Embed Size (px)
Citation preview
Weiter geht’s zur Oberschule! – Schuljahr 2014/2015 –
Weiterführende allgemein bildende Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf
Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft
Bezirksamt Steglitz-Zehlendorf
Erste Hilfe Outdoor für Jugentliche ( ab 12 J. )1oder 2 Tage ein spannendes Erlebnis mit tollen Erfahrungen, die gemeinsam gemeistert werden. Für Schulklassen, Vereine und andere Gruppen. Geschlafen wird im Tippi, gegessen am LagerfeuerDies ist ein Gemeinschaftsprojekt mit dem ARBORAfabular Kletterpark in Bad Saarow
Bildungszentrum MedisusTrachenbergring 93 12249 Berlin
Tel.:030/75651933Fax 03075651934
www.medisus.de [email protected]
Erste Hilfe für junge Erwachsene undFührerscheinanwärter/-innen
Ihr erlernt die Erste Hilfe / Lebensrettenden Sofortmaßnahmen ganz locker und mit viel Spaß.
Werde auch Du Ersthelfer.
Erste Hilfe am Kind
für : ! Lehrer/-innen ! Eltern ! Erzieher! Au-pair! Geschwister!Kinder sind KEINE kleinen Erwachsenen und benötigen spezielle Erste Hilfe -Maßnahmen
Extavium | Marlene-Dietrich-Allee 9 | 14482 Potsdam | www.extavium.de
Herzlich Willkommen zu unseren Oberstufenexperimentierkursen!
+ Selbstbau von Farbstoffsolarzellen+ Kohlenstoffdioxid – eines der wichtigsten Gase+ Die Energie der Zukunft+ Licht und Farben+ Elektromagnetismus+ Das Spiel mit der Dichte+ Kältemischungen und Latentwärmespeicher+ Warum wir uns ernähren müssen
Außerdem erwarten unsere Besucher 130 Mitmachexponate zu allen Bereichen der Naturwissenschaften!Nähere Informationen erhalten Sie unter www.extavium.de
Vorwort | 1 Allgem
eine Hinweise
An die Eltern der Sechstklässler in den Grundschulen des Bezirkes Steglitz-Zehlendorf sowie an alle interessierten Leserinnen und Leser
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
Sie halten die neu gestaltete Broschüre „Weiterführende allgemein bildende Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf“ für das Schuljahr 2014/2015 in der Hand. Neben der Präsentation in einem neuen überarbeiteten Design, freue ich mich, Ihnen diese Broschüre in der vorliegenden hochwertigen Druckversion anbieten zu können.
Die Erfahrung hat gezeigt, dass sich für Eltern wie Kinder eine Vielzahl von Fragestellungen beim Wechsel auf die weiterführende Schule ergeben. Geht es anfänglich meist um die richtungsweisende Frage „Gymnasium oder Integrierte Sekundarschule?“, so interessieren im Weiteren besonders das Auswahlverfahren und die Auswahlkriterien an der Wunschschule. Der Informationsbedarf ist hoch, und dies um so mehr, da sich das Auswahlverfahren an den einzelnen Schulstandorten im Bezirk Steglitz-Zehlendorf sehr unterschiedlich gestaltet.
Bei der Auswahl, die maßgeblich nach Leistungs- bzw. Eignungskriterien getroffen wird, setzen einige Schulen auf die Durchschnittsnote der Förderprognose, während andere Schulen z.B. Notensummen bestimmter Fächer bilden, bestimmte Noten besonders gewichten oder profilklassenbezogene Tests durchführen. Damit Sie sich hierzu einen Überblick verschaffen können, sind die geltenden bzw. be-antragten Kriterien bei Übernachfrage in den Kopfinformationen jeder einzelnen Schule dargestellt.
Aufgrund geplanter Änderungen des Schulgesetzes, die bis Ende Januar 2014 in Kraft treten und schon für das Verfahren zum Schuljahr 2014/2015 gelten sollen, ergeben sich wichtige Neuerungen. So sollen Geschwisterkindbewerber künftig im Auswahlverfahren eine vorrangige Berücksichtigung erfahren. Im Weiteren ist vorgesehen, dass im Zweit- und Drittwunschverfahren die Kinder im Wohn-ortbezirk vorrangig berücksichtigt werden sollen. Weitere Neuerung: Weist die Durchschnittsnote der Förderprognose einen Wert von 3,0 oder höher auf, wird die Aufnahme an einem Gymnasium nur unter bestimmten Voraussetzungen erfolgen können. Erfahren Sie im 1. Kapitel mehr, wo das Aus-wahlverfahren erläutert und dargestellt wird.
„Schule“ bedeutet immer Entwicklung und ist somit auch einem steten Wechsel unterworfen. Die He-rausforderung, etablierte Profile durch neue innovative Angebote zu ergänzen und auszuweiten, wird durch die Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf konstruktiv angenommen.
Dies zeigt sich vornehmlich darin, dass mehrere Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf in den Aus-wahlverfahren bei einer Übernachfrage nicht nur oder allein auf die Durchschnittsnote der Förder-prognose als Auswahlkriterium setzen, sondern auch die gegebenen Möglichkeiten wie Testverfahren, Berücksichtigung besonderer Noten u.ä. bei der Auswahl heranziehen.
Diese Informationsschrift, die in Abstimmung mit der zuständigen Schulaufsicht für den Bezirk Steglitz-Zehlendorf erstellt und durch die individuellen Beiträge der jeweiligen Schulen mit Leben erfüllt wurde, wird Ihnen ein hilfreicher Ratgeber sein, wenn es darum geht, sich einen Überblick über das vielfältige Angebot der weiterführenden Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf zu verschaffen.
Vorwort
2 | VorwortAl
lgem
eine
Hin
weise Neben der Druckausgabe sind alle relevanten Informationen auch der Internetpräsentation des Schul-
amtes zu entnehmen: www.steglitz-zehlendorf.de/verwaltung/schule
Sofern Sie die Möglichkeit haben, das Internet nutzen zu können, möchte ich Ihnen die mit viel Engagement entworfene Internetpräsenz des Schulamtes Steglitz-Zehlendorf ans Herz legen. Im Laufe des Jahres werden dort immer wieder wichtige Nachrichten und Informationen unter der Rubrik „Am Puls der Zeit“ aktualisiert zu finden sein.
Im Vorfeld der Anmeldung zur weiterführenden Schule finden verschiedene Informationsveranstal-tungen statt. Ich empfehle Ihnen, von diesen Informationsangeboten unbedingt Gebrauch zu machen. Gerade im direkten Kontakt mit den Schulen lassen sich insbesondere individuelle Standortfragen klären. So können Sie die abschließende Entscheidung für eine Wunschschule auf eine solide Basis stellen.
Abschließend möchte ich allen Schülerinnen und Schülern einen erfolgreichen Start in den neuen Abschnitt ihrer schulischen Laufbahn wünschen!
Mit freundlichen Grüßen
Cerstin Richter-Kotowski, Bezirksstadträtin für Bildung, Kultur, Sport und Bürgerdienste
w w w . d i e p a p i e r f a b r i k . d e
Kaiser-Wilhelm-Str. 912247 BerlinTel. 0 30 / 76 68 33 48Mo – Fr: 8.30 - 19.00 Uhr
für Privat und Gewerbe
e
Riesige Auswahl an:
Schulhefte, Collegeblöcke,
Stifte, Ordner, Umschläge,
Schülerutensilien,
Zuckertüten u.v.m.
Es können Sammelbestellungen
abgeben werden. Hefte und
Bücher können passgenau in
Folie eingeschlagen werden.Nähe S-BahnhofLichterfelde-Ost,Bus 184, Bus 284,kostenlose Parkplätze
Kleine Image/neutrale Großstadtanzeige 4c (171 x 58 mm)
Steglitz, Schloßstraße 114, 0 30 / 7 92 96 53
Zehlendorf, Clayallee 348/VH, 0 30 / 84 50 87 87
Rufen Sie uns an: Mo–Sa 8–20 Uhr • studienkreis.de
Schnell eine Note besser!Mit Profi-Nachhilfe klappt’s. Lassen Sie sich beraten.
• Alle Klassen – alle Fächer • Qualifizierte Lehrkräfte
Großstadtanzeige Etappe III-2012 B 1-II 4c (92 x 45 mm)
37mal in Berlin – auch in Ihrer Nähe.
Rufen Sie uns an: Tel. 0 30 / 79 78 68 48
Mo-Sa 8-20 Uhr • studienkreis.de
Schnelleine Note besser!Mit Profi-Nachhilfe klappt’s. Jetzt 2 Probestunden
GRATIS!
Jetzt 2 ProbestundenGRATIS!
Markplatz der
weiterführenden Schulen
28.11., 17 Uhr, Teltower Damm 87-93
Inhaltsverzeichnis | 3 Allgem
eine Hinweise
Inhaltsverzeichnis
InhaltKontakte und Ansprechpartner .....................................................................................4
Ferienkalender .................................................................................................................6
Anmeldezeitraum für die Gymnasien ..........................................................................7
Wissenswertes zur Anmeldung ......................................................................................8
Das Auswahlverfahren..................................................................................................11
Tage der offenen Tür ....................................................................................................13
Fotogalerie – Schulen im Bezirk ...................................................................................15
Schulübersicht für Steglitz-Zehlendorf .......................................................................16
Stadtplan mit Schulen ............................................................................................18
Die Integrierten Sekundarschulen .........................................................................20
Die Gemeinschaftsschulen .....................................................................................34
Die Gymnasien in Steglitz-Zehlendorf ..................................................................42
Weiterführende allgemein bildende Schulen in freier Trägerschaft ..................71
Oberstufenzentren in Berlin ...................................................................................86
Ihre Stadtbibliothek ......................................................................................................95
Stichwort-Register ........................................................................................................96
Impressum .....................................................................................................................97
4 | Kontakte und AnsprechpartnerAl
lgem
eine
Hin
weise
Inhaltsverzeichnis
Kontakte und Ansprechpartner
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft – Schulaufsicht
Außenstelle Steglitz-Zehlendorf, Kirchstraße 1/3, 14163 BerlinSprechzeit: donnerstags von 15.00 bis 18.00 Uhr und nach Vereinbarung, Anmeldung im Zimmer E21
Frau Waldschütz, (Dienststellenleiterin) Aufsicht über: John-F.-Kennedy-Schule, Quentin-Blake-Schule (SESB), Athene-Schule (SESB); Schulen mit sonderpä-dagogischem Förderschwerpunkt; Private Grundschulen sowie Emil-Molt-Schule, Private Kant-Schule, Rudolf-Steiner-Schule, Japanische-Internatio nale-SchuleTel.: 90299-5031, Fax 90299-6359, Stellenzeichen: I 06E-Mail: [email protected]
Frau Friebel, Schulaufsicht für folgende Schulen: Gymnasien; Königin-Luise-Stiftung (Gymnasium), Phorms Campus Berlin Süd, Freie Schule Anne-SophieTel.: 90299-7306, Fax 90299-6359, Stellenzeichen: 06 I 5E-Mail: [email protected]
Frau Mosch, Schulaufsicht für folgende Schulen: Integrierte Sekundarschulen, Gemeinschaftsschule, Königin-Luise-Stiftung (ISS)
Tel.: 90299-7305, Fax 90299-6359, Stellenzeichen: 06 I 2 E-Mail: [email protected]
Schulpsychologisches Beratungszentrum Steglitz-Zehlendorf
Dessauerstraße 49-55,12249 Berlin
Psychologischer Fach- und Beratungsdienst der Berliner Schule für Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen
Sekretariat: Frau Reiher, Tel. 90299-2572, E-Mail: [email protected] Informationen unter: www.berlin.de/schulpsychologie
Kontakte und Ansprechpartner
Kontakte und Ansprechpartner | 5 Allgem
eine Hinweise
Schulträger Steglitz-Zehlendorf – Schulorganisation
Dienstsitz: Kirchstraße 1/3, 14163 Berlin, www.steglitz-zehlendorf.de/verwaltung/schule Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Herr Starke, Tel. 90299-6485, E-Mail: [email protected], Raum E 313
• Schulorganisation für die weiterführenden Schulen und Schulen mit besonderer päda-gogischer Prägung
• Bearbeitung von Widersprüchen und Verwaltungsstreitverfahren im Rahmen der Schul-jahresorganisation
• Verantwortlicher für die Internetpräsentation des Schulamtes• Redaktionelle Leitung der Broschüre für die weiterführenden Schulen
Frau Schlick, Tel. 90299-5346, E-Mail: [email protected], Raum E 315
• Schulorganisation für die Grundschulen• Gastschülerverfahren Berlin-Brandenburg• Redaktionelle Leitung der Grundschulbroschüre
Das Schulamt im Internet
www.steglitz-zehlendorf.de/verwaltung/schule
Auf der oben genannten Website finden Sie vielfältige Informationen und gesetzlichen Bestimmungen zu den weiterführenden Schulen und den Schulen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt.
Außerdem ist dort auch eine umfassende Darstellung der im Schulamt tätigen Mitarbeiter/-innen und deren Zuständigkeiten zu finden, sodass Sie schnell auf einen kompetenten Ansprechpartner für Ihr Problem zu-rückgreifen können.
Viel Spaß beim Surfen!
6 | FerienkalenderAl
lgem
eine
Hin
weise
2014/2015 Ferientag Unterrichtstag
erster letzter letzter erster
Herbstferien Mo, 20.10.2014 Fr, 31.10.2014 Fr, 17.10.2014 Mo, 03.11.2014
Weihnachtsferien Mo, 22.12.2014 Fr, 02.01.2015 Fr, 19.12.2014 Mo, 05.01.2015
Winterferien Mo, 02.02.2015 Fr, 06.02.2015 Fr, 30.01.2015 Mo, 09.02.2015
Osterferien Mo, 30.03.2015 Fr, 10.04.2015 Fr, 27.03.2015 Mo, 13.04.2015
Unterrichtsfreie Tage Fr, 15.05.2015 Mi, 15.07.2015
Sommerferien Do, 16.07.2015 Fr, 28.08.2015 Di, 14.07.2015 Mo, 31.08.2015
Ferienkalender für die Schuljahre 2013–2015
Ferienkalender
2013/2014 Ferientag Unterrichtstag
erster letzter letzter erster
Herbstferien Mo, 30.09.2013 Fr, 11.10.2013 Fr, 27.09.2013 Mo, 14.10.2014
Weihnachtsferien Mo, 23.12.2013 Fr, 03.01.2014 Fr, 20.12.2013 Mo, 06.01.2014
Winterferien Mo, 03.02.2014 Fr, 07.02.2014 Fr, 31.01.2014 Mo, 10.02.2014
Osterferien Mo, 14.04.2014 Fr, 25.04.2014 Fr, 11.04.2014 Mo, 28.04.2014
Unterrichtsfreie Tage Fr, 02.05.2014 Fr, 30.05.2014Mi, 09.07.2014
Sommerferien Do, 10.07.2014 Fr, 22.08.2014 Di, 08.07.2015 Mo, 25.08.2014
Das Stadtteilzentrum Steglitz e.V. engagiert sich seit 1995 im Bezirk Steglitz-Zehlendorf mit einem breitgefächerten Angebot im sozialen Bereich und als zuverlässiger Partner in der Schulsozialarbeit. Wir kooperieren im Bereich der Ergänzenden Förderung und Betreuung mit vier Grundschu-len und zwei Sekundarschulen. Zusätzlich stehen zwei Schü-lerclubs und zwei Schulstatio-nen unter unserer Trägerschaft. Als langjähriger und zuver-lässiger Kooperationspartner möchten wir unsere bewähr-ten pädagogischen Angebote und Konzepte auch Ihnen bei Bedarf zur Verfügung stellen.
Informationen/Kontakt:Andreas OesinghausTelefon 030 77 20 59 43E-Mail: [email protected]
www.stadtteilzentrum-steglitz.de
Anmeldezeitraum für die Gymnasien | 7 Allgem
eine Hinweise
Anmeldezeitraum für die Gymnasien
Anmeldezeitraum für die Gymnasien
Jahrgangsstufe 5
• Übergang in die Jahrgangsstufe 5 (grundständig) im Bezirk Steglitz-Zehlendorf: Arndt-Gymnasium Dahlem, Schadow-Gymnasium und Gymnasium-Steglitz
Montag, 03.03.2014 – Mittwoch, 12.03.2014
• Vorzeitige Anmeldung für Schnelllerner, mathematisch-naturwissenschaftliche Züge und Musik-Gymnasien: Werner-von-Siemens-Gymnasium (Schnelllerner)
Montag, 03.03.2014 – Donnerstag, 06.03.2014 Samstag, 08.03.2014 – Eignungstests für die Schnelllerner
Jahrgangsstufe 7
• Anmeldefrist für den Wechsel auf die weiterführende Schule
Mittwoch, 12.02.2014 – Dienstag, 25.02.2014
12
33
Sport-Angebote für alleGenerationen
HipHop · StreetDance
791 28 84Mittelstr. 34
U+S Rathaus Steglitz
sportstudio-nippon.com
Judo · Karate · Jiu Jitsu
Selbstvertrauen
Selbstverteidigung
Machst
Dumit?
Ges
und
wer
den
- ge
sund
ble
iben
: Wir
mac
hen
auch
Ges
undh
eits
spor
t (R
eha
& P
räve
ntio
n) m
it U
nter
stüt
zung
dur
ch K
rank
enka
ssen
!
8 | Wissenswertes zur AnmeldungAl
lgem
eine
Hin
weise Wechsel zum Gymnasium ab Klasse 5
Weiterführende Schulen, in die Ihr Kind nach der 4. Jahrgangsstufe wechseln kann, haben ein spezielles Profil, die verschiedenen Begabungen und Interessen der Kinder gerecht werden.
Sie können aus folgenden Profilen wählen:
• altsprachliche Klassen• zweisprachige (bilinguale) und neusprachliche
Klassen• mathematisch-naturwissenschaftliche Klassen• musik- und sportbetonte Klassen• Schnelllernerklassen.
Wenn es mehr Anmeldungen als freie Plätze an einer Schule gibt, erfolgt die Aufnahme nach der Rang-
Wissenswertes zur Anmeldung
S c h r ö d i n g e r , d r . L i n d a u n d e i n e L e i c h e i m K e L L e rab 13 JahrenPremiere: 26. Juni 2014
a n i m a L F a r m / F a r m d e r T i e r eab 14 Jahrenin englischer SprachePremiere: 26. Januar 2014
d e r r e i c h S -T a g S b r a n dab 15 JahrenPremiere: 15. September 2013
S i e L e b e n ! S i e L e b e n ! S i e L e b e n i m m e r n o c h !ab 16 JahrenPremiere: 24. Oktober 2013
www.parkaue.deKarten 030 – 55 77 52 -52
folge entsprechend der festgelegten Kriterien. Zusätz-lich können Voraussetzungen für die Aufnahme z.B. die Zeugnisnoten oder das Bestehen eines Aufnah-metests sein.
Die Profile
Altsprachliche Klassen(im Bezirk Steglitz-Zehlendorf: Arndt-Gymnasium Dahlem, Schadow-Gymnasium und Gymnasium Steglitz)
Auswahlkriterien sind die Förderprognose für das Gymnasium und die Noten in den Fächern Deutsch, Mathematik, 1. Fremdsprache und Sachunterricht.
Wissenswertes zur Anmeldung | 9 Allgem
eine Hinweise
Schnelllerner(im Bezirk Steglitz-Zehlendorf: Werner-von- Siemens-Gymnasium)
Aus den Noten der Fächer Deutsch, 1. Fremdsprache, Mathematik und Sachunterricht sowie aus einzelnen Kompetenzen der Förderprognose der Grundschu-le wird eine Punktwertung (maximal 10) erstellt. Außerdem nimmt Ihr Kind an einem Aufnahmetest teil, in dem es ebenfalls 10 Punkte erreichen kann. Voraussetzung für die Aufnahme ist, dass Ihr Kind in den Bewertungen der Grundschule und im Test jeweils mindestens 5 von 10 möglichen Punkten er-reicht. Eine um 1 oder 2 Punkte geringere Punktzahl im Grundschulteil kann aber durch ein Aufnahmege-spräch ausgeglichen werden.
Falls Ihr Kind den Aufnahmetest für Schnelllerner-klassen nicht besteht, weil es die Mindestanforde-rungen nicht erbringt, wird der Zweitwunsch zum Erstwunsch und der Drittwunsch zum Zweitwunsch. So hat Ihr Kind die Chance, an einer weiteren Schu-le berücksichtigt zu werden, und zwar gleichrangig mit den Kindern, bei denen diese Schule der erste Wunsch ist.
Antiquariat HennwackDas größte Buch-Antiquariat Berlins
Literatur, Geisteswissenschaften, Medizin, Naturwissenschaften, Kunst, Judaica, Orientalistik, Zeitschriften, Schallplatten und CD‘s
Mit eigenem Café – zum Entspannen und Lesen Albrechtstraße 111 in Berlin-Steglitz(nahe Rathaus Steglitz) Tel. 516 551 09
Samstag 10-14 Uhr
Andere ProfileBilinguale, neusprachliche, mathematisch-naturwis-senschaftliche Klassen oder auch musik- und sport-betonte Klassen werden im Bezirk Steglitz-Zehlen-dorf nicht angeboten. Nähere Informationen zu den Profilen und Besonderheiten gibt Ihnen gern die je-weilige Schule. Fragen richten Sie bitte direkt an die entsprechenden Schulen oder den für diese Schulen zuständigen Schulträger.
Im Interesse Ihres Kindes sollten Sie sich im Vorfeld mit den Inhalten und vor allem auch den besonderen Beanspruchungen und Belastungen, die mit den pro-filierten Angeboten verbunden sein können, vertraut machen.
Abschließend wird darauf hingewiesen, dass Ihr Kind mit Aufnahme in eine entsprechende 5. Klas-se den Wechsel in die Sekundarstufe I vollzogen hat. Sofern im Späteren erwogen werden sollte, dass das Kind in eine „reguläre“ 7. Klasse wechseln soll, kann es dort lediglich nach Maßgabe freier Plätze aufge-nommen werden, nachdem die Auswahlverfahren für die 7. Klassen abgeschlossen sind.
10 | Wissenswertes zur AnmeldungAl
lgem
eine
Hin
weise
Beim Wechsel in die weiterführende Schule des 7. Jahrgangs steht Ihrem Kind der Weg in das Gymna-sium oder in die Integrierte Sekundarschule offen.
Geplante Neuregelung zum Schuljahr 2014/2015: Wenn die Durchschnittsnote der Förderprognose einen Wert von 3,0 oder höher aufweist, können die betroffenen Schülerinnen und Schüler nur dann an einem Gymnasium aufgenommen werden, wenn dort ein verpflichtendes Beratungsgespräch stattgefunden hat.
Die Aufnahme an einer bestimmten Schule, d.h. an einem bestimmten Gymnasium oder einer bestimm-ten Integrierten Sekundarschule kann aufgrund bestehender Organisationsbedingungen (z.B. Ka-pazitätsobergrenzen und erforderliche Mindestfre-quenzen) einerseits nicht garantiert und andererseits
Wechsel in den 7. Jahrgang einer weiterführenden Schule
nicht beansprucht werden. Gibt es für eine Schule sehr viele Anmeldungen, wird nach dem Erstwunsch auch der Zweit- und Drittwunsch in Betracht gezo-gen. Sind auch bei diesen Schulen bereits alle Plätze vergeben, wird der Schulträger (das Bezirksamt) Ihr Kind an eine Schule im Nachbarbezirk vermitteln.
Vorrangig ist jedoch die Vermittlung an eine Schule der gewählten Schulart mit der gewünschten bzw. er-forderlichen Fremdsprachenfolge im Wohnortbezirk. Daher sollten Sie auf jeden Fall einen Zweit- und Drittwunsch angeben!
Geplante Neuregelung zum Schuljahr 2014/2015: Im Zweit- und Drittwunschverfahren sollen die Kinder im Wohnortbezirk vorrangig berücksichtigt werden!
Das Auswahlverfahren | 11 Allgem
eine Hinweise
Das Auswahlverfahren
Für jedes Kind steht ein Platz an einer weiterführenden Schule im Bezirk Steglitz-Zehlendorf zur Verfügung. Natürlich gibt es besonders beliebte Schulen, auf die viele Schüler/innen wechseln wollen, z.T. auch aus an-deren Bezirken. Ist eine Schule besonders gefragt, muss das Gymnasium oder die Integrierte Sekundarschule nach einem besonderen Verfahren unter allen Bewerbern auswählen (Auswahlverfahren bei Übernachfrage). Die Auswahl erfolgt maßgeblich nach festgelegten Leistungs- bzw. Eignungskriterien.
Jede Schule hat für ihre verfügbaren Plätze bestimmte Auswahlkontingente
Verfügbare Plätze
10 % für Härtefälle (Härtefallkontingent)
60 % Vergabe nach Kriterien(Kriterienkontingent)
30 % nach Losvergabe(Loskontingent)
im Härtefallkontigent nicht beanspruchte Plätze werden dem Kriterienkontigent zugeteilt
dadurch ggf. maximal 70 % Kriterienplätze möglich 30 % Plätze nach Losverfahren
Das Auswahlverfahren
Verfügbare Plätze
Die Anzahl der verfügbaren Plätze richtet sich zu-nächst nach der Anzahl der neu einzurichtenden 7. Klassen und der jeweiligen maximalen Klassenstär-ke. Die vom Schulträger (Bezirksamt) festzusetzende Aufnahmekapazität entspricht in der Regel allerdings noch nicht der tatsächlichen Anzahl verfügbarer Plätze am Standort. Diese reduziert sich um die Zahl derjenigen Schulplätze, welche vorrangig nach § 37 Abs. 3 SchulG an Schüler mit festgestelltem sonder-pädagogischem Förderbedarf zur Verfügung zu stel-len sind.
Härtefallkontingent
Übernachgefragte Schulen vergeben bis zu 10 % der verfügbaren Plätze an solche Bewerber, die als „Här-tefall“ zu behandeln sind. Dies ist insbesondere dann der Fall, wenn durch besondere familiäre oder so-ziale Situationen außergewöhnliche, das Übliche
bei weitem überschreitende Belastungen entstehen würden oder entstanden sind, die den Besuch einer anderen als der gewünschten Schule im jeweiligen Einzelfall unzumutbar erscheinen lassen.
Geplante Neuregelung zum Schuljahr 2014/2015: Geschwisterkinder sollen im Härtefallkontingent Berücksichtigung finden!
Soweit freie Plätze in diesem Kontingent verbleiben, werden diese dem nachfolgend dargestellten Kriteri-enkontingent zugeordnet.
Kriterienkontingent
60 % der verfügbaren Plätze vergeben die Schulen nach festgelegten Kriterien, die sich an den Leistun-gen in der Grundschule, sonstigen Kompetenzen und dem Profil der Schule orientieren. Diese Kriterien können Sie den Beiträgen der einzelnen Schulen in dieser Broschüre entnehmen. Da an einzelnen Schu-
12 | Das AuswahlverfahrenAl
lgem
eine
Hin
weise len der Genehmigungsprozess für die Kriterien zum
Zeitpunkt der Drucklegung noch nicht abgeschlossen war, sind die hier enthaltenen Angaben unter Vorbe-halt zu sehen.
Bitte fragen Sie daher in der favorisierten Schule ab Januar 2014 nach, um die abschließend geltenden Kriterien in Erfahrung zu bringen.
Die Auswahlkriterien der Schulen finden Sie auf der Website der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
www.berlin.de/sen/bildung/schulverzeichnis_und_portraets/anwendung
Egal ob Pop, Rock, Schlagzeug oder E-Gitarre: Wir machen einen echten Star aus Dir. Alles, was Du brauchst sind Talent und Fleiß.
Und wann kommt Dein großer Auftritt?
Dein Klick zum großen Auftritt: www.musikschule-steglitz-zehlendorf.de [email protected]. Oder ruf an: Tel. 90299 6494
Leo Borchard Musikschule Steglitz-Zehlendorf, Martin-Buber-Straße 21
LEO BORCHARDMUS IK SCHULESTEGL ITZ -ZEHLENDORF
Loskontingent
30 % der verfügbaren Plätze werden bei Übernach-frage per Los vergeben. Damit haben Kinder eine Chance, die über die Auswahlkriterien (Kriterien-kontingent) keinen Platz erhalten konnten.
