Hallo ihr Lieben, ich hoffe, ihr seid weiterhin fit und wohlauf. Hier ist alles gut, wir sind von der Außenwelt isoliert (wie ihr wisst, wohne ich ja in den Feldern Fischlakens) und verbringen viel Zeit im Freien, aber nur im Wald und am See und ohne Kontakt zu anderen Menschen. Es ist traurig, Freunde, Familie und Bekannte nicht sehen zu können, aber wir machen das Beste daraus, arbeiten fleißig für die Schule, spielen viel, lesen, usw. usf. Heute schicke ich euch die Englischaufgaben für die kommenden beiden Wochen. Die Aufgaben sind deshalb so langfristig angesetzt, weil es sich diesmal unter anderem um eine längere Aufgabe handelt, die ihr in den kommenden zwei Wochen ganz in Ruhe mit viel Sorgfalt erledigen sollt. Außerdem schicke ich euch die Lösungen für die Aufgaben von letzter Woche. Überprüft bitte eure Ergebnisse und korrigiert sie anhand der Lösungen! Nr. 1: Read page 62-65 in your English book and do exercise number 4 and 5 (In English! Write sentences!). Copy the vocabulary on page 199 (to keep out – whom). Vocabulary book! Nr. 2: Prepare a presentation about Scotland! Bereite eine Präsentation über Schottland (dein Thema folgt unten!) vor: - bereite ein Plakat vor, das gut lesbar und hübsch aufbereitet die wichtigsten Informationen zu deinem Thema gibt. Ergänze Fotos, selbst gemachte Bilder usw. - bereite einen zwei- bis dreiminütigen Vortrag auf Englisch vor - notiere deinen Vortrag stichpunktartig auf Karteikarten - lerne deinen Vortrag auswendig, so dass du möglichst wenig auf die Karteikarten schauen musst - schreibe dir Vokabeln, die dir und deinen Mitschülern neu sind, heraus, so dass du sie beim Vortrag für die anderen an die Tafel schreiben kannst. - schreibe NUR SÄTZE, die du selbst formulieren kannst, denn was der Google-Übersetzer ausspuckt, ist häufig fehlerhaft und außerdem kennen wir die Grammatik und die Wörter nicht, die dort verwendet werden. So könnten wir den Vortrag nicht verstehen und hätten alle nichts davon. Formuliere also mit Bedacht EIGENE EINFACHE SÄTZE, die für uns alle gut verständlich sind! Die Nummern hinter den Themen stehen für eure Nummern in der Klassenliste. So weiß jeder, welches Thema er/ sie vorbereiten soll. Manche Themen sind doppelt vergeben. Ihr KÖNNT bei den doppelt vergebenen Themen mit der anderen angegebenen Nummer zusammen arbeiten (euch aber bitte nicht treffen, sondern die Arbeit über WhatsApp aufteilen oder telefonieren oder so), müsst ihr aber nicht! Ihr könnt auch jeder für sich das Thema vorbereiten, so dass die Themen sich zwar hinterher doppeln, das ist aber gar nicht schlimm und bestimmt auch ganz spannend zu sehen, wie unterschiedlich ihr das Thema vorbereitet habt! Hinweis: Wenn ihr gemeinsam arbeitet, müsst ihr natürlich die Dauer des Vortrags entsprechend verlängern. 1. Edinburgh: Nr. 1 2. Glasgow: Nr. 4 3. Aberdeen: Nr. 5 4. Inverness: Nr. 7 5. Unabhängigkeitsbestrebungen (Referendum vom 18.09.2014): Nr. 8 6. Scottish Highlands: Nr. 9

Hallo ihr Lieben,€¦ · Nr. 2: Prepare a presentation about Scotland! Bereite eine Präsentation über Schottland (dein Thema folgt unten!) vor: - bereite ein Plakat vor, das gut

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Hallo ihr Lieben,

ich hoffe, ihr seid weiterhin fit und wohlauf. Hier ist alles gut, wir sind von der Außenwelt isoliert (wie ihr wisst, wohne ich ja in den Feldern Fischlakens) und verbringen viel Zeit im Freien, aber nur im Wald und am See und ohne Kontakt zuanderen Menschen. Es ist traurig, Freunde, Familie und Bekannte nicht sehen zu können, aber wir machen das Beste daraus, arbeiten fleißig für die Schule, spielen viel, lesen, usw. usf.

Heute schicke ich euch die Englischaufgaben für die kommenden beiden Wochen. Die Aufgaben sind deshalb so langfristig angesetzt, weil es sich diesmal unter anderem um eine längere Aufgabe handelt, die ihr in den kommenden zwei Wochen ganz in Ruhe mit viel Sorgfalt erledigen sollt. Außerdem schicke ich euch die Lösungen für die Aufgaben von letzter Woche. Überprüft bitte eure Ergebnisse und korrigiert sie anhand der Lösungen!

Nr. 1: Read page 62-65 in your English book and do exercise number 4 and 5 (In English! Write sentences!). Copy the vocabulary on page 199 (to keep out – whom). Vocabulary book!

Nr. 2: Prepare a presentation about Scotland!

Bereite eine Präsentation über Schottland (dein Thema folgt unten!) vor:

- bereite ein Plakat vor, das gut lesbar und hübsch aufbereitet die wichtigsten Informationen zu deinem Thema gibt. Ergänze Fotos, selbst gemachte Bilder usw.- bereite einen zwei- bis dreiminütigen Vortrag auf Englisch vor- notiere deinen Vortrag stichpunktartig auf Karteikarten- lerne deinen Vortrag auswendig, so dass du möglichst wenig auf die Karteikarten schauen musst- schreibe dir Vokabeln, die dir und deinen Mitschülern neu sind, heraus, so dass du sie beim Vortrag für die anderen an die Tafel schreiben kannst.- schreibe NUR SÄTZE, die du selbst formulieren kannst, denn was der Google-Übersetzer ausspuckt, ist häufig fehlerhaft und außerdem kennen wir die Grammatik und die Wörter nicht, die dort verwendet werden. So könnten wir den Vortrag nicht verstehen und hätten alle nichts davon. Formuliere also mit Bedacht EIGENE EINFACHE SÄTZE, die für uns alle gut verständlich sind!

Die Nummern hinter den Themen stehen für eure Nummern in der Klassenliste. So weiß jeder, welches Thema er/ sie vorbereiten soll. Manche Themen sind doppelt vergeben. Ihr KÖNNT bei den doppelt vergebenen Themen mit der anderen angegebenen Nummer zusammen arbeiten (euch aber bitte nicht treffen, sondern die Arbeitüber WhatsApp aufteilen oder telefonieren oder so), müsst ihr aber nicht! Ihr könnt auch jeder für sich das Thema vorbereiten, so dass die Themen sich zwar hinterher doppeln, das ist aber gar nicht schlimm und bestimmt auch ganz spannend zu sehen, wie unterschiedlich ihr das Thema vorbereitethabt! Hinweis: Wenn ihr gemeinsam arbeitet, müsst ihr natürlich die Dauer des Vortrags entsprechend verlängern.

1. Edinburgh: Nr. 12. Glasgow: Nr. 43. Aberdeen: Nr. 54. Inverness: Nr. 75. Unabhängigkeitsbestrebungen (Referendum vom 18.09.2014): Nr. 8

6. Scottish Highlands: Nr. 9