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14.03.2018 /// Stuttgarter Tage der Medienpädagogik

Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest

Theresa Plankenhorn /// LFK FIM-Studie

Mediennutzung in der Familie Ergebnisse der FIM-Studie

41. Stuttgarter Tage der Medienpädagogik

14. März 2018, Stuttgart-Hohenheim

Theresa Plankenhorn

Referentin Medien- und Publikumsforschung (LFK)

Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK)

Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK)

in Zusammenarbeit mit dem Südwestrundfunk (SWR)




2-5 Jahre

6-13 Jahre

12-19 Jahre

Familie

Studien des mpfs

Seit 1999 alle 2 Jahre




Methode

Familien = min. zwei Generationen

260 bundesweit repräsentativ ausgewählte Haushalte

– 523 Eltern

– 443 Kinder und Jugendliche von 3 bis 19 Jahren

Repräsentative Quotenstichprobe

Persönliche Befragung aller Familienmitglieder

(für die 3- bis 5- Jährigen Auskünfte von den

Erwachsenen)

Basisbefragung: Face-to-Face-Studie (CAPI)

Anschließende Tagebucherhebung

Datenerhebung: GfK MCR




Familien - Basisdaten




5

46

38

11

0

25

50

75

100

2 Personen 3 Personen 4 Personen 5 und mehr Personen

Anzahl der im Haushalt lebenden Personen

Quelle: FIM 2016, Angaben in Prozent Basis: Familien, n=284

Durchschnittliche

Haushaltsgröße:

3,6 Personen




Quelle: FIM 2016, Angaben in Prozent Basis: Eltern, n=523

Haupterzieher

- Eltern: „Wer kümmert sich in erster Linie um die Erziehung der Kinder?“ -

1

51

28

42

20

57

49

53

0 25 50 75 100

Männer

Frauen

Gesamt

Ich selbst Mein Partner Wir beide




Weitere Erziehungspersonen

Oma & Opa: 49% Kindergarten/ -krippe: 26%

Schülerhort: 21% Andere Familienangehörige: 14% Jugendamt / staatliche Stellen: 1%

Quelle: FIM 2016, Angaben in Prozent

Freunde, Bekannte, Nachbarn: 2%

Basis: Eltern, n=523





Berufstätigkeit der Eltern nach Bildung

49

51

72

26

32

22

25

17

6

0 25 50 75 100

Niedrige Schulbildung

Mittlere Schulbildung

Hohe Schulbildung

Vollzeit berufstätig Teilzeit berufstätig Nicht berufstätig




257

473 517

237

466

524

0

60

120

180

240

300

360

420

480

540

600

Montag bis Freitag (Durchschnitt)

Samstag Sonntag

2016 (n=523) 2011 (n=468)

Gemeinsam mit den Kindern verbrachte Zeit

- Eltern: Angaben in Minuten -

Quelle: FIM 2016, Angaben in Minuten Basis: Eltern




368

522 526

343

539

579

185

427

485

0

60

120

180

240

300

360

420

480

540

600

Montag bis Freitag (Durchschnitt)

Samstag Sonntag

Nicht berufstätig Teilzeit berufstätig Vollzeit berufstätig

Quelle: FIM 2016, Angaben in Minuten Basis: Eltern, n=523

Gemeinsam mit den Kindern verbrachte Zeit

- Eltern: Angaben in Minuten -




Quelle: FIM 2016, FIM 2011, Angaben in Prozent

Einschätzung der aktuellen finanziellen

Situation der Familie

- Eltern -

11

19

67

61

19

19

3

2

0 25 50 75 100

2011 (n=468)

2016 (n=523)

sehr gut gut weniger gut gar nicht gut





Kommunikation in der Familie




Kommunikationsqualität Mutter/Kind

Mütter von 6-19-Jährigen

Kinder (6-19 Jahre)

Sehr gut 37 % 41 %

Gut 57 % 52%

Weniger gut 5 % 7 %

Gar nicht gut 1 % 0 %

Keine Angabe - 1 %

Kommunikationsqualität Vater/ Kind

Väter von 6-19-Jährigen

Kinder (6-19 Jahre)

