Fortbildungstitel: Balanceakt Kinderschutz - Beobachten, erkennen, einschätzen, handeln

Fortbildungsinhalt: Wenn pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Anzeichen für eine potentielle Kindeswohlgefährdung wahrnehmen, steht am Anfang oft ein diffuses Bauchgefühl. Im Bundeskinderschutzgesetz sind für den Schutzauf-trag in § 8a SGB VIII Verfahrensstandards formuliert - als „Regeln der Kunst“ erfordern sie ein systematisches Vorgehen. Die Gefährdungssituation soll nicht allein, sondern im Austausch mit KollegInnen und Leitung und unter Einbeziehung einer Kinderschutzfachkraft gemeinsam eingeschätzt werden. Im Balanceakt zwischen Hilfe und Kontrolle muss in Elterngesprächen Schwieriges zur Sprache gebracht werden. Ist das eigene Hilfepotential aus-geschöpft oder können die Eltern nicht zur Kooperation gewonnen werden, muss der Schutzauftrag des freien Trägers mit dem des Jugendamtes ver-knüpft werden. Die Teilnehmenden bearbeiten folgende Themen:

Verfahrensstandards und rechtliche Aspekte im Kinderschutz

Kindeswohlgefährdung erkennen und einschätzen o Formen, Ursachen und Dynamiken o Vom diffusen Bauchgefühl zum strukturierten Beobachten und

Wahrnehmen

Das Elterngespräch im Kinderschutz - Balanceakt zwischen Hilfe und Kontrolle

Zusammenarbeit mit dem Jugendamt im Kinderschutz Durch fachliche Inputs im Wechsel mit praktischer Fallarbeit entwickeln und vertiefen die TN ihr Fachwissen und erwerben Handlungssicherheit im Um-gang mit möglichen Kindeswohlgefährdungen.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Termin: 28.+29.01.2020 Zeit: 09:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg, Seminarraum 2.OG

Verpflegung: Getränke, Snack, Mittagessen Referent/ in: Susanne Poller, Dipl. Sozialarbeiterin, Supervisorin M.A.,

Systemische Familienberaterin Max. Teilnehmer: 16 Teilnahmegebühr: € 175.- Fortbildungsnummer: RV20_1BKS Anmeldeschluss: 11.01.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter 0751/36149-46)

Fortbildungstitel: Digitale Medien im Kindergarten? Fortbildungsinhalt: Was ist sinnvoll und wie kreativ kann ich es im Kindergarten einset-

zen. Medien gehören zu unserem kulturellen und sozialen Leben da-zu, auch unsere Kinder nehmen diese Lebenswelt wahr. Sie bringen ihre Erlebnisse in den Kindergarten mit. Pädagogische Fachkräfte haben die Aufgabe sowohl für die Kinder als auch für die Eltern för-derlich damit umzugehen.

Dabei können verschiedene Medien gezielt als Werkzeug eingesetzt werden. Es sind Kompetenzen damit verbunden und zudem werden die Grundlagen für einen verantwortungsvollen Umgang mit den digi-talen Medien gelegt. Wir beschäftigen uns mit dem Einsatz von audi-ovisuellen Instrumenten wie Foto, Film und Tonaufnahmen. Sie ler-nen, wie Sie diese in den Kindergartenalltag einbinden können. Das praktische Selbstausprobieren gehört an diesem Tag dazu.

Inhalte: Einführung (Medien und Kinder), Stationen (verschiedene Geräte

ausprobieren, Tablett, Mikrofon), Medienhelden, Medienarbeit und El-tern)

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 29. Januar 2020 Zeit: 9:00-16:30 Uhr Ort: Hofgut Aichach Aichach 1, 88276 Berg Referent/ in: Inge Veil-Köberle, Medienreferentin – Online-Kommunikation Teilnahmegebühr: 112,50€ (75,00€ für Kitas im Kirchenbezirk der Evang. Fachberatung) Fortbildungsnummer: 2020-01-29-Veil-Köberle Anmeldung (bitte beachten): Evang. Fachberatung, Abt-Hyller-Str. 14, 88250 Weingarten Tel: 0751/56086103 Mail: kigafachberatung@evkirche-rv.de

Durchgeführt von der Evang. Fachberatung Tageseinrichtungen für Kinder

in den Kirchenbezirken Ravensburg und Biberach.

