• Würfel 1-3
• Farbenwürfel
Es gibt insgesamt 15 rechteckige Spielplättchen mit drei verschiedenen Motiven. Die Plättchen
sind in die verschiedenen Themen Blumen, Tiere und Obst aufgeteilt. Durch die verschiedenen
Anordnungen der Grafiken, wie z.B.: Überlappung, ergeben sich verschiedene Schwierig-
keitsstufen. Vor dem Spielbeginn wird entschieden, ob die Kinder 1, 2 oder 3 Holzplättchen
bekommen und die Spielsteinmaschine wird mit den bunten Spielsteinen befüllt. Dann wird
entschieden, ob man einen oder beide Würfel einsetzen möchte.
Der Jüngste beginnt, er würfelt mit dem Würfel 1-3. Der Spieler darf nun nach der gewürfelten
Augenzahl den entsprechenden Schieber ziehen. Nun darf er den bunten Spielstein nehmen
und ihn auf seinem Spielplättchen platzieren.
Hat ein Spieler den gezogenen Spielstein
schon, so gibt es verschiedene Möglichkeiten:
Variante 1: Der Stein wird weggelegt und der Spieler
darf einen neuen Spielstein in die Spiel-
steinmaschine stecken. Die Farbe des Spielsteines kann frei ausgewählt werden. Hierdurch
entsteht eine taktische Komponente. Die Kinder können die Steine auswählen, die Ihnen noch
fehlen und somit ihre Chance erhöhen einen benötigten Stein zu bekommen. Es geht darum
sich zu merken, in welche Röhre man den Stein gesteckt hat und über die Schieber auszu-
wählen, von welcher Röhre man nehmen möchte.
Farbspiel
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Variante 2: Der Spielstein wird nach rechts weitergegeben bis ein Mitspieler ihn verwenden kann. Kann
ihn kein Mitspieler verwenden wird er weggelegt.
Variante 3: Der Spielstein wird wieder in die Spielsteinmaschine gesteckt und der nächste Spieler ist an
der Reihe.
Der erste, der sein rechteckiges Holzplättchen bestückt hat, ist der Gewinner.
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SonneHahn
BärHundKrebsDrache
Farbspiel | Tiere
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Osterglocke
Vergissmeinnicht
Kleeblatt
Tulpe
Aster
Lilie
Farbspiel | Blumen
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Farbspiel | Obst
Birne
Trauben
Pflaume
Orange
BananeErdbeere
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Rechenspiel
Spielmaterialien:
• Spielsteinmaschine
• Würfel 1-3
• Farbenwürfel
Jede Farbe hat einen eigenen Wert.
• gelb = 1 Punkt
• orange = 2 Punkte
• lila = 3 Punkte
• blau = 4 Punkte
• grün = 5 Punkte
• rot = 6 Punkte
Unsere Kopiervorlage ermöglicht den Spielern die Punktwerte der Farben selbst zu entschei-
den. Einfach 6 Spielsteine auf die Kopiervorlage legen oder sie anmalen.
Bitte vorab klären, mit welchem Würfel man spielen möchte. Mit einem oder mit den beiden
zusammen.
1. Es wird reihum so lange gewürfelt bis ein Schieber der Spielsteinmaschine leer ist. Dann
werden die Punkte zusammengezählt und derjenige mit der höchsten Punktzahl gewinnt.
Bei dieser Spielvariante befasst man sich sehr schön mit dem Themenbereich "Rechnen" und
die Kinder machen erste Erfahrungen mit der Addition.
2. Aber auch Subtrahieren ist möglich. Alle Spieler starten bei der Zahl 10 und wer zuerst 0
erreicht hat ist der Gewinner. Die Anfangszahl kann je nach gewünschter Spieldauer und
Fähigkeiten der Spieler/Kinder variiert werden.
Selbst das Multiplizieren und Dividieren kann man sehr schön trainieren!
Den eigenen Ideen sind hier keine Grenzen gesetzt.