Geplante Neuregelung zum Schuljahr 2014/2015: Soweit Geschwisterkinder nicht im Härtefall oder Kriterienkontin-gent Berücksichtigung finden konnten, sollen diese über das Loskontingent vorrangig aufgenommen werden.
In Einzelfällen können an bestimmten Schulen Aus-nahmen oder Abweichungen greifen (z.B. Gemein-schaftsschulen) – diese sind an entsprechender Stelle dargestellt.
Informationsveranstaltungen und Tage der offenen Tür
Das Schulamt lädt zu einer zentralen Veranstaltung ein: „Marktplatz der weiterführenden Schulen“ Donnerstag, 28. November 2013 von 17.00 bis 20.00 Uhr
Aula, John-F.-Kennedy-Schule, Teltower Damm 87-93, 14167 Berlin
Interessierte Eltern und Kinder haben an diesem Tag die Möglichkeit, an „Marktständen“ die einzelnen Schulen mit ihren Profilen und Angeboten kennen-zulernen. Im Weiteren stehen Mitarbeiter des bezirk-lichen Schulamtes zur Verfügung. Eingeladen sind im Weiteren: die örtliche Schulaufsicht, die Beauf-tragte der Senatorin für Qualitätsmanagement an den Schulen, ein Vertreter der Sonderpädagogischen Ko-ordinierungsstelle und die Louise-Schröder-Schule (Oberstufenzentrum), welche Schüler der Max-von-Laue-Schule, der Gail-S.-Halvorsen-Schule und der 10. Integrierten Sekundarschule zum Abitur führt.
Neben den öffentlichen weiterführenden Schulen werden sich auch die weiterführenden Schulen in freier Trägerschaft präsentieren. Die weiterführenden Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf eröffnen im Weiteren die Möglichkeit, sich im Rahmen individu-eller Informationsveranstaltungen direkt vor Ort zu informieren. Siehe nächste Seite e
Weitergehende Informationen erhalten Sie auf der Homepage der jeweiligen Schule.
www.steglitz-zehlendorf.de/verwaltung/schule
Tage der offenen Tür | 13 Allgem
eine Hinweise
Tage der offenen Tür
John-F.-Kennedy-Schule, Anfahrt: S1-Bhf. Zehlendorf; Bus X10 – Haltestelle Schweizerhofpark
Markplatz der weiterführenden Schulen28.11., 17 Uhr, Teltower Damm 87-93
14 | Tage der offenen TürAl
lgem
eine
Hin
weise Schulart Name der Schule Veranstaltung / Hinweise Tag Datum Uhrzeit
Gym
nasie
n
Arndt-Gymnasium Dahlem Tag der offenen Tür Mittwoch 13.11.2013 18.00Beethoven-Oberschule Info-Tag Donnerstag 16.01.2014 16:00 - 19:00Dreilinden-Gymnasium Schulvorstellung für die
kommenden 7. KlassenDonnerstag 21.11.2013 18.30
Dreilinden-Gymnasium Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 10.00 - 14.00Droste-Hülshoff-Oberschule Tag der offenen Tür Donnerstag 16.01.2014 16.00 - 19.00Fichtenberg-OG Info-Abend für Eltern und
SchülerDonnerstag 23.01.2014 18:00 - 21:00
Fichtenberg-OG Unterricht bei offenen Türen Freitag 24.01.2014 08:00 - 10:00Goethe-Oberschule Schnupperwochen vom 9.12. bis
13.12.2013
Goethe-Oberschule Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 09.00 - 12:00Gymnasium Steglitz Tag der offenen Tür Freitag 17.01.2014 Hermann-Ehlers-Gymnasium Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 11.00 - 14.00Lilienthal-Gymnasium Tag der offenen Tür Samstag 18.01.2014 11:00 - 13:00Paulsen-Gymnasium Info-Abend Freitag 24.01.2014 19:00Paulsen-Gymnasium Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 11:00 - 14:00Schadow-Gymnasium Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 10.00 - 14.00Werner-von-Siemens-Gymnasium Info-Abend für kommende
5. Klassen in der AulaDonnerstag 12.12.2013 19.00
Tag der offenen Tür für kom-mende 7. Klassen, Info-Veran-staltung um 18.30 in der Aula
Donnerstag 09.01.2014 17.00
Willi-Graf-Gymnasium Tag der offenen Tür Freitag 24.01.2014 18.00
Inte
grie
rte
Se
kund
arsc
hule
10. Integrierte Sekundarschule Tag der offenen Tür Montag 13.01.2014 17.00 - 20.00Bröndby-Schule Tag der offenen Tür Samstag 11.01.2014 Gail-S.-Halvorsen-Schule Tag der offenen Tür Mittwoch 15.01.2014 17.00 - 20.00Kopernikus-Schule Tag der offenen Tür Donnerstag 23.01.2014 18:30Max-von-Laue-Schule Tag der offenen Tür Freitag 10.01.2014 17:00Nikolaus-August-Otto-Schule Werkstattabend Donnerstag 09.01.2014 17.00Wilma-Rudolph-Schule Tag der offenen Tür Samstag 11.01.2014 10.00 - 13.00
Ober
stuf
en
zent
rum
(OSZ
) OSZ Louise-Schroeder-Schule Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 11.00 - 14.00
Tag der offenen Tür Freitag 21.02.2014 12.30 - 15.30
Priv
ate
Schu
le
Berthold-Otto-Schule Tag der offenen Tür Freitag 17.01.2014 15.00 - 18.00Emil Molt Schule Bitte im Sekretariat erfragen! Evangelische Schule Steglitz Tag der offenen Tür Mittwoch 04.12.2013 18.00 - 20.00Freie Schule Anne-Sophie Berlin Tag der offenen Tür Samstag 18.01.2014 Phorms Campus Berlin Süd Tag der offenen Tür Samstag 25.01.2014 11:00 - 14:00Private Kant-Oberschule Tag der offenen Tür Samstag 15.02.2014 10.00 - 13.00Rudolf Steiner Schule Berlin-Dahlem Tag der offenen Tür Samstag 21.06.2014
Fotogalerie – Schulen im Bezirk | 15 Allgem
eine Hinweise
Fotogalerie – S
chu
len im
Bezirk
Kopernikus-Schule, Lepsiusstraße
Fotogalerie – Oberschulen im Bezirk
Gail-S.-Halvorsen-Schule
Nikolaus-August-Otto-Schule
Arndt-Gymnasium Dahlem
Dreilinden-Gymnasium
16 | Schulübersicht für Steglitz-ZehlendorfAl
lgem
eine
Hin
weise
Schulübersicht für Steglitz-Zehlendorf
Nr.1 Adresse Koordinaten2 Seite3
Integrierte Sekundarschulen
Q Bröndby-Schule Dessauerstraße 63, 12249 Berlin Tel. 90299-2070
E3 22
W Gail-S.-Halvorsen-Schule Im Gehege 6, 14195 Berlin Tel. 84108-184
C1 24
E Kopernikus-Schule Lepsiusstraße 24-28, 12163 Berlin Tel. 7974-4260
E1 26
R Max-von-Laue-Schule Dürerstraße 27, 12203 Berlin Tel. 8441-4920
D2 28
T Wilma-Rudolph-Schule Am Hegewinkel 2 A, 14169 Berlin Tel. 90299-6464
C2 30
Y 10. Integrierte Sekundarschule Lauenburger Straße 110 12169 Berlin, Tel. 90299 2345 mit auslaufendem Standort Karl-Stieler-Str. 10, 12167 Berlin Tel. 9395-1950
E1 32
Gemeinschaftsschulen
Q John-F.-Kennedy-Schule Teltower Damm 87-93 14167 Berlin Tel. 90299-5710 /- 5758
C3 37
W Nikolaus-August-Otto-Schule Gemeinschaftsschule „Lernwerkstatt Lichterfelde“ Tietzenweg 101/113, 12203 Berlin Tel. 8441-6940
D2 39
Nr.1 Adresse Koordinaten2 Seite3
Gymnasien
Q Arndt-Gymnasium Dahlem Königin-Luise-Straße 80-84 14195 Berlin Tel. 831 50 52
C1 44
W Beethoven-Schule Barbarastraße 9, 12249 Berlin Tel. 7689-0530
E3 46
E Dreilinden-Gymnasium Dreilindenstraße 49, 14109 Berlin Tel. 803 10 87
A3 48
R Droste-Hülshoff-Schule Schönower Straße 8, 14165 Berlin Tel. 84508-466
C3 50
T Fichtenberg-Schule Rothenburgstraße 1812165 Berlin Tel. 90299 2354
E1 52
Y Goethe-Oberschule Drakestraße 72-74, 12205 Berlin Tel. 84416-730
D2 54
U Gymnasium Steglitz Heesestraße 15, 12169 Berlin Tel. 9395 1937
E1 56
I Hermann-Ehlers-Gymnasium Elisenstraße 3-4, 12169 Berlin Tel. 90299-2353
E2 58
O Lilienthal-Gymnasium Ringstraße 2-3, 12203 Berlin Tel. 84415-360
D2 60
P Paulsen-Gymnasium Gritznerstraße 57, 12163 Berlin Tel. 7974-2530
D1 62
{ Schadow-Gymnasium Beuckestraße 27-29, 14163 Berlin Tel. 90299 5463
B3 64
} Werner-von-Siemens-Gymnasium Beskidenstraße 3, 14129 BerlinTel. 803 90 - 66 / 77
A3 67
q Willi-Graf-Gymnasium Ostpreußendamm 16612207 Berlin Tel. 772 90 04
E2 69
Schulübersicht Steglitz-ZehlendorfNachfolgend finden Sie eine Übersicht aller Grundschulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf. 1) Schulnummer auf dem Plan Seite 16/172) Diese Angabe hilft Ihnen, die Schule schnell auf der Karte zu finden.3) Seitenzahl mit Schulprofil in diesem Heft
Informationen & Mediadaten bei HEADLINE [email protected], Telefon (030) 7667 7801
Hier könnte Ihre Werbung stehen.
Schulübersicht für Steglitz-Zehlendorf | 17 Allgem
eine Hinweise
Nr.1 Adresse Koordinaten2 Seite3
Schulen in freier Trägerschaft / Privatschulen
Q Berthold-Otto-Schule Holbeinstraße 21, 12203 Berlin Tel. 833 50 90
D2 72
W Emil Molt Schule Claszeile 60, 14165 BerlinTel. 845 70 60
C3 73
E Evangelische Schule Steglitz Beymestraße 6-7, 12167 Berlin Tel. 791 60 01
E2 74
R Freie Schule Anne-Sophie Clayallee 328-33412169 BerlinTel. 84714-63910
C2 76
T Königin-Luise-Stiftung (Internatsschule) Gymnasium Podbielskiallee 78, 14195 Berlin Tel. 84181-425 Sekundarschule Tel. 84181-429
D1 78
Y Phorms Berlin Süd Harry-S.-Truman-Allee 3 14167 Berlin Tel. 9168499-0
C3 80
U Private Kant-Oberschule Körnerstraße 11, 12169 Berlin Tel. 79000-360
E1 82
I Rudolf-Steiner-Schule Berlin Auf dem Grat 3, 14195 Berlin Tel. 8300-910
C2 83
Nr.1 Adresse Koordinaten2 Seite3
Oberstufenzentren - OSZ
Q OSZ Bürowirtschaft I Ostpreußendamm 4012207 Berlin Tel. 768900-11/-15/-16 Filiale: Florastraße 13 12163 Berlin Tel. 792023-30/-31/-32
D3/E1 89
W Louise-Schroeder-Schule (OSZ) Lippstädter Str. 9-11, 12207 Berlin Tel. 90172-501
Gymnasiale Oberstufe Tel. 90172-541
D3 91
E Peter-Lenné-Schule OSZ Agrarwirtschaft Hartmannsweilerweg 2914163 Berlin Tel. 8149-0112
B2 93
R Wilhelm-Ostwald-Schule OSZ Farbtechnik und Raumgestaltung Immenweg 6, 12169 Berlin Tel. 90166-700
E2 94
Lernen kann jeder Lernen!
Mit Freude und Erfolg in die Zukunft durch professionelle Lernberatung
Telefon: 030 743 093 68 ∏ www.die-kopfpiloten.de
Unsere Angebote:∏ Diagnostik ∏ Lernberatung ∏ Lerncoaching
∏ Lerntherapie ∏ Nachhilfe ∏ Schule-Sorglos-Paket∏ Elternberatung ∏ Elternseminare
18 | Stadtplan mit Schulen
Königin-Luise-Str.
Elvi
rast
eig
Herm
annstr.
Kirchstr.
Am Birkenknick
Am Schülerheim
Gelfertstr.
Berlepschstraße
Albertinensteig
Neuruppiner Weg
LLoyd-G.-Wells-Str.
Königsweg
Bens
ch-
Am R
ohrg
arten
Lissabon- allee
Ilsensteinweg
Ruhmeweg
Quermatenweg
Klop-
stock
str.
Kronprinzes
sinnen
weg
Königstraße
Dreilindenstraße
Beeskowdamm
Goerza
llee
Finckenstein-
Unter den
Thie
lalle
e
Riemeister- Straße
Harry-S. -Truman-Allee
Osteweg
Am Schweizer Hof
Am Hegewinkel
Am Hirschsprung
Krottnaurstr.
Beskidenstr.
Auf dem G
rat
Paci
ellia
llee
Im Dol
alle
e
Nikolassee
Wannsee
Thielplatz
5
6
1
3
3
1
4
2
11
4
8
12
2
Stad
tplan
mit S
chu
len
Lage der Schulen im Bezirk Steglitz-Zehlendorf (Legende siehe Vorseiten)
A B C D E F
1
2
3
A B C D E F
Stadtplan mit Schulen | 19
1
2
3
Königin-Luise-Str.
Elvi
rast
eig
Herm
annstr.
Kirchstr.
Am Birkenknick
Am Schülerheim
Gelfertstr.
Berlepschstraße
Albertinensteig
Neuruppiner Weg
LLoyd-G.-Wells-Str.
Königsweg
Bens
ch-
Am R
ohrg
arten
Lissabon- allee
Ilsensteinweg
Ruhmeweg
Quermatenweg
Klop-
stock
str.
Kronprinzes
sinnen
weg
Königstraße
Dreilindenstraße
Beeskowdamm
Goerza
llee
Finckenstein-
Unter den
Thie
lalle
e
Riemeister- Straße
Harry-S. -Truman-Allee
Osteweg
Am Schweizer Hof
Am Hegewinkel
Am Hirschsprung
Krottnaurstr.
Beskidenstr.
Auf dem G
rat
Paci
ellia
llee
Im Dol
alle
e
Nikolassee
Wannsee
Thielplatz
5
6
1
3
3
1
4
2
11
4
8
12
2
Schweinfurtstr.
Lentzeallee
Attilastraße
Kamenzer Damm
Hal
baue
r W
eg
Priesterweg
Attilastra
ße
9
Kniephofstr.
Less
ings
tr.
Stadtpark Steglitz
Herwarthstr.
Botanischer Garten
Sachsenwaldstr.
Tietzenweg
Promenadenstr.
Am Gemeindepark
Frobenstr
aße
Blankenhainer Straße
Mariannenstraße
Hildburghauser Straße
Triebsteinstr.Teutonenstraße
Osdorfer Straße
Oberhofer W
eg
LichterfeldeSüd
Wism
arer Straße
Ost
preu
ßend
amm
Scheelestraße
Hei
ners
dorf
er S
tr.
Mercatorweg
Osdorfer Str.
Giesensd
orfer Str.
Prie
ster
weg
Lichterfelder Ring
Jenbacher Weg
DürerstraßeHolbeinstr.
Augustastraße
Dessauerstraße
Dillgesstr.
Barbarastr.
Ringstr.
Leydenallee
Schü
tzen
str.
Reaumurstr.
Holtheimer Weg
Lippstädter Str.
Karwendelstraße Bäkestraße
Ringstraße
6 4
6
1
4
3
1
2
2
5
10
8
7
13
3
7
1
1
2
Weddigenweg
5 Steglitz
alles leicht lernen intensiver Einzelunterricht in allen Fächern Vorbereitung auf weiterführende Schulen Probejahr, MSA und Abitur keine vertragliche Bindung
all-Institut Angela Kittel direkt am U-Bahnhof Krumme Lanke Tel. 030 84 72 68 38Fischerhüttenstraße 85 14163 Berlin [email protected] www.all-institut.de
NachhilfeAnzeige
A B C D E F
A B C D E F
20 | Die Integrierten SekundarschulenIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
Die Integrierten Sekundarschulen
selbst. Das können z. B. Kurse verschiedener Leis-tungsstufen (äußere Differenzierung) wie in der bis-herigen Gesamtschule sein oder Lerngruppen, in de-nen Schüler mit unterschiedlichem Leistungsniveau in einer Gruppe (Binnendifferenzierung) gemeinsam lernen.
Die Klassenfrequenzen
In § 5 Abs. 7 der Sek I-VO ist geregelt:„An der Integrierten Sekundarschule beträgt die Höchstgrenze 26 Schülerinnen und Schüler für Klas-sen der Jahrgangsstufen 7 und 8. Die Höchstgrenzen können von der zuständigen Schulbehörde auf An-trag der Schule im Rahmen der zur Verfügung ste-henden personellen, räumlichen und sächlichen Ausstattung reduziert werden, wenn aufgrund der Zusammensetzung der Klassen ein erhöhter Förder-bedarf begründet ist. Dies ist insbesondere der Fall bei Klassen mit Schülerinnen und Schülern mit son-derpädagogischem Förderbedarf und bei Schulen, an denen entweder mindestens 40 Prozent der Schüle-rinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftsspra-che sind oder an denen die Erziehungsberechtigten von mindestens 40 Prozent der Schülerinnen und Schüler von der Zahlung eines Eigenanteils zur Be-schaffung von Lernmitteln befreit sind.“
Die Stundentafel
Mit 31 Unterrichtsstunden in der Woche in den Klas-sen 7 und 8 und 32 Stunden in den Klassen 9 und 10 hat die Stundentafel an der Sekundarschule zwei Stunden weniger als am Gymnasium. Das ergibt sich aus der um ein Jahr längeren Schulzeit bis zum Abi-tur.
Der Ganztagsbetrieb
Alle Sekundarschulen werden Ganztagsschulen, das bedeutet, bis 16 Uhr gibt es für die Schülerinnen und Schüler Bildungs- und Betreuungsangebote. In der offenen Form stehen nach Unterrichtsschluss Frei-zeitangebote (wie z.B. Sport, Musik und Hausauf-gabenbetreuung) zur Verfügung; in der gebundenen Form werden diese Angebote in den gesamten Schul-
Die Integrierte Sekundarschule ist eine Schule für alle. Sie baut auf den Erfahrungen der Integrierten Gesamtschule auf und bietet ihren Schülerinnen und Schülern alle Abschlüsse bis hin zum Abitur nach 13 Jahren. Sie ist damit in den Bildungsstandards und den Schulabschlüssen gleichwertig mit dem Gymna-sium.
Die Sekundarschulen haben eine eigene gymnasiale Oberstufe, eine verbindliche Kooperation mit den be-ruflichen Schulen (Oberstufenzentren) oder anderen Sekundarschulen mit gymnasialer Oberstufe.
Die Fremdsprachen
Schüler, die Englisch als 1. Fremdsprache lernen, können als 2. Fremdsprache im Bezirk Steglitz-Zeh-lendorf wählen:
• Französisch an allen Integrierten Sekundarschulen.
Im Weiteren können als 2. Fremdsprache – in Ab-hängigkeit erforderlicher Einrichtungsfrequenzen –gewählt werden
• Latein Bröndby-Schule (ab 9. Klasse) und Kopernikus- Schule,
• Spanisch 10. Integrierte Sekundarschule, Kopernikus-Schule und Wilma-Rudolph-Schule
• Niederländisch Gail-S.-Halvorsen-Schule
Das Angebot Französisch als 1. Fremdsprache wird – in Abhängigkeit erforderlicher Einrichtungsfrequen-zen – nur an der 10. Integrierten Sekundarschule und der Kopernikus-Schule vorgehalten.
Die Leistungsdifferenzierung
Wie eine Sekundarschule ihren Unterricht leistungs-differenziert und ihre Schülerinnen und Schüler bestmöglich individuell fördert, entscheidet sie
Die Integrierten Sekundarschulen
Die Integrierten Sekundarschulen | 21 Integrierte Sekundarschule
alltag eingebaut. Wie die einzelne Schule ihr Ganz-tagsangebot organisiert, wie sie hierfür ihr Personal und Geld einsetzt, kann sie selbst entscheiden.
Das Duale Lernen
Das Duale Lernen ist eine sinnvolle Verknüpfung des Lernens in der Schule mit Praxisbezug, teilweise auch mit Praxis. In den Integrierten Sekundarschu-len sollen die Schülerinnen und Schüler in diesen Unterrichtseinheiten auf die spätere Berufsausbil-dung und -tätigkeit bestens vorbereitet werden.
Das Duale Lernen steht grundsätzlich allen Schüle-rinnen und Schülern für alle angestrebten Schulab-schlüsse offen.
Mögliche Organisationsformen für das Duale Lernen sind:
• regelmäßige Praktika in Betrieben• Praxistage• Produktives Lernen• Schülerfirmen• Kooperation mit beruflichen Schulen (OSZ)• Netzwerk für Ausbildung• Netzwerk Berufspraxis• Vertiefte Berufsorientierung (BVBO).
• Bestellservice für alle lieferbarenBücher (zumeist innerhalb von 24 Std.)
• Bestellservice auch per Telefon, Fax oder E-Mail
Lust am LesenBuchhandlung Rabenow
Kaiser-Wilhelm-Str.54 12247 Berlin(zwischen Post und Ruthstr.)
Beratung steht bei uns an 1. Stelle
Tel: 76683480Fax: 76 68 34 82
Öffnungszeiten:Mo-Fr 9.30-18.00Uhr
Sa 9.30-14.00Uhr
• Schulbücher• Fachbücher• Reiseführer• Bildbände
• Politische Literatur• Sachbücher• Jugendbücher
Unser Sortiment: Unser Service:
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
22 | Bröndby-SchuleIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
Bröndby-Schule
Adresse Dessauerstraße 63, 12249 Berlin Schul-Nr. 06K04Anfahrt Bus: M 11, M 82Schulleitung Frau Angela Touré Tag der offenen Tür Samstag, 11.01.2014stellv. Schulleitung Herr Joseph Pilsl Sekretariat Frau Kirchheim/Frau Enzenbach/
Frau SeidelTelefon 030/90299-2070/-2010/-2084 Fax 030/90299-2393Schülerzahl 1020 Anzahl der Lehrer/-innen 97barrierefrei ja Ganztagsbetrieb geschlossener GanztagsbetriebE-Mail-Adresse [email protected] Website www.broendby.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch, Latein, Spanisch
3. Fremdsprache: Französisch, Latein, SpanischArbeitsgemeinschaften verschiedene Angebote wie Kiez AG, Seidenmalerei, Hausmeister-AG, Küche, Schmuck/Perlen, PC-AG,
Kreativität, Sport, Fußball, Gesellschaftspiele, Gitarre, Mädchengruppe, Floristik, Fahrradwerkstatt. Auswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt durch Aufnahmeprüfungen in den entsprechenden Profilen: Sport: Mitgliedschaft im Verein, Sportnote bis zwei; Kunst/Musik/Darstellendes Spiel: Künstlerische Prüfung in allen drei Bereichen; TeWi: Aufnahmeprüfung mit Test, in dem logisches Denken, handwerkliche Fähigkeiten und ein Grund-verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge abgefragt werden.
Was uns wichtig istAn unserer Schule lernen Schüler/innen aller Lernniveaus, mit oder ohne körperli-che Behinderung, gemeinsam in einem an-genehmen Arbeitsklima. Sie werden von einem engagierten Kollegium aus Lehr-kräften und Sozialpädagogen durch ihre Oberschulzeit begleitet und zum passen-den Schulabschluss geführt.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein gestaffeltes Methodentraining in den Jahrgängen 7 bis 10, das sie zu strukturier-tem Arbeiten in Einzel- und Teamarbeit führt und auf die Anforderungen des Be-rufslebens oder der Oberstufe vorbereitet.
Klassenfahrten, Fremdsprachenfahrten ins Ausland, Schulfeste und vielfältige Exkursionen gehören zur Normalität unseres Schullebens.
Die Schule ist Projektschule des bundesweiten Wett-bewerbs „Jugend debattiert“. Seit Juni 2012 ist sie ausgezeichnet mit dem Titel ,,Schule ohne Rassis-mus – Schule mit Courage“.
Als integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Ober- stufe bietet die Bröndby-Oberschule alle Schulab-schlüsse an:
1. Berufsbildungsreife (am Ende der 9. Jahrgangsstufe) 2. erweiterte Berufsbildungsreife (am Ende der Jahr-
gangsstufe 10)3. Mittlerer Schulabschluss (MSA) (am Ende der
Jahrgangsstufe 10)4. Abitur nach 12 oder nach 13 Jahren
Bröndby-Schule | 23 Integrierte Sekundarschule
Profile
Technik und Wirtschaft (TeWi) mit verstärktem Un-terricht in WAT (Wirtschaft, Arbeit, Technik):Für Schüler/innen, die Spaß am Lösen technischer Probleme haben und selbst Produkte in unseren Werkstätten entwickeln und herstellen wollen, sowie Freude daran haben, wirtschaftliche und finanzielle Zusammenhänge praxisnah zu erleben.
Ausstattung
Die Schule ist mit 12 Smartboardräumen, 5 PC-Räu-men, einer großen Mediothek sowie Laptops für drei Klassen ausgerüstet.
Im WAT-Bereich (Wirtschaft /Arbeit / Technik) lernen die Schüler/innen in professionell ausgestatteten Werkstätten für Holz- und Metallbau, einer Textil-werkstatt und einer großen Lehrküche.
Für den naturwissenschaftlichen Unterricht stehen eigene Sammlungen und Lehrräume zur Verfügung.
Zur Ausstattung der Schule gehört außerdem eine Fünffachsporthalle.
Profil- und Leistungskurse in der SEK II
Es werden die Fächer Biologie, Deutsch, Englisch, Erd kunde, Französisch, Geschichte, Kunst, Mathe-matik, Musik, Physik, und Politikwissenschaft ange-boten.
Schulleben im Ganztagsbetrieb
Unsere Ganztagsschule bietet neben dem Unterricht auch Zeit für Mittagessen, Entspannung und ver-schiedene Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung. In der Mensa bietet unser Schulkoch jeden Tag zwei frisch zubereitete Essen zur Wahl an.
Der außerunterrichtliche Bereich (AUB) steht den Schüler/innen von 8 – 16 Uhr mit vielfältigen An-geboten (Computer, Entspannungsraum, Tischtennis, Billard, Gesellschaftsspielen) offen.
Die Schule nimmt teil an dem Projekt „Grün macht Schule“, so dass an der Gestaltung des Schulgelän-des beständig weitergearbeitet wird. Besondere At-traktionen auf dem Gelände sind die Kaninchen, Meerschweinchen und Enten sowie der Schulgarten, der von allen Klassen genutzt werden kann.
Kunst, Musik & Darstellendes Spiel (KuMuD) mit Schwerpunkt auf projektorientiertem und fächerüber-greifendem Unterricht in den genannten Fächern: Für Schüler/innen, die Freude an kreativem Aus-druck in Kunst, Musik und Darstellendes Spiel ha-ben, mit dem Ziel Theater, Konzerte und Ausstellun-gen zu gestalten und zu präsentieren.
Sport: Für Schüler/innen, die Teamgeist und Bewegung schon aus ihrem Vereinsleben kennen und mögen, sowie Lust auf mehr Sportunterricht, auch auf Wett-kampfniveau, mitbringen.
Praxislerngruppen
Im neunten und zehnten Jahrgang können geeigne-te Schüler/innen in Praxislerngruppen unterrichtet werden, wo sie schon während der Schulzeit an die Berufspraxis herangeführt werden (z.B. im Garten-bau und im Bäckerhandwerk). Auch auf diesem Weg können die Schüler jeden Schulabschluss bis zum MSA erreichen.
