DAS MÄDCHEN

ANGELIKA KLÜSSENDORF:

Ablauf des Projektes

• Kennenlernspiel• Einstieg ins Thema; Verteilung der Bücher

und der Mappen• Gruppenbildung: DDR-Quiz• Gruppenarbeit• Diskussion im Plenum• Endprodukte des Projektes: Plakate und

Theaterspiel

1. Kennenlernspiel

Nachdem die Schüler in den Klassenraum eingetreten sind, werden sie gebeten, sich durch Fragen in die richtige Reihenfolge zu stellen:

zuerst nach dem ersten Vornamen dann nach dem Geburtsdatum schließlich nach der Entfernung von zu

Hause bis Tirgu-Jiu

2. Einstieg ins Thema

Die Lehrerinnen führen im Plenum das Projekt „Rucksackbibliothek“ kurz ein: worin diese Probe besteht (Plakat, Theaterspiel usw.).

Die Bücher und die Mappen werden verteilt. In den Mappen bekommen die Schüler die Inhaltsangabe des Romans (aber nur bis zu einem gewissen Punkt)und die Arbeitsblätter.

3. Gruppenbildung: DDR- Quiz Anhand von Fotos aus der ehemaligen DDR

und Fragen über die Geschichte der DDR werden die Schüler zu zweit in acht Gruppen eingeteilt. Die Schüler sollen zu jeder Frage das passende Bild finden und danach zu zweit auch die Frage beantworten.

4. Gruppenarbeit

Die Schüler hören, wie die Autorin das erste Kapitel ihres Romans vorliest. Man diskutiert im Plenum, was der Titel bedeuten könnte.

Die Gruppen bekommen verschiedene Arbeitsblätter. Die Schüler sollen bestimmte Seiten aus dem Buch lesen und einige Aufgaben lösen.

5. Diskussion im Plenum

Anschließend werden die Ergebnisse im Plenum besprochen. Während der Diskussion wird auch ein Fragment aus einem Interview mit der Schriftstellerin gezeigt.

Man diskutiert über den Titel des Romans: warum trägt das Mädchen keinen Namen?

7. Endprodukte des Projektes: Plakate und Theaterspiel

6. Endprodukte des Projektes: Plakate und Theaterspiel