Neu: 2019–2020

Systemischer Supervisor/Coachfür pädagogische Kontexte (DGsP)

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MV Institut für systemisc

he Arbeit - MV GmbH

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ISA-MV Institut für systemische ArbeitMecklenburgstraße 59

19053 Schwerin

Tel.: +49 (0)385 - 59 37 43-0Fax: +49 (0)385 - 59 37 43-03

www.isa-mv.deE-Mail: institut@isa-mv.de

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AnmeldungISA-MV Institut für systemische ArbeitMecklenburgstraße 5919053 Schwerin

Hiermit melde ich mich verbindlich für die Zusatz qualifi ka­tion „Systemischer Supervisor/Coach“ 2019 – 2020 an.

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bish. Zusatzausbildungen oder Qualifikationen:

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„Ohne Intuition keine kompetente Professionalität. Ohne Professionalität keine tragfähige Intuition.“(Autor: Unbekannt)

Die Dozenten

Manuela Krahnke Diplompsychologin, Berufsschullehrerin, systemische Familien­therapeutin, Supervisorin, Coach (SG), Personalentwicklerin für

Führungskräfte, Leiterin ISP, Marburg

Dr. med. Matthias Lauterbach Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Ausbildung in systemischer Therapie/Supervision (SG) und langjähriger

Lehrtherapeut und Lehrsupervisor, Schwerpunkte Gesundheits­coaching und Achtsamkeit, Hannover

Heike Hoppe Diplomverwaltungswirtin, Studium Arbeitswissenschaften,

seit 1998 als systemischer Coach und Supervisor tätig, leitet mehrere Aufstellungsgruppen zur Organisations­ und Struktur­

aufstellung, Hannover

Prof. Dr. Winfried Palmowski Studium der Sonderpädädagogik in Dortmund, zunächst Tätig­

keit als Sonderschullehrer, 1981 Wechsel als wissenschaftlicher Mitarbeiter an die Universität Dortmund, Verhaltensgestör­tenpädagogik, seit 1999 Professor an der Universität Erfurt,

Gründungsmitglied der DGsP e.V., Erfurt

Holger Lindig Diplom­Ing., Sozialtherapeut (DFS), systemischer Therapeut und Supervisor, Lehrtherapeut DGsP und andere, Leiter des ISA­MV

GmbH Schwerin seit 1997, Hof Gischow

und andere Fachkollegen, die auf dem wissenschaftlichen Kongress der DGsP zu erleben sind

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Inhaltliche Grobgliederung

1. Modul: Theorie und Fachpraxis

1. Block: Einführung in die Grundlagen von Systemen, Organi­sationen und deren Einzelmitglieder im Kontext pädagogischer Arbeitsfelder (Unterschiede von SV/Coaching zu anderen systemischen Beratungskontexten, Verständnis von Organisa­tion und Führung in Systemen, sowie Rolle in pädagogischen Kontexten)

2. Block: Systemische, pädagogische Kontexte (Kennen lernen verschiedener pädagogischer Arbeitsfelder in ihren Wirk mechanismen, Aufbau von Netzwerken pädagogischer Arbeitsfelder durch die Teilnahme an der wissenschaftlichen Tagung der DPsP)

3. Block: Systemische Methoden (systemische Fragetechniken, Methoden des Problem­Lösungstangos und andere kreative Methoden, Auftragskarusell

4. Block: Systemische Haltung im praktischen Arbeitskontext von Supervisionen (systemisches Design und Architektur mit Systemen von SV/Coaching gestalten, Refflek ting Team u.a.)

5. Block: Systemische Methoden (systemische Moderation von Gruppen und Gruppenprozessen in pädagogischen Kontexten, Erlernen von Konfliktmoderation)

6. Block: Erweiterte Praxismethoden (Aktionsmethoden in der SV, Begleitung von Chanchprozes sen, Projekt­, Konzept­ und Qualitätsentwicklung in pädagogischen Kontexten)

7. Block: Gesundheit in SV und Coaching (Grundlagen des Ge­sundheitscoachings, Beratungsmethoden mit Einzelnen zum Thema Gesundheit, Gesundheit als Führungsaufgabe)

8. Block: Vertiefung und Training (Praxistraining beraterischer systemischer Methoden in der Supervision und Coaching)

Termine:1. Block: 28.06. ­ 29.06.2019 16 h2. Block: 13.09. ­ 15.09.2019 16 h (Veranstalt.-ort / Zeit offen)

3. Block: 08.11. ­ 09.11.2019 16 h 4. Block: 31.01. ­ 01.02.2020 16 h5. Block: 03.04. ­ 04.04.2020 16 h6. Block: 05.06. ­ 06.06.2020 16 h7. Block: 04.09. ­ 05.09.2020 16 h8. Block: 13.11. ­ 14.11.2020 16 h

