Das DaZ-Mini- Wörterbuch zum Selberbasteln...Liebe Kolleginnen und Kollegen, die geflüchteten Kinder in Ihren Willkommensklassen, Vorkursen oder Vorbereitungsklasse benötigen ganz

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1.– 4. Klasse

Das DaZ-Mini-Wörterbuch zum SelberbastelnZentrale deutsche Begriffe & Sätze in den Sprachen Arabisch, Rumänisch, Russisch und Türkisch

Klara Kirschbaum, Luise Welfenstein

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch.

Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt. h verf

1K. Kirschbaum / L. Welfenstein: Das DaZ-Mini-Wörterbuch zum Selberbasteln© Persen Verlag

Vorwort

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die geflüchteten Kinder in Ihren Willkommensklassen, Vorkursen oder

Vorbereitungsklasse benötigen ganz besondere Förderung. Der größte Teil

von ihnen kommt zum ersten Mal in Kontakt mit der deutschen Sprache – viele

haben nur kurz oder noch gar keine Schule in ihrem Heimatland besucht.

Um die Flüchtlinge schnellstmöglich in die Klasse zu integrieren, ist ein gewisser

Basiswortschatz unverzichtbar. Mit diesem Download geben wir Ihnen Vorlagen zur

Erstellung eines Mini-Wörterbuchs an die Hand, das wichtige erste Begriffe und Sätze

auf Deutsch und jeweils deren Übersetzungen auf Arabisch, Rumänisch, Türkisch und

Russisch bereithält. Es dient als sprachliche Erstorientierung für die Schüler-Hand

und enthält Wortmaterial, das die Kinder in ihrem – für sie in so vielen Aspekten –

neuen (Schul)Alltag benötigen.

Hinweise zur Erstellung und Gestaltung der Mini-Wörterbücher:

Lassen Sie Ihre Schüler das Büchlein am besten selbst basteln und planen Sie

entsprechend Zeit dafür ein. Achten Sie darauf, dass die Seiten und die vier Bögen

in der richtigen Reihenfolge sind (Bogen 2 wird in die Mitte von Bogen 1, Bogen 3

in die Mitte von Bogen 2 und Bogen 4 in die Mitte von Bogen 3 gesteckt).

Auf den Blanko-Seiten können die Kinder neue, für sie wichtige Wörter notieren und

individuell gestalten.

Außerdem haben wir auf der folgenden Seite verschiedene Sprachspiele zusammen-

gestellt. Die Spiele dienen einerseits dem Kennenlernen, andererseits werden damit

auch direkt wichtige erste Sätze auf Deutsch geübt.

ßerdem ha

llt. Die S

i

-Sei

gestalten.

aben w

en kö

en S

(Bogen 2

en 4 in die M

Kin

ten se

arauf, dass d

wird in die M

itte

bst baste

e Seit

rbüc

n un

er:

Lasse

entsprec

in der ric

in die M

Sie Ihre Sc

hend Zeit

stellung und G

üler da

stalt

er in m – für sie

h, Rum

erung für d

in so viel

in

en Vo

e Begriffe

mänisch, Türk

ie Schü


Sprachspiele

1 Kennenlernen mit FadennetzMaterial: ein (großes) Wollknäuel

Spielverlauf: Alle Schüler stellen sich in einem Kreis auf. Die Lehrkraft hat ein großes Wollknäuel mitgebracht und löst den Faden. Sie behält den Faden in der Hand und gibt das Wollknäuel an ein beliebiges Kind mit der Frage: „Ich heiße …. Wie heißt du?“ Das Kind beantwortet die Frage, gibt das Wollknäuel weiter und stellt dem nächsten Kind die glei-che Frage. Dies wird so lange wiederholt, bis alle Kinder an der Reihe waren und zwischen allen Kindern ein „Fadennetz“ gespannt ist.Um das Fadennetz wieder aufzulösen, wird eine neue Frage gestellt, z. B. „Ich bin … Jahre alt. Wie alt bist du?“.

2 Kennenlernen mit LuftballonsMaterial: Luftballons, Stifte (zum Bemalen der Ballons)

Spielverlauf: Jedes Kind bekommt einen Luftballon und einen Stift. Nun haben die Kinder Zeit, ihren Luftballon mit für sie typischen Merkmalen zu bemalen (z. B. Brille, Kette, besondere Klei-dung). Wenn alle Ballons fertig bemalt sind, beginnt das Spiel. Alle Kinder werfen gleichzeitig ihre Ballons in die Luft. Nun schnappt sich jedes Kind einen fremden Ballon. Anschließend treffen sich alle im Kreis und die Kinder versuchen, Ballon und Besitzer zusammenzubringen. Reihum wird gefragt: „Mein Luftballon hat/trägt… (eine Brille usw.). Lieber …, ist das dein Luftballon?“Wenn es richtig ist, wird der Luftballon überreicht.

3 Im KlassenzimmerMaterial: Einfache Gegenstände aus dem Klassenzimmer wie Stift, Radiergummi usw. (möglichst passend zu den Begriffen im DaZ-Mini-Wörterbuch)

Spielverlauf: Die Schüler bilden einen Kreis. Jeder bringt einen Gegenstand (Stift o. Ä.) mit in den Kreis. Die Kinder stellen sich gegenseitig ihre Gegenstände vor und fragen einen Mitschüler nach seinem Gegenstand: „Ich habe eine/n … mitgebracht. Was hast du mitgebracht?“

Weitere Version: Die Schüler benennen die Farben der Gegenstände.

4 KettenreaktionMaterial: Kleiner Koffer o. Ä., verschiedene Gegenstände oder Bildkarten von Gegenständen

Spielverlauf: Das Spiel funktioniert nach dem Prinzip von „ich packe meinen Koffer“, wird jedoch abgewandelt:Alle Schüler treffen sich im Kreis. Die Lehrkraft hat einen Koffer und verschiedene Gegenstände oder Bildkarten mitgebracht. Aufgabe der Schüler ist es nun, den Koffer mit zu packen und die Gegenstände dabei zu benennen.

Variante 1: Das gleiche Spiel mit unbestimmten Artikeln (ein Stift, ein Radiergummi …).

Variante 2: Das gleiche Spiel mit Possessivpronomen (mein Stift, mein Radiergummi …).

Ge

eitere Ve

Kett

Scder stelle

genstand: „Ic

sion: Die Sc

im

hüler bin sichh hab

s dem Klasseni-Wörterbuc

en K

enzim

t das dzubrinein Lu

n gleießend

gen. Reihudein Luftballon?“

tte, besonde

eichzeitig ihre reffen sich a

m wi. Ans

er Zeit, ere Klei-

allon

Im Materialpasse

ichtig ist, w

Klasse

alt st sich jede

er versuchen, Baat/trägt… (eine B

ird der Luft

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nd, beginnt daKind einen on un

der

uftbalen zu

s Sp

ons)

n und einenbemalen (

Stift

„Ich b


Das DaZ-Mini-Wörterbuch (Faltanleitung)

Bogen 1 Bogen 2 Bogen 3 Bogen 4


Das DaZ-Mini-Wörterbuch: Deutsch – ArabischBogen 1

2

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4

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Hallo/G

uten Tag

Tschüss/A

uf Wiedersehen

Bitte/D

anke

Entschuldigung

ب يومك!مرحبا!/طا

إلى اللقاء!/مع السالمة!عفًوا./شكًرا.

معذرة. Das

DaZ

-Min

i-W

örte

rbuc

h:

Deu

tsch

–A

rab

isch

Ich heiße …

Ich komm

e aus …اسمي...

أتيت من ...

Wie alt bist du?

Ich bin … Jahre alt.ما عمرك؟

ا. عمري... عاًممرك

ا. ري... عاًم

t bist

bin … Ja

Wie

اسمي..أتيت م

us …

ße …



6

5

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8

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Das ist …

… m

ein Bruder.

