Leseprobe – Das Übungsheft Lesen 1 – Lesetraining … · 3 Inhaltsverzeichnis Riesen Seite Silben zu Wörtern verbinden; gezielt Informationen entnehmen; wortgenau lesen; Sätze

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Dornröschen SeiteTexte und Bilder richtig zuordnen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen; Textverständnis durch Anmalen überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

FleißigTexte und Bilder richtig zuordnen; Textverständnis überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Gab es früher Drachen?wortgenau lesen; genau lesen; Aussagen zum Text überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Rätsel 1Textverständnis überprüfen; Texte und Bilder richtig zuordnen; wortgenau lesen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen; Textverständnis durch Malen überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

König UmutSilben zu Wörtern verbinden; Textverständnis überprüfen; Texte und Bilder richtig zuordnen; Sätze richtig ergänzen; genau lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Der 1. Lesemeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Lese-Bonbon: Der Schatz des Königs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Sindbadwortgenau lesen; Texte und Bilder richtig zuordnen;Aussagen zum Text überprüfen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Rätsel 2Textverständnis überprüfen; wortgenau lesen; gezielt Informationen entnehmen; Texte und Bilder richtig zuordnen; Sätze richtig ergänzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Feier im MärchenlandTexte und Bilder richtig zuordnen; Silben zu Wörtern verbinden;genau lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Fliegender Teppichwortgenau lesen; Text anhand von Bildern rekonstruieren; gezielt Informationen entnehmen; Textverständnis durch Malen überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Der 2. Lesemeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Lese-Bonbon: Verbinde richtig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Ein kleiner DracheTexte und Bilder richtig zuordnen; gezielt Informationen entnehmen;wortgenau lesen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Deine Münzen sollen glänzen?Texte und Bilder richtig zuordnen; wortgenau lesen;Textverständnis überprüfen; Aussagen zum Text überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Rätsel 3Textverständnis überprüfen; genau lesen; Texte und Bilder richtig zuordnen; wortgenau lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Märchenparkwortgenau lesen; gezielt Informationen entnehmen; Texte und Bilder richtig zuordnen; Textverständnis überprüfen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Der 3. Lesemeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Lese-Bonbon: Ausmalbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Inhaltsverzeichnis

Leseprobe Das Übungsheft Lesen 1 · Bestell-Nr. 1401-72 · © Mildenberger Verlag GmbH Offenburg

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InhaltsverzeichnisRiesen SeiteSilben zu Wörtern verbinden; gezielt Informationen entnehmen; wortgenau lesen; Sätze richtig ergänzen; Textverständnis durch Malen überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Hans im GlückTexte und Bilder richtig zuordnen; Textverständnis überprüfen; Text anhand von Bildern rekonstruieren; genau lesen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Märchenwaldeiner Wegbeschreibung folgen; wortgenau lesen; Texte und Bilder richtig zuordnen; Textverständnis überprüfen; Sätze richtig ergänzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Süß oder salzig?gezielt Informationen entnehmen; genau lesen; Aussagen zum Text überprüfen; wortgenau lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Der 4. Lesemeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Lese-Bonbon: Schneewittchen-Suchsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Rapunzel-Salatwortgenau lesen; gezielt Informationen entnehmen; Text anhand von Bildern rekonstruieren; Textverständnis durch Malen überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Prinzessin auf der ErbseTextverständnis überprüfen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen; genau lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

EinladungTextverständnis überprüfen; gezielt Informationen entnehmen; wortgenau lesen; Aussagen zum Text überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

AngriffSilben zu Wörtern verbinden; gezielt Informationen entnehmen; Texte und Bilder richtig zuordnen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Der 5. Lesemeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Lese-Bonbon: Märchenfest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Ali BabaText anhand von Bildern rekonstruieren; gezielt Informationen entnehmen;wortgenau lesen; Sätze inhaltlich richtig ergänzen; genau lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Ein echtes Märchenschlossgezielt Informationen entnehmen; wortgenau lesen;Aussagen zum Text überprüfen; Texte und Bilder richtig zuordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Die Bremer StadtmusikantenTextverständnis überprüfen; gezielt Informationen entnehmen; Sätze inhaltlich richtig ergänzen; Texte und Bilder richtig zuordnen; Textverständnis durch Malen überprüfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Der 6. Lesemeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Lese-Bonbon: Ritter Rex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Lese-Sahnebonbon: Grünes Gemüse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

TextsortenregisterErzähltexte

Seite 4, 6, 12, 14, 16, 20, 26, 34, 38, 42, 48, 54, 56, 60

Sachtexte

Seite 8, 24, 36, 44, 52, 58, 62

Rezepte /Anleitungen

Seite 22, 28, 40, 46

Gebrauchstexte

Seite 10, 18, 30, 32, 50


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Fleißig

Hanna hilft.

