Einführungsveranstaltung für Erstsemester

Didaktik der Arbeitslehre, Uni Würzburg

Dr. Peter PfriemTel.: 0931-31-80134; mobil: 0172-6129593 (in dringenden Fällen)Mail: peter.pfriem@uni-wuerzburg.deSprechstunde: Dienstags 14-16 Uhr

Fachvertreter:

Petra Meißner, Lehrerin,Telefon; 0931/ 31-86493Mail: petra.meissner@uni-wuerzburg.deSprechstunde: Dienstags 10 -12 Uhr

Dozentin/Lehrkraft für besondere Aufgaben:

arbeitslehre@uni-wuerzburg.de

(Zugriff für alle Mitarbeiter)

Funktionsmailadresse:

Herr Pfriem: R. 03.107 Hauptgebäude – Südflügel, 2. OG;

Frau Meißner: R. -1.104a Hauptgebäude – Südflügel, Tiefgeschoß 

Büros:

Bücher zur Didaktik der Arbeitslehre befinden sich in der Teilbibliothek der Phil. III (z. B Sign. 500/ DP 5100, 5200, 5300 / DL 3000, 4000…)

Die Fachzeitschriften (z. B. Arbeiten und Lernen – Wirtschaft, Arbeiten und Lernen – Technik, Unterricht Wirtschaft…) befinden sich im Zeitschriftenlesesaal der UB Würzburg am Hubland

Literatur/Bibliothek:

Befindet sich im Wittelsbacherplatz im Flur des Südflügels des Hauptgebäudes (rechts des Haupteingangs, 2. Stock, Nähe Raum 03.107)

Das „schwarze Brett“:

www.arbeitslehre.uni-wuerzburg.de

Die Homepage der Arbeitslehre:

Arbeit

Wirtschaft

Technik

Arbeit und Haushalt

- „Auskommen mit dem Einkommen“

- Hausarbeit als elementares Bsp. f. Nicht-Erwerbsarbeit

- Arbeitsplätze im Haushalt, Technik-einsatz im Haushalt

- Lernort für ökonomisches und ökolo-gisches Denken und Handeln…

Arbeit

Wirtschaft

Technik

Arbeit und Recht

- Einschlägige rechtl. Bestimmungen

in den Bereichen:

Ausbildung

(rechtl. Grundlagen d. Ausbildungsvertrages)

Erwerbsarbeit (z. B. Kündigung, Arbeitsschutz…)

Konsum (Kauf als Rechtsgeschäft, Verträge…)

- Grundkenntnisse: Bürgerl.- / öffentl. Recht

Arbeit

Wirtschaft

Technik

Arbeitswissenschaft

Technische, organisa-torische und soziale Aspekte von Arbeit:

- Ergonomie (Optimie-rung der Arbeitsprozes-se – Arbeitsumgebung an den Menschen an-gepasst…

- Arbeitspsychologe (Be-ziehung zwischen Ar-beitssituation und Ar-beitsverhalten

- Betriebswirtschaftliche Organisations- und Per-sonalwirtschaftslehre: Menschliche Arbeit, eingebunden in eine Organisation… etc.

Arbeit

Wirtschaft

Technik

Arbeit und Wirtschaft

- Vorbereitung auf Leben als „Wirtschafts-

Bürger“ in seinen Rollen als Verbraucher,

Lohn- und Gehaltsempfänger, Steuerzah-

ler, Empfänger staatlicher Leistungen…

- Ausgewählte wirtschaftliche Sachverhalte

darstellen am privaten Haushalt, der be-

trieblichen Wirtschaftswelt und im gesamt-

wirtschaftlichen/gesellschaftlichen Rahmen.

