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Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Prof. Dr. Heiner Barz Das deutsche Bildungssystem, Aufbauseminar Wintersemester 2013/14
Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Topics
Einführung
Die deutsche Bildungsidee
Die deutsche Bildungskatastrophe
Der deutsche PISA-Schock
Grundlagen
Geschichte, Struktur
Föderalismus, Konkordat, Schulpflicht
Schulformen
Felder
Elementarbereich, Duale Berufsbildung, Hochschulbildung
Lehrer-Reputation
Herausforderungen
Inklusion
Konfliktlinien
13.11.2013 2/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Die deutsche Bildungsidee und …
Ursprung der Bildungsidee: Deutsche Mystik
Nicht übersetzbar
Humanismus und Neuhumanismus
Entfaltung in der Deutschen Klassik (Goethe, Schiller, Humboldt)
13.11.2013 3/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
… und die neue Kompetenzorientierung
Heutige Schlüsselbegriffe:
Schlüsselqualifikationen, Skills, Workload, Bildungscontrolling, Bildungsrendite etc.
Kompetenzen:
Fachkompetenz
Sozialkompetenz
Methodenkompetenz
Personale Kompetenz 13.11.2013 4/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
The German Angst
Die deutsche Bildungskatastrophe (Georg Picht 1964)
Bildung ist Bürgerrecht (Ralf Dahrendorf 1965)
Inbegriff der Bildungsbenachteiligung:
„Die katholische Arbeitertochter vom Lande“
13.11.2013 5/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Dahrendorf, R. (1965)
13.11.2013 6/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Der PISA-Schock 2002
13.11.2013 7/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: http://spiegelstudien.de/index.php?cl=24&fm=4
Ein Blick in die Geschichte
Ausgewählte Daten zur Herausbildung des modernen Schulwesens in der BRD
13.11.2013 8/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Zeittafel zum deutschen Schulwesen I
1607 Erste Einführung der Schulpflicht in Anhalt-Bernburg. Es folgen u. a. Weimar 1619, Gotha 1642, Württemberg 1649, Brandenburg-Preußen 1717.
1763 Generallandschulreglement: Erste große Volksschulordnung für ganz Preußen. Geistliche, die ihrer Schulaufsichtspflicht unzureichend nachkommen, werden mit Enthebung vom geistlichen Amt bedroht.
1794 Allgemeines Landrecht für die Preußischen Staaten: „Schulen sind Veranstaltungen des Staates, welche den Unterricht der Jugend in nützlichen Kenntnissen und Wissenschaften zur Absicht haben. Desgleichen Anstalten sollen nur mit Vorwissen und Genehmigung des Staates errichtet werden“. Der Staat beansprucht die „volle und alleinige Bestimmungsgewalt in der Schule.“
1809 „Sektion für den Kultus und den öffentlichen Unterricht“ als Abt. im preußischen Innenministerium begründet (ersetzt das Ober-Schul-Kollegium). Erster Leiter: Wilhelm von Humboldt (nur eineinhalb Jahre, dennoch sehr folgenreich)
13.11.2013 9/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
1872 Preußisches Schulgesetz: Einführung der Mittelschule als erweiterter Volksschule. Schulaufsichtsbefugnisse werden auf weltliche, fachliche Organe übertragen (Preußischer Kulturkampf bis 1891), gleichwohl auf örtlicher Ebene immer noch meist von Geistlichen ausgeübt, die aber vom Staat ernannt wurden.
1919 Weimarer Verfassung, Art.144: „Das gesamte Schulwesen steht unter Aufsicht des Staates, er kann die Gemeinden daran beteiligen. Die Schulaufsicht wird durch hauptamtlich tätige, fachmännisch vorgebildete Beamte ausgeübt“ - Art. 145: „Es besteht allgemeine Schulpflicht...“
1920 Reichsgrundschulgesetz: für alle Kinder gemeinsame Unterstufe der Volksschule
1960er Einführung der Koedukation: Nachdem West-Berlin, Hamburg, Bremen und Hessen schon in den 1950er Jahren den Anfang gemacht hatten, folgten alle anderen Bundesländer.