… m

eine Schw

ester.

هذا أخي هذه أختي.

Das

ist …

… m

ein

Vat

er.

… m

eine

Mut

ter.

بيذا أ

هي.

أمهذه

Das ist …

… m

eine Om

a.

… m

ein Opa.

ِّي هذا جدهذه جدتي

Das sind …

… m

eine Eltern.

… m

eine Geschw

ister.

هؤالء أبوّي إخوتي. ؤإخوتي.

الء أبوّي

nd …

meine E

meine G

esch

Da

ههذا ج

a.

t …



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Ich verstehe das nicht.

Ich spreche nicht so gut D

eutsch.

أنا ال أفهم.أنا ال أجيد تحدث اللغة األلمانية.

Spr

ichs

t du

…?

Kön

nen

Sie

das

für

mic

h au

fsch

reib

en?

..؟ث.حد

ل تته

ي؟ته ل

كتابنك

يمكهل

Ich habe Hunger.

Ich habe Durst..أنا جوعان

أنا عطشان.

Wo

ist …

… d

ie T

oile

tte?

… d

ie S

port

halle

?

… d

as L

ehre

rzim

mer

?

… d

ie K

lass

e …

?

ض؟حامرن ال

أية؟ضيرياب ال

لعااأل

الة ص

ين أ

ن؟سيدرالم

فة غر

ين أ

..؟ف.صن ال

أي

Ist das Essen halal?

Ich weiß

nicht.

هل هذا الطعام حالل؟ال أعلم؟

Heu

te m

ache

n w

ir F

reia

rbei

t.

حر.الملالع

داء م بأيوم القوسن

Wann haben w

ir ...

... Deutsch?

... Mathem

atik?

... Sachunterricht?

... Sport?

صة اللغة متى يحين موعد ح

األلمانية/ت/

ضيالريا

ت االجتماعية/ الدراسا

ب.األلعا

Wir

habe

n je

tzt .

..

... M

usik

.

... K

unst

.

... R

elig

ion.

… E

thik

. ى/سيقمو

صة ن ح

اآلدنا عن

ية/ة فن

ربيت

ن/ دي

الق.أخ

علم؟هذا الطعام ح

s Esse

weiß

nicht.

st

r

… …

ة؟ضيريال ن؟ي

das

...2

أنا جوعاأنا عط

er.

st.

be Hung

ette

? alle

?

mm

er?

?

الينأ

ينأ أ



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Bitte helfen S

ie mir.

Wo ist die P

olizei?

أالرجاء مساعدتي.ين الشرطة؟

Ich

brau

che

eine

n A

rzt.

Ich

habe

Sch

mer

zen.

Ich

bin

kran

k.

ب.طبي

ى ة إل

حاجنا ب

أالم.

ن آي م

عانأ

ض.مري

أنا

Wo ist …

… die B

ushaltestelle?

… der B

ahnhof?

أين محطة الحافالت؟أين محطة القطار؟

Wir

...

… le

sen.

… s

chre

iben

.

… r

echn

en.

… m

alen

.

رأ/ن نق

نحب/

نكتب/

حسن

سم.نر

Ich fahre mit ...

... der S-B

ahn.

... dem A

uto.

... dem B

us.

سوف أسافر بالترام/بالسيارة/بالحافلة.

Das

ist .

..

... d

er T

isch

.

... d

er S

tuhl

.

... d

er S

chw

amm

.

... d

ie K

reid

e.

دة/مائي ال

ه ههذ

ي/رسالك

ج/سفناإل

ير.اشطبل

Gibst du m

ir ...

... den Stift?

... das Lineal?

... das Radiergum

mi?

... den Füller?

هل ستعطيني القلم/ المسطرة/ الممحاة/

القلم الحبر؟

Wo

ist .

..

... d

as H

eft?

... d

as B

uch?

... d

ie T

afel

?

ة/ اس

لكرن ا

أيب/

كتاال

رة؟سبو

ل

سوف أسافربالسيارة/بالحافلة.

