Internet-recherche

DIE GANZE WELT IM COMPUTER?

INFORMATIONSBESCHAFFUNG IM INTERNET

Methoden-Training7´te Klassen

Welches dieser Wörter hat in der englischen

Sprache die gleiche Bedeutung wie im Deutschen?

TramperShowmasterBeamerBabysitter

FRAGE AUS „WER WIRD MILLIONÄR“

Quelle: Bitkomstudie Bi ldung 2.0

INTERESSANT ZU WISSEN

95% der Schülerinnen und Schüler im Alter von

14 – 19 Jahren haben bereits einen Computer in

oder für die Schule verwendet.

An erster Stelle mit 88% für eine Recherchearbeit,

erst an zweiter Stelle mit 82% für eine Präsen-

tation.

Informationskompetenz : Beschaffung von

Informationen, Selektion und Bewertung

des gefundenen Materials wir immer wichtiger!

SUCHMASCHINEN DAS TOR ZUM INTERNET

… und wie arbeitet eigentl ich eine Suchmaschine?

WAS IST EINE SUCH-MASCHINE?

Suchmaschinen sind automatisch arbeitende

Programme, die Tag und Nacht das Internet

nach Web - Seiten durchsuchen.

Wenn sie neue Seiten finden, werden alle darin

gefundenen Wörter zusammen mit den Web –

Adressen in einer riesigen Datenbank sortiert

und abgespeichert.

Gibt man ein Stichwort ein, so durchsucht die

Maschine die Datenbank nach Seiten, welche

dieses Wort enthalten.

Video: Wie funktioniert eine Suchmaschine…

RICHTIG FRAGEN STELLEN

„Der, die, das, wer, wie was – wieso, weshalb, warum,

- wer nicht fragt, bleibt dumm!“

So hieß es in der berühmten Fernsehsendung .

Richtig Fragen zu stellen, ist manchmal gar nicht

so einfach.

Bearbeite nun Arbeitsblatt 1Zeit 10 min!

Wirkl ich?

WER SUCHET DER FINDET…

http://www.suche-im-internet.de/suche_video.html

Wer genau weiß, was er sucht, findet es auch schneller:

• Richtig Fragen stellen

• keine ganzen Sätze

• Auf Schlagworte begrenzen

• Ähnliche Begriffe (Synonyme) verwenden

• Umformulierungen verwenden

• Auf Rechtschreibung achten

• Verwendung „Booleschen Operatoren“

• Einschränkung bei der Suche (Google)

• Erweiterte Optionen (Google)

Die Suche mi t Opera toren durch E ingabe in d ie Such le i s te i s t be i der Nutzung der me is tgenutz ten Suchmasch inen w ie Google , B ing oder Yahoo n icht zw ingend er forder l i ch , da d ie Suchmasch inen immer „ inte l l i genter“ werden.

BOOLESCHEOPERATOREN

Effektives und zielgerichtetes Suchen durch erlernen

von Suchtechniken

Bearbeite nun Arbeitsblatt 3Zeit 10 min!

Wirkl ich?

WER SUCHET DER FINDET…

http://www.suche-im-internet.de/suche_video.html

Wer genau weiß, was er sucht, findet es auch schneller:

• Richtig Fragen stellen

• keine ganzen Sätze

• Auf Schlagworte begrenzen

• Ähnliche Begriffe (Synonyme) verwenden

• Umformulierungen verwenden

• Auf Rechtschreibung achten

• Verwendung „Booleschen Operatoren“

• Einschränkung bei der Suche (Google)

• Erweiterte Optionen (Google)

EINSCHRÄN-KUNG BEI DER GOOGLE SUCHE

EINSCHRÄN-KUNG BEI DER GOOGLE SUCHE

EINSCHRÄN-KUNG BEI DER GOOGLE SUCHE

EINSCHRÄN-KUNG BEI DER GOOGLE SUCHE

Wirkl ich?

WER SUCHET DER FINDET…

Tutorial: Suche im Internet

Wer genau weiß, was er sucht, findet es auch schneller:

• Richtig Fragen stellen

• keine ganzen Sätze

• Auf Schlagworte begrenzen

• Ähnliche Begriffe (Synonyme) verwenden

• Umformulierungen verwenden

• Auf Rechtschreibung achten

• Verwendung „Booleschen Operatoren“

• Einschränkung bei der Suche (Google)

• Erweiterte Optionen (Google)

AUFBAU DER SEITE MIT SUCHERGEBNISSEN

Tutorial: Treffer beurteilen beurteilen

Werbeanzeigen

Kopfzeile / Header

Suchleiste

Suchergebnisse

Filtereinstellungen

Fußzeile / Footer

Bearbeite nun Arbeitsblatt 4Zeit 10 min!

SUCH-ERGEBNISSE BEURTEILEN UND QUELLEN EINSCHÄTZEN

Es gibt eine Menge Informationen im WWW, denn ca. zwei

Milliarden Menschen weltweit nutzen das Netz.

Jeder kann Dinge veröffentlichen, und so gibt es neben richtigen

Informationen leider auch falsche.

Um keine falschen Informationen z.B. in einem Referat zu haben,

ist es wichtig anhand von Beurteilungskriterien die Quellen der

Seiten selbst zu bewerten.

Bearbeite nun Arbeitsblatt 5Zeit 10 min!

DANKE FÜR´S MITMACHEN

Methoden-Training7´te Klassen