Weiterbildung „Waldpädagogik im Elementarbereich“/ Modul 1 Fortbildungstitel: Die vier Elemente! Naturpädagogische Spiele rund um die Elemente:

Erde, Wind, Feuer und Wasser

Fortbildungsinhalt: In der Natur bietet sich eine Vielzahl von Möglichkeiten mit allen Sin-nen die Elemente wahrzunehmen und erlebbar zu machen. Aber wie gelingt uns dies schon bei den „Kleinen“? Dazu nutzen wir v.a. Sinneseindrücke und kreative Prozesse: selber Kohle für Zeichnungen herstellen, mit Lehm modellieren und Wasser bewegen... An diesem Wochenende experimentieren wir selbst mit den Elemen-ten und überleg gemeinsam, mit welchen naturpädagogischen Spie-len Bildungsprozesse initiiert werden können.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Wald-Kitas und Kitas mit Waldtagen Termin: 01.+02.02.2020 Zeit: jeweils 9:00-16:00 Uhr Ort: Waldcamp Treherz (zwischen Aitrach und Bad Wurzach) 88410 Treherz Treffpunkt Parkplatz rechts von der Kirch Verpflegung: Selbstversorgung (Tasse für Tee oder Kaffee mitbringen) Bekleidung: wetterfeste Bekleidung (Zwiebelprinzip), Regenschutz und gutes

Schuhwerk Referent/ in: Rainer Schall, Diplom-Biologe, Natur- und Waldpädagoge und Leiter

der Natur- und Wildnisschule „Outdoor-Workshop“ Teilnahmegebühr: €175,00 Max. Teilnehmerzahl: 15 Fortbildungsnummer: RV20_Wapäd_1 Anmeldeschluss: 17.01.2020 (danach nur nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Fortbildungstitel: Einführung in die Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation EBD für Kinder im Alter von 3-72 Monate

Fortbildungsinhalt: Bei der Entwicklungsbeobachtung und –dokumentation EBD handelt

es sich um ein wissenschaftlich erfolgreich erprobtes Instrument für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Dieses Screening-Verfahren, bestehend aus Aufgabensammlungen bietet nicht nur die Möglichkeit gefährdete Kinder zu einem sehr frühen Zeitpunkt zu identifizieren, sondern auch Kindern aufzuzeigen, was sie alles können! Dabei werden sechs Entwicklungsbereiche in den Blick genommen: -Haltungs- und Bewegungssteuerung -Fein- und Visuomotorik -Kognitive Entwicklung -Sprachentwicklung -Soziale Entwicklung -Emotionale Entwicklung Die Fortbildung bietet einen Einblick in die aktuellen Ergebnisse aus der Säuglings- und Kleinkindforschung. Diese bildet die Grundlage für die Aufgabensammlungen im EBD. Die wichtigsten Entwicklungs-schritte werden nachvollzogen und die praktische Arbeit wird an Fallbeispielen erprobt.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 13.02.2020 Zeit: 9:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg (Seminarraum 2.OG) Verpflegung: Getränke, Mittagessen und Snacks Referent/ in: Prof. Dr. rer. nat. Annette Schneider, Kindheitspädagogik, Fakultät für

Sozial- und Rechtswissenschaften Teilnahmegebühr: €100 Max. Teilnehmerzahl: 20 Fortbildungsnummer: RV20_10EBD Anmeldeschluss: 27.01.2020 (danach nur nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Fortbildungstitel: Sexueller Missbrauch – eine besondere Form der Kindeswohlgefähr-dung

Fortbildungsinhalt: Das Kind braucht in seiner Sexualentwicklung Sicherheit und Unter-

stützung, wie in anderen Entwicklungsbereichen auch. Die Folgen

von sexuellem Missbrauch sind nicht nur für die sexuelle, sondern

ebenso für die Persönlichkeitsentwicklung sehr prägend. Es ist wich-

tig, diese Zusammenhänge zu kennen, damit Schutz und bei Verdacht

wirksame Interventionen möglich sind. Im Rahmen des §8 a SGB VIII

gibt es ein Verfahren gegen Kindeswohlgefährdung. Bei vermutetem

und aufgedecktem sexuellem Missbrauch ist eine behutsame Vorge-

hensweise wichtig, die immer den Schutz des Kindes im Fokus hat.

Nach einer Einführung in die Sexualentwicklung und in die Hinter-

gründe von sexuellem Missbrauch werden praktische Handlungs-

möglichkeiten erarbeitet.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen

Termin: 12.03.2020 Zeit: 09:00- 16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg, Seminarraum 2.OG

Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snack Referent/ in: Cora Bures, Heilpädagogin, Systemische Beratung M.A. Teilnahmegebühr: € 100,00 Max. Teilnehmer: 20 Fortbildungsnummer: RV20_12SM Anmeldeschluss: 24.02.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter

0751/36149-46)

Fortbildungstitel: Feinfühliger Dialog mit jungen Kindern U3

Fortbildungsinhalt: Junge Kinder haben vielfältige verbale und nonverbale Kommunika-tionsmöglichkeiten. Im Kita-Alltag adäquat auf die Signale der Kinder einzugehen, gehört zu den zentralen Aufgaben der pädagogischen Fachkraft. Ein feinfühliges, zuverlässiges Dialogverhalten unterstützt dabei den Spracherwerb von Kindern.

Sprachliches Verhalten beobachten, sensibel auf die individuelle kindliche Ausdrucksfähigkeit reagieren und aufmerksam auf das ei-gene Interaktionshandeln achten, werden Inhalte dieser Fortbildung sein. An diesem Fortbildungstag werden folgende Themen besprochen: - Kindliche Gesprächssignale wahrnehmen und verstehen - Kriterien eines feinfühligen Dialoges - Beobachtung und Reflexion des eigenen Interaktionsverhalten - Vom intuitiven zum bewussten Interaktionshandeln Anhand von Videobeispielen werden wir die Theorie mit der Praxis verknüpfen.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kinderkrippen Termin: 02.07.2020 Zeit: 9:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg (Seminarraum 2.OG) Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Elke Andersen, Sozialmanagement BA, Heilpädagogin und Erzieherin Teilnahmegebühr: € 100,00 Max. Teilnehmerzahl: 20 Fortbildungsnummer: RV20_14FD Anmeldeschluss: 08.06.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter 0751/

36149-46 möglich)

Weiterbildung „Waldpädagogik im Elementarbereich“/ Modul 3

Fortbildungstitel Tag 1: Erste Hilfe am Kind in der Wald-Kita

Fortbildungsinhalt: Am ersten Fortbildungstag werden wir Maßnahmen aus dem klassischen Ers-

te-Hilfe-Training am Kind kennenlernen und diese in der freien Natur und mit den speziellen Gegebenheiten einer Wald-Kita in Verbindung setzen. Dabei wollen wir im Wald „vor Ort“ erarbeiten, wie im Notfall zu regieren ist: allgemeine Erste-Hilfe-Grundlagen, Wundversorgung, allergische Reaktionen, Hitzeschlag…Darüber hinaus erhalten Sie Tipps zur individuellen Erarbeitung eines Notfallplans und den Umgang mit der Gruppe im Notfall. Gerne dürfen Sie Ihre Praxisfragen einbringen!

Referent/in: n.n.

Fortbildungstitel Tag 2: Mit Kindern im Naturraum – Rechtsfragen, Aufsichtspflicht in Wald-Kitas und forstliches Grundwissen

Fortbildungsinhalt: Der Naturraum stellt mit seinen besonderen Bedingungen spezielle Anforde-

rungen an das Wissen und die Handlungskompetenzen von pädagogischen Fachkräften.

Wie kann ich meiner Aufsichtspflicht im Wald rechtssicher nachkommen? Welche Regeln gilt es zu beachten, um dem Naturraum „Wald“ gerecht zu werden? Am zweiten Fortbildungstag erhalten sie anhand vieler Praxisbeispie-le Antworten und das nötige „Rüstzeug“.

Referent/ in: Ingrid Miklitz, 1. Vorsitzende des Landesverbandes Wald- und Naturkindergär-ten BW e.V., Autorin u.a. zum Thema „Aufsichtspflicht im Naturraum“

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Wald-Kitas und Kitas mit Waldtagen Termin: 04.+05.07.2020 Zeit: 09:00-16:00 Uhr Ort: Waldkindergarten Rahlenwald Vogelhäusle 1 88213 Ravensburg Verpflegung: Selbstversorgung Teilnahmegebühr: € 175,00 Max. Teilnehmerzahl: 16 Fortbildungsnummer: RV20_Wapäd3_2 Anmeldeschluss: 22.05.2020 (danach nur nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Fortbildungstitel: Entwicklungsgespräche - Systemische Grundlagen für einen profes-sionellen Dialog mit Eltern

Fortbildungsinhalt: Im Mittelpunkt für Pädagogen und Eltern steht die Entwicklung des