- Verflochtenheit der versch. Bereiche…

Arbeit

Wirtschaft

Technik

Arbeit und Beruf

- Berufswahlvorbereitung

- Berufskunde

- Entdecken und Entwickeln eigener Fähig-

keiten und Fertigkeiten / Vergleich mit be-

ruflichen Anforderungen

- Zusammenhang Berufswahl und Lebens-

planung

- Zusammenhang berufl. Perspektiven und

Mobilität, Weiterbildung …

Arbeit

Wirtschaft

Technik

Arbeit und Technik

- Technische Ver-

fahren und Prozesse kennen

- Umgang mit Technik

- Technikanwendungen und

Technikfolgen in der Arbeitswelt

- Technikverständnis z. B. durch

Technikgeschichte

- Anforderungen derTechnik im beruflichen und privaten

Bereich …

Das Studium im Didaktikfach umfasst die didaktisch-methodische Ausbildung und die fachliche Ausbildung. Diese ist ab WS 2009/10 in sogenannte Module und Teilmodule eingebunden.

Zur didaktisch-methodischen Ausbildung werden angeboten:

Basismodul: Die Systematik des Faches Didaktik der Arbeitslehre.Studierbar im WS und SoSe (Studienbeginn WS oder SoSe möglich. Teilmodule:Methodik des Arbeitslehreunterrichts (Vorlesung mit Abschlussklausur, 3 LP)Geschichte, Bildungsauftrag, Bildungsziele und Konzeptionen des Lernfelds Arbeitslehre (Seminar, Referatvortrag, 2 LP)

Studienplan f. d. Studium der Arbeitslehredidaktik

Zur fachlichen Ausbildung werden Seminare angeboten (einschließlich didaktischer-methodischer Bezüge):

I.) Pflichtbereich:

Modul 1: Grundlagen der Arbeitswissenschaft und der Didaktik der Berufsorientierung. Studierbar bis auf Weiteres ebenfalls im Winter- und Sommersemester, erstmals im 2. Fachsemester (wenn Basismodul komplett bestanden wurde).

Teilmodule: a)Didaktik der Berufsorientierung (Seminar,

Referatvorträge, Klausur, 3 LP) b) Grundlagen der Arbeitswissenschaft (Seminar,

alternativ Referatvort. / Literaturportfolio 2 LP)

Zur fachlichen Ausbildung werden Seminare angeboten (einschließlich didaktischer-methodischer Bezüge):

I.) Pflichtbereich:

Modul 2: Didaktik des wirtschaftskundlichen Unterrichts im Fach Arbeitslehre, Studierbar bis auf Weiteres im WS und im SoSe, erstmals im 2. Fachsemester, wenn beide Teilmodule des Basismoduls im 1. Semester bestanden wurden.

Teilmodule: a) Wirtschaftliche Grundbildung für den

Arbeitslehreunterricht (Seminar, Referat mit Ausarbeitung / Dokumentation von Seminarinhalten/Portfolio, 2 LP)

b) Produzieren für einen Markt mit Hilfe technischer Verfahren (Projektarbeit im Schullandheim, Wochenend-Block in der Vorlesungszeit, Vor- und Nachtreffen, Gestaltungsaufgaben im Projekt, Dokumentation, 3 LP)

Modul 3: Grundlagen der technischen Bildung im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik (Beide Teilmodule im WS und SoSe studierbar, erstmals im 2. Fachsemester, wenn beide Teilmodule des Basismoduls im 1. Sem. bestanden wurden)

Teilmodule:

a) Grundlagen und Bewertung von Technik (Online-Übung der VHB, ca. 15 Teilleistungen im Gesamtumfang von 30 h, schriftlich/digital zu dokumentieren)b) Handlungsorientierte Methoden des Technikunterrichts im Fach Arbeitslehre (Seminar, 2 Teilleistungen- Referat/Präsentation oder schr. Hausarbeit plus jeweils Portfolio über Seminarthemen, 3 LP)

  1. Modul für Studierende der Sonderpädagogik G und K: Die Vorbereitung auf die

nachschulische Realität der Arbeitswelt für Schüler mit Förderbedarf geistige und motorische Entwicklung.

