Herzlich willkommen zur Kreiselternratsvollversammlung Mittweida, 04.05.2013

1. Ankommen – Begrüßung – Vorstellen der Gäste 2. Bericht über die Arbeit des Vorstandes und der Arbeitsgruppen 3. Präsentation der Mittelschule Mittweida ( Gastgeber Schulleiter Hr. Möbius ) 4. Vorstellung der neuen Schulart „ Oberschule“ ( FDP angefragt ) 5. Bericht über die Erhebung der Landesschülerräte zum Unterrichtsausfall (KSR Georg Hoppe angefragt ) 6. Bericht über den Stand der Lehrerversorgung durch die SBA ( Herr Schadt angefragt ) 7. Bericht über den Stand der Schülerbeförderung durch das Landratsamt (Hr. Vieweger angefragt ) 8. Bericht der Arbeitsgruppe Schule & Wirtschaft ( KER Bernhard Krenbauer ) 9. Vorbereitung Resolution des KER Mittelsachsen zu :

- Schülerbeförderung - Sitzenbleiben ja oder nein - Frühkindliche Sprachförderung / Zusammenarbeit Grundschule – KiTas

Willkommen an der Fichte-Schule Mittweida!

Matthias Möbius

Die Schule

• Gegründet 1900• 3- bis 4- zügig• Ca. 450 Schüler aus 60 Orten• Ca. 40 Lehrer• Sozialarbeiterin• Schulclubleiterin + Aufsichtspersonen

Einige Besonderheiten

• DAZ- Klasse (Deutsch als Zweitsprache)• Abschlussbezogener Französisch-Unterricht• Kooperation mit der Kinder- und

Jugendpsychiatrie Mittweida• umfangreiches Berufsorientierungs-Programm

(z.B. ABS, PTU)• Referenzschule für GTA in Sachsen• Fortbildungszentrum

Schulmodell „40 min“

Warum?

• Aktive Lehrer 2010-11: 29.000• Abgang bis 2030: 21.700• (= 73% gesamt, Mittelschulen: 80%)• = durchschn. 1100 L./ Jahr

Wie können wir uns Zeit für unsere „besonderen“ Kinder

organisieren? unter dem Prinzip der mutigen Auslegung der Schulgesetze

Ein Lösungsansatz

Eine Unterrichtsstunde wird von 45 auf 40 Minuten beschränkt.

Die gewonnene Zeit wird für die Schüler genutzt (z.B. ZPA, Lernzeit, Fördern).

Einrichtung eines „Trainingsraumes" für störende Schüler

Bei der Rhythmisierung werden Möglichkeiten der Blockstundenbildung (80 min) berücksichtigt.

UmsetzungHochrechnung für einen Lehrer:

Stunden laut AV 26„Ersparnis“ bei 40 min 3 Stunden 10 Minuten

UmsetzungStundenplan mit Klassenleiter / Förderzeiten

Bsp.: 36 h

Mo Di Mi Do Fr1 ZPA D Ma Ma Rel/ Eth

2 Ma/ Fö D Ma Ma Rel/ Eth

3 Ge E Sp E D/ Fö

4 D E Sp E E

5 D Mu Ku LZ Bio

6 Bio Mu Ku TC Fö E

7 (Sp) HA TC

8 (Sp)

Wenn Sie mehr wissen wollen:

www.fichteschule.de

[email protected]

03727 2117

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

http://www.fichteschule.de/

mailto:[email protected]

Unser Gastgeber : die Fichteschule Mittweida

Mittelschule mit Ganztagsbetreuung

* 80 min * Abkürzungen * ABS * Adressen * Behinderte * Berufsberatung * Bürkel- Halle * DAZ * Ehemalige * Einzugsbereich * Eltern * Fichte *

Förderverein * Fortbildung * Französisch * Ganztag * Gebäude * Geschichte * Gesunde Schule * Gästebuch * Gründe * Impressum * Integration * Intern *

Kurzportrait * Lehrer * Mitarbeiter * Partner * Pressespiegel * Projekte * QM * Rückblick * Schildkröten * Schüler * Schulprogramm * Sporthalle * Sternwarte * Streitschlichter * Suchen * Teams * Termine * Unterricht

* Unterrichtszeiten *

Willkommen41 Lehrer, eine Sozialarbeiterin, eine Erzieherin, Hilfskräfte im

Freizeitbereich, externe GTA- Leiter, Schulsachbearbeiterin, Hausmeister, Kantinenmitarbeiter, viele Partner, der Förderverein und der Schulträger

(Stadt Mittweida) grüßen Sie!

Formulare für GanztagsangeboteGTA-Angebotsformular word

GTA-Angebotsformular pdfAnmeldung neuer Schüler

Vielen Dank!Wir freuen uns, dass

79Schüler in den zukünftigen fünften Klassen angemeldet wurden.

Intern/ Lehrer/ Schulprogrammaktuelle

Vielen Dank

http://www.fichteschule.de/fichte2/80min/80min.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/abkuerzungen/abkuerzungen.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/berufsberatung/abs/abs.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/adressen/adressen.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/behindert/behindert.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/berufsberatung/berufsberatung.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Buerkelhalle/buerkelhalle.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/daz/daz.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Ehemalige/ehemalige.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Einzugsbereich/einzugsbereich.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Eltern/Eltern.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Fichte/fichte.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Verein/verein.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Fortbildung/fortbildung.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Unterricht/Franzoesisch/franzoesisch.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Ganztag/ganztag.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/gebauede/gebauede.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/geschichte/geschichte.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/gesundeschule/gesundeschule.htm

http://fsm1900.npage.de/guestbook.html

http://www.fichteschule.de/fichte2/gruende/gruende.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Impressum/impressum.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Integration/integration.htm

http://www.fichteschule.de/Intern/intern.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/kurzportrait/kurzportrait.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Lehrer/lehrer.htm

http://www.fichteschule.de/fichte2/Mitarbeiter/mitarbeiter.htm

DIE NEUE SÄCHSISCHE OBERSCHULE KOMMT

Vortrag / Diskussion mit dem bildungspolitischemSprecher der FDP Fraktion im sächsischen Landtag ( SLT )

Großer Rückhalt für Oberschulreform

"Es ist ein gutes Zeichen, wenn ein überwältigender Anteil der Bevölkerung die geplante Modernisierung des sächsischen Bildungssystems mit der Einführung der Oberschule begrüßt. Die Bürger teilen offenkundig unsere Überzeugung, dass die Weiterentwicklung der erfolgreichen sächsischen Mittelschulen zu Oberschulen notwendig ist. Der Weg, den wir eingeschlagen haben, ist richtig.Ganz konkrete Qualitätsverbesserungen, wie die seit dem Schuljahr 2011/2012 geltende zweite Bildungsempfehlung zur 6. Klasse oder Leistungsgruppen, sind besser, als das Schlagen alter ideologischer Schlachten um die Schulstruktur.“

Vorsitzender Kreiselternrat Peter Lorenz ( Vorsitzender@.... )

ab Schuljahr 2012/13

StellvertreterRegionalstelle ( Freiberg@...)

