NACHHALTIGKEIT IM JUGENDSTRAFVOLL

ZUG: WAS TUN?Vortrag auf der 4. Praktikertagung:

„Jugendstrafvollzug: Neue Gesetze – was nun?“

Leipzig, 29. – 31. Oktober 2008

Anne Bihs

Universität zu Köln

Fachgebiet Erziehungshilfe und Soziale Arbeit

anne.bihs@uni-koeln.de

http://www.hf.uni-koeln.de/30070

WARUM NACHHALTIGKEIT?

3 Perspektiven von Nachhaltigkeit im

Jugendvollzug:

1. Vorinstitutionelle Nachhaltigkeit

2. Institutionelle Nachhaltigkeit

3. Nachinstitutionelle

Nachhaltigkeit

NACHHALTIGKEIT – 3 PERSPEKTIVEN

1. Vorinstitutionelle Nachhaltigkeit:

Diagnostik und Förderplanung in:

Kinder- und Jugendhilfe

Kinder- und Jugendpsychiatrie

(Förder-)Schuleinrichtungen

NACHHALTIGKEIT – 3 PERSPEKTIVEN

2. Institutionelle Nachhaltigkeit:

Nutzung der „Laborsituation“

Training und Transfer von Verhalten

Angleichungsprinzip

3. Nachinstitutionelle Nachhaltigkeit:

Entlassungsvorbereitung (von Beginn an!)

Nachsorge

SCHLUSSFOLGERUNGEN MitarbeiterInnen: vollzugliche

Erziehungsgemeinschaft

Berufsethos ?

Aus- und Fortbildung: Verzahnung von Theorie

und Praxis!

Vollzugsöffnung

Jugendvollzug als Förderort für junge Menschen

VIELEN DANK FÜR IHRE

AUFMERKSAMKEIT!