Lebensmotivanalyse

Reiss Profile

Die Lebensleistung von Steven Reiss war es die 16 Lebensmotive, die bei allen Menschen wirksam sind, zu identifizieren.

Die Ergebnisse sind völlig wertfrei – aber wertvoll.

Es gibt keine Aussagen über Kompetenzen und Fähigkeiten.

Es gibt kein gutes und kein schlechtes Profil – sondern ein individuelle Motivstruktur: Jedes Profil ist quasi einzigartig. (Ca. 6 Milliarden Kombinations-Möglichkeiten)

Grundfrage

Was motiviert Menschen wirklich:

Karriere? Geld? Familie? Lob?

Was macht Menschen letztlich glücklich und zufrieden?

Was brauchen Sie und wie viel davon?

Lebensmotive

• sind „Letztmotive“, also „Endzwecke“ menschlichen Handelns

• sind zeitlich stabil und wirken jederzeit• lassen Verhalten vorhersagen• jeder Mensch ist anders

in seiner Motivstruktur im Ausleben seiner Motive

Der Begriff „Glück“

1. Wohlfühl-Glück:

Freude, die auf einem situativen Empfinden basiert.

2. Werte-Glück:Freude, die aus der Befriedigung von Lebensmotiven resultiert (die Erfahrung von elementaren Werten, Zielen und Motiven).

ExpliziteZiele(Kopf)

Kompensationsmodell (angelehnt an Prof. Kehr)

ImpliziteMotive(Bauch)

Sweet Spot

Bewusst nicht beeinflussbar

Kopfziele

ExpliziteZiele(Kopf)

Kompensationsmodell (angelehnt an Prof. Kehr)

ImpliziteMotive(Bauch)

Sweet Spot

Bewusst nicht beeinflussbar

Kopfziele

Die Ermittlung der Lebensmotive nach Steven Reiss

• Fragebogengestütztes Diagnostik-Instrument

• Erste wissenschaftliche Studien in den USA

• Testtheoretisch fundiert

• 2002 Markteinführung in Deutschland

• Erfolgreiche Anwendung in Wirtschaft, Leistungssport, Privatpersonen

• Anwendung nur durch zertifizierte Reiss Profile Master

16 % 68 % 16 %

0,00 +0,80-0,80

Die Normverteilung

Wert zwischen - 0,79 und + 0,79: der Balken ist gelb eingefärbt die Ausprägung des Motivs liegt im Durchschnittsbereich der Bevölkerung.

Wert - 0,80 und tiefer: Balken ist rot eingefärbt unterdurchschnittlich niedrig ausgeprägt.

Wert + 0,80 und höher: Balken ist grün eingefärbt überdurchschnittlich hoch ausgeprägt.

Der Bipolare Aufbau

Je stärker die Ausprägung desto klarer und reiner die Auswirkungen auf die gesamte Persönlichkeit.

- 2,0 - 1,7 - 0,8 0 + 0,8 + 1,7 + 2,0

Je weiter sich der Wert von der Mitte entfernt, umso geringer wird der andere Teil des Motivs: er spielt nur eine untergeordnete bis nicht mehr wahrnehmbare Rolle.

Hier wird das Verständnis (Empathie) für die Wahrnehmung, Emotionen etc. des anderen Pols nur noch bedingt (nur noch rational) möglich. Die tatsächliche emotionale Bedeutung bleibt uns verschlossen. Wir können ihr dann nur noch mit Respekt und Toleranz begegnen.

Self - Hugging

Jeder Mensch hat eine natürliche Tendenz, andere Personen durch die Brille seiner eigenen Wünsche und Interessen wahrzunehmen- und ihre eigentlichen Bedürfnisse entsprechend misszuverstehen.(blinder Fleck)Missverstehen:Unverständnis darüber, dass andere Menschen sich anders verhalten

Selbstillusion:Selbstverständlichkeit darüber, dass man selbst die „besten“ Werte und Motive hat, die dementsprechend auch für andere Menschen gelten müssen

Wertetyrannei: Ständiger Versuch, andere davon zu überzeugen, ihre „falschen“ Motive fallen zu lassen und die eigenen „richtigen“ Motive anzunehmen

Die 16 Lebensmotive – Original Version

Macht

Unabhängigkeit

Neugier

Anerkennung

Ordnung

Sparen / Sammeln

Ehre

Idealismus

Beziehungen

Familie

Status

Rache / Kampf

Eros

Essen

Körperliche Aktivität

Emotionale Ruhe

Die 16 Lebensmotive – Business Version

Macht

Teamorientierung

Neugier

Anerkennung

Ordnung

Sparen / Sammeln

Ziel- und Zweckorientierung

Idealismus

Beziehungen

Familie

Status

Rache / Kampf

Schönheit

Essen

Körperliche Aktivität

Emotionale Ruhe

Dienstleistung Menschenorientierung Service geben entscheidungszögernd nicht dominieren Anleitung bekommen

Einfluss nehmen Leistung bringen Erfolg Dominanz Kontrolle Verantwortung Führung

MachtMacht

Macht

geführt, dienstleistungsorientiert„Ich will mich an anderen orientieren“

führend, entscheidend„Ich will Einfluss nehmen“

… gibt Auskunft darüber, ob jemandem eher die Übernahme von Führung und Verantwortung oder von Dienstleistung / Service wichtig ist.

Unabhängigkeit

Gemeinsamkeit Emotionale Verbundenheit Teamwork Interdependenz psychische Nähe Einbindung anderer in Entscheidungen

Freiheit Selbstgenügsamkeit Autarkie und Autonomie Emotionale Distanz wenig um Rat fragen

„Ich will frei und unabhängig sein“ „Ich will emotional verbunden sein“

… sagt aus, ob jemand in sozialen Beziehungen eher Autonomie oder emotionale Verbundenheit braucht.

Neugier

Anwendungsorientierung Praktikabilität „Praktische Neugier“: Wissen als

Mittel zum Zweck Umsetzen / Machen Routine

Wissen um des Wissens willen Wahrheitssuche Strategie / Vision Theorien & Philosophie eher intellektuell Innovation

„Ich will praktisch handeln“ „Ich will alles wissen“

… macht eine Aussage darüber, welche Bedeutung Wissen für jemanden hat und wozu er Wissen erwerben möchte.

Anerkennung

Selbstbewusstsein zeigen Demonstration von Selbstsicherheit Sich ausprobieren Fehler benannt bekommen Kritik spornt an eher „unsensibel“

Positives Bild durch andere Soziale Akzeptanz Zugehörigkeit - Angst vor

Zurückweisung Empathisch Perfektionistisch Kritiksensibel

„Ich bin selbstsicher“ „Ich will alles richtig machen“

… gibt Auskunft darüber, wodurch jemand sein positives Selbstbild aufbaut (durch Feedback von anderen oder durch sich selbst).

Ordnung

Flexibilität Spontanität Improvisation Freiheit von Plänen Eher desorganisiert

Stabilität Klarheit Struktur Gute Organisation Hygiene / Sauberkeit „Eines nach dem Anderen“

„Ich will frei sein von Strukturen“ „Ich will Organisation und Sauberkeit“

… zeigt, wie viel Strukturiertheit oder Flexibilität jemand in seinem Leben benötigt.

Sammeln / Sparen

Großzügigkeit Keine Verpflichtung aus Besitz Verleihen von Dingen Verschenken von Dingen Wegwerfen

Anhäufung materieller Güter Eigentum / Besitz Aufbewahrung Sparsamkeit Pflege Vorräte

„Ich will großzügig sein“ „Ich will bewahren“

… zeigt an, wie viel es jemandem emotional bedeutet, Dinge zu besitzen.

Ehre

Nutzenorientierung / Ziel- und Zweck-orientierung: „Machen was geht“

Anpassungsfähigkeit Flexibilität in Inhalten Rationalität / Pragmatismus Regeln hinterfragen

Regeln einhalten Disziplin Prinzipientreue Traditionsbewusstsein Loyalität

EhreEhre

„Ich will Werte erhalten“ „Ich will nach eigenen Regeln leben“

… zeigt auf, ob jemand nach Prinzipientreue strebt oder eher zweckorientiert ist.

Idealismus

Sozialer Realismus Selbstverantwortung: „Jeder ist

seines Glückes Schmied“ Fairness für mich und die, die mir

nahestehen Pragmatismus

Soziale Gerechtigkeit Altruismus Helfen, Spenden Fairness für andere

„Ich will Gerechtigkeit für mich“ „Ich will Gerechtigkeit für alle“

… betrachtet, wie viel Bedeutung soziale Gerechtigkeit in Bezug auf „die gesamte Welt“ für jemanden hat.

Beziehungen

Zurückgezogenheit Ernsthaftigkeit Selbstgenügsamkeit Einzelgängertum Eher introvertiert Wenig physische Nähe

Gesellschaft / Geselligkeit Spaß und Freude Soziale Kontakte Freundschaft Eher extrovertiert Physische Nähe suchen

„Ich will alleine sein“ „Ich will mit Menschen zusammen sein“

… stellt dar, welche Bedeutung soziale Kontakte für jemanden haben – in Bezug auf „wie viele“ (Quantität).

Familie

Partnerschaftliche Beziehungen„lange Leine“

Unabhängigkeit von Kindern Freiraum

Fürsorglichkeit Familienleben Liebe der Kinder

FamilieFamilie

„Ich will nicht eingeengt sein“ „Ich will fürsorglich sein“

… stellt dar, wie viel Bedeutung „Fürsorglichkeit“ im Umgang mit den eigenen Kindern hat.

Status

Prestige Öffentliche Aufmerksamkeit Besonderheit Ruhm Privilegien Titel / zur Elite gehören

Bescheidenheit Unauffälligkeit Egalität Gleichheit:

„Gleicher unter Gleichen“

„Ich will nicht hervorgehoben sein“ „Ich will gesehen werden“

… gibt Auskunft darüber, wie sehr jemand den Wunsch hat, in einem elitären Sinn „erkennbar anders“ oder aber unauffällig und „wie die anderen“ zu sein.

Rache / Kampf

Harmonie Ausgleich Konfliktvermeidung Gleichstellung Freundlichkeit Frieden

Wettkampf Konkurrenz / Vergleich Gewinnen Revanche / „Quitt sein“ Konflikt Aggessivität

„Ich will in Harmonie leben“ „Ich will gewinnen“

… beschreibt, wie sehr / oft sich jemand mit anderen vergleicht und wie wichtig dabei das Gewinnen ist.

Eros / Schönheit

Askese / Nüchternheit Geringeres Interesse an

Design, Sexualität, Sinnlichkeit

Sinnlichkeit Ästhetik Erotisches Leben Schönheit Design / Kunst

„Ich will Askese“ „Ich will Sinnlichkeit“

… gibt Auskunft über die Bedeutung von allen Aspekten der Sinnlichkeit im Leben eines Menschen.

Essen

Hunger stillen Reine Nahrungsaufnahme

„wenn der Körper danach verlangt“

Genuss Essen zelebrieren Großer Vielfalt & Abwechslung Beschäftigung auch in

Gedanken

Mr. Bean

„Ich will mich nur ernähren“ „Ich will Essen genießen“

… gibt Auskunft über die Bedeutung von Essen – als Selbstzweck oder als Genuss.

Körperliche Aktivität

Entspannung durch körperliche Ruhe Entlastung Gemütlichkeit Geruhsamkeit Bequemlichkeit

Entspannung durch körperliche Aktivität

Den Körper spüren / herausfordern

Viel Bewegung Fitness

„Ich will körperliche Anstrengungen vermeiden“

„Ich will mich bewegen und fit sein“

… fragt danach, wie wichtig körperliche Aktivität (Arbeit oder Sport) für jemanden ist.

Emotionale Ruhe

Sicherheit Berechenbarkeit Wahrnehmung für Gefahren

und Risiken Emotionale Stabilität Stresssensibel

Herausforderung / Risiko Überwindung von Grenzen Wahrnehmung für Chancen und

Möglichkeiten Abenteuer / Abwechslung Stressrobust

„Ich will Abwechslung“ „Ich will vorsichtig sein“

… fragt danach, wie wichtig stabile emotionale Verhältnisse für jemanden sind.

Karriere-Motive:Macht (hoch), Status (hoch),

Motiv-Konstellationen

Psychologische Motive („inneres Gleichgewicht“):Anerkennung, emotionale Ruhe,

Private Motive:Familie, Eros / Schönheit, Essen (hohe Ausprägung),

Soziale MotiveBeziehungen, Unabhängigkeit

Schritte zum Werteglück

• Machen Sie sich Ihre Motive bewusst und akzeptieren Sie diese

• Leben Sie Ihre Motive und erleben Sie echte tiefe intrinsische

Motivation

• Verhalten Sie sich nicht gegen Ihre Motive, sondern lieben Sie

sie

• Lassen Sie sich nicht durch Werte-Tyrannei vorschreiben, wie

Sie leben

• Üben Sie Toleranz und Wertschätzung, respektieren Sie die

Motive anderer

Weitere Nutzungsmöglichkeiten

Persönlichkeitsentwicklung zur eigenen Entfaltung und

Eigenmotivation

Paar- und Partnerschaftsprofile zum besseren Miteinander

Work-Lifetime-Balance

Lassen Sie uns die nächsten Schritte festlegen!

Suche und Auswahl von Fach- und Führungskräften

Personalentwicklung / individuelle Karrieremodelle

Mitarbeiterführung für bessere Ergebnisse

Motivation von Mitarbeitern zur besten Leistung – mit weniger

Anstrengung

Konfliktauflösung bei schwierigen Teams

Erkenne, was Dich blühen

und was Dich welken lässt.

Die Methodik

geringe soziale Erwünschtheit = Geringe Tendenz von Menschen so zu antworten, wie sie glauben, dass es erwartet wird

hohe Reliabilität = ZuverlässigkeitGibt an, wie genau die Analyse das misst, was sie messen soll

Wissenschaftlicher Aufbau

Reliabilität besteht, wenn wiederholte Messungen die gleichen Ergebnisse haben.

Hohe Validität = Gültigkeit Gibt den Grad der Genauigkeit an, mit dem die Analyse dasjenige Merkmal, das sie messen soll oder zu messen vorgibt, tatsächlich misst. Validität liegt vor, wenn ein Messinstrument misst, was es

messen soll.

Die Methodik

Beispiel Intelligenztest:

Intelligenztests sind in der Regel so konstruiert, dass sich das Test-Ergebnis wiederholen lässt (Reliabilität).

Die Validität, also die Gültigkeit, wird aber oft bezweifelt: es wird kritisiert, dass keine (genaue) Aussagen über die „wahre Intelligenz“ gemacht werden und sich Intelligenz also gar nicht auf diese Weise messen lasse.