Manuela Dietel

StellvertreterRegionalstelle ( Doebeln@...)

Romi Raudßus

[email protected]. Gerald van den BoogaartRocco Tränkner, Katrin SeyfertMario Thum, Norbert Dechant

[email protected] Krenbauer

Ronald Baumann

[email protected] WenzelBertram Pahn

Neu gegründete Aktivkreise :

Schüler(befoerderung@...)Ralf Würzner

Öffentlichkeit ( Internet@..)Gundula Loose

Schule &Wirtschaft (Schuwi@..) Peter Lorenz, Bernhard Krenbauer

Ronald Baumann, Mirko Gauss,

Kreisvorsitzende und LER Vertreter der Schulbereiche :

[email protected] Linke

Johann Edenharter

[email protected] Giebe

Johann Edenharter

Stellvertreter Regionalstelle ( Mittweida@...)

Johann Edenharter

Kommunikation( komm@....)

Ronald Baumann, Rocco Trenkner,

Frau Rohwer

Juristische Experten( Lehrmittel@...)

Jacob, Prof. van den BoogaartBoettcher,Piefke, Seyfert

[email protected] Eiermann

Administration

KreiselternratKreiselternratgemeinsam Bildung verbesserngemeinsam Bildung verbessern

[email protected]

November 2012

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )

19.11.2012KER Annaberg

„geben & nehmen“

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012

KER Annaberg„geben & nehmen“

22.11.2012Bürgermeister Naumann Burgstädt

KER Zwickau Wahl„ geben & nehmen“

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012




23.11.2012Interview Radio PSR

„neue Satzung ZVMS“

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012






24.11.2012Tag der offenen Tür

Grundschule Oberhain

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012








Dezember 2012

01.12.2012Festveranstaltung

„ 20 Jahre LER Sachsen“Dresden-Kreuz Gymnasium

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012








Dezember 2012



03.12.2012Besuch Technologiezentrum

Mittweida „ die Brücke“Rathaus Leipzig Übergabe

Sächs. Qualitätssiegel

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012







Grundschule OberhainDezember 2012






04.12.2012LRA Mittweida ( Schulnetzplanung )

SBA Chemnitz Schülerbef. ZVMS

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012















06.12.2012Gymnasium BurgstädtRettung BSZ mit LRA

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012
















17.12.2012Landesschülerrat

Annaberg Buchholz

November 2012( 17.11.2012

Wahlen )19.11.2012
















17.12.2012Landesschülerrat

Annaberg Buchholz

Januar 2013

08.01.2013MS Penig ER Wahl„geben & nehmen“

Januar 2013


12.01.2013BSZ Zwickau Wahl

Landeselternrat

Januar 2013



Landeselternrat

15.01.2013Kreisschülerratsvorstand Freiberg / Kooperation

Januar 2013



Landeselternrat

15.01.2013Kreisschülerratsvorstand Freiberg / Kooperation

18.01.2013Treffen mit Henning HomannReferent Schule SPD im SLT

Januar 2013



Landeselternrat

15.01.2013Kreisschülerratsvorstand

Freiberg / Kooperation


25. – 27.01.2013BER Fachtagung Potsdam

„ frühkindliche Sprachstörungen“

Januar 2013



Landeselternrat






29.01.2013Treffen mit LER Vors. Andreas Hellner

ZVMS Beratung Satzungsänderung

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013

13.02.2013Prof. Dr. Drechsler LRA ZwickauTipps zu Haushaltslage Zwickau

Vorgehensweise Schülerbeförderung

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013



15.02.2013Initiatorentreffen World skill

Weltmeisterschaften der Berufe

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013





18.02.2013LER – KER Sitzung Dresden ( 1. Antrag )

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013






20.02.2013Fachtagung Medienpädagogik im SLT

LER Sitzung Dresden ( 2. Antrag )

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013



15.02.2013Initiatoren - treffen World skillsWeltmeisterschaften der Berufe




23.02.22013Arbeitsgruppe Schule Wirtschaft der SPD

Henning Homann, Dr. Reetz usw.Abschaffung Schülerbeförderungskosten

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013

25.02.2013Kreistagswahl und…

Mehrheitliche Ablehnungdes Antrages zur Übernahme

der Beförderungskostengeschlossen durch CDU / FDP

Januar 2013



Landeselternrat








Februar 2013



15.02.2013Initiatoren - treffen World skillsWeltmeisterschaften der Berufe




23.02.22013Arbeitsgruppe Schule Wirtschaft der SPD

Henning Homann, Dr. Reetz usw.Abschaffung Schülerbeförderungskosten

28.02.2013Elternabend Klasse 8 B

Mittelschule PenigTreffen Vorstand KER Greifenhain

März 2013

04.03.2013Forum mit Fr. Dr. Stange ( SLT )Schulgesetzänderung Marienberg

„Museum sächsisch-böhmisches Erzgebirge“ im Bergmagazin Marienberg

März 2013


18.03.2013Treffen mit Fr. Dr. Maicher ( Grüne)Termin Hr. Walter, Hr. Rüdiger CDU

März 2013



19.03.2013Treffen mit Herrn Schmidt (SLT CDU)Treffen mit Sven Wöhl KER Zwickau

März 2013




25.03.2013Auszeichnung „starke Schulen“ Dresden

25.03.2013, 14:08 UhrSchulen aus Hartenstein und Werdau sind „Starke Schulen“ 2013Kultusministerin Kurth lobt das Engagement der Schulen in Sachsen - Herausragende Qualifizierung der Schüler für den Übergang in den Beruf

März 2013





26.03.2013Expertentreffen VSW

Podiumsdiskussion Radebeul

März 2013







27.03.2013Treffen KER Vorstand

Vorbereitung Vollversammlung KER

März 2013









April 2013

08.04.2013Treffen mit Norbert Bläsner ( FDP)Bild.-pol. Sprecher im SLT Dresden

März 2013









April 2013

08.04.2013Treffen mit Norbert Bläsner

Bild.-pol. Sprecher im SLT Dresden

11.04.2013Unterstützung durch LER bei

KER Wahl Vogtland

Vollversammlung KreisElternRat Vogtlandkreis am 11.04.2013

März 2013









April 2013




KER Wahl Vogtland

12.04.2013Treffen mit Bundesagsabgeordneten

RA Marco Wanderwitz CDUAnreise BER Frühjahrsplenartagung

Potsdam 12. – 14.04.2013

Freitag 12.04.2013

Besuch beim Abgeordneten des dt. Bundestages Berlin

RA Marco Wanderwitz

Thema:Wie wird Sachsen vom Bund unterstützt, die

Schülerbeförderungskostenu. den ÖPNV abzudecken ?

