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NEWSLETTERBDKNRW Ausgabe1/2019
Der nächste „Runder Tisch" tagt am Mittwoch, den 10.4.2019 von 18.00 bis 20.00 Uhr an der Uni Duisburg-Essen. Treffpunkt (Achtung! Neu! Zeit zur Suche einplanen!): im Raum R12 S03 H20, auf dem Campus Essen , Universitätsstraße 12, 45141 Essen. Für die offene Themenbörse zu Beginn wünschen wir uns viele Beiträge und Unterrichtsideen, hier schlägt das Herz des „Runden Tisches“! Im zweiten Teil geht es um folgende mögliche Themenschwerpunkte: - Praktische Klausuren im Fach Kunst (Abi)? - Organisation einer Datentauschbörse: Termin, Ideen? Wir bedanken uns herzlich bei der Uni Duisbur-Essen für die freundliche Unterstützung! Kontakt:
Dr. Jörg Grütjen [email protected]
Immer von Neuem muss der tief in dieGesellschaft und ihre GrundlagenhineinwirkendeAnspruchdesBauhausesausder oberflächlichen Adaption seinerGrundlehre, Produkte und Formenherausgearbeitet werden. Einhundert JahrenachderGründungdesBauhausesrichtetdieTagung den Blick hierzu ganz auf dessenEinbindungindiesozial-,wirtschafts-,kultur-und bildungspolitische Umwälzung derModerne.Bis in die einzelnen Gestaltungsvorgabenprägte die Erwartung, der Gesellschaftgestaltend dienen zu dürfen, Lehre undArbeit am Bauhaus. Diese demütigeSelbstaufgabe, die von Studentengelegentlichals"Gehirnwäsche"erlebtund
bezeichnetwurde,belohntedasBauhausmiteinembesonderenästhetischenundsozialenGenuss: dem gemeinsam erlebten Pathosder Nüchternheit. Den Bauhäuslernversprach man hierzu nicht mehr und nichtweniger als die Mitwirkung an derHerausbildung einer neuenGesellschaft unddesNeuenMenschen.
UmdieDringlichkeitderTransformationvonMensch und Gesellschaft zu unterstreichen,wurde die Gesellschaft dabei alsNotgesellschaft vorgestellt. DieVerknappungderRessourcenbegründetedieForderung nach Übertragung der Prinzipiender Ökonomie auf Gestaltung undSelbstdisziplin.Hierinbegründetensichetwaauch die Enthistorisierung und dieTypisierung inderLehreundGestaltungamBauhaus. Die Gewissheit, ganz einerabsoluten und totalen Moderne zu dienen,prägte die avantgardistische Radikalität imgesamten ästhetischen und politischenDiskursamundumsBauhaus...
Weitere Infos und Anmeldung über das WBZ:
https://www.wbz-ingelheim.de/fridtjof-nansen-akademie/programm/multiplikatoren/
Tagung BAUHAUSPOLITIK. DER NEUE MENSCH. Tagung 27.-29.5.2019,
39. Ingelheimer Tagung In Zusammenarbeit mit dem BDK Fachverband für Kunstpädagogik Rheinland-Pfalz und der AG Kunstgeschichte in der Kunstpädagogik im BDK Fachverband für Kunstpädagogik e.V.
Fortbildung RUNDER TISCH. ESSEN
NEWSLETTER 1/2019
NEWSLETTERBDKNRW|Ausgabe1/2019 2
Im Hamsterrad: Schule zwischen Überlastung und Anpassungsdruck
Um die Schulen scheint es bestens zu stehen: Bildung ist in aller Munde, Zertifikate und Siegel schmücken schillernde Schulhomepages, bunte Tage der offenen Tür präsentieren vielfältige Angebote und Profile. Schülerinnen und Schüler werden individuell gefördert und auf dem Papier auch immer besser. Lehrerinnen und Lehrer arbeiten in multiprofessionellen Teams, hospitieren kollegial, evaluieren ihre Arbeit und gestalten in Steuergruppen und Schulentwicklungsteams eine lernende und gesunde Schule der Vielfalt und der Zukunft usw. Zugleich aber klagen Lehrerinnen und Lehrern über Dauerüberlastung, Zeitdruck, immer mehr unterrichtsferne Bürokratie durch Dokumentationspflichten und Koordinierungsaufgaben sowie die wachsenden pädagogischen Herausforderungen. All dies führe zur zunehmenden Marginalisierung des Kernge-schäfts von Unterricht und Erziehung. In dieser Not seufzen Viele: „It’s time for
change!“ So öffnet Überlas-tung den Weg für die innovativen Verheißungen der „sanften“ Steuerungstechniken, die die
Anpassung an von außen gesetzte Regulative durchsetzen und die pädagogische Freiheit unterminieren. Die Tagung beleuchtet in Vertiefung ihres ersten Teils, wie die manipulative Steuerung von Schule durch Change-Management mit den konkreten Erfahrungen des Schulalltags zusammenhängt. Die Beiträge zu ausgewählten Phänomenen verknüpfen wissenschaftliche Analysen mit Ausblicken aus der Praxis. Die Tagung soll Lehrerinnen und Lehrer ermutigen, ihre pädagogischer Freiheit und Verantwortung wahrzunehmen – gegen versteckten Anpassungsdruck und für die der Schule anvertraute junge Generation und den Erhalt von Freiheit, Demokratie und Kultur.
