Gegenwart und Perspektiven der Seniorenbildung in der ... · und EFOS vereinigt die Universitäten, die sich der Seniorenbildung widmen kümmert sich um die Qualität der Seniorenbildung

Gegenwart und Perspektiven der Seniorenbildung

in der Tschechischen Republik

In den Europäischen Ländern werden für den Bereich der Seniorenbildung zwei dominierende Muster benutzt: 1) Universitätsmodell�(wurde von Prof. P. Villas in Frankreich eingeführt),�die Ausbildung führen die Pädagogen der Universität� Kurse haben eine standardisierte Form (Vorträge, Seminare, Übungen im Labor ,...)� die Bildung geschieht an der Uni

2) Gesellschaftsmodell�(aus England)�die Bildung geschieht im Kollektiv, das von den Teilnehmern selbst zusammengestellt wurde�hat eher einen Freizeitcharakter



In der Tschechischen Republik existieren beide Muster nebeneinander

Gesellschaftsmodell bieten�Seniorenheime�Bibliotheken�Seniorenklubs,...

Universitätsmodell bieten�21 von insgesamt 26 öffentlichen Hochschulen und Universitäten = Universitäten des dritten Lebensalters (U3L)



Beitrag der U3L

�Erhöhung der Bildung der Population�Verbesserung der Lebensqualität der Senioren → weniger Krankheiten → weniger Finanzmittel vom Staat ... (demografische Studien = immer mehr Leute im Alter 60+)

Perspektiven der Seniorenbildung sind sicher.



Assoziation der Universitäten des dritten Lebensalters (AU3V)� entstand im Jahr 2005� ist Mitglied von zwei europäischen Organisationen – AIUTA und EFOS� vereinigt die Universitäten, die sich der Seniorenbildung widmen� kümmert sich um die Qualität der Seniorenbildung an unseren Hochschulen� jedes Jahr realisiert zwei Konferenzen zum Thema der Seniorenbildung� spielt eine große Rolle beim Gewinnen der Finanzmittel im Rahmen der Entwicklungsprojekte vom Schulministerium� dank der Assoziation hat die Seniorenbildung in der Tschechischen Republik ein sehr hohes Niveau im Vergleich mit allen Staaten der EU



Warum kann man bei uns von einer hohen Qualität der Seniorenbildung sprechen?� spezielle Kurse für Senioren (U3L) werden an 20 von der Gesamtzahl 26 öffentliche Hochschulen realisiert� die Form der Kurse bestimmt die akademische Führung der Hochschule � Kursinhalt korespondiert meistens mit der Spezialisierung der Schule (der Fakultät) →bessere Qualität der Kurse; � den Namen U3L kann nur solche Institution benutzen, die fachlich mit einer Hochschule verbunden ist



Finanzielle Unterstützung vom Staat (Schulministerium)

� Entwicklungsprojekte seit 2004 (bis zu diesem Jahr 8 Projekte)� Koordinierungspartner – Assoziation der U3L� jedes Jahr in der Höhe von 15.000.000 CZK (600.000 EUR)� für die Teilung des Betrages – jedes Jahr andere Kriterien� zuerst für die Infrastruktur = PC Labors mit Internet für Senioren� dann für die Einrichtung der Zentren für die Seniorenbildung an den Hochschulen� für neue Kurse und Programme, Studienmaterialien,... � für Zusammenarbeit der Hochschulen, ...



� In folgender Tabelle werden Sie Angaben von 20 Hochschulen sehen, die in der Tschechischen Republik die U3L ausüben.� Dia Angaben sind vom akademischen Jahr 2009/10. � Hier finden Sie eine durchschnittliche Gesamtzahl der Studierenden in allen Kursen im Jahr 2009/10 und den Betrag, den die Schule vom dezentralisierten Entwicklungsprojekt erhielt.



Statistik U3L In der Tschechischen Republik im Jahr 2009/2010Universität Teilnehmerzahl Finanzmittel vom Projekt

U Pardubice 258 0VFU Brno 331 0UHK 188 350.000VŠP Jihlava 264 0VŠCHT 314 800.000UTB Zlín 559 0VŠB-TU 516 904.000ČVUT 445 1.579.000TU Liberec 476 276.000ČZU Praha 621 1.480.000VUT Brno 837 800.000UJEP Ústí n. L. 858 600.000UP Olomouc 1.113 552.000VŠE Praha 987 1.715.000JU ČB 636 200.000MZLU Brno 1.071 823.000SU Opava 1.107 1.200.000ZČU Plzeň 1.617 400.000MU Brno 1.768 1.856.000UK Praha 5.408 2.155.000Celkem 19.369 15.690.000

Quelle: Vavřín (2010)



Die Finanzierung der Universitäten ist aber nicht nur durch das Entwicklungsprojekt möglich. Die Mittel von diesem Projekt bedeuten etwa ein Drittel der Kosten für die Seniorenbildung.

Die nächsten Quellen sind� eigene Quellen der Hochschule (Sache der Priorität)� Studiengebühr (von Senioren, unterschiedliche Höhe

0 – 100 EUR/ Semester)� nächste Projekte (Grundtvig, regionale Projekte, Projekte der Stadt, ...)� Sponsoren



Finanzierung in der Zukunft�Vom Jahr 2012 werden die U3L vom Schulministerium nicht mehr durch die Entwicklungsprojekte finanziert, weil die Entwicklung eigentlich „beendet wurde“ und jetzt sollten die Betriebskosten gedeckt werden.� Beim Verteilen der Finanzmittel werden der Umfang und Qualität der Seniorenbildung berücksichtigt. � Es wurde ein Infomationssystem durch die AU3L entwickelt, das allen Universitäten dienen soll. Dieses System wird eine Tabelle produzieren, die als Unterlage für Verteilung der Finanzmittel dem Schulministerium dienen soll.� Der Betrag soll im Jahr 2012 in der Höhe von 50 % des Betrages für die Präsenzstudenten (für eine Studentenstunde) sein.

Universität des dritten Lebensalters

an der TU in Liberec

Gegenwart und Perspektiven der Seniorenbildung an der U3L TUL,grenzüberschreitende Zusammenarbeit.

Universität des dritten Lebensalters an der TU in Liberec

� Im akademischen Jahr 2010/11 studierten an der U3L TUL 340 Senioren (85% Frauen)

� Das Angebot bildeten 41 verschiedene Kurse� Jeder Senior nahm durchschnittlich an 2

Kursen teil� Unterricht dauert 90 Minuten� Man unterrichtet 14 Wochen pro Semester� Teilnahmegebühr 36 – 100 EUR / Semester� Jedes Jahr wird das Angebot neu gestaltet

Kurse im Jahr 2010/11Fakultät für Naturwissenschaften und Pädagogik

I. Kurse für mehrere SemesterKommunikation, soziale Entwicklung

II. Kurse für ein Semester 1. Weltreligionen2. Bewegungsaktivitäten für Senioren3. Chemiegeschichte4. Einführung in die Mineralogie5. Ernährung – Mythen und Realität6. Sportgeschichte

Kurse im Jahr 2010/11

Ökonomische Fakultät1. Englische Sprache für Anfänger 2. Englische Sprache- Niveau A2a3. Englische Sprache- Niveau A2b4. Englische Sprache- Niveau B1a, b5. Deutsche Sprache – Niveau A26. Deutsche Sprache – Niveau B17. Französische Sprache – Niveau A18. Französische Sprache – Niveau A29. Fremdenverkehr im dritten Jahrtausend 10. Bürgerrecht

Kurse im Jahr 2010/11Textilfakultät1. Ästhetik

Fakultät für Kunst und Architektur1. Kapitel aus der Kunstgeschichte und Architektur V.

Fakultät für Mechatronik und Informatik 1. PC – Grundkurs2. Digitales Fotografieren3. Makrofotografie4. Einführung in die multimedialen Technologien

Institut für Gesundheitsstudien1.Grundlagen der Gesundheitskunde

Kurse im Jahr 2010/11

Kulturgeschichtliche und anthropologische Studien

� geschlossenes zweijähriges Studiumsprogramm� ermöglicht den Studierenden Kenntnisse in

folgenden Bereichen zu gewinnen und erweitern: Kulturgeschichte, Kulturanthropologie, Kunstgeschichte, Musikgeschichte und Geschichte der Bekleidungskultur

Kulturgeschichtliche und anthropologische Studien

StudienplanFach 1 WS 1 SS 2 WS 2 SS Abschluss

Kunstgeschichte 1 2 Prüfung

Ethik 2 Prüfung

Kulturgeschichte 1 2 Testat


Kulturanthropologie 1 2 Prüfung

Kulturgeschichte 2 2 Testat

Musikgeschichte 1 2 Testat

Bekleidungsgeschichte 1 2 Testat



Musikgeschichte 2 2 Testat

Bekleidungsgeschichte 2 2 Prüfung


Wahlfach 2 Testat

Seminar zur Abschlussarbeit 2 Testat

Abschlussarbeit Testat

Klub der Absolventen und Studierenden der U3L

Tätigkeit des Klubs wurde im Jahre 2006 eröffnetIm Rahmen des Klubs werden 3 Arten von Aktivitäten

veranstaltet:

1. einmalige Vorträge2. Exkursionen und Sommerkurse3. Kultur- und Gesellschaftsveranstaltungen, z.B. Ausstellungen,

Bälle, ...

Exkursionen und Sommerkurse

Brusel – Gebäude des Europäischen Parlaments

Exkursionen und Sommerkurse

Frankreich – Fontenay

Exkursionen

Dresden – Hygienemuseum

Ball der U3L TUL

Ausstellung der Seniorenwerke

Projekt - Grenzüberschreitende Zusammenarbeit

Zusammenarbeit der TU in Liberecund der Hochschule Zittau/Görlitz

� Dieses Projekt wurde vom Europäischen Fonds für regionale Entwicklung im Rahmen des Programms Ziel 3 mitfinanziert.

