it zahlreichen aterialien fr den inklusien nterrichtMit ... · Dominos ... P, B 082303-1 7 12,00 Anlaute 2 L S I 1 2 3 4 5 H, F, L, S, R, ... Wortfeldübungen 2 1 2 3 4 5 Synonyme

Willkommen in der Welt des Lernens

Mit zahlreichen Materialien für den inklusiven Unterricht


Mit zahlreichen Materialien für den inklusiven Unterricht

Getestet und bestandenViele unserer Produkte wurden von Lehrkräften und Eltern getestet. Mit Erfolg!

… wird bei uns großgeschrieben, denn mit vielen der Cornelsen Beenen

Lehrmittel lässt sich individuell lernen und begreifen.

Mit Materialien wie Leseturm, Lochkasten und Würfelspielen können Sie

gezielt auf die unterschiedlichen Lernwege und Bedürfnisse der Kinder

eingehen.

Das „sprechende Register“ und unser neues Kennzeichnungssystem helfen

Ihnen, geeignete Lehrmittel für die wichtigen Lernbereiche zu finden:

• Leseförderung L

• Silbenarbeit S

• Inklusion I

Fördern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler passgenau – ob in Einzel-,

Partner- oder Gruppenarbeit, Freiarbeitsphasen oder in jahrgangs-

gemischten/-übergreifenden Lerngruppen. Durch den spielerischen

Charakter der Lehrmittel kommt auch der Spaß am Lernen nicht zu kurz.

Wir wünschen viel Erfolg beim Lehren und Lernen

mit Kopf, Herz und Hand!

Ihr Cornelsen Beenen Lehrmittel-Team

PS: In unseren Informationszentren und auf der didacta können Sie die

Cornelsen Beenen Lehrmittel selbst ausprobieren. Kommen Sie vorbei,

wir freuen uns auf Sie.

Inklusion …

Lehrmittel liveBesuchen Sie uns auf der Bildungs-messe didacta und profitieren Sie von günstigen Messeangeboten:2015 in Hannover und 2016 in Köln.

Inklusion? JA!Diese Cornelsen Beenen Lehrmittel eignen sich ideal für den inklusiven Unterricht. Beachten Sie bitte auch die Kennzeichnung I auf den Produktseiten.

DeutschBuchstabenpuzzle ................................................... 4

Sprachpuzzle .......................................................... 4

Leseturm ................................................................ 5

Leseschieber ........................................................... 6

Klappbücher ........................................................... 7

Lochkasten ............................................................. 8

Würfelspiele ........................................................... 9

Satzbauwürfel .......................................................... 9

Dominos ............................................................... 10

Rommé ................................................................. 11

Raupenlesen + Lesemonster .................................. 12

Silbenfuchs + Lautkarten + Lesekarten .................. 13

Drehfix .................................................................. 14

Drehfix-Kartensätze ............................................... 15

Satzstern ............................................................... 16

EnglischLochkasten ........................................................... 17

MathematikZahlen-Mengen-Puzzle .......................................... 18

Zahlentreppe ........................................................ 18

Zahlenfelder (10er, 20er, 100er) ............................ 19

Rappelkiste ........................................................... 20

Würfelspiele .......................................................... 20

Geometrische Formen + Holzwürfel ...................... 21

Soma-Würfel ........................................................ 22

Geobrett ............................................................... 22

Zick Zack Zahl ....................................................... 23

Eene Meene Meins ............................................... 23

Lochkasten ........................................................... 24

Drehfix + Drehfix-Kartensätze ................................ 25

Dominos ............................................................... 26

Beenen im Web-TV

Sie möchten die Lehrmittel im Einsatz

sehen? Mithilfe der QR-Codes können

Sie unsere Produktfilme im Internet

ansehen.

Warnhinweis

Alle im Katalog mit * gekennzeich-neten Titel sind aufgrund verschluck-barer Kleinteile nicht für Kinder unter drei Jahren geeignet.

OrdnungshilfenKarteikasten .......................................................... 28

Sanduhren ............................................................ 28

Wörterkiste ........................................................... 28

Kunststoffboxen ................................................... 28

AnhangAllgemeine Liefer- und Produkthinweise ............... 29

Bestellschein ......................................................... 30

Register ................................................................ 31

44

Buchstabenpuzzle und Sprachpuzzles

Zuordnen von Klein- und Großbuchstaben mit dem Buch-stabenpuzzle: Die großen und griffigen Holztafeln mit den aufmontierten Groß- und Kleinbuchstaben sind ideal zum Erfühlen und Zuordnen. Nur bei korrekter Lösung passen beide Teile aneinander.

Diese Sprachpuzzles aus extrastarkem Karton enthalten je 20 Teile. In einer Reihe finden sich eine Bildkarte und je drei Wortkarten. Beim Puzzeln bilden die Kinder sinnvolle Sätze aus Subjekt, Prädikat und Objekt. Jedes Segment passt nur in das richtige Feld.

Titel geeignet für Schuljahr Ausstattung / Material ISBN 978-3-06- Preis (€)

Buchstabenpuzzle SL I 21 3 4 5

58 Holztafeln in einem Holz- kasten – mit allen Buchstaben des Alphabets und den Umlauten(Größe: je ca. 8 x 8 cm)

082313-0 7 49,95

Sprachpuzzle SL I 21 3 4 5Zwei verschiedene Puzzles aus Karton mit Untergrundmappe und Rahmen, vierfarbig, gestanzt

082288-1 7 10,00

Das Material eignet sich besonders für: L – Leseförderung; S – Silbenarbeit; I – Inklusion.

55

Leseturm

Der Leseturm hilft beim schrittweisen Erlesen von Wörtern, die Silbe für Silbe aufgebaut werden.

Das Kind bewegt den Schieber, sodass aus dem Karten-stapel im Turmaufsatz die Karte mit der ersten Silbe sichtbar wird, z.B. „En“. Bei erneutem Schieben folgt die Karte mit der zweiten Silbe: „te“. Zum Abschluss kommt eine Karte mit der Abbildung sowie dem kompletten Wort und bestätigt den Leseerfolg. In umgekehrter Reihenfolge dienen die Karten zur Übung der Silbentrennung: Zuerst erscheint das Bild, die Kinder schreiben die einzelnen Silben ins Heft und schieben dann zur Kontrolle die Silben aus dem Turm.

Film ab!


Leseturm SL I 21 3 4 5 Material: Buche massiv 082298-0 7 30,00

Kartensätze zum Leseturm (Karten aus stabilem, lackiertem Karton)

Zweisilbige Wörter SL I 21 3 4 5 39 Wort-Bild-Karten 082300-0 8,50

Dreisilbige Wörter SL I 21 3 4 5 40 Wort-Bild-Karten 082301-7 8,50

Wortaufbau 1: Lautgetreue Wörter

SL I 21 3 4 545 Wort-Bild-Karten, doppelseitig bedruckt

082473-1 9,50

Wortaufbau 2: Konsonanten- häufung

SL I 21 3 4 540 Wort-Bild-Karten, doppelseitig bedruckt

082474-8 9,50

Viersilbige Wörter SL I 21 3 4 5 40 Wort-Bild-Karten 082302-4 8,50

Blanko-Karten zur Selbstbeschriftung

SL I 21 3 4 5 40 Stück, beidseitig weiß 082299-7 7 4,00


6

Leseschieber

Der Leseschieber unterstützt das selbstständige Lesen. Durch Herausziehen einer Wortkarte wird das Wort nach und nach erlesen.

Mit Hilfe der Abbildung auf der Kartenrückseite können die Kinder ihren Leseerfolg sofort überprüfen. Wird die bebilderte Seite verwendet, lassen sich alle Karten auch zur Silbentrennung einsetzen.


Leseschieber SL I 21 3 4 5Größe: 7 x 20,3 x 0,9 cm(Karten separat erhältlich)Material: Holz

082293-5 7 4,95

Kartensätze zum Leseschieber (Karten aus stabilem, lackiertem Karton)

Lautgetreue Wörter SL I 21 3 4 5(2–3-silbige Wörter)20 Wort-Bild-Karten (blau)

082295-9 8,00

Schwierige Wörter SL I 21 3 4 5(2–4-silbige Wörter)20 Wort-Bild-Karten (grün)

082297-3 8,00

Silben lesen SL I 21 3 4 5(4–5-silbige Wörter)20 Wort-Bild-Karten (gelb)

082296-6 8,00


SL I 21 3 4 5 10 Stück, beidseitig weiß 082294-2 7 3,00


7

Die Klappbücher sind für das Erfassen der Buchstaben- und Silbenstruktur entwickelt worden. Auf dem linken Klappbuchsegment findet sich der Suchanlass, ganz rechts steht die Kontrolle für die Wortteile, die auf den mittleren Segmenten gefunden werden sollen. (Zu Beginn werden die Felder an den Markierungslinien auseinander-geschnitten.)

Für die Gestaltung eigener Ideen wird ein Blanko-Klapp-buch angeboten.

Titel geeignet für Schuljahr Ausstattung / Material ISBN

978-3-06-Preis (€)

Klappbuch mit Selbstkontrolle

SL I 21 3 4 5Größe: 6,6 x 17,7 cm, 20 Seiten

Wörtermix Silben SL I 21 3 4 5 082838-8 7 6,00

Wörtermix Buchstaben

SL I 21 3 4 5 082836-4 7 6,00

Klappbuch (Blanko) SL I 21 3 4 5 082837-1 7 5,00


Klappbücher

8

Lochkasten

Der Lochkasten ist ein vorzüglicher Schnelltrainer: Die Kinder legen Aufgabenkarten mit mehreren vorge-gebenen Antwortmöglichkeiten in den Kasten ein. Dann entscheiden sie sich für eine Lösung und setzen dort den Stöpsel. Nur wenn die Lösung richtig ist, können sie die Karte herausziehen.

Film ab!


Lochkasten Grundgerät* SL I 21 3 4 5 Material: Holz 080053-7 7 9,95


21 3 4 5 beidseitig weiß 080054-4 7 5,00

Kartensätze für den Lochkasten: separat vom Grundgerät erhältlich – je 40 gelochte Karten Größe: 8 x 12 cm (Bei allen Karten sind die richtigen Lösungen an einer Markierung noch freizuschneiden.)

An- und Auslaute SL I 21 3 4 5 082289-8 10,00

Erstes Lesen von Silben, Wörtern und Sätzen

SL I 21 3 4 5 082290-4 10,00

Zusammengesetzte Nomen, schwierige Endsilben

SL I 21 3 4 5 082291-1 10,00

Silbenanzahl, Lückensätze Wortfeldübungen

SL I 21 3 4 5 082292-8 10,00

End-, Vorsilben, schwierige Endungen, Wortartbestimmung

SL I 21 3 4 5 082453-3 10,00

Zusammengesetzte Nomen, Adjektive, Vorsilben, neben-geordnete Konjunktionen

SL I 21 3 4 5 082454-0 10,00

Wortartbestimmung, Fallge-brauch, Wortfamilien, Wortfelder

21 3 4 5 082456-4 10,00

Pronomen einsetzen, Wortart-, Satzglied-, Zeitbestimmung

21 3 4 5 082457-1 10,00

*Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet, da Kleinteile verschluckt werden können.

Auch

Kartensätze

für Englisch

erhältlich –

siehe

Seite 17

9

Film ab!


Satzbauwürfel SL I 21 3 4 5 4 Holzwürfel in einer Box 082312-3 7 10,00

Würfelspiel SL I 21 3 4 51 bedruckter Holzwürfel und 60 beidseitig bedruckte Ergebniskarten in einer Holzbox mit transparentem Schiebedeckel. Spielvariante mit Sanduhr möglich. (s. S. 28)

Anlaute 1 SL I 21 3 4 5 G, K, T, D, P, B 082303-1 7 12,00

Anlaute 2 SL I 21 3 4 5 H, F, L, S, R, M 082304-8 7 12,00

Anlaute 3 SL I 21 3 4 5 A, E, Ei, Sch, Z, W 082323-9 7 12,00

Erstes Lesen SL I 21 3 4 5 einfache Wörter z. Oberbegriff 082305-5 7 12,00

Artikel bestimmen 1 21 3 4 5 bestimmte/unbest. Artikel z. Bild 082306-2 7 12,00

Artikel bestimmen 2 21 3 4 5 Artikel einsetzen im Satz 082322-2 7 12,00

Doppelte Konsonanten

21 3 4 5 mm, ff, ss, tt, pp, nn 082324-6 7 12,00

Wortfeldübungen 1 21 3 4 5 Wörter zum Bild suchen 082325-3 7 12,00

Endsilben bei Verben SL I 21 3 4 5 -ben, -gen, -sen, -den, -ten, -len 082339-0 7 12,00