باف

hre mi

der S-B

ah

dem A

uto.

ch

… … r

ech

6

أيأين م

testel

f?

…

نننح نكت


Das DaZ-Mini-Wörterbuch: Deutsch – RumänischBogen 1

2

1

3

32

4

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30

Hallo/G

uten Tag

Tschüss/A

uf Wiedersehen

Bitte/D

anke

Entschuldigung

Bună!/ B

ună ziua!

Salut!/ La revedere!

Poftim

/ Mulţum

esc

Scuze

Das

DaZ

-Min

i-W

örte

rbuc

h:

Deu

tsch

–R

um

än

isch

Ich heiße …

Ich komm

e aus …

Mă num

esc...

Vin din ...

Wie alt bist du?

Ich bin … Jahre alt.

Câţi ani ai?

Eu am

... ani.

t bist

bin … Ja

Wie

us …

ße …

R



6

5

7

28

8

27

25

26

Das ist …

… m

ein Bruder.

… m

eine Schw

ester.

Acesta este fratele m

eu.

Aceasta este sora m

ea.

Das

ist …

… m

ein

Vat

er.

… m

eine

Mut

ter.

Ace

sta

este

tată

l meu

.

Ace

asta

est

e m

ama

mea

.

Das ist …

… m

eine Om

a.

… m

ein Opa.

Acesta este bunicul m

eu.

Aceasta este bunica m

ea.

Das sind …

… m

eine Eltern.

… m

eine Geschw

ister.

Aceştia / A

cestea surorile /

fraţii mei.

Aceştia sunt părinţii m

ei.ii m

ei.

tea surorile /

nd …

meine E

meine G

esch

Da

Ace

a.

t …

Ace

a



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22



eutsch.

Nu înţeleg.

Nu vorbesc prea bine lim

ba germ

ana.

Spr

ichs

t du

…?

Kön

nen

Sie

das

für

mic

h au

fsch

reib

en?

Vorb

eşti

...?

Put

eţi să-

mi s

crieţi

vă ro

g?

Ich habe Hunger.

Ich habe Durst.

Mi-e foam

e.

Mi-e sete.

Wo

ist …

… d

ie T

oile

tte?

… d

ie S

port

halle

?

… d

as L

ehre

rzim

mer

?

… d

ie K

lass

e …

?

Und

e e

toal

eta?

Und

e es

te s

ala

de s

port?

Und

e es

te c

ance

laria

?

Und

e es

te c

lasa

....?


Ich weiß

nicht.

Mâncarea este perm

isă?

Nu ştiu

Heu

te m

ache

n w

ir F

reia

rbei

t.

Astăz

i luc

răm

indi

vidu

al.

Wann haben w

ir ...

... Deutsch?

... Mathem

atik?

... Sachunterricht?

... Sport?

Când avem

…

… germ

ană?

… m

atematică?

… ştiinţele naturii?

… sport?

Wir

habe

n je

tzt .

..

... M

usik

.

... K

unst

.

... R

elig

ion.

… E

thik

.

Acu

m a

vem

… m

uzică.

… a

rte.

… re

ligie

.

… e

tică.

p

s Esse

weiß

nicht.

st

r

… …

Und

e e

to

Un

oale

ta?

nde

este

sa

nde

este

can

c

e es

te c

las

das

sa ..

..?2

er.

st.

be Hung

ette

? alle

?

mm

er?

?

Put

e



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13

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19

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18

Bitte helfen S

ie mir.

Wo ist die P

olizei?

Vă rog să m

ă ajutaţi.

Unde este poliţia?

Ich

brau

che

eine

n A

rzt.

Ich

habe

Sch

mer

zen.

Ich

bin

kran

k.

Am

nev

oie

de u

n m

edic

.

Am

dur

eri.

Sun

t bol

nav.

Wo ist …

… die B

ushaltestelle?

… der B

ahnhof?

Unde este staţia de autobuz?

