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1. Ich arbeite fürden U nterricht 3 4 5 8 13 10 7 2 5 0 2 4 6 8 10 12 14 M orgen Lyss N achm ittag Lyss S olothurn unbrauchbar sehrschlecht schlecht genügend gut sehrgut Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen will 2x Mache mit, werde aber z.T. abgelenkt Ich möchte etwas lernen 2x Ich bin ruhig und höre Immer noch verbesserungswürdig Meisten nur bei Proben Mal mehr mal weniger Bin manchmal zu passiv 2x Mal mehr mal weniger Weil es interessant ist Ich arbeite gut weil ich gerne zur Schule gehe Selbständiges Arbeiten klappt nicht in der Schule 2x Es gibt Situationen in denen Ich arbeite und lerne was mir erzählt wird Ich mache beim Unterricht mit Weil der UT informativ gestaltet ist Ich arbeite viel mehr als in den vorherigen Jahren Ich versuche es alles zu geben Ich bemühe mich zu arbeiten im UT

Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

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Page 1: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

1. Ich arbeite für den Unterricht

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Morgen Lyss Nachmittag Lyss Solothurn

unbrauchbar

sehr schlecht

schlecht

genügend

gut

sehr gut

Mache zu wenig im Moment

Ich arbeite nicht viel für die Schule

Weil ich eine gute LAP haben will

In dem ich zuhöre und lerne

Weil ich die Lehre bestehen will 2x

Mache mit, werde aber z.T. abgelenkt

Ich möchte etwas lernen 2x

Ich bin ruhig und höre aufmerksam zu

Weil ich es spannend finde

Spannende PowerPoint

Immer noch verbesserungswürdig

Meisten nur bei Proben

Mal mehr mal weniger

Bin manchmal zu passiv 2x

Mal mehr mal weniger

Weil es interessant ist

Ich arbeite gut weil ich gerne zur Schule gehe

Selbständiges Arbeiten klappt nicht in der Schule 2x

Es gibt Situationen in denen ich überfordert bin

Ich arbeite und lerne was mir erzählt wird

Ich mache beim Unterricht mit

Weil der UT informativ gestaltet ist

Ich arbeite viel mehr als in den vorherigen Jahren

Ich versuche es alles zu geben

Ich bemühe mich zu arbeiten im UT

Im UT ja, Hausaufgaben eher nein

Page 2: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

Manchmal störend und besserwissend

Ich bin ruhig, könnte ein bisschen mehr mitmachen

In dem ich still bin 2x

Manchmal ein bisschen laut

Störe den Unterricht nicht 2x

Werde manchmal abgelenkt oder lenke selber ab

Zwischendurch ein lustiger Spruch ist gut zum Unterricht

Weil ich nicht laut und störend bin

Verhalte mich zwar ruhig aber nicht konzentriert

Ich bin (glaube ich ) immer ruhig

Wenig Motivation alleine zu arbeiten

Es gibt Momente in denen ich nicht konzentriert bin

Ja meistens

Ich störe jedenfalls nicht

Ich denke, dass ich zwischen-durch gute Frage stelle

Ich bin eher für mich

Ich finde ich verhalte mich gut2x

Mit wenigen Ausnahmen

Ich verhalte mich sehr ruhig 2x

Ich bin sehr unruhig und immer zu einem Kommentar bereit

Meistens bin ich motiviert etwas neues zu lernen

2. Mein Verhalten trägt zu einer guten Lernatmosphäre bei.

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Morgen Lyss Nachmittag Lyss Solothurn

unbrauchbar

sehr schlecht

schlecht

genügend

gut

sehr gut

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Tolles Team und Atmosphäre 3x

Unter den Lernenden ist es teilweise etwas unangenehm

Lustige Klasse

Gutes Klima ab und zu ein bisschen «gschbrächig»

Gute Klasse selbständiges arbeiten

Gute klasse guter Lehrer

Wir haben eine gute Atmosphäre 2x

Störungen von neben an

Alles gute Kammeraden und LP

Wir haben es gut untereinander 4x

Gute Leute gutes Wohl

Weil es zack –zack geht

Meistens ist dies der Fall, Abwechslung motiviert mich auch mehr

Ja weil wir eine gute Klasse sind 2x, guter Lehrer 2x

Ich finde den UT sehr informativ und lern fördernd

Ich fühle mich eigentlich immer wohl

Leider ist es mir zu laut und zu stickig im Zimmer

So gut wie man sich in der Schule fühlt…

3. Ich fühle mich wohl im Unterricht

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Morgen Lyss Nachmittag Lyss Solothurn

unbrauchbar

sehr schlecht

schlecht

genügend

gut

sehr gut

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Alles dabei, jedoch das Hirn manchmal Zuhause

Bin nie so richtig vorbereitet

Kann nicht alle Tests immer super

Nicht immer habe ich die Sachen dabei 2x

Ordnerführung ist nicht perfekt

So gut wie es geht

Für die Prüfungen bereite ich mich immer vor

Habe meine Sachen meistens dabei 2x

Weil ich ein bisschen den Anschiss habe

Hat in letzter zeit nachgelassen

Durch regelmassiges lernen

Kommt auf die Zeit drauf an

Manchmal ja, manchmal nein

Ab und zu nicht immer

Vergesse manchmal meine Sachen

Ich schaue 2-3 Tage vorher was wir machen

Meistens schon

Ich schaue selten auf die Homepage

Mache die Hausaufgaben nicht immer

Ich bemühe mich immer das alles vorbereitet ist

Ich vergesse sehr viel auch dass ich Notizen gemacht habe

Wenn wir nicht einen Test haben schon

Habe immer alles dabei und mache auch was

Ich informiere mich auf der Website

4. Ich komme vorbereitet zur Schule

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Morgen Lyss Nachmittag Lyss Solothurn

unbrauchbar

sehr schlecht

schlecht

genügend

gut

sehr gut

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Es reicht für meine Ziele bis jetzt

Je nach angesagten Tests + privaten 2x

Ich versuche es konsequent zu machen

Ich lerne nicht jeden Tag

Je nach dem

Hauptsächlich Wochenende

Wenn nicht weniger, müde nach der Arbeit

Manchmal mehr manchmal weniger

Zeit variiert sehr stark

Ich lerne nicht jeden Tag 3x

Sa und So am meisten 3x

Immer ein bisschen bringt mehr als einmal viel

Einmal vor Test 45 min

Zuwenig für mich muss mich ändern

Unter der Woche ok, Weekend no

Weil ich oft müde zuhause bin

Finde die Motivation nicht

Ich lerne während der Arbeit

Meisten nur im Zug oder vor dem Schlafen

Kommt sehr auf den Tag darauf an

Je nach Stimmung

Ich lerne nicht jeden Tag

Je nach Text

Ist verschieden, je nach Müdigkeit

Ich lerne fast jeden Tag

Weil ich gute Noten machen will

Meistens bin ich zu müde nach der Arbeit

Unter der Woche fast nichts, aber am Wochenende um so mehr

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Nicht immer genügend ins Detail gegangen

Meistens schon 3x

Kann ich im Internet nachschauen 3x

Nicht immer aber meistens schon 2x

Weil es mich interessiert

Wird zu beginn bekannt gegeben

Von der Lehrperson gut erklärt

Semesterplan, Internet und Lehrperson

Das Ziel wird oft klar angekündigt

Ja fast immer steht auch alles auf dem Semesterplan

Damit kann man sich gut vorbereiten

Manchmal verliert man fast den Überblick, wegen der Menge

Gut erklärt

Internet

Sie werden eigentlich immer bekannt gegeben, direkt /indirekt

Wird vor dem Unterricht mitgeteilt

Prüfungen sind klar, eigentlich alles

Selten weiss ich genau was kommen wird

Ich erkunde mich auf der Homepage 3x

Dies weiss ich fast nie 2x

Dies wird gut vermittelt 2x

Es wird meistens gesagt, welche Themen behandelt werden

Einige Sachen stehen nur im Netz

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Immer 5x

Ja, aber man sollte sie an die Wandtafel schreiben

Meistens

Wird mindestens einmal erwähnt

Ja zu beginn des Unterrichtes

Detaillierte LZ wären in einigen Fällen hilfreich

Ja aber meistens hört man dies nicht, weil alle schon auf dem weg nach draussen sind

Meistens, manchmal etwas knapp formuliert

Indirekt

Wird immer gemacht

Mir nicht bekannt oder bewusst

Er sagt meistens um was es geht

Entweder mündliche/schriftlich

Machen sie gut

Ja man wird informiert

Immer zu beginn des Unterrichts 3x

Ich habe das Gefühl, dass dies nicht immer der Fall ist

Ja, könnte aber noch besser erklärt werden

Immer und sonst ist es auf der Homepage

Meistens nur durch das Internet

Einige Sachen stehen nur im Netz

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Ja weil er entsprechende Materialien und Unterlagen sind immer dabei 2x

Immer volles Programm :-)

Hilfsmaterialien dabei und stellt diese zur Verfügung

Gute PowerPointvorträge

Top

Zeigt uns viele Sachen

Bis auf paar wenige technische Probleme ist es ok

Immer sehr gut vorbereitet

Ja er weiss immer genau was er machen will

Einmal etwas vergessen

Top keine Bemerkungen

Habe noch nichts anderes bemerkt

Er ist immer gut vorbereitet 3x

Pflanzenbeispiele, PPP, mit Vergleichsbilder usw.

Immer vorbereitet und beginnt sofort mit dem Unterricht

Hat das Material immer Griffbereit

Perfekt nicht nur gut

Bei diesem punkt kann man wirklich nicht motzen

Ja das auf jeden Fall

Themen sind vorbereitet mit viel Anschauungsmaterial, gute Erklärungen

Sehr gut vorbereitet

Immer, dies sieht man schon an den Materialien, die er mitnimmt

Ja 3x

Gut vorbereitet

Page 9: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

Nicht immer, lässt manchmal zu viel Freiraum

Ist meist der fall

Ja

Manchmal reicht die Zeit nicht

Klare Abgrenzungen, neues lernen und altes wiederholen

Mit Struktur dahinter

Ein bisschen schnell beim korrigieren

Im 2.Lj. War nicht viel neues, aber im 3. wird einem alles aus dem Kopf gehämmert

So wie es schein schon

Selbsständiges arbeiten

Klare Worte, sie wissen besser was wir/ich noch brauche, um die LAP zu bestehen

Weiss genau welches Ziel er ansteuert

Jap für mich sehr

Sehr klar manchmal zu klar (zu schnell)

Meistens Ja

Wir machen immer Kapitel für Kapitel

Ja

Ja, denn er will uns durch die LAP bringen

Ja er erklärt alles gut

Aufbau und Rheinfolge sind klar

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Immer ein bisschen gleich aufgebaut 2x

z.T. etwas trocken

Wir können viel alleine Arbeiten

Wir müssen auch viel mach und so wird es nicht Langweilig

Ab und zu ein wenig monoton

Man lernt immer was neues

Abwechslung ist wichtig

Er versucht es möglichst interessant zu machen

Es wird alles nur runter gerattert, man kommt fast nicht nach

Nicht ganz immer, geht manchmal wohl auch nicht anders

Durch sorgfälltiges erklären und PP

Abwechslungsreich

Pflanzenbeispiele, PPP Material

Nicht immer, aber nicht so schlimm

Manche Themen weniger manche mehr

Ja auch durch das selbständige Arbeiten kann man das sehr fest beeinflussen. Finde ich gut

Sehr interessant im vergleich zu den 2 Vorjahren

Könnte noch etwas motivierender gestaltet sein

Interessant gestaltet, ziemlich abwechslungsreich

Manchmal zu viel Informationen auf einmal

Dies ist von Thema zu Thema verschieden

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Vermittelt professionell den Unterricht

Man kann immer gut nachfragen

Sehr gut 2x

Fast zu kompetent

Erkennt die Pflanze gut

Genaue Beschreibungen und hilft auch gerne 3x

Hat sehr gute Kenntnisse

Gibt das Wissen gerne weiter

Sehr viele gute Tipps

Weiss sehr viel

Dä weiss aues

Sollte ein Lehrer sein

Weis praktisch alles

Top Kenntnisse 2x

Gibt gerne Auskunft

Hat ein grosses Wissen über Pflanzen

Unschlagbar

Ist sehr gut

Weiss wo von er spricht

Ja tiptop, Ja 4x

Für das was wir brauchen recht kompetent

Ja haben viele Erfahrungsmomente kennen gelernt

Gutes Wissen

Er kennt fas jede Pflanze und kann über alle Punkte Bescheid geben 2x

Der Lehrer hat ein grosses Wissen

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Weiss nicht genau

Sehr gut

Manchmal ein bisschen zu wenig

Ja, aber erklärt manchmal zu kompliziert

Erklärt und macht auch gute Beispiele

Ja

Weiss sehr viel

Sehr gut

Ja sehr

Sollte ein Lehrer sein

Kann gut erklären

Top Kenntnis

Gibt gerne Auskunft

Top

Hat Erwartungen mit den Themen

Viel Erfahrung, glaube ich

Ist sehr gut

Weiss wo von er spricht

Sehr kompetent, geht auf Einwände ein

Sehr gut fachlich kompetent 2x

Wird gut erklärt mit Beispielen und Bilder

Ja 4x

Kann auf Fragen sofort Antwort geben

Page 13: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

Materialkenntnisse zu kurz angeschaut

Sehr gut 2x

Wird gut erklärt und lernt sehr viel

Kompetent

Zeigt Beispiele

Gute powerPoints

Bei Herr B. lernt man meistens

Gibt gute Beispiele

Ist sehr praxisbezogen

Bei fragen bekomme ich gute antworten

Ist sehr gut, Sie wissen immer die Lösung

Erfahrung haben sie

Arbeitserfahrung

Top

Gibt Auskunft

Machen sie alles nach Norm und Gesetzen? Sie sind wirklich viel besser als alle anderen?!

Kann auf Fragen meistens sofort Antwort geben

Der Lehrer kennt sich gut aus

Ja 3x

Ist gut, könnte noch besser repetiert werden

Keine ahnung

Page 14: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

Bis her noch nicht 4x

Ist gut, wenn man nicht ganz sicher ist

Sehr gut zum lernen und Infos

Praktisches Tool um nach zu schauen

Wenn man nicht zu faul wäre

Ich sollte die Seite mehr benutzen

Schon nur für Pflanzenkärtli praktisch

Finde ich sehr gut die PowerPoints

Ist eine sehr gute Sache, vorbereit LAP

Man findet alles was man braucht

Da ich nur selten reinschaue 5x

Für den kommenden Schultag nicht gross, aber sonst schon sehr

Finde es gut da dort alles steht was kommt 2x

Finde ich super, weil man vieles nachschlagen kann 3x

Ist immer ein bisschen hilfreich

Sehr übersichtlich + grosse Hilfe

Ich werde diese Seite erst für die LAP richtig nutzen

Ist eine tolle Sache zum lernen 2x

Bin selten auf dieser Seite 3x

Aufgaben, Übungen, Listen einfach alles

Könnte noch Fragen und Antworten von Prüfungsaufgaben haben

Weil dort alle Lernübungen drauf sind 2x

Das Internet ist für mich mühsam

Ich informiere mich oft

Gute Seite alles was man braucht

Page 15: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

Ab jetzt fast 2-3 Lektionen zu viel

Zum Fragen stellen und arbeiten super

Finde ich gut

So gut soviel es geht

Wir müssen auch selber Sachen vortragen

Ja aber in Gruppen

abwechslungsreich

Für mich ist das besser als mit der ganzen Klasse

Ja fast jeden Schultag / fast zu viel

Ja wir können sehr viel Selbständig

Ab und zu arbeiten wir selbständig

Ja mehrmals

Ja man bekommt sehr viel Zeit dazu, dadurch wird es auch laut im Zimmer

So oft wie es geht

Im 3.Lj. Mehr als im 1.+ 2. Lj. 2x

Leider / eher ein wenig zu viel

Wir bekommen immer viel zeit zum lernen 2x

Wir lernen zwischendurch selbständig oder in Gruppen

Kommt vor

Ja relativ viel 2x

Machen viele Sachen Selbständig

Fast immer ist selbständiges arbeiten möglich

In den meisten Fällen ja, gute Abwechslung

Finde ich nicht schlecht

Manchmal fast zu viel 2x

Page 16: Mache zu wenig im Moment Ich arbeite nicht viel für die Schule Weil ich eine gute LAP haben will In dem ich zuhöre und lerne Weil ich die Lehre bestehen

Hat auch Geduld

Nutzt auch Bilder/ Skizzen zum erklären

Einfach und kurz / Meistens schon

Kommt auf das Thema an

Sie erklären gut (Schrift an Wandtafel könnte besser werden…)

Das meiste versteht man

Nicht immer ganz so klar

Ja weil gutes Fachwissen in allen Themen

Eigentlich problemlos

Ja und nein

Eigentlich schon bis auf wenige Ausnahmen

Ist verständlich und einfach mit etwas offenen und aufmerksamen Ohren für jeder Mann/Frau

Er hat auf alles eine Antwort

Sie erklären gut verständlich für uns

Bei den Rechnungen gab es trotz Erklärungen immer noch viele Unsicherheiten

Viele relevante Praxisbeispiele

Erklärt gut, macht Skizzendass man es begreift

Er kann es gut erklären

Manchmal zu kompliziert, aber meistens gut 2x

Bringt die Themen gut rüber

Meistens sehr genau

Meistens

Für mich immer verständlich

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Immer

Wenn nötig

Wenn etwas unklar ist, wird es gut erklärt

Sehr hilfsbereit

Hilft bei allem und nimmt sich Zeit

Mann kann immer Fragen gehen

Ja

Klar, setzt sich für uns ein

Ja wenn an nachfragt

Je nach Laune

Soweit man Fragen stellt einfach so nicht (selbständiges arbeiten)

Immer

Wenn man etwas nicht weiss, nimmt er sich Zeit

Manchmal emotionslos

Geht auf Fragen sehr gute ein

Man kann ihn immer alles fragen

Hilft bei Problemen und löst diese auch

Sie hilft wenn man fragt

Weil wir eine grosse Klasse sind, haben sie manchmal zu wenig Zeit

Steht immer bereit für Fragen

Hat paar Lücken

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Von mir aus gesehen ja

Beurteilung ist streng

Streng aber fair

Gerecht aber streng

Macht seinen Job

Hart

Ja immer gleich

Immer

In der Regel schon evt. Pflanzen…

Ich hoffe es doch

Behandelt alle gleich

Alle sind gleichberechtigt

Meistens schon

Ich finde Ja

Denke schon

Streng aber gut

Ja 3x

Ja soweit ich glaube schon

Streng aber gerecht

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Wenn es unruhig wird, unternimmt er etwas

Ich komme gerne in die Schule

Manchmal schnelleres eingreifen

Wir dürfen schwatzen, aber wenn es zu laut wird greift er ein

Ruhe ist sowie so fast nie, aber sonst wäre es langweilig

Nicht immer

Ja ja

Ist nicht immer einfach bei uns

Eigentlich immer 2x

Teils 3x

Versucht es

Meistens, so gut wie möglich

Es ist nicht immer ruhig

Gibt nur kleine Lücken

Manchmal intensiver durchgreifen wäre gut 2x

Manchmal ist es zu laut um zu lernen 2x

Wenn es zu Laut wird, sorgt er für Ruhe

Eigentlich schon

Manchmal finde ich es zu laut

Wird gut darauf geachtet

Angemessen

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Teilweise nicht einfach zu beurteilen

Fühle mich sicher, dass alles behandelt wird, was an der LAP kommt 2x

Eigentlich schon, nur nicht in den Noten 2x

Ja, auch wenn man es nicht sieht, weil es schwieriger wurde

Kann viel profitieren

Im GaLaBau geht es mir manchmal zu schnell 2x

Das Niveau ist ein bisschen hoch für mich

Im vergleich zum 1. und 2. Lj.

Der Stoff ist gut

Selberschuld falls nicht immer

Eigentlich schon, bin z.T. nicht konzentriert

Soweit ich es beurteilen kann ja 2x

Eigentlich schon, habe im Moment etwas Mühe

Ja, je nach Verständlichkeit des Stoffes

Es geht so, kann nicht so gut viele Infos verarbeiten

Liegt aber nicht an der Lehrperson

Durch die vielen Tests lerne ich mehr / intensiver

Hoffe ich, obwohl es schwer ist

Ich denke schon, aber die Noten sagen zwar etwas anderes aus

z.T. bin ich unsicher

Ja habe einige Themen auffrischen und repetieren könn

Auf jeden Fall

Ich habe mich nur verschlechtert

Ich habe bei keiner Lp so viel ge

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2-3 Ausnahmen gab es schon 2x

Sie sind gross aber korrekt

Manchmal kam etwas was viel gewichtet wurde, aber im Unterricht nicht

Praktisch wie eine Repetition

Es wurde manchmal zu wenig gesagt was dann kommen wird 2x

Manchmal sind Sachen darin, die wir noch nie gehört haben

Grosser Unterschied vom 1. und 2. Lj

Ja, jedoch das Schwergewicht ist manchmal nicht gerade das Neue2x

Ja, dem vom Lehrmittel

Ja sind sie 2x

Manchmal ist die Zeit knapp geregelt

Kommt meistens nur das, was wir behandelt haben

z.T. kommt noch anders, aber meistens schon

Manchmal kommen Fragen von denen ich noch nie gehört habe liegt aber an mir

Naja nicht immer 2x

Es hatte auch Fragen drinnen die wir nicht angeschaut hatten

Liegt aber wahrscheinlich am 1. und 2. Lj

Nicht immer, wird nur das wichtigste erklärt im Unterricht

Trifft meistens zu 2x

Ja aber für mich zu extrem

Manchmal unklar

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Kjj kjjI

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23. Das empfinde ich bei dieser Lehrperson besonders positiv Vormittag

• Die Art Dinge zu erklären und dabei fachlich zu bleiben• Geduldig man spricht auch über das weiniger gute• Gute Einstellung und es macht Spass in der Schule• Klare Linie , klare Ziele• Pflanzenkenntnis• Strenge humorvoll, genau und ehrlich• Der Unterricht ist abwechslungsreich und haben viel Zeit zum Üben• Die Latte bei Tests und im Unterricht ist sehr hoch, was sich auf die LAP positiv auswirken

wird. Ist der beste Lehrer am BWZ, den ich hatte in den vergangenen 3 Jahren• Produktive Unterrichtsform. Pflanzen und Materialien werden mitgebracht. Ist offen für alles• Hilft, erklärt und nimmt sich Zeit, • Fachlich auf die Praxis bezogen• Gut erklären• Ist aufgestellt und motiviert, dass alle die LAP bestehen• Das der Unterricht zwischendurch auch lustig ist• Sehr angenehmer Umgang, freundlich, gute Fachkenntnisse, setzt sich für die Lernenden ein• Ist offen für Fragen und ist immer da, nimmt sich Zeit, behandelt alle gleich• Das sie immer alle Materialien und Pflanzen dabei haben• Humor voll, klare Erwartungen und Ziele

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23. Das empfinde ich bei dieser Lehrperson besonders positiv Nachmittag

• Ist streng, kann aber auch Witze reissen

• Dass er sich recht gut um uns kümmert, er will dass wir es alle schaffen

• Selbständiges arbeiten / Beispiele vom Praktischen

• Sie sagt was Sache ist und ist streng

• Dass er Erklärungen abgibt

• Wir sind ihnen nicht egal

• Wenn ich zu ihm gehe, hilft er immer, er glaubt noch an uns

• Sie können gut erklären und haben viel Erfahrungen

• Lehrt und die Themen gut, steht für Fragen bereit

• Gute fachkompetent, Geduldig, erklärt genau wieso und warum

• Sie haben das Niveau der LAP

• Dass Sie uns alle unterstützen

• Man bekommt viel Anschauungsmaterial und Themen werden gründlich behandelt

• Dass er Erwartungen an die Schüler bringt

• Fördert mich das erste Mal richtig in der Berufsfachschule, kam bös auf die Welt, muss viel lernen

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23. Das empfinde ich bei dieser Lehrperson besonders positiv Solothurn

• Gute Erklärungen, gute Skizzen, geht auf Fragen ein 2x• Dass Sie immer eine Lösung haben und eine grosse Erfahrung von diesem Beruf haben• Die Erfahrung, die sie mitbringen• Hilfsbereitschaft, kann der Schulstoff gut rüber bringen• Hilfsbereit 4x• Nicht essen im Schulzimmer• Sympathisch, hilfsbereit, belehrend in Sachen LAP• Sehr hohe Kenntnisse und engagiert sich stark auch in der Freizeit• Sie sind verständnisvoll, fair und manchmal ein Witzbold• Wir haben immer genug Zeit um die behandelten Themen zu lernen• Gute Kompetenz in allen Bereichen, eigentlich immer gut gelaunt• Hilft auch bei Problemen im Betrieb• Falls Fragen da sind werden sie ausführlich erklärt, hilfsbereit 2x• Er will nur das Beste für uns• Setz sich für die Lernenden ein• Fachkompetent und ein grosses Wissen• Gute Beispiele aus der Praxis• konsequent

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24. Das könnte die Lehrperson noch verbessern (Morgen)

• Bei der Materialkunde wird man ins kalte Wasser geworfen

• Aus meiner Sicht nichts

• Noch mehr Pflanzenverwendung üben

• Lösungen austeilen

• Mehr auf die schwächeren der Klasse eingehen

• Mehr Merkblätter (Pflanzenkenntnis) machen

• Rechnungsaufgaben ein bisschen besser und langsamer erklären

• Mehr Zeit einplanen bei den Tests und Testfragen besser formulieren 2x

• Weniger streng bewerten 2x

• Mehr bekannt geben was für Inhalte die Tests haben 2x

• Mit der Selbsteinschätzung ist eine Sache… Es verwirrt mich mehr als es mir nützt

• Mehr mit Bildern erklären

• Etwas abwechslungsreicherer Unterrichtsgestaltung machen

• Bei der Materialkenntnis die Materialien besser erklären

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24. Das könnte die Lehrperson noch verbessern (Nachmittag)

• Weniger Tests, sondern mehr Probetests, die nicht zählen

• Weniger so schwere Tests machen• Mehr Übungsaufgaben im Unterricht machen• Er könnte bei einigen Themen besseren Einblick geben• Die Proben, die wir haben, besser mit uns vorbereiten• Die Klasse mit leinen Sachen noch mehr zu motivieren• Hilfeleistungen beim selbständigen Arbeiten gewähren• Bin so zufrieden

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24. Das könnte die Lehrperson noch verbessern (Solothurn)

• Beim Erklären mehr Zeit lassen, auch wenn nicht gefragt wird• Weniger über Lernende aufregen• Nicht essen im Schulzimmer• Selbstständiges arbeiten• Hausaufgaben mit Übungen, aber nur ab und zu• Das es weiniger laut im Zimmer ist• Weniger schnell sprechen beim korrigieren• Er sollte noch ein bisschen mehr mit sich diskutieren lassen und

nicht immer an seiner Meinung festhalten• Ein klarer Abschluss bei einem Thema• Mehr Tipps für den Test geben• Die Kapiteln genauer mit uns anschauen und darüber zu diskutieren• Geht auf Fragen ein

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25. Was soll die Lehrperson für die zukünftigen Klassen ändern

• Strenger werden • Mehr Übungsfragen machen für Tests

• Die Proben besser vorbereiten

• Schauen, dass die Pflanzenverwendung in den Vorjahren besser gemacht wird

• Sachen, die er nicht kann sollten noch besser erarbeitet werden, damit er sie besser erklären kann

• Dass in den Vorjahren strenger werden sollte und nicht nur im 3.Lj.

• Materialkenntnisse verteilt und tiefgründiger anschauen

• Pflanzenkenntnisse in den früheren Lehrjahren auf 60 Stücke aufstocken

• Spickzettel mit Bildern zu Schädlingserkennung und Materialkenntnis zulassen

• Nichts weiter so den Unterricht gestalten

• Ausführlicher sagen welche Themen im Test bearbeitet werden

• Ein Film kann auch lehrreich sein

• Noch strenger werden, schwierigere Prüfungen schreiben…. Nein gar nüt!!!

• Zeit nehmen zum erklären

• Von mir aus gesehen nichts 5x / so bleiben wie sie sind- gute Linie. Zwischen streng und doch spass Supper

• Zusammenfassung von verschiedenen Proben für Übungen

• Lehrstoff ins 2. Lj vorverschieben... Ca. 20x