Kindes. Da bieten Entwicklungsgespräche einen guten Rahmen, um die unterschiedlichen Sichtweisen auszutauschen und gemeinsam mit den Eltern die weiteren Entwicklungsschritte des Kindes in den Blick zu nehmen. Die zweitägige Fortbildung macht Sie vertraut mit der Ressourcen-sonne. Sie ist Grundlage für eine wertschätzende und beziehungsori-entierte Kommunikation. Der systemische Fokus unterstützt unser Verständnis für ein partnerschaftliches Miteinander von Eltern und Pä-dagogen. Schrittweise erarbeiten wir einen Leitfaden für ressourcenorientierte Entwicklungsgespräche, anhand konkreter Beispiele aus Ihrem Kita Alltag.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 05.+06.08.2020 Zeit: 09:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg, Seminarraum 2.OG

Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Adelheid von der Marwitz;

Dipl. Sozialpädagogin, Psychotherapeutin, Familientherapeutin – Systemische Therapeutin und Supervisorin/ Coach

Teilnahmegebühr: € 200,00 Max. Teilnehmerzahl: 20 Fortbildungsnummer: RV20_7RS Anmeldeschluss: 20.01.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter

0751/36149-46)

Basisqualifizierung Kleinkindpädagogik Modul 1: Freies, selbstbestimmtes Spiel

Fortbildungsinhalt: „Ein Kind, das durch selbständige Experimente etwas erreicht, er-wirbt ein ganz andersartiges Wissen, als eines, dem die Lösung fertig geboten wird.“ Emmi Pikler

Spielen ist ein inneres Bedürfnis von Kindern. Das junge Kind forscht, es experimentiert und eignet sich Dinge an, die für uns Er-wachsene oft ganz selbstverständlich sind. Dabei passiert es immer wieder, dass wir Erwachsenen meinen, dass es unsere Aufgabe ist, mit dem Kind zu spielen, damit es lernt. Wichtig für die Entwicklung ist jedoch, dass das Kind sein Spiel selbstbestimmt, es mit Interesse bei der Tätigkeit bleibt und es eigene Erfahrungen machen kann. Da-mit dies in der Kita gelingt, müssen die päd. Fachkräfte für das Kind eine vertrauensvolle Atmosphäre und eine seinem Entwicklungs-stand entsprechend vorbereitete Umgebung, schaffen.

Inhalte: - Spielentwicklung in den ersten drei Lebensjahren - Die Bedeutsamkeit des Spiels für die Persönlichkeitsentwicklung

des Kindes - Spielmaterialien - Vorbereitete Umgebung - Die Aufgaben der pädagogischen Fachkraft im Spiel: wahrneh-

men, verstehen, begleiten - Spielraum Garten -

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Kita-Leitungen (Altersgruppe 0-3) Termin: 17.+18.09.2020 (2 Tage) Zeit: jeweils 9:00-16:30 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V., Pfannenstiel 29a, 88214 Ravensburg

(Seminarraum 2.OG) Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Christine Bader, Diplom-Sozialpädagogin, Fachreferentin für Klein-

kindpädagogik, Marte Meo Supervision Teilnahmegebühr: € 200,00 Max. Teilnehmerzahl: 15 Fortbildungsnummer: RV20_BasisU3_1-4 Anmeldeschluss: 22.07.2020 (danach nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Fortbildungstitel: Digital fängt einfach an! Alltagspraktischer und kreativer Einsatz digitaler Medien in der Kita

Fortbildungsinhalt: Auch in der frühkindlichen Bildung hält das Thema „Digitalisierung“ immer mehr Einzug und gewinnt zunehmend an Bedeutung. Aber wo fängt Digitalisierung überhaupt an? Und wie kann das komplexe Thema in der Arbeit mit den Kindern sinnvoll genutzt werden?

An diesem Fortbildungstag erhalten Sie praxisnahen Input und Tipps

zum einfachen Start und sinnvollen Aufbau von Projekten mit Tablet & Co.

Dominic Fischer nimmt Sie mit auf die „digitale Reise“ und kann auf-

grund seines beruflichen Alltags als Erzieher auf einen reichhaltigen Erfahrungsschatz zum Thema „Neue Medien“ zurückgreifen.

Gerne dürfen Sie Ihre Fragen aus der Praxis mitbringen. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 08.10.2020 Zeit: 9:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Pfannenstiel 29a · 88214 Ravensburg (Seminarraum 2. OG) Verpflegung: Getränke, Snacks und Mittagessen Referent/ in: Dominic Fischer, staatlich anerkannter Erzieher und freier Dozent mit

Schwerpunkt Medienerziehung und Elementarpädagogik Teilnahmegebühr: € 100,00 Max. Teilnehmerzahl: 20 Fortbildungsnummer: RV20_5DM Anmeldeschluss: 21.09.2020 (danach nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46) In Kooperation mit der Evang. Fachberatung Tageseinrichtungen für Kinder in den Kirchenbezirken Ravensburg und Biberach.

