Das neue Konzept

Infoveranstaltung November 2014Dr. Paul Wilkens

AUSBAUSTAND (ANZAHL SCHULEN)

AUSBAUGRAD

WAS NEU IST

WARUM WURDE AUS DEM STUDIENCHECKER 18PLUS?

• Die Bezeichnung „Studienchecker“ führte zu Irritationen und richtete den Fokus auf die Studienwahlberatung.

• Junge Menschen benötigen – ausgehend von einer fundierten Standortbestimmung – eine bedarfsgerechte und an den individuellen Bedürfnissen ausgerichtete Begleitung.

• Der in der Theorie vorgesehene Prozesscharakter konnte in der Praxis häufig nicht gelebt werden. Fehlende Standards haben dies zusätzlich verstärkt.

• Die Ergebnisse des Interessensfragebogens EXPLORIX konnten den Nutzenerwartungen nur eingeschränkt entsprechen.

DIE ECKPUNKTE DER ÄNDERUNGEN• Neue Materialien

– Modularer Aufbau (Basis- und optionale Vertiefungsmodule)

– Mehr Übersichtlichkeit und Stringenz– Selbsterklärende „Drehbücher“ für Lehrer/innen

• Statt EXPLORIX neues Screeningverfahren als Selbstreflexionsinstrument– Keine Realisierungsvorschläge (Berufe oder

Studienrichtungen)– Stattdessen Hinweise für den weiteren Orientierungs-

und Entscheidungsprozess– Angebot individuell passender Unterstützungen

• Wissenschaftlich fundierte Interessenstestverfahren nur mehr in Verbindung mit Beratung– EXPLORIX oder StudienNavi (Onlineversionen)

bei Anmeldung zur Kleingruppenberatung

MATERIALIEN

Was bleibt… Neu ist…

Struktur, Ziele und Maßnahmen des Programmes

Modularer Aufbau des Unterrichts

Umfang des Unterrichtes Qualitätssicherung durch einheitliche

Materialien (selbsterklärend)

Anleitung zur Selbsterkundung und Selbstorganisation mittels 18plus-Mappe

Modul „Standortbestimmung“, Screening-Verfahren

Arbeits- und Übungsblätter (siehe Schüler/innen-Mappe)

Bedarfsorientierter Einsatz des EXPLORIX und eines neuen Instrumentes Studien-Navi (in Online-Version)

Kooperation mehrerer Beratungsinstitutionen

Realbegegnungen

EIN NEUES STRATEGISCHES PROFIL: DIE MARKE 18plus

Einfach &klar

Persönlich wichtig & erkenntnisreich

Spannend & aktivierend

Kompetent & engagiert

Das Programm 18plus ermutigt und fördert in allen Begegnungen die

eigenständigeAuseinandersetzung mit der

persönlichen Berufs- und Studienwahl

„18plus - mit Zuversicht zu Beruf und Studium“

BASISMODULE (ENTSPRECHEN 3 UNTERRICHTSEINHEITEN)

Standortbestimmung

Entscheidungsprozess

Persönliche Stärken, Werte,

Ziele

Persönliche Interessen

u. Recherchemethode

n

Modul 1:Einführung in den

Entscheidungs-prozess

Standortbestimmung

Individuelle Empfehlungen

Modul 2:Selbstreflexion zu Stärken, Werte,

ZieleErmitteln von persönlichen

Stärken anhand von Selbst-Fremdbild

Klären von persönlichen

Werten und Zielen

Modul 3:Selbstreflexion zu

Interessen

Modul 4:Vertiefte

Recherche u. Realbegegnunge

nKurze Einführung

Projekteinstieg im vorletzten Jahrgang: geblockt oder aufgeteilt

KONKRETE UMSETZUNG IM UNTERRICHT

Basismodule entsprechen den ersten drei Unterrichtseinheiten (7. Klasse AHS, 4. Klasse BHS) und einer Unterrichtseinheit im Folgejahr (8.Klasse AHS, 5. Klasse BHS).

Für jedes Modul gibt es ein Drehbuch inklusive Arbeitsblätter.

Jedes Modul wird in einer etablierten und einer handlungsorientierten Durchführungsvariante angeboten.

Alle Materialien sind einfach und ansprechend gestaltet.

In einer Toolbox online werden darüber hinaus zusätzliche Vertiefungsmodule angeboten.

DIE ELEMENTE VON 18PLUSIM ÜBERBLICK

DIE MATERIALIEN

MATERIALSAMMLUNGEN FÜR SCHÜLER/INNEN UND LEHRER/INNEN

ZUSÄTZLICHE MATERIALIENFÜR SCHÜLER/INNEN

WWW.18PLUS.AT

NEUE HOMEPAGEWWW.18PLUS.AT

Was die neue Website enthält:

• Infos zu 18plus• Adressen und Kontakte• alle gedruckten Materialien auch als Download• weiterführende Tools und Links für Schüler/innen• zusätzliche Anregungen und Unterlagen für

Lehrer/innen• über LOGIN: Administrationstools für die Schule

DANKE FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!