24 | Gail-S.-Halvorsen-SchuleIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
Gail-S.-Halvorsen-Schule
Adresse Im Gehege 6, 14195 Berlin Schul-Nr. 06K09Anfahrt U3-Bhf. Dahlem Dorf; Bus X83 – Bachstelzenweg; 110 – Domäne Dahlem; M11 – U-Bhf. Dahlem DorfSchulleitung Frau Edelgard Erhardt Tag der offenen Tür Mittwoch, 15.01.2014, 17.00-20.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Georg Händschke Sekretariat Frau FuchsTelefon 030/8410-8184 Fax 030/8314-055Schülerzahl 500 Anzahl Lehrer/-innen 55barrierefrei ja Ganztagsbetrieb teilgebundenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.halvorsen-schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch
2. Fremdsprache: Französisch, NiederländischArbeitsgemeinschaften Basketball, Fußball, Schulband; weitere AGs derzeit im AufbauAuswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Wir stehen ein für Freiheit, Verantwortung und FreundschaftDie Gail-S.-Halvorsen-Schule ist eine Schule für alle – unabhängig von Herkunft, kulturellem oder religiösem Hintergrund, individuellen Fähigkeiten oder Einschränkungen. Unser Schulalltag orientiert sich an den Werten Freiheit, Verantwortung und Freundschaft, wie sie unser Namensgeber Gail S. Halvorsen vorlebt. Der legendäre US-amerikanische Rosinenbomber-Pilot hat nach dem Zweiten Welt-krieg an kleinen Fallschirmen Süßigkeiten für die
hungernden Berliner Kinder abgeworfen und damit ein weltweit beachtetes Zeichen der Menschlichkeit und Aussöhnung ausgesandt. Bei der Namensgebung unserer Schule am 15. Juni 2013 war Gail S. Halvor-sen – damals 92 Jahre alt – bei uns zu Gast und hat den Leitsatz geprägt: „Sich für Andere einzusetzen, ist der wahre Weg zum Glück.“ Dies ist für uns Ver-pflichtung und Ansporn.
Wir machen unsere Schüler fit für MSA und gymnasiale Oberstufe – und fördern Toleranz durch Integration
Als integrierte Sekundarschule bieten wir unse-ren Schülerinnen und Schülern vom 7. bis zum 10. Schuljahr eine fundierte Ausbildung, die zunächst zum Mittleren Schulabschluss (MSA) führt und eine bestmögliche Berufsorientierung einschließt. Wer das 10. Schuljahr mit entsprechendem Notendurch-schnitt erfolgreich beendet, kann außerdem in die gymnasiale Oberstufe wechseln und Abitur machen. Dafür stehen Plätze in unseren Kooperationsschu-len zur Verfügung; diese sind die Louise-Schroe-der-Schule/OSZ Bürowirtschaft und Verwaltung in Lichterfelde-Süd (www.osz-louise-schroeder.de) und das OSZ Informations- und Medizintechnik in Britz (www.oszimt.de). Zugleich sind wir eine integrative Schule, an der Menschen mit und ohne Behinderun-gen gemeinsam lernen und das Schulleben gestalten. Bereits seit 1997 gibt es an unserer Schule Integrati-onsklassen.
Gail-S.-Halvorsen-Schule | 25 Integrierte Sekundarschule
Wir arbeiten mit modernen Lernmitteln und bieten attraktive Schwerpunkte
• Pro Jahrgang gibt es bei uns eine Laptop-Klasse, eine Klasse mit deutsch-musischem Schwerpunkt und eine Integrationsklasse, in der neben den Fach-lehrern parallel ein Sonderpädagoge unterrichtet.
• Wir fördern Duales Lernen: In allen Jahrgangsstu-fen bieten wir praxisbezogenes und berufsorientier-tes Lernen an. Dazu gehören Betriebserkundungen, Werkstattarbeit, Praktika in Zusammenarbeit mit den Berliner Handwerker-Innungen, Bewerbungs-trainings und Projekte in Bibliotheken und der UFA-Fabrik. Dadurch helfen wir unseren Schülerin-nen und Schülern, Ideen für ihren späteren Beruf zu entwickeln und diese zu realisieren. Ab Klasse 9 gibt es außerdem das Produktive Lernen als beson-dere Form des Praxislernens. Die Schülerinnen und Schüler sind zwei Tage pro Woche in der Schule und drei Tage an ausgewählten Praxis-Lernorten.
• Wir betreuen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 an zwei Tagen pro Wo-che im teilgebundenen Ganztag bis 16 Uhr. Unser Kooperationspartner ist das Nachbarschaftsheim
Schöne berg e.V. (www.nbhs.de), dessen Mitarbeiter außerschulische Angebote organisieren und als stän - dige vertrauensvolle Ansprechpartner zur Verfü-gung stehen.
• Als Wahlpflichtangebote bieten wir Französisch, Niederländisch (als 2. Fremdsprache anerkannt), dar-stellendes Spiel, Wirtschaft-Arbeit-Technik, Sport, Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaftswissenschaft an.
• Über das gesamte Schuljahr hinweg organisieren wir Veranstaltungen und Projekte: Klassenfahr-ten, Kursfahrten nach Rom und Paris, Winterball, Bundesjugendspiele, Comenius-Projekt, Schüler-austausch Niederlande, Austausch mit der John-F.- Kennedy-Schule in Berlin (geplant) und ein großes Schulfest.
26 | Kopernikus-SchuleIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
Kopernikus-Schule
Adresse Mittelstufe: Lepsiusstraße 24-28, 12163 Berlin Oberstufe: Dessauerstraße 49-55, 12249 Berlin
Schul-Nr. 06K03
Anfahrt U9-Bhf. Schloßstraße, U3-Bhf Breitenbachplatz, S1-Bhf. Feuerbachstraße; Bus M 48, M76, M85, 186 u.a.Schulleitung Bernd Geisler Tag der offenen Tür Do., 23. Januar 2014, 18.30 Uhrstellv. Schulleitung Andreas Wolff Sekretariat Frau Eichler, Frau WachholzTelefon 030/7974-4260
(Oberstufe: 030/90299-2577)Fax 030/7974-4289
(Oberstufe: 030/90299-2077)Schülerzahl 820 Anzahl der Lehrer/-innen 70barrierefrei nein Ganztagsbetrieb gebundenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.kopernikus-oberschule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch oder Französisch,
2. Fremdsprache: Französisch, Englisch, Spanisch, Latein, 3. Fremdsprache: Französisch, Spanisch, Latein
Arbeitsgemeinschaften Sport, Segelfliegen, Musik, Tanz, deutsch-franz. Freundschaft, Werkstätten, Mediation, Schülerzeitung u.a
Auswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Unter gleichberechtigten Bewerbe-rinnen und Bewerbern entscheidet das Los. Schülerinnen und Schüler mit der 1. Fremdsprache Franzö-sisch werden in einem gesonderten Verfahren aufgenommen. Auch hier erfolgt die Auswahl der Durch-schnittsnote der Förderprognose.
Unser Profil und unser Leitbild• 40 Jahre Erfahrung als Oberschule mit gymnasialer
Oberstufe• alle Schulabschlüsse möglich, Abitur nach 13 oder
12 Jahren• Profil Naturwissenschaften • zusätzlicher Unter-
richt • Profil moderne Fremdsprachen • zusätzlicher Un-
terricht • Fachverstärkung in den Gesellschaftswissenschaf-
ten – zusätzlicher Unterricht
• äußere Leistungsdifferenzierung auf zwei Niveaustufen in Deutsch, Mathematik, 1. Fremdsprache und Biologie/Physik/Chemie
• breites Wahlpflichtkursangebot (ein Wahl-pflichtkurs in Klasse 7 und 8, zwei in Klasse 9 und 10) als Neigungsdifferenzierung
• Klassenratsstunden, zwei Klassenlehrer/in-nen pro Klasse
• Arbeits- und Übungsstunden (an Deutsch und Mathematik gebunden), Hausaufgaben-stunden
• ausgebauter Ganztagsbetrieb mit freizeit- und sozialpädagogischer Betreuung und Be-ratung durch Sozialarbeiter und Sozialpäda-goginnen
• Mensa mit Mittagessensangeboten• zahlreiche Projekte, vielfältiges AG-Angebot, viele
Aufführungen und Fahrten• lebendiges Schulleben, aktive Elternvertretung und
aktiver Förderverein• Kooperationen mit Partnern aus Wirtschaft und
Kultur
Wir fordern und fördern Leistungsbereitschaft und Selbstständigkeit von jedem Einzelnen und Respekt, Verantwortung und Solidarität im Umgang mitein-ander.
Kopernikus-Schule, Lepsiusstraße
Kopernikus-Schule | 27
Unser UnterrichtLeistungsdifferenzierung: Je nach den individuellen Lernmöglichkeiten gibt es in den Klassenstufen 7 bis 10 leistungsdifferenzier-te Kurse in den Kernfächern (D/M/1. FS) und in den naturwissenschaftlichen Fächern (Bio/Ph/Ch), die auf zwei verschiedenen Niveaustufen unterrichtet werden. Es gibt Grundkurse (G-Kurse) und Kurse auf erweitertem Niveau (E-Kurse), zwischen denen die Schülerinnen und Schüler, je nach Lernentwicklung, halbjährlich wechseln können.
Neigungsdifferenzierung: Aus einem breit angelegten Fachangebot wählen unsere Schülerinnen und Schü-ler nach ihren individuellen Stärken und Neigungen für die Klassen 7/8 ein Wahlpflichtfach und für die Klassen 9/10 zwei Wahlpflichtfächer, mit denen sie ihre eigenen Lernprofile weiter ausbilden können. Zur Wahl stehen Angebote aus folgenden Bereichen:
• fremdsprachlicher Bereich (englische/französische/spanische Kommunikation, Latein),
• mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich (Mensch-Natur-Umwelt, Naturwissenschaften; Bio-logie, Physik, Chemie, Informatik /ab Klasse 9),
• künstlerisch-literarischer Bereich (Gestaltung und Design/BK, Musik; Schauspiel/DS und Literatur/ab Klasse 9),
• praktischer Bereich (Schülerfirma, Werkstatt, WAT/ Arbeitslehre),
• gesellschaftswissenschaftlicher Bereich (Globale Welt, Geografie, Geschichte),
• sportlicher Bereich/ab Klasse 9.
Selbstständiges Lernen, Arbeits- und Präsentati-onstechniken werden in aufeinander aufbauenden Modulen geübt und verzahnt. Zusätzliche Übungs-stundenangebote in der 10. Klasse unterstützen die
Vorbereitung auf die Abschlüsse und den Übergang in unsere gymnasiale Oberstufe.
Berufs- und Lebensorientierung, unser „BEO-LEO“, ist ein wichtiger Baustein zur Vorbereitung auf die Zeit nach der Schule und ist sowohl Teil des Unter-richts bereits ab der 7. Klasse als auch Teil verschie-dener Projekte (Duales Lernen).
Der Besuch unserer gymnasialen Oberstufe kann in drei Jahren oder auch in zwei Jahren zum Abitur führen • anders als an den Gymnasien, an denen die Oberstufe grundsätzlich zweijährig ist. In unseren 11. Klassen können die Schülerinnen und Schüler ihr Basiswissen und wichtige Arbeits- und Lerntechni-ken vertiefen und festigen. In dieser Zeit können sie sich also auf die Anforderungen und Aufgaben der Kursphase (12. und 13. Klasse) gezielt vorbereiten.
Unser SchullebenVielfältige Arbeitsgemeinschaften und regelmäßige Aufführungen, bei denen unsere Schülerinnen und Schüler ihre Talente einbringen und ausbauen, sowie Projekte, Wettbewerbe, Studien- und Klassenfahr-ten, Exkursionen und Feiern prägen unser abwechs-lungsreiches und intensives Schulleben. Die aktiven Eltern, der Förderverein und unsere Kooperations-partner tragen entschieden mit dazu bei.
Integrierte Sekundarschule
Schulhof in der Kopernikus-Schule
Schulgebäude mit Sportplatz an der Dessauerstraße
28 | Max-von-Laue-OberschuleIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
Adresse Dürerstraße 27, 12203 Berlin Schul-Nr. 06K08Anfahrt S1-Lichterfelde West; Bus: M11 – Haltestelle Holbeinstraße; M85 oder 285 Schulleitung Herr Schrenk Tag der offenen Tür Freitag, 10.01.2014, 17.00 Uhrstellv. Schulleitung Frau Bothmann Sekretariat Frau Knoblich, Frau GerhardtTelefon 030/8441-4920 Fax 030/8441-4928Schülerzahl 400 Anzahl der Lehrer/-innen 36barrierefrei teilweise Ganztagsbetrieb gebundenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.max-von-laue-schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, 2. Fremdsprache: Französisch, (Wahlpflichtbereich)
Bilingual GriechischArbeitsgemeinschaften Fußball, Badminton, Kunst, Kochen, Medien, Schülerzeitung, Streetdance, Schulband, Theater-AG,
TAT-AG (Soziales Projekt), KonfliktlotsenausbildungAuswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose .Bei Übernachfrage kommen neben der Durchschnittsnote das naturwissenschaftliche und das sprach-lich–künstlerische Profil zum Tragen.Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Max-von-Laue-Oberschule
Die Max-von-Laue-Oberschule ist eine integrierte Sekundarschule mit gebundenen Ganztagsbetrieb für die 7. bis 10. Klassenstufe. Aufgrund der en-gen Kooperation insbesondere mit der gymnasialen Oberstufe des OSZ Louise Schröder und dem gesam-ten Oberstufenzentrum besteht für alle Schüler die Möglichkeit verschiedene Abschlüsse zu absolvieren. Fast die Hälfte unserer Schülerinnen und Schüler er-hält die Empfehlung für das Gymnasium mit 13 Jah-ren.
Profil
Die Max-von-Laue-Oberschule hat ein naturwissen-schaftliches und ein sprachlich-künstlerisches Pro-fil, das im dreistündigen Wahlpflichtangebot ab der 7. Klasse angeboten wird. Die Angebote im naturwis-senschaftlichen Bereich sind der Naturwissenschaft-liche, der Informatik- und der Weinbau-Kurs. Die Angebote im sprachlich-künstlerischen Bereich sind der Literatur-/Theaterkurs, der Französisch- und der handwerkliche/ernährungswissenschaftliche Kurs. Ab der 9. Klassenstufe werden zusätzlich Wahl-pflichtkurse in Politik/Wirtschaft, Business-Englisch, Psychologie, Werken, Tanzen und Kunst angeboten.
Die Max-von-Laue-Oberschule hat besonders in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch die
Pflichtstundenzahl erhöht. Dieses Konzept stärkt die Schüler in den prüfungsrelevanten Fächern des Mitt-leren Schulabschlusses und verbessert ihre Chancen auf einen qualifizierten Abschluss. Durch die leis-tungsdifferenzierten Kurse wird die vom Schulgesetz geforderte Differenzierung in den Fächern Mathema-tik, Englisch und Deutsch unterstützt und in beson-derer Form mit unseren Gymnasialkursen (E+-Lern-gruppen) ab der Klassenstufe 8 umgesetzt.
Max-von-Laue-Oberschule | 29 Integrierte Sekundarschule
Duales Lernen
Das Duale Lernen (Berufsweg-planung) beginnt ab dem 2. Halbjahr der 7. Klasse und wird
bis zur 10. Klasse aufbauend weitergeführt mit unter-
schiedlichen Angeboten wie Berufsinforma tionstage, Praktika und der Besuch von Betrieben und Berufs-bildungsmessen. Unterstützende Partner für Aus-bildungsberufe sind das Netzwerk Berufspraxis, die Bayer-AG sowie die Unternehmen Wirtschaftspart-ner Schempp & Decker, Mercedes Benz, Lidl, Debeka, das wissenschaftliche Institut Großbeeren, der natur-wissenschaftliche Fachbereich der Freien Universität Berlin und das Oberstufenzentrum Gaststättengewer-be Pankow.
Im Rahmen des Englischunterrichtes können die Schülerinnen und Schüler auch auf den Preliminary English Test (PET) der University of Cambridge vorbe-reitet werden. PET ist ein anerkannter Test, der auch bei vielen deutschen Firmen (z.B. Siemens, Dresdner Bank, Fresenius AG) großes Ansehen genießt.
Besondere Angebote:
Schulfeste, Sockenparty in der Turnhalle, Fußball- und Basketballturniere, Weinfest, Schulband, Klas-senfahrten, Studienfahrten nach England und Italien und Austausch mit Schülern aus den USA
Zusammenarbeit von Schülern, Eltern, Lehrern:
Schülercafé als Kommunikationsraum, Gesprächs-kreise mit dem pädagogischem Team
Ausstattung:
Moderne Turnhalle, moderne Lehr- küche, Werkraum, 4 Fachräume für den naturwissenschaftlichen Unterricht und zusätzliches Schü-lerlabor für den Weinbau, Com-puterfachraum, Interaktive Tafeln (Smartboards) in allen Unterrichts-räumen
Modell des neuen Schulkomplexes, Eröffnung 2014
30 | Wilma-Rudolph-OberschuleIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
Wilma-Rudolph-Oberschule
Adresse Am Hegewinkel 2a, 14169 Berlin Schulnummer: 06K02Anfahrt U3-Bhf. Oskar-Helene-Heim; Bus 285Schulleitung Herr Dr. Hans-Günther Bauer Tag der offenen Tür Mittwoch, 11.01.2014, 10.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Torsten Schreiter Sekretariat Frau Demirel; Frau MeteTelefon 030/90299-6464 / -6794 Fax 030/90299-6766Schülerzahl 1000 Anzahl der Lehrer/-innen 100barrierefrei nein Ganztagsbetrieb teilgebundenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.wilma-rudolph.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch; 2. Fremdsprache: Französisch, SpanischArbeitsgemeinschaften Schulsanitätsdienst, Mediation, Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage, Girls‘ and Boys‘ Day,
Hockey, Rudern, Fitness, Roboter und Steuerung, Kreatives Gestalten (Keramik), Amphibien-Schutz, Kastanien-Patenschaft, Religionsphilosophie
Auswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt nach Test (profilbezogen). Unter gleichberechtigten Bewerber/innen entscheidet das Los.
Die Wilma-Rudolph-Oberschule ist eine Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe.
An der Schule können alle Schulabschlüsse der Ber-liner Schule (Berufsbildungsreife, erweiterte Berufs-bildungsreife, Mittlerer Schulabschluss, der schuli-sche Teil der Fachhochschulreife und die allgemeine Hochschulreife / Abitur) erworben werden.
Im Jahre 1994 öffnete die Wilma-Rudolph-Oberschu-le in den Gebäuden der ehemaligen Berlin American High School die Türen für die ersten 7. Klassen. Die Schule liegt in einem bürgerlichen Umfeld in Dah-lem.
Im Schuljahr 2013/2014 lernen und arbeiten hier 1.000 Schülerinnen und Schüler (davon 450 Mäd-chen, 550 Jungen), 100 Lehrerinnen und Lehrer (da-von 55 weiblich, 45 männlich), 16 Studienreferen-darinnen bzw. -referendare bzw. Lehramtsanwärter/innen, 4 sozialpädagogische Fachkräfte, 1 Hauswart mit 1 Hilfskraft über einen schulischen Kooperati-onsvertrag, 1 Werkstattmeister und 1 Sekretärin.
Unsere Schülerinnen und Schüler kommen zu 70 % aus dem Heimatbezirk Steglitz-Zehlendorf, gefolgt aus dem Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf mit 20 %. Etwa 3 % unserer Schüler/innen sind nicht-deutscher Herkunftssprache.
Alle am Schulleben Beteiligten sind in hohem Maße mit der Schule zufrieden. Das spiegelt sich nicht zu-letzt in den Anmeldezahlen wider. Seit Jahren gehö-ren wir zu den am meisten nachgefragten Schulen Berlins. Die meldepflichtigen Gewaltvorfälle bewe-gen sich in jedem Schuljahr im einstelligen Bereich.
Regelmäßige Studientage mit pädagogischer Schwer-punktsetzung dienen der weiteren Entwicklung der Unterrichts- und Erziehungsarbeit der Wilma-Ru-dolph-Schule.
Die Schule nimmt als Pilotschule an dem Projekt der Senatsverwaltung „kreidefreie Schule“ teil. Es b esteht das Ziel, dass bereits im Jahr 2014 alle Krei-detafeln durch interaktive Whiteboards ersetzt sind. Jeder Klassen- und Fachraum verfügt über einen In-ternetzugang.
Wilma-Rudolph-Oberschule | 31 Integrierte Sekundarschule
Profilklassen
Im kommenden Schuljahr 2014/2015 werden sechs Profilklassen im 7. Jahrgang gebildet: Sport, bilinguales Englisch, Theater-Team-Deutsch, Ma-thematik-Informatik-Naturwissenschaften-Technik (MINT), Musik-Instrumental und Wirtschaft-Ar-beit-Technik-Schülerfirmen.
Sportliche Aktivitäten
Die Wilma-Rudolph-Schule besitzt für den Sportun-terricht und für sportliche Aktivitäten ideale Voraus-setzungen. Es gibt eine im Jahre 2004 vollständig sa-nierte und gut ausgerüstete große Halle mit zwei zu trennenden Hallenhälften und einen angrenzenden Fitnessraum.
Das großzügige Außengelände bietet einen Rasen-platz mit einer 300 m-Laufbahn, einen Tartanplatz mit Handballfeld, Basketball- und Volleyballfeldern,
ein Beachvolleyballfeld sowie angrenzende Rasenflä-chen, die für viele andere Zwecke nutzbar sind.
Der unmittelbar anschließende Grunewald und die nahe gelegene Krumme Lanke eröffnen darüber hi-naus vielfältige Möglichkeiten zu sportlichen Ak-tivitäten. Im Umfeld der Schule wird intensiv das Cole sport-Center und die Marshallhalle, für einzelne Gruppen auch das Schwimmbad im Hüttenweg, die Onkel-Tom-Sporthalle, das Ernst-Reuter-Sportfeld, die Leistikow Halle im Hartmannsweilerweg und die Sporthalle im Jugendfreizeitheim Düppel genutzt. Rudern findet am Kleinen Wannsee statt und Golf auf den verschiedenen Plätzen in und um Berlin.
32 | 10. Integrierte SekundarschuleIn
tegr
iert
e Se
kund
arsc
hule
10. Integrierte Sekundarschule
Adresse Lauenburger Straße 110, 12169 Berlin Schulnummer: 06K10Anfahrt S1-/U9-Bhf. Rathaus Steglitz; Bus: M 82, X 83, 170, 181, 282, 380Schulleitung Herr Michael Füllner Tag der offenen Tür Montag, 13.01.2014, 17-20 Uhrstellv. Schulleitung Herr Detlef Dill Sekretariat Frau EngemannTelefon 030/90299-2345 Fax 030/90299-2385Schülerzahl 680 Anzahl der Lehrer/-innen 75barrierefrei ja Ganztagsbetrieb vollgebundenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.fbs-berlin.euFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, Französisch (bei entsprechender Bewerberanzahl)
2. Fremdsprache: Französisch, SpanischArbeitsgemeinschaften Schulband, Theater, Kochen, Textilbearbeitung, div. SportgruppenAuswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose.Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los. Für Schülerinnen und Schülern mit der 1. Fremdsprache Französisch erfolgt bei genügend Anmeldungen ein gesondertes Aufnahmeverfahren.
Das Leitbild der 10. Integrierten Sekundarschule ist geprägt von einer gewaltfreien und lebendigen Schulatmosphäre. Über einen hohen Qualitätsan-spruch an die Durchführung des Unterrichts werden unsere Schüler zuverlässig zur Berufsbildungsrei-fe, erweiterten Berufsbildungsreife, zum mittleren Schulabschluss und bei Eignung ggf. in Richtung Abitur gefördert. So können sie gut vorbereitet in das zukünftige Arbeits- und Berufsleben einsteigen oder mit Zuversicht auf eine weiterführende Schule wechseln.
Besonderheiten der 10. ISS
• Unterricht in Laptop-Klassen • Weiterführung der 1. Fremdsprache Englisch und
Französisch (bei entsprechender Nachfrage)• Spanisch und Französisch als 2. Fremdsprache im
Wahlpflichtfachunterricht• 2 Projektwochen pro Schuljahr für das Kompetenz-
und Methodentraining in allen Jahrgangsstufen• Duales Lernen (Berufsberatung / Berufsorientierung/
Bewerbertraining / Betriebspraktika / Potenzial ana-lysen in der Praxis)
• Schulcafé als Kommunikationszentrum• Stundenerweiterungen in den Fächern Deutsch,
Mathematik und 1. Fremdsprache• Begleitende Betreuung durch Erzieher/Sozialpäda-
gogen
• Förderangebote in den Hauptfächern, Angebote von Lernbüros
• Mittagessenangebote, großer Pausen- und Freizeit-bereich
Wahlpflichtangebote
• Kurs I Mathematik / Naturwissenschaften / Infor-matik
• Kurs IIa Französisch / -Laptopklasse• Kurs IIb Spanisch• Kurs III Wirtschaft / Arbeit / Technik
Unsere Profilkurse sind:
• Kurs IV a Deutsch-musischer Kurs (Kreativkurs)• Kurs IV b Sport und Gesundheit
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,unsere integrierte Sekundarschule steht als neu-er Oberschultyp für alle Schülerinnen und Schüler offen, die nach ihrer Grundschulzeit nicht auf ein Gymnasium wechseln möchten. An unserer Schule werden alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer individuellen Leistungsstärken auf ihre erfolg-reiche Zukunft vorbereitet.Auch als integrierte Sekundarschule bleiben wir für neue Schülergenerationen der verlässliche Bildungs-partner!
10. Integrierte Sekundarschule | 33 Integrierte Sekundarschule
Was wird u. a. weiter im Angebot für die Schüler sein?
• Vollgebundener Ganztagsbetrieb in der 7. und 8. Jahrgangsstufe
• Vorbereitung auf alle Schulabschlüsse und Weiter-führende Schulgänge
• Mittagessenversorgung• Differenzierter Unterricht (Mathematik, 1. Fremd-
sprache)• Verstärkte Berufsorientierung/Berufsberatung
(Duales Lernen; frühzeitiges Lernen in der Praxis)• Keine Probezeit, kein Sitzenbleiben • Arbeit in Lernbüros• Zusammenarbeit mit verschiedenen Kooperations-
partnern
Veranstaltungen
• Schülerklassenfahrten• Alpines Skilager• Tag der offenen Tür• Grundschultag• England-Sprachreise• Spanien-Sprachreise• Informationsveranstaltungen zu schulrelevanten
Themen• Bundesjugendspiele• Teilnahme an Sportwettkämpfen • Wandertage• Schuldisco• Regelmäßige Lehrerfortbildung• Erweiterte Gremienarbeit (Steuergruppe, erw.
Schulleitung, Jahrgangsteams) • Zentrale Zeugnisausgabe• Abschlussball 10. Jahrgang
Kommunikation
• Begrüßungsveranstaltung der 7. Klassen• Schülerziel- und Bilanzgespräche• monatliche Berufsberatung • profilierte Gremienarbeit nach dem Schulgesetz• Interaktionstag (Bearbeitung wichtiger schulischer
Themen Schüler-Lehrer)• Schulordnung• Förderverein• Netzwerk Berufsbildung • Projekt Ausbildungsbrücke“• Klassenraumgestaltung• Sprechstunde Rektor• Studientag
Arbeitsgemeinschaften, u.a.
• Theater• Schulband• Bücherei, Schulcafè • Div. Sportangebote
34 | Die Gemeinschaftsschulen34 | Die GemeinschaftsschulenGe
mei
nsch
afts
schu
le
Die GemeinschaftsschulenGrundlegende Ziele der Gemeinschaftsschule
Die neue Schulform soll durch längeres gemeinsa-mes Lernen zu mehr Chancengleichheit und -gerech-tigkeit unabhängig von den Voraussetzungen der Kinder und Jugendlichen führen.
Die Fähigkeiten und Fertigkeiten aller Schülerinnen und Schüler sollen durch individuelle Förderung besser entwickelt und gefördert werden.
Für alle Schülerinnen und Schüler soll durch selbst-ständiges Lernen und die Unterstützung individuel-ler Lernwege eine höhere Leistungsentwicklung er-möglicht werden.