Fortbildungstitel: Lernwerkstatt Literacy Entdeckung von Literatur, Sprache und Schrift im Vorschulalter

Fortbildungsinhalt: Wenn Kinder Medienkompetenzen erlangen sollen, ist es notwendig,

dass sie das gesprochene und geschriebene Wort beherrschen und ein phonologisches Bewusstsein erlangen.

Lange bevor Kinder lesen und schreiben können, machen sie erste Er-fahrungen mit Sprache und Schrift. In entsprechend anregender Umge-bung können sie diese „Kulturtechnik“ spielerisch üben, weiterentwi-ckeln, verstehen, vergleichen und nutzen – und so einen ersten sinnli-chen Zugang zur „Literacy“ finden.

In der Lernwerkstatt „Literacy“ werde wir den kindlichen Weg des Ken-nenlernen von Sprach-, Schrift- und Lesekultur nachvollziehen und pä-dagogische Wege erarbeiten, wie dafür eine anregende Umgebung ge-staltet werden kann.

Ziele und Inhalte: Kennenlernen der Methode „Lernwerkstatt“, Reflexion des eigenen

Sprach-, Schrift- und Leseverhaltens, Ausstattungs- und Raumsituation für eine anregende Sprach-, Schrift- und Lesekultur, analog und digital mediale Inhalte überprüfen zur Eignung als Lernwerkstatt, Schreib- und Druckwerkstatt, Methoden zum freien Sprechen und Erzählen

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 08.10.2020 von 8:30-17:00 Uhr und 09.10.2020 von 8:30- 15:00 Uhr Ort: Evang. Gemeindehaus Berg, Bergstraße 30, 88276 Berg bei Ravensburg

Referent/ in: Hildegard Stumm, Spiel-, Heil- und Motopädagogin Teilnahmegebühr: 180,00€ (120,00€ für Kitas im Kirchenbezirk der Evang. Fachberatung) Fortbildungsnummer: 2020-10-08-Stumm-Literacy Anmeldung (bitte beachten): Evang. Fachberatung, Abt-Hyller-Str. 14, 88250 Weingarten Tel: 0751/56086103 Mail: kigafachberatung@evkirche-rv.de

Durchgeführt von der Evang. Fachberatung Tageseinrichtungen für Kinder

in den Kirchenbezirken Ravensburg und Biberach.

Fortbildungstitel: Wie lernen Kinder? Im Kita-Alltag die Freude und Motivation am Ler-nen wecken

Fortbildungsinhalt: An diesem Fortbildungstag setzten wir uns mit dem Bildungs- und Erziehungsverständnis des Orientierungsplans Baden-Württemberg auseinander. Wir entdecken die Vielfalt und Unterschiedlichkeit von Kindern und damit verbunden die verschiedenen Wege, wie Kinder lernen. Spielend die Welt entdecken und verstehen, aber wie? Im Mittelpunkt stehen Selbstbildungsprozesse, Projektarbeiten und das selbstent-deckende Lernen. Wichtig ist dabei die Reflexion der eigenen Haltung und Professiona-lität als pädagogische Fachkraft. Anhand von praxis- und alltagsorientierten Beispielen, erarbeiten wir Handlungsschritte zur weiteren Umsetzung in der eigenen Kita.

Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 13.10.2020 Zeit: 9:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg Seminarraum 2 OG Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Simone Bay, Erzieherin und Sozialpädagogin, seit 2001 in der Beglei-

tung und Beratung von Kitas tätig, freiberufliche Referentin Teilnahmegebühr: 100€ Max. Teilnehmerzahl: 22 Fortbildungsnummer: RV20_4WlK Anmeldeschluss: 28.09.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter 0751/

36149-46 möglich)

Fortbildungstitel: Portfolios in der Kita – individuelle Lernprozesse dokumentieren Fortbildungsinhalt: Portfolios sind ein fester Bestandteil in der pädagogischen Arbeit in

Kindertagesstätten. Dabei sind Portfolios mehr als nur Erinnerungs-alben. Sie dokumentieren die individuellen Entwicklungs- und Bil-dungsprozesse und helfen Fachkräften, diese Lernprozesse zu un-terstützen und die persönlichen Interessen und Fähigkeiten der Kin-der aufzuzeigen. Portfolios bereichern auch Entwicklungsgespräche und ermöglichen den Kindern die eigenen Entwicklungsschritte sichtbar zu machen.

