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mille-traces.org Classes découvertes EEDD 2018-2019 Rousset en Vercors – 26420 Saint Agnan en Vercors. Tel : 04 75 48 13 77. [email protected] La faune du Vercors Objectifs (à adapter et préciser selon de niveau des classes) n Percevoir le lien étroit qui unie l’Homme et son territoire depuis la préhistoire. n S’interroger sur les menaces qui pèsent aujourd’hui sur certaines espèces et le rôle joué par un Parc Naturel Régional. n Recréer un lien fondamental souvent rompu chez les petits citadins. n Enquêter sur les espèces présentes, leur mode de vie et leur rôle dans l’écosystème n Encourager des comportements responsables au regard des milieux naturels Planning type A minima, il faut prévoir 3 temps avec les enfants pour n S’immerger dans le sujet et recueillir les représentations des enfants (jeux ou ateliers découverte), se poser des questions. n S’appuyer sur le terrain local pour découvrir un des aspects (sortie), s’informer. n Manipuler, fabriquer, car on apprend aussi avec les mains. Ces temps d’une ½ journée chacun se feront par groupes de 12 à 15 élèves au maximum (demi classes). Deux Intervenants sont disponibles pour intervenir simultanément.

mille-traces.org La faune du Vercors€¦ · Rousset en Vercors – 26420 Saint Agnan en Vercors. Tel : 04 75 48 13 77. [email protected] La faune du Vercors Spécial neige/hiver

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Classes découvertes EEDD 2018-2019 Rousset en Vercors – 26420 Saint Agnan en Vercors. Tel : 04 75 48 13 77. [email protected]

La faune du Vercors

Objectifs (à adapter et préciser selon de niveau des classes)

n Percevoir le lien étroit qui unie l’Homme et son territoire depuis la préhistoire.

n S’interroger sur les menaces qui pèsent aujourd’hui sur certaines espèces et le rôle joué par un Parc Naturel Régional.

n Recréer un lien fondamental souvent rompu chez les petits citadins.

n Enquêter sur les espèces présentes, leur mode de vie et leur rôle dans l’écosystème

n Encourager des comportements responsables au regard des milieux naturels

Planning type

A minima, il faut prévoir 3 temps avec les enfants pour

n S’immerger dans le sujet et recueillir les représentations des enfants (jeux ou ateliers découverte), se poser des questions.

n S’appuyer sur le terrain local pour découvrir un des aspects (sortie), s’informer.

n Manipuler, fabriquer, car on apprend aussi avec les mains.

Ces temps d’une ½ journée chacun se feront par groupes de 12 à 15 élèves au maximum (demi classes). Deux Intervenants sont disponibles pour intervenir simultanément.

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La faune du Vercors Spécial neige/hiver

Sortie « Sur les traces des animaux » Une sortie, avec raquettes à neige si nécessaire, pour enquêter sur les indices de présence laissés par les animaux (empreintes, poils, plumes fécès) et découvrir qui est passé par là.

Présentation animée en salle n Une première approche du

Vercors : climat, relief, faune, flore à travers une carte en relief, des images et des objets nature (bois, cornes, plumes, silhouettes taille réelle etc.)

n Le retour du loup en France ». Présentation de l’animal complétée d’un mini-musée naturaliste et de jeux de rôle.

Jeu « 1000 traces sur les sentiers » Jeu d’équipe, en demi classe, possible en intérieur. Parcours sur un sentier factice pour associer l’animal et l’indice de présence laissé sur son passage. Nombreux outils pédagogiques. Idéal pour remplacer ou compléter une sortie de terrain.

La faune du Vercors Compléments pour le printemps

Sortie « écouter-voir les oiseaux » n Equipés de jumelles et/ou de

paraboles sonores les enfants découvrent les oiseaux du site.

Sortie « Les chants des oiseaux » n Oreilles à l’écoute, jeux avec des

appeaux, conte en nature. Le magnifique concert de la nature.

Atelier de terrain : n Enquête à la recherche

d’empreintes et moulage en plâtre.

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Classes découvertes EEDD 2018-2019 Rousset en Vercors – 26420 Saint Agnan en Vercors. Tel : 04 75 48 13 77. [email protected]

n Sortie à la recherche des « petites bêtes ». Le rôle dans la nature. Temps de « capture-relâché » avec loupes, en respect avec les animaux.

n Pêche aux invertébrés aquatiques, identification et estimation de la qualité de la ressource en fonction des espèces découvertes.

Jeu « Objectif oiseaux » n Manipuler des jumelles, détailler

des silhouettes, répondre à des énigmes, un jeu d’équipe idéale pour une première approche du monde des oiseaux.

Aider les oiseaux n Atelier de menuiserie pour équiper

la classe de mangeoires et de nichoirs à remporter à l’école.

Nos amis pollinisateurs n Découverte des grandes familles

d’insectes à partir de collections et atelier de bricolage pour fabriquer des hôtels à insectes à remporter à l’école.

n Atelier de bricolage : fabrication d’un « hôtel à insectes » (individuel ou collectif selon le projet de l’enseignant)

Présentation animée en salle n Les rapaces du Vercors.

Nombreuses silhouettes taille réelle et plumes pour découvrir l’univers particuliers des rapaces diurnes et nocturnes.

n Les reptiles du Vercors. Sculptures taille réelle des reptiles de France, Échange autour des idées reçues.

Sorties possibles sous réserve d’avoir un autocar :

Brame du cerf (en soirée)

Vautours fauves et rapaces de falaises

Marmottes