NAME:
1P
2P
3P
4P
5P
6P
Gesamt:
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Schaukelpartie
Spielmaterialien:
• 1-2 Beutel bunte Spielsteine
• 6 Wackelscheiben
• Würfel 1-3
• Farbwürfel
Variante 1:Jeder Spieler bekommt 6 Spielsteine einer Farbe und die da-
zugehörige Wackelscheibe. Es wird mit dem Zahlenwürfel
gewürfelt. Der erste Spieler, der seine 6 Steine auf seiner Wa-
ckelscheibe (mit der Rundung nach unten) verbaut hat, ist der
Gewinner. Es darf nur übereinander gebaut werden.
Weitere Varianten:1.1. Die Menge der Spielsteine wird erhöht.
1.2. Man darf auch die Spielsteine nebeneinander setzen.
1.3. Man baut die Spielsteine auf die umgedrehte Wackelscheibe (Rundung nach oben).
Bei dieser Variante am Besten mit nur 3-4 Spielsteinen beginnen und langsam steigern.
Variante 2:Es wird eine Wackelscheibe in die Mitte gestellt. Jeder würfelt reihum mit dem Farbwürfel. Die
gewürfelte Farbe wird auf die Wackelscheibe gesetzt. Die Spielsteine können nebeneinander
gestellt werden. Das Kind, bei dem der Turm umfällt, hat verloren.
2.1. Es werden 3 Wackelscheiben in einer Dreiecksform aneinander gelegt. Jede Scheibe
soll die zwei anderen Scheiben berühren.
2.2. Es wird zu dem Farbwürfel noch ein Würfel 1-3 genommen. Der Spieler muss die
gewürfelte Anzahl an Spielsteinen auf die Wackelscheiben setzen.
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Farbspiel | Obst
2.3. Teamspiel: Es wird eine bestimmte Anzahl von Spielsteinen festgelegt. z.B.: 50 Steine,
70 Steine, 100 Steine, usw. Die Spieler des Teams würfeln mit dem Würfel 1-3 und
müssen es schaffen die vorgegebene Menge an Steinen zu verbauen, ohne, dass der
Turm zusammenbricht. Die Farbe der genommenen Steine spielt hier keine Rolle.
2.4. Teams gegeneinander: Hier gibt es jeweils 2 Gruppen mit 3 Wackelscheiben. Die
vorgegebene Anzahl an Spielsteinen muss verbaut werden. Die Würfel 1-3 werden
immer gleichzeitig von jedem Team geworfen. Das Team, welches zuerst die vor-
gegebene Anzahl an Steinen verbaut hat, ist das Gewinnerteam.
Variante 3:Die Halbkugeln werden in die Mitte des Tisches mit jeweils 10 cm Abstand voneinander gesetzt.
Jeder Spieler bekommt von jeder Farbe einen Spielstein. Der Jüngste beginnt zu würfeln und
setzt seinen Spielstein der gewürfelten Farbe auf die dazugehörige Wackelscheibe. Es geht
reihum weiter. Kommt es dazu, dass man keinen Spielstein der gewürfelten Farbe hat, muss
man aussetzen und der nächste Spieler ist an der Reihe. Der Spieler, bei dem ein Turm zu-
sammenfällt, muss die Spielsteine des Turms an sich nehmen und neu verbauen. Gewinner
ist der Spieler, der all seine Spielsteine verbaut hat.
6 Spieler = von jeder Farbe 1 Spielstein
5 Spieler = von jeder Farbe 1 Spielstein
4 Spieler = von jeder Farbe 2 Spielsteine
3 Spieler = von jeder Farbe 2 Spielsteine
2 Spieler = von jeder Farbe 3 Spielsteine
Die Spielsteinmenge kann beliebig erhöht werden, um den Schwierigkeitsgrad zu steigern.
3.1. Wenn man nicht kann, nimmt man sich die Farbe aus dem Baumwollbeutel, um sie
auf die gleichfarbige Wackelscheibe zu setzen.
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Türme bauen
Spielmaterialien:
• 1-2 Beutel bunte Spielsteine
• Eine Stoppuhr oder Eieruhr (wenn vorhanden)
Variante 1:Jedes Kind bekommt 10 Spielsteine einer Farbe. Die Aufgabe besteht darin, so
schnell wie möglich einen Turm mit den 10 Spielsteinen zu bauen. Die Steine dür-
fen nur übereinander gestapelt werden. Gewonnen hat der Spieler, der als Erster
seinen Turm vollendet hat. Es dürfen die Steine nur mit einer Hand übereinander
gestapelt werden.
