Neubau der Viatisschule mit Hort als Passivhaus in …...3/2 Neubau der Viatisschule mit Hort als Passivhaus in Nürnberg 50 – 8/2011 wa1. Preis/1st Prize Bodamer Architekten, Stuttgart

Auslober /OrganizerStadt Nürnberg

Koordination/Coordination Architekten Brandl + Wolfrum, Nürnberg

Wettbewerbsart /Type of CompetitionEinstufiger, begrenzt offener Realisierungswett-bewerb mit vorgeschaltetem Bewerbungsver-fahren zur Auslosung von 30 Teilnehmernzuzüglich 10 Zuladungen

Zulassungsbereich /Restriction of admissionsEuropäischer Wirtschaftsraum (EWR)

Teilnehmer /ParticipantArchitekten in Zusammenarbeit mit Land-schaftsarchitekten

Beteiligung /Participation33 Arbeiten

Termine /ScheduleTag der Auslobung 10. 12. 2010Bewerbungsschluß 17. 01. 2011Abgabetermin Pläne 29. 04. 2011Abgabetermin Modell 06. 05. 2011Preisgerichtssitzung 06. + 07. 06. 2011

Fachpreisrichter /JuryProf. Joachim A. Joedicke, Schwerin (Vors.)Wolfgang Baumann, Stadt NürnbergProf. Johann Eisele, DarmstadtDiana Iglesis, NürnbergDr. Heidi Kief-Niederwöhrmeier, NürnbergAxel Lohrer, München

SachpreisrichterDr. Klemens Gsell, 3. BürgermeisterDr. Anja Prölß-Kammerer, StadträtinUlrike Hölldobler-Schäfer, StadträtinUtz W. Ulrich, StadtratBrigitte Wellhöfer, Stadträtin

ModellfotosArchitekten Brandl + Wolfrum, Nürnberg

WettbewerbsaufgabeDer Stadtrat hat beschlossen, das bestehendeSchulgebäude komplett abzubrechen unddurch einen Neubau mit angegliedertem Hortals Passivhaus auf dem gleichen Grundstück zuersetzen.Derzeit ist die Nutzung für die traditionelle Halb-tagesschule von 8:00 bis 13:00 Uhr vorgesehen.Dieser Zeitraum wird auch zukünftig die schwer-punktmäßige Nutzung aufweisen. Das Gebäudesollte jedoch für künftige mögliche andereBeschulungszeiten (offener/gebundener Ganz-tag) flexible und leicht zu verändernde Grund -überlegungen aufweisen.Für die gesamte Schulgemeinschaft soll bei-spielsweise für Schulfeste, Elternveranstaltun-gen und Projekttage ausreichend Raum zur Ver-fügung stehen. Für große Veranstaltungen solltedie Fläche der Pausenhalle räumlich so ausge-staltet sein, dass diese auch als Aula genutztwerden kann. Eine gegenseitige Nutzung der Räumlichkeitenvon Hort und Schule ist pädagogisch sinnvollund erwünscht. Das Raumprogramm gliedert sich in:- Allgemeiner Unterrichtsbereich 681 m2

- Musischer Bereich 174 m2

- Bibliothek/Lehrer 97 m2

- Verwaltung 88 m2

- Allgemeiner Bereich 256 m2

- Mittagsbetreuung 58 m2

- Hort 422 m2

Competition assignmentThe existing school building shall be replaced insitu with a new passive-house school with after-school care centre. The future building shall bemore flexibly used for school festivities, parentevents and curriculum days as well. The schoolcafeteria shall also act as assembly hall. Mutualuse of school and care centre facilities is welcome and meaningful.