Es gibt eine große Variationsbreite bezüglich Struktur, Aufbau und Inhalte eines Portfolios. Diese Fortbildung gibt Einblick in mögliche Ziele, Adressaten und Anwendung, sowie Struktur und Inhalt von Portfolios. Dabei steht das Erkennen und Dokumentieren von Bil-dungsprozessen im Vordergrund. Anhand praktischer Beispiele und im Austausch miteinander, erarbeiten wir Grundlagen für ein Portfo-lio, das Sie den Gegebenheiten „Ihrer“ Kita anpassen können.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten Termin: 20.10.2020 Zeit: 9:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg, Seminarraum 2.OG Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Prof. Dr. rer. nat. Annette Schneider, Kindheitspädagogik, Fakultät für

Sozial- und Rechtswissenschaften, SRH Hochschule Heidelberg Teilnahmegebühr: € 100,00 Max. Teilnehmerzahl: 20 Fortbildungsnummer: RV20_9Pf Anmeldeschluss: 05.10.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter 0751/

36149-46 möglich)

Fortbildungstitel: „Schwierige Kinder“ haben Schwierigkeiten – Der systemische Blickwinkel als hilfreicher Ansatz fürs Verstehen und Handeln

Fortbildungsinhalt: Manche Kinder fordern heraus und bringen Erwachsene an die eige-

nen Grenzen. Diese Kinder erfüllen nicht das, was von ihnen erwartet

wird:

-sich in die Gruppe integrieren,

-sich bei Angeboten beteiligen,

-mit anderen spielen.

Sie scheinen nur das zu tun, was sie selbst wollen.

Der systemische Ansatz hilft, „schwierige“ Kinder zu verstehen, bis-

herige Handlungsstrategien zu reflektieren und neue Sichtweisen zu

entwickeln. Nach einem fachlichen Input werden wir an diesem Fort-

bildungstag kollegiale Fallbesprechungen durchführen.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen

Termin: 22.10.2020 Zeit: 09:00- 16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg Seminarraum 2.OG

Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snack Referent/ in: Cora Bures, Heilpädagogin, Systemische Beratung M.A. Teilnahmegebühr: € 100,00 Max. Teilnehmer: 20 Fortbildungsnummer: RV20_13SK Anmeldeschluss: 05.10.2020 (Bei Fragen zur Anmeldung kontaktieren Sie uns bitte

unter 0751/ 36149-46)

Weiterbildung „Waldpädagogik im Elementarbereich“/ Modul 4

Fortbildungstitel: Das tierische Abenteuerland! Auf den Spuren von Wald- und Wiesenbewohnern Fortbildungsinhalt: Der Lebensraum Wald bietet eine Fülle von Lebewesen. Neben be-

kannten Wildtieren wie Reh oder Fuchs, gibt es in jedem Stockwerk Bewohner zu entdecken. Ob groß oder klein, auf dem Boden oder in den Baumkronen, auf den Spuren der Waldtiere lernen wir viel über ihre Lebensgewohnheiten kennen. Als Naturdetektive versuchen wir einige Geheimnisse zu lüf-ten und Naturrätsel zu lösen. Wir versuchen die Stimmen der Tiere zu imitieren und können so ver-schiedene Wildtiere und Vögel anlocken. Spannende Spiel- und Umsetzungsmöglichkeiten runden dieses Wo-chenende ab.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Wald-Kitas und Kitas mit Waldtagen Termin: 24.+25.10.2020 Zeit: jeweils 9:00-16:00 Uhr Ort: Waldkindergarten „Lila Löwenzahn“ Hirscheck Locherholz 88212 Ravensburg Verpflegung: Selbstversorgung (Tasse für Tee oder Kaffee mitbringen) Bekleidung: wetterfeste Bekleidung (Zwiebelprinzip), Regenschutz und gutes

Schuhwerk Referent/ in: Rainer Schall, Diplom-Biologe, Natur- und Waldpädagoge und Leiter

der Natur- und Wildnisschule „Outdoor-Workshop“ Teilnahmegebühr: €175,00 Max. Teilnehmerzahl: 15 Fortbildungsnummer: RV20_Wapäd_4 Anmeldeschluss: 07.10.2020 (danach nur nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Fortbildungstitel: Balanceakt Kinderschutz - Beobachten, erkennen, einschätzen, handeln