Schwierige Endungen 21 3 4 5 d, t, k, g, s, ß 082329-1 7 12,00

Wortarten 21 3 4 5 082326-0 7 12,00

Wortfeldübungen 2 21 3 4 5 Synonyme zu Adjektiven 082327-7 7 12,00

Wortfeldübungen 3 21 3 4 5 Synonyme zu Verben 082328-4 7 12,00

Zusammengesetzte Nomen 21 3 4 5 082338-3 7 12,00

Satzglieder 21 3 4 5 082330-7 7 12,00

Zeitbestimmung 21 3 4 5 082331-4 7 12,00

Wörter mit orthographischen Besonderheiten

21 3 4 5 i, ie, ei, e, ee, eh 082334-5 7 12,00

Schwierige Mitlaute SL I 21 3 4 5 k, ck, z, tz, s, ß 082335-2 7 12,00

Signalgruppen SL I 21 3 4 5 uch, eck, itz, aub, ück, anz 082336-9 7 12,00

Würfelspiele

Beim Würfelspiel suchen die Kinder die passenden Karten zum Würfelauftrag. Wer die meisten richtigen Karten „geschnappt“ hat, gewinnt. Die Lösungen stehen auf der Rückseite der 60 Karten.

Das Satzbauwürfelspiel besteht aus vier Holzwürfeln, die mit einzelnen Wörtern oder Wortgruppen beschriftet sind. Jeder Würfel steht für ein Satzglied, sodass mit vier Würfeln immer ein vollständiger Satz entsteht.

10

Dominos

Die Dominospiele funktionieren immer nach demselben Prinzip: Die Karten sind zweigeteilt; die Kinder suchen zu einem Bild oder einem Satz die passende Karte und legen sie an. Durch Umdrehen können sie den Erfolg kontrol-lieren. Fast alle Spiele lassen sich auch in umgekehrter Richtung spielen, so verändert sich die Schwierigkeitsstufe.Jede Box enthält zwei unterschiedliche Spiele.

Film ab!


Domino – 2 verschiedene Spiele mit je 16 Karten (Kartengröße: 5,9 x 9 cm), beidseitig bedruckt, vierfarbig

Anlaute SL I 21 3 4 5

2 Kartensätze mit Übungen zu Anlauten. • Vokale, Umlaute, Konsonanten • Konsonanten-Übungen

082307-9 7 6,00

Bild/Wort – lautgetreue Wörter

SL I 21 3 4 52 Kartensätze mit einfachen Leseübungen fast ausschließlich lautgetreuer Wörter.

082308-6 7 6,00

Bild/Wort – schwierige Wörter

SL I 21 3 4 52 Kartensätze mit schwierigen Leseübungen (Zuordnung Wort – Bild)

082309-3 7 6,00

Erstes Lesen – Satz/Bild

SL I 21 3 4 52 Kartensätze mit Übungen zum sinnentnehmenden Lesen kleiner Sätze (Zuordnung Satz – Bild).

082310-9 7 6,00

Weiterführendes Lesen – Scherzfragen

SL I 21 3 4 52 Kartensätze mit Übungen zum sinnentnehmenden Lesen kleiner Sätze in Form von Scherzfragen.

082311-6 7 6,00

Gegenwörter SL I 21 3 4 5 082458-8 7 6,00

Reimwörter SL I 21 3 4 5 Nomen/Verben 082464-9 7 6,00

Wortbildung SL I 21 3 4 5(zusammengesetzte Nomen/Adjektive)

082465-6 7 6,00

Signalgruppen SL I 21 3 4 5 082463-2 7 6,00


11

Rommé

Die Sprachlernspiele trainieren mit den bekannten Rommé-Regeln verschiedene Phänomene wie Wortfamilie, -feld, -arten, -stamm und Satzbau. Lösungen auf der Kartenrück-seite ermöglichen die selbstständige Kontrolle. Durch den Wettspielcharakter werden spielerisch in Partner- oder Gruppenarbeit schwierige Lerninhalte erfolgreich verankert.


Wortfamilien-Rommé 21 3 4 5 Kartenspiel mit je 55 Karten 082843-2 7 9,00

Wortfeld-Rommé (Verben)

21 3 4 5 082844-9 7 9,00

Satzbau-Rommé 21 3 4 5 082845-6 7 9,00

Wortarten-Rommé 21 3 4 5 082846-3 7 9,00

Wortstamm-Rommé 21 3 4 5 082847-0 7 9,00


Zum

Satzbau-Rommé

passt der

Satzstern siehe

Seite 16

12

Raupenlesenist ein Kartenspiel mit Substantiven, das Übungen zu verschiedenen Lernphänomenen (Wortfelder, An-, Aus- und Inlaute, zusammengesetzte Substantive und mehr) anbietet.

Lesemonster ist ein Kartenspiel zu Verben, das gebeugte und ungebeugte Verbformen vermittelt sowie die Stellung des Verbs im Satzzusammenhang. Bei beiden Spielen werden den Bildkarten je vier Aufgabenkarten zugeordnet.

Nach dem Wenden der Karten sehen die Kinder gleich, ob die Lösung richtig ist: Nur dann sind zwei gleiche Raupen bzw. Monster sichtbar.

Raupenlesen + Lesemonster


Raupenlesen SL I 21 3 4 548 Sprachkarten, Größe: 20 x 8,5 cm

083108-1 19,95

Lesemonster SL I 21 3 4 520 Sprachkarten, Größe: 20 x 8,5 cm

083109-8 16,50

Lesemonster Rückseiten (Bild- und Aufgabenkarte)Lesemonster Vorderseiten (Bild- und Aufgabenkarte)

➛ Zur Kontrolle: Karten wenden

13

Silbenfuchs + Lesekarten + Lautkarten

mit

Selbst-

kontrolle

Lautkarten

LesekartenDer Silbenfuchs ist ein Spiel für zwei Parteien. Es schult die Silbentrennung und das visuelle Erfassen von Wörtern; dabei fördert es Konzentration und Reaktionsschnelligkeit. Zu Abbildungskarten müssen die passenden Silbenkarten gesucht werden. Auf der Rückseite der Abbildungskarten findet sich die Kontrolle für die zwei- bis dreisilbigen Begriffe.

Lesekarten: Die Kinder üben hier das sinnerfassende Lesen und ergänzen das jeweils fehlende Substantiv/Nomen, Verb oder Adjektiv. Farbig markierte Silben erleichtern gerade Leseanfängern das selbstständige Erlesen der Wörter.

Lautkarten: Wo wird der Laut gehört? Bei drei Abbil-dungen bestimmt das Kind jeweils die Stelle, an der der gesuchte Laut zu hören ist. Dafür wird die Stelle mithilfe des Fingers oder eines Stiftes markiert und auf der Rück-seite das Ergebnis überprüft. Geeignet für Einzel- oder Partnerarbeit.


