Bildung für eine nachhaltige Entwicklung -Workshops für Schulklassen

Little-Foot

Hans Daxbeck, Hubert Lemmel

Seit fast 20 Jahren entwickelt das Team der RMA kreative und innovative Lösungen in den Schwerpunkten Energie, Ressourcen und Umwelt. Hinter all unseren Arbeiten steht die Vision einer nachhaltigen Gesellschaft.

Standort WIEN1040, Argentinierstraße 48/2. StockTel. +43 1 913 22 52.0 | office@rma.at

Standort VILLACH9500 Villach, Burgenlandstraße 38

Tel. +43 4242 890 27 | office@rma.at

Unsere Forschungs-schwerpunkte:

• Abfall- und Ressourcenmanagement• Nachhaltige Ernährung und Konsum• Ökobilanzierung von Produkten und

Unternehmen• Ökologisches Bauen und Wohnen• Energieeffizienz und Klimaschutz• Nachhaltige regionale Entwicklung

Ressourcen Management Agentur (RMA)

• ist ein außeruniversitärer, unabhängiger Forschungsverein

• finanziert sich ausschließlich über Projekte

• ist eine spendenbegünstige Forschungs- und Lehreinrichtung

jenen Flächenverbrauch zu berechnen, den die Wiener Bevölkerung für die Befriedigung ihres Konsums benötigt.

Ziel:

Erstellung des ökologischen Fußabdrucks der Stadt Wien. (2001)

Finanzierung:

Projekt Footprint Wien

Projekt UMBESA

Umsetzung der Nachhaltigkeit in Großküchen unter besonderer Berücksichtigung von regionalen, saisonalen, biologischen Lebensmitteln und frisch zubereiteten Speisen

Ziel:

Nachhaltiger Speiseplan in Großküchen

Finanzierung:

HEALTHQualitätsmanagement, Energie- und Ressourcenmanagement im Krankenhaus

Energieverbrauch eines Krankenbetts:53 MWh/a = Energieinhalt von 5.350 l Diesel = 2 Erdumrundungen mit dem PKW

Finanzierung:

Ziel:

Projekt ÖFRU II

Berechnung des ökologischen Fußabdrucks und der CO2-Emissionen der Wiener Linien und deren Entwicklung bis ins Jahr 2035

Ziel:

Finanzierung:

Ökologischer Fußabdruck, CO2-Emissionen und Ressourcenverbrauch der Wiener Linien und deren Entwicklung bis ins Jahr 2035

Kooperation

Projekt Little FootSchülerInnen erleben die Auswirkungen ihres Handelns auf Klimaschutz, Energie- und Ressourceneffizienz am Beispiel des Ökologischen Fußabdrucks

Motivation zu bewussten und nachhaltigen Konsum, sowie schonender Umgang mit der Natur

die Kinder werden ermutigt ihr erlangtes Wissen, ihre Ideen und ihr Engagement an ihr Umfeld weiterzugeben

Ziel:

Ergebnisse:

Finanzierung:

Little-Foot

Little-FootKonzeption von Little Foot: wissenschaftliche Ergebnisse Kindern anschaulich vermitteln

LernzieleReflexion

Verantwortungübernehmen

Bewusstes Konsum-verhalten

Kritischdenken

Empathie

GanzheitlichDenken

Zusammen-hänge

begreifen

SensibilisierenLittle-Foot

Little Foot - Basismodul

Fußabdruck reduzieren –aber wie?

Mein ökologischer Fußabdruck

Ernährung

Mobilität

Konsum

Wohnen

Was beschreibt der ökologische Fußabdruck?

1. Vorbesprechung mit PädagogInLittle-Foot

Mein Zimmer ist ……m2 groß

Wie oft isst du Fleisch oder Wurst pro Woche

0x 2x 4x 6x 7xmehrmals täglich

Die durchschnittliche Raumtemperatur im Winter beträgt …..°C

Wie legst du alltägliche Entfernungen bis 2 km zurück?

Zu Fuß mit dem Rad Öffis Privat-PKW

Wie lange nutzt du dein Handy?

Bis 6 Monate bis 1 Jahr bis 2 Jahre bis es kaputt ist

Zeitlicher Ablauf in der Klasse

Technische Gegebenheiten

Behinderungen (Spiele)

Vorwissen der SchülerInnen

3. Das vorhandene Angebot –die Größe der Welt begreifen

2. 30 Minuten über unsere Erde nachdenken

Little-Foot

4. Inhalte spielerisch festigen - 1,2 oder 3 Little-Foot

5. Video als

Einführung in das Thema

ökologischer Fußabdruck

Little-Foot

6. Seinen eigenen Beitrag erkennen - berechnen des Footprint

Little-Foot

7. Im Team neue Lösungen entwickeln Little-Foot

8. Eigene Ideen präsentieren und

diskutieren

Little-Foot

9. Nachbesprechung:Urkunde mit eigenem

Fußabdruck

Little-Foot

10. Evaluierung durch Schüler und LehrerLittle-Foot

„Mir hat der WS sehr gut gefallen. Der menschliche Einfluss auf unsere Erde ist so riesen groß, man sollte möglichst früh beginnen Kinder darüber zu informieren und Mittel aufzuzeigen im "Einklang" mit unserer Umwelt und mit Respekt gegenüber allem Leben zu leben. Ich bekam auch ein gutes Feedback der Klasse zu dem WS. Besonders hat den SchülerInnen natürlich die Berechnung des eigenen FP gefallen. Ich habe sowohl im BIUK als auch in PH das Thema Ressourcen durchgenommen. Landwirtschaft und Bodenschätze waren dabei die Schwerpunkte. Vielen Dank für die 4 Stunden!“ Mag. Chr. E. / Evangelisches Gymnasium

Little-Foot

Bildung = an die Zukunft denken, Verantwortung wahrnehmen

Beitrag zum Corporate

Image

öffentliche Wahrnehmung

mit einem ökologischen

Thema

Steuerliche Absetzbarkeit

des Sponsorbetrages

Little-Foot

Ein Traum ist unerlässlich, wenn mandie Zukunft gestalten

will.- VICTOR HUGO

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

Little-Foot