Antwort:

„ Es wird eine Anfrage gestellt und ist zu

vermuten, dass Prof. Unland nicht alles an die

Kommunen weiter reicht.“

Ergebnis der Prüfung erfolgt in den nächsten

Wochen…

März 2013









April 2013




KER Wahl Vogtland



Potsdam 12. – 14.04.2013

17.04.2013Treffen mit Lothar Bienst CDU – SLTPräsentation LSR Unterrichtsausfallvor allen Bildungspolitikern im SLT

März 2013









April 2013




KER Wahl Vogtland



Potsdam 12. – 14.04.2013


18.04.2013Vortrag in GS Altmittweida

März 2013









April 2013




KER Wahl Vogtland



Potsdam 12. – 14.04.2013



19.04 – 20.04.2013LER Plenartagung Meißen

März 2013









April 2013




KER Wahl Vogtland



Potsdam 12. – 14.04.2013



19.04 – 20.04.2013LER Plenartagung Meißen

25.04.2013Landesarbeitsgruppe Schule- Wirtschaft (LAS) BSZ Pirna

03.05.2013

Besuch beim Landrat Volker UhligUnterstützung der Initiative zur Befreiung der Eltern

durch den Freistaat Sachsen.

„ Es ist für uns alle am Besten, wenn der Freistaat die Kosten für die Schülerbeförderung trägt“

Grünes Licht für „ geben & nehmen“ als Pilotprojekt

Eine Möglichkeit für die Region Eine Möglichkeit für die Region Burgstädt – Penig – Mühlau –HartmannsdorfBurgstädt – Penig – Mühlau –Hartmannsdorf

Ein Projekt:Ein Projekt:für bessere Lern,- Arbeits – und Lebensbedingungen auf dem Lande für bessere Lern,- Arbeits – und Lebensbedingungen auf dem Lande

innovativwirtschaftlich

genial sozial

dringend notwendig

bezahlbar hilft Kindern beimÜbergang in den

Wunschberuf

senkt Zahl der Schul-undAusbildungsabbrüche

entlastet Unternehmen,Eltern und

kommunalen Haushalt

schafft regionaleMobilität für alle

steigert regionalen Konsum und Umsatz

Fördert Leistungsfähigkeitder Schüler und erhöhtLehrausbildungsquote

senkt Sozialausgaben für Bund, Land und Kommunen

Keiner bleibt auf der Strecke

Variante 3: „geben und nehmen“

Wir Eltern engagieren uns mit unserem Schulträger und der Schule. Der Freistaat Sachsen übernimmt dafür die Fahrkosten

der Kinder und überwacht die altersgerechte Beförderung

Entwurfsvorschlag : Forderungen der Eltern an den Freistaat Sachsen

Die sächsischen Kreiselternräte in Gemeinschaft mit dem Landeselternrat Sachsen, haben einstimmig den Beschluss gefasst, folgende Forderung an den sächsischen Ministerpräsidenten, den Ministern und dem Landtag, zu stellen:

Übernahme der Beförderungskosten für Schüler aller Schularten und Berufsschülern 1. Lehrjahr durch den Freistaat Sachsen unter Einbeziehung aller Ministerien

Der Freistaat Sachsen übernimmt sämtliche Beförderungskosten der Schulträger und Eltern und sichert die Einhaltung der maximalen Schulwegzeiten zu, unter der Voraussetzung, dass die Schulträger folgendes regionale Konzept vorlegen :

Variante 3 : „geben und nehmen“Bedingungen für die Kostenübernahme der Schülerbeförderung –

Schulträger, Schulen und Eltern müssen :

1.) Schule - Wirtschaft aktiv zu fördern 2.) Fördervereine und Schülerfirmen für alle Schularten anzuregen, ggf. zu gründen und zu

unterstützen 3.) Kooperationsverträge zwischen Schulen - regionalen Akteuren und Gewerbetreibenden,

Institutionen und Vereinen nachweisen 4.) Mitwirkung bei Praktikumswahl und Berufsorientierung anbieten 5.) Ganztagesunterricht mit aktiver Einbeziehung externer Partner und Vereine durchsetzen

und kontrollieren 6.) Innerhalb der nächsten 5 Jahre die Voraussetzungen zum sächsischen Qualitätssiegel zur

BO / STO verpflichtend erfüllen 7.) Aktiv mit regionalen Akteuren Inklusion innerhalb der nächsten 3 Jahre umsetzen und die

Voraussetzungen dafür schaffen 8.) Gemeinsam mit SBA , Schulleitungen und Stadtverwaltungen individuelle Maßnahmen

entwickeln, um Unterrichtsausfall und Lehrermangel bei Krankheit etc. entgegen zu wirken. ( Fächerverbindender Unterricht, praktisches Lernen, regionale Projektarbeiten )

9.) Der Kreis- und Landrat ausnahmslos in Abstimmung mit den Schulträgern geförderte oder nicht geförderte Projekte, bzw. Koordinierungsstellen plant bzw. ausführt

Das Modell „ geben & nehmen“ in MittelsachsenDurch Rückzahlung der Elternanteile mehr Motivation und Mobilität ?

z.B. Region Burgstädt und Penig

Eltern zahlen für Schülerbeförderung an ZVMS 145,00 €Schulträger zahlen pro Schüler Anteil an ZVMS 290,00 €

Schule erfüllt alle Kriterien, wurde von der SBA geprüft und an den Schulträger gemeldet.

Kind beteiligt sich verbindlich an GTA Sportverein, Schülerfirma etc. Schule meldet Kind an Schulträger

Landkreis zahlt an Schulträger 290,00 € Schulträger erstattet Eltern 145,00 €

Das Modell „ geben & nehmen“ hilft der regionalen Mobilität

Eltern zahlen für Jahresfahrschein an Stadtverwaltung z.B. 100,00 €für die Bereitstellung ganztägiger Minibustouren zwischen den Orten und Stadtteilen, regional nach tatsächlichem Bedarf. Das Familienticket gilt für jedes Familienmitglied. Einer darf esjeweils benutzen + 1 Gast ohne Ticket ( z.B. Freunde, Besucher )

Bürger, Senioren, Heimbewohner etc. erwerben Jahresticket für 100 € + 1 Gast und verfügen ganztägig über regionale Mobilität,

können zum Einkauf, in Parks oder ins Cafe‘ (Würde durch Mobilität) Schüler können zur GTA anderer Einrichtungen, zu Sportvereinen, Schnupperkursen und Praktika anderer Ortsteile. Abends könnten Eltern tanzen gehen.. Alles ohne fremde Hilfe, ohne Benutzung PKW ... und das Beste: Anschluss an City-Bahn