Fortbildungsinhalt: Wenn pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Anzeichen für eine potentielle Kindeswohlgefährdung wahrnehmen, steht am Anfang oft ein diffuses Bauchgefühl. Im Bundeskinderschutzgesetz sind für den Schutzauf-trag in § 8a SGB VIII Verfahrensstandards formuliert - als „Regeln der Kunst“ erfordern sie ein systematisches Vorgehen. Die Gefährdungssituation soll nicht allein, sondern im Austausch mit KollegInnen und Leitung und unter Einbeziehung einer Kinderschutzfachkraft gemeinsam eingeschätzt werden. Im Balanceakt zwischen Hilfe und Kontrolle muss in Elterngesprächen Schwieriges zur Sprache gebracht werden. Ist das eigene Hilfepotential aus-geschöpft oder können die Eltern nicht zur Kooperation gewonnen werden, muss der Schutzauftrag des freien Trägers mit dem des Jugendamtes ver-knüpft werden. Die Teilnehmenden bearbeiten folgende Themen:

Verfahrensstandards und rechtliche Aspekte im Kinderschutz

Kindeswohlgefährdung erkennen und einschätzen o Formen, Ursachen und Dynamiken o Vom diffusen Bauchgefühl zum strukturierten Beobachten und

Wahrnehmen

Das Elterngespräch im Kinderschutz - Balanceakt zwischen Hilfe und Kontrolle

Zusammenarbeit mit dem Jugendamt im Kinderschutz Durch fachliche Inputs im Wechsel mit praktischer Fallarbeit entwickeln und vertiefen die TN ihr Fachwissen und erwerben Handlungssicherheit im Um-gang mit möglichen Kindeswohlgefährdungen.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Termin: 03.+04.11.2020 Zeit: 09:00-16:00 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg, Seminarraum 2.OG

Verpflegung: Getränke, Snack, Mittagessen Referent/ in: Susanne Poller, Dipl. Sozialarbeiterin, Supervisorin M.A.,

Systemische Familienberaterin Max. Teilnehmer: 16 Teilnahmegebühr: € 175.- Fortbildungsnummer: RV20_2BKS Anmeldeschluss: 18.10.2020 (danach nur nach telefonischer Rücksprache unter 0751/36149-46)

Basisqualifizierung Kleinkindpädagogik Modul 2: Beziehungsvolle Pflege

Fortbildungsinhalt: „Durch die Art der Berührung bekommt das Kind wichtige Botschaf-

ten über Nähe, Liebe und Achtsamkeit, die mit Worten nur schwer übermittelt werden können.“ Anna Tardos

Kinder sammeln in der Pflegesituation elementare Erfahrungen für ihr

eigens Körperempfinden und für die Entwicklung ihres Selbstwertge-fühls. Deshalb sollte die gemeinsame Zeit bei der Pflege durch unge-teilte Aufmerksamkeit, echte Kooperation und Wertschätzung ge-prägt sein. Im Alltag mit dem jungen Kind müssen wir infolgedessen ein besonderes Augenmerk auf die Gestaltung des Wickelns legen.

Inhalte: - Ohne Bindung keine Bildung - Achtsamkeit und respektvoller Umgang - Pflegezeit ist Bildungszeit - Partizipation: in Pflegesituationen Selbstwirksamkeit erleben - Die Bedeutung der Hände in der Pflege - Windelfreiheit – der Weg des Sauberwerdens

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Kita-Leitungen (Altersgruppe 0-3) Termin: 18.+19.11.2020 Zeit: jeweils 9:00-16:30 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Pfannenstiel 29a 88214 Ravensburg (Seminarraum 2.OG) Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Kai-Nicola Stein, Familientherapeutin, Montessori-Pädagogin, NLP-

Master Teilnahmegebühr: € 200,00 Max. Teilnehmerzahl: 15 Fortbildungsnummer: RV20_BasisU3_1-4 Anmeldeschluss: 22.07.2020 (danach nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Basisqualifizierung Kleinkindpädagogik Modul 3: Mahlzeiten gestalten und Mikrotransitionen

Bildungsort Mahlzeit: „Essen mit Freude – Freude am Essen“ - Essen und Trinken in der Krippe

