Das Schulsportsystem in England

Gary Cooper – Advanced Skills Teacher of Physical Education, Rawmarsh School – A Sports College

Das Schulsportsystem in England

Sport im englischen Schulsystem Schulsport in Verbindung mit Vereinen, die

neue englische Strategie Europäische Schulsportpartner :

Rawmarsh School und SHS Deutschfeistritz

Das englische Schulsystem

Primary (5-11 Jahre) Secondary (11-16 Jahre) Further (16-18 Jahre) Higher (18+ Jahre)

Der nationale Lehrplan

Education Reform Act 1988 Introduction of the National Curriculum

Der nationale Lehrplan

Stufe 1 (5-7 Jahre) Stufe 2 (7-11 Jahre) Stufe 3 (11-14 Jahre) Stufe 4 (14-16 Jahre) Stufe 5 (16-18 Jahre)

Die Tests und Prüfungen des nationalen Lehrplans

Key Stage 1 SAT’s (7 Jahre) Key stage 2 SAT’s (11 Jahre) Key stage 3 SAT’s (14 Jahre) Key Stage 4 GCSE’s (16 Jahre) Key Stage 5 A/S (17 Jahre) Key Stage 5 A (18 Jahre)

Die Ziele des nationalen Lehrplans Allen Schülern werden Möglichkeiten zum Lernen

geboten und die Unterstützung, die Ziele des Lehrplans zu erreichen

Die moralische, soziale und kulturelle Entwicklung der Schüler soll gefördert werden, damit sie mit den Gelegenheiten, den Verantwortlichkeiten und den Erfahrungen des Lebens umgehen können

Die Schüler werden getestet,um ihren persönlichen Fortschritt als auch die Wirksamkeit der Schulen festzustellen

Der Hauptlehrplan

Der HauptlehrplanDer Hauptlehrplan

EnglischEnglisch MathematikMathematik ScienceScience

Der erweiterte Lehrplan

Der erweiterte LehrplanDer erweiterte Lehrplan

GeschichteGeschichte ErdkundeErdkunde TechnologieTechnologie

FremdsprachenFremdsprachenSportSportReligionReligion

MusikMusikInformatikInformatikCitizenshipCitizenship

KunstKunstPSHEPSHE

Sport im nationalen Lehrplan

Der nationale Lehrplan soll:

“Schüler fördern, praktische Fähigkeiten zu entwickeln und die Wichtigkeit zu erkennen, ein gesundes Leben zu führen.”

Was ist Sport ?

Sport ist das geplante Programm von Aktivitäten, die in den Sportstunden stattfinden, um die vorgeschriebene Bedürfnisse in dem Fach PE zu erfüllen.

Sport

Die Erwerbung und Entwicklung von Fähigkeiten

Die Auswahl und Anwendung von Fähigkeiten, Taktiken und Ideen

Die Auswertung der Leistung, um sie zu verbessern

Das Wissen und die Kenntnisse von Fitness und Gesundheit

Was ist Schulsport?

Der Begriff ‘Schulsport’ wird für alle Aktivitäten benutzt, die nicht in Sportstunden stattfinden, aber die trotzdem sportlich sind.

Diese Aktivitäten finden vor der Schule, während der Pause und in der Mittagspause,nach der Schule, abends, an Wochenenden und währen der Ferien statt.

Schulsport Wettkampfsport (z.B. Netzball, Athletik, Fussball) Darstellende Aktivitäten (z.B. Gymnastik,Tanzen) Spielen, wobei kommunikative und soziale

Fähigkeiten der Studenten gefördert werden

Gesundheitliche Aktivitäten (z.B. Aerobic, Laufen, Schwimmen,Fitness)

Stufe 1 (5-7Jahre)

KS1

Spiele Gymnastik Tanzen

Stufe 1 (5-7Jahre)

Spiele Schüler werden unterrichtet: Wie man z.B. mit einem Ball und mit

anderen Sportgeräten umgeht Fähigkeiten für Spiele, die Schlagen,

Fangen, Netz und Angriff beinhalten, zu entwickeln

Elementare Spiele mit einfachen Taktiken für Angriff und Abwehr

Stufe 2 (7-11Jahre)

Stufe 2

Spiele Gymnastik Tanzen Schwimmen

Athletik OAA oder

Stufe 2 (7-11Jahre)

Spiele Schüler werden darin unterrichtet: Wettkampfspiele für kleine Mannschaften,

die Schlagen,Fangen, Netz und Eingriff beinhalten, zu erfinden

Fähigkeiten, Taktiken und die Grundregeln für Angriff und Abwehr anzuwenden

Mit anderen zu arbeiten, damit die Spiele weiter laufen können

Stufe 3 (11-14 Jahre)