INFO/ANMELDUNG
VERBINDLICHEANMELDUNGBIS15.04.2019UNTER:[email protected]ätWuppertalGaußstr.20,D-42119WuppertalHörsaal33(GebäudeK)Info/Programm:https://bildung-wissen.eu/veranstaltungen-1/time-for-change-teil-ii-im-hamsterrad.html
Wie entsteht ein Bild? Eine praktisch-rezeptive Erkundung für den Kunstunterricht (...). Mit dem Surrealismus Anfang des 20. Jahrhunderts verändern sich sowohl die Rolle des Künstlers wie auch der künstlerische Prozess, etwa wenn Zufallsverfahren Teil der Bildfindungs-und Formgebungsstrategie werden. Dies ist besonders in den aleatorischen und kombinatorischen Verfahren und speziell in den Werken Max Ernstszu beobachten, die Teil der Abiturvorgaben 2019 sind. Angeregt durch praktische Erkundungen werdenin dieser Fortbildung die in den Zufallsverfahren enthaltenen Chancen aber auch Herausforderungen für den Kunstunterricht thematisiert und wesentliche kunsthistorische Kontexte im
Hinblick auf eine sinnvolle Verzahnung von Produktion und Rezeption erschlossen. Die Fortbildung findet an zwei Tagen mit folgenden Schwerpunkten statt: Fortbildungstag 1: Erprobung, Reflexion und Diskussion verschiedener aleatorischer und kombinatorischer Verfahren im Kontext künstlerischer Prozesse (...). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen Impulse aus dem ersten Fortbildungstag in ihrem eigenen Unterricht erproben und Ergebnisse zum zweiten Fortbildungstag mitbringen. Fortbildungstag 2: (...) Austausch über die mitgebrachten Unterrichtsbeispiele. Schwerpunkt des zweiten Fortbildungstages (liegt) auf der Konstruktion von gestaltungspraktischen (Klausur-)Aufgaben.
INFO
TERMINE:
MITTWOCH 22. MAI 2019, 09:30 -16:00 UHR + MITTWOCH 03. JULI 2019, 09:30 -16:00 UHR
VERBINDLICHE ANMELDUNG BIS 07.04.2019 !! ...VERANSTALTUNGSNUMMER: 254651
ÜBER DIE FORTBILDUNGSDATENBANK: https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de
Tagung TIME FOR CHANGE? Teil II 4. Mai 2019, Wuppertal
Fortbildung WIE ENTSTEHT EIN BILD? KT Wesel, zusätzliche Termine!!