Unde este gara?

Wir

...

… le

sen.

… s

chre

iben

.

… r

echn

en.

… m

alen

.

Citi

m.

Scr

iem

.

Cal

culă

m.

Pic

tăm

.

Ich fahre mit ...

... der S-B

ahn.

... dem A

uto.

... dem B

us.

Mă deplasez cu …

… tram

vaiul

… m

aşina

… autobuzul

Das

ist .

..

... d

er T

isch

.

... d

er S

tuhl

.

... d

er S

chw

amm

.

... d

ie K

reid

e.

Ace

asta

est

e m

asa.

Ace

sta

este

sca

unul

.

Ace

sta

este

bur

etel

e.

Ace

asta

est

e cr

eta.

Gibst du m

ir ...

... den Stift?

... das Lineal?

... das Radiergum

mi?

... den Füller?

Îmi dai …

… creionul?

… liniarul?

… radiera?

… stiloul?

Wo

ist .

..

... d

as H

eft?

... d

as B

uch?

... d

ie T

afel

?

Und

e es

te …

… c

aiet

ul?

… c

arte

a?

… ta

bla?

hre mi

der S-B

ah

dem A

uto.

ch

… …

C Sccr

iem

.

alcu

m.

rech

6 … tra

… m

a

… au

buz?

testel

f?

…

m

Am

d


Das DaZ-Mini-Wörterbuch: Deutsch – RussischBogen 1

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1

3

32

4

31

29

30

Hallo/G

uten Tag

Tschüss/A

uf Wiedersehen

Bitte/D

anke

Entschuldigung

Здравствуйте! / Добры

й день!

Пока! / Д

о свидания!

Пож

алуйста./Спасибо.

Извините.

Das

DaZ

-Min

i-W

örte

rbuc

h:

Deu

tsch

–R

uss

isch

Ich heiße …

Ich komm

e aus …

Меня зовут …

Я из …

Wie alt bist du?


Сколько тебе лет?

Мне …

год/ года / лет.ода / лет.

t bist

bin … Ja

Wie

us …

ße …



6

5

7

28

8

27

25

26

Das ist …

… m

ein Bruder.

… m

eine Schw

ester.

Это …

… мой брат.

… моя сестра.

Das

ist …

… m

ein

Vat

er.

… m

eine

Mut

ter.

Это

…

… мой

отец.

… моя

мать.

Das ist …

… m

eine Om

a.

… m

ein Opa.

Это …

… мой дедуш

ка.

… моя бабуш

ка.

Das sind …

… m

eine Eltern.

… m

eine Geschw

ister.

Это м

ои братья и сестры.

Это м

ои родители.

ья и сестры.

ли.

nd …

meine E

meine G

esch

Da

a.

t …

… м



10 9

11

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12

23

21

22



eutsch.

Я не поним

аю это.

Я не говорю

так хорошо

по-нем

ецки.

Spr

ichs

t du

…?

Kön

nen

Sie

das

für

mic

h au

fsch

reib

en?

Ты го

воришь по

…?

Вы

не могли

бы

записать это

дл

я меня.

Ich habe Hunger.

Ich habe Durst.

Я хочу есть.

Я хочу пить.

Wo

ist …

… d

ie T

oile

tte?

… d

ie S

port

halle

?

… d

as L

ehre

rzim

mer

?

… d

ie K

lass

e …

?

Где туалет

?

Где спортивный зал?

Где учительская?

Где класс

…?


Ich weiß

nicht.

Это халяльная пищ

а?

Я не знаю

.

Heu

te m

ache

n w

ir F

reia

rbei

t.

Сегодня

у нас

свободное

занятие.

Wann haben w

ir ...

... Deutsch?

... Mathem

atik?

... Sachunterricht?

... Sport?

Когда у нас …

… нем

ецкий?

… матем

атика?

… природоведение?

… физкультура?

Wir

habe

n je

tzt .

..

... M

usik

.

... K

unst

.

... R

elig

ion.