Spiele(Pflicht)

Gymnastik Tanzen

Athletik Schwimmen OAA

Spiele plus noch 3 andere Bereiche (eins davon muss Gymnastik oder Tanzen sein)

Stufe 3 (11-14 Jahre)Spiele Schüler werden darin unterrichtet : Wettkampfspiele mit der passenden Technik

zu spielen die Grundsätze von Angriff und Abwehr zu

benützen,wenn man komplexe Mannschaftsstrategien anwenden will

Stufe 4 (14-16 Jahre)

In dieser Stufe müssen die Schüler mind. zwei von sechs Bereichen wählen

Stufe 4

Spiele Tanzen Gymnastik

Athletik Schwimmen OAA

Stufe 4 (14-16 Jahre)

Spielen Schüler werden unterrichtet : Fortgeschrittene Technik und Fähigkeiten

anzuwenden für die Spiele, für die man Beständigkeit und Kontrolle braucht

Auf wechselnde Situationen in den Spielen zu reagieren

Stufe 5 (16-18 Jahre)

Sport ist kein Pflichtfach

Fortschrittsziele in Sport

Alle Fächer habe Fortschrittsziele in Sport von 1 bis 9 (aussergewöhnliche Leistung).

Stufe 1 1-3 Stufe 2 2-4 Stufe 3 5-7 Stufe 4 6-8(9)

Niveau 1

Schüler kopieren,wiederholen und lernen einfache Fähigkeiten mit Kontrolle und Koordination. Sie fangen an, einen Schluss zu ziehen zwischen den Fähigkeiten und den Spielern. Sie beschreiben und beurteilen die Bewegungen von sich selbst und von den anderen. Sie sprechen darüber, wie man ohne Gefahr sich fit halten kann und wie ihr Körper sich während einer Aktivität fühlt

Niveau 5 Schüler wählen und kombinieren ihre Fähigkeiten,

Technik und Ideen und wenden die genau und entsprechend an. Sie zeigen immer Präzision, Kontrolle und Flüssigkeit. Wenn sie etwas spielen, benützen sie alles, was sie von Strategie,Taktik und “Composition” wissen. Sie analysieren und beurteilen Fähigkeiten und Technik und wie sie in ihrer eigenen Arbeit und der Arbeit von anderen angewendet wird. Sie ändern und verfeinern Fähigkeiten und Technik, um ihre Ausfuehrung zu verbessern. Sie erklären, wie der Körper während verschiedener Arten von Bewegung reagiert und sie wärmen auf und kühlen ab für die Aktivität entsprechend. Sie erklären, warum regelmässige körperliche Bewegung gut für Fitness und Gesundheit ist.

Aussergewöhnliche Leistung Schüler wenden stets fortgeschrittene Fähigkeiten,

Techniken und Ideen mit Präzision und Flussigkeit an. Sie benutzen, was sie von fortgeschrittenen Strategien und Taktiken oder Zusammensetzung wissen und wenden stets diese Grundsätze mit Originalität, Tüchtigkeit und Flair in ihrer eigenen Arbeit und die Arbeit von anderen an. Sie beurteilen ihre eigene Arbeit und die Arbeit von anderen und zeigen dabei, dass sie verstehen,wie Fähigkeiten,Strategien und Taktiken oder “Composition” und Fitness in Zusammenhang mit der Qualität und Originalität der Leistung stehen und wie sie sie auch beeinflussen. Sie beurteilen von alleine, wie die eigene Leistung und die von anderen verbessert werden kann und sie wissen, was das wichtigste für weitere Entwicklung ist. Sie wenden stets das entsprechende Wissen und Kenntnisse von Gesundheit und Fitness in ihrer ganzen Arbeit an.

GCSE Sport

GCSE ist ein zusätzliches Sportangebot Kurs dauert 2 Jahre 150 Minuten pro Woche 60% praktisch 4 Aktivitäten und ein Fitnessprogramm 40% theoretisch 2 Stunde Prufung

GCSE Sport

Aktivitäten :

Spiele Gymnastik Tanzen Athletik Schwimmen Outdoor Activities (Skifahren,Klettern u.s.w)

Lehrplanzeit Stufen 1 und 2 ungefähr 100 Minuten pro Woche. 7.5% der gesamten Unterrichtszeit Stufe 3 zwischen 90 Minuten bis zum 180 Minuten

pro Woche. 7-10% der gesamten Unterrichtszeit Stufe 4 zwischen 50 Minuten bis zu 120 Minuten pro

Woche.(GCSE Sport ist extra) 5-10% der gesamten Unterrichtszeit (20% mit GCSE

Sport in Sports Colleges)

Any Questions?

How does the English Physical Education curriculum compare with that in Austria?