Teilmodul gleichnamig, Seminar (studierbar im Sommersemester, erstmals im 4. Fachsemester, Einbeziehung von Einrichtungen und Institutionen zur Berufswahl- und Berufsvorbereitung von benachteiligten Jugendlichen, Kurzreferate mit Präsentationen und Dokumentationen besuchter Einrichtungen, 2 LP)

2. Modul für Studierende der Sonderpädagogik L und V: Die Vorbereitung auf die nachschulische Realität der Arbeitswelt für Schüler mit Förderbedarf Lernen und emotionale Entwicklung.

Teilmodul gleichnamig, Seminar (studierbar im Wintersemester, erstmals im 3. Fachsemester, Einbeziehung von Einrichtungen und Institutionen zur Berufswahl- und Berufsvorbereitung von benachteiligten Jugendlichen, Kurzreferate mit Präsentationen und Dokumentationen besuchter Einrichtungen, 2 LP)

3. Modul für alle Studierende: Kooperation zwischen Schule und Fachdidaktik – Mitarbeit von Studierenden bei handlungsorientierten Unterrichtsvorhaben und theoret. Grundlegung

Teilmodul gleichnamig: Blockseminarveranstaltung in der Regel größten Teils in der vorlesungsfreien Zeit; Gruppengröße ca. 10 Teiln., Praktische Arbeit mit einem Klassenlehrer und einer Schulklasse rund um ein Projekt, Praktikum etc.

II: Wahlpflichtbereich (es ist ein Kontingent aus dem „freien Bereich“ zu belegen; Angebote von Seiten der Arbeitslehredidaktik von der Lehrkapazität abhängig und nicht immer möglich):

Das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum kann auch (muss nicht…) im Didaktikfach Arbeitslehre aus der Fächergruppe HS-Didaktik absolviert werden. Derzeit im Wintersemester und im Sommersemester möglich.

Modul: Schulpraktikum und Begleitveranstaltung im Fach Didaktik der Arbeitslehre

Teilmodule: a) Das studienbegleitende Praktikum im Fach Arbeitslehre

(Praktikum an Praktikumsschule mit Praktikumslehrkraft, regelmäßige erfolgreiche Teilnahme, Unterrichtsversuche, Erledigung der gestellten Aufgaben, 2 LP)

b) Die Begleitveranstaltung zum studienbegleitenden Praktikum im Fach Arbeitslehre (Seminar, Kurzreferate zu schulprakt. Themen, Ausarbeitung einer vollständigen Unterrichtsvorbereitung, 2 LP)

Schulpraktische Ausbildung:

Auch diese Arbeit ist in Zukunft in ein Modul gepackt:

Modul: Schriftliche Hausarbeit Didaktik der Arbeitslehre (Lehramt an Hauptschulen)

Teilmodul: gleichnamig, 10 LP entsprechen 300 Std. Arbeitsbelastung, ca. ab 5. Semester möglich. Begutachtet und numerisch bewertet.

Die schriftliche Hausarbeit/Thesis:

Die bestandenen Teilmodule (teilweise numerisch, teilweise mit „bestanden/nicht bestanden“ bewertet) und die Hausarbeit sind Voraussetzungen für die erfolgreich Anmeldung zum Staatsexamen.

a) Die Teilmodulprüfungen gehen zu 40% in die Staatsexamensnote ein

b) mündliche Staatsexamensprüfungen wird es nicht mehr geben

c) das schriftliche Staatsexamen im Fach Didaktik der Arbeitslehre wird weiterhin eine landeseinheitliche Klausur von 3 Std. Dauer umfassen.

Zur Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen wird durch den Fachvertreter der Didaktik der Arbeitslehre weiterhin ein Examenskurs („Klausurenkurs“) angeboten, der außerhalb der Module läuft. Er ist freiwillig /zusätzlich.

Das Staatsexamen:

Bei allen E-Mails bitte IMMER die Matrikelnummer angeben

Auf Anmeldungskarte nur die Email-Adresse angeben die wirklich genutzt wird

Nur wer Basis-Modul 1 & 2 bestanden hat kann für die Erweiterungsmodule Technik, Beruf und Wirtschaft zugelassen werden

Sonstiges: