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Leitfaden 2015/2016 für Lehrkräfte der Klassenstufen 3-4
Zeitschriften in die Schulen
© Stiftung Lesen, Mainz 2015
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Sehr geehrte Lehrkraft, liebe Kollegin, lieber Kollege,
herzlich Willkommen im Projekt „Zeitschriften in die Schulen“ im Schuljahr 2015/2016!
Wir freuen uns, dass Sie mit Ihrer Klasse dabei sind und möchten Sie mit dem vorliegenden Leitfaden beim Einstieg in das Projekt und bei dessen Umsetzung unterstützen.
Bitte lesen Sie die folgenden Seiten aufmerksam durch. Zusätzlich finden Sie eine Liste mit FAQs auf der Projekt-Website: www.stiftunglesen.de/zeitschriften-grundschule
Viele inspirierende und bereichernde Lesestunden wünschen,
Ihre Stiftung LesenIhr Bundesverband Presse-GrossoIhr Verband Deutscher Zeitschriftenverleger
Zeitschriften in die Schulen – Leitfaden 2015/2016 für Lehrkräfte der Klassenstufen 3-4
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Inhalt
„Zeitschriften in die Schulen“ – ein ÜberblickSeite 4
Zeitschriften in der LeseförderungSeite 5
Projektbestandteile Seite 6
Logistik Seite 7
Kontakt Seite 8
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„Zeitschriften in die Schulen“ – ein Überblick
• Bundesweite Leseförderung mit Zeitschriften seit 2003
• Schirmherrschaft: Staatsministerin für Kultur und Medien Monika Grütters
• Zielgruppen:
- Grundschule: Klassen 3-4
- Weiterführende Schule: Klassen 5-8
• Zeitschriften:
- Lieferung von altersgemäßen Zeitschriftenboxen im „Zeitschriftenmonat“ jeweils nach den Osterferien
- insgesamt ca. 25 verschiedene Publikumszeitschriften
- jährlich rd. eine Mio. Zeitschriften in den Schulen
• Teilnehmerzahlen:
- seit 2003 insgesamt rd. 170.000 teilnehmende Schulklassen
- seit 2003 rd. 4,2 Mio. erreichter Schülerinnen und Schüler
- Beteiligung aller Grosso-Betriebe (derzeit 59)
- Mitwirkung von 19 Verlagen
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Zeitschriften in der Leseförderung
Das Medium Zeitschrift ist wichtiges und probates Mittel einer modernen und niedrigschwelligen Leseförderung:
– Zeitschriften berücksichtigen durch Themenvielfalt verschiedene Interessen und spiegeln die Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen wider.
– Kürzere Textabschnitte und bildorientierte Gestaltung verringern die Hemmschwelle, die viele Kinder und Jugendliche vom Lesen abhält.
Wissenschaftliche Studien der Stiftung Lesen bestätigen:
– Zeitschriften erreichen vor allem Kinder und Jugendliche, die mit konventionellen, buchfokussierten Angeboten der Leseförderung schwer zu motivieren sind.
– Zeitschriften motivieren Leseungewohnte zum Lesen und können nachhaltig dem sogenannten „Leseknick“ in der Pubertät entgegenwirken.
– Zeitschriften verbessern gerade bei Kindern, die aus sozial benachteiligten Verhältnissen stammen oder in deren Elternhaus nicht (mehr) gelesen wird, das Lese-Image nachhaltig.
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Zeitschriften in die Schulen 2015/2016 – auf einen Blick
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15 Titel je Zeitschriftenbox
Klassensatz: Titelauswahl aus festgelegtem Kontingent bei Online-Anmeldung; ggf. Klassensatzbestellung später über Grossisten möglich
Maximal 1 Klassensatz pro Klasse wählbar
Maximal 30 Exemplare je Klassensatz
Lieferstart nach den Osterferien in Absprache mit dem zuständigen Presse-Grossisten
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ProjektbestandteileZeitschriftenbox • Zusammenstellung von 15 unterschiedlichen Titeln • Die Titelliste steht unter www.stiftunglesen.de/zeitschriften-grundschule zum Download bereit.• Bei allen Titeln handelt es sich um unverkaufte Exemplare der Vorausgaben.• Manche Grossisten liefern Aufsteller zur Präsentation der Zeitschriften.
Klassensatz• Ihren Wunschtitel haben Sie bereits bei der Online-Anmeldung genannt, sofern das Kontingent noch
verfügbar war. Sollte Ihr Wunschtitel im Anmeldeformular nicht mehr verfügbar gewesen sein, warten Sie bitte die Kontaktaufnahme durch Ihren Grossisten ab. Sprechen Sie die Möglichkeit einer Klassensatz-lieferung dann direkt mit ihm ab.
• Stückzahl pro Klassensatz: maximal 30 Exemplare
Unterrichtsmaterial• methodisch-didaktische Unterrichtsimpulse und Arbeitsblätter unterstützen Sie bei der Projektarbeit.
Download unter www.stiftunglesen.de/zeitschriften-grundschule • Erste Ideen zum Einstieg finden Sie in dem den Projektunterlagen beigefügten Folder.
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Logistik
Bei Kontaktaufnahme durch den für Sie zuständigen Grossisten zu klären:
• Ansprechpartner in der Schule für die Annahme der Zeitschriften benennen (z. B. Hausmeister, Sekretariat)
• Der Zeitschriftenmonat beginnt nach den Osterferien: Absprache des genauen Datums der ersten Lieferung mit Ihrem zuständigen Grossisten.
• genaue Liefer(uhr)zeit und Ablageort für alle LieferungenBitte beachten Sie: Wählen Sie den Ablageort so, dass die Zeitschriften sowohl vor Diebstahl als auch vor Regen geschützt sind!
• Lieferfrequenz: 1 Mal im Zeitschriftenmonat; Häufigkeit und Regelmäßigkeit der gelieferten Titel hängen u. a. vom Erscheinungsrhythmus der Zeitschriften ab
• Zustellungstermin des bei Anmeldung bestellten Klassensatzes
• Anlieferungstag für die Zeitschriftenpakete ist jeweils Donnerstag oder Freitag
Bitte beachten Sie: Die Direkt-Anlieferung durch den Grossisten an die Schulen ist der Idealfall. In Ausnahmefällen kann die Ablage in einem Depot, bei einem Umkreishändler oder die Abholung beim Grossisten selbst erforderlich sein. Die Abstimmung erfolgt durch den zuständigen Grossisten. Sollte keine Möglichkeit gefunden werden, ist eine Teilnahme leider ausgeschlossen.
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Ihre Ansprechpartner
Stiftung Lesen
Programmbereich Schule
Lydia Ewald
Tel.: 06131/28890-27
Silke Schuster
Tel.: 06131/28890-16
Römerwall 40
55131 Mainz
www.stiftunglesen.de
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