Zeiten: Freitag: von 10.00 – 19.00 Uhr

Samstag: von 08.30 – 16.00 Uhr

2. Modul: Praxisanteile

Supervision ( 6 x 8 h ) 48 hSelbsterfahrung ( 1 x 20 h ) 20 hKolloquium 16 h

Hauseigenes Praktikum bis zu 40 h

davon schriftliche Dokumentation von mind. 3 Supervisions­/ Coachingprozessen mit mind. 4 Begegnungen als Prozess­beschreibung

Termine:Supervisionstage: 30.8.2019, 6.12.2019, 20.3.2020, 8.5.2020, 14.8.2020, 16.10.2020

Selbsterfahrung: 11.10.­12.10.2019

Kolloquium: 18.12.­19.12.2020

Gesamtstundenanzahl: 252 h

Teilnehmerzahl: Die Teilnehmerzahl wird auf mindes tens 10, höchstens 18 festgelegt. Die Zusatzqualifika tion wird nur durchgeführt, wenn mindestens 10 ver bindliche Anmeldungen vorliegen.

Aufnahmevoraussetzungen: T abgeschlossene systemische Beraterausbildung nach den

Richtlinien der DGfB anerkannten Verbände wie SG, DGSF, DGsP oder ähnlichen (bitte nachfragen!)

T Tätigkeits­ oder Praxisfeld in sozialen und/oder pädagogi­schen Arbeitsfelder erwünscht

Kosten: pro Einheit Gesamt

einmalige Organisationsgebühr 50,­ €pro Block ( 8 Blöcke ) 290,­ € 2.320,­ €Supervision ( 6 SV ) 130,­ € 780,­ €Selbsterfahrung ( 1 WE ) 400,­ € 400,­ €Kolloquium 290,­ €Zertifizierung 50,­ €

Gesamtkosten für 2 Ausbildungsjahre 3.890,- €

Bei Einmalzahlung der ausgewiesenen Gesamtkosten zu Beginn der Weiterbildung gewähren wir einen Rabatt von 3%. Bezahlt wird die verbindliche Platzreservierung im Kurs, so dass die Gebühr auch im Falle partieller Nichtteilnahme zu entrichten ist. Entfallene Kurse können kostenfrei nachgeholt werden.

Abschluss: Unsere Ausbildung entspricht den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik e.V. (DGsP). Der Abschluss lautet „Systemischer Supervisor/Coach für pädagogische Kontexte (DGsP)“.

Wie ordnet sich unsere Fortbildung ins Arbeitsfeld der systemischen Arbeit in pädagogischen Kontexten ein?

Die Arbeit in und mit Organisationen und Teams bezüg­lich der Ziele im Arbeitsprozess haben in der systemi­schen Arbeit eine weitere zu beachtende Komponente, die Organisation und deren Kommunikationskulturen.

Ziel unserer Fortbildung soll sein, Wirkmechanismen von Organisationen und Unternehmen in pädagogischen Kontexten zu verstehen, deren Handlungs­ und Kommu­ nikationsmuster konstruktiv zu begleiten und neue Verän­derungsprozesse in diesen Systemen zu initiieren. Dabei sollen und werden uns die systemischen Grundhaltungen und methodischen Kommunikationsstrategien helfen, den Institutionen, Organisationen und Teams als guter Beglei­ter, also als Supervisor und Coach zur Seite zu stehen.

Gleichzeitig wollen wir erlernen, wie Organisationen und Teams in pädagogischen Kontexten bei Veränderungen, Qualitätsentwicklungen und/oder Krisensituationen systemisch gut begleitet werden können. Das Gesund­heitscoaching bildet einen weiteren Schwerpunkt unserer Fortbildung.

Ganzheitliche Aktivierung in Form von Supervision/ Coaching in pädagogischen Kontexten beinhalten:

T systemische Beratungsmethoden

T systemische Gruppenarbeit/Teamarbeit

T spezielles Design und Architektur von Begleitungs­prozessen in Schulkontexten

T Kommunikationstechniken verschiedener Art mit Füh­rungskräften

T Methoden zum Veränderungsmanagement

T Selbsterfahrungsmethoden u.a.

Durch die Schwerpunktsetzung auf die systemische Arbeitsweise in pädagogischen Kontexten bietet sich die Möglichkeit im hauseigenen Praktikum diese Methoden konkret auszuprobieren und anzuwenden. Praxisnähe mit viel selbst üben, zeichnet diese Fortbildung besonders aus.