1970er Verbot der körperlichen Züchtigung („Prügelstrafe“) in allen Bundesländern (zuletzt Bayern: 1980)
Zeittafel zum deutschen Schulwesen II
13.11.2013 10/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Das deutsche Bildungswesen: Strukturmerkmale
Staatliche Schulaufsicht
Föderalismus: „Kulturhoheit“ der Länder
Uneinheitlichkeit bei Schulformen, Abschlüssen, Noten
Duale Berufsausbildung
Drei (plus x) Schularten
13.11.2013 11/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
(Schulwegweiser in Lüneburg: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schulen_Wegweiser.jpg)
13.11.2013 12/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: www.schulministerium.nrw.de/BP/Sekundarschule/Schulsystem_NRW_klein_ohne_Untertext.JPG
13.11.2013 13/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Bildungsbericht für Deutschland (2004) S. 55
13.11.2013 14/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Bildung in Deutschland 2010, S. 78
13.11.2013 15/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Schulen in freier Trägerschaft
Waldorfschulen, Montessori-Schulen, Jena-Plan-Schulen, Alternativschulen, Naturschulen …
Katholische und evangelische Privatschulen
Privatwirtschaftliche Träger, z.B. Phorms Management AG
13.11.2013 16/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Bildung in Deutschland 2010, S. 49
13.11.2013 17/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Bildung in Deutschland 2010, S. 81
13.11.2013 18/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Elementarbereich
Kindergärten und vorschulische Einrichtungen
Freiwilliger Besuch
Seit 1996 Rechtsanspruch auf Kindergartenplatz
Subsidiaritätsprinzip: 60% in freier Trägerschaft (West: 65%)
Freies Spiel, sprachliche und allgemeine kognitive Förderung, soziales Lernen
13.11.2013 19/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Bildung in Deutschland 2012, S. 56
13.11.2013 20/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Das Duale System der Berufsbildung
Berufliche Erstausbildung: Duales System: Lehre
Berufsakademien
Fachschulausbildung (z.B. Erzieherin)
Vorteile der Dualen Ausbildung Praxisnähe
Aktualität der technologischen Ausstattung
Sozialisation im Arbeitsleben
13.11.2013 21/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Schaubilder zur Berufsausbildung, Ausgabe 2010, S. 51
13.11.2013 22/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Schaubilder zur Berufsausbildung, Ausgabe 2010, S. 50 13.11.2013 23/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Schaubilder zur Berufsausbildung, Ausgabe 2010, S. 23
13.11.2013 24/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Schaubilder zur Berufsausbildung, Ausgabe 2010, S. 40
13.11.2013 25/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Hochschulbildung
427 Hochschulen, darunter 108 Universitäten, 244 Fachhochschulen
Herausforderung: Doppelte Abiturjahrgänge, Abschaffung der Wehrpflicht, Bildungsexpansion
Exzellenz-Initiative, Bologna-Reform, Hochschuldidaktik
13.11.2013 26/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quelle: Billdung in Deutschland 2010, S. 122
13.11.2013 27/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Herausforderung 1
MIGRATION
13.11.2013 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD 28/40
Quelle:
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13.11.2013 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD 29/40
Herausforderung 2
GENDER
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Herausforderung 3
Lehrer-Image
13.11.2013 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD 33/40
Herausforderung 4: Inklusion
13.11.2013 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD 36/40
13.11.2013 37/40
Konfliktlinien der Bildungspolitik
Zentralismus vs. Föderalismus Eliteunis, Ganztagsschulen (IZBB)
Freiheit vs. Reglementierung Privatschulen als Störfaktor vs. Sauerteig
Integration vs. Differenzierung äußere, innere
Mehr Geld vs. mehr Anreize GEW vs. Bildungsökonomen
Standardisierung vs. Methodenvielfalt PISA vs. Klippert
Laizität vs. religiöse Erziehung LER, Kopftuch, Koranschulen
Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Bildung oder Kompetenz?
Kompetenzen:
Fachkompetenz
Sozialkompetenz
Methodenkompetenz
Personale Kompetenz
Heute immer wichtiger:
Gestaltungskompetenz
Zuversichtskompetenz
13.11.2013 38/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Weiterlesen
Bildungsberichte für Deutschland: http://www.bildungsbericht.de/
Online-Publikationen des BMBF: http://www.bmbf.de/download.html
13.11.2013 39/40
Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD
Quellenverzeichnis Autorengruppe Bildungsberichterstattung. (2010). Bildung in Deutschland 2010. Ein
indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Perspektiven des Bildungswesens im demografischen Wandel. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
Autorengruppe Bildungsberichterstattung. (2012). Bildung in Deutschland 2012. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
Dahrendorf, R.. (1965). Bildung ist Bürgerrecht. Plädoyer für eine aktive Bildungspolitik. Hamburg: Nannen-Verlag. S.72
Handelsblatt vom 03.10.2013: Lehrer in Deutschland genießen wenig Ansehen. Verfügbar unter: http://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/umfrage-lehrer-in-deutschland-geniessen-wenig-ansehen/8881060.html (Stand: 05.11.2013)
Kultusministerkonferenz. (2003). Bildungsbericht für Deutschland. Erste Befunde. Opladen: Leske + Budrich.
Uhly, A./Gericke, M./ Lohmüller, L./ Arenz, Ute M.. (2010). Schaubilder zur Berufsausbildung Strukturen und Entwicklungen in der dualen Berufsausbildung Deutschlands. Ausgabe 2010. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
Varkey GEMS Foundation. (2013). Global Teacher Status Index October 2013. Verfügbar unter: https://www.varkeygemsfoundation.org/interactiveindex/ (Stand: 07.11.2013)
Vodafone Stiftung Deutschland gGmbH (Hrsg.): Allesbach-Studie 2011: Zwischen Ehrgeiz und Überforderung. Bildungsambitionen und Erziehungsziele von Eltern in Deutschland. Eine Studie des Instituts für Demoskopie Allensbach im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland. Mit einem Kommentar von Klaus Hurrelmann. Düsseldorf 2011
13.11.2013 40/40 Prof. Dr. Heiner Barz: Das Bildungs- und Wissenschaftssystem der BRD