Modell „ geben & nehmen“ z.B. Region Penig- Burgstädt-Hartmannsdorf- Mühlau

Gegenfinanzierung :Beide Städte haben zusammen ca. 20.000 Einwohner, 1.869 Schüler inkl. Umland an 8 SchulenSchulen erwerben Qualitätsniveau durch SBA20 % der Schüler machen mit, Eltern bekommen 145,00 € erlassen Landkreis zahlt an Schulträger für 374 Schüler x 290,00 € = 108.460,00 €Schulträger erstattet 374 Eltern den Anteil, a 145,00 € - 54.230,00 €Guthaben Schulträger / Stadtverwaltungen + 54.230,00 €10 % der Einwohner, inkl. Schülern ist Mobilitätso wichtig, dass sie Familienticket für 100,00 € pro Jahr kaufen: 2.000 x 100,00 € + 200.000,00 €Einnahmen der Städte Burgstädt und Penig Einnahmen der Städte Burgstädt und Penig 254.230,00 €254.230,00 €

Was kann man für 254.230,00 € im Jahr an Was kann man für 254.230,00 € im Jahr an Mobilität schaffen ?Mobilität schaffen ?

Ich behaupte, dass wir mit Hilfe innovativer Akteure, regionaler Kooperationen und Unterstützung der Eltern, die Lern-und Lehrqualität, das Lernergebnis, sowie die Lehrer-und Elternzufriedenheit erhöhen können.

Ich behaupte, dass sich sowohl Kinder, Eltern und Großeltern so viel mehr auf dem Lande wohl fühlen, so dass die Schulen auf dem Lande stärker genutzt werden können, als neue Schulen in der Stadt neu gebaut werden müssten.

Ich behaupte, dass Gemeinden mit aktiven Schulen so viel Mehreinnahmen erzielen können, dass der Freistaat erheblich entlastet werden kann und die Amortisation kurzfristig einsetzt. ( Mehr Berufsabschlüsse = mehr Beschäftigung = weniger Wegzug, weniger Ausbildungsabbrüche = weniger soziale Lasten = mehr Konsum )

Ich behaupte, dass es um ein vielfaches den Freistaat entlastet, da dieses o.ä Modelle, dem demographischem Wandel, der Abwanderung und der Überalterung auf dem Land entgegen wirkt.

Ich behaupte, dass der öffentliche Druck sowieso ansteigen wird, die Eltern von den Beförderungskosten landesweit zu befreien, dass ohne ein Regionalmodell keine Gegenfinanzierung möglich ist. Bildung wird nicht als Investition in die Zukunft genutzt, sondern ist nach wie vor nur ein lästiger Kostenfaktor, für den keiner Verantwortung übernehmen will. Regional müssen Lösungen geschaffen werden.

Wie und wann bekommt der Landkreis die verauslagten 108.460,00 € wieder zurück ?

1. Durch regionale Mobilität spart der Zweckverband jährlich, durch weniger Einsatz von Linienbussen ca. 40.000,00 € und zahlt diese an Landkreis zurück.

2. Durch regionale Mobilität profitieren beide Städte, sowie regionale Unternehmen. Sie bekommen Praktikanten und Lehrlinge quasi frei Haus und teilen sich die restlichen 68.460,00 € z.B. nach folgenden Kriterien:

• Firmen, mit mehr als 100 Beschäftigten zahlen jährlich 500,00 € pro vermittelten Lehrling. ( z.B. 40 Lehrlinge = 20.000,00 € )

• Firmen, mit mehr als 50 und weniger als 100 Beschäftigten zahlen 250,00 € pro verm. Lehrling ( z.B. 60 Lehrlinge = 15.000,00 € )

• Firmen mit weniger als 50 Beschäftigten zahlen 100,00 € jährlich pro vermittelten Lehrling ( z.B. 100 Lehrlinge = 10.000,00 € )

• Die jeweilige Differenz teilen sich die Städte Penig und Burgstädt nach der zu ermittelnden Quote : Restsumme : Soll aus Finanzierung – 68.460,00 €

Einnahmen von Unternehmen + 45.000,00 € Restbetrag zur Rückzahlung -23.460,00 € Burgstädt hat z.B. 125

Schüler in regionale Unternehmen vermittelt ( 23.460,00 € : 200 Gesamtzahl Lehrlinge x 125 ) = +14.662,50 € Penig 75 Schüler ( 23.460,00 : 200 Gesamtzahl Lehrl. x 75 ) = + 8.797,50 € + / - 0,00 €

Anschreiben an alle Fraktionen Mittelsachsen

Kreiselternrat Mittelsachsen

Vorsitzender:Peter Lorenz Tel. 037381 - 69 55 35 Fax: 037381 - 69 55 26

E-Mail: [email protected] stellv. Vorsitzender Landeselternrat Sachsen Mitglied Bundeselternrat Berufsorientierung

Kreiselternrat Mittelsachsen, Chursdorfer Str.174, 09322 Penig-Chursdorf Datum : 21.03.2013

An den Fraktionsvorsitzenden der CDU des Kreistages Mittelsachsen Kreisrat Matthias Damm Neustadt 7 09648 Mittweida Änderungsantrag zum Haushalt 2013/2014 Sehr geehrte Damen und Herren der Fraktion " CDU " des Kreistages Mittelsachsen, als Kreiselternrat Mittelsachsen vertreten wir die Eltern aller im Kreis Mittelsachsen beschulten Kinder. Wie Ihnen bekannt ist, erhöht der ZVMS, dem die Trägerschaft, entgegen § 23 Abs. 1 sächs. Schulgesetz, für die Schülerbeförderung übertragen wurde, zum Schuljahresbeginn 2013/2014 den Eigenanteil, den die Eltern für die Schülerbeförderung bezahlen müssen, massiv. Im Namen der Eltern bitte ich Sie, den beiliegenden Antragsentwurf als Antrag in den Kreistag einzubringen: "Der Kreistag Mittelsachsen beschließt die Änderung des Haushaltes mit dem Ziel, die Eltern von den Kosten für die Schülerbeförderung, ab Beginn Schuljahr 2013/2014, zu befreien. " Die Findung einer Finanzierungsquelle legen wir in Ihre erfahrenen Hände. Bis Mitte der 90-er Jahre war die Schülerbeförderung für die Eltern kostenfrei. Dieser Zustand muss wieder hergestellt werden. Für Fragen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung. Peter Lorenz Vorsitzender Kreiselternrat Mittelsachsen

Antrag aller Fraktionen an den KreistagDer Kreistag Mittelsachsen Änderungsantrag zum Haushalt 2013/2014 Der Kreistag beschließt die Änderung des Haushaltes mit dem Ziel, die Eltern von den Kosten für Schülerbeförderung, ab Beginn Schuljahr 2013/2014, zu befreien. Die Kosten dafür betragen: Klasse 1 bis 4: 2.845 Schüler á

110,00 € = 312.950,00 €

ab Klasse 5: 10.028 Schüler á 145,00 € =

1.454.060,00 €

Gesamt: 1.767.010,00 €

Begründung:

Laut UN-Kinderrechtskonvention " Übereinkunft über Rechte des Kindes" vom 20.11.1989, von der Bundesrepublik Deutschland unterzeichnet am 6.März 1992, ( Zustimmung von Bundestag und Bundesrat durch Gesetz vom 17.Februar 1992 - BGBL. II S.121 ) verpflichten sich die Vertragsstaaten zur Unentgeltlichkeit des Schulbesuches.

