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cs104 Programmieren II / cs108 Programmier-Projekt Präsentation Meilenstein 5. Gruppenname (Gruppe Nr. x). Logo der Gruppe. Name 1 Name 2 Name 3 Name 4. Frühjahrsemester 2011. Prolog. - PowerPoint PPT Presentation
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cs104 Programmieren II / cs108 Programmier-Projekt Präsentation Meilenstein 5
Frühjahrsemester 2011
Gruppenname(Gruppe Nr. x)
Name 1Name 2Name 3Name 4
Logo der Gruppe
Prolog• Diese Folienvorlage soll Ihnen helfen, die Abschlusspräsentation zum
Java-Projekt aus cs104 bzw. cs108 zu gestalten• Sie müssen sich NICHT an genau diese Vorlage halten, sondern können
(sollen) durchaus der Präsentation eine individuelle Note geben, z.B. eine eigene Gliederung wählen– Schwerpunkte sollen das Spiel selbst und die Lessons Learned aus
dem Projekt sein
• Auf jeden Fall sollten die die kursiv gesetzten Hinweise aus Ihrer Präsentation entfernen – sie dienen nur als Hilfestellung für die erwarteten Inhalte
FS 2011 Programmier-Projekt (cs108) & Programmieren II (cs104) – Meilenstein V
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FS 2011 Programmier-Projekt (cs108) & Programmieren II (cs104) – Meilenstein V
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Einführung• Kurze Wiederholung: welches Spiel wurde realisiert?
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Architektur• Kurze Wiederholung: wie sieht die Systemarchitektur des Spiels aus?
FS 2011 Programmier-Projekt (cs108) & Programmieren II (cs104) – Meilenstein V
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Spielregeln• Kurze Wiederholung: Welche Regeln sind relevant, wie werden sie
überprüft?
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GUI• Wie sieht die GUI aus?• Welche Funktionalität ist wie verfügbar?
Das Spiel• Tutorial: wie wird das Spiel verwendet
– Hier sollte sich eine Demo des gesamten Spiels anschliessen(= Hauptteil der Präsentation)
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FS 2011 Programmier-Projekt (cs108) & Programmieren II (cs104) – Meilenstein V
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Qualitätssicherung• Beschreiben Sie den
– Aufbau des Unit Tests (Testklassen) und – das Testresultat
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Dokumentation• Dokumentation: welche Dokumentation, wie verfügbar
– Dokumentation zum Projekt (Handbuch)– Dokumentation zum Projektablauf (Projekt-Tagebuch)
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Lessons Learned• Rückblick auf den Projektplan: gab es Probleme/Verzögerungen?
Wenn ja, welche und warum?
• Welches sind die Lektionen, die Sie in der Gruppe im Projekt gelernt haben– Positive und negative Aspekte