Sie ist fl eißig – wie Goldmarie.

Sie macht die Betten.

Sie schüttelt die Kissen.

Oha! Das war wohl zu fest.

Überall fl iegen Federn herum.

„Hallo, Frau Holle!“, lacht Hannas Mutter.

2 Wer ist hier fl eißig? Kreuze an.

Hannas Mutter

Hanna

Frau Holle

1 Was kommt im Text vor? Kreuze an.

Texte und Bilder richtig zuordnen;Textverständnis überprüfen


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3 Was macht Hanna? Kreuze an.

Sie schüttelt Kisten.

Sie schüttelt Kissen.

5 Was stimmt? Kreuze an.

Hanna macht die Betten.

Ein Kissen hat Federn verloren.

Ein Vogel hat Federn verloren.

4 Verbinde mit dem passenden Bild.

Kissen im Bett

Kissen auf dem Boden

Feder im Bett

Textverständnis überprüfen;Texte und Bilder richtig zuordnen


10

2 Was siehst du auf den Bildern?Kreuze an.

Krone

Kalb

Kran

Korb

Frost

Stelzen

Frosch

Kugel

Rätsel 1:

Du kennst mich sicher aus einem Märchen.

Ich trage etwas auf dem Kopf.

Es ist nicht rot.

Ich bin ein Tier.

Ich besitze keine Krone.

Ich habe Stiefel an.

1 Wer bin ich? Kreuze an.

Textverständnis überprüfen;Texte und Bilder richtig zuordnen


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3 Ein Wort passt nicht. Streiche durch.

5 Ergänze das Bild.

Die Hexe hält

einen Stock in der Hand.

Der Stock ist schwarz.

Die Hexe trägt

spitze Schuhe.

Die Schuhe sind grün.

4 Verbinde richtig.

Der Kater trägt einen großen

Herd.

Hut.

Hund.

Hose

Stiefel Jacke Hase Hemd MantelMütze Rock

Schal Kleid

wortgenau lesen;Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen;Textverständnis durch Malen überprüfen


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1 Welches Bild gehört zu welchem Satz?

2 Was siehst du auf den Bildern? Kreuze an.

Flasche

Uhr

Münze

Mütze

Texte und Bilder richtig zuordnen

Deine Münzen sollen glänzen?

Nimm ein altes 2-Cent-Stück.

Lege es in ein Glas.

Gieße Essig darauf.

Warte zehn Minuten.

Hole die Münze wieder heraus.

Sie glänzt wie neu.

1

3

2

4


29

3 Verbinde die Reimwörter.

Glas

Wald

Glanz

Kranz Gras

Stück

Garten

warten

zurück

wortgenau lesen;Textverständnis überprüfen;Aussagen zum Text überprüfen

5 Richtig oder falsch? Kreuze an.

Man soll eine alte Münze nehmen.

Man legt die Münze ins Gras.

Man gießt Essig auf die Münze.

Dann wartet man drei Minuten.

richtig falsch

4 Was braucht man alles für den Versuch?Kreuze an.

Münze

Eis

Wasser

Essig

bald


2424

Der 2. Lesemeister

1 Welche Wörter stehen genau so im Text? Kreuze an.

glatt

Zunge

Beine

Köter

2 Frosch oder Kröte? Kreuze an.

Ich bin dünner.

Ich habe Warzen.

Ich habe schlankere Beine.

Ich kann hüpfen.

Kröte Frosch

15 min

Frosch oder Kröte?

Frosch und Kröte sind nicht dasselbe.

Die Kröte ist dicker.

Der Frosch hat längere, schlanke Beine.

Nur er kann hüpfen.

Die Haut des Froschs ist glatt.

Die Kröte hat Beulen und Warzen.

Du hast von 6 Antworten richtig.


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Leseprobe – Das Übungsheft Lesen 1 – Lesetraining … · 3 Inhaltsverzeichnis Riesen Seite Silben zu Wörtern verbinden; gezielt Informationen entnehmen; wortgenau lesen; Sätze