DIE SPIELE

Durch Spiele lerne ich…

Mein rechter Platz ist frei…

Kind A: Mein rechter, rechter Platz ist frei.

Ich wünsche mir den ….. herbei.

Das gewählte Kind (B): Als was soll ich kommen?

Kind A: Als……

…eine Rolle spielen!

…als:Arlecchino

Pinocchio

Colombina

Pulcinella

HALLO PINOCCHIO!

…ein Kind in Italien begrüßen und kennenlernen

…ein Lied mit Pinocchio singen: “Pinocchietto va a scuola!”….

Strega comanda coloriStrega comanda colori

….die Farben erkennen

Es gibt eine Hexe, die die verschiedenen Farben ruft und befehlt. Die anderen Teilnehmendenkinder müssen die richtige Farbe (eines Objekts) finden und berühren.

..a giocare a Nascondino

…zählen: Versteckerlspiel

Ein Kind geht in die Ecke. Es zählt bis 10, während die anderen sich verstecken.

Dieses Kind muss die anderen suchen und wieder finden.

“Regina Reginella, quanti passi devo fare

per arrivare al tuo castello così grande e

così bello?“

…ein Kinderreim auf Italienisch sagen,

…einen verschlüsselten Befehl einer Königin lösen und befolgen

…als ein Tier bewegen (Zahlen erkennen),

• …nachdem ich eine Tiermaske gebastelt habe

2 salti di canguro 7 passi di coniglio 4 passi di lumaca 5 passi di topo 6 passi di

gatto

10 passi di formica

1 movimento di serpente3 passi di leone

Die Königin sagt z.B.: “2 Schritte als Schildkröte”, und das Kind muss als Schildkröte

wandeln.

…um das Schloss der Königin zu erreichen

Wer bewegt sich zuerst?Welches Kind kann das Spiel beginnen?

Die Kinder der beiden 4ten Klassen, die an dem Spiel “Regina Reginella” teilgenommen haben, sollten einen Abzählvers auf

Italienisch lernen: einen von den lustigen!

Bim Bum Bam Panerinerò

Volete caramelle?, volete cioccolate?

Bim Bum Bam Panerinerò

Durch diesen Abzählvers lernen die Kinder auch etwas anzubieten, nämlich “Volete caramelle?, volete cioccolate?” bedeutet “Möchtet ihr Bonbons? Möchtet ihr Schokoladen?”

Ergebnisse

Durch Spiele habe ich gelernt…

…Theater spielen:

…als Pinocchio, Pulcinella, Arlecchino oder Colombina.

…Literatur: die Freude am spielerischen Umgang mit

Sprache: wie Reime, Lautfolgen oder Abzählversen.

…Musik: ein Lied mit Pinocchio und…

…Landeskunde: z.B.: “Nascondino”….eines der beliebten Spiele der

italienischen Kinder; Pinocchio: eine der

beliebtesten Märchenfiguren in Italien

und… auf der Welt!

Schulleben: integrative Pausenspiele, wie “Strega

comanda colori”.

…Kunst/Werken: Farbe erkennen, Tiermasken basteln,

typische italienische Karnivalsmasken ausmalen.

Spielerisch Wortschatzarbeit

zu

“Regina Reginella”:

Kinderreim, verschlüsselter Befehl, Tiere, Zahlen.

…ein Kind in Italien kennenlernen und mit ihm am Strand

spielen!