MÜSC

Münsteraner Screening zur Früherkennung von Lese-

RechtschreibschwierigkeitenVon Gerd Mannhaupt

Zielsetzung des MÜSC

Frühe Identifikation aller Kinder mit besonderen Lernbedürfnissen

Erfassen der Voraussetzungen des Schriftspracherwerbs

Ökonomischer Einsatz Normen für die Grundschule

Durchführung

Schulanfänger vor Beginn des Leselehrgangs ( bis 5. Schulwoche)

Gruppentest für maximal 8 Kinder Bearbeitungszeit:

2 Teile mit ca. 20 Minuten, dazwischen eine Pause von 20 Minuten

Zwei Testleiter günstig

Was überprüft MÜSC ?

Phonologische Bewusstheit: Analyse und Synthesefähigkeit auf der Silbenebene und für grobe lautliche Einheiten unterhalb der Silbenebene

Verbales Kurzzeitgedächtnis Geschwindigkeit des Abrufs aus dem

Langzeitgedächtnis Visuelle Aufmerksamkeit

Teile des Verfahrens

1. Reimen

2. Behalten von Wörter-Reihenfolgen

3. Farben Ankreuzen

4. Laute Assoziieren

5. Silben Segmentieren

6. Laut zu Wort Zuordnen

7. Wort-Vergleich-Suchaufgabe

Material

Lehrerkommentar mit genauer Anleitung zur Durchführung und Auswertung

Schülerarbeitshefte A oder B (Pseudoversionen)

Beispielfolien

1. Reimen

2. Wörter-Reihenfolgen

3. Farben Ankreuzen (1)

3. Farben Ankreuzen (2)

Pause!

4. Laute Assoziieren

5. Silben Segmentieren

6. Laut-zu-Wort Zuordnen

7. Wort-Vergleich-Suchaufgabe