Artikel 28 Recht auf Bildung, Schule; Berufsausbildung

( 1 ) Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Bildung an; um die Verwirklichung dieses Rechts auf der Grundlage der Chancengleichheit fortschreitend zu erreichen, werden sie insbesondere:

a. den Besuch der Grundschule für alle zur Pflicht und unentgeltlich machen;

b. die Entwicklung verschiedener Formen der weiterführenden Schulen allgemeinbidender und berufsbildender Art fördern, sie allen Kindern verfügbar und zugänglich machen und geeignete Maßnahmen wie die Einführung der Unentgeltlichkeit und Bereitstellung finanzieller Unterstützung bei Bedürftigkeit treffen.

In Sachsen besteht lt. Schulgesetz eine Schulpflicht ( § 26 ). So gehört zu einem unentgeltlichem Schulbesuch auch die unentgeltliche Erreichung der Schule. Durch das Schließen vieler Schulen im ländlichen Raum sind immer mehr Kinder und Jugendliche auf die Schülerbeförderung angewiesen. Das Erheben eines Elternanteils für den Schülerverkehr stellt weiterhin eine Ungleich- behandlung der Schüler/innen dar, denn weder Eltern, noch Schüler/innen haben Einfluss auf den Standort ihrer Schule und in welcher Art ( fußläufig, Fahrrad, Bus ) diese erreicht werden kann.

2. Schritt – Aufforderung der Kreisräte an LandratFraktion ..... A n t r a g der Fraktion .............................................. im Kreistag des Landkreises Mittelsachsen Thema: Kostenfreie Schülerbeförderung im Landkreis Mittelsachsen ab

dem Schuljahr 2013/2014 Der Kreistag des Landkreises Mittelsachsen möge beschließen: 1. Der Kreistag schafft die notwendigen organisatorischen, rechtlichen sowie

finanziellen Voraussetzungen und trifft die erforderlichen Vorkehrungen, um die Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern spätestens mit dem Beginn des kommenden Schuljahres 2013/2014 von der Erhebung eines Eigenanteils an den notwendigen Beförderungskosten des Landkreises Mittelsachsen und des Zweckverbandes Verkehrsverbund Mittelsachsen (ZVMS) zu befreien (Kostenfreie Schülerbeförderung).

2. Der Landrat des Landkreises Mittelsachsen wird aufgefordert,

a) ausgehend von der gesetzlichen Zuweisung der staatlichen Aufgabe der

"Schülerbeförderung" an die Landkreise auf Grundlage des § 23 Abs. 3 (SchulG) mit der Staatsregierung und den dafür zuständigen Staatsministerien in Verhandlungen über die vollständige Erstattung der dem Landkreis Mittelsachsen aus der Kostenfreien Schülerbeförderung ab dem Schuljahr 2013/2014 im laufenden Haushaltsjahr 2013 und in den kommenden Haushaltsjahren entstehenden Ausgaben und Mehrbelastungen zu treten und dabei einen entsprechenden Mehrbelastungsausgleich "Kostenfreie Schülerbeförderung" auf der Grundlage des Artikels 85 Abs. 2 der Verfassung des Freistaates Sachsen für den Landkreis Mittelsachsen einzufordern.

b) unverzüglich die zur Umsetzung der Kostenfreien Schülerbeförderung ab dem

Schuljahr 2013/2014 nach Antragspunkt 1 erforderlichen Maßnahmen zu ergreifen und Schritte einzuleiten sowie dem Kreistag rechtzeitig die dazu erforderlichen, vom Kreistag zu beschließenden Vorlagen zur Beratung und Beschlussfassung zuzuleiten.

c) den Kreistag regelmäßig und fortlaufend über Stand und Fortgang der vom

Landrat nach Antragspunkt 2a veranlassten Maßnahmen und Schritte und geführten Verhandlungen sowie der dabei erzielten Ergebnisse zu unterrichten.

3. Phase – Aufforderung der Landräte Zwickau, Erzgebirgskreis und Mittelsachsen an sächs. Landtag

Begründung:

Laut UN-Kinderrechtskonvention „Übereinkunft über die Rechte des Kindes“ vom 20. November 1989, von der Bundesrepublik Deutschland unterzeichnet am 6. März 1992 (Zustimmung von Bundestag und Bundesrat durch Gesetz vom 17. Februar 1992 - BGB1. II S.121) verpflichten sich die Vertragsstaaten zur Unentgeltlichkeit des Schulbesuchs:

Artikel 28 Recht auf Bildung; Schule; Berufsausbildung

(1) Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Bildung an; um die Verwirklichung dieses Rechts auf der Grundlage der Chancengleichheit fortschreitend zu erreichen, werden sie insbesondere

a. den Besuch der Grundschule für alle zur Pflicht und unentgeltlich machen; b. die Entwicklung verschiedener Formen der weiterführenden Schulen

allgemeinbildender und berufsbildender Art fördern, sie allen Kindern verfügbar und zugänglich machen und geeignete Maßnahmen wie die Einführung der Unentgeltlichkeit und die Bereitstellung finanzieller Unterstützung bei Bedürftigkeit treffen;

In Sachsen besteht lt. Schulgesetz eine Schulpflicht (§ 26). So gehört zu einem unentgeltlichen Schulbesuch auch die unentgeltliche Erreichung der Schule. Durch das Schließen vieler Schulen im ländlichen Raum sind immer mehr Kinder und Jugendliche auf den Schülerverkehr angewiesen. Das Erheben eines Elternanteils für den Schülerverkehr stellt weiterhin eine Ungleichbehandlung der Schüler/innen dar, denn weder Eltern noch Schüler/innen haben Einfluss auf den Standort ihrer Schule und in welcher Art (fußläufig, Fahrrad, Bus) diese erreicht werden kann.

Erhebung Unterrichtsausfall Schüler nach Landkreisen

Pause….

