HS Bad Brückenau

Projekt Jobraum –

Bausteine zur Erhöhung berufsrelevanter Praxiselemente an der Hauptschule Bad Brückenau

AWT-Experten 05.03.2008 (Dillingen)

HS Bad Brückenau

Unsere Schule

Bestandsaufnahme

Konsequenzen

Maßnahmen

Organisation Projekt Jobraum

Grundlagen

Ausblick

Zusammenfassung

Übersicht

HS Bad Brückenau

Angebote unserer Hauptschule• Regelklassen 5-9 (BRK je 2 Klassen)• Mittlere-Reife Klassen 7-10 (je 1 Klasse)• Förderangebote

Mobiler Dienst (MD)Mobiler sonderpädagogischer Dienst (MSD)

• TrainingsraumprogrammVerantwortung tragen lernen können dürfen

• Praxiseinrichtungen (Firma, Jobraum,…)• LRS -Förderung

HS Bad BrückenauSchwerpunkte der

HauptschuleStarker Bezug zur Praxis

• Fach AWT (Arbeit/Wirtschaft/Technik)• Arbeitspraktische Fächer

GTB – Gewerblich-technischer BereichHSB – Hauswirtschaftlich-sozialer BereichKTB – Kommunikationstechnischer Bereich

• Betriebserkundungen• Betriebspraktika• Kooperation mit der Wirtschaft• Zusammenarbeit mit der Berufsberatung• BRK: „Job-Raum“

HS Bad Brückenau

Bestandsaufnahme(Situation vor 3-4 Jahren)

Schüler

Schule

Elternhaus

Arbeitsmarkt Ausbildungs-betriebe

Konsequenzen

… nicht optimal !

HS Bad Brückenau

Wirklich keine Ahnung = noch gar keine Orientierung

… unrealistische Berufsvorstellungen

… wo seine Stärken und Schwächen sind

… welche Voraussetzungen nötig sind

… welche Alternativen es gibt

… wie die Abläufe sind – Bewerbungstermine, …

… worauf er achten muss

… wie er sich präsentieren kann

…

Vorgefundene Situation

- bei vielen Schülern

…keine Ahnung !

Orientierung zu spät !Wenig oder kein berufsbezogenes Bewusstsein !

HS Bad Brückenau

Zerstreute Materialien

Zerstreute Informationen

Beratungen zwischen Tür und Angel

Viele einzelne, unkoordinierte Maßnahmen

Begriffsvielfalt: GBF, BFZ, AFZ, BIZ, CBW, HWK, IHK, …

Keine Beratungskraft (Schullaufbahn, Berufsorientierung,…)

Keine klare Vorstellung, viele Unklarheiten bei den Lehrkräften

Unterricht mit vielen Störungen

…

Vorgefundene Situation in der Schule:

Erkenntnis: Theoretischer Unterricht reicht nicht !!!

Situation war nicht zufrieden stellendKeine guten Voraussetzungen für zielgerichtetes Arbeiten und…

Was kam dabei nachhaltig beim Schüler an ?

HS Bad Brückenau

Große Bandbreite

Von „Verhätschelung“ (alles wird nachgetragen…)

bis keinerlei Interesse

… nicht Können …

… nicht Wollen …

… und das Elternhaus ?

HS Bad Brückenau

Große Strukturprobleme …

Wenige Ausbildungsplätze

Keine günstige Ausbildungssituation

…

Kaum Chancen für unsere Schüler

Arbeitsmarkt

HS Bad Brückenau

Zitate von Ausbildern

… einfache Grundkenntnisse fehlen !

Was für ein Auftreten … !

Wenn ich schon die Kleidung sehe, … !

Wir müssen denen selbst die normalsten Dinge beibringen !

…

Erschreckendes Fazit:Nicht ausbildungsreif !

HS Bad Brückenau Was wir (anders) machen (müssen)!

Grundgedanke – anders gedacht

Schüler ist verantwortlich für sein Lernen

Sichtweise ändert sich

Lehrerrolle ändert sich -Vom „Belehrer“ zum Coach

Unterricht ändert sich

„Kundenorientierung“

von Abschluss- zur Anschlussorientierung

Zentrale Frage ist:

Was brauchen unsere Schüler (Kunden) für später?

Folgerungen:

Gezieltere Vorbereitung auf die Zeit nach der Schule

Verantwortung tragen lernen können dürfen

Mehr Praxiselemente in die Schule

HS Bad Brückenau Unsere Maßnahmen zur Umsetzung

anderer Unterricht

Adressenarchiv

Ordnung in den Materialien

Funktionale Einrichtung

Zentrale Anlaufstelle

Jobraum

Training

Hilfen bei Bewerbung

Hilfen zur Orientierung als „Dienstleistung“

Beratung

Betreuung

mehr Praxiselemente

Projekt Jobraum

HS Bad Brückenau

Was ist anders im Unterricht?