Ein wichtiger Faktor in der Sozialisation des Kindes ist das selbständige Essen. Bis dahin gibt es Einiges zu lernen: das Trinken aus dem Glas, das Essen mit dem Löf-fel, Regeln, die bei Tisch gelten… Kinder sammeln gerade in der Essensituation elementare Erfahrungen für ihr eigenes Körperempfinden und für die Entwicklung des Selbstwertgefühls. Dies verlangt von den päd. Fachkräften ein hohes Maß an Aufmerksamkeit, um Bedürfnisse und Zeichen der jungen Kinder richtig zu erkennen und zu deuten. Inhalte: Herausforderung Tagesablauf gestalten, Sozialisation: Essen muss man lernen, Gestaltung der Mahlzeiten im Tagesverlauf, vom Essen auf dem Schoß zum selb-ständigen Essen, die Bedeutung der Tischgemeinschaft für das junge Kind

Mikrotransitionen: „Über viele Brücken musst du gehen…“ Kleine Übergänge im Alltag achtsam begleiten

Die jungen Kinder in unseren Krippen müssen täglich viele kleine Übergange be-wältigen: vom Spielen zum Wickeln, vom Essen zum Schlafen…Oft sind es genau diese Situationen, die von Kindern und päd. Fachkräften als anstrengen und her-ausfordernd erlebt werden. Kleine Übergange im Alltag erfordern eine durchdachte Gestaltung, damit keine Unruhe und Anspannung entsteht. Je hochwertiger die kleinen Übergange (Mikrotransitionen) gestaltet werden, desto eher gelingt es die Selbstregulierung der Kinder zu unterstützen. Eine gute Gestaltung dieser kleinen Übergänge ist ein Gelingensfaktor für einen entspannten Kita-Alltag. Inhalte: Bedeutung der Mikrotransitionen für Kinder, Strategien, um Belastungen und Stö-rungen zu vermeiden, Vorbereitung und Gestaltung von Übergangssituationen und Unterstützung der kindlichen Wahrnehmung und Selbstregulation.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Kita-Leitungen (Altersgruppe 0-3) Termin: 11.+12.01.2021, jeweils 9:00-16:30 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V., Pfannenstiel 29a, 88214 Ravensburg (Seminarraum

2.OG) Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Kai-Nicola Stein, Familientherapeutin, Montessori-Päd., NLP-Master Teilnahmegebühr: € 200,00 Max. Teilnehmerzahl: 15 Fortbildungsnummer: RV20_BasisU3_1-4 Anmeldeschluss: 22.07.2020 (danach nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

Basisqualifizierung Kleinkindpädagogik Modul 4: Kinder untereinander

Fortbildungsinhalt: „Kinder brauchen Kinder, denn mit gleichaltrigen Bezugspersonen (so genannten Peers) kann ein Austausch auf gleicher Ebene statt-finden – anders als mit Erwachsenen.“ Everlyn Forster-Swaihel

Kinder im Krippenalter stehen mit der persönlichen Identität noch am Anfang. Durch die Betreuung des jungen Kindes in der Gruppe, über-lagert sich die Entwicklung des Ichs und das soziale Lernen in der Gruppe. In der Regel haben Kinder großes Interesse an anderen Kindern. In der Gruppe aber, über eine längere Zeit zusammen zu sein, ist für die jungen Kinder keine leichte Aufgabe. Konflikte gehören dabei in ei-nem gewissen Maße dazu und sind Lernprozesse für die Kinder, wenn diese gut gelöst sind und die Atmosphäre nicht beherrschen.

Inhalte: - Kleinkinder unter sich – die Bedeutung der Peergroup - Die Bedeutung sozial-emotionaler Entwicklung im frühen Kin-

desalter - Im Spannungsfeld: Individuum und Gruppe - Nachdenken über die eigenen Erwartungen an Krippenkinder - Konflikte verständnisvoll begleiten - Unser eigene Prägung: wie wirkt sie auf unser pädagogisches

Handeln?

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Kita-Leitungen (Altersgruppe 0-3) Termin: 23.+24.02.2021 (2 Tage) Zeit: jeweils 9:00-16:30 Uhr Ort: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V., Pfannenstiel 29a, 88214 Ravensburg

(Seminarraum 2.OG) Verpflegung: Getränke, Mittagessen, Snacks Referent/ in: Christine Bader, Diplom-Sozialpädagogin, Fachreferentin für Klein-

kindpädagogik, Marte Meo Supervision Teilnahmegebühr: € 200,00 Max. Teilnehmerzahl: 15 Fortbildungsnummer: RV20_BasisU3_1-4 Anmeldeschluss: 22.07.2020 (danach nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)