Neubau der Viatisschule mit Hort als Passivhaus in NürnbergNew Viatis-School with After-School Care Centre as Passive House in Nuremberg

wa 8/2011 – 49 Neubau der Viatisschule mit Hort als Passivhaus in Nürnberg 3/2

1. Preis /1st Prize (€ 18.000,–)Bodamer Architekten, StuttgartAchim Bodamer · Hansjörg BodamerL.Arch.: B2 Landschaftsarchitekten, BugriedenViola NaserMitarbeit: Relana HenseEnergie: HausConsult, SimmersfeldStatik: merz kley partner ZT GmbH, Dornbirn

1. Preis /1st Prize (€ 18.000,–)Rainer Krauss, NürnbergL.Arch.: Stefanie Rinneberg KottnerDagny SchwarzMitarbeit: Johannes SchrenkFachplaner: Büro Sandner, NürnbergGraph. Beratung: Prof. Christian Barta

3. Preis/3rd Prize (€ 10.500,–)Anita Hidvégi-Mayer-SteudteAlexander Mayer-Steudte, LudwigsburgL.Arch.: Michael Hink · Stephanie Schaich,SchwaigernMitarbeit: Cornelius Selke · Uli SchöllkopfArne Häussermann

4. Preis/4th Prize (€ 6.500,–)ama_architekturbüro, BurghausenMichael Auerbacher L.Arch.: Grabner und Huber, FreisingDoris Grabner · Jürgen HuberMitarbeit: Gyundo Park · Andreas LippertRoberto Kaiser

Anerkennung /Mention (€ 3.250,–)Peck.Daam Architekten, MünchenBernhard PeckL.Arch.: Franz Damm, MünchenMitarbeit: Soeren Damm · Lars PechmannFranziska PflaegingEnergie: Ing. Büro Ingergy, Geretsried

Anerkennung /Mention (€ 3.250,–)Schaller Architekten, StuttgartGünther SchallerL.Arch.: Glück Landschaftsarchitektur, StuttgartMichael GlückMitarbeit: Mike Neumann · Kirill GagarinZack Kimberlin · Avni Patel · Mathias Greschner

Anerkennung /Mention (€ 3.250,–)HPP GmbH & Co.KG, StuttgartVolker BiermannL.Arch.: Thiele Landschaftsarch., SchwabachKlaus Werthner · Christoph BenoistMitarbeit: Fabrice HenningerHaustechnik: Ing.ges. für Haustechnik Wetz-stein, HerrnbergBauphysik: GN Bauphysik Finkenberger + Kollegen Ing.ges. mbH

Anerkennung /Mention (€ 3.250,–)Haid + Partner GmbH, NürnbergProf. Peter HaidL.Arch.: Lorenz Landschaftsarchitekten, Nürnberg, Bernhard LorenzL.Arch.: SeidelMitarbeit: Michael BanyaiFachplaner: Ing.-Büro für Bauphysik Sorge

Preisgerichtsempfehlung/Recommendation by the JuryDas Preisgericht empfiehlt dem Auslober ein-stimmig, die mit dem ersten Preis bedachtenArbeiten überarbeiten zu lassen.

D Nürnberg N 08/2011_Z.D.-Standard (beschr.neu) 26.02.15 12:10 Seite 1

3/2 Neubau der Viatisschule mit Hort als Passivhaus in Nürnberg 50 – 8/2011 wa

1. Preis /1st Prize Bodamer Architekten, Stuttgart · B2 Landschaftsarchitekten, Bugrieden

3. Preis/3rd Prize Hidvégi-Mayer-Steudte · Mayer-Steudte, Ludwigsb. · Hink · Schaich, Schwaigern 4. Preis/4th Prize ama_architekturbüro, Burghausen · Grabner und Huber, Freising

Anerkennung /Mention Schaller Architekten, Stuttgart · Glück Landschaftsarchitektur, Stuttgart

Anerkennung /Mention Haid + Partner GmbH, Nürnberg · Lorenz L.Arch.,Nürnberg

Anerkennung /Mention Peck.Daam Architekten, München · Franz Damm, München

Anerkennung /Mention HPP GmbH & Co.KG, Stuttgart · Thiele Landschaftsarch., Schwabach

