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Ganztagsschule an der Perlacher Straße Modellprojekt Gebundene Ganztagsschule Profil: Kulturelle BildungHauptschule an der Perlacher Straße München

PA / Spielen in der Stadt e.V.Institut für Angewandte Kulturelle Bildung e.V.Kultur- und Schulservice München

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Was verstehen wir unter Bildung?

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- Bildung erfolgt immer ganzheitlich.

- Bildung heißt, geistige, kulturelle und lebenspraktische Fähigkeiten erweitern.

- Bildung ist Entwicklung von Mündigkeit.

Hans-Jochen Gamm

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Bildung muss über kognitive Fähigkeiten hinausgehen und folgende Bereiche einschließen:

- handwerklich-technische Bildung- Ausbildung zwischenmenschlicher Beziehungs- möglichkeiten- ästhetische Wahrnehmungs-, Gestaltungs- und Urteilsfähigkeit- ethische und politische Handlungsfähigkeit

Wolfgang Klafki

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Schulen sollen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Herz und Charakter bilden.

Art. 131 Bay. Verfassung

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Es müssen moralisches Denken und Handeln, Kreativität, künstlerische Fähigkeiten und instrumentelle Fertigkeiten geschult werden.

Präambel Bay. Lehrplan für die Hauptschule

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Ganzheitliche Bildung = Wissensvermittlung und kulturelle Angebote Fächer übergreifend verzahnen

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Warum kulturelle Bildung?

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- Ziel der Kulturpädagogik: Sinnorientierung und Gestaltung des Lebens

- große Inhalts-, Ausdrucks- und Methodenvielfalt

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Kulturelle Bildung

- öffnet Welten- schafft starke Persönlichkeiten- ermöglicht Teilhabe und Mitgestaltung- hilft Vielfalt leben zu lernen- bewirkt anderes Lernen und nachhaltiges Wissen- stärkt Schlüsselkompetenzen

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Praktische Umsetzung

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Schwerpunkte des Konzepts

Rhythmisierung des Unterrichts Kulturelle Angebote Verbindung der kulturellen Angebote mit

dem Lehrplan Arbeiten in Projekten

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Std. Mo Di Mi Do Fr

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3 TanzFörderunterr. D

TheaterFörderunterr. D

ZirkusFörderunterr. D

FotoSozialtraining

Bildn.GestaltenFörderunterr. D

4 TanzFörderunterr. M

TheaterFörderunterr. M

ZirkusFörderunterr..M

FotoSozialtraining

Bildn.GestaltenFörderunterr. M

5 Hausaufgaben

6 Essen Essen Essen Essen

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8

9

10 Hausaufgaben Hausaufgaben

Stundenplan 5. Klasse 2007/08

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Std. Mo Di Mi Do Fr

1

2

3 Bildn. Gestalt. ImprotheaterFörderunterr. D

FotografieFörderunterr. D

TanzFörderunterr. D

Theater

4 Bildn. Gestalt. ImprotheaterFörderunterr. M

FotografieFörderunterr. M

TanzFörderunterr. M

Theater

5

6 Essen Essen Essen Essen

7

8

9

10 Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben

Stundenplan 6. Klasse 2007/08

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Std. Mo Di Mi Do Fr

1

2

3 TanzFörderunterr. D

4 TanzFörderunterr. M

5 Bildnerisches Gestalten

Musik am Comp.Förderunterr. M

TheaterFörderunterr. D

6 Bildnerisches Gestalten

Musik am Comp.Förderunterr. M

TheaterFörderunterr. D

7 Essen Essen Essen Essen

8

9

10 Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben

Stundenplan 7. Klasse 2008/09

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Kooperation Gewinn für die Schüler

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Grundsatz

Gemeinsame Verantwortung Gleichberechtigte, partnerschaftliche

Zusammenarbeit Ganzheitliche Bildung

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Vorteile

Absprachen über Lehrplan einzelne Schüler Disziplinfragen Methodik

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Vorteile

Unterricht wird mit Partner vorbesprochen Themen werden vertieft behandelt Themen werden handlungsorientiert

umgesetzt Schüler sind motivierter Unterrichtserfolg größer

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Vorteile

Lehrer lernen Schüler auch anders kennen Stärken und Schwächen in anderen

Bereichen Andere Sicht von Schülern Lehrer werden motiviert, andere Methoden

anzuwenden

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Erfolge

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Bundessieger im Wettbewerb „Mixed up“ 2007

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Modellschule in DeutschlandSchuljahr 2008 / 09

Bundesfamilienministerium