SilbenfuchsSL I

21 3 4 5 Kartenspiel (55 Karten) 082839-5 7 9,00

Lesekarten Wortlesen – Silbenarbeit

SL I 21 3 4 5 Kartensatz (30 Karten) 083110-4 10,00

Lesekarten Erstlesen von Sätzen – Sätze beenden

SL I 21 3 4 5 Kartensatz (30 Karten) 083111-1 10,00

Lautkarten SL I 21 3 4 5Kartensatz aus stabilem Karton, laminiert (26 Karten, davon 2 blanko)

083241-5 7 16,00

14

Drehf ix

Der stabile Drehfix ermöglicht durch Drehen der Holzsteine geräuschloses Arbeiten; er ist variabel einsetzbar für die Fächer Deutsch und Mathematik in allen Klassen. Entspre-chend den Lösungsmöglichkeiten im Kopffeld der einge-legten Karte wird das richtige Farbsegment des Holzsteins zur Aufgabe hin gedreht. Durch die beidseitige Anordnung der Spielsteine ist Drehfix auch für die Partnerarbeit ideal. Sind alle Farbflächen zugeordnet, wird die Karte umgedreht und die richtigen Antworten sind sichtbar. Zum Drehfix gibt es unterschiedlich gestaltete Kartensätze zu vielen Lernbereichen.

© 2009 Cornelsen Beenen Lehrmittel, Berlin. Best.-Nr. 824441

Lösungen

die Sonne der Sommer

die Ziege blicken

wollen der Honig

der Mond links

das Bild holen

fliegen spielen

9783060824441 Inhalt_S004 4

12.11.09 15:29

Ordne richtig zu.

Karte

2

die S___nneder S___mmer

die Z___ge bl___cken

w___llender H___nig

der M___nd l___nks

das B___ld h___len

fl___gen sp___len

langes o

kurzes o

langes i: ie

kurzes i

9783060824441 Inhalt_S003 3

12.11.09 15:29

Film ab!


Drehfix Grundgerätstabiler Holzrahmen mit 12 drehbaren Farbelementen

080055-1 7 15,00

Aufgabenkarten separat vom Grundgerät erhältlich – je 12 DIN-A5-Karten, beidseitig, 4-farbig bedruckt

Anlaute, Inlaute, Auslaute

21 3 4 5 082314-7 10,00

Artikelbestimmung / Silben lesen (Nomen/Verben)

SL I 21 3 4 5 082315-4 10,00

Erstes Lesen von Wörtern

SL I 21 3 4 5 082316-1 10,00

Erstes Lesen von Wörtern und Sätzen

SL I21 3 4 5 082317-8 10,00

Groß- und Klein- schreibung

21 3 4 5 082318-5 10,00

Dehnung, Schärfung 21 3 4 5 082319-2 10,00

Sinnerfassendes Lesen

SL I 21 3 4 5 082320-8 10,00

Selbstlaute / Umlaute 21 3 4 5 082321-5 10,00


15

Die Aufgaben der Kartensätze umfassen drei Schwierigkeitsstufen: leicht mittel schwierig


Lösungen

der Löffel der Schnabel

die Kordel das Paddel

der Sattel die Schachtel

der Nebel die Kartoffel

der Teufel der Zettel

die Nudel die Zwiebel

9783060824427 Inhalt_S006 612.10.09 15:49Ordne richtig zu.

Karte 3

der Löf___ der Schna___

die Kor___ das Pad___

der Sat___ die Schach___

der Ne___ die Kartof___

der Teu___ der Zet___

die Nu___ die Zwie___

tel

fel

del

bel

9783060824427 Inhalt_S005 507.12.09 11:49


LösungenWortfamilie

binden setzen

setzen binden

nehmen springen

binden setzen

nehmen springen

springen nehmen

der Verband der Aufsatz

besetzt gebunden

die Vernehmung das Springseil

verbinden entsetzlich

benehmen das Sprungbrett

gesprungen der Unternehmer

9783060824434 Inhalt_S006 613.10.09 13:49Finde die richtige Wortfamilie.

Karte 3

nehmen

setzen

binden

springen

der Verband der Aufsatz

besetzt gebunden

die Vernehmung das Springseil

verbinden entsetzlich

benehmen das Sprungbrett

gesprungen der Unternehmer

9783060824434 Inhalt_S005 5 07.12.09 13:11

Drehf ix – Kartensätze


Konsonantenverbin-dungen, Auslaut- verhärtung, Dehnung

21 3 4 5 082341-3 10,00

Vokale, Diphtonge, Umlaute

21 3 4 5 082441-0 10,00

Silbenzuordnung, Silbentrennung

21 3 4 5 082442-7 10,00

Wortfamilien, Gegenwörter, Reimwörter

21 3 4 5 082443-4 10,00

Dehnung, Schärfung 21 3 4 5 082444-1 10,00

Wortfelder 21 3 4 5 082445-8 10,00

Wortfamilien 21 3 4 5 082446-5 10,00

Wortarten, Lesekompetenz

SL I 21 3 4 5 082447-2 10,00

Stammprinzip, Signalgruppen

21 3 4 5 082450-2 10,00

Zeitbestimmung, Fallbestimmung

21 3 4 5 082448-9 10,00

Satzglieder, Satzbau, Satzarten

21 3 4 5 082449-6 10,00

Dehnung, Schärfung, Sonderfälle, Endungen

21 3 4 5 082451-9 10,00

16

Satzstern

Der Satzstern macht grammatikalische Satzstruk-turen spielerisch bewusst. Dabei dient das Verb als dynamisches Satzzentrum, um das herum auf den flexibel ansteckbaren Sternspitzen Subjekt- und Objektergänzungen angebracht werden. Zur Selbst-kontrolle können auf den Rückseiten der Karten Punkte in den Farben der Spitzen angebracht werden. Passend zum Satzstern aus lackiertem Holz wird separat ein Kartensatz angeboten (Verb-, Objekt-, Subjektkarten sowie Karten mit adverbialen Bestim-mungen). Außerdem gibt es eine vergrößerte Karton-variante des Satzsterns zum Anbringen an der Tafel.

Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet, da Kleinteile verschluckt werden können.