1. Preis /1st Prize Rainer Krauss, Nürnberg · Stefanie Rinneberg Kottner · Dagny Schwarz


1. Preis /1st Prize Bodamer Architekten, Stuttgart · B2 Landschaftsarchitekten, Bugrieden

Auszug aus der PreisgerichtsbeurteilungMit großer Selbstverständlichkeit entwickeln die Verfasserdas Konzept, das einerseits die schwierigen, städtebauli-chen Bedingungen in angemessener Weise berücksichtigtund trotzdem kommen sie zu einer eigenständigen Baukör-perlösung. Dies gelingt, in dem das im äußersten, südlich-sten Bereich situierte, organisch gegliederte Gebäude „wieein Schal“ um das Bestandsgebäude gelegt wird. Die Zuord-nung der Freiflächen für Hort und Schule ist hervorragenddifferenziert und auf die jeweiligen Bedingungen hin ent-wickelt worden. Es gelingt den Eindruck einer Schule amWaldrand, bestimmt durch Licht und Luft zu erhalten. Die straßenbegleitend angeordneten Stellplätze in der Kurveder Viatisstraße dagegen lassen Kollisionen mit dem Bus-verkehr erwarten. Der zweigeschossige Baukörper mit sei-nen geschwungenen Formen, den großzügigen Terrassen imersten Obergeschoss die intelligente Lösung der Fluchtwe-ge am Rande dieser Terrassenfläche, verzahnt sich aufselbstbewusste und selbstverständliche Weise mit demaußenräumlichen Konzept der Schule am Waldesrand.Die Zugangssituation für Schule und Hort ist richtig situiert.Über einen großzügigen, zweigeschossigen Foyerbereichwird das Gebäude erschlossen. Die Gliederung des Innen-raumes mit seinen großzügig bemessenen Erschlie -ßungsflächen, die über die reine Funktion einer Erschließungdurchaus Aufenthaltsqualität haben und die sich dadurch inbesonderer Weise für eine Schule eignen, wird durch vier „Inseln“ bestimmt, die jeweils zwei Klassenzimmer beinhal-ten und sich über die dazwischen liegenden Gruppenräumeerweitern lassen. Besondere Aufmerksamkeit wurde dabeiauf die partielle perforierte und mit Einbauten, Sitzgelegen-heiten und Schränken versehenen Wände zwischen Flur undKlassenraum gelegt. Die Klassenräume haben einen ange-messenen Raumzuschnitt mit guter Innenraumqualität.Räumliche Disposition, Zugänglichkeit und Lage des Hortesmit ebenerdiger, direkter Orientierung zum Außenraum sindangemessen gelöst. Der Mehrzweckraum liegt richtig an derSchnittstelle zwischen Schule und Hort.Erkauft wird diese Lösung durch große verglaste Fassaden-flächen. Lage und vor allem Größe des Oberlichtes über demFoyer sind überarbeitungswert. Das nicht so günstige A/V-Verhältnis, die großzügigen Terrassenflächen und die großeAbwicklungslänge der Fassade lassen eine Bewertung desKonzeptes nicht im aller wirtschaftlichsten Bereich erwarten.Folgerichtig schlagen die Verfasser eine Fassadenbeklei-dung mit Holz vor, eine Lösung, die aber eine kontinuierli-cher Pflege und Wartung im Betrieb voraussetzt.Der Entwurf ist hinsichtlich der Kompaktheit kaum passiv -haustauglich, hinsichtlich der Fassadenflächen nicht. Mit derhinterlüfteten Holzverkleidung ist eine zweckmäßige Fassa-denbekleidung vorhanden. Große Nordverglasungen undAuskragungen beeinträchtigen den angestrebten Passiv -hausstandard. Für den Sommerfall ist außenliegender Son-nenschutz vorhanden. Speichermassen stehen nur einge-schränkt zur Verfügung. Die Möglichkeit zur freien energie-sparenden Nachtlüftung ist nicht vorgesehen. Die Belüftung inden Heizperioden ist mit dezentralen Lüftungsgeräten vorge-sehen. Luftheizung wird zudem als nicht sinnvoll eingeschätzt.Wärmeerzeugung mit Wärmepumpe und Erdsonden sowieSolarthermie zur Warmwasserbereitung mit Heizungsunter-stützung erscheint aufwendig und nicht sinnvoll.