Sehr gut 35 % 26 %

Gut 61 % 53 %

Weniger gut 4 % 10 %

Gar nicht gut - 2 %

Keine Angabe - 8 %


Basis: Eltern von 6-19-Jährigen, n=422; Kinder (6-19 Jahre), n=338

Bewertung der Kommunikationsqualität in der Familie

- Eltern & Kinder (6-19 Jahre): Globale Bewertung unabhängig vom Thema -




6

15

25

24

25

34

21

15

40

16

46

26

22

37

35

22

39

56

23

35

34

34

52

39

51

62

81

0 25 50 75 100

Tageszeitung/Zeitung bzw. was man in der Zeitung gelesen hat

Technische Medienausstattung

Filme, Serien, Sendungen, die man bei Anbietern wie YouTube usw. gesehen hat

Social Media-Angebote wie Facebook, WhatsApp, Instagram, Snapchat

was man im Internet gesehen, gelesen oder gehört hat

Spiele am Computer, Tablet, Smartphone oder Konsole

Bücher oder Comics bzw. was man in Büchern, Comics gelesen hat

Wann oder wie lange Medien genutzt werden

Fernsehen, Fernsehsendungen bzw. was man im Fernsehen gesehen hat

mit der Mutter mit dem Vater mit Geschwistern


Basis: Kinder (6-19 Jahre), n=338

Gesprächspartner für Medienthemen

- Kinder (6-19 Jahre, Mehrfachnennungen möglich) -




Quelle: FIM 2016, Angaben in Prozent Basis: Eltern, die zumindest selten während der Arbeit mit

der Familie kommunizieren, n=251

32

40

29

44

30

39

22

28

32

2

2

0 25 50 75 100

Vollzeit berufstätig

Teilzeit berufstätig

Nicht berufstätig

sehr wichtig wichtig weniger wichtig gar nicht wichtig

Bedeutung von Handy/Smartphone für die

Organisation des Familienalltags

- Eltern -






20

35

44

48

63

39

51

2

42

62

67

58

76

94

6

11

21

25

38

70

93

0 25 50 75 100

Keine Regeln

zur Smartphonenutzung

zu Spiele-Inhalten von Computer-, Tablet-, Smartphone- oder

Konsolespielen

zur Spieldauer an Computer, Tablet, Smartphone oder Konsole

zur Mithilfe im Haushalt

zur Nutzung von Serien und Filmen

zu Bettgehzeiten

3-5 Jahre

6-11 Jahre

12-19 Jahre

Familienregeln

- Kinder (3-19 Jahre): es gibt Regeln… -





Basis: Eltern mit entsprechender Regel, insgesamt n=523

Zulassen von Ausnahmen der Regeln

- Eltern: Ausnahmen werden zugelassen -

4

5

4

4

5

2

6

3

6

30

44

30

25

24

22

16

24

12

54

39

52

55

53

55

52

44

28

12

12

13

16

18

21

27

28

54

0 25 50 75 100

zu Bettgehzeiten

zur Mithilfe im Haushalt

zu Ausgehzeiten/Verabredungen mit Freunden

zur Spieldauer an Computer, Tablet, Smartphone oder Konsole

zur Nutzung von Serien und Filmen

zur Smartphonenutzung

zu Hausaufgaben für die Schule/Lernen

zu Spiele-Inhalten von Computer-, Tablet-, Smartphone- oder Konsolespielen

darüber, welche Internetseiten erlaubt sind

häufig gelegentlich selten nie




Mediennutzung in der Familie




Quelle: FIM 2016


Computer/Laptop

Handy/Smartphone

Internet

Tablet

1 Jahr 2

12 Jahre

4 5

6 7

9

11

3

Fernseher

Radio

8

Spielkonsole

10

Zeitstrahl Mediennutzung - Durchschnittsalter des Erstgeborenen bei der ersten Mediennutzung -




22

46

51

100

26

53

27

23

45

23

46

54

42

29

24

56

60

70

47

75

67

65

49

10

71

44

34

19

64

15

0 25 50 75 100

wenn man im Internet etwas kaufen oder verkaufen will

wenn man im Internet etwas suchen oder nachschauen will

Social-Media-Angeboten wie Facebook, WhatsApp usw.