Satzstern SL I 21 3 4 5 Buche massivGröße: ca. 26 x 1,5 cm (hoch)

082840-1 7 26,95

Tafel-Satzstern SL I 21 3 4 5lackierter KartonGröße: ca. 86 cm, gefalzt

082842-5 7 10,00

Satzstern-Karten SL I 21 3 4 5 64 Wort- und 11 Blankokarten 082841-8 10,00


Zum Satzstern

passt das

Satzbau-Rommé

siehe Seite 11

17

Lochkasten für Englisch

Der Lochkasten ist ein vorzüglicher Schnelltrainer: Die Kinder legen Aufgabenkarten mit mehreren vorgegebenen Antwortmöglichkeiten in den Kasten ein. Dann entscheiden sie sich für eine Lösung und setzen dort den Stöpsel. Nur wenn die Lösung richtig ist, können sie die Karte herausziehen.

Film ab!



Lochkasten Grundgerät*

21 3 4 5 Material: Holz 080053-7 7 9,95


21 3 4 5 beidseitig weiß 080054-4 7 5,00

Kartensätze für den Lochkasten: separat vom Grundgerät erhältlich – je 40 gelochte Karten Größe: 8 x 12 cm (Bei allen Karten sind die richtigen Lösungen an einer Markierung noch freizuschneiden.)

Erste Wörter SL I 21 3 4 5 083348-1 10,00

Sätze lesen SL I 21 3 4 5 083289-7 10,00* N

icht

für

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der

unte

r 3

Jahr

en g

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net,

da

Kle

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n kö

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.

18

Zahlen-Mengen-Puzzle und Zahlentreppe

Das Zahlen-Mengen-Puzzle besteht aus großen, griffigen Holztafeln mit aufmontierten Zahlen und Punkten. Sie sind ideal zum Erfühlen und Zuordnen. Nur bei korrekter Lösung passen die Teile aneinander.

Die Zahlentreppe: In einem Holzkasten stecken unter-schiedlich große Holzquader, deren sechs Seiten mit den verschiedenen Darstellungsformen bedruckt sind: Zahl, Zahlenstrahl, Fingerbild, Würfelbild, Punktbild und Uhr. So lassen sich verschiedene Mengendarstellungen von Zahlen optisch und haptisch erfahren.

Titel Inklusion Schuljahr Ausstattung / Material ISBN 978-3-06- Preis (€)

Zahlen-Mengen-Puzzle ✔ 21 3 4 5

20 Holztafeln in einem Holz- kasten mit den Zahlen von 0 –9 und Mengenpunkten (Größe: je ca. 8 x 8 cm)

082406-9 7 24,95

Zahlentreppe ✔ 21 3 4 515 Holzquader aus massiver Buche in einer Holzkiste, sechsseitig bedruckt

082391-8 7 34,95

19

Hunderterfeld auf der Rückseite (s. o.)

Zehner- und Zwanzigerfeld +

Hunderterfeld/Hundertertafel

Die Streifen des Zehner- und Zwanzigerfeldes eignen sich besonders, um die Addition und Subtraktion zu erlernen und zu festigen. Dabei werden mit den Holzplätt-chen Aufgaben im Zahlenraum bis 10 bzw. bis 20 auf die vorgegebenen Felder der Streifen gelegt. Die Struktur der Streifen bringt dabei die gegenständlich orientierte Denk-weise der Kinder in die erste Systematik.

Das Hunderterfeld / die Hundertertafel hilft beim Verstehen der Struktur des Zahlenraums bis 100 und beim Erlernen der Grundrechenarten sowie beim Einprägen der Einmaleins-Reihen und anderer Zahlenfolgen. Durch die quadratische Form (10 x 10 Felder) unterstützt das Hunder-terfeld / die Hundertertafel das Verständnis der dekadi-schen Struktur unseres Zahlensystems und erleichtert das Erlernen des Zehnerübergangs. Stärkere Linien betonen die 5er-Struktur („Kraft der Fünf“).

A Aufgaben zu Zahlenfeldern finden Sie in allen unseren Mathematik-Lehrwerken


Zehner-/ Zwanzigerfeld* ✔ 21 3 4 5

1 Zehner- und 1 Zwanziger-Holzbrett mit 22 einlegbaren Einerwendeplättchen blau/rot aus Holz (Größe: Zehnerfeld.: 25 x 2,5 x 0,3 cm, Zwanzigerfeld: 25 x 5 x 0,3 cm, Plättchen: Ø 2,4 x 0,3 cm)

082407-6 7 10,00

Hunderterfeld/Hundertertafel ✔ 21 3 4 5

1 Holzrahmen mit Hunderterfeld (Vorderseite) bzw. -tafel (Rückseite) plus 11 Zehner-streifen und 105 einlegbaren Einerwendeplättchen blau/rot aus Holz, mit Beschreibung im Karton (Größe: Feld: 29 x 29 x 1,4 cm, Zwanzigerfeld: 25 x 5 x 0,3 cm, Plättchen: Ø 2,4 x 0,3 cm)

082408-3 7 15,00

* N

icht

für

Kin

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unte

r 3

Jahr

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eeig

net,

da

Kle

inte

ile v

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hluc

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nnen

. Hunderterfeld auf der Rückseite

20

13

Rappelkiste und Würfelspiele


Rappelkiste* Zahlzerlegung im Zahlenraum bis 20

✔ 21 3 4 5

Material: Holzrahmen aus massiver Buche mit Plexiglas- einlagen, 20 Kugeln, 2 lose beiliegende Aufkleber.

082400-7 7 14,95

Würfelspiele1 bedruckter Holzwürfel (4 x 4 x 4 cm) und 60 beidseitig bedruckte Ergebniskarten (4,7 x 4,7 cm) in einer Holzbox (6,8 x 11,2 x 6,4 cm) mit transparentem Schiebedeckel. Spielvariante mit Sanduhr möglich. (s. S. 28)

Addition und Subtraktion bis 10 ✔ 21 3 4 5 082396-3 7 12,00

Addition und Subtraktion bis 20 ✔ 082397-0 7 12,00

Addition, Subtrak-tion und Multipli- kation bis 100

✔ 21 3 4 5 082398-7 7 12,00

Addition und Sub- traktion im Zahlen- raum bis 1000

21 3 4 5 082492-2 7 12,00

Kopfrechnen (Addition, Subtrak-tion, Multiplikation, Division) im Zahlen-raum bis 1000

21 3 4 5 082493-9 7 12,00

= 51090 +

9783060824922 Inhalt_S003 3 09.06.2009 13:53:19 Uhr

5 · 80 + 20 =

9783060824939 Inhalt_S009 9 09.06.2009 13:54:38 Uhr

6 · 4 =

9783060823987 Inhalt_S008 828.10.2008 11:06:57 Uhr

Film ab!

