Kurzportrait des Projektes

Was ist Jugend debattiert?

• Bundesweiter Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen

• mit Unterrichtsreihen, die auf den Wettbewerb vorbereiten und zugleich zeigen, wie vielfältig man Debattierfähigkeiten im Alltag nutzen kann

• mit Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer, in denen die Lehrkräfte selbst das Debattieren trainieren

Jugend debattiert fördert

• Sprachliche Bildung durch Ausbildung in Rede, Gegenrede und Debatte

• Politische Bildung durch Motivation zu politischem Handeln

• Persönlichkeitsbildung durch gegenseitigen Austausch und Perspektivenwechsel

• Meinungsbildung durch Auseinandersetzung mit aktuellen Streitfragen

Jugend debattiert – für alle ein Gewinn

Schülerinnen und Schüler gewinnen, denn Jugend debattiert• stärkt kommunikative Fähigkeiten• verbessert die Urteilsbildung• gibt mehr Sicherheit im Auftreten bei Prüfung und BewerbungLehrkräfte gewinnen, denn Jugend debattiert • bietet Methodentraining für den kompetenzorientierten

Unterricht• aktiviert alle Schülerinnen und SchülerSchulen gewinnen, denn Jugend debattiert• setzt Impulse für die Schulentwicklung• stärkt Profilbildung und Vernetzung

Debatte bei Jugend debattiert

Jede Debatte bei Jugend debattiert gliedert sich in drei Teile:Eröffnungsrunde Jeder Debattant beantwortet die Debattenfrage aus seiner

Sicht; keine Zwischenfragen erlaubt

Freie Aussprache Debatte wird in freiem Wechsel fortgesetzt, ohne feste

Reihenfolge; diese wird von Debattanten untereinander ausgehandelt

Schlussrunde Abschließende Anmerkungen jedes Debattanten als Reflektion

der freien Aussprache; keine Zwischenfragen erlaubt

Die drei Teile der Debatte1. Eröffnungsrunde: Stellung beziehenJeder hat maximal 2 Minuten Redezeit, ohne Unterbrechung.Pro- und Contra-Redner wechseln einander ab. Pro beginnt.Leitgedanken:Was ist jetzt? Was soll sein? Was genau soll dazu geschehen?Vorschlag (Pro) oder Kritik (Contra), mit Bezugnahme auf VorrednerWenn man genug zu sagen hat: Redezeit ausschöpfen!Zielsatz = Antwort auf die Streitfrage: »Also bin ich für / gegen …«

2. Freie Aussprache: Abgleich und Klärung12 Minuten, ohne Gesprächsleiter, in freiem Wechsel.Sich kurz fassen, genau aufeinander eingehen!Leitgedanken:Worüber sind wir uns einig? Worüber streiten wir?Was genau bewerten wir verschieden? (Streitpunkt)Inwiefern geht die Streitfrage alle an? (= politische Relevanz)Was soll in diesem Streit letztlich entscheiden?(Interessen- / Werte- / Güterabwägung, Kosten, Dringlichkeit)

3. Schlussrunde: erneut Stellung beziehen (Entscheidung)Jeder hat maximal 1 Minute Redezeit, ohne Unterbrechung.Gleiche Reihenfolge wie in der Eröffnungsrunde.Keine neuen Argumente, sondern Ertrag aus der Debatte.Leitgedanken:Diese Debatte hat meine Meinung bestätigt / verändertWichtig war für mich …, und das ist wichtig, weil ...Zielsatz: Darum (ausschlaggebender Grund!) bin ich jetzt für / gegen...

Kriterien der Wertung

Die Teilnehmer der Debatte werden von geschulten Juroren anhand folgender Kriterien bewertet:SachkenntnisWie gut weiß der Redner, worum es geht?

AusdrucksvermögenWie gut sagt er, was er meint?

GesprächsfähigkeitWie gut geht er auf die anderen ein?

ÜberzeugungskraftWie gut begründet er, was er sagt?

Preise

Regionalsieger gewinnen ein dreitägiges Seminar mit professionellen Jugend debattiert Trainern zur Vorbereitung auf den Landeswettbewerb.

Landessieger gewinnen mit den jeweils vier Gewinnern aus jedem Bundesland ein dreitägiges Seminar mit professionellen Trainern von Jugend debattiert. Dort werden sie auch auf den Bundesentscheid vorbereitet.

Bundessieger gewinnen ein mehrtägiges Seminar (Akademiewoche) mit rhetorischer Einzelberatung, Gesprächen mit Prominenten, Exkursionen u.a.

Zeitplan des Wettbewerbs

Jugend debattiert im Unterricht

• Jugend debattiert beginnt mit einer Unterrichtsreihe zur Vorbereitung auf den Wettbewerb mit Übungen, die auch unabhängig vom Wettbewerb ganzjährig eingesetzt werden können

• Jeder Schüler profitiert hiervon, da die Übungen jedem einzelnen ermöglichen, seine rhetorischen Fähigkeiten zu verbessern

• Seit dem Schuljahr 2009/10 gibt es für alle Schülerinnen und Schüler, die an Jugend debattiert teilnehmen ein Forum zum Debattieren im Internet, wo jeder schul- und länderübergreifend seine besten Argumente online präsentieren kann

Jugend debattiert im Schulalltag

Jugend debattiert bereichert nicht nur den Unterricht, sondern auch das Schulleben:• Entscheidungen können durch Debatten vorbereitet werden• Schülerinnen und Schüler entdecken die Schülervertretung neu. Jugend debattiert-Sieger engagieren sich oft als Klassensprecher• Am Wettbewerb an der Schule kann die ganze Schule Anteil nehmen• Auch in Schaudebatten, z.B. zu Schulfest oder Elternsprechtag, können Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen

Organisationsstruktur Jugend debattiert

Hauptamtliche Geschäftsstelle Jugend debattiert in Frankfurt

Landesebene: Landesbeauftragte und Ministerielle Ansprechpartner

Regionalebene: Regionalverbundkoordinatoren

Schulebene: Schulkoordinatoren

Teilnehmerzahlen 2009/2010

90.000 Schülerinnen und Schüler4.000 LehrkräfteCa. 660 SchulenIn 120 VerbündenNRW:12 Regionalverbünde103 Schulen

Jugend debattiert in NRW

Regionalverbünde Nordrhein-Westfalen

Arnsberg 1Köln 1Arnsberg 2 Köln 2Düsseldorf 1 Köln 3Düsseldorf 2 Köln 4Düsseldorf 3 Münster 1Detmold Münster 2

Schulverbund Münster 1

Teilnehmende Schulen

Goethe-Gymnasium Ibbenbüren Gymnasium Georgianum Vreden Gymnasium Paulinum Münster Hoimar-von-Ditfurth-Realschule Immanuel-Kant-Gymnasium Münster Kardinal-Von-Galen Schule Telgte Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium Telgte Marienschule Münster Schillergymnasium Münster Geschwister-Scholl Gymnasium Stadtlohn

Teilnahme als Schule

Zu den Teilnahmevoraussetzungen gehören: die Zustimmung der Schulleitung und der Schulkonferenz die Benennung einer Lehrkraft als Koordinator und

Ansprechpartner die Fortbildung von mindestens zwei Lehrkräften zu

Projektlehrern die Bereitschaft dieser Lehrkräfte, in passenden Kursen

oder Klassen jährlich eine Unterrichtsreihe Jugend debattiert durchzuführen

die Bereitschaft, jährlich einen Schulwettbewerb durchzuführen

Anmeldung durch „Neuausschreibung“ für 2010/11

I. Leistungen des Landes / der Stiftungen für teilnehmende Schulen:

1. Zugang zum Fortbildungsangebot für Lehrkräfte2. Für jede fortgebildete Projektlehrkraft den Zugang zum

internen Bereich der Internetseiten von Jugend debattiert3. Möglichkeit zur Teilnahme am überschulischen Wettbewerb4. Möglichkeit zur Teilnahme an Netzkonferenzen auf

Regional-/Länderebene5. Schulschild mit Jahresplakette6. Vorlagen für den Schulwettbewerb7. Bezugsmöglichkeit von Schülerheften und einer Glocke für

jede fortgebildete Projektlehrkraft

II. Teilnahmebedingungen für Schulen:

1. Verankerung des Schwerpunktes Rhetorik und/oder Debatte in Programm/Profil/Curriculum der Schule

2. Dreijährige Teilnahme3. Teilnahme mit mindestens zwei fortgebildeten Lehrkräften

und Ausbau der Anzahl fortgebildeter Lehrkräfte in den Folgejahren

4. Benennung eines Schulkoordinators und Freistellung desselben zur Teilnahme an Konferenzen auf Regionalebene

5. Jährliche Durchführung eines Schulwettbewerbes (mit mind. 4 Teilnehmern pro Altersgruppe)

II. Teilnahmebedingungen für Schulen:

6. Entsendung von zwei Debattanten (Platz 1 und 2 im Schulwettbewerb und zwei Juroren pro Altersgruppe auf die nächsten Stufen des Wettbewerbes

7. Bereitschaft, Aktivitäten rund um Jugend debattiert an der Schule aufzubauen

8. Bereitschaft zur Teilnahme an Kurzevaluationen

Für die individuellen Kontaktdaten im Land

Ministerieller Ansprechpartner: Dr. Heiner Wichterich

Ansprechpartner der Bezirksregierung: Heiko Dorkewitz

Landesbeauftragte: Simone Tatjana Stehr

Regionalkoordinatorin Münster 1: Melanie Breitenbach

breitenbach@jugend-debattiert-nrw.de

Geschäftsstelle Jugend debattiert: