Informationen

zur Profiloberstufe Montag, 13.02.2017

Ablauf des Wahlverfahrens

• Freitag, 10.02.17: Information der Schülerinnen und Schüler

• Heute: Information der Eltern

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Einführungsphase (10. Klasse)

• Erarbeitung grundlegenden Wissens

• Kennenlernen wichtiger Methoden

• Üben von bestimmten Aufgabenformate u. ä.

+ Orientierung: Welche Fächer möchte ich

weiterführen?

Qualifikationsphase (11.–12. Klasse)

• Kurs-System

• Direkte Vorbereitung auf das Abitur

• Viele Leistungen gehen in die Abiturnote ein

S4

S3

S2

S1

• In der Regel kein Fachwechsel möglich

• Semester werden getrennt bewertet

• Zeugnisse, aber keine Versetzung

• Leistungen zählen 2/3 der Abiturnote

Abitur • 3 schriftliche + 1 mündliche Prüfung

• Ergebnisse zählen 1/3 der Abiturnote

Fächer in der Oberstufe

Kernfächer (12 St.)

Profilfächer (12 St.)

Wahlfächer (mind. 10 St.)

Mindestens 34 Wochenstunden

Ziel: Allgemeine Hochschulreife

Kernfächer

• Deutsch • Englisch • Mathematik

• Jeweils 4 Stunden/Woche

• Wahl zwischen erhöhtem und grundlegendem

Niveau mindestens 2 Fächer auf erhöhtem Niveau

• 2 Fächer werden im Abitur geprüft

Exkurs: 3 Aufgabenfelder

mathematisch-naturwissenschaftlich-

technisch

sprachlich-literarisch-künstlerisch

gesellschafts-wissenschaftlich

Exkurs: 3 Aufgabenfelder

Sprachlich-literarisch- künstlerisch

Gesellschaftswissen-schaftlich

Mathematisch-naturwissen-schaftlich-technisch

Deutsch PGW Mathematik

Fremdsprachen: Geographie Biologie

Englisch Geschichte Chemie

Französisch Religion Physik

Spanisch Philosophie Informatik

Latein

Kunst

Musik

Theater

+ Sport (Sportartenkombinationen aus 6 Bewegungsfeldern) + Chor, Orchester, Jazzband und/oder Cambridge (nur in Klasse 12)

Profil

• Ein oder zwei profilgebende

Fächer auf erhöhtem Niveau

• Profilbegleitende Fächer auf

grundlegendem Niveau

• Seminar (außer Sport)

aus zwei Aufgabenfeldern

• Insgesamt 12 Stunden/Woche

• Profilgebendes Fach wird im Abitur geprüft

Profil 1: Naturwissenschaften

und Technik

• PHYSIK (4 Wst.)

• informatik (4 Wst. in 11) und

chemie (4 Wst. in 12)

• philosophie (2 Wst.)

• Seminar (2 Wst.):

– Naturwissenschaftliches Praktikum

– Projektarbeit, u. a. mit außerschulischen

Lernpartnern

Profil 2: Künste und Kulturen

in Geschichte und Gegenwart

• MUSIK (4 Wst.) oder BILDENDE KUNST (6 Wst.)

• GESCHICHTE (4 Wst.)

• orchester, jazzband, chor oder sprechwerk

(ergänzt 2-stündig das Fach Musik)

• seminar (2 Wst.):

– Arbeitstechniken für Schule, Studium und Beruf

– Fächerübergreifendes Arbeiten, auch an

künstlerischen Projekten

3. Profil: „Sprich global!“ Mehrsprachigkeit in der globalisierten Welt

• SPANISCH (4 Wst.) oder FRANZÖSISCH (4 Wst.)

• pgw (4 Wst.)

• dele (2 Wst.) oder delf (2 Wst.)

• seminar (2 Wst.):

– Projektarbeit zum Erwerb wissenschaftspropädeu-

tischer Kompetenzen, u. a. durch Projekte an

außerschulischen Lernorten

4. Profil: System Erde-Mensch

• BIOLOGIE (4 Wst.)

• GEOGRAPHIE (4 Wst.)

• chemie (2 Wst. in 11) und

informatik (2 Wst. in 12)

• seminar (2 Wst.):

– Projektarbeit; u. a. mit außerschulischen

Lernpartnern

5. Profil: Sport, Gesundheit

und Gesellschaft

• BIOLOGIE (4 Wst.)