… E

thik

.

У нас

…

… сейчас музыка

.

… искусство

.

… религия

.

… этика

.

s Esse

weiß

nicht.

st

r

… …

Где туале

Гд

лет?

де спортивн

де учительска

класс

…?

das

2

er.

st.

be Hung

ette

? alle

?

mm

er?

?

Вы

н



14

13

15

20

16

19

17

18

Bitte helfen S

ie mir.

Wo ist die P

olizei?

Пож

алуйста, помогите м

не.

Где полиция?

Ich

brau

che

eine

n A

rzt.

Ich

habe

Sch

mer

zen.

Ich

bin

kran

k.

Мне

нуж

ен врач.

У меня боли

.

Я болен

.

Wo ist …

… die B

ushaltestelle?

… der B

ahnhof?

Где автобусная остановка?

Где вокзал?

Wir

...

… le

sen.

… s

chre

iben

.

… r

echn

en.

… m

alen

.

Мы

…

… читаем

.

… пиш

ем.

… считаем

.

… рисуем

.

Ich fahre mit ...

... der S-B

ahn.

... dem A

uto.

... dem B

us.

Я еду на …

… трам

вае.

… маш

ине.

… автобусе.

Das

ist .

..

... d

er T

isch

.

... d

er S

tuhl

.

... d

er S

chw

amm

.

... d

ie K

reid

e.

Это

…

… стол.

… стул.

… губка.

… мел

.

Gibst du m

ir ...

... den Stift?

... das Lineal?

... das Radiergum

mi?

... den Füller?

Даш

ь мне …

… карандаш

?

… линейку?

… стирательную

резинку?

… авторучку?

Wo

ist .

..

... d

as H

eft?

... d

as B

uch?

... d

ie T

afel

?

Где

…

… тетрадь

?

… книга

?

… доска

?

hre mi

der S-B

ah

dem A

uto.

ch

… …

М

читаем

.

пи

итаем

.

rech

6 … трма

… ав

ка?

testel

f?

…

Мн

У ме


Das DaZ-Mini-Wörterbuch: Deutsch – TürkischBogen 1

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1

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4

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Hallo/G

uten Tag

Tschüss/A

uf Wiedersehen

Bitte/D

anke

Entschuldigung

Merhaba! / İyi günler!

Hoşçakal! / G

örüşmek üzere!

Rica ederim

. / Teşekkür ederim.

Özür dilerim

.

Das

DaZ

-Min

i-W

örte

rbuc

h:

Deu

tsch

–Tü

rkis

ch

Ich heiße …

Ich komm

e aus …

Benim

adım ...

Benim

mem

leketim …

Wie alt bist du?


Kaç yaşındasın?

Ben ... yaşındayım

.ayım

.

t bist

bin … Ja

Wie

us …

ße …



6

5

7

28

8

27

25

26

Das ist …

… m

ein Bruder.

… m

eine Schw

ester.

Bu benim

erkek kardeşim /

kız kardeşim

.

Das

ist …

… m

ein

Vat

er.

… m

eine

Mut

ter.

Bu

beni

m b

abam

/ an

nem

.

Das ist …

… m

eine Om

a.

… m

ein Opa.

Bu benim

büyükbabam /

büyükannem

.

Das sind …

… m

eine Eltern.

… m

eine Geschw

ister.

Bunlar annem

ve babam /

kardeşlerim

. ve babam /

nd …

meine E

meine G

esch

Da

a.

t …



10 9

11

24

12

23

21

22



eutsch.

Anlam

ıyorum.

O kadar iyi A

lmanca

konuşam

ıyorum.

Spr

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Bitte helfen S

ie mir.

Wo ist die P

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Lütfen bana yardım edin.

Polis karakolu nerede?

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Das DaZ-Mini- Wörterbuch zum Selberbasteln...Liebe Kolleginnen und Kollegen, die geflüchteten Kinder in Ihren Willkommensklassen, Vorkursen oder Vorbereitungsklasse benötigen ganz