Bernhard Krenbauer

• Schulelternratsvorsitzender ev. Mittelschule Frankenberg• Vorsitzender im KER Bereich Mittelschulen• Aktives Mitglied Arbeitsgruppe Schule & Wirtschaft im KER• Aktives Mitglied im Stadtelternrat Frankenberg• Spezialgebiet : Übergang von Mittel-und Förderschule in die

Berufsausbildung: „Kein Kind darf heute auf der Strecke bleiben !“• These 1: „ Kinder sollten spätestens ab Kl. 5 Berufe, regionale

Betriebe, Dienstleistungen und Perspektiven kennen lernen.“• These 2: „ Im Laufe der Schullaufbahn müssen Kinder auch vor

Ort erleben, wie sich Arbeit anfühlt, schmeckt und riecht .“• These 3: „ Alle Akteure sollten darauf hinarbeiten, dass allen

Kindern die Möglichkeiten geboten werden müssen, sich selbständig an GTA‘s, Praktikum, Schülerfirmen oder Schnupperkursen zu beteiligen zu können, auch ohne auf Hilfe der Eltern angewiesen zu sein.“

Beispiel-A :

Person: junger Mann, Schulabschluss mit „Gut“,

Einstellung: erst mal chillen, bloß keine Arbeit mit Stress, coolen Job !!

Phase 1 : Alter 16 Jahre Realschulabschluss 10. Klasse „ gut“

Druck und Unterstützung vom Elternhaus und Familie Berufsorientierung/-Wahl: ( hauptsächlich durch Arbeitsamt / Elternhaus ) Lehrberuf: Chemisch - Physikalischer Laborant Berufsvorstellung nach Beratung: „Labor, weißer Kittel, fett!!“

Ergebnis: „Farbe an Automatenstraße abgefüllt“

Weiterer Weg:

Fachabitur, jetzt Hilfsarbeiter bei Bühnenbaufirma

Was für eine Karriere !!!!

Fazit:

Keine Firma hat seine Ausbildungsplätze selbst beworben, wenig Aktivitäten von der Schule = völlig falsche Vorstellungen vom Arbeitsleben….

Beispiel-B Person: junger Mann, Schulabschluss mit „Gut“,

• Einstellung: irgend etwas technisches, mit Konstruktion, Geld verdienen

• Keine Hilfe vom Elternhaus• Berufsorientierung/-Wahl: selbst• Lehrberuf: Stahlbauer • Berufsvorstellung nach Beratung: konkret

Unerreichbare Berufsschule, Grund für Ausbildungsabbruch ????

• Ergebnis: Lehre abbrechen müssen, keine Möglichkeit die Berufsschule in Zwickau zu erreichen, obwohl Freiberg zugesagt war.

• Weiterer Weg: offen, zurzeit laufen neue Bewerbungen• Fazit: Keine Firma hat seine Ausbildungsplätze selbst

beworben, wenig Hilfe von der Schule, und gar nichts vom Elternhaus…

Beispiel-CPerson:

junge Frau, Schulabschluss mit „Ausgezeichnet“, Jahrgangsbeste

• Einstellung: offen, alles was interessant und ausfüllend ist, Geld verdienen

• Unterstützung vom Elternhaus• Weiterer Bildungsweg:• zur Zeit Abitur, wird eine der Besten

Fazit: Keine Firma hat seine Ausbildungsplätze selbst beworben,

wenig von der Schule, und viel vom Elternhaus

Studienvorstellung: Kriminaltechnik oder Sportmanagement

Ergebnis: •bis Studienbeginn Praktikumsplatz selbst organisiert, wartet auf Studienbescheid Weiterer Weg: Für sie selbst klar vor Augen

Beispiel-D

Person: junger Mann, Förderschüler, im „betreuten Wohnen“

• Weiterer Weg: hat klare Vorstellung, soziale Schiene• Hatte Praktikum im Krankenhaus auf Pflegeintensiver Station• Einschätzung durch die Vorgesetzte: über alle Erwartung freundlich,

respektvoll, hilfsbereit, fleißig, keiner Arbeit zu schade, interessiert usw.

• Fazit: hat sich selbst um den Platz bemüht, hoffentlich bekommt er seine Chance im Berufsleben

In einem System aus Schulabsolvent, Elternhaus, Schule, Arbeitsamt und Wirtschaft, ist jeder Beteiligte der Meinung, gute

Arbeit zu leisten. Ist das so?

• Jeder arbeitet für sich - arbeitet man miteinander? Jeder will das Beste für den Schulabsolventen, aber wie verhält sich der Schulabsolvent? Hat sich die sächs. Wirtschaft den demographischen Wandel verinnerlicht? Und nicht zuletzt, was kann man von der Politik erwarten, oder will man weiter Eierschecke auf der Autobahn verteilen, um Fachkräfte wieder ins Land zu locken?

• Am 25.2.2013 tagte im Landratsamt Mittweida der Arbeitskreis Schule-Wirtschaft des Landkreises. Zu diesem lokal gutbesetzten Gremium waren Peter Lorenz und ich eingeladen. Auf Kreisebene konnten wir persönlich ein beginnendes Erwachen feststellen. Es ist in Zukunft auch so, dass wir vom KER-Ausschuss Schule/Wirtschaft bei Veranstaltungen dieses Kreises einen Platz haben. Des weiteren habe und hatte ich verschiedene Termine zu diesem Thema mit unterschiedlichen Beteiligten an dieser Problematik.

Was stimmt nicht im System? ERSTENS - DER ELTERNPART:

Werden wir uns unserer Elternaufgaben bewusst, und unterstützen alle Beteiligten in diesem Prozess mit dem Ziel:

„Ein junger Mensch, der bewusst auf eigenen Beinen im Leben steht, Geld verdient und nicht bezieht und möglichst der Region erhalten bleibt.“

ZWEITENS – DIE SCHULEN( Bitte nicht vergessen : Unterrichtszeit = Lehrplanzeit )

Schüler – Eltern – Lehrer – Kooperationspartner- Schulträger:

1.Sollten auf Augenhöhe zusammen arbeiten,2. Gemeinsam Ziele in der Schulkonferenz vereinbaren,3.Ab der 5. Klasse einen Lebensordner anlegen4.Regelmäßig Schnupperkurse und Praktika abstimmen5.Regelmäßig von Lernfortschritten berichten6.Sächs. Qualitätssiegel für BO / StO anstreben

544 weiterführende Schulen in Sachsen davon 52 mit sächs. Qualitätssiegel seit 2007

www.bildung.sachsen.de/5501.htm

Regionalstelle Grundschulen Mittelsch Förderschu Gymnasien

Bautzen 124 50 / 5 22/ 2 17/ 0

Chemnitz 194 67/ 10 35/ 1 28/ 3

Dresden 164 69/ 9 30 / 3 32 / 0

Leipzig 167 56 / 6 30 / 1 31 / 1

Zwickau 106 39 / 9 21/ 1 17 / 1----------------------------------------------------------------------------------------Gesamt 755 281/ 39 138/ 8 125/ 5

Drittens: Agentur für Arbeit

Arbeitet sie wirklich auf Augenhöhe mit Schulabsolvent/ Elternhaus-Schule-Wirtschaft zusammen ? Will sich das Amt nicht von Arbeitsweisen lösen, die aus einer Zeit stammen, als es mehr Bewerber wie Lehrstellen gab? Geben Sie klare Leistungsanforderungen für den zukünftigen Beruf an die Bewerber weiter? Präsentieren die Ämter angebotene Lehrstellen praxisnah und zeitgemäß? Die Arbeitsämter müssen Mittler sein! Lösungen haben die Unternehmen mit den Lehrstellen, sowie die Schulabsolventen, die diese Stellen wollen. Praktikum, Ferienjobs, Berufsorientierungsmaßnahmen gibt es in reichlicher Anzahl und Vielfalt! Die Wirtschaft sucht doch händeringend! Das Arbeitsamt ist, und das sage ich jetzt deutlich, ein Dienstleister!Seien Sie beweglich und kreativ.

VIERTENS – die WIRTSCHAFT

1. Machen Sie das, was sie gut können – Lobbyarbeit. 2. Sagen Sie deutlich was Absolventen mindestens können sollten, formulieren Sie

klare Anforderungen. 3. Wenn andere Bildungsanforderungen bestehen, kommunizieren Sie Ihre Wünsche

beim Kultus auf entsprechende Lehrplananpassung.4. Absolventen von Förderschulen haben Potenzial. 5. Berufe durch junge Mitarbeiter vorstellen, das schafft Augenhöhe und höhere

Akzeptanz6. Überschwemmen Sie nicht die Schulen mit bunten, unrealen Flyern7. Schaffen Sie Praktika und Ferienjobs in reichlicher Zahl ! Hier lernen junge

Menschen wie Arbeit riecht, schmeckt und sich anfühlt. 8. Bezahlen Sie Löhne und Gehälter, die junge Menschen bewegen zu lernen, zu

arbeiten und im Land zu bleiben. 9. Und ganz wichtig: Unterstützen Sie unsere Forderung nach lokaler Mobilität

und kostenloser Schülerbeförderung, damit Praktikanten und Azubis überhaupt zu Ihnen kommen können.

[email protected] kann man sich mit Fragen wenden? Die Gesamtkoordination des Verfahrens liegt bei Frau Dr. Finke (LSJ Sachsen) [email protected] Ansprechpartner für die Regionen sind die regionalen Juryleitungen.

Regionalstellenbereich Ansprechpartner

Chemnitz

Carola Dörfel (Beraterin Schule-Wirtschaft der SBA) [email protected]

Christiane Müller (Agentur für Arbeit Chemnitz) [email protected]

Thomas Puschmann (Firma Randstad Stollberg) [email protected]

Initiative : Stadtelternrat Frankenberg und Umgebung…

• Größe und Strukturunterschiede des Landkreises Mittelsachsen legen nahe, lokale Lösungen anzustreben, der KER möchte in dieser Rolle vermitteln !

• Suchen Sie als Elternrat, das Gespräch mit Schule/ Schulträger und lokaler Wirtschaft, und gestallten Sie mit.

• Wir haben einen Stadtelternrat gegründet, der von der Kita bis Gymnasium einrichtungsübergreifend arbeitet.

• Hier behandeln wir Themen des Übergangs vom Kleinkind bis zur Berufsausbildung….

• Machen Sie bei Ihrem Bürgermeister mit ruhigem Gewissen Dampf. Die Stadtväter haben ein großes Interesse daran, junge Menschen in der Region auszubilden, zu beschäftigen und vor allem zu behalten.

Bernhard Krenbauer…..

Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und würde alle, die sich für dieses Thema interessieren bitten, sich im Arbeitskreis Schule & Wirtschaft im Zimmer N° ? zu treffen.

Demokratie an sächsischen Schulenaus der Sicht der Eltern…

Vorab:„ Unsere Schulen sind gut, wie können wir sie noch besser

gestalten….?“

Mein Name: Peter Lorenz Jahrgang 1961 Vater von 5 Töchtern ( 10 – 33 J. ) selbständig seit 23 Jahren stellv. Vorsitzender Landeselternrat Vorsitzender Kreiselternrat Mittelsachsen

1. Die Ausgangslage:

Man, war das heute wieder öde.

Hast Du was verstanden ?




Ich weiß gar nicht, wozu wir das alles brauchen ?

Wisst Ihr denn schon, was Ihr mal werden wollt ?






Uns fragt ja auch keiner, was uns

interessiert, oder ?






Uns fragt ja auch keiner, was uns

interessiert, oder ?Hauptsache wir bringen gute Noten nach Hause, sonst gibt’s Ärger und ich muss mein Handy abgeben..

2. Natürliche Reaktionen der Eltern:

Junge, mit Deiner Einstellung und

Deinen Zensuren kannst Du keinen

tollen Beruf lernen

2. Natürliche Reaktionen der Eltern:

Junge, mit Deiner Einstellung und

Deinen Zensuren kannst Du keinen

tollen Beruf lernen

Mein Kind, mit guten Noten steht

Dir doch die ganze Welt offen.

Interessiert Dich denn das gar nicht?

• Was wollen die alle von mir ?• Ich gebe mir doch schon Mühe, aber es bleibt nichts hängen…• Ich werde schon irgendwas machen..• Andere sind oft noch schlechter…• Hoffentlich sind die Diskussionen bald vorbei, ich muss ins Facebook, die Kumpels warten… und Musik runterladen will ich auch noch..• Ich muss das jetzt aushalten, will ja noch nach Kohle fragen,

wegen Anne aus der 9. , die will ich in die Disse einladen..

• Ich mach doch schon alles, so schlecht bin ich doch gar nicht…• Immer das rum gehacke, das nervt schon in der Schule…• Neuerdings ist es immer so laut…..• Ich bin nichts wert, hab nicht einmal das neueste Smartphone und meine Klamotten erst… Ich weiß nicht, was das Gelabere bringen soll, ich muss das aushalten, sonst bekomme ich nicht die Dinge, die mir wichtig sind….• Wenn ich 18 bin, bin ich sowieso weg, ich finde schon irgend ein Job, und verdien mein Geld..• Ich habe keinen Bock auf Diskussionen über die Schule, freue mich nur auf den Klatsch mit meinen Freundinnen…..

3. Was macht die Schule ?

Das macht die Schule …

ElternversammlungenAbstimmung KuchenbasarKlassenfahrt, Vorstellung

der Hausordnung , des Schulprogramms und:

achso.. :Wahl der Elternräte

Das macht die Schule ?


der Hausordnung, des Schulprogramms und:

achso.. Wahl der Elternräte

Gibt den Eltern Erziehungstipps:„ Wir sollten uns besser abstimmen, sonst tricksen uns die Kinder aus“

Oder: „Wir sind seit 30 Jahren Lehrer, wir wissen, wie das geht…“

Auch: „Wir dürfen unsere Kinder nicht in Watte packen, uns hat auch

keiner geschont“

Das macht die Schule?


der Hausordnung und:achso.. Wahl der Elternräte

Gibt den Eltern Erziehungstipps„ wir sollten uns besser abstimmen, sonst tricksen uns die Kinder aus..Wir sind seit 30 Jahren Lehrer, wir

wissen, wie das geht…Wir dürfen unsere Kinder nicht in Watte packen, uns hat auch keiner

geschont“

Die Eltern:„ Was machen wir bloß ?

Nachhilfestunden ?Privatschule ?

Elternrat ?Förderverein ?

Schulfest ?Kuchen backen ?

Strenger zu den Kindern sein, Geld kürzen ?Mehr Kontrolle und

Sanktionen ?Mal wieder mit den

Kindern reden? Vielleicht wird es ja wieder….?“

Das macht die Schule?


der Hausordnung und:achso.. Wahl der Elternräte

Gibt den Eltern Erziehungstipps„ wir sollten uns besser abstimmen, sonst tricksen uns die Kinder aus..Wir sind seit 30 Jahren Lehrer, wir

wissen, wie das geht…Wir dürfen unsere Kinder nicht in Watte packen, uns hat auch keiner

geschont“

Die Eltern:„ was machen wir bloß ?

Nachhilfestunden ?Privatschule ?

Elternrat ?Förderverein ?

Schulfest ?Kuchen backen ?

Strenger zu den Kindern sein, Geld kürzen ?Mehr Kontrolle und

Sanktionen ?Mal wieder mit den

Kindern reden? Vielleicht wird es ja wieder….?“Was für eine Demokratie !!!

„Alles bleibt wie früher, nur die Eltern sollten ihre Kinder so erziehen, dass sie so sind, wie wir früher….“

4. Was macht die Wirtschaft ?

Das macht die Wirtschaft :

• Beklagt sich über zu wenig berufsschulfähigen Nachwuchs

4. Das macht die Wirtschaft :

• Beklagt sich über zu wenig berufsschulfähigen Nachwuchs…• Stellt auf zahlreichen Veranstaltungen über 550 Berufe aus….


• Beklagt sich über zu wenig berufsschulfähigen Nachwuchs• Stellt auf zahlreichen Veranstaltungen über 550 Berufe aus• Ist in allen möglichen, neu geründeten Arbeitskreisen • Legt massenhaft Flyer in Schulen aus, fordert mehr

Arrangement von den Eltern, verlangt mehr Qualität und Leistungsbereitschaft von den Schulabgängern


• Beklagt sich über zu wenig berufsschulfähigen Nachwuchs• Stellt auf zahlreichen Veranstaltungen über 550 Berufe aus• Ist in allen möglichen, neu geründeten Arbeitskreisen • Legt viele Flyer in Schulen aus, fordert mehr Arrangement

von den Eltern, verlangt mehr Qualität und Leistungsbereitschaft von den Schulabgängern

• Erwartet ein Höchstmaß an Mobilität von Eltern und Schülern

5. Welche Rolle spielt jetzt noch der Schulträger ?



Ist nach § 23 Abs. 3Sächs. Schulgesetz

Träger der Schülerbeförderung


Ist nach § 23 Abs. 3Sächs. Schulgesetz


Überträgt die Aufgaben an

die Zweckverbänd

e

5. Welche Rolle spielt jetzt noch der Schulträger ?Ist nach § 23 Abs. 3Sächs. Schulgesetz


Überträgt die Aufgaben an

die Zweckverbänd

e

Plant, modernisiert, baut neu, saniert und macht und

tut…Aber : ist er am Schulleben seiner Gemeinde wirklich

beteiligt ?

Was hat das mit Demokratie an Schulen zu tun ?

1. Die Schule muss wieder in die Mitte der Gemeinschaft !


1. Die Schule muss wieder in die Mitte der Gemeinschaft !

2.Die Schulkonferenz muss von allen, die an Schule beteiligt sind,

gemeinsam beschlossen werden!


1. Die Schule muss wieder in die Mitte der Gemeinschaft


gemeinsam beschlossen werden!

3. Bei der Erarbeitung der Lernziele und Planung durch die Schulkonferenz müssen alle Beteiligten gleich wert und stimmberechtigt sein, sowie im Schulalltag auf Augenhöhe respektvoll miteinander umgehen .

Schüler Eltern Lehrer Schulträger

Kooperationspartner


1. Die Schule muss wieder in die Mitte der Gemeinschaft


gemeinsam beschlossen werden

3. Bei der Erarbeitung der Lernziele und Planung durch die Schulkonferenz müssen alle Beteiligten gleich wert und stimmberechtigt sein, sowie im Schulalltag auf Augenhöhe respektvoll

miteinander umgehen..

Schüler Eltern Lehrer Schulträger Kooperationspartner

4. Mindestens die wöchentliche

Klassenleiterstunde muss

wieder eingeführt werden !

Welche Möglichkeiten können wir nutzen ?1. Der sächsische Schulleiterverband sollte dem Bundesverband beitreten,

um im regen Erfahrungsaustausch zu stehen2. Für Schulen gibt es die kostenlose Möglichkeit mit den sächs.

Demokratiepädagogen ein schulspezifisches Ziel zu erarbeiten. (http://www.sn.schule.de/~demokratiepaedagogen/)

3. Für Schüler gibt es Schülermoderatoren (http://lsr-sachsen.de/kooperationen- partner/mitwirkung- mit-wirkung/)4. Für Eltern gibt es Elternmoderatoren zum Moderieren einer effektiven

und erfolgreichen Elternarbeit.. ( http://www.elternmitwirkung-sachsen.de/)5. Lehr,- Stunden –und Arbeitspläne sollten entschlackt, der neuen Zeit an-

gepasst und mit Hilfe moderner Medienpädagogik vermittelt werden. 6. Schulgesetz, Verfassung und Grundgesetz sollten die Autonomie der

Schulen und seiner an Schule beteiligten Partner mehr Freiraum bieten..7. Die Randbedingungen für Eltern und Schüler sollten verbessert werden,

denn lernen ist lebenslang wichtig und muss immer Freude bereiten…

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit

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Herzlich willkommen zur Kreiselternratsvollversammlung Mittweida, 04.05.2013