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62 Gesprächsanlass: Haustiere
Tiere als Freunde
1. Was sehen sie dort? Erzählt.
2. Schreibe die Tiernamen auf.
Die Silben in den Heuballen helfen dir dabei.
Die Kinder der Klasse 2 c besuchen den Ponyhof.
Dort gibt es viele Tiere.
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
63Gesprächsanlass: Haustiere
Scha
tesit
3. Was wisst ihr über diese Tiere?
4. Welches Tier ist dein Lieblingstier? Begründe.
k r ö
ninde
Meer
KaHun
Wel
Zie
Po
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Schild
gen
chenKat
felen
schweinchen
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che
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
4. Färbe die Knochen passend zu den vier Oberbegriffen.
64 Expertenbefragung, Ordnen nach Oberbegriffen – Experten Aufgabe 1: Zoohändlerin, Tierärztin, Hundezüchter
Hanna und Malte sammeln Informationen
Hanna und Malte wollen der Klasse ihr Lieblingstier vorstellen.
Sie holen Informationen über den Labrador ein.
1. Welche Experten befragen sie?
Nahrung Aussehen Umgang und Pflege Zubehör
schwarzes Fell
Wasser
Hundekorb
Ball
Schnauze Lauf Fressnapf
Leine
Pfote
Kalbsknochen Hundehütte Halsband Kontakt zur Familie
Ohren
bürsten
Gemüse etwa 52 cm großRute
Fleisch
Auslauf Fertigfutter
Was benötigtman zur
Fellpflege? Was ist dasWichtigste beider Ernährung?
Kann einLabrador denganzen Tag
alleine sein?
2. Schreibt die Berufe der Experten unter die Bilder.
Wichtige Begriffe schreiben Hanna und Malte auf.
3. Besprecht, zu welchen Oberbegriffen die Wörter in den Knochen gehören.
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
5. Schreibe die Begriffe zu den passenden Oberbegriffen.
65Mindmap
Aussehen Zubehör
Der Labrador
NahrungUmgang und Pflege
Kontakt zur Familie
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
66 Plakatgestaltung
Hanna und Malte stellen ihr Lieblingstier vor
Gestaltet ein Plakat über euer Lieblingstier. So könnt ihr vorgehen:
1. Wählt in eurer Gruppe ein Tier aus.
2. Sammelt Fragen über das Tier.
3. Sammelt Informationen aus Büchern, dem Internet oder bei Experten.
4. Schreibt wichtige Begriffe auf Kärtchen und ordnet sie nach
Oberbegriffen.
5. Sammelt Fotos und malt Bilder zu eurem Tier.
6. Schreibt mithilfe der geordneten Begriffe kleine Texte.
7. Klebt die Texte, Bilder und Fotos auf ein Plakat.
8. Stellt euer Plakat der ganzen Klasse vor.
Hanna und Malte haben dieses Plakat über den Labrador gestaltet.
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
67Zusammengesetzte Nomen
Hundeberufe
Auch Hunde können Spezialisten sein.
Sie werden für besondere Aufgaben ausgebildet.
Finde zu jeder Aufgabe den passenden Hundeberuf. Schreibe so:
+
den Fuchs aus dem Bau treiben
den Schlitten durch Schnee und Eis ziehen
verschüttete Menschen suchen
blinde Menschen durch den Verkehr führen
der Schlitten
die Jagddie Polizei der Blinde
die Rettung
Spuren suchen
Der Polizeihund sucht die Spuren.
der Hund
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
68 Sätze zu Aufforderungen formulieren
Hanna sagt zu ihrem Hund …
Sitz!
Er setzt sich hin.
sich setzen
herkommen
etwas bringen
sich hinlegen
etwas loslassen
etwas suchen
Platz!
Aus! Komm!
Bring! Such!
ab c
d e f
1. Schaut euch die Bilder an. Besprecht, was der Hund tut.
2. Ordne die Bilder den richtigen Befehlen in den Sprechblasen zu.
3. Schreibe Sätze.
e
Leseprobe „ABC der Tiere 2“ Spracharbeitsheft – Bestellnummer 2402-91 – © Mildenberger Verlag GmbH
1. Schaut euch die Bilder an. Besprecht, was der Hund mit seiner
Körperhaltung ausdrückt.
69Sätze zu Bildern formulieren
Was will der Hund sagen?
2. Ordne die Bilder den richtigen Verhaltensweisen in den Knochen zu.
Angst haben erschöpft sein
a
b
c
de
f
Er hat Angst.
sich freuen drohen
spielen wollen sich unterordnen
3. Schreibe Sätze.
c
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