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Green Line Oberstufe Zentralabitur 2016/2017 Niedersachsen Verknüpfungen zwischen Green Line Oberstufe Abiturthemen (978-3-12-601048-1) und der bisherigen bzw. der neuen Ausgabe von Green Line Oberstufe. Bezug zu Green Line Oberstufe bisherige Ausgabe 978-3-12-594006-2 Bezug zu Green Line Oberstufe neue Ausgabe 978-3-12-530406-2 Billy Elliot “Boys like bashing drums and girls prefer the flute. So what?” Seite 90 Da das Topic Gender issues nicht in der Niedersachsen-Ausgabe enthalten ist, könnte Billy Elliot entweder im Zusammen- hang mit dem Topic The United Kingdom oder The individual and society behandelt werden. Der Text “Dark and true and tender is the north” in The United Kingdom behandelt die Themen “North-South divide” und die Heimat verlassen. Die Core skill in The individual and society ist “Analysing a film”. The Crucible Zitate von den Seiten 68 und 69 Zitate auf den Seiten 60 und 61 My Son the Fanatic “It’s no use pointing the finger at ethnic minorities” Seite 100/101 “Britain should integrate into Muslim values” Seite 102/103 Topic Migration and diversity. “Black, British and proud” Seite 117 “Immigration, integration and British values” Seite 120/121 “Disgraced” Seite 122/123 The Great Gatsby “Images and dreams” Seite 42/43 „Where Angels fear to tread“ Seite 70–72 “American Dream or American Nightmare?” Seite 37 “Native speaker” Seite 44 “A dream deferred” Seite 50 “The make up of society” Seite 62 Romeo and Juliet/ The Merchant of Venice Topic 16 Topic 11 © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015 | www.klett.de Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Alle Rechte vorbehalten. Green Line Oberstufe

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Green Line OberstufeZentralabitur 2016/2017 Niedersachsen

Verknüpfungen zwischen Green Line Oberstufe Abiturthemen (978-3-12-601048-1)

und der bisherigen bzw. der neuen Ausgabe von Green Line Oberstufe.

Bezug zu Green Line Oberstufe bisherige Ausgabe 978-3-12-594006-2

Bezug zu Green Line Oberstufe neue Ausgabe 978-3-12-530406-2

Billy Elliot •“Boyslikebashingdrumsandgirlsprefertheflute.Sowhat?”Seite90

•DadasTopicGender issuesnichtinderNiedersachsen-Ausgabeenthaltenist,könnteBilly ElliotentwederimZusammen-hangmitdemTopicThe United KingdomoderThe individual and society behandeltwerden.

•DerText“Darkandtrueandtenderisthenorth”inThe United KingdombehandeltdieThemen“North-Southdivide”unddieHeimatverlassen.

•DieCoreskillin The individual and societyist“Analysingafilm”.

The Crucible ZitatevondenSeiten68und69 ZitateaufdenSeiten60und61

My Son the Fanatic

•“It’snousepointingthefingeratethnicminorities”Seite100/101

•“BritainshouldintegrateintoMuslimvalues”Seite102/103

•TopicMigration and diversity.“Black,Britishandproud”Seite117

•“Immigration,integrationandBritishvalues”Seite120/121

•“Disgraced”Seite122/123

The Great Gatsby •“Imagesanddreams”Seite42/43

•„WhereAngelsfeartotread“Seite70–72

•“AmericanDreamorAmericanNightmare?”Seite37

•“Nativespeaker”Seite44

•“Adreamdeferred”Seite50

•“Themakeupofsociety”Seite62

Romeo and Juliet/ The Merchant of Venice

Topic16 Topic11

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015 | www.klett.deVon dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Alle Rechte vorbehalten.

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