• SPORTPRAXIS und SPORTTHEORIE (4 + 2 Wst.)

• pgw (2 Wst.)

• Sportpraxis begleitendes Seminar:

– u. a. Erwerb der Trainer C-Lizenz

Ansprechpartner zu den Profilen

• Naturwissenschaftliches Profil: Frau Kothe, Herr Dr. Krause, Herr Roeschke, Herr Rummel, Frau Dr. Swiebodzinski, Herr Dr. Schröter

• Musisches Profil: Frau Falkson, Frau Joswich, Herr Kuck, Herr Laabs, Herr May, Herr Dr. Meyn, Herr Rasch, Frau Schwinge, Frau Vosshagen

• Sprachliches Profil: Frau Hummel, Frau Kamin-Remmers, Frau Laing, Frau Port-Florin, Frau Dr. Rogge, Herr Stappenbeck, Frau Ziethe

• System Erde-Mensch: Herr Linkersdörfer, Herr Ruben, Frau Scheffler, Herr Schober Frau Zirkel

• Sport-Profil: Frau Flaming, Frau Laing, Herr Pschibil, Herr Schober, Frau Seefeldt

Profile am Hansa-Gymnasium

• Farbe bekennen: Kunst trifft Politik KUNST, PGW, informatik, (seminar)

• Menschen und Geschichte GESCHICHTE, PHILOSOPHIE, biologie, (seminar)

• MINT CHEMIE, PHYSIK, pgw, (seminar)

• System Erde-Mensch BIOLOGIE, GEOGRAPHIE, philosophie, (seminar)

• International Baccalaureat BIOLOGY, GEOGRAPHY/HISTORY, theory of knowledge, seminar biology

Fächer in der Oberstufe

Kernfächer (12 St.)

Profilfächer (12 St.)

Wahlfächer (mind. 10 St.)

Ziel: Allgemeine Hochschulreife

25 verschiedene Wahlfächer

Sprachlich-literarisch- künstlerisch

Gesellschaftswissen-schaftlich

Mathematisch-naturwissen-schaftlich -technisch

Fremdsprachen: PGW Biologie

Französisch Geographie Chemie

Spanisch Geschichte Physik

Latein Religion oder Philosophie Informatik

Kunst oder Musik oder Theater

+ Sport (Sportartenkombinationen aus 6 Bewegungsfeldern) + Chor, Orchester, Jazzband und/oder Cambridge (nur in Klasse 12)

• Kooperation mit dem Hansa-Gymnasium

Wahlfächer

• Verschiedene 2- oder 4-stündige Fächer

• Kurssystem

• Grundlegendes Niveau

• Mindestens 10 Stunden/Woche Belegauflagen müssen erfüllt werden

Belegauflagen

(Profil- und Wahlfächer)

• 4 Wochenstunden in den Gesellschaftswissenschaften:

Geographie, Geschichte oder PGW • 4 Wochenstunden in den Naturwissenschaften:

Physik, Chemie, Biologie und/oder Informatik • 2 Wochenstunden in einer Kunst:

Kunst oder Musik oder Theater • 2 Wochenstunden:

Religion oder Philosophie • 2 Wochenstunden:

Sport

• Empfehlung: Nach Möglichkeit 4-stündige Kurse wählen!

Zertifikatskurs im Wahlbereich

• Cambridge Certificate

nur für ein Jahr in Klasse 12 wählbar!

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→Vorbereitung auf die (kostenpflichtige)

Prüfung

→ KEIN Förderkurs

Stundenplan Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

7.50 W2 W3 S1 W1 P1

W2 W3 S1 W1 P1

20‘ Pause

9.40 DEU DEU P2 ENG P3

DEU DEU P2 ENG P3

20‘ Pause

11.30 MAT ENG P1 MAT P2

MAT ENG P1 MAT P2

40‘ Mittagspause

13:40 W1 S2 P4 W4 Z

W1 S2 P4 W4 Z

Fachhochschulreife

• In der Regel am Ende des 2. Semesters

(+ einjähriges Praktikum oder Ausbildung)

• Interessant für diejenigen, die ein bestimmtes

Fachhochschulstudium aufnehmen wollen

oder die sich nach einem relativ guten ersten

Jahr stark verschlechtert haben