Die Gemeinschaftsschule soll sich als demokrati-scher Lern- und Lebensraum entwickeln. Dazu ge-hört die enge Zusammenarbeit aller innerhalb und außerhalb der Schule Beteiligter: Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schule, Schülerinnen und Schü-ler, Eltern und außerschulischen Partner. In der Ge-meinschaftsschule ist die gegenseitige Anerkennung und Respektierung aller ein wichtiges Leitziel.
Zunächst werden die beteiligten Schulen bzw. Schul-verbünde diese Ziele auf unterschiedlichen Wegen ansteuern (aufwachsend aus einer Grundschule, als Schulverbund Grundschule/Schule(n) der Sekundar-stufe I, nur in der Sekundarstufe I oder durchgängig von Jahrgangsstufe 1 bis 13).
Die beteiligten Schulen werden – neben den grund-legenden Zielen der Gemeinschaftsschule – auch un-
terschiedliche besondere Angebote realisieren, über die Sie sich in der jeweiligen Schule informieren können.
Organisation
Die Gemeinschaftsschule umfasst in der Regel die Grundstufe und die Sekundarstufe I und ermöglicht die Fortsetzung des Bildungsgangs in der gymnasia-len Oberstufe. Sofern an einer Gemeinschafts schule keine gymnasiale Oberstufe eingerichtet werden kann, werden verbindliche Kooperationen mit Schu-len mit gymnasialer Oberstufe abgeschlossen, in de-nen die Anschlussperspektive für jede/n Schüler/in gesichert wird. In der Sekundarstufe I können – wie in den anderen Schularten – alle allgemein bilden-den Abschlüsse der Berliner Schule erworben wer-den. Die Gemeinschaftsschulen entwickeln sich schrittweise zu Ganztagsschulen.
Aufnahme
Für die Aufnahme in die Gemeinschaftsschule in Jahrgangsstufe 7 gelten folgende Besonderheiten:
In die Jahrgangsstufe 7 der Gemeinschaftsschule rü-cken zunächst die Schülerinnen und Schüler der ei-genen Grundstufe auf. Sofern danach freie Plätze vor-handen sind, werden in abgestufter Rangfolge vorab aufgenommen:
1. Schülerinnen und Schüler, die bisher eine andere Gemeinschaftsschule besucht haben und
Die Gemeinschaftsschulen
Die Gemeinschaftsschulen | 35 Die Gemeinschaftsschulen | 35 Gem
einschaftsschule
2. Schülerinnen und Schüler aus Grundschulen, die zwar nicht am Schulversuch teilnehmen, mit de-nen aber schulaufsichtlich genehmigte Vereinba-rungen bestehen.
Überschreitet danach die Zahl der Anmeldungen für eine Schule deren Aufnahmekapazität, so richtet sich die Aufnahme nach folgendem Verfahren:
1. Im Umfang von bis zu 10 Prozent der vorhandenen Schulplätze sind Schülerinnen und Schüler durch die Schulleiterin oder den Schulleiter im Einver-nehmen mit der zuständigen Schulbehörde vorran-gig zu berücksichtigen, wenn Umstände vorliegen, die den Besuch einer anderen als der gewünschten Schule unzumutbar erscheinen lassen (besonde-re Härtefälle). Soweit diese Schulplätze nicht als besondere Härtefälle vergeben werden, erfolgt die Aufnahme nach Nr. 2.
2. Mindestens 60 Prozent der Schulplätze werden nach Aufnahmekriterien vergeben, die von der Schule unter Berücksichtigung des Schulpro-gramms festgelegt werden. Zur Feststellung, ob eine Schülerin oder ein Schüler die Aufnahme-kriterien der Schule erfüllt, ist ein Verfahren für die Aufnahme durchzuführen. Die Grundlagen der Aufnahmeentscheidung sind zu dokumentie-ren. Die Aufnahmekriterien und die Gestaltung des Verfahrens für die Aufnahme unterliegen der Genehmigung durch die Schulaufsichtsbehörde, hinsichtlich der Aufnahmekriterien im Benehmen, hinsichtlich der Gestaltung des Verfahrens für die Aufnahme im Einvernehmen mit der jeweils zu-ständigen Schulbehörde.
3. 30 Prozent der Schulplätze werden durch Los ver-geben.
Die Auswahl nach Nummer 2 erfolgt dabei folgender-maßen:
1. Es sind jeweils zur Hälfte Schülerinnen und Schü-ler mit der Förderprognose „Integrierte Sekundar-schule oder Gymnasium“ und mit der Förderpro-gnose „Integrierte Sekundarschule“ aufzunehmen.
2. Wenn es in der jeweiligen Vergabegruppe mehr An meldungen als Plätze gibt, ist wie folgt auszu-wählen:a) In der Gruppe der Schülerinnen und Schüler mit
der Förderprognose „Integrierte Sekundarschu-le oder Gymnasium“ erfolgt die Auswahl nach der Durchschnittsnote der Förderprognose;
b) innerhalb der Gruppe der Schülerinnen und Schüler mit der Förderprognose „Integrierte Sekundarschule“ sind die Hälfte der Plätze an Schülerinnen und Schüler zu vergeben, die eine Durchschnittsnote der Förderprognose von 3,3 oder schlechter aufweisen; innerhalb der beiden Untergruppen wird nach der Durch-schnittsnote der Förderprognose ausgewählt.
3. Verbleibende freie Plätze in einer Vergabe- oder Untergruppe werden mit noch nicht berücksich-tigten Bewerberinnen und Bewerbern der jeweils anderen Vergabe- oder Untergruppe besetzt.
Für die John-F.-Kennedy-Schule gilt abweichend das Gesetz über die John-F.-Kennedy-Schule. Bei Fragen zu dieser Schule wenden Sie sich bitte di-rekt an die Schule.
Besondere Unterrichtsbedin-gungen in der Sekundarstufe I
Die Sekundarstufe I gliedert sich nicht in unterschiedliche Bildungs-gänge oder Niveaustufen. Unterrich-tet wird im Klassenverband oder in Lerngruppen. Der Unterricht wird binnendifferenziert entsprechend den unterschiedlichen Lernvoraus-setzungen durchgeführt. Über flexi-ble Formen der Differenzierung ent-scheidet die Schulkonferenz selbst. Stundenumfang und -verteilung ori-entieren sich an den Stundentafeln der Grund- bzw. Gesamtschule. Jahr-
36 | Die Gemeinschaftsschulen36 | Die GemeinschaftsschulenGe
mei
nsch
afts
schu
le
gangsstufenübergreifender Unterricht kann anders als in den herkömmlichen Schularten auch in den Kernfächern durchgeführt werden.
Schülerinnen und Schüler können unabhängig da-von innerhalb ihrer Gesamtwochenstundenzahl entsprechend ihren Interessen, Neigungen und Fä-higkeiten einzelne Fächer zu Lasten anderer Fächer verstärken sowie an Lernangeboten in anderen oder neuen Fächern teilnehmen. In diesem Rahmen ist auch die Teilnahme am Unterricht in einer anderen Jahrgangsstufe möglich.
Probezeit und Versetzung
In der Gemeinschaftsschule gibt es keine Probezeit und keine Versetzung in herkömmlicher Weise. Alle Schülerinnen und Schüler rücken bis Jahrgangsstufe
10 in die nächsthöhere Jahrgangsstufe auf und erhal-ten eine ihrer Lernentwicklung entsprechende indi-viduelle Förderung.
Auf Antrag der Schülerin oder des Schülers und der Erziehungsberechtigten kann die Klassenkonferenz einer Schülerin oder einem Schüler in begründeten Einzelfällen die freiwillige Wiederholung einer Jahr-gangsstufe oder spätestens am Ende des ersten Schul-halbjahres den Rücktritt in die vorherige Jahrgangs-stufe gestatten. Die Entscheidung ist unter Beachtung des Lern- und Entwicklungsstandes des Kindes oder Jugendlichen zu treffen. Dazu sind individuelle Bildungs- und Erziehungsvereinbarungen mit der Schülerin oder dem Schüler und – sofern sie noch minderjährig sind – ihren Erziehungsberechtigten zu schließen.
Das Überspringen einzelner Jahrgangsstufen ist grundsätzlich möglich.
Bewertung, Zeugnisse
Der Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler wird durch regelmäßige schriftliche Informationen zur Lern- und Leistungsentwicklung beurteilt und orien-tiert sich an der herkömmlichen Notenskala der Ber-liner Schule. Der erbrachte Leistungstand kann jeder-zeit - wenn dies wie bei einem Wechsel der Schulart oder bei einem Umzug in ein anderes Bundesland er-forderlich werden sollte - auch in einem Notenzeug-nis unter Hinweis auf das abschlussbezogene Anfor-derungsniveau dokumentiert werden.
Abschlüsse, Übergang in die gymnasiale Oberstufe, Abitur
Am Ende der Jahrgangsstufe 10 werden die Berufsbil-dungsreife, die erweiterte Berufsbildungsreife oder der mittlere Schulabschluss erteilt. In diesem Zusam-menhang wird über den Übergang in die gymnasiale Oberstufe befunden.
Von Schülerinnen und Schülern der Gemeinschafts-schule kann das Abitur grundsätzlich in 12 oder in 13 Jahren erreicht werden.
Abenteuer undLernerlebnisse fürSchüler und Azubis• Kletterwaldabenteuer• Klassenabenteuer• Teamzeit – gemeinsam stark sein• Bewerbungstraining• Redekunst
AbenteuerPark Potsdam | Albert-Einstein-Str. 49 | 14473 Potsdam | Telefon: +49 (o) 331 - 626 47 83
AbenteuerPark Potsdamwww.abenteuerpark.de
Sicher ein Erlebnis!
Für weitere Infos den QR-Code scannen
Kletterwald | Waldbistro | Tentipi-Riesenzelt | Team Events
John-F.-Kennedy-Schule | 37 John-F.-Kennedy-Schule | 37 Gem
einschaftsschule
Adresse Teltower Damm 87-93, 14167 BerlinAnfahrt S1-Bhf. Zehlendorf; Bus X10 – Haltestelle SchweizerhofparkDeutsche Schulleitung Herr Roth (Geschäftsführung)
Frau Röschel (Deutsche Oberschulleitung)Amerikanische Oberschulleitung
Mr. Salzer
Sekretariat (dt.) Fr. Barmeyer Sekretariat (amerik.) Fr. Decker, Tel. 90299-5710/-5758Telefon 030/90299-5710 /-5758 Fax 030/90299-6868Schülerzahl ca. 1700 Anzahl der Lehrer/-innen 180E-Mail-Adresse [email protected] Website www.jfks.de
John-F.-Kennedy-Schule
Die John-F.-Kennedy-Schule
… ist eine bilinguale deutsch-amerikanische Gemein-schaftsschule (Grundschule und Oberschule), die – im Jahre 1960 gegründet – heute ca. 1.730 Schüler unterschiedlicher Nationalitäten von der 0. Klasse (Eingangsstufe) bis zum High School Diploma bzw. bis zum Abitur unterrichtet (12. Klasse).
Ziel und Philosophie
unserer Schule sind es, im Miteinander der verschie-denen Kulturen gegenseitigen Respekt, Toleranz und Verständnis zu fördern und damit „Völkerverständi-gung“ unmittelbar zu ermöglichen und zu praktizie-ren. Darüber hinaus will die Schule ein Beispiel für gelebte deutsch-amerikanische Freundschaft und ein
Symbol der Verbundenheit Berlins mit den USA sein.
Im akademischen Programm der Schule sind die Grundzü-ge des deutschen, sowie des amerikanischen Erziehungs- und Bildungswesens verei-nigt.
Deutsch- und englischspra-chige Schülerinnen und Schüler werden von der Ein-gangsstufe an gemeinsam in beiden Sprachen unterrichtet.
Das Programm ermöglicht eng - lischsprachigen Schülerinnen und Schülern ohne Deutsch-
kenntnisse zu jeder Zeit eine volle Teilnahme in al-len Fächern. Deutschsprachige Schüler müssen dem Fachunterricht in englischer Sprache folgen können.
Der Unterricht wird ergänzt durch ein breites Ange-bot an Aktivitäten und Arbeitsgemeinschaften, die im besonderen Maße der Begegnung zwischen den Kulturen dienen.
Unterstützt wird das extracurriculare Programm durch „community groups“ – aus der Schulgemein-schaft entstandene Vereine. Neben dem Verein der Eltern und Freunde, dessen Ziel es ist, die Schule finanziell zu unterstützen, organisiert der JFKS Sport Club besondere sportliche Aktivitäten.
Das „Friendship Center“ e.V. bietet zweisprachige Nachmittagsbetreuung und Feriencamps mit ab-
38 | John-F.-Kennedy-Schule38 | John-F.-Kennedy-SchuleGe
mei
nsch
afts
schu
le
wechslungsreichen Programmen an, sowie vielerlei Begegnungsmöglichkeiten für die Eltern.
Die intensive Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten lässt die Schule bis in die Abendstunden zum lebendigen zweisprachigen Lebensraum für die Schüler werden.
Aufnahme in die JFKS
Die Eingangsstufe ist integraler Bestandteil des Schulprogramms und damit findet die Regelauf-nahme in die JFK Schule zu diesem Zeitpunkt statt. Die Aufnahme wird durch das JFK-Schulgesetz und dessen Aufnahmerichtlinien geregelt. Im weiteren Schulverlauf können, falls zwischenzeitlich einzel-ne Plätze freigeworden sind, deutsche Schüler nur aufgenommen werden, wenn sie aus dem englisch-sprachigen Ausland kommen und dort eine Schule besucht haben. Für amerikanische Schüler gelten ge-sonderte Aufnahmebedingungen.
In die Oberschule werden in erster Linie die Schüler/ -innen der Grundschule der Kennedy-Schule aufge-nommen. Aus den regulären Berliner Grundschulen findet keine Aufnahme statt.
Englischsprachige amerikanische oder internationale Schüler bewerben sich beim amerikanischen Sekre-tariat der Oberschule. Deutsche Schüler, die aus dem englischsprachigen Ausland oder von englischspra-chigen Schulen kommen, bewerben sich beim deut-schen Sekretariat der Oberschule. Der Aufnahmeent-scheidung geht ein englischer Sprachtest voraus.
Sprachenfolge
Deutsch und Englisch ab der Eingangsstufe, Franzö-sisch ab der 7. Klasse, Latein und Spanisch ab der 8. Klasse.
Nikolaus-August-Otto-Schule | 39 Nikolaus-August-Otto-Schule | 39 Gem
einschaftsschule
Adresse Tietzenweg 101, 12203 BerlinAnfahrt S1-Bhf. Lichterfelde West, Botanischer Garten; Bus: M85, 285, X11, M11Schulleitung Frau Eva Schmoll Tag der offenen Tür 09.01.2014, 17.00-19.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Frank Schaupp Sekretariat Frau Carla PaprotzkiTelefon 030/8441-6940 Fax 030/8441-6949Schülerzahl ca. 390 Anzahl der Lehrer/-innen 33barrierefrei in weiten Teilen barrierefrei Website www.msg.be.schule.deE-Mail-Adresse [email protected] 1. Fremdsprache: Englisch, Französisch
2. Fremdsprachen: Französisch, Englisch, SpanischArbeitsgemeinschaften Yoga, Debattierclub, Comic-Workshop, Schulgarten-AG, Tierpflege-AG, Darstellendes Spiel,
Tischtennis-AG, Zirkus-AG, Computer-AG, Fußball-AG, Trommel-AG, Gitarre-AGAuswahl-Kriterien bei Übernachfrage
Die Auswahl erfolgt nach dem in dieser Broschüre beschriebenen Auswahlverfahren für Gemeinschafts-schulen (siehe Seite 34)
Nikolaus-August-Otto-Schule
Schwerpunkte Gemeinsames Lernen von Kl. 1-13, Altersmischung in der Sek I, Individualisierung, Freiarbeit – alle Klassen sind Integrationsklassen.
Die gymnasiale Oberstufe beginnt mit dem Schul-jahr 2014/2015.
Unser reformpädagogischer Ansatz achtet die Ju-gendlichen in ihrer Persönlichkeit und hilft ihnen dabei einen eigenen Weg zu finden, indem wir ihnen Raum für freie Entscheidungen geben und sie anhal-ten, selbständig zu denken und zu handeln.
Die Sprachen, Mathematik und Sport werden als Ein-zelfächer unterrichtet. Fächerübergreifende Projekt-arbeit fördet die Arbeit im Team. Zusätzlich finden in Fächern, die einen systematischen Aufbau benötigen, jahrgangsgleiche Fachkurse statt (vorwiegend in den Naturwissenschaften).
Um eine fundierte Berufswahlentscheidung zu tref-fen, haben unsere Schüler/innen die Möglichkeit mehrere Praktika, in unterschiedlichen Klassenstu-fen, zu absolvieren.
Alle Klassenräume haben Computer mit Internetan-schluss (auch Notebooks und Beamer stehen zur Ver-fügung).
Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus:
Um unsere Schule für Eltern transparent zu machen und ihnen unsere Unterrichtsmethoden vorzustellen, besuchen Eltern vorab ein Seminar in unserer Schule. Gemeinsam sprechen wir über unsere Erziehungszie-le, über Werte und Haltungen, die uns wichtig sind, den schulischen Regelrahmen und klären die Rollen von Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen im Le-bensraum Schule.
40 | Nikolaus-August-Otto-Schule40 | Nikolaus-August-Otto-SchuleGe
mei
nsch
afts
schu
le
Kooperationen:
Unter anderem: Netzwerk Ausbildung, Schildkröte, Agentur für Arbeit, Ausbildungsbrücke, Nachbar-schaftsheim Schöneberg, Seniorpartners in School, Humanistischer Verband, FU-Berlin Fachbereich Chemie, Chemie im Kontext, Lesepaten, Partner-schule in Namibia.
Sprechzeiten im Anmeldezeitraum nach vorheriger telefonischer Terminabsprache
Montag bis Donnerstag von 8.00 bis 18.00 Uhr, Freitag von 8.00 bis 13.00 Uhr
LEO BORCHARDMUS IK SCHULESTEGL ITZ -ZEHLENDORF
Holen Sie Ihre Geige oder Saxophon aus dem Keller! Oder wollten sie das Klavierspiel schon immer lernen? Vielleicht möchten Sie wieder in einem Chor singen?
Fassen Sie sich ein Herz und kommen Sie zu Ihrer Leo-Borchard- Musikschule. Wir sind für alle da – auch für Eltern!
Viel zu schade für den Keller
Einzelunterricht oder Ensemblespiel für Erwachsene, Musikschule Steglitz-Zehlendorf, Martin-Buber-Straße 21, Tel. 90299 6494 www.musikschule-steglitz-zehlendorf.de, [email protected]
| 41
Die Schulen im InternetAuf der unten genannten Website finden Sie neben vielfältigen Informationen und gesetzlichen Bestim-mungen zu den weiterführenden Schulen die Profile aller Schulen. Erfahren Sie mehr unter:
www.steglitz-zehlendorf.de/verwaltung/schule
Mehr als 40 Jahre Erfahrung. Wir behandeln:
■ in Schöneberg ■ in Wilmersdorf ■ in Zehlendorf www.legasthenie-zentrum-berlin.de | Tel. 23 36 86 30
■ Lese-Rechtschreibstörung ■ AD(H)S■ Rechenstörung ■ Emotionale Störungen
LEGASTHENIE –ZENTRUM SCHÖNEBERG e.V.Anerkannter Träger der freien Jugendhilfe
42 | Die Gymnasien in Steglitz-ZehlendorfGym
nasie
n
Die Gymnasien in Steglitz-Zehlendorf
Für alle Schüler, die Französisch als 1. Fremdspra-che lernen, ist Englisch die 2. Fremdsprache. Diese Sprachenfolge wird – in Abhängigkeit erforderlicher Einrichtungsfrequenzen – nur an bestimmten Gym-nasien angeboten:
Französisch als 1. Fremd-sprache kann an diesen Gymnasium fortgesetzt werden
Beethoven-Schule (Gymna-sium), Droste-Hülshoff- Schule (Gymnasium) und Goethe-Oberschule (Gymnasium)
Latein ab Klassenstufe 5 als 2. Fremdsprache im Bezirk Steglitz-Zehlendorf bieten an:
Arndt-GymnasiumDahlem, Gymnasium Steglitz und Scha dow-Gymnasium
Vertiefung
In den Klassenstufen 8, 9 und 10 muss im Wahl-pflichtbereich ein zusätzliches bzw. vertiefendes Fach gewählt werden. Jedes Gymnasium bietet im Wahlpflichtbereich mindestens eine dritte Fremd-sprache, Mathematik oder Naturwissenschaften an.
Die Gymnasien in Steglitz-Zehlendorf
Im Gymnasium kann nach 6-jährigem Besuch der Se-kundarstufen I (Klasse 7 bis 10) und II (gymnasiale Oberstufe) das Abitur erreicht werden. Das bestan-dene Abitur gibt die grundsätzliche Berechtigung, an jeder Universität oder Hochschule ein Studium zu beginnen. Auch für viele andere gehobene Ausbil-dungen in Wirtschaft und Verwaltung wird das Abi-tur vorausgesetzt.
Fremdsprachen
Schüler, die Englisch als 1. Fremdsprache lernen, können als 2. Fremdsprache wählen:
Französisch alle Gymnasien in Steglitz-Zehlendorf, außer Arndt-Gymnasium Dahlem und Gymnasium Steglitz
Latein Arndt-Gymnasium Dahlem, Lilien thal-Gymnasium, Paulsen-Gymnasium
Spanisch Dreilinden-Gymnasium, Fichtenberg- Schule, Schadow-, Werner-von-Siemens- Gymnasium und Willi-Graf-Gymnasium
Russisch Hermann-Ehlers-GymnasiumItalienisch Hermann-Ehlers-Gymnasium
Die Gymnasien in Steglitz-Zehlendorf | 43 Gym
nasienA
nze
igen
un
d H
inw
eise
Probezeit
Alle Schüler werden zunächst zur Probe aufgenom-men. Die endgültige Aufnahme erfolgt nach einjäh-riger Probezeit.
Wer im Gymnasium am Ende der Jahrgangsstufe 7 nicht versetzt wird, wechselt in die Jahrgangsstufe 8 der Integrierten Sekundarschule.
Mittlerer Schulabschluss
In der 10. Klasse wird – wie in allen weiterführenden allgemein bildenden Schulen – der Mittlere Schulab-schluss abgelegt.
Englisch-Camps in und um Berlin: ab 189 €Daycamp Mo-Fr 9-17 Uhr o. Overnightcamp
www.yoyocamps.de 033205-210 775
von 6-17
Die Prüfungen finden in Deutsch, Mathematik und einer Fremdsprache statt. Dazu gibt es eine Prüfung in besonderer Form, konkret eine Präsentation.
Gymnasiale Oberstufe
Alle Angaben zu den Angeboten in der Oberstufe werden unter Vorbehalt gegeben, da diese lediglich den aktuellen Stand widerspiegeln. Wenn Ihr Kind die 10. Klasse abgeschlossen haben wird, kann sich das Angebot verändert haben.
Derzeit müssen im 11. und 12. Schuljahr zwei fünf-stündige Leistungskurse belegt werden. Die Grund-kurse sind in der Regel dreistündig.
44 | Arndt-Gymnasium DahlemGym
nasie
n
Arndt-Gymnasium Dahlem
Adresse Königin-Luise-Straße 80-84, 14195 Berlin Schulnummer: 06 Y 03Anfahrt U3-Bhf. Dahlem-Dorf; Bus M11 -Ubf. Dahlem-Dorf,
X83 – Vogelsang, X 10 – Königin-Luise-Straße, 110 – PacellialleeSchulleitung Frau Dr. Stäbe-Wegemund Tag der offenen Tür Mittwoch, 13.11.2013 ab 18.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Kötterheinrich-Wedekind Sekretariat Frau Bühr, Frau FögeTelefon 030/831 50 52 Fax 030/831 10 02Schülerzahl 800 Anzahl der Lehrer 83barrierefrei nein Ganztagsbetrieb neinE-Mail-Adresse [email protected] Website www.arndt-gymnasium.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, 2. Fremdsprache: Latein
3. Fremdsprache: Französisch oder AltgriechischArbeitsgemein-schaften
Rudern, Rugby, Volleyball, Tennis, Hebräisch, Mathe/Informatik, Musik, Kunst, Mediation
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Für die Profilklasse (Werkstattklasse) gelten gesonderte Regelungen (s. Website). Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Das Arndt-Gymnasium DahlemDas humanistisch orientierte Arndt-Gymnasium Dahlem hat ein ästhetisch-musisches Profil. Durch fachübergreifendes und soziales Lernen sowie die Vernetzung der Fächer wird eine ganzheitliche Per-sönlichkeitsentwicklung angestrebt. Das Abitur wird am Ende des 12. Jahrgangs abgelegt.
Gymnasium ab Klasse 5
Seit dem Schuljahr 2006/2007 ist ein grundständiger Zug eingerichtet. Neben Englisch wird in diesem Zug Latein ab Klassenstufe 5 unterrichtet. Alt-Griechisch ist hier als 3. Fremdsprache verpflichtend.
Angebot in der Oberstufe
In der Qualifikationsphase stehen neben den meisten Fächern aus dem Sek-I-Bereich Informatik, Philoso-phie und Darstellendes Spiel zur Wahl (Beginn teil-weise im Wahlpflichtunterricht Klasse 10 verpflich-tend).
Zur Zeit werden folgende Leistungskurse angeboten: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Alt-Grie-chisch, Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Ge-schichte, Politikwissenschaften, Musik und Kunst.
„Werkstatt Ästhetische Bildung“
Dieses zusätzliche Fach wird in einem Zug ab der 7. Klasse angeboten. Es verbindet die Fächer Deutsch, Theater, Musik und Kunst zu einzelnen oder fächer-verbindenden Projekten. Die Schülerinnen und Schüler sollen künstlerische Erfahrungen machen und in einer Gruppe ihre Sensibilität und ihr Aus-drucksvermögen erweitern. Das Werkstatt-Fach wird bis zur 9. Klasse unterrichtet und findet seine Fort-setzung im Wahlpflichtunterricht Klasse 10 und in der Qualifikationsphase in den künstlerischen Fä-chern einschließlich DS.
Musik am AGD
Im Orchesterbereich stehen Orchester I (für Einstei-ger), das große Sinfonieorchester (Mittelstufe, etwa 70 Mitglieder) und das Kammerorchester (Oberstufe) zur Verfügung. Die Chöre sind ebenfalls dreistufig aufgebaut: Hot Chocolates (Kl. 5 – 7), Mittelstufen-chor und der Chor der Oberstufe. Es gibt drei voll-ständige, in Leistungsstufen eingeteilte Bigbands mit Gesang: Liftband, major7bigband, United Big Band (letztere schulübergreifend) sowie diverse Schüler-Rock-Bands in Eigenregie der Mitglieder.
Wir bieten eine AG Instrumentenschule an. In Zu-sammenarbeit mit der Musikschule Steglitz-Zehlen-
Arndt-Gymnasium Dahlem | 45 Gym
nasien
dorf findet nachmittäglicher Einzelunterricht in der Schule statt.
Regelmäßige Probenfahrten, Reisen und Exkursio-nen gehören wie auch eine sehr rege Konzerttätigkeit inner- und außerhalb der Schule zum Programm.
Angebote für musikbegeisterte Eltern runden das An-gebot ab: Bigband „Round Midlife“, der Eltern-Lehrer-
^Chor sowie ein Eltern-Lehrer-Kammerorchester.
Des Weiteren bestehen Partnerschaften mit dem Or-chester der Komischen Oper Berlin, der Universität der Künste, dem ‚Berlin Art Orchestra“, Jazzradio etc.
Wir bieten einen durchgängigen, besonders in den unteren Jahrgängen sehr praxisorientierten Musikun-terricht, das Wahlpflichtfach Musik in der 10. Klasse sowie Grund- und Leistungskurse in der Oberstufe an. Weitere Informationen und Kontakt unter www.musik-am-agd.de
Sport am AGD
Traditionelle Schwerpunkte im Bereich der Mann-schaftsspiele liegen in den Sportarten Rugby, Fuß-ball, Hockey, Volleyball und Basketball sowie Ten-nis mit z. T. großen Erfolgen auch auf Bundesebene.
Sehr beliebt sind unsere Ruderriegen für Jungen und Mädchen, die ausgehend vom Kleinen Wannsee in z. T. schuleigenen Booten die Südberliner Gewäs-ser befahren. Die Skireisen der 8. Klassen und des Grundkurses Skifahren gehören zum Standardange-bot der Schule.
