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Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Merkmale, Ziele und Einsatzmöglichkeiten von Lapbooks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Allgemeine Tipps zur Arbeit mit einem Lapbook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Bewertung für dein Lapbook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Kinderleitfaden: Mein Lapbook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Zum Aufbau der Materialien des Lapbooks „Wiese“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Allgemeine Hinweise und Tipps zum Einsatz der Materialien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Lernwörter „Die Wiese“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Faltanleitung Lapbook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Gestaltungshilfe Deckblatt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Was mich am Thema „Wiese“ interessiert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Wiesenforscherregeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Die Wiese mit (fast) allen Sinnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Auf Fotosafari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Die Stockwerke der Wiese

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 21Wortstreifen X X X 23Textleporello X X 24Bild- und Textkarten X X X X 25

Die Wiese im Wandel der Jahreszeiten

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 26Textscheiben X X 28Jahreszeitenkreis X X X X 29

Wiesenarten

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 30Bild- und Wortkarten X X 32 Informationskarten und Umschlag X X 33

Wiesenblumen

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 34Bild- und Wortkarten X X X 36Blumenfächer X X X 37Faltbuch X X X X 38Anleitung Faltbuch X X 39Steckbrief X X X 40

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Der Aufbau einer Blume

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 41Puzzle und Textkarten X X X X 43Faltblume und Wortkarten X X X X 44

Frühblüher

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 45Die Entwicklung der Tulpe X X X 47Der Aufbau der Tulpe X X X X 48Karteikarten und Umschlag X X X 49

Vom Samen zur Blume

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 50Malbuch X X 52Faltquadrat und Textkarten X X X 53

Tiere auf der Wiese

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 54Leporello X X X 56Sechseckleporello X X X X 57Steckbrief X X X 58

Der Schmetterling

Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 SeiteForscherkarten X X 59Drehscheibe X X X 61Faltbuch X X X X 62Bildkarten und Umschlag X X X 63

Inhaltsverzeichnis

Hinweis:Ausführliche Informationen zum Einsatz von Lapbooks, didaktisch-methodische Hinweise, Praxisbeispiele, Blankovorlagen und Bastelanleitungen finden Sie hier: Fuchs, Mandy, „Lapbooks in der Grundschule. Leitfaden für vielfältige Einsatzszenarien mit 20 Schablonen“ (Bestellnr. 10467), AOL-Verlag: Hamburg 2017, www.aol-verlag.de