NEWSLETTERBDKNRW Ausgabe1/2019
"Leitgedanke der Fortbildung ist der „Reiz der Mehrperspekti-ve“ im Werk Picassos. Die Mehrperspektive spielt in Picassos kubistischer Darstellungsweise eine zentrale Rolle. Möchte man Schülerinnen und Schülern diese Sicht- und Darstellungsweise gewinnbringend näher bringen, steht man vor besonderen Herausforderungen: Für SuS bedeutet die gleichzeitige Darstellung von etwas nicht gleichzeitig zu Erfassendem eine ungewohnte Wirklichkeitsannäherung. Im ersten Teil der Fortbildung werden deshalb Anregungen vorgestellt und erarbeitet, wie im Unterricht das Phänomen der Mehrdimensionalität schülerorientiert themati-siert werden kann. Picasso große Werke, wie z.B. Guernica, sind nicht einem genialen Geniestreich geschuldet, sondern Ergebnis harter Arbeit, wovon seine zahlreichen Skizzenbücher, Entwürfe und Verwür-fe, Vorstudien erzählen. Picasso beleuchtete seine Themen aus allen Perspektiven, bevor sie zu den uns bekannten Meisterwerken wurden. Im zweiten Teil der Fortbildung steht daher das Prozesshafte im Werk Picassos am Beispiel von „Guernica“ im Vordergrund. Hier
werden gemeinsam Ideen entwickelt, das Skizzenbuch und das Portfolio als Möglichkeiten prozesshaften Arbeitens im Unterricht zu thematisieren und Themen zu finden, die SchülerInnen zu einer prozesshaften Auseinandersetzung motivieren können. Picasso fasziniert Künstlerinnen und Künstler bis heute. Der dritte Teil der Fortbildung beschäftigt sich daher mit der Re-zeption von Picassos Arbeiten durch Gegenwartskünstlerinnen und -künstler. „Picasso in der Kunst der Gegenwart“ lautete der Titel einer Ausstellung in den Hamburger Deichtorhallen im Jahr 2015. In Anlehnung an die Ausstellung werden verschiedene künstlerische Perspektiven und Positionen vorgestellt, die sich in innovativer Weise dem Werk Picassos nähern. Diese sind dann wiederum Ausgangspunkt, um praktische Projekte für den eigenen Kunstunterricht zu entwickeln, die die Rezeption des Werks in den Vordergrund stellen (...)"
INFO/KONTAKT
Ein Angebot des KT Köln
Moderatorinnen SI/ II: Judith Fischer ([email protected]) Ann-Kathrin Gockel-Nelißen ([email protected])
Gesamtkatalog des KT Köln:
https://www.bezreg-koeln.nrw.de/brk_internet/ leistungen/abteilung04/46/ unterrichtsentwicklung/fortbildungskataloge/ index.html
INFO/KONTAKT
Ein Angebot des KT Köln
Moderatorinnen SI/ II: Judith Fischer ([email protected]) Ann-Kathrin Gockel-Nelißen ([email protected])
Fortbildungskatalog des KT Köln, S.186:
https://www.bezreg-koeln.nrw.de/brk_internet/ leistungen/abteilung04/46/ unterrichtsentwicklung/fortbildungskataloge/ index.html
VERANSTALTUNGEN
Vortrag/ Gespräch Die Feiningers. Ein Familienbild am Bauhaus Vortrag Lina Aßmann, Lyonel-Feininger-Galerie, Quedlinburg, 02. Mai, 18:00 Uhr,
Führung Bauhaus am Folkwang. Lyonel Feininger 13. April 2019, 15 Uhr Kostenfrei mit Teilnahmesticker, der ab einer Stunde vor Führungsbeginn an der Kasse erhältlich ist. Begrenzte Teilnehmerzahl.
https://www.museum-folkwang.de/de/aktuelles/ veranstaltungen.html
Fortbildung PABLO PICASSO – REIZ DER MEHRPERSPEKTIVE Das KT Köln bietet in seinem Katalog u.a. diese Fortbildung an. Alle dort aufgeführten Konzepte sind für Fachschaften, Jahrgangsteams, Stufenteams, Arbeits-und Entwicklungsgruppen oder ganze Kollegien buchbar. Kontakt über die Leitungen.
ArbeitsblätterausKunst5-10,27/2012
NEWSLETTERBDKNRW|Ausgabe1/2019 4
Goyas "Desastres de la Guerra" (Schrecken des Krieges) gehören wohl zu den bekanntesten Graphikfolgen in der Geschichte der Kunst. Sie dokumentieren und kommentieren das Aufbegehren des spanischen Volkes gegen die französische Fremdherrschaft unter Napoleon zu Beginn des 19. Jahrhunderts. Es sind Bilder des Schreckens, die uns eindringlich und
persönlich, durch ihren Abstraktionsgehalt zugleich in Distanz begegnen. Bilder also, die in ihrem Verhältnis zum Betrachter Nähe und Ferne zugleich erlauben. Das Wallraf-Richartz-Museum hat Bilder dieses Zyklus aus seiner Graphischen Sammlung gerahmt, um sie Schülern zum Nahstudium mit Lupen im Vorlageraum zur Verfügung zu stellen.