Hochbegabtenförderung
Das Arndt-Gymnasium ist Schwerpunktschule für den Südwesten Berlins. Es werden Kurse für die Klassenstufen 6-9 angeboten. Diese ergänzen das Unterrichtsangebot an den Stammschulen der hoch-begabten Kinder und finden nachmittags statt. The-men werden aus Naturwissenschaften, Sprachen und künstlerischen Bereichen angeboten.
Partnerschaften
Seit vielen Jahren bieten wir Partnerschaften mit Schulen in Frankreich und in den USA an.
46 | Beethoven-Schule
Beethoven-Schule
Adresse Barbarastraße 9, 12249 Berlin Schul-Nr. 06Y06Anfahrt S25-Bhf. Lankwitz; Bus 184, 284 Haltestelle – Dillgesstraße;
Bus 181,187, 283, 284, M82, X 83 – Haltestelle Lankwitz-KircheSchulleitung Frau Dr. Neukirchen Tag der offenen Tür Donnerstag, 16.01.2014, 16-19 Uhrstellv. Schulleitung Frau Häußinger-Cheetham Sekretariat Frau Martina Kennert, Frau Nicole SchirraTelefon 030/7689-0530 Fax 030/7689-0541Schülerzahl 894 Anzahl Lehrer/-innen 91E-Mail-Adresse [email protected] Website www.beethoven-oberschule.debarrierefrei nein Ganztagsbetrieb neinFremdsprachen 1./2. Fremdsprache Englisch oder Französisch
3. Fremdsprache Latein oder Spanisch, außerdem ItalienischArbeitsgemein-schaften
3 Chöre, 3 Orchester, BigBand, Musical, Bostag (Theatertechnik), Cambridge, Debating, Business Englisch, DELF, Italienisch, Künstlerisches Gestalten, Rudern, Hockey, Einrad, Ballsportarten, Selbstverteidigung, Ten-nis, Tischtennis, Greenpeace, Literatur, Schach, Experimentieren/Nawi, Mindstorms-Roboter, Journalistik/Schülerzeitung, Afrika, Garten, Mediation, Verbraucherschutz, Erste Hilfe, Bücherei, (genauere Angaben im Schulporträt)
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Französischklasse: Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose.Musikklasse: Vorspiel und Kompetenzen der GrundschulenEnglischklasse, Mathematikklasse, Deutschklasse mit musisch- ästhetischem Schwerpunkt: jeweils 1. Kriterium: Note 2 im Profilfach + Deutsch, 2. Kriterium: Durchschnittsnote der FörderprognoseUnter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Gym
nasie
n
Die Beethoven-Schule: Ein KurzporträtUnterrichts- und Erziehungsziele: Wir folgen in der Beethoven-Schule einer ganzheitlichen Bildungsvor-stellung, um Schülerinnen und Schüler in besonde-rer Weise fordern, fördern und in ihrer Persönlich-keitsentwicklung stärken zu können. Hierzu trägt insbesondere das musisch-ästhetische Profil bei. Die sorgfältige Vermittlung von fachlichen Inhalten und die methodische Vielfalt sind uns ebenso wichtig wie das soziale Lernen. Toleranz und Gewaltfreiheit sind zentrale Erziehungsziele.
Fremdsprachenfolge: Englisch-Französisch oder Fran - zösisch-Englisch, ab Klasse 8 Angebot einer 3. Fremd- sprache (Spanisch oder Latein), Italienisch in der Oberstufe.
Klasse 9/10: Wahlpflichtfachangebot Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst, Musik oder 3. Fremd-sprache, in Klasse 10 besonderes Wahlpflichtangebot zur Vorbereitung auf die Oberstufe.
Internationale Kontakte / Reisen: Regelmäßige Aus-tauschfahrten zu Schulen in Frankreich, England und Spanien in Klasse 9/10 sowie Oberstufenreisen fördern die Weltoffenheit unserer Schüler.
Oberstufe: Die Größe der Schule erlaubt es, alle gän-gigen Fächer nicht nur als Grundkurs, sondern auch als Leistungskurs bis zum Abitur zu wählen. Darüber hinaus können unsere Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe Informatik, Darstellendes Spiel, Philo-sophie, Sozialwissenschaften und Ensemble-Musik als zusätzliche Grundkursfächer belegen.
AG-Angebot: Umfangreiches musikalisches Angebot (drei Orchester, drei Chöre, Bigband, Musical, The-atertechnik), im sprachlichen Bereich AGs für Spa-nisch sowie Italienisch und die Abschlussprüfungen DELF (Französisch) und CAE (Englisch), Debating for Juniors and Seniors, Wirtschaftsenglisch, zahlrei-che Sport-AGs, darüber hinaus AGs in den Bereichen Schach, Naturwissenschaften / Experimentieren, Journalistik, Politik, Greenpeace, Roboter, Afrika, Mediation und Schulgarten.
Die siebten Klassen: Jede 7. Klasse hat ein eigenes Profil. Die beiden Sprachklassen erhalten vertieften Englisch- bzw. Französischunterricht zur Vorberei-tung auf den bilingualen Erdkundeunterricht ab der 8. Klasse, in dem Teile des Faches in der jeweiligen Fremdsprache unterrichtet werden. In die Musikklas-se werden Kinder aufgenommen, die ein Instrument spielen und Noten lesen können. Damit erhalten die-
Beethoven-Schule | 47 Gym
nasien
se Kinder eine vertiefte musikalische Förderung und nehmen auch verpflichtend an einer Musik-AG teil. Die Mathematikklasse hat einen mathematisch-na-turwissenschaftlichen Schwerpunkt, der Unterricht betont über den Rahmenplan hinaus den Alltagsbe-zug der Mathematik. In der Deutschklasse wird eine fächerübergreifende Arbeit mit Kunst und Musik er-möglicht, die mit dem Ziel einer szenischen Darstel-lung die musisch-ästhetische Bildung in den Fokus rückt.
Es ist uns wichtig, dass die Schülerinnen und Schü-ler bei dem Übergang von den Grundschulen in die Beet hoven-Schule gut begleitet werden. Hierzu fin-den zu Beginn des Schuljahres Projekttage mit dem Ziel der Bildung einer Klassengemeinschaft statt. Darüber hinaus haben wir in allen 7. Klassen eine Stunde „Soziales Lernen“ eingeführt, die von den Klassenlehrern geleitet wird und dem Abbau von Ängsten und Spannungen beim Übergang auf die Oberschule sowie der Förderung eines konstrukti-
ven Klassen- und Lernklimas dient. In den 7. und 8. Klassen bilden wir Lehrerteams, die über beide Jah-re verteilt mit ihren Klassen die Workshops „Lernen lernen“, „Kommunikationstraining“ und „Arbeit im Team“ durchführen. Ziel dieses Trainings ist das ei-genverantwortliche Arbeiten im Unterricht.
Schule und Schulgebäude: Die Beethoven-Schule ist ein vier- bis fünfzügiges Gymnasium mit 894 Schüle-rinnen und Schülern und rund 91 Lehrkräften. Das Gebäude besteht aus einem geräumigen Altbau, der in den 70er Jahren erweitert wurde. Für die naturwis-senschaftlichen Fächer sowie für Musik, Kunst, Erd-kunde und Informatik gibt es Fachräume. Fast alle Unterrichtsräume verfügen über Smartboards. Außer-dem hat die Schule eine große Aula, zwei Turnhallen und ein Sprachlabor. Wir haben ein Schulcafé, das von einer aktiven Elterngruppe bewirtschaftet wird, sowie das Angebot einer warmen Mittagsverpflegung, welches sehr gut angenommen wird.
48 | Dreilinden-Gymnasium
Dreilinden-Gymnasium
Adresse Dreilindenstr. 49, 14109 Berlin Schul-Nr. 06Y04Anfahrt S1/S7-Bhf. Wannsee; Bus: 114, 116, 118, 316, 318, 620Schulleitung Frau Carender-Niemeier Tag der offenen Tür Samstag, der 25.1.2014, 10–14 Uhrstellv. Schulleitung Herr Steinke Sekretariat Frau FürstnerTelefon 030/803 10 87 Fax 030/8040 4350Schülerzahl 510 Anzahl Lehrer/-innen 54barrierefrei nein GanztagsbetriebE-Mail-Adresse [email protected] Website www.dreilinden-gymnasium.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch, Spanisch
3. Fremdsprache: Spanisch, Französisch, LateinArbeitsgemein-schaften
Mathematik, Basketball, Chor, Band, Italienisch, Japanisch, englisches Theater, Schulhof/Schulgarten, wis-senschaftspropädeutisches Arbeiten, Praktikumsvorbereitung, Franco Musiques, Kunst und Fremdsprachen, Jugend forscht, Chemie, BerMUN, Cambridge Proficiency
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Kriterium erster Priorität: NotensummeBilingualer Zug: Notensumme in den Fächern Deutsch, Englisch (zweifach), Mathematik und Naturwissen-schaften der letzten beiden Zeugnisse (Ganzjahreszeugnis der Klasse 5 sowie Halbjahreszeugnis Klasse 6): maximal 22Mathematisch-naturwissenschaftlicher Zug: Notensumme in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik (zweifach) und Naturwissenschaften (zweifach) der letzten beiden Zeugnisse (Ganzjahreszeugnis der Klasse 5 sowie Halbjahreszeugnis der Klasse 6): maximal 30Kriterium zweiter Priorität: Durchschnittsnote der Förderprognose
Das Dreilinden-Gymnasium … verfügt über ein bilinguales (deutsch-englisch) und mathematisch-naturwissenschaftliches Profil und befindet sich in verkehrsgünstiger, ruhiger Lage im grünen Südwesten Berlins. Die Schule ist in einem großzügig geschnittenen, zweistöckigen Gebäude un-tergebracht und wird durch einen weitläufigen Sport-platz sowie zwei Sporthallen ergänzt. Zur baulichen Ausstattung gehören ferner die schöne Aula, eine ansprechend gestaltete Bibliothek, die Medienräume, eine Cafeteria und eine 2012 in Betrieb genommene Mensa.
Die meisten Unterrichtsräume sind mit Smartboards ausgestattet, eine vollständige Ausstattung soll im laufenden Schuljahr abgeschlossen werden.
Die Sprachenfolge ist Englisch – Französisch bzw. Englisch – Spanisch. Ab Klasse 8 kann als dritte Fremdsprache Spanisch, Französisch oder Latein dazu gewählt werden. Weitere Wahlpflichtfächer sind Wirtschaft (spezielle Partnerschaften mit Betrie-ben), Informatik, Astronomie, Naturwissenschaften (Klasse 8), Naturwissenschaften / Technik (Klasse 9). Seit 2009 ist das Dreilinden-Gymnasium akkreditier-te CertiLingua-Schule.
Regelmäßige Musik- und Theaterabende, auf denen die Projektergebnisse der Arbeitsgemeinschaften und die im Unterricht des Faches Darstellendes Spiel prä-sentiert werden, sind ebenso wie das traditionelle Herbstfest am letzten Freitag im September unver-zichtbarer Bestandteil unseres Schullebens.
Das Dreilinden-Gymnasium verfügt zudem über ein differenziertes Präventionskonzept, in welchem die
Gym
nasie
n
Dreilinden-Gymnasium | 49
Zusammenarbeit mit der Polizei, mit örtlichen Bera-tungsstellen sowie mit Medizinern verankert ist.
Austauschaktivitäten mit Spanien und Schweden, Kursfahrten nach Großbritannien und Italien, Ski-fahrten sowie viele Klassenreisen in der Sekundar-stufe I runden das Bild eines modernen, an der Le-benswirklichkeit orientierten Gymnasiums ab.
Zentrale Aspekte der Schulphilosophie:
• Erziehung zu Verantwortung und Engagement• Allgemeinbildung und Kompetenzförderung• Hohe Qualität des Unterrichts verbunden mit der
Offenheit für neue pädagogische Konzepte
Gym
nasien
50 | Droste-Hülshoff-Schule
Droste-Hülshoff-Schule
Adresse Schönower Str. 8, 14165 Berlin Schul-Nr. 06Y02Anfahrt S1-Bhf. Zehlendorf; Bus 101, 110, 112, 115, 217, 623 – Schönower StraßeSchulleitung Frau Dr. Elke Wittkowski Tag der offenen Tür Donnerstag, 16.01.2014, 16-19 Uhrstellv. Schulleitung Herr Peter Zarth Sekretariat Frau Martina DinseTelefon 030/8450-8466 Fax 030/8450-8468Schülerzahl 850 Anzahl der Lehrer/-innen 80barrierefrei ja (rollstuhlgerecht) Ganztagsbetrieb neinE-Mail-Adresse [email protected] Website www.droste-gymnasium-berlin.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, Französisch 2. Fremdsprache: Französisch, Englisch
3. Fremdsprache: Latein, AG: Russisch, JapanischArbeitsgemein-schaften
Bänd, Basketball, Chor, Club Seven (Lernen lernen), DELF (Sprachdiplom Französisch), Droste-ohne-Rassis-mus (DoR), Filmabende, Fotografie, Gambia-Projekt, Klimaretter, Lebenskunde, Orchester, Politik, Rudern, Tanzen, Töpfern, Volleyball
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt getrennt nach der 1. Fremdsprache (Englisch, Französisch) nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. In der Profilklasse Musik erfolgt die Auswahl anhand des Ergebnisses in einem Profil bezogenen Test. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Die Droste-Hülshoff-Schule ist ein fünfzügiges Gymnasium mit aktiver und ideenreicher Schülerschaft, en-gagierten Lehrkräften, der Schulsta-tion „Insight“, einer freundlichen Atmosphäre, warmem Mittags-, reich-haltigem AG-Angebot, engagierter El-ternarbeit , kompakten Stundenpläne (meist nur bis zur 7. Stunde), diver-sen Schülerfahrten und Exkursionen, sanierten Toiletten, einem Geist des
„Miteinander & Füreinander“ und fol-genden Schwerpunkten:
In der Profilklasse Musik haben Schüler/-innen verstärkten Musikun-terricht. In diese Klasse werden nur Schüler/-innen nach einem prakti-schen Test (Vorsingen, -spielen) mit Aufnahmegespräch und mit guten schulischen Gesamtleistungen auf-genommen. Das Engagement im Chor oder Orchester ist verpflichtend. Allen Schüler(inne)n steht die frei-willige Teilnahme im Chor oder/und Orchester offen.
Schüler/-innen mit Französisch als erster Fremd-sprache erhalten in den Klassen 7/8 je eine Stunde Französisch zusätzlich und in den Klassen 9/10 die Möglichkeit zu bilingualem Unterricht in Geografie
(9) und Geschichte (10). Wir bereiten zudem gezielt auf die international anerkannten DELF-Diplome vor und führen zahlreiche Schüleraustausche sowie er-lebnisreiche Fahrten in französischsprachige Städte durch.
Dank der Klimaretter-AG trägt die Schule seit 2011 das Gütesiegel Berliner Klimaschule und engagiert
Gym
nasie
n
Droste-Hülshoff-Schule | 51
sich für den Klimaschutz und den Kampf gegen Ressourcenknapp-heit.
Seit 2008 engagiert sich die Dros-te als „Schule ohne Rassismus / Schule mit Courage“ gegen Diskri-minierung und für den respektvol-len Umgang mit Vielfalt.
Die Schule ist rollstuhlgerecht und inkludiert Schüler/-innen mit verschiedenen körperlich-motori-schen und emotional-sozialen Be-sonderheiten.
Unsere Schule engagiert sich für die interkulturelle Kompetenz un-serer Schülerschaft, u.a durch die Teilnahme an einem multilatera-len Comenius-Projekt zum Thema
„Water – Challenges and Possibilities from a Europe-an Perspective" (2011-13).
Wir sind „eEducation-Berlin-Masterplan-Schule“, weshalb unsere Schule mit medialer Ausstattung ge-fördert wird und wir auf die modernsten Techniken wie interaktive Whiteboards, mobile Laptops, Bea-mer, Internetzugang in allen Gebäudeteilen und der Möglichkeit zum E-Learning zurückgreifen können. In allen Fächern arbeiten wir nach einem Medien-konzept, entwickeln und stärken damit die Medien-kompetenz von Schüler(inne)n und Lehrkräften.
Der Sportbereich bietet auch am Nachmittag Be-tätigungsfelder für die Schüler/-innen; Basketball, Volleyball, Rudern haben eine lange Tradition. Wir verfügen über mehrere Sporthallen, einen frisch sa-nierten Sportplatz sowie ein Beach-Volleyball-Feld.
In unserer Schulstation „Insight“ stehen täglich am Vormittag zwei Sozialpädagoginnen als Ansprech-partnerinnen für alle Schulbeteiligten zur Verfügung. Der Träger „contact GmbH“ ist auch unser Kooperati-onspartner für Lernförderung.
Die Schule hat eine Cafeteria mit Schüleraufent-haltsraum, die täglich wechselnde warme Gerichte anbietet.
Wir haben einen Kooperationsvertrag mit der Ber-liner Polizei und versuchen so, unsere Schüler/-in-nen stark zu machen gegen Gewalt und Drogenmiss-brauch.
Folgende Wahlpflichtfächer bieten wir an:
• für Klasse 8 ein Fach: Bewegung & Gesundheit, Bio-logie, Hand-Werk, Informatik, Sozialkunde oder La-tein als 3. Fremdsprache
• für Klasse 9 ein Fach: Geografie, Informatik, Kunst, Musik oder Latein (Fortführung)
• für Klasse 10 Latein (Fortführung) plus ein Fach oder zwei Fächer als Vorbereitung auf die Kurswah-len in der Oberstufe: Biologie, Chemie, Geografie, Geschichte, Kunst, Musik, Physik
Wir haben ein großes Angebot an Leistungsfächern in der Gymnasialen Oberstufe (Bi, Ch, De, En, Fr, Geo, Ge, Ku, Ma, Mu, Ph) in den jeweils zulässigen Kom-binationen und ein erweitertes Angebot im Grund-kursbereich (Darstellendes Spiel, Informatik, Latein, Philosophie, Politikwissenschaft, sowie Ensemble-musik.
Zum besseren Eingewöhnen fahren wir mit allen 7. Klassen gleich zu Beginn auf Klassenfindungstage ins Umland von Berlin.
Gym
nasien
52 | Fichtenberg-Oberschule (Gymnasium)
Fichtenberg-Oberschule (Gymnasium)
Adresse Rothenburgstraße 18, 12165 Berlin Schul-Nr. 06Y09Anfahrt S1-/U9-Bhf. Rathaus Steglitz; Bus M 48Schulleitung Herr Leppin Tag der offenen Tür 23.1.2014, 18–21 Uhr: Informationsabend
für Eltern und Schüler | 24.1.2014, 8–10 Uhr: Unterricht bei offenen Türen
stellv. Schulleitung Herr Sambanis Sekretariat Frau AremouTelefon 030/90299 2354 Fax 030 90299 2304Schülerzahl 745 Anzahl der Lehrer/-innen 70barrierefrei ja Ganztagsbetrieb faktisch offenE-Mail-Adresse [email protected] Website http://fichtenberg-os.be.schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch, Spanisch
3. Fremdsprache: Latein (ab Klasse 8), Französisch, Spanisch (ab Klasse 10)Arbeitsgemein-schaften
Rudern, Chemie, Chor, Yoga, Friedens-AG, Bläsergruppe
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose.Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Soziale Verantwortung für die Zukunft übernehmen
„In unserer Schule wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern umfassende und gründliche Kennt-nisse vermitteln, aber auch zur Bildung von deren Willen, Charakter und Gewissen beitragen. Als zent-ralen Inhalt unserer schulischen Arbeit sehen wir es an, die Einheit von Unterricht und Erziehung immer wieder neu zu gestalten.“ (Schulprogramm). Dieses Leitbild spiegelt sich in den drei Schwerpunkten un-serer Schule wider:
Integration / Inklusion blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler: Seit 1979 hat sich die Fichtenberg Oberschule die Aufgabe gestellt, Sehge-schädigte ziel- und zeitgleich im gemeinsamen Un-terricht zu unterrichten und zum Abitur zu führen. Dieses Konzept ist von Anfang an sowohl als Bei-trag zur gesellschaftlichen Integration behinderter Jugendlicher als auch als Herausforderung zur Sen-sibilität und Rücksichtnahme bei nichtbehinderten Schülerinnen und Schülern verstanden worden.
Nachhaltigkeit: Unsere Bildungseinrichtung trägt als eine von 15 Schulen in Berlin den Titel „Umweltschule Europa / Inter nationale Agenda 21 Schule“. Mit dieser Eh-
rung wurde das Engagement in Sachen Umwelt-schutz und nach-haltige Entwick-lung honoriert. So finden seit Jahren Projekt-tage u.a. zu fol-genden Themen statt: „Tag gegen Lärm“, „Fichte-Energietag“. Ferner bekommt unsere Schule seit 2009 jedes Jahr als eine von zwölf Schulen Berlins das Prädikat „Berliner Kli-ma-Schule“ von der Senatsverwaltung verliehen.
Gym
nasie
n
Fichtenberg-Oberschule (Gymnasium) | 53
Gesellschaftswissenschaftliches Profil: Die Fichtenberg-Oberschule bietet in allen Jahrgangs-stufen ein reichhaltiges Angebot an gesellschaftswis-senschaftlichen Fächern an, darunter auch das Leis-tungsfach Sozialwissenschaften sowie Grundkurse in Philosophie und Psychologie. Regelmäßige Projektta-ge, Podiumsdiskussionen mit Vertretern der Parteien und Vorträge von Gästen zu verschiedenen politi-schen Themen werden seit Jahren organisiert. In die-sem Zusammenhang sind auch die seit 1983 existie-rende Friedens-AG mit ihrer jährlich stattfindenden Gedenk-stättenfahrt und die Schulpartnerschaften zu verschiedenen Schulen in Europa zu sehen.
UnterrichtsangebotFremdsprachen: Auf der Grundlage von Englisch als 1. Fremdsprache stehen ab der 7. Klasse Französisch sowie Spanisch als 2. Fremdsprache zur Auswahl. Als 3. Fremdspra-che kann Latein in der 8. Klasse gewählt und bis zum Abitur weitergeführt werden.
Wahlpflichtfachangebot in Klasse 8/9: Ab Klasse 8 können die Schülerinnen und Schüler in einem 3-stündigen Kurs Fertigkeiten entweder im künstlerischen, sprachlichen, naturwissenschaftli-chen bzw. gesellschaftswissenschaftlichen Bereich erwerben. Neben der Wahl der 3. Fremdsprache Latein kann fächerverbindender Projektunterricht gewählt werden: Natur-Technik-Umwelt (Physik, Biologie, Chemie), Künstlerisches Gestalten (Musik, Kunst, Darstellendes Spiel), Gesellschaftswissen-schaften (Geografie, Geschichte, Sozialkunde).
Wahlpflichtfachangebot in Klasse 10: Die zur Verfügung stehenden vier Wochenstunden werden in zwei zweistündige Blöcke aufgeteilt. Fol-gende Fächer werden angeboten:
• Informatik, Sozialwissenschaften oder Darstellen-des Spiel: Um in diesen Fächer eine Prüfung zum Abitur abzulegen, müssen sie bereits in der Jahr-gangsstufe 10 gewählt werden.
• Spanisch und Französisch (als neue 3. Fremdspra-che).
• Latein (als 3. Fremdsprache): Der Besuch dieses Fa-ches wird weiterhin ermöglicht.
• Kunst, Musik, Erdkunde, Geschichte, Biologie, Phy-sik, Chemie: Es werden insbesondere die Fächer an-geboten, die in der Stundentafel der Sekundarstufe I nur mit einer geringen Stundenzahl vertreten sind.
Fichte-NetzUnterricht hört bei uns nicht mit dem Klingeln auf, und jeder Schüler ist bei uns mehr als nur eine zu un-terrichtende Person. Deshalb haben wir ein Netz ge-knüpft, welches dem Einzelnen auf seinem Weg hel-fen soll seinen Platz in der Gemeinschaft zu finden. Der Klassenrat und unser Patensystem fördern ab der 7. Klasse ein positives Klassenklima und eine gute Lernatmosphäre. Die Schüler lernen, ihre Sach- und Beziehungsprobleme gewaltfrei, konstruktiv und zu-nehmend eigenständig zu lösen. Kommt es dennoch zu innerschulischen Konflikten, setzen wir auf die Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit unse-rer Schüler, die Streitschlichter. Ferner bietet die Schulstation ein niederschwelliges Angebot für Schüler zu individuellen, familiären und schulischen Fragestellungen durch eine externe sozi-alpädagogische Fachkraft. Darüber hinaus gibt es als Ansprechpartner die Vertrauenslehrer, die Kontakt-lehrerin für Suchtprophylaxe sowie das das schulin-terne Krisenteam.
Gym
nasien
54 | Goethe-Oberschule
Adresse Drakestraße 72-74, 12205 Berlin Schulnummer: 06Y11Anfahrt Bus X 11, M11, M85, 285Schulleitung Frau Dagmar Porzelt Tag der offenen Tür Samstag, 25.01.2014, 9.00-12.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Thomas Czaska Sekretariat Frau Gorning-Heller, Frau StamouTelefon 030/8441-6730 Fax 030/8441-6731Schülerzahl 781 Anzahl der Lehrer/-innen 78barrierefrei nein Ganztagsbetrieb faktisch offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.goethe-oberschule-berlin.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, Französisch, 2. Fremdsprache: Französisch, Englisch
3. Fremdsprache: LateinArbeitsgemein-schaften
Musik, Sport, Umwelt, Klima etc.
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose; außer bei den Profilklassen: 1. musikbetont und 2. Mint. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Goethe-Oberschule
Wir verfolgen Ziele:
Die Goethe-Oberschule (Gymnasium) liegt in zentra-ler Lichterfelder Lage auf einem weiträumigen, park-ähnlichen Gelände. Eine neue Sporthalle mit Mensa ist im Bau und wird im Schuljahr 2014/15 eingeweiht. In unserer Schule legen wir Wert auf selbstorganisier-tes Lernen, fördern die Entwicklung von Fach- und Methodenkompetenz und stärken die kreativen Fä-higkeiten der Schüler in friedlichem, respektvollem und verantwortungsvollem Umgang miteinander.
Wir setzten Schwerpunkte:
Musikbetonung: In Klasse 7 bis 10 können Schüler nach einem Eignungstest in den musikbetonten Zug aufgenommen werden. Sie haben eine Stunde zu-sätzlich Musik und nehmen darüber hinaus an einer der für alle offenen Musikarbeitsgemeinschaften teil. Unser Ziel ist es, allen musikinteressierten Schülern erweiterte Musikkenntnisse sowie die Möglichkeit des Zusammenspiels in unterschiedlichen Gruppen zu vermitteln, um damit Teamfähigkeit zu fördern und Anregung zu sinnvoller Freizeitbeschäftigung zu geben.
Umweltschule/Klimaschule: Schüler, Lehrer und El-tern haben in den letzten Jahren in Eigeninitiative und mit finanzieller Unterstützung des Bezirks amts einen beträchtlichen Teil des Hofes begrünt und zu
einer blühenden Oase gestaltet Für ihre Aktivitäten bei der Begrünung und Pflege des Schulhofs wurde unsere Schule mehrfach mit dem Titel: „Umwelt-schule in Europa“ ausgezeichnet. Natur, Umwelt und Nachhaltigkeit sind fest im schulischen Rahmenplan verankerte Themen.
Medieneinsatz: Durch vielfältige Initiativen ist die Schule mittlerweile überdurchschnittlich gut mit Computern, Internetzugang, individuellem Netzzu-gang für alle Schüler und interaktiven Digitaltafeln ausgestattet. Der Computereinsatz ist ein selbstver-ständliches und funktionierendes Werkzeug im Fach- und Klassenunterricht. Die Website unserer Schule wird durch unsere Homepage-AG in großer Selbst-ständigkeit gestaltet und gepflegt. Auch die Wartung
Gym
nasie
n
Goethe-Oberschule | 55
und Entwicklung der vorhandenen Rechnerstruktur wird von Schüler-Computerlotsen geleistet. Darüber hinaus beteiligen wir uns erfolgreich am Recycling von Druckerzubehör und Althandys im Rahmen der Aktion „Die grüne Umwelt-Box“ und fördern damit nachhaltiges Wirtschaften. Unsere Schule ist seit fünf Jahren Landessieger Berlin im bundesweiten Wettbewerb. So sind wir zum achten Mal Umwelt-schule Europa und zum zweiten Mal Klimaschule.