1.1. Es werden beide Hände benutzt.
1.2. Es darf nur die schwächere Hand benutzt werden.
1.3. Jeder Spieler bekommt 5 Steine von je 2 Farben. Die Farben müssen ab-
wechselnd verbaut werden. Man einigt sich vor dem Spiel, mit welcher
Farbe man beginnt.
1.4. Jeder bekommt von einer Farbe einen Stein. Die Reihenfolge spielt keine Rolle.
Wer hat als erstes den Turm fertiggestellt.
1.5. Die Reihenfolge der 6 Farben wird vorgegeben und muss nachgebaut werden.
1.6. Größere Kinder bekommen von jeder Farbe 3 Steine. Die Kombination der ersten
6 Farben muss genau zweimal wiederholt werden.
1.7. Aufbau wie in 1.6., nur, dass die 6 Farbsteine immer anders kombiniert werden müssen.
1.8. Alle Spielsteine liegen in der Mitte. Es müssen die 6 Farbsteine immer wieder unter-
schiedlich kombiniert werden. Jedoch gibt es keine Grenze nach oben. Für jede 6er
Kombination darf sich der Spieler ein rundes Spielplättchen nehmen. Somit kann
man nachher prüfen, wer am höchsten gebaut hat, auch wenn ein Turm schon zu-
sammengebrochen ist.
1.9. Die Anzahl der Farben und Muster kann beliebig weiterentwickelt werden, um somit
die Schwierigkeitsstufen zu erhöhen.
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Variante 2: Wer baut den höchsten Turm in einer vorgegebenen Zeit.
Hierzu braucht man einen Spielleiter, der die Zeit vorgibt und nimmt.
Durch diese Spielvariante kann man den Kindern das Gefühl für unterschiedliche Zeitlängen
(z.B.: 30 Sekunden, 1 Minute, 3 Minuten) vermitteln.
Fällt in der Zeit ein Turm um, muss der Spieler wieder von vorne anfangen und in der restli-
chen Zeit den Turm wieder aufbauen.
Es besteht auch die Möglichkeit Sanduhren mit verschiedenen Zeiten einzusetzen.
Variante 3:Hierzu braucht man einen Farbwürfel und den 1-3 Würfel. Es werden beide Würfel gleichzeitig
gewürfelt. Die Farbe wird mit der gewürfelten Augenzahl multipliziert. Es wird immer gleich-
zeitig gewürfelt.
3.1. Jeder darf sechsmal würfeln. Wer den höchsten Turm hat gewinnt.
3.2. Jeder darf sechsmal würfeln. Wer hat den buntesten Turm?
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Muster legen – Muster bauen
Hier sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Die Kinder haben die Möglichkeit Muster und
Formen frei zu legen und in eigenen Farbkombinationen zu bauen. Hier fördert man sehr
schön den Themenbereich "Freispiel".
Als Anregung einige Beispiele:
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Alle Rechte, insbesondere das Recht der Vervielfältigung, Verbreitung und Übersetzung, vorbehalten. Kein Teil des Werkes darfin irgendeiner Form (durch Fotokopie, Mikrofilm, oder ein anderes Verfahren) ohne schriftliche Genehmigung reproduziert oder unter Verwendung elektronischer Systeme verarbeitet, vervielfältigt oder verbreitet werden.
Art.-Nr.: 15080 olifu GmbH | Eiserne Hand 19 | D-35305 GrünbergTel. +(49) 6401 / 22850 | [email protected] | www.olifu.com
Achtung!Nicht geeignet für Kinder unter3 Jahren. Erstickungsgefahr.
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Impressum
SpielGesamtkonzept / Spielidee: Oliver Funk, Falko Schnelle
Gestaltung
Falko Schnelle
Spielanleitung
Text: olifu GmbHSatz/Gestaltung: arte logo gmbh
2012