Mit der Rappelkiste üben die Kinder spielerisch die Zahlzerlegung: Zunächst wird die gewünschte Anzahl von Kugeln eingefüllt. Bei der Einzelarbeit benennen die Kinder mündlich oder schriftlich die richtige Zerlegung. Bei der Partnerarbeit ist ein Fenster verdeckt, sodass ein Kind rechnet und das andere kontrolliert. Die Zahl wird mit einem wasserlöslichen Stift mittig auf die Plexiglasscheibe geschrieben.

Beim Würfelspiel suchen die Kinder die passenden Karten zum Würfelauftrag. Wer die meisten richtigen Karten „geschnappt“ hat, gewinnt. Die Lösungen stehen auf der Rückseite der 60 Karten. Der Schwierigkeitsgrad kann durch die Anzahl der ausge-legten Karten variiert werden.

21

Geometrische Formen + Holzwürfel

Beispiel-Bauplan für einen einfachen Würfelbau, der mit den Holzwürfeln gebaut werden kann.

2 2 2

0 1 1

0 0 1

A Aufgaben zu den Geometrischen Formen und Holzwürfeln finden Sie in den Lehrwerken: Einstern, Super M, Mathefreunde, Rechenwege und eins zwei drei.

Mit den geometrischen Formen werden für die Kinder die Grundformen der Geometrie haptisch erfahrbar.

Die Flächen vermitteln die ebenen geometrischen Grund-formen, die Figuren stellen die Raumgeometrie dar.

Mit den Holzwürfeln lassen sich Aufgaben zu Würfel-bauten praktisch umsetzen und nachbauen.


Geometrische Formen (Flächen)* ✔ 21 3 4 5

8 Formen aus massivem Buchen- holz (Quadrat, Rechteck, Kreis, Dreieck, Trapez, Parallelogramm, Raute, Sechseck) im Druck- verschlussbeutel

082412-0 7 10,00

Geometrische Formen (Figuren)* ✔ 21 3 4 5

8 Figuren aus massivem Buchen- holz (Würfel, Quader, Kugel, Halbkugel, Kegel, Zylinder, 2 verschiedene Pyramiden) im Druckverschlussbeutel

082413-7 7 10,00

Holzwürfel* ✔ 21 3 4 520 Würfel aus Holz im Beutel, Größe: 2 x 2 x 2 cm

082411-3 7 10,00* N

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r 3

Jahr

en g

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Kle

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nnen

.

22

A Aufgaben zum Geobrett und Soma-Würfel finden Sie in den Lehrwerken: Einstern, Super M, Mathe-freunde, Rechenwege und eins zwei drei.

Soma-Würfel und Geobrett

Der Soma-Würfel dient zur Förderung der Raumvorstel-lung und des räumlichen Denkens. Die sieben verschiedenen Würfeldrillinge und -vierlinge aus Holz werden so zusammengesetzt, dass aus ihnen wieder ein Würfel entsteht. Es gibt sie farbig und in Natur. Eine Anleitung liegt bei.

Mit dem Geobrett und den dazugehörigen Gummibändern werden schnell verschiedene geometrische Formen erfahrbar. Einfach das Gummiband über die passenden Holzstäbchen spannen und damit eine geometrische Form bilden.

Titel Schuljahr Ausstattung / Material ISBN 978-3-06- Preis (€)

Soma-Würfel, farbig* 21 3 4 5 082848-7 7 11,95

Soma-Würfel, natur* 21 3 4 5 082849-4 7 9,95

Geobrett* 21 3 4 5

Massives Holzbrett mit 4 x 4 Holzstiften und elastischen Bändern in Rot und Blau (Größe 19,8 x 19,8 cm)

082409-0 7 12,00

* N

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für

Kin

der

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r 3

Jahr

en g

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net,

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Kle

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.

23

Zick Zack Zahl und Eene Meene Meins

Zick Zack Zahl ist ein Spiel zum Erkennen des Zusammen-hangs von Zahlen und Rechenoperationen im Zahlenraum bis 10. Beim Erlernen der Zahlzerlegung zeigt sich die Struktur von Plus- und Minusaufgaben beim Zehnerüber-gang. Dadurch wird „zählendes“ Rechnen vermieden. Das einfache Legespiel erlaubt viele Varianten zur individu-ellen Differenzierung.

Eene Meene Meins dient dem spielerischen Erlernen der Einmaleinsreihen, wobei Aufgabe und Lösung immer im Kontext stehen. Die Spielvarianten, wie z. B. Bingo, bieten Abwechslung im Lernprozess sowie vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten für die Gruppen- und Einzelarbeit.

9783060829521 Inhalt_S023 23

28.10.09 16:22

Film ab!


Zick Zack Zahl ✔52 Zahlen- sowie 18 Ziffern-karten, mit Spielanleitung und didaktischen Hinweisen

080057-5 7 14,95

Eene Meene Meins 21 3 4 5

Kleines Einmaleins210 Spielkarten mit Spiel- anleitung und didaktischen Hinweisen

082952-1 7 19,95

21 3 4 5

24

Lochkasten

Der Lochkasten ist ein vorzüglicher Schnelltrainer: Die Kinder legen Aufgabenkarten mit mehreren vorgegebenen Antwortmöglichkeiten in den Kasten ein. Dann entscheiden sie sich für eine Lösung und setzen dort den Stöpsel. Nur wenn die Lösung richtig ist, können sie die Karte heraus-ziehen. Tipp: Nutzen Sie die Sanduhren als „Tempo-macher“! (s. S. 28)

Film ab!


Lochkasten Grundgerät*

Material: Holz 080053-7 7 9,95

Kartensätze für den Lochkasten je 40 beidseitig bedruckte, gelochte Karten Größe: 8 cm x 12 cm (Bei allen Karten sind die richtigen Lösungen an einer Markierung noch freizuschneiden.)

Addition und Subtraktion bis 20 ✔ 21 3 4 5 082392-5 10,00

Mengenzerlegung bis 10 ✔ 21 3 4 5 082393-2 10,00

Addition, Subtraktion und Sachaufgaben bis 100

21 3 4 5 082395-6 10,00

Kleines 1x1 21 3 4 5 082394-9 10,00

Rechnen mit Größen 21 3 4 5 082483-0 10,00

Addition, Subtraktion, Multiplika-tion, Division bis 1000

21 3 4 5 082484-7 10,00

Rechnen mit Größen: Geldwerte, Länge, Gewicht und Zeit

21 3 4 5 082485-4 10,00

Rechnen bis 1 Million, Großes 1x1 21 3 4 5 082486-1 10,00

Rechnen mit Größen: Geldwerte, Längen, Gewichte; Zeit, Volumen

21 3 4 5 082487-8 10,00

Blanko-Karten 21 3 4 5 zur Selbstbeschriftung 080054-4 7 5,00 *Nic

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25

Drehf ix und Drehf ix-Kartensätze

150 € 300 € 700 € 1000 €Karte 1

Scheine zählen

9783060824786 Inhalt_S001 109.10.2009 13:31:34 Uhr

Lösungen


920 g > 0,902 kg 1,75 kg > 175 g

635 g < 6,053 kg 0,25 kg < 255 g

150 g = 0,150 kg 8,25 kg > 825 g

85 g < 0,850 kg 0,125 kg = 125 g

157 g < 1,57 kg 3,75 kg > 375 g

750 g = 0,75 kg 0,570 kg = 570 g

9783060824793 Inhalt_S014 1409.10.2009 13:34:12 Uhr

Film ab!


Drehfix 21 3 4 5Holzrahmen mit farbigen Holzquadern zum Drehen (ohne Aufgabenkarten)

080055-1 7 15,00

Aufgabenkarten separat vom Grundgerät erhältlich – je 12 DIN-A5-Karten, beidseitig, 4-farbig bedruckt

Addition/Subtraktion bis 10 21 3 4 5 082414-4 10,00

Addition/Subtraktion bis 20 21 3 4 5 082415-1 10,00

Rechnen mit Geld 21 3 4 5 082417-5 10,00

Sachaufgaben 1. Schuljahr 21 3 4 5 082418-2 10,00

Rechnen mit Größen 1. Schuljahr 21 3 4 5 082419-9 10,00

Addition bis 100 21 3 4 5 082420-5 10,00

Subtraktion bis 100 21 3 4 5 082421-2 10,00

Division 21 3 4 5 082475-5 10,00

1x1 21 3 4 5 082422-9 10,00

Rechnen mit Geld 21 3 4 5 082423-6 10,00


Sachaufgaben 2. Schuljahr 21 3 4 5 082425-0 10,00

Addition/Subtraktion im Zahlenraum bis 1000

21 3 4 5 082476-2 10,00

Multiplikation/Division im Zahlenraum bis 1000

21 3 4 5 082477-9 10,00

Rechnen mit Geld 21 3 4 5 082478-6 10,00


Rechnen im Zahlenraum bis Zehntausend – Addition, Subtraktion

21 3 4 5 082481-6 10,00

Rechnen im Zahlenraum bis Zehntau-send – Multiplikation, Division

21 3 4 5 082553-0 10,00

Lösungen


3 · 500 = 1500

7 · 600 = 4200

9 · 200 = 1800

4 · 800 = 3200

8 · 700 = 5600

6 · 900 = 5400

300 · 4 = 1200

400 · 5 = 2000

800 · 7 = 5600

600 · 6 = 3600

900 · 8 = 7200

700 · 6 = 4200

9783060825530 Inhalt_S002 2

08.12.09 17:48

Wie lautet das richtige Ergebnis?

Multiplikation

Karte

1

13001200

1400

20002500

3000

56005800

5400

36003200

4200

78007200

6800

42004600

4800

18001300

1500

48004600

4200

19001600

1800

36003400

3200

54005600

5800

56005400

5900

3 · 500 =

7 · 600 =

9 · 200 =

4 · 800 =

8 · 700 =

6 · 900 =

300 · 4 =

400 · 5 =

800 · 7 =

600 · 6 =

900 · 8 =

700 · 6 =

9783060825530 Inhalt_S001 1

08.12.09 17:48

Der stabile Drehfix ist variabel einsetzbar in allen Klassen. Es gibt zum Drehfix unterschiedlich gestaltete Karten-sätze zu verschiedenen mathematischen Lernbereichen.

26

30 9 • 4

9783060824052 Inhalt_S005 514.11.2008 13:27:43 U

hr

Dominos

Die Dominospiele funktionieren immer nach demselben Prinzip: Die Karten sind zweigeteilt; die Kinder suchen zu einem Bild oder einem Auftrag die passende Karte und legen sie an. Durch Umdrehen können sie den Erfolg kontrollieren.

2. Schuljahr, Kleines 1x1

16 3 • 10

9783060824052 Inhalt_S004 414.11.2008 13:27:42 U

hr

3 + 06

9783060824014 Inhalt_S004 403.11.2008 15:18:09 U

hr

Film ab!


Domino, je 2 verschiedene Spiele à 16 Karten (Kartengröße: 5,9 x 9 cm), beidseitig bedruckt, vierfarbig

Addition bis 20 Zuordnung Zahl – Menge

✔ 21 3 4 5 082401-4 7 6,00

Subtraktion bis 20 ✔ 21 3 4 5 082402-1 7 6,00

Addition bis 100 ✔ 21 3 4 5 082403-8 7 6,00

Subtraktion bis 100 ✔ 21 3 4 5 082404-5 7 6,00

Multiplikation – Kleines 1x1 ✔ 21 3 4 5 082405-2 7 6,00

Rechnen im Zahlen- raum bis 100 ✔ 21 3 4 5 082488-5 7 6,00

Rechnen im Zahlen- raum bis 1000

21 3 4 5 082489-2 7 6,00

Rechnen im Zahlen- raum bis 1 Million

21 3 4 5 082490-8 7 6,00

1. Schuljahr, Addition bis 20

4 1 + 5

9783060824014 Inhalt_S003 310.12.2008 10:11:40 U

hr

Mathematik-Lehrmittel zum günstigen Paketpreis


Starter-Paket MathematikGeobrett, Zehner- und Zwanziger-feld und geometrische Figuren 978-3-06-095583-1 27 22,50 €

Geobrett

8 geometrische Figuren

Zehner- und Zwanzigerfeld

Statt

32 € jetzt nur

22,50€

2828

Karteikasten + Sanduhren, Wörterkiste und Boxen

Der Karteikasten ist aus Holz für die Größen DIN-A5-Quer- bzw. DIN-A4-Hochformat – mit herausnehmbarer Fachein-teilung für ein oder zwei Fächer. Auch für laminierte Karten.

Setzen Sie die Sanduhren als Tempomacher ein. Drei Stück werden in einem Karton geliefert, die Laufzeit beträgt ca. zwei Minuten.

Die Wörterkiste ist ein einfaches und gleichzeitig raffi-niertes Lernmaterial, das mit DIN-A7-Kärtchen bestückt werden kann. So ist sie vielseitig einsetzbar als Lernkiste für den Wörterbereich oder viele andere Lernthemen sowie als Sammel- und Aufbewahrungskiste. Sie erhalten einen 3er-Pack mit Aufbauanleitung und Tipps zum Einsatz.