Computerspielen

Büchern

Handy/Smartphonefunktionen/-bedienung

Computerprogrammen wie Word, Excel, Powerpoint

Computern und Hardware

Fernsehprogrammen/-sendungen

Fernsehgeräten/-technik

Mutter

Vater

Kinder



Wer kennt sich am besten aus mit…

- Kinder (6-19 Jahre): Mehrfachnennungen möglich -




22

46

51

100

26

53

27

23

45

23

46

54

42

29

24

56

60

70

47

75

67

65

49

10

71

44

34

19

64

15

0 25 50 75 100




Computerspielen

Büchern






Mutter

Vater

Kinder








22

46

51

100

26

53

27

23

45

23

46

54

42

29

24

56

60

70

47

75

67

65

49

10

71

44

34

19

64

15

0 25 50 75 100




Computerspielen

Büchern






Mutter

Vater

Kinder










3

3

6

7

1

11

19

18

37

9

38

49

53

9

6

6

9

9

13

17

18

25

39

48

63

4

8

6

7

16

6

7

17

12

43

47

45

59

0 25 50 75 100

Spiele auf dem Handy oder Smartphone spielen

Spiele am Computer, Tablet, Konsole spielen

Filme und Sendungen bei Anbietern wie YouTube, usw. anschauen

Zeitschriften bzw. Magazine lesen

Hörspiele oder Hörbücher nutzen

Tageszeitung/Zeitung lesen

Im Internet etwas suchen oder nachschauen

Fotos oder Videos auf dem Smartphone anschauen

Social Media-Angebote nutzen

Bücher oder Comics lesen bzw. vorlesen

Musik hören

Radio hören

Fernsehen

Eltern von 3-5-Jährigen



Medientätigkeiten mit den Kindern

- Eltern: täglich/mehrmals pro Woche -




Nutzung von Bewegtbildangeboten mit den Kindern

- Eltern: täglich/mehrmals pro Woche -



4

4

6

5

50

2

3

3

6

50

4

4

6

5

69

0 25 50 75 100

selbst oder von anderen aufgenommene Fernsehsendungen

auf DVD/Bluray oder Festplatte anschauen

Videos, Filme oder Serien bei Streaming-Diensten anschauen

Fernsehsendungen zu einem anderen Zeitpunkt in Mediatheken

usw. anschauen

Videos, Filme oder Serien auf Videoportalen anschauen

Fernsehen zum Zeitpunkt der Ausstrahlung

Bis 34 Jahre

35-44 Jahre

Ab 45 Jahre




Mit den Kindern gemeinsam genutzte Internetangebote

- Eltern: offene Nennungen ab 3 Prozent -

4

2

11

12

7

27

22

34

50

6

4

4

2

10

18

19

21

32

22

6

6

11

49

3

5

0 25 50 75 100

Whats App

fachlich/beruflich/dienstlich (Schulseiten etc.)

toggo.de/toggo-club/toggolino

facebook.de

wikipedia.de

spielaffe.de

sonstige Shoppingsites

youtube.de

ebay.de

amazon.de

Eltern von 3-5-Jährigen Eltern von 6-11-Jährigen Eltern von 12-19-Jährigen

Quelle: FIM 2016, Angaben in Prozent, Nennungen ab 3 Prozent

Basis: Eltern, die mit ihren Kindern gemeinsam bestimmte Internetangebote nutzen, n=102




0

25

50

75

100

Fernsehen Radio Internet Bücher

Medientätigkeiten Montag bis Freitag

- Tagebücher: Eltern -


Basis: Eltern-Tagebücher (Werktage), n=799




0

25

50

Mutter: essen mit Kind(er) Vater: essen mit Kind(er)

Kind: essen mit Eltern Mutter: unterhalten mit Kind(er)

Vater: unterhalten mit Kind(er) Kind: unterhalten mit Eltern

Gemeinsame Tätigkeiten Montag - Freitag

- Eltern & Kinder (3-19 Jahre): essen, sich unterhalten -


Basis: Eltern-Tagebücher, n=684; Kinder-Tagebücher (3-19 Jahre), n=555




Medienalltag




31 23

40 33 32

27

42 35

25

57 63

50 56 58

54

51

54

59

9 9 8 7 7

13

5 7 12

4 5 3 3 3 6 3 4 3

0

25

50

75

100

sehr etwas weniger gar nicht

Einschätzung der Medienerziehungskompetenz

- Eltern -





26 26 27 36

24 18

25 27 22

33 24

19

51 51 50 37

53 60 46

48 57 43

49 62

14 14 13 11

14 16

14 15

16 14 16

10

10 10 10 16

8 6 15

11 5 10 10 9

0

25

50

75

100

eher positive sowohl als auch eher negative keine

Auswirkungen der Medienentwicklung auf das Familienleben

- Eltern -






78 80 75 81

75 77 76 75 83

13 12 14

13 16 13 13 14

12

8 6 9 6 7 8 9 10 4

1 2 1 1 2 1 2 1 1

0

25

50

75

100

die Eltern

die Medienunternehmen

Staat und Behörden

weiß nicht/keine Angabe



An erster Stelle verantwortlich

für Schutz vor negativen Medieneinflüssen sind …

- Eltern -




Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Bestellung und Download unter: www.mpfs.de

Theresa Plankenhorn

Referentin Medien- und Publikumsforschung

Landesanstalt für Kommunikation

Baden-Württemberg (LFK)

[email protected]

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