Weniger Störungen >> Trainingsraum-Programmkonsequent, verantwortungsbewusst handeln

offenere FormenProjektorientiertes ArbeitenTeamarbeitEVA (eigenverantwortliches Arbeiten)Training der Grundkenntnisse und Grundkompetenzenmehr Unterstützen und FördernPräsentieren von Ergebnissen und sich selbstTeamteaching

Unterricht ist ein Angebot

Unterricht ist stressfreier

Unterricht macht (endlich wieder) Spaß

HS Bad Brückenau

Organisation des regelmäßigen Praxistages

Projekt„Jobraum“

1 WocheBlockpraktikumkennen lernen(September)

RegelmäßigerPraxistag

(donnerstags)bis Ostern

Intensive Vorbereitungfür Prüfungennach Ostern

Wichtiges zum Unterricht:

Keine Kürzungen in den Kernfächern !

Keine Kürzungen in den praktischen Fächern !

HS Bad Brückenau

Was ist vorausgegangen ?

Beratungen

Betriebserkundungen

BIZ-Besuch

Tests

Telefontraining

Bewerbungstraining und Bewerbungen

Orientierungspraktika in verschiedenen Berufsfeldern

Blockpraktika auch in den Ferien

Berichte

Auswertungen

u.v.m.

HS Bad Brückenau Wie wird der regelmäßige Praxistag begleitet?

Regelmäßige Besuche durch Lehrkräfte

Rückmeldungen durch Betriebe

Rückmeldungen durch Schüler und Eltern

Begleitung durch soz. päd. Fachkraft

Einschätzungen durch Betriebe – Beurteilung

Besondere betriebliche Lernaufgaben (Präsentation)

Berichte der Schüler nach den Praktikumstagen

Praktikumsmappen der Schüler

Wissenschaftliche Begleitung und Auswertung durch Uni Bamberg

Rechenschaftsbericht an die Regierung von Unterfranken

Projektbezogene Arbeiten – Pausenverpflegung („Firma“).

…Gelingt den Schüler eine erfolgreiche Ausbildung ?

HS Bad Brückenau Was sind Grundvoraussetzungen ?

Berufsbezogenes Bewusstsein

Ich muss mich sehr früh um meine Zukunft kümmern

Ich muss zielstrebig darauf hin arbeiten

Ich muss mich rechtzeitig informieren

Orientierung

Was sind meine Wunschberufe?

Welche Alternativen habe ich?

Wo sind meine Stärken, Interessen, Neigungen …?

Wo kann ich Hilfen bekommen?

Welche Voraussetzungen brauche ich?

Passt mein „Profil“ zum Profil meines Wunschberufes?

Einstellung

Ich möchte mich gut präsentieren

Ich will lernen und an mir arbeiten um mich zu verbessern

HS Bad BrückenauWie wird/kann das Konzept künftig aussehen ?

Ausbildungsreife

Projekt JobraumRegelmäßiger Praxistag

Job-CheckerBFZ-Module+ Blockpraktika

Berufsstart PlusGBF Analyse+Orientierungspraktikum

Klasse

9

8

7

HS Bad Brückenau

Verantwortung

tragen

lernen

können

dürfen

Begleitung

Begleitung

Unterstü

tzung

Unterstü

tzung

Vertrauen

Vertrauen

Geduld…

Geduld…

ICH m

öchte…

HS Bad Brückenau

aus unserer Situation entstanden

auf unsere Situation zugeschnitten

sicher nicht einfach übertragbar

sicher nicht für alle der Weg

…doch nach dem, was wir erfahren,

… für unsere Schüler ein erfolgversprechender Weg.

Unser Weg ist …

HS Bad Brückenau … ich werde

nicht alleine gelassen

… das gibt mir

Sicherheit !

…meine Einstellung, mein Benehmen, mein Auftreten

haben sich stark verbessert.

… ich arbeite jetzt in der Schule

bewusster und zielstrebiger.

…sie haben mir schon vieles zugetraut !

…ich freue mich auf das regelmäßige

Praktikum und auf meine Ausbildung.

Spontane Zitate von Nadja zu …

Schule + Praxisorientierung

Betrieb + Praktikum

sich selbst

HS Bad Brückenau

Was wir noch sagen wollen !Danke !… den Schülern, die uns auf diesen Weg geführt

haben und sich unerwartet gut bewähren

… den Ausbildungsbetrieben für die vertrauensvolle Zusammenarbeit, die wertvolle Unterstützung und die positiven Rückmeldungen

… dem Schulamt und der Regierung für das Vertrauen und die vielen guten Ratschläge

… allen beteiligten Kollegen für das mutige, bereitwillige und engagierte Zusammenarbeiten auf diesen neuen Wegen

…

… für Ihre Aufmerksamkeit