30.4. Dr. Hans Günter Golinski, Kunstmuseum Bochum Das Kunstmuseum als identitätsstiftender Ort. Karl E. Osthaus und die Globalisierung als exemplarischer Fall
14.5. Prof. Dr. Julia Allerstorfer Universität Linz Glocalization. - Gegenwartskunst zwischen globaler Zeitgenossenschaft und Erinnerungskultur
28.5. Dr. Bashar Shammout Gütersloh Bewahrung des palästinensischen kulturellen Gedächtnisses im Kontext der Diaspora und der Globalisierung
4.6. Prof. Dr. Ansgar Schnurr, Universität Gießen Zu Strukturen und Zielen einer kunstpädagogischen Bildung des kulturellen Gedächtnisses
18.6. Prof. Dr. Jutta Ströter-Bender Universität Paderborn „Eine andere Moderne“. The Art of Heritage: Adunni Olorisa – die Künstlerin Susanne Wenger (1915-2009) in Nigeria
25.6. Prof. Felicitas Rohden Kunstakademie Antwerpen Zwischenräume. Künstlerische Praxis und interkulturelle Vermittlung im Dialog
INFO/ANMELDUNG
Dr. Stephanie Sonntag & Björn Föll (Museumsschule) Treffpunkt: Foyer Teilnahme: kostenlos Anmeldung bis: 02.05.2019
Anmeldung unter: https://www.museenkoeln.de/ portal/kurs_buchen.aspx?termin=30523&inst=2
INFO/KONTAKT
Organisation:Prof.Dr.KunibertBeringDidaktikderBildendenKunst
Ort:KunstakademieDüsseldorfEiskellerstraße140213Düsseldorf
Hörsaal-18:00s.t.
Einführung für Lehrkräfte
GOYA. DESASTRES DE LA GUERRA. Wallraf-Richartz-Museum & Fondation Corboud, Di. 07.05. 15:30 - 16:30 Uhr
Vortragsreihe Sommersemester 2019
BILDER. KULTURELLES GEDÄCHTNIS IM PROZESS DER GLOBALITÄT. Kunstakademie Düsseldorf
Dieser Newsletter ist ein Angebot des Landesverbandes NRW des BDK e.V., Fachverband für Kunstpädagogik. Hinweise, Fragen, u.a. bzgl. des Newsletters sind zu richten an Tanja Amado ([email protected])
Einladung zur Mitgliederversammlung am 25. Mai 2019
Veranstaltungsort: Ludwig Forum Aachen
Jülicher Str. 97-109 52070 Aachen
Foto: Carl Brunn
Voraussichtliches Programm, Änderungen vorbehalten:
10:00 – 10.30 Uhr Check-in: Taschen werden an der Garderobe abgegeben 10:30 - 11:30 Uhr Führung durch die aktuelle Ausstellung „Lust der Täuschung - Von anGker Kunst bis zur Virtual Reality“ 11:30 – 12:30 Uhr Verbandsangelegenheiten 12:30 – 13:30 Uhr MiOagessen im Café 13:30 – 14:30 Uhr Kollegialer Austausch über die aktuellen Kernlehrpläne Gesprächsangebote zu verschiedenen Themen in Kleingruppen 14:30 – 15:00 Uhr Kaffeepause 15:00 – 16:00 Uhr Vortrag Prof. Dr. Klaus-Peter Busse im Raum „space“ „Bilder ent-täuschen: der ungefegte Arbeitsraum Cy Twomblys“.
Anreise: • mit öffentlichen VerkehrsmiOeln:
von Aachen Hbf Linie 11, 21, 31Bushaltestelle Ludwig Forum
• mit dem Pkw:- Aus Richtung Düsseldorf/Köln/Lü`ch ab Aachener Kreuz A544 bis Europaplatz; folgen Sie ab dem Europaplatz der Beschilderung „Ludwig Forum“- Aus Richtung Maastricht/Antwerpen A4 bis Abfahrt Würselen, Krefelder Straße in Richtung Zentrum, danach der Beschilderung „Ludwig Forum“ folgen.
Parkmöglichkeiten: • für Pkw: Hinter dem Haus befindet sich ein kostenpflichGger Parkplatz.
Anmeldung erbeten bei [email protected]