Wir engagieren uns:
Schüler, Lehrer und Eltern setzen sich über den Un-terricht hinaus in besonderem Maße für die Gestal-tung der Schule ein: Für die seit 2001 erfolgte Schul-hofbegrünung ist die Schule mehrfach mit Preisen ausgezeichnet worden. Unser Schulhof ist für uns ein grüner Lernort.
Seit 1997 organisiert jeweils einmal monatlich eine Klasse eine groß angelegte Spendensammlung für die
„Berliner Tafel e.V.“ zur Unterstützung Bedürftiger mit Lebensmitteln und Kleidungsstücken.
Vielfältige Arbeitsgemeinschaften und ein abwechs-lungsreiches Fahrtenprogramm bereichern unser Schulleben.
An jeder Schule gibt es immer wieder einmal Span-nungen und Konflikte. Unser Schüler-Mediatoren- Team ist dafür ausgebildet, in Streitfällen so zu ver-mitteln, dass auftretende Konflikte zwischen den Parteien selbst gelöst werden können.
Die auf Initiative von Eltern und Lehrern aus- und umgebaute Cafeteria bietet unseren Schülern täglich ein vielfältiges Imbiss- und Getränkeangebot in an-sprechender Umgebung und einen Gesprächs- und Aufenthaltsort in Pausen und Freistunden.
Der Freundesverein der Schule unterstützt unsere je-weiligen Schulvorhaben in vielfältiger Weise.
Wir sind kreativ:
Höhepunkte im Schuljahr sind die regelmäßig statt-findenden musikalischen Aufführungen, die unter thematischen Schwerpunkten fächerübergreifend weite Teile der Schülerschaft mit einbinden, die
Aufführungen der Kurse „Darstellendes Spiel“, der Kammermusikabend, das von der Schülervertretung organisierte Schulsportfest sowie Projekttage und die Teilnahme unserer Schüler an sportlichen Veranstal-tungen und Wettbewerben.
Gym
nasien
56 | Gymnasium Steglitz
Gymnasium Steglitz
Adresse Heesestraße 15, 12169 Berlin Schulnummer: 06Y13Anfahrt S1/U9-Bhf. Rathaus Steglitz; Bus: M48, M82, M85, X83, 170, 186, 188, 283, 284, 285, 380Schulleitung Frau Antje Lükemann Tag der offenen Tür Freitag, 17.1.2014stellv. Schulleitung Herr Wolfgang Ott Sekretariat Frau Özge KarakasTelefon 030/9395-1937 Fax 030/9395-1939Schülerzahl 990 Anzahl der Lehrer/-innen 95barrierefrei nein Ganztagsbetrieb offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.gymnasiumsteglitz.deFremdsprachen Altsprachlicher Zug: 1. Fremdsprache: Englisch , 2. Fremdsprache: Latein 3. Fremdsprache: Altgriechisch
4. Fremdsprache (fakultativ): Französisch SESB-Zug: 1. Fremdsprache: Neugriechisch 2. Fremdsprache: Englisch 3. Fremdsprache: Französisch 4. Fremdsprache (fakultativ): Altgriechisch
Arbeitsgemein-schaften
Chor, Orchester, Bläsergruppe, Band, Pop, Italienisch, Hebräisch, Neugriechisch, Rudern, Basketball, Judo, Literatur, Streitschlichter, Chemie für Mädchen
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Gym
nasie
n
Sprachunterricht am Gymnasium Steglitz
Das Gymnasium Steglitz ist ein altsprachliches, grundständiges Gymnasium, das mit der 5. Klasse beginnt.
Die Schülerinnen und Schüler lernen ab der 5. Klas-se als 2. Fremdsprache Latein und ab der 8. Klasse als 3. Fremdsprache Altgriechisch. Wer möchte, kann zusätzlich ab der 9. Klasse Französisch als Wahlfach belegen. Italienisch und Hebräisch können in Ar-beitsgemeinschaften erlernt werden. In allen Spra-chen können die Schülerinnen und Schüler auch Ab-schlusszertifikate erwerben; möglich ist der Erwerb
des Latinums, des Graecums, des Hebraicums, des Cambridge Certificate und des DELF-Dip-loms.
Ab der 7. Klasse bietet das Gymnasium Steglitz auch den Neugriechisch-Zweig der Staatlichen Europaschule Berlin (SESB) an. Die Schüle-rinnen und Schüler des SESB-Zweiges lernen ab Klasse 5 als 2. Fremdsprache Englisch und ab Klasse 7 als 3. Fremdsprache Französisch.
Als 4. Fremdsprache können sie Altgriechisch wäh-len. Die Fächer Biologie, Erdkunde, Geschichte und Sport werden im SESB-Zweig auf Neugriechisch un-terrichtet.
Neben dem sprachlichen Schwerpunkt kommen Na-turwissenschaften, Sport und Künste aber nicht zu kurz: Bereits in den 5. und 6. Klassen findet der natur-wissenschaftliche Unterricht in den Fachräumen der Schule statt. Hier lernen die Kinder früh den Umgang mit naturwissenschaftlichen Geräten, experimentie-ren und machen erste Erfahrungen im wissenschaftli-chen Herangehen an Probleme. Im Fach Mathematik werden die Schülerinnen und Schüler durch geson-
Gymnasium Steglitz | 57 Gym
nasien
derte Aufgaben und Arbeitsgruppen gefördert. Viele von ihnen nehmen erfolgreich an Wettbewerben, wie z. B. dem Bundeswettbewerb Mathematik, teil.
Ein besonderes Augenmerk gilt der Musik
Neun verschiedene Musik-Arbeitsgemeinschaften fördern die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schü-ler. Für die 5. und 6. Klassen findet mittwochs in der 1. Stunde kein regulärer Unterricht statt, sondern die Schülerinnen und Schüler haben die Möglich-keit, an Musik-AGs teilzunehmen, damit trotz der hohen Stundenbelastung durch die Verkürzung der Schulzeit die AG-Arbeit nicht zu kurz kommt. In den Anfängerensembles der Bläser und Streicher besteht auch die Möglichkeit ein Instrument zu erlernen.
Die größte der Arbeitsgemeinschaften, die AG Ru-dern mit fast 100 Teilnehmern, gehört zum Fachbe-reich Sport. Eine weitere Ausweitung des sportlichen Angebots stellt zudem seit dem Schuljahr 2012/13 die Kooperation mit ALBA Berlin in Form einer Bas-ketball-AG und eines zusätzlichen technischen Trai-nings für Basketballbegeisterte dar.
Ein gutes Schulklima
Insgesamt besuchen ungefähr 1000 Schülerinnen und Schüler das Gymnasium Steglitz, die von ca. 95 Kolleginnen und Kollegen unterrichtet werden. Um den Schülerinnen und Schülern den Schulalltag zu
erleichtern, wird in der neuerbauten Mensa ein war-mes Mittagessen angeboten. Zusätzlich sorgt die Ca-feteria, in der Eltern ehrenamtlich arbeiten, für das leibliche Wohl aller und bietet Raum für Gespräche.
Für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-7 besteht die Möglichkeit, im Anschluss an den regulä-ren Unterricht die Nachmittagsbetreuung des Hortes zu nutzen. Hier können sie Hausaufgaben erledigen, spielen oder sich einfach unterhalten. In einzelnen Fächern, z. B. den alten Sprachen und Mathema-tik, bieten die Fachlehrer der Schule zusätzlich am Nachmittag eine gezielte Unterstützung an. Alle Schülerinnen und Schüler können zudem aus über 20 Arbeitsgemeinschaften (außer den bereits genann-ten z. B. Judo, Literatur, Chemie für Mädchen) für sie interessante Angebote auswählen.
Zur Förderung des Schulklimas tragen sowohl die aktiv tätigen Streitschlichter als auch zahlreiche Klassenfahrten bei, die das soziale Miteinander be-fördern. Besonders erfreulich ist es, dass die Schü-lerinnen und Schüler des Gymnasium Steglitz mit dem Schullandheim Altkünkendorf die Möglichkeit haben, Schülerfahrten in die Natur zu unternehmen. Höhepunkt der Schülerfahrten in der Oberstufe ist die knapp zweiwöchige Antikenfahrt nach Italien oder Griechenland.
58 | Hermann-Ehlers-Gymnasium
Hermann-Ehlers-GymnasiumAdresse Elisenstraße 3-4, 12169 Berlin Schulnummer: 06KG30Anfahrt S1/U9-Bhf. Rathhaus Steglitz; Bus 181, 282, 380, M82Schulleitung N.N. Tag der offenen Tür Sa, 25.01.2014, 11–14 Uhrstellv. Schulleitung Herr Peter Baumann Sekretariat Frau HäneltTelefon 030/90299-2353 Fax 030/90299-2363Schülerzahl 550 Anzahl der Lehrer/-innen 62barrierefrei Nein Ganztagsbetrieb NeinE-Mail-Adresse [email protected] Website www.hermann-ehlers-schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, 2. Fremdsprache: Französisch, Italienisch, Russisch
3. Fremdsprache: Französisch, Italienisch, LateinArbeitsgemein-schaften
Fußball, Unihockey, Fitness, Rudern, Karate, Theater, Chor, Streichensemble, Gitarre, Holz- und Blechinstru-mente
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
„Einheit in Vielfalt“ (Hermann Ehlers)Wir freuen uns, neue Schüler in unserer freundli-chen, frisch renovierten Schule aufzunehmen. Mit-telstufenpaten aus den 10. Klassen unterstützen un-sere Jüngsten bei der Eingewöhnung.
Das Hermann-Ehlers-Gymnasium hat ein sprachli-ches Profil. Die Sprachen Englisch, Französisch, Rus-sisch, Italienisch und Latein werden hier unterrichtet. Regelmäßig stattfindende Schüleraustauschprojekte mit Eton, Lyon und Cassino vertiefen Sprachkennt-nisse und tragen zum Verständnis europäischer Kul-turen bei.
Leitbild
Die Schüler und Schülerinnen in der Hermann-Eh-lers-Schule (HES) werden nicht nur in den Grund-lagen der Wissenschaften ausgebildet, sondern auch auf vielfältige Anforderungen im beruflichen und privaten alltäglichen Leben vorbereitet. So gehört zum Bildungskonzept der HES die Vermittlung und Schulung von Fach- und Allgemeinwissen, die Kom-petenzentwicklung in den Bereichen
• Selbstorganisation von Lernprozessen,• Erkennen von Zusammenhängen,• Entwicklung von Problemlösungsstrategien,• Vermittlung von Konfliktlösungsstrategien,• Förderung der Kommunikationsfähigkeit,• Vermittlung der Fähigkeit zur Wertung und Würdi-
gung
Die Förderung von Sozial- und Selbstkompetenz sowie die Erziehung zum positiven, eigenständigen und handlungsorientierten Denken verbunden mit einer Grundhaltung von Toleranz, gegenseitiger Ak-zeptanz und Wertschätzung, leitet unsere Arbeit.
Gym
nasie
n
Hermann-Ehlers-Gymnasium | 59
Arbeit, Wahlpflichtunterricht
Der Wahlpflichtunterricht in den 8., 9. und 10. Klas-sen umfasst zum einen Italienisch, Französisch, La-tein als 3. Fremdsprachen, zum anderen die Lernbe-reiche Künste (Kunst, Musik, Darstellendes Spiel) und Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik). ITG ist in allen Wahlpflichtfächern integriert.
Leistungskurse
Wir bieten zur Zeit folgende Leistungskurse an:Deutsch, Englisch, Russisch, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geografie, Kunst und Musik.
Mit Seminarkursen erhalten Oberstufenschüler/in-nen Gelegenheit, sich auf die Anforderungen der Universität vorzubereiten. Ein Raum mit PCs steht für die Arbeit in den Freistunden bereit.
Besonderes
• Ein Betriebspraktikum findet in der 9. Klasse statt.
• Mentoring Programm: 7. Klässler / 10. Klässler
• Das Fach Darstellendes Spiel kann als Grundkurs und in der Abiturpfrüfung als 4. PF gewählt werden.
• Zur Lösung von Konflikten bieten Mediatoren ihre Hilfe an. Zudem erweitern regelmäßige Besuche fremdsprachiger Theaterstücke und Universitätsse-minare den Unterricht.
Der Förderverein der Schule unterstützt viele Akti-vitäten.
Der begrünte Schulhof mit Bühne, Künstlerpavillon, Trinkbrunnen, Schulgarten, Streetball-Anlage, Tisch-tennisplatten macht Pausen angenehm. 10 Smart-boards sowie Werkstätten für Holz-, Ton- und Film-bearbeitung bereichern den Unterricht.
Das Schülercafé „Millennium“ sorgt mit ausgewoge-nem Angebot für das leibliche Wohl der Schüler.
Reisen
Neben unseren Sprachaustausch-Reisen nach Eton (E), Lyon (F), Cassino (It) finden an unserer Schule Kurs- und Klassenfahrten, Ruder- und Ski-Fahrten statt.
Aktivitäten
Zur beruflichen Orientierung finden bei uns in der 12. Klasse regelmäßige Veranstaltungen in Zusam-menarbeit mit der Bundesanstalt für Arbeit statt, in deren Rahmen auch individuelle Beratungen durch-geführt werden. Weiterhin gibt es Diskussionen mit hochrangigen Politikern, Besuche von Zeitzeugen und Autorenlesungen. Projekttage bzw. eine Projekt-woche ergänzen und vertiefen ebenfalls das Lernan-gebot. Darüber hinaus gibt es einen Tag der Ballspie-le, die Streetballnight, Sportprojekte, Hoffeste und vieles mehr. In Freistunden kann man im Schulcafé Schachfiguren, Boccia oder Basketbälle ausleihen.
Kooperationsvertrag
Das Hermann-Ehlers-Gymnasium hat Kooperations-verträge mit der Debeka, mit der Freien und mit der Humboldt- Universität.
Gym
nasien
60 | Lilienthal-Gymnasium
Lilienthal-Gymnasium
Adresse Ringstraße 2-3, 12203 Berlin Schulnummer: 06Y10Anfahrt Bus M85, 285, M11, X11, 180, 184, 186 – Haltestelle KarwendelstraßeSchulleitung Frau Ingrid Sturm Tag der offenen Tür Samstag, 18.01.2014, 11-13 Uhrstellv. Schulleitung Herr Thorsten Beyer Sekretariat Frau LangerTelefon 030/8441-5360 Fax 030/8441-5370Schülerzahl 735 Anzahl der Lehrer/-innen 66E-Mail-Adresse [email protected] Website www.lilienthal-gymnasium-berlin.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch, Latein
3. Fremdsprache: Französisch, Latein, ItalienischArbeitsgemein-schaften
Jahrbuch, Rudern, Band, Tier, Umwelt, Rekonstruktion des Lilienthal-Gleiters, Bühnentechnik, Schülerzeitung
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose (60%). Weitere Plätze werden im Losverfahren (30%) und als Härtefälle (10%) vergeben.
Tradition und Moderne
Unsere Schule wurde 1896 gegründet. Das Gebäude hat in seinen stabilen Grundkonzeptionen die ver-schiedenen Zeitläufe unerschütterlich überstanden und befindet sich seit 1980 unter Denkmalschutz.
Schulprofil
Mit dem seit 2003 be-stehenden Schulprofil
„Kommunikation und Me-dien“ streben wir für alle Schülerinnen und Schü-ler die Erlangung eines kompetenten und kriti-schen Umgangs mit den traditionellen und moder-nen Medien an. Seit 2010 bieten wir darüber hinaus vier fachliche Schwer-punkte an: Kunst, Natur-wissenschaften, Medien und Englisch bilingual. Die von den Schülerinnen und Schülern gewählte Schwerpunktsetzung wird durch fachübergreifenden Unterricht und durch den Wahlpflichtunterricht verstärkt. Detaillierte Informa-tionen entnehmen Sie bitte unserer Homepage.
Wahlpflichtangebot
Klasse 8Jeder Schüler wählt ein Wahlpflichtfach:
• Geschichte, Geografie, Biologie, Physik, Chemie, Künste (Musik, Bildende Kunst) (2-stündig + 1 Std. ITG) oder
• 3. Fremdsprache: Französisch, Latein, Italienisch (3-stündig)
1984/85 kam ein Erweiterungsbau dazu mit Fach- und Übungsräumen für Naturwissenschaften, Musik und Bildender Kunst, mit einem Fotolabor, mit ei-ner Keramik- und Radierwerkstatt. Computerräume, Klassenräume (zum Teil mit Smartboards ausgestat-tet), modernisierte Fachräume für Physik und Che-mie sowie ein Schüleraufenthaltsraum befinden sich im 2010 renovierten Altbau.
Gym
nasie
n
Lilienthal-Gymnasium | 61
Klasse 9Jeder Schüler wählt zwei Wahlpflichtfächer:
• Geschichte/PW, Geografie, Biologie, Chemie, Physik, Mathematik, Informatik, Kunst, Musik (je 2-stün-dig) oder
• Fortführung der 3. Fremdsprache (3-stündig + 1 Std. ITG)
Klasse 10Jeder Schüler wählt zwei Wahlpflichtfächer:Geschichte/PW, Geografie, Biologie, Chemie, Physik, Mathematik, Informatik, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, Fortführung der 3. Fremdsprache (je 2-stündig)
Leistungskursangebot (in Kooperation mit den Nach-barschulen)
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Philosophie, Musik, Bildende Kunst, Geschichte, Politische Wis-senschaften, Geografie, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
Besonderes zum Unterrichtsangebot
• Eine zusätzliche Unterrichtsstunde im fachlichen Schwerpunkt in Klasse 7
• Informationstechnischer Grundkurs in den Klassen 7 und 8
• Wahlpflichtfach Geschichte/Politikwissenschaft• Grundkurse in Informatik, Philosophie, Darstellen-
dem Spiel• Vorbereitung für Sprachzertifikate in Englisch (Cam-
bridge Certificate) und Französisch (DELF)
Schüleraustausch
Italien, Australien, Trinationales Europaprojekt in Frankreich
Berufsorientierung
• Ab Klasse 8 Trainingseinheiten zur Vorbereitung auf persönliche Laufbahnentscheidungen
• Zweiwöchiges Betriebspraktikum in Klasse 9• Informationstag „Studium und Beruf“ für die Ober-
stufe
Kooperationen
• Deutsche Bahn• Ev. Jugendhilfeverein• Gaetan Studien- und Berufsberatung• Neuköllner Oper (TUSCH)• Senior Partners in School• Studenten machen Schule • FU Berlin
Verpflegung
Cafeteria und Mensa mit warmem Essensangebot
Anmeldezeiten
Montag bis Freitag, 8.00 – 12.00 Uhr
Gym
nasien
62 | Paulsen-Gymnasium
Paulsen-Gymnasium
Adresse Gritznerstraße 57, 12163 Berlin Schulnummer: 06Y07Anfahrt S1/U9-Bhf. Rathaus Steglitz, U9-Bhf. Schloßstraße, U3-Bhf. Breitenbachplatz
Bus: X83, 282, 283, 284, 285, 170, 186, 188, 380, M48, M82, M85Schulleitung Frau Ulrike van Rinsum Tag der offenen Tür Freitag, 24.1.2014, 19 Uhr,
Samstag, 25.1.2014, 11-14 Uhrstellv. Schulleitung Herr Bernd Linke Sekretariat Frau Krebs, Frau LemkeTelefon 030/7974-2530 Fax 030/7974-2540Schülerzahl ca. 610 Anzahl Lehrer/-innen 60barrierefrei ja, größtenteils Website www.paulsengymnasium.deE-Mail-Adresse [email protected] 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch, Latein
3. Fremdsprache: Latein (ab Kl. 8); Französisch oder Spanisch (ab Kl. 10)Arbeitsgemein-schaften
Altgriechisch, Astronomie, Big Band, Chor, Ensemble, Imkerei, div. Sport-AGs, Garten, Kaninchen, Mediation, Nagetiere, Religion (Oberstufe), Rudern und Theater
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt 1. nach der Durchschnittsnote der Förderprognose (für alle Züge),2. nach den Noten der Fächer En + De (für den bilingualen Zug) und die Fächer Ma + NaWi (für den naturwis-
senschaftlichen Zug)3. nach einem profilorientierten mündlichen Test.Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Das Paulsen-Gymnasium liegt zentral im Bezirks Steglitz-Zehlendorf, unweit des Rathauses Steglitz. Es wurde 1908 gegründet, dem Jahr, in dem sein Na-mensgeber starb. Friedrich Paulsens Verdienst als Pä-dagoge liegt unter anderem darin, dass er die Natur-wissenschaften an das Gymnasium „holte“ zu einer Zeit, als dieses altsprachlich dominiert war. Diesem Reformgedanken fühlen wir uns weiterhin verpflich-tet.
Das Wichtigste in Kürze:• ca. 600 Schülerinnen und Schüler, ca. 60 Lehrkräfte• 3 verschiedene Profilzüge (englisch-bilingual, na-
turwissenschaftlich und allgemein bildend)• Austausch mit einer Schule in Upminster, London
(GB)• Oberstufenaustausch mit der Albemarle Highschol
in Virginia, USA• Fremdsprachenfolge ab Klasse 7: E/Fr oder E/La als
zweite Fremdsprache; ab Klasse 8 ist auch die Wahl von Latein als 3. Fremdsprache und ab Klasse 10 Französisch oder Spanisch als 3. oder 4. Fremdspra-che möglich.
• umfassendes Angebot an Leistungskursen• breites Wahlpflichtangebot
• Betriebspraktikum in Klasse 9• großer Schulgarten und grünes Freiluftklassenzim-
mer• Arbeitsgemeinschaften zu vielfältigen Themenbe-
reichen• Regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben: „The Big
Challenge“, Känguru, Mathematikolympiade, Nati-onal Geographic
• Kooperation mit der Fichtenberg-Oberschule• abendliche Theateraufführungen und Musikabende
mit der Big Band• Caféteria• neu gestaltete Aula und Mensa
Die Schulgemeinschaft, die von allen an der Schu-le vertretenen Gruppen aktiv getragen wird, ist uns wichtig. Diesem Gedanken verpflichtet sind:
• die gemeinschaftliche Sorge für den einzigartigen Schulgarten und die Tiere der Schule
• die alljährlichen Musik- und Theaterveranstaltun-gen
• Weihnachtsfeier und Gottesdienst• das Mediatorenteam zur Konfliktlösung• die seit über 15 Jahren von engagierten Eltern und
Schülern betriebene Cafeteria• regelmäßige Schulbriefe
Gym
nasie
n
Paulsen-Gymnasium | 63
Zu den Anforderungen der Berufswelt gehört die ver-tiefte Beherrschung mindestens einer Fremdsprache. Unser bilingualer Englisch-Zug trägt dem Rechnung und erlaubt den Schülerinnen und Schülern das Fach PW in der Oberstufe in englischer Sprache zu belegen.
den Blickwinkeln mehrere Fächer beleuchtet wer-den (z.B.: Bio/Chemie, Geschichte/Geografie, Kunst/Physik und Geografie/Physik mit dem Schwerpunkt Luftfahrt u. a.)
Fächerangebot:Wir bieten eine Vielzahl unterschiedli-cher Fächer an. Die Wahlmöglichkeiten werden teilweise gemeinsam mit der Fichtenberg-Oberschule angeboten:
Wahlpflichtfächer (Klasse 8 – 10):
Bildende Kunst, Biologie/Erdkunde, Bio-logie/Chemie, Biologie, Chemie, Dar-stellendes Spiel (Klasse 10), Erdkunde, Französisch oder Spanisch (Klasse 10), Geschichte/Erdkunde, Informatik, Kunst/Physik, Latein, Luftfahrt, Musik, Physik/Mathematik und Sozialwissenschaften
Leistungskursangebot:
Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Infor-matik, Kunst, Latein, Mathematik, Musik, Physik, Politikwissenschaft, Sozialwis-senschaften
Zusätzliche Grundkurse zum normalen Fächerkanon:Darstellendes Spiel, Informatik, Musik- Ensemble, Philosophie, Psychologie, Ergänzungsgrundkurse z. B. in Deutsch, Englisch (Current Affairs und LCCI), Kunst, Mathematik und Physik
In Abrundung unseres Angebots pflegen wir noch Kooperationen mit:
• Deutsche Bahn AG• Wannseeforum • Studenten-machen-Schule• Tusch (Theater und Schule)• Institut f. griechische u. lateinische Philologie der FU• Institut für römisches Recht der FU • Fläming Air GmbH• Segelflugschule Lübeck• Gewaltpräventionsprogramm der Polizei Berlin
Lebenslanges Lernen verlangt sichere methodische Kompetenzen, aus diesem Grunde bieten wir in Klasse 7 das Fach Methodenlehre, das – wie die an-deren Fächer auch – davon profitiert, dass das Pau-lsen-Gymnasium bereits im Jahr 2005 „eEducation Masterplan-Schule“ war und über eine gute Ausstat-tung mit mobiler PC- und Präsentationstechnik so-wie drei Computerräume verfügt.
Die reale Welt lässt sich nicht in Fächer einteilen. Aus diesem Grund bietet das Paulsen-Gymnasium mehrere Wahlpflichtfächer an, in denen Inhalte aus
Gym
nasien
64 | Schadow-Gymnasium
Schadow-Gymnasium
Adresse Beuckestr. 27-29, 14163 Berlin Schulnummer: 06Y01Anfahrt S-Bahn, S1, Zehlendorf; Bus, X 10, M48, 101, 112, 119, 148,285, 623Schulleitung Herr Mier Tag der offenen Tür Samstag, 25.01.2014, ab 10.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Krenz Sekretariat Frau Rosner, Frau RindtTelefon 030/90299-5463 Fax 030/90299-6158Schülerzahl ca. 1000 Anzahl der Lehrer/-innen 91E-Mail-Adresse [email protected] Website www.schadow-gymnasium.deFremdsprachen ab Klassenstufe 5: Englisch, Latein
ab Klassenstufe 7: 1. Fremdsprache: Englisch, 2. Fremdsprache: Französisch, Spanisch | ab Klassenstufe 9: 3. Fremdsprache (je nach erfolgtem Sprachbildungsgang: Latein, Französisch, Griechisch, Spanisch
Arbeitsgemein-schaften
Chor, Musical-AG, Technik-AG, Töpfer-AG, Spanisch, Portugiesisch, Italienisch, Russisch, Informatik, Turnen, Laufen, Hockey, Rudern, Basketball und Fussball
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose.Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los. Anmeldung: 7. Klasse: 12.02.-25.02.2014
5. Klasse: 03.03.-12.03.2014
Unsere Schule ist ein Gymnasium, das neben den sprachlichen und mathematisch-naturwissenschaft-lich-informationstechnischen Schwerpunkten so-wohl im sportlichen, gesellschaftswissenschaftlichen als auch im künstlerischen Bereich ein breitgefächer-tes Angebot hat. Seit 2004 richten wir im Rahmen des altsprachlichen Bildungsganges alljährlich zwei 5. Klassen ein, dazu vier 7. Klassen mit neusprachli-cher Ausrichtung.
Fremdsprachen und Wahlpflichtfach
In der 5. Klasse lernen die Kinder – neben der Fort-setzung von Englisch – Latein als 2. Fremdsprache. In die 7. Klassen werden Schülerinnen und Schüler aufgenommen, die Englisch als 1. Fremdsprache in der Grundschule begonnen haben und für die Fran-zösisch oder Spanisch als 2. Fremdsprache beginnt. Sowohl für den altsprachlichen als auch für den neu-sprachlichen Bildungsgang bieten wir verstärkten naturwissenschaftlichen Unterricht in den Klassen 7 und 8 an, ergänzt durch eine weitere Stunde Englisch mit der Ausrichtung auf die Wissenschaftssprache Englisch. Mit Beginn der 9. Klasse bietet die Schu-le als Wahlpflichtfach nur Fächer an, die es im Nor-malprogramm der 9. und 10. Klassen nicht gibt. Die Schüler/innen des altsprachlichen Bildungsganges können zwischen Französisch, Spanisch und Grie-chisch wählen. Die Schüler/innen des neusprach-
lichen Bil dungsganges haben die Wahl zwischen Spanisch, Französisch, Naturwis senschaft/Informa-tik, Latein, Griechisch oder Wirtschaftswissenschaft.