Ansicht Nord/Eingangsbereich M. 1:1.250

Ansicht West/Waldterasse M. 1:1.250

Lageplan M. 1:3.500

Schnitt A-A M. 1:1.250

Grundriss OG M. 1:1.250

Grundriss EG M. 1:1.250


1. Preis /1st Prize Rainer Krauss, Nürnberg · Stefanie Rinneberg Kottner · Dagny Schwarz

Auszug aus der PreisgerichtsbeurteilungGelungenes Ziel der Verfasser ist die scho-nende Einbindung der Viatisschule in denerhaltenswerten Baumbestand. Die Positio-nierung im südlichen Grundstücksbereichermöglicht zudem einen erträglichen Bau-betrieb und den problemlosen Abbruch desalten Schulgebäudes nach Fertigstellung.Die Gliederung des winkelartigen Gebäu-des in eine zweigeschossige Schule undden eingeschossigen Hort macht dieseFunktionen von außen erkennbar und gutauffindbar. Insgesamt definiert der Baukör-per als südliche Raumkante einen sehrgroßen, öffentlichen baumüberstandenenFreibereich ohne völlig abzuriegeln undsucht einen städtebaulichen Dialog mit demKindergarten. Der Erschließungsweg zumGebäude wird lagebedingt lang. Die Kon-zentrierung der Zugangsrichtung von Nor-den über eine breite Hauptwegefläche weistden gleichermaßen von Westen kommen-den Kindern schmale Wege durch den Waldzu. Der zentrale Eingang im gemeinsamenGelenk der beiden Baukörper liegt folge-richtig und gut auffindbar.Die architektonische Gesamterscheinungwird in ihrer Haltung im Großen und Ganzender Idee einer Schule im Wald gerecht. Lei-der sind die Fassaden teilweise zu vielge-staltig, eher unruhig und an der Nordseite ausenergetischen und funktionalen Gründen zusehr aufgeglast. Die Grundrisse sind eherschematisch und wenig atmosphärisch.Die Zuordnung aller Funktionen in Schuleund Hort und auch in deren Miteinander istsehr gut gelöst. Die Bereiche sind klargeordnet. Die Mittagsbetreuung als trans-parentes und zentrales Bindeglied ist idealgelegen. Musikraum, Pausenhalle undMehrzweckraum ermöglichen an zentraler

Stelle im Zusammenspiel sinnvolle Raum-proportionen. Die gefangene Bücherei mitSilentium scheint allerdings den Lehrern vor-behalten. Die innere Orientierung ist klar strukturiert. So -wohl Hort als auch Schule erhalten einen zen-tralen Sammelpunkt für die Kinder. Die beidenEbenen der Schule sind über den großzügi-gen Luftraum der Pausenhalle und eine eherbescheidene Haupttreppe verbunden. Die Unterordnung der Außenbereiche in denWaldcharakter des Standorts ist sehr ange-nehm. Der Umgang mit dem Baumbestandist Entwurfsanlaß. Nur wenige Bäume sollenwohl entfernt, 27 dazu neu gepflanzt werden.Die Materialien lassen keinen aufwendigenUnterhalt erwarten. Wirtschaftlichkeit undBaukosten liegen im günstigen Bereich.Der Entwurf ist hinsichtlich der Fenster-flächen passiv-haustauglich, hinsichtlichder Kompaktheit ist dies nur eingeschränktder Fall. Angaben zum Dämmstandard sindnicht gemacht; die Erreichung des Passiv -hausstandards ist jedoch möglich. Mit hin-terlüfteten Faserzementplatten ist einenzweckmäßige Fassadenbekleidung vorhan-den. Die Tageslichtnutzung ist gut gelöst.Für den Sommerfall ist außenliegender Son-nenschutz geplant, Speichermassen sindvorhanden, könnten im OG jedoch noch ver-bessert werden. Eine freie energiesparendeNachtlüftungsmöglichkeit über Oberlichterist vorgesehen. Luftheizung und Zuluftküh-lung im Sommer wird als nicht sinnvoll eingeschätzt. Wärmeerzeugung mit Gas-Brenn werttechnik ist sinnvoll. Der Zu sam -menhang von Speichermassen und Raum-akustik ist nicht ausreichend bedacht. ZurBelüftung in der Heizperiode ist eine zentra-le energieeffiziente Lüftungsanlage vorge-sehen.