� Es wurden im akademischen Jahr 2010-2011 8 gemeinsamen Veranstaltungen realisiert.

� jede wurde für je 20 Senioren aus Liberec und Zittau/Görlitz bestimmt.


ProjektzielRealisierung von grenzüberschreitenden Bildungs-,

Kultur- und Gesellschaftsaktivitäten für Senioren in der Tschechischen Republik und im Freistaat Sachsen. Ihr Ziel war: das Nachbarland kennen lernen, sich mit seiner Geschichte, Kultur und Sprache bekannt machen, nähere Kontakte im Rahmen der Euroregion Neisse - Nisa anknüpfen und Freundschaften schließen.


Zielgruppe

Personen 50 plus

� in der Tschechischen Republik – Studierende und Absolventen der Universität des dritten Lebensalters an der TU in Liberec

� in Sachsen – Studierende des Seniorenkollegs und der Akademie für Ältere im Dreiländereck an der Hochschule Zittau/Görlitz.


1. Aktivität18. – 19. 9. 2010 in LiberecInterkulturelle KommunikationKennenlernen-Aktivitäten, Seminar der Interkulturellen

Kommunikation, Aktivitäten, durch die die Senioren die Kultur und die Sprache des Nachbarlandes kennen lernen werden,Stadtbesichtigung

2. Aktivität16. – 17. 10. 2010 in Zittau Interkulturelle KommunikationVortrag – „Deutsche und Böhmen“, Einführung in die deutsche

Sprache, Die preußische Oberlausitz, Besuch Museum Zittau


3. Aktivität13. – 14. 11. 2010 in LiberecGeschichte und Kultur des NachbarlandesVortrag zur Stadtgeschichte, Führung durch das Rathaus in Liberec,

Besuch des Museums in Liberec, Führung durch das Berghotel Ještěd

4. Aktivität3. – 4. 12. 2010 in Görlitz Geschichte und Kultur des NachbarlandesHistorische Stadtführung, Vortrag zur Stadtgeschichte, Führung:

Hallenhaus, Besuch des Museum für Naturkunde, Führung durch Zgorzelec. Nach dieser Veranstaltung erstellten die Senioren eine deutsch-tschechische Broschüre, die mit den Fotos ergänzt wurde.


5. Aktivität21. – 22. 1. 2011 in LiberecKulturgesellschaftliche Veranstaltung mit einem Kulturabend. Vortrag über die tschechische Kultur, Besuch der Galerie,

Kulturgesellschaftlicher Abend, Besichtigung des botanischen Gartens

6. Aktivität18. – 19. 3. 2011 in Zittau/Görlitz Konferenz. Vortrag – „ Deutsche und Tschechen“, Bildende Künstler in Prag in den

30er Jahren, Flüchtlinge in Prag, Der britische Fond zur Rettung


7. Aktivität13. – 15. 5. 2011 in Görlitz Kreatives GestaltenVorträge über die Kunsttheorie, Kreatives Gestalten. Nach der

Veranstaltung wurden die Werke der Senioren in den Räumlichkeiten der Kreisbibliothek in Liberec ausgestellt.

8. Aktivität2. – 4. 6. 2011 in Bílý Potok Zeichnen und Malen im FreienZeichnen, Kreative Arbeit mit der Farbe, Kreatives Malen. Nach der

Veranstaltung wurden die Werke der Senioren in den Räumlichkeiten des Rathauses in Görlitz ausgestellt.

Projekt - GrundtvigProjektname: More than Neighbours! Koordinator: Technische Universität Chemnitz, Institut für

Pädagogik Partner:� Universidade Sénior da Universidade da Coruña (Spanien)� RACIO, Družba za razvoj človeškega kapitala, d.o.o.

(Slowenien)� Het Perspectief (Belgien)� A.I.C.C.R.E. Emilia-Romagna (Italien)� Towarzystwo Wolnej Wszechnicy Polskiej Oddział Lublin -

Lubelski Uniwersytet Trzeciego Wieku (Polen)� Technische Universität in Liberec, Zentrum für

Weiterbildung (Tschechien)Projektdauer: 2011-2013

Quellen:Linhartová D., Danielová L., Máchal P.: Vybrané problémy

celoživotního vzdělávání v evropském kontextu, Brno: KONVOJ, 2010, ISBN 978-80-7302-159-7.

Navrátilová P., Vavřín P.: Celoživotní vzdělávání na českých vysokých školách, str.116-117, časopis Lifelong Learning, číslo 1/2011, ISSN 1804-526X

Danke für Ihre Aufmerksamkeit

Jitka Pacltová

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCICentrum dalšího vzdělávání

Studentská 2, 461 17 LIBEREC 1 Tel.: 485 355 108 Fax: 485 355 101

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