Gym
nasie
n
Schadow-Gymnasium | 65
Alle Wahlpflichtfachangebote können in der Ober-stufe fortgeführt werden. Das gilt auch für das neue Pflichtfach Ethik, das in Philosophiekursen fortge-setzt werden kann.
Gymnasiale Oberstufe
In der gymnasialen Oberstufe werden die Schüle-rinnen und Schüler nicht mehr im Klassenverband, sondern in Grundkursen und zwei Leistungskursen unterrichtet, wobei das Schadow-Gymnasium annä-hernd alle denkbaren Fächerkombinationen anbie-tet. Es gibt am Schadow-Gymnasium zur Zeit nicht nur Leistungskurse in den allgemein stark gefragten Fächern, sondern ebenso selbstverständlich auch in Kunst, Chemie oder Physik, Politische Weltkunde und manchmal auch Musik. Die Angebotsbreite im Grund kursbereich geht weiter darüber hinaus; zu den üblichen Grundkursen werden eine Vielzahl von im Abitur anrechenbaren Zusatzkursen (zu den Leis-tungskursen/Seminarkursen) angeboten.
Das Schadow-Gymnasium besitzt die personellen und apparativen Voraussetzungen für die Erteilung von Informatik-Unterricht.
Dem Förderverein des Schadow-Gymnasiums haben wir es zu verdanken, dass u.a. ein komplett einge-richtetes Fotolabor und ein leistungsfähiges Fernrohr zur Verfügung stehen, eine Cafeteria betrieben wird und die Bühne der Aula für die Aufführungen der Kurse „Darstellendes Spiel“ einen „Theater-Vorhang“ und weiteres Zubehör bekommen hat. Ebenso hat der Förderverein dafür gesorgt, dass wir einen großen Pausenraum für die Schüler/innen einrichten konn-ten, 2012 haben wir unsere Mensa eingeweiht.
Kunst, Musik und Sport
„Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit“ (Karl Valen-tin) – Nach dieser Devise bewältigt der Fachbereich Kunst seit Jahren den Schüleransturm in den Grund- und Leistungskursen der Oberstufe mit viel Engage-ment, wovon man sich bei aktuellen Ausstellungen der Schülerarbeiten im Hause, in der Töpfer-AG so-wie in künstlerischen Projektwochen im Schulhaus überzeugen kann.
Wesentlich für das Klima an einer Schule sind die au-ßerunterrichtlichen Aktivitäten. Klassen- und Kurs - fahrten, durchgeführt als Wander-, Ski- und Stu dien-reisen (u.a. nach Frankreich, England, Griechenland und Italien), gehören zum pädagogischen Programm.
Ausgesprochen umfangreich und vielseitig ist das Grundkursprogramm im Fach Sport (neben den üb-lichen Schulsportarten auch Jazzgymnastik, Skilauf und Rudern). Die sportlichen Unternehmungen kön-nen unmöglich vollständig aufgezählt werden. Her-ausgehoben seien die erfolgreichsten Sportarten: Ho-ckey, Rudern (die Schule besitzt eigene Boote) und Basketball. Verbunden mit vielen außerschulischen Aktivitäten existieren am Schadow-Gymnasium ein Chor, ein Orchester und musikalische Kleingruppen, die eine Reihe von Musikveranstaltungen tragen, so-wie eine Musical AG. Eine Technik-AG unterstützt die Aufführungen und Veranstaltungen.
Unsere Kooperationspartner: Deutsche Bahn, Litera-turinitiative e.V., Kulturabteilung der Französischen Botschaft, Malteser-Jugend, Indonesische Botschaft, Geoforschungszentrum, die Berliner Polizei und die Gottfried-Benn-Bibliothek in Zehlendorf.
Hinweise zur Aufnahme in die 5. Klasse:
• Es handelt sich bei unseren beiden grundständigen Klassen um altsprachliche Bildungsgänge, d.h. die
Gym
nasien
66 | Schadow-Gymnasium
Schüler bekommen als 2. Fremdsprache ab Klasse 5 Latein hinzu, ab Klasse 9 ist dann im Rahmen des Wahlpflichtfaches eine moderne Fremdsprache (z.Z. Französisch oder Spanisch) oder Alt-Griechisch zu wählen. Es besteht keine Verpflichtung zur Wahl von Alt-Griechisch.
• In der Gymnasialen Oberstufe (Jahrgangsstufen 11 und 12) müssen Latein oder Griechisch/Französisch/ Spanisch als Prüfungsfach oder 5. Prüfungskompo-nente gewählt werden. Die andere dieser Sprachen muss mit zwei Pflichtgrundkursen besucht werden, was bei der Wahl von Griechisch, Französisch oder Spanisch als Leistungsfach entfällt. Aber: Die Schü-ler können am Ende der Jahrgangsstufe 10 den An-trag stellen, den altsprachlichen Zug zu verlassen und in unseren neusprachlichen Zug überzugehen, dann entfallen die sprachlichen Verpflichtungen.
• Die Schüler/innen haben in der 5. und 6. Klasse fol-gendes Unterrichtsvolumen:
Deutsch Latein Mathematik Englisch Naturwissen-schaften
5 5 5 3 4Sport Musik Kunst Gesellschafts-
wissenschaftenGesamt
3 2 2 3 32
Dazu kommt eine Stunde Soziales Lernen als beson-deres Angebot unserer Schule und ggf. die freiwillige Teilnahme am Religionsunterricht (2-stündig).
Bedingungen für die Aufnahme:
Überschreitet die Zahl der Anmeldungen für einen in der Jahrgangsstufe 5 beginnenden altsprachlichen Bildungsgang die Aufnahmekapazität, richtet sich die Aufnahme nach folgenden Kriterien in abgestuf-ter Reihenfolge:
1. Wahl der zweiten Fremdsprache Latein und des für den altsprachlichen Bildungsgang der jeweiligen Schule verbindlichen Wahlpflichtangebots,
2. Empfehlung für die Schulart Gymnasium in der Förderprognose,
3. die aus den Fächern Deutsch, Fremdsprache, Ma-thematik und Sachunterricht gebildete Notensumme des Halbjahreszeugnisses von Klasse 4
Bleiben nach Anwendung der Kriterien mehr Bewer-berinnen und Bewerber als verfügbare Plätze übrig, entscheidet unter ihnen das Los.
Zur Anmeldung (03.03.-12.03.2014) sind mitzubrin-gen:
1. eine Kopie des Halbjahreszeugnisses von Klasse 4
2. die Förderprognose und die Empfehlung der Grundschule für das Gymnasium zusammen mit dem Anmeldeformular
Gym
nasie
n
Werner-von-Siemens-Gymnasium | 67
Werner-von-Siemens-Gymnasium
Adresse Beskidenstraße 3, 14129 Berlin Schul-Nr. 06Y05Anfahrt S1-Bhf. Schlachtensee, S7-Bhf. Nikolassee; Bus: 112, 118Schulleitung Herr Janotta Tag der offenen Tür Donnerstag, 9.01.2014 ab 17 Uhr;
Info 7. Klassen ab 18.30 Uhr in der Aulastellv. Schulleitung Herr Dr. Rehnert Sekretariat Frau Wodrich, Frau RäbigerTelefon 030/80390-66/-67 Fax 030/8040-4585Schülerzahl 880 Anzahl Lehrer/-innen 82barrierefrei nein Ganztagsbetrieb neinE-Mail-Adresse [email protected] Website www.siemens-gymnasium-berlin.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch
2. Fremdsprache: Französisch, Spanisch 3. Fremdsprache: Französisch, Spanisch, Latein, Chinesisch 4. Fremdsprache: Russisch
Arbeitsgemein-schaften
Rudern, Fußball, Basketball, Geräteturnen, Chor, Orchester, Streichinstrumente, Jazzband, Chinesisch, Russisch, ChemKids, Mediation, HTML, Schülerzeitung, Darstellendes Spiel (Theater)
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Zuerst werden die 32 Plätze der Französischklasse besetzt, anschließend die 64 Plätze der zwei Spanisch-klassen. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet ein Aufnahmegespräch.
Das Werner-von-Siemens-Gymnasium liegt in Niko-lassee im grünen Südwesten Berlins. Wir verstehen uns als ein Gymnasium mit vielseitigem Angebot in den Sprachen, Natur- und Gesellschaftswissenschaf-ten sowie im künstlerisch-musischen Bereich. Unser Ziel ist es, den Schülern eine breitgefächerte und fundierte Schulbildung zu bieten.
AusstattungAlle Unterrichtsräume sind mit White- oder Smart-boards, Internetanschlüssen und viele mit Beamern ausgestattet. Insbesondere die neuen naturwissen-schaftlichen Räume mit modernen Geräten ermögli-chen umfangreiche Schülerexperimente.
Das Werner-von-Siemens-Gymnasium und die be-nachbarte Johannes-Tews-Grundschule haben eine gemeinsame Mensa. Hier können unsere Schüler eine warme Mahlzeit einnehmen. Daneben bietet die von unseren Eltern bewirtschaftete Caféteria ein viel-fältiges Essensangebot und ist ein wichtiger Kommu-nikationsort für die Schule. Moderne Sportanlagen mit zwei Hallen und einem Rasenplatz ermöglichen einen motivierenden Sportunterricht. Für erholsame Pausen gibt der abwechslungsreich gestaltete Schul-hof genügend Raum.
SchulangebotDas Werner-von-Siemens-Gymnasium bietet begab-ten Schülern einen Schnelllerner-Zweig ab Klasse 5 mit Englisch als erster und Französisch als zweiter Fremdsprache an. Die durch das schnellere Lernen gewonnene Zeit wird für Vertiefungsunterricht in Form von Projekten genutzt (5 Stunden pro Woche).
Die neuen Schüler unserer 7. Klassen können zwi-schen den Fremdsprachenfolgen Englisch/Franzö-sisch und Englisch/Spanisch wählen.
Gym
nasien
68 | Werner-von-Siemens-Gymnasium
Die Wahlpflichtfächer am Werner-von-Siemens- Gymnasium zeichnen sich durch eine sprachliche, naturwissenschaftliche und musische Vielfalt aus.
In Klassenstufe 8 belegen die Schüler ein 1. Wahl-pflichtfach: Sie können wählen zwischen einem naturwissenschaftlichen Profil mit einer Kombinati-on der Fächer Physik, Chemie, Biologie und einem sprachlichen Profil mit den Fächern Latein, Spa-nisch, Französisch oder Chinesisch. Diese Sprachen werden angeboten bis zum Erwerb des Latinums bzw. bis zur Abiturprüfung.
In Klassenstufe 10 wird ein 2. Wahlpflichtfach belegt: Es stehen die Fächer Russisch, Informatik, Astrono-mie, Wirtschaft, Kunst, Musik, Erdkunde und Ma-thematik zur Wahl. Alle Wahlpflichtfachkurse wer-den ab einer Mindestanzahl von ca. 12 - 15 Schülern angeboten.
SchullebenUnser Schulklima ist besonders geprägt durch eine enge Kooperation zwischen Eltern, Lehrern und Schülervertretung. Der „Freundeskreis des Werner- von-Siemens-Gymnasiums“ unterstützt aktiv viele Projekte und Aktivitäten. Zwei Chöre, ein Orchester, eine Jazzband sowie Theaterkurse bereichern unser Schulleben durch Konzerte und Aufführungen.
Ein weiterer prägender Faktor unseres Schullebens sind die vielfältigen partnerschaftlichen Kontakte, die unser Gymnasium mit ausländischen Schulen in Frankreich (Caen), den USA (Manchester/Michig-an), Russland (Omsk/Sibiren und Moskau), England (Odiham/Grafschaft Hampshire), China (Peking) und Spanien (Salamanca) pflegt.
KooperationenSeit Jahren bestehen Kooperationsabkommen mit der TU Berlin und der FU Berlin.
Zur Berufsorientierung und -vorbereitung koo -- pe riert das Werner-von-Siemens-Gymnasium mit dem Unternehmen Siemens, der IW Junior gGmbH und der Agentur für Arbeit.
Im Gesprächskreis der beiden Schulen Sie-mens-Tews werden gemeinsame Entwicklungs-vorhaben geplant und umgesetzt.
ArbeitsgemeinschaftenDas schulische Angebot wird durch eine Viel-zahl von Arbeitsgemeinschaften ergänzt:
Im sportlichen Bereich werden Rudern, Fußball, Geräteturnen und Basketball angeboten.
Im musischen Bereich sind bei uns zwei Chöre, ein Orchester und eine Jazzband nicht nur im Rahmen innerschulischer Veranstaltungen aktiv. Chöre und Orchester unternehmen ein- bis zweimal im Jahr Wo-chenendreisen, um sich intensiv der notwendigen Probenarbeit zu widmen. In zwei Streicher-AGs erler-nen Schüler das Musizieren mit Streichinstrumenten.
Im sprachlichen Bereich gibt es eine Russisch- und eine Chinesisch-AG. Eine ChemKids-AG vervoll-ständigt das Angebot im naturwissenschaftlichem Bereich.
In der Gymnasialen Oberstufe wählen die Schüler ihre zu belegenden Fächer aus einem vielfältigen An-gebot der Schule aus:
Als Leistungskursfächer werden zur Zeit Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Mathematik, Phy-sik, Chemie, Biologie, Philosophie, Geschichte, Erd-kunde, Musik und Kunst angeboten. Als Grundkurse können neben allen Leistungskursfächern zusätzlich auch die Kurse Russisch, Geschichte, Politische Wissenschaft, Informatik sowie Darstellendes Spiel belegt werden (alle mit der Möglichkeit der Abitur-prüfung). Seit dem Schuljahr 2011/2012 gibt es den Grundkurs Studium und Beruf.
Gym
nasie
n
Willi-Graf-Gymnasium | 69
Willi-Graf-Gymnasium
Adresse Ostpreußendamm 166 , 12205 Berlin Schul-Nr. 06Y12Anfahrt Bus 380, 186 – Haltestelle Promenadenstr., M 85, 285, X11, S-Bhf. Lichterfelde-Ost mit 10 Min. Fußweg
erreichbarSchulleitung Herr Hanns-Carsten Schulz Tag der offenen Tür Freitag, 24.01.2014, 18.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Erwin Baumann Sekretariat Frau Beate ChartonTelefon 030/772-9004 Fax 030/77205-7999Schülerzahl ca. 650 Anzahl der Lehrer/-innen 59barrierefrei nein Ganztagsbetrieb neinE-Mail-Adresse sekretariat@ willi-graf-os.de Website www.willi-graf-os.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Spanisch und Bilingual Deutsch-Spanisch
3. Fremdsprache: Französisch, LateinArbeitsgemein-schaften
Fußball (Jungen); Fußball (Mädchen), Musik, Schulband, Homepage, weitere wechselnd
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt nach der Durchschnittsnote der Förderprognose. Unter gleichberechtigten Bewerbern entscheidet das Los.
Profile ab Klasse 7In vier parallelen Klassen bietet das Willi-Graf-Gymnasium die folgenden Profile an, die auf der Homepage der Schule umfang-reicher beschrieben sind und zum Tag der offenen Tür detail-liert dargestellt werden. In der Kursoberstufe können die Profi-le in vollem Umfang fortgeführt werden.
A: Spanisch bilingual – intensiver Fremd-sprachenunterricht ab Klasse 7
Mit deutlich verstärktem Unterricht und vielen Tei-lungsstunden in Spanisch in den Klassen7 und 8 wird schnell eine sprachliche Kompetenz erreicht, die die Motivation fördert und die Schüler für den sich an-schließenden Unterricht in den Sachfächern Geogra-fie (ab Klasse 9) sowie Geschichte (in Klasse 10) ent-sprechend qualifiziert. Dieses Angebot richtet sich in erster Linie an Schüler, die keinerlei Vorkenntnisse in Spanisch haben. Für ausgewählte Schüler der 10. Klasse besteht die besondere Möglichkeit, an einem Schüleraustausch mit der Deutschen Schule Mexiko teilzunehmen.
In der Kursoberstufe zum Abitur besuchen die Schü-ler den Leistungskurs Spanisch und werden im Grundkurs Politikwissenschaft in der Fremdsprache unterrichtet.
Dieser besondere sprachliche Zug endet mit dem „bilingualen Abitur“, einem Zertifikat zum Abitur-zeugnis, das zum Besuch spanischer Universitäten ohne weitere Qualifikation berechtigt und in der Ge-schäftswelt generell sehr positiv aufgenommen wird.
Schüler des bilingualen Zuges wählen bewusst mehr Unterrichtsstunden als die anderen Schüler! Lassen Sie sich bitte detailliert von unserer Fachleitung Spa-nisch am „Tag der offenen Tür“ informieren!
Gym
nasien
70 | Willi-Graf-Gymnasium
B: „Literatur produktiv“ – kreativer Unterricht in Literatur, Film und Medien
Dieses Profil bietet Schüler_innen in Anbindung an den Deutschunterricht die Chance, ihre kulturellen Kompetenzen im Rahmen eines produktiven Litera-turunterrichts zu entwickeln, erweitern und zu ver-tiefen. In Form von Projekten werden Schwerpunkte in den Jahrgängen 7-9 in Teams erarbeitet, woraus sich dann verschiedene Formen der Präsentation er-geben.
Interessierte Schüler_innen sollen entsprechende Voraussetzungen mitbringen, die ein selbstständiges Arbeiten im Team ermöglichen. Sie zeigen eine über-zeugende Motivation, sich mit literarischen und jour-nalistischen Texten wie auch Filmen produktiv aus-einanderzusetzen. Sicherheit in der Rechtschreibung ist beim Verfassen von Texten dabei eine wichtige Grundlage.
Es steht jeweils eine zusätzliche Stunde für die 7. und 9. Klasse zur Verfügung, dabei in Teilungsunter-richt in 7 und 9. Schwerpunkte der Klassen sind:
7. Kl.: Jugendroman und Präsentation8. Kl.: Journalismus, Print- und Online-Zeitungen9. Kl.: Film und Medienbildung
In der 10. Klasse können sich die Schüler im Profil-kurs Deutsch gezielt auf die Arbeitsformen und fach-lichen Kompetenzen für die Oberstufe vorbereiten, um herauszufinden, ob sie dann den Leistungskurs Deutsch belegen möchten.
C und D: Zwei Klassen mit mathematisch- naturwissenschaftlicher Profilierung
In diesen Klassen bieten wir durch eine Unterrichts-stunde, die zusätzlich dem Profil zugeordnet ist, die Möglichkeit, Wissen und Fähigkeiten in den natur-wissenschaftlichen Fächern zu vertiefen.
In Klasse 7 wird diese Stunde verstärkt genutzt, um im Fach Biologie an ausgewählten Projekten und Praktika naturwissenschaftliches Arbeiten einzufüh-ren. Dabei werden auch außerschulische Lernorte, wie z.B. der Botanische Garten, die Gartenarbeits-schule u. A. genutzt.
Als Modellschule für den Einsatz von computerge-stützten Hilfsmitteln in der Mathematik (dynamische Geometriesoftware; Computer-Algebrasysteme wie
DERIVE, TI-Voyage 200 und TI-Ns-pire, siehe Bild) arbeiten wir hier im Mathematikunterricht der 8. Klasse besonders an der sicheren Handha-bung der Programme und Geräte.
In Klasse 9 wird diese Stunde durch Teilungsunterricht und Kopplung der Fächer Chemie und Physik ge-nutzt und der Experimentalunter-richt verstärkt.
In Klasse 10 kann der Erwerb na-turwissenschaftlicher Kompetenzen im Wahlpflichtbereich sowie durch die Wahl der entsprechenden „Pro-filkurse“ (Ma, Bio, Ch, Ph) weiter erfolgen. Hier wird gezielt auf die Arbeitsformen der Kursoberstufe vorbereitet.
Gym
nasie
n
Weiterführende allgemein bildende Schulen in freier Trägerschaft | 71 Freie Oberschulen
Weiterführende allgemein bildende Schulen in freier Trägerschaft
Weiterführende allgemein bildende Schulen in freier Trägerschaft
Rechtschreibprobleme erfolgreich überwindenWissenschaftler bestätigen: LOS-Förderung lohnt sich*
Philipp war eigentlich nie schlecht in der Schule. Nur beim Schreiben machte er viele Fehler.
Probleme erkennenIm letzten Jahr dann ver schlechterte sich seine Rechtschreibung zu se hends – und seine Eltern waren ratlos. Auch die Nachhilfe bei einer Studentin brach te nichts: Philipp wirkte immer un konzen trier ter und verlor mehr und mehr die Lust am Lernen, weil sich seine Anstrengungen einfach nicht auszahlten.
Gut beraten im LOSDann stießen seine Eltern auf das LOS und erfuhren, dass es vielen Schulkindern so geht wie ihrem Sohn. Inzwischen arbeitet Philipp im LOS seit rund sechs Monaten daran, seine speziellen Probleme beim Lesen und Schreiben zu überwinden.
Erfolg in der SchulePhilipps Schreibsicherheit und sein Wortschatz haben sich bereits spürbar verbessert. Auch ist er wieder konzentrierter und mit viel Motivation bei der Sache. Schließlich will er mal Pilot werden – und dafür, das weiß Philipp genau, braucht er gute Noten.
Der Weg zum LOSÜber den individuellen Förder-unterricht für Ihr Kind informiert Sie Vorname Name, LOS Musterstadt, Musterstr. 99, Telefon 0234 56789.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
� � � � � � ��
�� �
� �� � � � � � � � � �
�
��� � � � � � � �
* Informationen unter www.LOS.de
ph_4c_ag_135_3.indd 1 03.11.2010 10:04:29
72 | Berthold-Otto-SchuleFr
eie
Ober
schu
len
Berthold-Otto-Schule
Adresse Holbeinstraße 21, 12203 Berlin Schulnummer: 06P13Anfahrt S1-Bhf. Lichterfelde-West, Bus M11Schulleitung Herr Thomas Gohlke Tag der offenen Tür Freitag, 17.1.2014, ab 15 Uhrstellv. Schulleitung Herr Günther Borzyk Sekretariat Frau Maike SzymanowskiTelefon 030/8335-090 Fax 030/8431-4394Schülerzahl 158 Anzahl Lehrer/-innen 19barrierefrei ja Ganztagsbetrieb offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.berthold-otto-schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: SpanischArbeitsgemein-schaften
Garten/Teich, Fußball, Basketball, Tanz, Kochen, Band, Theater, Orchester
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Gespräch mit Schul- und Klassenleitung, soziale Kompetenz, Notenschnitt und Interesse an 2. Fremdsprache
Die 1906 gegründete Berthold-Otto-Schule ist eine der ältesten Privatschulen Berlins. Bis heute ist sie dem reformpädagogischen Konzept des Schulgrün-ders und Namensgebers verpflichtet.
Die wesentlichen Grundsätze der Pädagogik Berthold Ottos prägen das schulische Leben: Der Unterricht findet, auch im Sekundarschulbereich, in kleinen Lerngruppen mit 12-14 Schülern statt. Daraus ergibt sich eine überschaubare Situation für Schüler und Lehrkräfte (jeder kennt jeden); angstfreies Lernen in vertrauter Atmosphäre wird möglich. Die Lerngrup-pen werden über mehrere Jahre hinweg von densel-ben Lehrkräften unterrichtet. Außer in besonderen, ausschließlich pädagogisch begründeten Einzelfällen gibt es kein „Sitzenbleiben“. Fächerübergreifendes und alltagsbezogenes Lernen
sowie Orientierung an den von Schülern geäußerten Lerninteressen sind für uns selbstverständlich.
Im Sinne eines ganzheitlichen und subjektorientier-ten Erziehungskonzepts bemühen wir uns darum, jedes Kind und jeden Jugendlichen individuell zu fördern und in seinen Fähigkeiten zu unterstützen, ihn aber auch zur Auseinandersetzung mit seinen ei-genen Schwierigkeiten zu ermutigen.
Gruppenübergreifende Projekte, Schulfahrten und andere umfassende Aktivitäten sollen den Schülern ermöglichen, den eigenen Standpunkt innerhalb der Gemeinschaft zu finden und das Zusammenleben und –arbeiten mit anderen einzuüben
Emil Molt Schule | 73 Freie Oberschulen
Emil Molt Schule
Adresse Claszeile 60, 14165 Berlin Schulnummer: 06P05Anfahrt Bus X 10, 285 – Haltestelle Laehrstraße; Bus 101, 623 – Haltestelle Ludwigsfelder/SachtlebenstraßeSchulleitung Petra Weber-Rathmann Tag der offenen Tür Bitte im Sekretariat nachfragen.stellv. Schulleitung k.A. Sekretariat Cornelia GalinskyTelefon 030/8457-060 Fax 030/8457-0612Schülerzahl ca. 400 Anzahl der Lehrer/-innen ca. 45barrierefrei nein Ganztagsbetrieb offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.emil-molt-schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: FranzösischArbeitsgemein-schaften
Schulzirkus‚ Molto Vitale‘
Die Emil Molt Schule (Freie Wal-dorfschule) ist eine öffentliche all-gemeinbildende Schule in freier, gemeinnütziger Trägerschaft. In 12 Klassen + Eingangsstufe wird nach der Pädagogik Rudolf Steiners un-terrichtet. Eine 13. Klasse bereitet auf das Abitur vor.
Folgende Abschlüsse können erworben werden:
• Erweiteter Hauptschulabschluss (nach der 10. Klasse)
• Mittlerer Schulabschluss (nach der 11. Klasse)• Abitur ( nach der 13. Klasse)• Fachoberschule, Fachrichtung Sozialwesen + Wirt-
schaft (Klasse 12 – 13) sowie an der Emil Molt Aka-demie diverse Berufsausbildungen.
Die Waldorfschulen zeichnen sich durch ein breites Fachangebot aus, durch das nicht nur die kognitiven Kräfte, sondern auch das Gefühls- und Willensleben gebildet werden soll. Englisch und Französisch wer-den ab der 1. Klasse unterrichtet. Neben dem übli-chen Fächerkanon gibt es ein breites Angebot in den verschiedensten handwerklich-künstlerischen Fä-chern (Orchester, Malen, Zeichnen, Plastizieren, Ste-inhauen, Eurythmie).
Theateraufführungen finden in der 8. und 12. Klasse statt – hier übt sich die ganze Klasse in darstellen-dem Spiel.
Der Unterricht im Gartenbau wird durch ein Land-wirtschaftspraktikum der 9. Klasse auf einem biolo-gisch-dynamischen Bauernhof ergänzt; weitere Prak-
tika finden im industriellen und im sozialen Bereich (11. und 12. Klasse) statt. Der Unterricht in Techno-logie und Mathematik wird in der Oberstufe durch Feldmess- und Astronomiefahrt erweitert.
Zum Abschluss eines Schuljahres werden verbale Zeugnisse erteilt, Notenzeugnisse werden nur im Hinblick auf Schulabschlüsse gegeben. Das Abitur wird gemeinsam mit der Rudolf Steiner Schule Dah-lem von der Senatsverwaltung für Schulwesen und den Lehrern der 13. Klasse abgenommen.
Die Emil Molt Schule bietet täglich ein vollwertiges warmes Mittagessen aus der schuleigenen Küche an. Auf dem Gelände der Schule steht den Kindern der Klassen 1 bis 6 ein Hort zur Verfügung, der täglich bis 18.00 Uhr geöffnet ist. Zudem ist der Schule ein eigener Kindergarten mit 50 Plätzen angeschlossen.
Informationen zum Anmelde-/Aufnahmeverfahren und zur Beitragsgestaltung sowie Veranstaltungshin-weise erhalten Sie über das Schulbüro.
74 | Evangelische Schule SteglitzFr
eie
Ober
schu
len
Evangelische Schule Steglitz
Adresse Beymestraße 6/7, 12167 Berlin Schulnummer: 06P12Anfahrt Bus 170, 181, M83, 282, 380Schulleitung Frau Kettner Tag der offenen Tür Mittwoch, 04.12. 18.00-20.00 Uhrstellv. Schulleitung Herr Lammert Sekretariat Frau Meincke/ Frau LammertTelefon 030/79160-01 Fax 030/79160-21Schülerzahl 530 Anzahl der Lehrer/-innen 50barrierefrei nein Ganztagsbetrieb teilweiseE-Mail-Adresse [email protected] Website www.ev-schule-steglitz.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch, Französisch
2. Fremdsprache: Englisch, FranzösischArbeitsgemein-schaften
Rudern, Englisch, Musik (Band), Theater, Musical, Biologie (Hühner, Hasen, Bienen, Schulgarten) und Sport-AGs (s. auch Beschreibung Sportunterricht: Fußball, Basketball, Frisbee, Badminton, Klettern, Ski usw.)