ERDGESCHOSS M. 1:1.250 OBERGESCHOSS M. 1:1.250

NORD-OST M. 1:1.250

NORD-WEST M. 1:1.250

SÜD-WEST M. 1:1.250

SÜD-OST M. 1:1.250

SCHNITT M. 1:1.250

LAGEPLAN M. 1:2.750



3. Preis/3rd Prize A. Hidvégi-Mayer-Steudte · A. Mayer-Steudte, Ludwigsburg · M. Hink · S. Schaich, Schwaigern

Auszug aus der PreisgerichtsbeurteilungDie Verfasser situieren einen längsgerichteten Baukörper ent-lang der westlichen Grundstücksgrenze. Ein leichter Schwenkan der Viatisstraße nach Osten schafft einen selbstverständli-chen Zugang zur Schule, deren Haupteingang etwa in der Mitteder Westfassade zu liegen kommt. Geschickt wird damit eingroßzügiger Freiraum auf der gegenüberliegenden Ostseitegeschaffen.Der Hort im nördlichen Gebäudebereich und der Einganggegenüber der Kindertagesstätte geht mit diesem eine guteräumliche Beziehung ein. Das Innere des Hortes ist allerdingsdurch Nebenräume verstopft und die Flure sind dunkel undnicht tagesbelichtet. Die räumliche Kombination von Warten,Garderobe und zuschaltbarem Mehrzweckraum wird jedochpositiv gewertet.Eine ähnliche räumliche Qualität erzielen die Verfasser auch imsüdlichen Gebäudebereich für die Schule, obwohl auch hierangemerkt werden muss, dass der Bereich der Schulleitungverschachtelt wirkt und der Flur nicht tagesbelichtet ist. Eine„Sitztreppe“ führt in das Obergeschoss und könnte ein beson-deres Merkmal der Schule werden.Insgesamt wirkt das Obergeschoss übersichtlich und gut orga-nisiert. Der Mittelflur weitet sich auf oder verengt sich und wirdan mehreren Stellen erweitert. Hier entsteht eine hohe Aufent-haltsqualität und bringt zudem viel Tageslicht in den Innenraumhinein. Außerdem sind jeweils zwei Klassenräume über einenGruppenraum verbunden und funktionieren auch wegen ihrerProportion längs der Fassade sehr gut.Die unterschiedlichen Fensterformate reagieren auf die dahin-terliegenden Räume und erzeugen eine Spannung von Öffnungund geschlossener Fläche. Abgerundet wird der Entwurf durchsolide wirtschaftliche Kennwerte. Kritisch muss aber angemerktwerden, dass die Lage des Gebäudes mit der Fällung von etwa20 Bäumen erkauft werden müssen.Der Entwurf ist hinsichtlich Dämmdicken und Fensterflächenkaum passivtauglich, ebenso weitgehend hinsichtlich der Kom-paktheit. Mit der Ziegelverblendung ist eine zweckmäßige Fas-sadenbekleidung vorhanden. Für den Sommerfall sind außen-liegende Stoffmarkisen, Oberlichter für eine energiesparendefreie energiesparende Nachtlüftung und Speichermassen vor-handen. Die Lichtkuppeln sind für Winter und Sommer eherungünstig, für die Tageslichtnutzung sinnvoll. Die Wärmeer-zeugung ist mit Erdsonden und Kollektoranlage nicht sinnvoll.Zur Belüftung in der Heizperiode ist eine zentrale energieeffi-zierte Lüftungsanlage vorgesehen. Außerhalb der Heizperiodeist freie energieeffiziente Lüftung möglich.

