Dr. h.c. Rolf-Peter Pack

Fortbildungsveranstaltung der Sportjugend NRWfür die Fachkräfte in der Jugend-/Verbandsarbeit

vom 04. – 06.05.2010 in Hachen

4. Mai 2010

Die Zukunftdes Kinder- und Jugendsportsin einer sich verändernden

Bildungslandschaft

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Vorbemerkungen

Zur Einladung Zur Rolle Zum zeitlichen Rahmen Zum Thema

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Gliederung des Referats

Schulentwicklung/Schulsportentwicklung

Übersicht:

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Gliederung des Referats

Schulentwicklung/Schulsportentwicklung

Entwicklung vonBildungslandschaften

Übersicht:

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Gliederung des Referats

Schulentwicklung/Schulsportentwicklung

Entwicklung vonBildungslandschaften

Herausforderungen für den gemeinnützigenKinder- und Jugendsport

Übersicht:

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Teil I.1: Schulentwicklung

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I.1 Schule im Wandel

Aktuelle Tendenzen: Ausweitung schulischer

Ganztagsangebote (voll/teilweise gebunden, halboffen/offen)

„Langtag“ durch gymnasiale Schulzeitverkürzung (G 8)

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I.1 Schule im Wandel

Auswirkungen auf den Kinder- und Jugendsport:

Mitgliederentwicklung Organisation, Umfang und

Vielfalt der Angebote Verfügbarkeit von Sportstätten

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I.1 Schule im Wandel

Herausforderungen im schulischen Ganztag:

Verstärkte Nachfrage von BSS-Angeboten (auch im Sinne der „formalen Bildung“, vgl. individuelle Förderung, Lernferien)

Schulische Qualitätsansprüche; Ganztag als Organisationsproblem

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Teil I.2: Schulsportentwicklung

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I.2 Schulsport im Wandel

Aktuelle Tendenzen: Veralterung der pädagogischen

Rahmenvorgaben Abgabe von Inhalten (z. B.

Schwimmen) und Angebotsformen (z. B. außerunterrichtlicher Schulsport) an freie Träger

Exkurs

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I.2 Schulsport im Wandel

Exkurs: „Struktureller Rahmen von Bewegung, Spiel und Sport in der Schule“ (Das „blaue Haus“)

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► Basisunterricht

►Förderunterricht (P/SI)

► Leistungsfach (SII)

Sportunterricht

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►Pausensport

► Schulsportgemein-schaften/Sport-AGs

► Sportprojekte► Schulsportwettkämpfe► Schulsporttage/Schul- fahrten mit sport- lichem Schwerpunkt

Außerunterrichtlicher Schulsport

S c h u l s p o r t

► Basisunterricht

►Förderunterricht (P/SI)

►Leistungsfach (SII)

Sportunterricht

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► Pausensport

► Schulsportgemein-schaften/Sport-AGs

► Sportprojekte► Schulsportwettkämpfe► Schulsporttage/Schul- fahrten mit sport- lichem Schwerpunkt

Außerunterrichtlicher Schulsport

S c h u l s p o r t

► Basisunterricht

►Förderungerricht (P/SI)

► Leistungsfach (SII)

Sportunterricht

Rahmenvorgaben und Lehrpläne Sport

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►Pausensport

► Schulsportgemein-schaften/Sport-AGs

► Sportprojekte► Schulsportwettkämpfe► Schulsporttage/Schul- fahrten mit sport- lichem Schwerpunkt

Außerunterrichtlicher Schulsport

BSS in anderenFächern/

Lernbereichen

►Bewegungs- und

Entspannungs- zeiten

►Bewegung, Spiel

und Sport im überfachlichen

Lernen

Bewegung, Spiel und Sport (BSS) in der Schule

S c h u l s p o r t

► Basisunterricht

►Förderunterricht (P/SI)

►Leistungsfach (S II)

Sportunterricht

Rahmenvorgaben und Lehrpläne Sport

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►Pausensport

► Schulsportgemein-schaften/Sport-AGs

► Sportprojekte ► Schulsportwettkämpfe► Schulsporttage/Schul- fahrten mit sport- lichem Schwerpunkt

Außerunterrichtlicher Schulsport

BSS in anderenFächern/

Lernbereichen

►Bewegungs- und

Entspannungs- zeiten

►Bewegung, Spiel

und Sport im überfachlichen

Lernen

BSS im Ganztag

►Lernen und

Fördern

►Projekt- orientierte Vorhaben

►Offene Frei- zeitgestaltung

Bewegung, Spiel und Sport (BSS) in der Schule

S c h u l s p o r t

► Basisunterricht

►Förderunterricht (P/SI)

►Leistungsfach (S II)

Sportunterricht

Rahmenvorgaben und Lehrpläne Sport

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I.2 Schulsport im Wandel

Das „blaue Haus“ der Zukunft?