Die Kunststoffboxen bestehen aus transparentem robustem Kunststoff. Sie sind in drei verschiedenen Größen erhältlich, jeweils im 10er-Pack.


Karteikasten A5 quer, A4 hoch

21 3 4 52er-Pack, Material: HolzGröße: 23,4 x 10 x 14,8 cm

082793-0 7 28,95

Sanduhren 21 3 4 5(Laufzeit: ca. 2 min)3 Stück, Glasröhrchen mit Buchenholzgehäuse pro Karton

080056-8 7 14,95

Kunststoffboxen klein 21 3 4 5 10er-Pack, Größe: 6,5 x 9,8 x 1,5 cm 082790-9 7 7,95

Kunststoffboxen mittel 21 3 4 5 10er-Pack, Größe: 6,5 x 9,8 x 2,5 cm 082791-6 7 8,95

Kunststoffboxen groß mit Mittelsteg

21 3 4 5 10er-Pack, Größe: 12,9 x 9,5 x 2,5 cm 082792-3 7 11,95

@

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Lochkasten Grundgerät 080053-7 7 9,95

Drehfix Grundgerät 080055-1 7 15,00

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Bestellschein

BK

50

5

✂

1x1 .............................................. 24, 25, 26

Addition bis 10 ...................... 19, 20, 25, 26

Addition bis 20 ...................... 19, 20, 25, 26

Addition bis 100 .................... 20, 24, 25, 26

Addition bis 1.000 ................. 20, 24, 25, 26

Addition bis Zehntausend ........................ 25

An- und Auslaute ....................... 8, 9, 10, 15

Artikel bestimmen ................................ 9, 14

Buchstabenarbeit ............................. 7, 9, 10

Buchstabenpuzzle .................................... 4

Dehnung, Schärfung .......................... 14, 15

Division .............................................. 24, 25

Dominos ........................................... 12, 26

Doppelte Konsonanten .............................. 9

Drehfix .............................................. 14, 25

Dreisilbige Wörter .................................. 5, 7

Eene Meene Meins .................................. 23

Endsilben ............................................. 9, 10

Englisch: Erste Wörter .............................. 16

Englisch: Sätze lesen ................................ 16

Erstes Lesen ......................................... 9, 13

Erstes Lesen – Satz/Bild ............................ 10

Erstes Lesen von Silben, Wörtern

und Sätzen ................................. 9, 10, 14

Fallgebrauch ............................................ 10

Fingerbild ................................................ 18

Geobrett ................................................. 22

Geometrische Formen (Figuren) .............. 21

Geometrische Formen (Flächen) ............. 21

Großbuchstaben ........................................ 4

Groß- und

Kleinschreibung ................................ 4, 14

Holzwürfel .............................................. 21

Hunderterfeld ......................................... 19

Inlaute ............................................... 14, 18

Karteikasten ........................................... 28

Klappbücher ............................................. 7

Kleinbuchstaben ........................................ 4

Kopfrechnen ............................................ 20

Kraft der Fünf .......................................... 19

Kunststoffboxen ..................................... 28

Lautgetreue Wörter Bild/Wort .......... 5, 6, 10

Lautkarten .............................................. 13

Lesekarten .............................................. 13

Leseschieber ............................................. 6

Lesemonster ........................................... 12

Leseturm ................................................... 5

Lochkasten ................................... 9, 16, 24

Mengendarstellungen von

Zahlen .......................... 20, 23, 24, 25, 26

Mengenzerlegung ........................ 20, 23, 24

Mitlaute .............................................. 10,13

Multiplikation .................................... 20, 25

Pronomenarbeit ......................................... 8

Punktbild ................................................. 18

Rappelkiste ............................................. 20

Raupenlesen ........................................... 12

Rechnen bis 1 Million ............................... 26

Rechnen mit Geld .............................. 24, 25

Rechnen mit Größen .......................... 24, 25

Rommé ................................................... 11

Sachaufgaben .......................................... 25

Sanduhr .................................................. 28

Satzbau ........................................ 9, 10, 11

Satzbauwürfel .......................................... 9

Satzstern ................................................. 16

Satzstruktur ................................... 9, 11, 16

Schwierige Auslaute ................................ 10

Schwierige Wörter ..................................... 6

Selbstlaute und Umlaute .................... 14, 15

Silbenarbeit /

Silben lesen .............. 6, 7, 8, 9, 10, 13, 15

Silbenfuchs ............................................. 13

Sinnentnehmendes / Sinnerfassendes

Lesen ..................................... 5, 6, 7, 8, 9

11, 13, 14, 16

Soma-Würfel ........................................... 22

Sprachpuzzles ........................................... 4

Substantiv/Nomenarbeit ...................... 9, 10

Subtraktion bis 10.................. 20, 24, 25, 26

Subtraktion bis 20.................. 20, 24, 25, 26

Subtraktion bis 100................ 20, 24, 25, 26

Subtraktion bis 1.000............. 20, 24, 25, 26

Subtraktion bis Zehntausend .................... 25

Tafel-Satzstern ........................................ 16

Verbenarbeit .................................. 9, 11, 12

Viersilbige Wörter .............................. 5, 7, 8

Weiterführendes Lesen – Scherzfragen .... 10

Wörterkiste ............................................. 28

Wortartentraining .......................... 9, 10, 15

Wortfeldübungen .................................. 8, 9

Würfelbauten .................................... 22, 21

Würfelspiele ...................................... 10, 20

Zahlen-Mengen-Puzzle ........................... 18

Zahlenraum bis 10 ................. 19, 20, 25, 26

Zahlenraum bis 20 ................. 19, 20, 25, 26

Zahlenraum bis 100 ............... 20, 24, 25, 26

Zahlenraum bis 1.000 ............ 20, 24, 25, 26

Zahlenraum bis Zehntausend ................... 25

Zahlenraum bis eine Million ..................... 26

Zahlentreppe .......................................... 18

Zahlzerlegung im

Zahlenraum bis 10 .......................... 19, 23

Zahlzerlegung im

Zahlenraum bis 20 .......................... 19, 23

Zehner- und Zwanzigerfeld .................... 19

Zeitbestimmung ......................................... 9

Zick Zack Zahl ......................................... 23

Zusammengesetzte Nomen........ 8, 9, 10, 13

Zweisilbige Wörter ................................. 5, 7

Register 5 = Deutsch 5 = Englisch 5 = Mathematik 5 = Ordnungshilfe

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