Ansicht Nordwest – Eingangsseite M. 1:1.250

Lageplan M. 1:3.000

Ansicht Südost-Hofseite M. 1:1.250

Ansicht Nordost-Strassenseite M. 1:1.250

Grundriss Erdgeschoss M. 1:1.250 Grundriss OG und UG M. 1:1.250

Querschnitt M. 1:1.250



4. Preis/4th Prize ama_architekturbüro, Burghausen · Grabner und Huber, Freising

Auszug aus der PreisgerichtsbeurteilungDer Entwurf überzeugt durch Schaffung einer gemeinsamen Mittezwischen Kindertagestätte und Schule mit den gegenüberliegenden,korrespondierenden Innenbereichen. Die Erschließung von Hort undSchule erfolgt separat. Das Gebäude steht abgerückt von der Nach-barbebauung und nicht direkt im Vorplatzbereich. Es lebt sehr starkvon der zentralen zweigeschossigen Eingangshalle, an die sichMehrzweck- und Musikraum anschließen lassen und bei Öffnung derWände einen direkten Blickbezug ins Grüne im Süden ermöglicht. DieSchrägstellung der Wände bietet eine Auflockerung der Verkehrs-flächen, wobei hier darauf zu achten wäre, das Konstruktionsrastervon Erdgeschoss und Obergeschoss übereinander zu bringen.Erwähnenswert sind die zusammenschaltbaren Klassenzimmer unddie Nischen im Flur als auch die ansprechende Fassade. Das Hort-konzept bietet gute Aufenthaltsqualitäten. Die Beeinträchtigung derNachbarbebauung durch die Orientierung der Außenfläche nachWesten sowie die Entfernung zur Mittagsbetreuung lässt eine Über-arbeitung der Anordnung empfehlenswert erscheinen. Ebenso könn-te eine Überarbeitung der dunklen Flurenden im Erdgeschoss unddie schrägen Raumzuschnitte eine Bereicherung sein. Die Freiberei-che auf der Dachterrasse und der Geländeerhebung als grünesKlassenzimmer wird positiv bewertet. Der Freibereich am Hauptein-gang ist offen und dennoch gefasst durch Neuanpflanzungen. DieTerrassen haben gute Aufenthaltsqualität. Der Neubau entwickeltsich gut um das verbleibende Schulgebäude herum. Dies lässt einegute Praktikabilität während der Bauphase erwarten. Es müssen ca.19 Bäume gefällt werden Konstruktiv handelt es sich um eine gän-gige Massivbauweise, Pfostenriegelfassade, die einen mittlerenKostenaufwand erwarten lässt und einen eher geringen Wartungs-aufwand darstellt. Der Entwurf ist hinsichtlich Dämmdicken und Fen-sterflächen passiv-haustauglich, hinsichtlich der Kompaktheit istdies nur eingeschränkt der Fall. Mit Betonsandwichelementen isteinen zweckmäßige Fassadenkonstruktion vorhanden. Für den Som-merfall sind außenliegender Sonnenschutz, Speichermassen undfreie energiesparende Nachlüftungsmöglichkeiten vorgesehen. DieWärmeversorgung mit Gas-Brennwerttechnik ist sinnvoll; die geplan-te Betonkernaktivierung zum Heizen und Kühlen scheint dagegenüberzogen zu sein. Der Zusammenhang von Speichermassen undRaumakustik ist nicht ausreichend bedacht. Freie Raumlüftungaußerhalb der Heizperiode ist möglich. Zur Belüftung in der Heizpe-riode ist eine zentrale energieeffiziente Lüftungsanlage vorgesehen.

Lageplan M. 1:3.500

Ansicht Süd M. 1:1.250

Schnitt S2 M. 1:1.250

EG ±0.00 M. 1:1.250 OG +3,90 M. 1:1.250

Ansicht Nord M. 1:1.250 Ansicht West M. 1:1.250


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