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I.2 Schulsport im Wandel

Aktuelle Tendenzen Rückzug staatlicher

Verantwortung aus dem außerunterrichtlichen Schulsport

Ausweitung von außerunterrichtlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten freier Träger (vor allem im Ganztag)

Abbildung

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►Pausensport

► Schulsportgemein-schaften/Sport-AGs

(auch im Ganztag)► Sportprojekte (auch im

Ganztag)► Schulsportwettkämpfe► Schulsporttage/Schul- fahrten mit sport- lichem Schwerpunkt

Außerunterrichtlicher Schulsport(überwiegend in freier Trägerschaft)

BSS in anderen Fächern/

Lernbereichen

►Bewegungs- und

Entspannungs- zeiten

►Bewegung, Spiel

und Sport im überfachlichen

Lernen

► BSS im Ganztag

Lernen und Fördern

Projekt- orientierte Vorhaben

Offene Frei- zeitgestaltung

Bewegung, Spiel und Sport in der Schule

S c h u l s p o r t

► Basisunterricht

►Förderunterricht (P/SI)

►Leistungsfach (S II)

Sportunterricht

Rahmenvorgabenund Lehrpläne Sport

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I.2 Schulsport im Wandel

Herausforderungen für den Kinder- und Jugendsport:

Vereinsentwicklung Erweiterung des schulischen

Handlungsfeldes Exkurs

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I.2 Schulsport im Wandel

Exkurs: Das „Säulenmodell“ des gemeinnützigen Kinder und Jugendsports (nach Kohl, 2004)

Schulsport

BSS-Angeboteder Vereine

imschulischen

Ganztag

Kinder- undJugendsport

im Verein

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I.2 Schulsport im Wandel

Exkurs: Das „Säulenmodell“ des gemeinnützigen Kinder und Jugendsports (nach Kohl, 2009)

Sport-unterricht

BSS-Angeboteder Vereine

imschulischen

Ganztag

Kinder- undJugendsport

im Verein

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I.2 Schulsport im Wandel

Herausforderungen für den Kinder- und Jugendsport:

Vom „Partner des Schulsports“ zum „Mitanbieter von Bewegung, Spiel und Sport in der Schule“

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Teil II: Entwicklung von Bildungslandschaften

04. Mai 2010 26

II. Bildungslandschaft im Wandel

Aktuelle Tendenzen: „Bildung“ als politisches

Megathema Bildungsverantwortung und

-steuerung auf lokaler Ebene

Kooperation und Vernetzung der Träger und Angebote (NRW: schulzentrierter Ansatz)

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II. Bildungslandschaft im Wandel

Herausforderungen für den Kinder- und Jugendsport:

Bildungspolitische Profilierung und Positionierung

Netzwerkarbeit (vor allem auf lokaler Ebene)

Qualitätsentwicklung der (Bildungs-)Angebote

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Teil III: Handlungsbedarf für den gemeinnützigen Kinder- und Jugendsport

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III. Handlungsbedarf

Profilierung und Positionierung der Verbände, Bünde und Vereine als Bildungsträger

Bildungspolitische Position Bildungskonzeption

„Die Sportjugenden in NRW als Träger der Kinder- und Jugendbildung“

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III. Handlungsbedarf

Netzwerkarbeit der Verbände, Bünde und Vereine

Internes (Bildungs-)Netzwerk Externe Bildungsnetzwerke und

-partnerschaften „Der gemeinnützige Kinder- und

Jugendsport als Netzwerkpartner in Bildungslandschaften“

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III. Handlungsbedarf

Qualitätsentwicklung der Bildungsangebote durch Verbände, Bünde und Vereine

Anbieterqualität Angebotsqualität

Die „Kinder- und Jugendbildung des gemeinnützigen Sports“ als Markenzeichen

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III. Handlungsbedarf

Spezialgebiet „Schulsport“ Strategien und Konzepte für die

Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen

Entwicklung und Ausgestaltung einer neuen strategischen und pädagogischen Partnerschaft

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… nicht vergessen: Kein Kind und kein Jugendlicher soll in unserem Bildungssystem verloren gehen!

Es geht um uns!

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Motto:

Vielen Dank für die Aufmerksamkeitund viel Erfolg bei der Tagung!

„Was wir alleine nicht schaffen, dass schaffen wir alle zusammen…“