KULTURELLE MEDIENBILDUNG

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Wir sind Menschen, die Tech-nologie und Kreativität lieben! Mit fortgeschrittenen päda-gogischen Ansätzen wollen wir unsere Begeisterung für Neues und Ungewöhnliches teilen. Wir möchten euch zei-gen, dass Medien nicht alles leichter, aber in vielen Fällen mehr Spaß machen. Ihr könnt uns im Casablanca besuchen und einen einzigartigen Bil-dungsraum erleben.

Das Casablanca wurde 2014 als Projekt gegründet. Die Gründung erfolgte durch Peg Koedel und Laura Hilliger. Heute wird das Casablanca durch Peg und Laura und ausgewählte externe Mitarbeiter*innen repräsentiert.

Frau Koedel arbeitete als Projektleiterin für Cyber4Kids und ist Geschäftsführerin der medienfux gGmbH. Frau Hilliger arbeitet als Medienpädag ogin für Greenpeace. Die Projektleitung für das Casablanca erfolgt weiterhin durch Frau Koedel.

Externe Mitarbeiter*innen werden für große Seminare, Projekte und Elternabende mit mehreren Workshops angefragt und arbeiten mit den pädagogischen Prämissen, die in unserer Projektarbeit zum Einsatz kommen.

Desweiteren schließen sich dem Casablanca immer wieder Teilnehmer eines Bundesfreiwilligen-dienstes an, um die Projekte und das Team zu unterstützen.

Pädagogisches Konzept

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Ein virtuelles Museum im Japanischen PalaisDinoCubus ist ein Projekt für Kinder und Jugend-liche, die mithilfe des Computerspiels „Minecraft“ ein virtuelles Museum erschaffen. Das geschieht in Zusammenarbeit mit der medienfux gGmbH und der Senckenberg Naturhistorischen Samm-lung Dresden und findet bei uns im Casablanca statt.

Den Rahmen für das virtuelle Museum bietet die Ausstellung „Erfolgsmodell Saurier“ der Sencken-berg Naturhistorische Sammlungen Dresden. In der Ausstellung werden die neuesten mit den alten Erkenntnissen der Paläontologie verglichen und dargestellt. Die verschiedenen Lebensräume der damaligen Zeit werden erfahrbar gemacht und es wird gezeigt, wie sich die Bewohner an sie angepasst haben. Gleichzeitig werden Tiere vorgestellt, die heute noch ähnliche Merkmale haben oder schon seit ewigen Zeiten existieren.

Die, an dem Projekt beteiligten, Kinder und Jugendliche erschaffen ein virtuelles Museum und nutzen das in der Ausstellung gesammelte Wissen, um es am Computer für ihre Mitschüler*innen und Freunde aufzubereiten. Ergänzend werden alle Besuche der Ausstellung dokumentiert und Interviews mit verschiedenen Forschern der Senckenberg Naturhistorischen Sammlung Dresden geführt. Diese Filme werden anschließend auch über den virtuellen Zugang zu sehen sein.

DinoCubus

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Ein Computerspiel kann man nicht nur spielen sondern auch programmieren und designen, auswer-ten, damit lernen und noch so viel mehr.

In dem Projekt Computerspiel-Labor geht es genau darum: Was kann man alles mit einem Com-puterspiel machen?

Es wird sich mit Lernszenarien, Gamedesign, Gameprogrammierung und Spielebewertung, Lite-ratur und Musik mit Fokus auf das Computerspiel und Computerspiel-Entwicklungsgeschichte auseinander gesetzt. Zusätzlich lernen die Teilnehmer*innen die Grundlagen der Filmerstellung mithilfe sogenannter „Let’s Plays“. „Let’s Plays“ sind Videos, die aufgezeichnet werden während ein Computerspiel gespielt wird. Reaktionen und Kommentare des Spielenden werden aufgezeichnet und anschließend werden Spiel und Reaktion zusammengeschnitten. Dadurch können andere einen Eindruck von dem Spiel gewinnen und entscheiden ob es gespielt wird oder nicht.

Das Angebot ist für Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren.

Als Abschluss des Projektes wird es eine Veranstaltung zum Präsentieren der gelernten Ergebnisse geben.

Unterstützt wird das Projekt von „Jugend ins Zentrum!“ der Bundesvereinigung Soziokultureller Zentren e.V., welches im Programm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesminis-teriums für Bildung und Forschung aufgenommen wurde.

Computerspiel-Labor

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Das Casablanca bietet immer wieder verschiedene Filmprojekte und -workshops an. Trickfi lm, Handyclips, Kurzfi lm bis hin zum Filmkonzept. Zu einem Filmkonzept gehört Ideenentwicklung, Storyboard, Figurenentwicklung, gestalterischer Aufbau eines Films und noch ganz viel mehr.

Film ist ein vielseitiges Format. Man kann es einsetzen, um ein Thema refl exiv zu behandeln, aber auch um Medienkompetenz zu schulen. Nicht nur technisch wird gelernt, auch die Kreativität, das Querdenken und selbständige Handeln der Teilnehmenden wird gefördert und gefordert.

Für Schulen ist ein Filmprojekt sehr gut geeignet, da das in den Projekten gesammelte wissen auch im alltäglichen Leben Verwendung fi nden kann. Mit beispielsweise einem kleinen Trickfi lm oder Handyclip lassen sich viele Dinge schneller erklären und bieten eine gute Präsentationsmöglichkeit. Filmerstellung ist Teamwork, das heißt, auch Teamfähigkeit und Austausch werden weitergebildet. Die Schüler müssen Verantwortung übernehmen und an einem Strang ziehen, ansonsten kann kein Film entstehen.

Filmprojekte

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Die Hohe Kunst der Informationsweitergabe be-steht im Erzählen von Geschichten. Hörspiele können nach existierenden Büchern, aber auch ganz neu kreiert werden.

Je nach dem Zeitvolumen, welches zur Verfügung steht, können Teilnehmende in der Tiefsee des „Storytelling“ abtauchen oder mal kurz einen See durchschwimmen.

Es gibt viele Schritte zur Entstehung einer Hör-spielproduktion. Am Anfang steht das Auswählen oder Entwickeln einer Geschichte. Danach geht es weiter zur Charakterentwicklung. Die Charak-tere werden visuell und auditiv von den Teilnehmenden personalisiert. Nach einem gemeinsamen Sprachtraining geht es an das Einsprechen der Texte im Tonstudio. In der Umgebung oder auch durch Geräusche der Teilnehmenden kann noch eine autitive Unterma-lung zusammengestellt werden. Anschließend wird sich mit dem Audioschnitt beschäftigt, hier geht es technisch an die Auseinandersetzung mit der Audiosoftware und kreativ an das Zusammenset-zen der Aufnahmen. Am Ende gibt es eine Präsentation, entweder mit Publikum oder nur unter den Teilnehmenden, aber auf jeden Fall mit Popcorn.

Hörspielprojekt

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Lese&Film-Club

Der Lese&Film-Club ist ein Treff für Kinder und junggebliebene Jugendliche, die Bücher und Filme lieben, vorallem Filme zu Büchern. Jeden Samstag öff net das Casablanca seine Türen und lädt zum lauschen und schauen ein.

Es wird immer an einem Samstag gelesen und am darauff olgenden Samstag der passende Film dazu geschaut. Anschließend soll darüber gesprochen werden, wie gut das Buch verfi lmt wurde, vielleicht auch was fehlt oder was besser gemacht wurde. Es soll die Kinder zum Denken anregen und vielleicht auch Lust machen, nicht immer erst den Film zu schauen, sondern vorher auch das Buch in die Hand zu nehmen.

Die Kinder haben zusätzlich die Möglichkeit, selber die Events zu planen. Die Bücher werden aus-gesucht, Werbung, wie Plakate oder Einladungskarten für die Mitschüler*innen werden gestaltet und es wird besprochen, ob für das Film schauen Popcorn oder ähnliches vorbereitet werden soll.

Das Projekt wird unterstützt von Movies in Motion, ein Projekt des Bundesverband Jugend und Film, welches durch Kultur macht Stark des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ge-fördert wird.

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Wackelturm der MachtEin Set aus 60 Steinen, die aufeinandergestapelt einen mit jedem Spielzug potentiell fallenden Turm bilden, jeder ein-zelne davon individuell mit einem Stichwort versehen. Die Anwendung ist aber natürlich nicht auf einen Turmbau be-schränkt. Solange die Steine nicht gegessen werden, gibt es keine falschen Spielregeln.

Wenn über alle Begriffe auf den Steinen gesprochen wird, hat die Projektgruppe ein fesche Basis für Beteiligungsprojekte aber es ist mit einer kleinen Ab-wandlung auch ein Argumentationstrainingsset für Beteiligungsstrategien.

Dokumentarfilm Islam in DresdenIn diesem Film geht es um die Religion Islam und die muslimisch, orientalische Kultur, wie sie in Dresden auf-taucht, wahrgenommen und gelebt wird.

Wir haben mit Historiker*innen, aus dem sächsichen Hauptstaatsarchiv Dresden, den Staatlichen Kunstsamm-lungen und dem Japanischen Palais zur Geschichte des „Islam in Dresden“ gesprochen. Ebenso waren wir zu Be-such in der Marwa Elsherbiny Moschee (MKEZ e.V.) und durften am Freitagsgebet teilnehmen. Wir interviewten den Inhaber des Orient Bazar, dem Supermarkt für Morgenländische Spezialitäten und haben eine Führung bekommen sowie neue Lebensmittel entdeckt. Mit der Integrations- und Ausländerbeauftragen der Stadt Dresden haben wir über die aktuelle Situation mit Flüchtlingen und Perspektiven für die Stadt gesprochen.

Der rund zwanzig-minütige Dokumentarfilm kann im Unterricht eingesetzt werden, zur Diskussi-on anregen und für eine Reflektion der aktuellen Lage in Dresden und Sachsen genutzt werden. Zusätzlich wurde hierfür ein Arbeitsblatt entwickelt. Bildungsstellen, wie Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit, freie Bildungsinstitutionen und Schulen können die entwickelten Materialien als OER-Material nutzen. OER (Open Educational Resources) sind freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz, das bedeutet, sie können von jedem verwendet, abgewandelt und geteilt werden.

Kinderrechte DenkariumDas Kinderrechte Denkarium ist ein Spiel, bei dem immer zwei gleiche Paare gefunden werden müssen. Ein Kinderrecht-Paar bildet sich immer aus einem für Kinder vereinfachten Artikeltext und einem dazu passen-den Bild. Kinder können so spielerisch über ihre, von der UN festgeleg-ten, Rechte aufgeklärt und informiert werden. Die Zeichnungen hat der Street-Art-Künstler AndyK. aus Dresden gemacht.

Weitere Infos zu unseren Produkten und weiterführende Links finden Sie auf unserer Website www.casablanca-dresden.de

Produkte

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Das Casablanca wartet mit vielen Räumen und großzügiger Ausstattung auf Ihre Veranstaltungen.

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Seminarraum inklusive KücheDie an dem Seminarraum angrenzende Küche ist mit einem Herd, Ofen, Geschirrspülmaschine, Kühlschrank, verschiedene Kochutensilien sowie Besteck, Tassen und Gläser für 12 Personen aus-gestattet. Für einen kurzen Koffein-Schub steht eine Kaffeemaschine bereit.

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* Preis für bildungstechnische und kulturelle Veranstaltungen** Preis für private und geschäftliche Veranstaltungen

Vermietung von Räumen

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Zukunftsmusik

Classcraft

Multiplikatorenschulung

Nørdflørt

Soundgrafitti

Machinima

Bilderbuch&Film-Club

Erklärvideos

Makerspace Der lange Weg des Friedens

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Casablanca Medienhaus gGmbHFriedensstraße 2301097 Dresden

www.casablanca-dresden.dealle@casablanca-dresden.de

0351 89965394