Dr. Herbert Rausch; Ralf Kassirra (TUM ... · 4 Organisatorische Hinweise Anmeldungen vorab über den LMU-Online-Account der Studierenden (LSF). Bei allg. Rückfragen bezüglich der

1 Dr. Herbert Rausch; Ralf Kassirra (TUM) | Basisqualifikation Berufsorientierung

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Das Dozententeam

Dr.-Ing. Herbert Rausch

[email protected]

Dr. Herbert Rausch; Ralf Kassirra (TUM) | Basisqualifikation Berufsorientierung

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Unsere Zielgruppe

Studierende…

• der Lehrämter an Mittel- und Förderschulen die Arbeitslehre nicht

im Unterrichtsfach studieren;

• die sich für ein erfolgreiches Berufsleben ihrer zukünftigen

Schülerinnen und Schüler engagieren wollen;

• die aktuell zur Veranstaltung in LSF angemeldet und

zugelassen sind;


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Organisatorische Hinweise

Anmeldungen vorab über den LMU-Online-Account der

Studierenden (LSF). Bei allg. Rückfragen bezüglich der Abbildung

in LSF wenden Sie sich bitte an Frau Kerstin Gutermuth (LMU).

Prüfungsanmeldung durchführen:

Sonderfall für Absolventen von P 1.2 Allgemeine Pädagogik-

Lebenslanges Lernen: Schein (zur Vorlage von Frau Gutermuth)!

Bitte tragen Sie sich ALLE unbedingt in die Anwesenheitsliste

zum heutigen Termin entsprechend ein!


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Organisatorische Hinweise

Sämtliche Materialien zur Veranstaltung (Zeitplan, Skript,

Arbeitsmaterialien, Arbeitsaufträge etc.) stehen zum Download

rechtzeitig bereit:

www.ergonomie.tum.de ( Lehre Berufskunde Basisqualifikation Berufsorientierung)

An der TUM immatrikulierte Studierende melden sich bitte

zusätzlich in TUM-Online zum Modul an!


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Das vorläufige Programm

…auf einen Blick:

• 2,5 Präsenztage:

– Dienstag, den 19.09.2017, 8:30 - 17:00 Uhr

– Mittwoch, den 20.09.2017, 8:30 - 17:00 Uhr (Ausnahmen!)

– Donnerstag, den 21.09.2017, 8:30 - 12:30 Uhr

• Raum: Interimshörsaal 1 (Boltzmannstraße 5; Garching)

• Durchführung und Planung einer Erkundung im Betrieb

• Vorbereitung einer Präsentation (Methode oder Fachinhalt)

• Skript, Präsentationen und Interviews als Basis des Testats

• Hinsichtlich Ihrer Präsenz gilt das Prinzip Freiwilligkeit!


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a. Dienstag, den 19.09.2017 (8:30 bis 15:30 Uhr):

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b. Mittwoch, den 20.09.2017 (8:30 bis 17:00 Uhr):

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c. Donnerstag, den 21.09.2017 (8:30 bis 12:30 Uhr):

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Ihre Vorbereitung

1. Zur Vorbereitung auf das Testat am Ende der Präsenztage dienen folgende

Seiten des Skriptums:

• S. 5 bis 15

• S. 22 bis 29

• S. 61 bis 106

Das Testat bezieht sich zur einen Hälfte auf die schriftlichen Unterlagen und

zur anderen auf die Inhalte der Präsentationen und Interviews mit Lehrkräften

und der Berufsberaterin.


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Ihre Vorbereitung

2. Bereiten Sie in Ihrer Arbeitsgruppe eine 20-minütige Präsentation Ihres

Themenbereiches vor! Teilen Sie die Präsentation fair in der Gruppe auf! Sie können

zur Veranschaulichung „Powerpoint“ bzw. einen Beamer nutzen (USB-Stick!)!

Erstellen Sie ein einseitiges Handout mit den elementaren Inhalten und einem

Verzeichnis der genutzten Literatur! (Hinweis: Das Skriptum zur Veranstaltung kann

zur Orientierung genutzt werden. Eine weitergehende Literaturrecherche ist

erwünscht!) Skizzierte Unterrichtsideen zu den Methoden sind auf Lehrplaninhalte zu

beziehen! (Das Team Experteninterview präsentiert nicht, sondern wendet die

Methode für das Experteninterview mit der Berufsberaterin an!) Die Präsentationen

werden einzeln für jeden Vortragenden mit dem anhängenden Bewertungsbogen

bewertet.


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Ihre Vorbereitung

3. Informieren Sie sich mithilfe der auf der Lehrstuhlhomepage zur Verfügung

stehenden Materialien über die Methode der Zugangserkundung! Entscheiden

Sie sich bewusst entweder für eine Arbeitsplatz- oder eine Betriebserkundung!

Vereinbaren Sie bei einem Betrieb Ihrer Wahl in Ihrer Arbeitsgruppe eine

Erkundung zu einem Beruf bzw. Berufsfeld, der bzw. das hinsichtlich der

Berufswahl Ihrer zukünftigen Schülerinnen und Schüler von großem Interesse

sein könnte für den Vormittag am Mittwoch, den 28.09.2016 (Anschreiben an den

Betrieb nutzen!)!

Bereiten Sie die Erkundung aus Schülersicht vor! Notieren Sie Ihre

Erkundungsergebnisse zu mindestens drei für Ihre Schüler/innen wichtigen

Kriterien (z.B. Anforderungen, Belastung, Aufgaben, Qualifikationen…) und

dokumentieren Sie mit Hilfe eines aussagekräftigen Fotoprotokolls

(aussagekräftige Fotos, differenzierte betriebsspezifische Beschreibungen)!

Diskutieren und dokumentieren Sie überzeugend die unterrichtspraktische

Relevanz, Grenzen und Möglichkeiten dieser Methode!


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Unsere Bewertungsbereiche

…für Ihre Präsentation sind:

• Vortragsweise

• Struktur

• Übersichtlichkeit

• Aussagekraft des Handouts

• Inhalt

• Botschaften

• Didaktische Kreativität

• Originalität der Darstellung

(Erläuterungen hierzu finden Sie in den Materialien!)


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Raum für Fragen


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Festlegung der Gruppen

1. Finden Sie sich zu fünft in Arbeitsteams zusammen!

2. Themen werden verteilt (zunächst Experteninterview dann

restliche): Arbeitshilfen (AL Did.!)

Bitte tragen Sie sich in die entsprechende Liste ein! Füllen Sie

auch noch nicht voll besetzte Gruppen (E-Mail notieren!)!

3. Bitte nehmen Sie je Gruppe ein Bestätigungsschreiben für

den Erkundungsbetrieb mit und begeben Sie sich nochmals

auf Ihren Platz, wo Sie sich Ihr Thema und die Kontaktdaten

Ihres Arbeitsteams notieren!

4. Hinweis: Studierende von Arbeitslehre als Drittelfach treffen

sich anschließend noch kurz bei Herrn Kassirra!


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Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit

und

viel Erfolg bei der Vorbereitung!


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