Die Evangelische Schule Steglitz, 1961 im Pavillon-stil erbaut und auf einem wunderbar weiträumigen Gelände gelegen, ist eine staatlich anerkannte Schule in kirchlicher Trägerschaft.
Das bedeutet
• Evangelischer Religionsunterricht ist ein ordentli-ches Unterrichtsfach.
• Das Schulgeld (ab 30 Euro) ist nach sozialen Krite-rien gestaffelt, Befreiungsmöglichkeiten sind selbst-verständlich.
Die Sekundarschule wird zweizügig geführt und bie-tet vier Wahlpflichtkurse an:
A mathematisch-naturwissenschaftlicher Kurs B Französisch als zweite Fremdsprache C Darstellendes Spiel / Medien D Englisch (für Schüler mit Französisch als
1. Fremdsprache)
Informationstechnische Grundbildung (ITG) gehört zum Pflichtunterricht der 7. Klassen, ebenso Natur-wissenschaften. Die Wahlpflichtbereiche Hauswirt-schaft/Musik/Kunst/Technik in den Klassen 9 und 10 ergänzen das Unterrichtsangebot. Klassenfahrten werden in den Klassen 7, 8 und 10 durchgeführt.
Integrierte Sekundarschule
Wir nehmen die Reform des Schulsystems zum An-lass, uns weiter zu verbessern, ohne die besondere Stärke unserer Schule aufzugeben: Wir bleiben eine kleine überschaubare Oberschule, die Wert auf eine gute Bildung und den persönlichen Kontakt zu je-dem einzelnen Schüler und jeder einzelnen Schüle-rin legt.
Evangelische Schule
In den monatlichen Andachten und Schulgottes-diensten stehen neben gesellschaftlichen Anliegen
Evangelische Schule Steglitz | 75 Freie Oberschulen
die Themen, Fragen und Probleme der Jugendlichen im Mittelpunkt und können miteinander erörtert werden. Die Gestaltung der Andachten durch die Klassen macht sie lebendig und interessant und trägt zur Werteerziehung bei.
Organisationsformen im Unterricht
Projektwochen, in denen das Lernen gelernt und selbstständiges Arbeiten erprobt wird, begleiten die Schuljahre. Projekte oder Klassentage stehen einmal im Halbjahr im Vordergrund.
Musikunterricht
Der Musikunterricht wird in kleineren Gruppen er-teilt, so dass aktives Musizieren möglich ist. Jedes Jahr wird ein Konzert gegeben, an dem alle Ober-schüler selbst mitwirken.
Sportunterricht
Hierfür stehen eine eigene Turnhalle, ein Ballspiel-platz sowie das angrenzende Parkgelände zur Verfü-gung.Besonderheiten der Schule liegen im Schwimmun-terricht in der 7. Klasse und in den Wahlpflichtkur-sen. Hier wählen die Schüler/innen aus 10-11 ver-schiedenen Sportbereichen einen Kurs nach ihren Interessen als dritte Sportstunde aus.
Der Team-Gedanke steht im Vordergrund
Im Unterricht steht die individuelle und vielseitige Entwicklung verschiedener Kompetenzen im Vor-dergrund. Soziale Komponenten, Team- und Projek-tarbeit werden betont, differenzierte Angebote be-rücksichtigen die unterschiedlichen Interessen und Leistungsniveaus der Schüler.
Sprachliche Schwerpunkte: Englisch und Französisch
Französisch hat bei uns eine lange Tradition. Nun können wir auch auch ab Klasse 7 Schülerinnen und Schülern mit Französisch als 1. Fremdsprache eine Fortführung ihres Profils bieten. Unsere Soirée Française und gelegentliche Reisen bieten Höhe-punkte.
Berufsorientierung
Eine gute Begleitung bei der Berufswahl und die Vor-bereitung auf die Praxis sind uns wichtig. Praktika in den Klassen 7 und 8 schaffen erste Erfahrungen. Ab Klasse 9 werden neben dem Betriebspraktikum in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern Möglichkeiten geboten, verschiedene Berufe selbst zu erproben.
Hausaufgabenbetreuung
wird in unserer Schule durch ehrenamtliche Paten angeboten, besonders in den Klassen 7 und 8.
Abschlüsse
Unsere Schülerinnen und Schüler werden durch spezielle Vertiefungsangebote (z.B. ein Konversati-onskurs in englischer Sprache) in den Hauptfächern auf den Mittleren Schulabschluss (MSA) vorbereitet. Der Übergang auf die gymnasiale Oberstufe wird von sehr vielen Schülern angestrebt. Die Evangelische Schule Neukölln bietet die Fortführung innerhalb des evangelischen Schulsystems an.
Tag der offenen Tür am 4.12.2013 und „GLÄSERNER UNTERRICHT“ am 9. und 10.12.2013
76 | Freie Schule Anne-SophieFr
eie
Ober
schu
len
Freie Schule Anne-Sophie
Adresse Clayallee 328-334, 14169 Berlin Schulnummer: 06P20Anfahrt S1-Bhf. Zehlendorf; U3-Bhf. Oskar-Helene-Heim; Bus 623, 115, 118, 285Schulleitung Frau Dr. Marsch Tag der offenen Tür 18.1.2014Telefon 030/84714-63910 Sekretariat Frau CollingwoodSchülerzahl 136 Fax 030/84714-63926barrierefrei ja Anzahl der Lehrer/-innen 20E-Mail-Adresse [email protected] Ganztagsbetrieb offenWebsite www.freie-schule-anne-sophie.deFremdsprachen Bilingual Deutsch/Englisch
2. Fremdsprache: Spanisch, FranzösischAuswahl bei Über-nachfrage (Kriterien-kontingent)
Warteliste
Die Freie Schule Anne-Sophie Berlin mit durchgängigem bilingualem Bildungsangebot
„Jedes Kind ist von Geburt an neugierig – ist ein klei-ner Forscher, der sich diese Welt neu erschließt. Es geht diese Lebensaufgabe mit ungeheurer Energie und großem Wissensdurst an. Vorausgesetzt, wir ge-ben ihm dafür den erforderlichen Raum und Lern-mittel, die diesen selbständigen Forschergeist unter-stützen“, so beschreibt Bettina Würth, Vorsitzende des Beirats der Würth-Gruppe und Initiatorin der Schule, ihre Gedanken zur Schulgründung.
Bettina Würth gründetet bereits 2006 die Freie Schu-le Anne-Sophie in Künzelsau (Baden-Württemberg) und bewahrt damit das Andenken an ihre Tochter Anne-Sophie, die 1998 im Alter von neun Jahren ve-runglückte.
Im September 2011 nahm die Schwesterschule in Berlin ihren Betrieb auf und eröffnete im August 2012 auch die Primarstufe, sodass nun ein durchgängiger Bildungsweg von der Grundschule über das Gymna-sium bis zum Abitur möglich ist. Der Unterricht fin-det an der Freien Schule Anne-Sophie Berlin ganztä-gig und von Beginn an zweisprachig auf Deutsch und Englisch statt. Die Freien Schulen Anne-Sophie sol-len als zusätzliches Angebot zur klassischen Schul-landschaft verstanden werden. Hierbei stehen neben dem ziel- und leistungsorientierten Lernen auch die
individuelle Förderung und die Entwicklung sozia-ler Kompetenzen im Mittelpunkt.
Die persönliche Begleitung im Coaching ist ein we-sentliches Element der Lernkultur an der Freien Schule Anne-Sophie.
Freie Schule Anne-Sophie | 77 Freie Oberschulen
Kurzüberblick Freie Schule Anne-Sophie Berlin:
• Offene Kommunikation
• Enge Zusammenarbeit und Vertrauensbasis zwi-schen Eltern und Lernbegleitern
• Lernbedürfnisse stehen im Mittelpunkt
• Ins Gelingen verliebt sein
• Kein Kind soll übersehen werden
Wir fördern und fordern Leistung und setzen uns da-für ein, dass unsere Lernpartner die Schule als selb-ständige, unabhängige Menschen verlassen. Leistung soll Freude machen, auch wenn sie mit Anstrengung und Herausforderung verbunden ist. Dafür engagie-ren wir uns – Tag für Tag!
• Private Ganztagesschule
• Durchgängiges bilinguales Bildungsangebot in Deutsch und Englisch von der Primarstufe über das Gymnasium bis zum Abitur
• Pädagogisches Konzept des zielorientierten Ler-nens in gestalteter Umgebung
• Möglichkeit, das Abitur nach 12 oder 13 Jahren zu absolvieren
• Lern- und Lebensort
• Respektvoller Umgang mit Mensch und Material
• Faszination und Wissen in 30-minütigen Inputs
• Konsolidierungsarbeit im Lernatelier und in Grup-penräumen
• Coachinggespräche als wichtiges Instrument für in-dividuelle Entwicklung
78 | Königin-Luise-StiftungFr
eie
Ober
schu
len
Königin-Luise-Stiftung
Adresse Podbielskiallee 78, 14195 Berlin Schulnummer: 06P06Anfahrt U3-Bhf. Podbielskiallee; Bus A 101, X83 – Haltestelle Königin-Luise-PlatzSchulleitung Herr Theesfeld Tag der offenen Tür Samstag, 26.10.2013, 9.30 bis 14.00 Uhrstellv. Schulleitung Frau Handke Sekretariat Frau AbendrothTelefon 030/84181-429 Fax 030/84181-481Schülerzahl ca. 250 Anzahl der Lehrer/-innen 40barrierefrei nein Ganztagsbetrieb offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.kls-berlin.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch
2. Fremdsprache: Französisch, Spanisch (AGs: Italienisch, Russisch, Chinesisch)Arbeitsgemein-schaften
Garten, Schach, Fußball, Yoga, MSA-Vorbereitung, Tanzen, Rudern, …
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Bewerbungsunterlagen, Zeugnisnoten, Sozialzeugnis Bewerbergespräch mit Eltern, Schülerin/Schüler, Schulleitung
Die Sekundarschule – von der Berufsbildungsreife bis zum Abitur
In der Sekundarschule wird jeder Schüler seinen Fähigkeiten entsprechend zur Berufsbildungsreife, zum Mittleren Schulabschluss oder zur Allgemeinen Hochschulreife gebracht. Die Sekundarschule der Königin-Luise-Stiftung ist eine der wenigen ehemali-gen Berliner Realschulen, die eine eigene gymnasiale Oberstufe hat.
Parallel findet die Berufsorientierung statt. Das für alle verbindliche dreiwöchige Praktikum in der 9. Klasse und die optimale Ausstattung der Schule mit einer Holzwerkstatt, einer Lehrküche und einem Tex-tilraum bereiten optimal auf das Berufsleben vor.
Die Ausstattung der Klassenräume entspricht neues-tem technischem Standard (LAN und WLAN, einige Smartboards). Unsere Klassen bestehen aus 20 bis 22 Schülern und vermitteln so eine familiäre, schü-lerorientierte Lernatmosphäre. Die zusätzlichen Ar-beits- und Projekträume enthalten z. B. eine großzü-gige, schülergeleitete Bibliothek, Möglichkeiten der Internetrecherche und bieten die Möglichkeit für die Arbeit in Kleingruppen. Für alle Klassen stehen meh-rere Computerräume, Medien- und Präsentationsräu-me zur Verfügung.
Für die Ganztagsbetreuung ist durch Unterricht, Hausaufgabenbetreuung, Förderstunden oder Ar-beitsgemeinschaften gesorgt. Verpflegen können sich die Schüler an diesen Tagen in der Mensa, für die die Küche täglich frisch nach biologisch-ökologischen Gesichtspunkten kocht.
Stundentafel
Die Stundentafel entspricht der Stundentafel der staatlichen Berliner Schulen. Besonders ist aber die wöchentliche Stundenanhebung in Englisch, Na-
Königin-Luise-Stiftung | 79 Freie Oberschulen
turwissenschaften, im gesellschaftskundlichen und musisch/künstlerischem Bereich. Der Wahlpflichtbe-reich besteht aus den Fächern Französisch, Deutsch/Musisch, NaWi, Informatik und WAT (vgl. S.12). Mu-sik wird von Klasse 7 bis 9 in Kursen unterrichtet, in denen die Schülerinnen und Schüler die Chance haben, ein Instrument zu lernen.
Differenzierung
Die Sekundarschule der Königin-Luise-Stiftung ver-fährt nach einer sich altersgemäß aufbauenden Form der Differenzierung. Hintergrund ist der Gedanke den Klassenverband nicht zu früh zu sehr aufzulösen, da gerade die Jugendlichen in der 7. und 8. Jahrgangs-stufe den Sozialverband Klasse für ihre persönliche Entwicklung brauchen. Zudem soll die gegenseitige Hilfe im Lernprozeß das Sozialverhalten unterstüt-zen und höhere Ansprüche den persönlichen Ehrgeiz wecken. In den Klassen 9 und 10 ergibt sich Motivati-on eher aus konkreteren Berufswünschen. Demnach findet der Unterricht in Englisch und Mathematik in Klasse 7 und 8 in zwei Niveaus im Klassenverband
und ab Klasse 9 in Englisch, Mathematik, Deutsch und in einer Naturwissenschaft in zwei Niveaus in getrennten Kursen statt.
Berufsorientierung
Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule der Königin-Luise-Stiftung werden durch die Berufs-orientierung auf den Übergang in die Berufs- und Ar-beitswelt und in weiterführende berufliche Bildungs-gänge und Hochschulstudiengänge vorbereitet. Das Unterrichtsfach WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik) der Sekundarschule ist das Leitfach für die Berufso-rientierung, jedoch kann es nicht allein Maßnahmen zum Dualen Lernen organisieren. Aus diesem Grund gibt es ein vielfältiges fächerübergreifendes Angebot.
Klasse 11
Die Königin-Luise-Stiftung bietet Schülerinnen und Schülern, die an der Sekundarschule das Abitur ma-chen wollen, die Klasse 11 an. Hier zielen vielfältige Maßnahmen und aller Unterricht darauf, die Schüler mit gymnasialem Arbeiten vertraut zu machen. Klau-suren richten sich nach den Vorgaben der Oberstufe und Benotungen werden mit entsprechenden Gut-achten gestützt. Der Übergang in die Qualifikations-phase der Oberstufe ist nur mit den gesetzlichen Vor-gaben möglich.
Ganztag
Die Sekundarschule bietet Schülern und Eltern den „offenen Ganztagsbetrieb“ an, d. h. bei Bedarf können der Unterricht oder Förder- und Freizeitaktivitäten an beliebigen Tagen bis 16.00 Uhr ausgedehnt wer-den.Anzahl der Zeichen ausgewiesen.
80 | Phorms Campus Berlin SüdFr
eie
Ober
schu
len
Phorms Campus Berlin Süd
Adresse Harry-S.-Truman-Allee 3, 14167 Berlin Schulnummer: 06P18Anfahrt Bus 112 – Haltestelle Platz d. 4. Juli; Bus 285 – Haltestelle Billy-Wilder-PromenadeSchulleitung Herr Klassen Tag der offenen Tür 25.01.2014, 11 - 14 Uhrstellv. Schulleitung Herr Andrews Sekretariat Frau FlintTelefon 030/9168-4990 Fax 030/9168-4999Schülerzahl 55 Anzahl der Lehrer/-innen 7barrierefrei ja Ganztagsbetrieb offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.berlin-sued.phorms.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch (bilingualer Unterricht) 2. Fremdsprache: Spanisch 3. Fremdsprache: Französisch
Informationen zum pädagogischen Konzept
1. Zweisprachige Bildung
An unserer Grundschule und unserem Gymnasium sind Deutsch und Englisch gleichberechtigte Arbeits-sprachen im Unterricht. So lernen unsere Schüler, sich in beiden Sprachen natürlich und selbstver-ständlich zu bewegen. Der Lehrplan basiert auf dem Rahmenlehrplan des Landes Berlin. Alle unsere Schüler legen am Ende der 10. Klasse ihren MSA (Mittlerer Schulabschluss) ab. Nach der 12. Klasse
erlangen sie das Abitur. Schüler der oberen Jahr-gangsstufen können am internationalen Advanced Placement Programme teilnehmen und damit zusätz-lich zum Abitur das „Advanced Placement Interna-tional Diploma“ (APID) ablegen. Dieses Zertifikat ist weltweit anerkannt und erleichtert den Zugang zu internationalen Universitäten. Der Phorms Campus ist einer der wenigen Prüfungszentren für das APID in Europa.
2. Differenziertes Lernen
Unsere Pädagogen beobachten ihre Schüler genau und fördern sie optimal. Da sie deren Stärken und Schwächen gut kennen, können sie Themen je nach
Phorms Campus Berlin Süd | 81 Freie Oberschulen
4. Ganztägige Gemeinschaft
Wir sind eine Schule mit Ganztagsbetreuung. Der Unterricht beginnt um 8.30 Uhr und endet um 15.30 Uhr. Lernen ist ein Prozess, der Zeit und kreativen Freiraum braucht. Deshalb bieten wir einen ganztä-gigen, „rhythmisierten Unterricht“ an. Pausen und eine hinreichend lange Mittagszeit zum Essen und Erholen strukturieren den Tag. Wir haben eine eige-ne Schulküche, in der jeden Tag frisch gekocht wird. Die Schüler haben die Möglichkeit aus drei warmen Gerichten zu wählen und einmal in der Woche steht ein Buffet zur Ver fügung. Morgens gibt es für alle eine Schulmilch und am Nachmittag gibt es einen Snack. Nach dem regulären Schultag können die Schülerinnen und Schüler zusammen ihre Hausauf-gaben vervollständigen, an gemeinsamen Projekten arbeiten oder andere schulische Aufgaben erledigen.
5. Gelebte Vielfalt
Unsere Schüler erleben Gemeinschaft als Vielfalt. Dazu gehört das Miteinander unterschiedlicher kul-tureller, religiöser und sozialer Hintergründe. Unsere einkommensabhängigen Elternbeiträge ermöglichen Kindern aus verschiedenen Einkommensgruppen Zugang zu unserer Schule.
Aufnahmeverfahren: Voraussetzung für den Besuch unseres Gymnasiums ist die gymnasiale Empfehlung und ein Interview mit dem zukünftigen Schüler und den Eltern. Im zwei-ten Schritt folgt ein Aufnahmetest. Der Test setzt sich aus unterschiedlichen Komponenten zusammen: je-weils einem Eignungstest in den Fächern Englisch, Deutsch und Mathematik sowie einem oder mehre-ren erfolgreichen Probetagen im Gymnasium.
Lerntyp und -tempo für jeden anpassen und interes-sant vermitteln – häufig in Teams, auch fächer- und klassenübergreifend. Alle Klassen machen unter-schiedliche Ausflüge, die mit dem Lehrplan in Ver-bindung stehen. Beliebte Ausflugsziele sind zum Beispiel die Neue Nationalgalerie, das Jüdische Mu-seum oder Berufsbildungsmessen. Unsere Schule ist neu eingerichtet und entspricht hohen Ansprüchen. Zur Grundausstattung in den Klassenräumen gehö-ren moderne Laptops und Whiteboards. Direkt neben dem Schulgebäude liegen unsere Sportanlagen. Die-ses Areal verfügt über zwei unterschiedliche Sport-plätze mit 50 Meter-Laufstrecke sowie Wurf- und Weitsprunganlagen.
3. Begeisternde Pädagogen
Motivation steckt an: Unsere Lehrkräfte sind begeis-ternde Pädagogen und kommen aus der ganzen Welt. Wir legen Wert auf hohe fachliche und pädagogische Kompetenzen. Sie haben Freude am Team, sind of-fen für Innovationen und Schülern und Eltern zuge-wandt.
82 | Private Kant-SchuleFr
eie
Ober
schu
len
Private Kant-Schule
Adresse Körnerstraße 11, 12169 Berlin Schulnummer: 06P11Anfahrt S1/U9-Bhf. Rathaus Steglitz; Bus, 170, 148 Schulleitung Frau Ursula Warndorf-May Tag der offenen Tür Samstag, 15.02.2014, 10-13 Uhrstellv. Schulleitung Herr Edgar Spannenkrebs Sekretariat Frau Katrin GülTelefon 030/79000-360 Fax 030/79000-369Schülerzahl ca. 415 Anzahl der Lehrer/-innen ca. 44barrierefrei ja Ganztagsbetrieb gebundenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.private-kant-schule.deFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch, SpanischArbeitsgemein-schaften
(wechselnd) Mediation, Informatik, Kochen, Bildende Kunst, Werkstatt, Fußball, Basketball, Volleyball, Tisch-tennis, Schulcafé, Schulband, Schülerzeitung, Schach
Die Kant-Oberschule des seit mehr als 50 Jahren bestehenden Schulträgers, Private Kant-Schule e.V., wurde 1990 eingerichtet und umfasst als Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe die Klas-senstufen 7-10 sowie die Klassenstufen 11-13.
Allen Schülern sollen die Möglichkeit erhalten, ihr individuelles Leistungsvermögen unabhängig von der Übergangsempfehlung aus der Grundschu-le zu entwickeln. Durchden leistungsdifferenzierten Unterricht in den Fächern Mathematik und Englisch (ab Klassenstufe 7), Deutsch (ab Klassestufe 8), Biolo-gie, Physik und Chemie (ab Klassenstufe 9), können sowohl leistungsstarke als auch leistungsschwache Schüler besser gefördert werden. Ziel ist es, die Ju-gendlichen gemäß ihrer Fähigkeiten und Neigungen bestmöglich auf die Prüfungen des MSA (mittlerer Schulabschluss) und des Abiturs vorzubereiten.
Das derzeitige Wahlpflichtfachangebot umfasst neben der 2. Fremdsprache die Fächer Biologie und Sport (Klassenstufe 7 und 8) und Informatik und Wirt-schaftswissenschaften (Klassenstufen 9 und 10).
Der Schwerpunkt der gymnasialen Oberstufe liegt auf den Fächern Wirtschaftswissenschaften und Eng-lisch. Der englischen Sprache kommt dabei eine be-sondere Bedeutung zu, da sie im bilingualen Zweig (bilinguales Angebot der Internationalen Schule Ber-lin, ISB, im Hause) vermehrt als Unterrichtssprache in einigen Fächern eingesetzt und somit auch Prü-fungssprache im Abitur wird. Das Fach Wirtschafts-wissenschaften ist in der gymnasialen Oberstufe als
Grund- oder Leistungskurs entweder in deutscher oder in englischer Sprache grundsätzlich verbind-lich. Die weiteren Prüfungsfächer ergeben sich nach den pädagogischen Schwerpunkten und organisato-rischen Vorgaben der Schule sowie den Wünschen der angehenden Abiturienten. Fächer wie Darstellen-des Spiel und Kunst nehmen als kreative Gegenpole eine besondere Rolle im Fächerkanon ein, sind sie doch bei Schülern sehr beliebt.
Der Unterricht erfolgt nach den Rahmenlehrplänen der Berliner Schule und in Anlehnung an die Ver-ordnung über die gymnasiale Oberstufe (VO-GO). Unterrichtszeiten sind von Montag bis Freitag von 08.30 Uhr bis 16.00 Uhr (in der gymnasialen Ober-stufe auch länger). Innerhalb des Ganztagsbetriebes haben alle Schüler Gelegenheit, Hausaufgaben anzu-fertigen und anderen Aktivitäten wie Musik, Sport, Schülerbibliothek etc. nachzugehen. In regelmäßigen Abständen finden Schulfeste, Exkursionen und Pro-jektwochen statt. Alle Schüler der Klassenstufe 9 ab-solvieren im Rahmen des dualen Lernens ein dreiwö-chiges Betriebspraktikum.
Das monatliche Schulgeld im Schuljahr 2013/14 be-trägt 400,- €, inklusive Mittagessen und Lehrmittel, und 440,- € für den bilingualen Zweig am Campus Steglitz. Bei Vertragsabschluss wird einmalig eine Aufnahmegebühr in von Höhe von 250,- € erhoben.
Rudolf-Steiner-Schule Berlin | 83 Freie Oberschulen
Rudolf-Steiner-Schule Berlin
Adresse Auf dem Grat 3, 14195 Berlin Schulnummer: 06P04Anfahrt U3-Bhf. Oskar-Helene-Heim; Bus X10, X83, 111, 115, 118, 183Schulleitung Frau Susanna Heim-Taubert Tag der offenen Tür Samstag, 21.06.2014stellv. Schulleitung N.N Sekretariat Frau Roswitha RyschkaTelefon 030/83009-10 Fax 030/ 83009-155/21Schülerzahl ab Klasse 7: 410 Anzahl der Lehrer/-innen 62barrierefrei nein Ganztagsbetrieb offenE-Mail-Adresse [email protected] Website www.dahlem.waldorf.netFremdsprachen 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Russisch oder FranzösischArbeitsgemein-schaften
Orchester, Chor, Volleyball, Computer, Segeln, wechselnde Angebote
Auswahl bei Über-nachfrage (Kriteri-enkontingent)
Die Auswahl erfolgt unter Berücksichtigung der bereits bestehenden Klassensituation nach dem individuel-len Profil der Bewerber.
Die Rudolf-Steiner-Schule in Dahlem ist die älteste staatlich anerkannte Waldorfschule Berlins mit der Eingangsstufe für die jüngsten Schulkinder und den Klassenstufen 1 – 13. Die Schule hat insgesamt 785 Schüler, ca. 110 Lehrer und Pädagogen und ist zwei-zügig.
Die Schüler haben die Möglichkeit, alle Abschlüsse zu erwerben. Aufgrund des besonderen Schulprofils erhalten die Schüler den Abschluss der Berufsbil-dungsreife (BBR) nach der zehnten Klasse, den Mitt-leren Schulabschluss (MSA) oder die erweiterte Be-rufsbildungsreife (eBBR) nach der elften Klasse. Das
Abitur wird nach der 13. Klasse erworben. Die Abi-turvorbereitung erfolgt überwiegend in der 13. Klasse durch die Lehrer unseres Hauses. Die Prüfungen wer-den nach der Prüfungsordnung für das Nichtschüler-abitur und unter staatlichem Vorsitz durchgeführt. Bei nicht bestandenen Abitur, aber der Erreichung
einer bestimmten Punktzahl, können wir den schulischen Teil der Fachhochschulreife vergeben.
Die von Rudolf Steiner ent-wickelte Waldorfpädagogik setzen wir zeitgemäß um und sehen heute einen unserer Schwerpunkte in der Ent-wicklung und Förderung des selbstständigen Lernens der Schüler in Verbindung mit ihrem individuellen Lern-tempo und ihren Fähigkeiten.
Fremdsprachen und Fächer-kanon: Die erste Fremdspra-che ist Englisch, die zweite Fremdsprache Russisch, ab
Klasse 6 wahlweise Russisch oder Französisch. Viele unserer Schüler nehmen in den höheren Klassen an einem Schüleraustausch im Ausland teil.
Neben den geisteswissenschaftlich und mathema-tisch-naturwissenschaftlichen Fächern, Handarbeit
84 | Private Kant-SchuleFr
eie
Ober
schu
len
und Sport hat jeder Schüler darüber hinaus bis zur zwölften Klasse künstlerische Fächer wie Musik, Eurythmie und Darstellendes Spiel, die ihre jährli-chen Höhepunkte in Orchesterreisen, Orchester- und Choraufführungen sowie Theater- und Eurythmie-aufführungen finden. Die handwerklichen Fächer
wie Tischlern, Metallbearbeitung, Schnitzen, Schmie-den, Plastizieren, Buchbinden, Malen, Handarbeit, Schneidern und Gartenbau werden durch ein Um-weltpraktikum ergänzt. Zum Technologieunterricht gehören Computer- und Energietechnik, Schmieden und Schlossern, Feldmessen und astronomische Messungen mit den dazugehörigen Praktika. Sozial-
und Betriebspraktika – teilweise im Ausland – er-gänzen das Angebot.
Zum Abschluss der 9. und 10. Klassenstufe werden Textzeugnisse erteilt. Nach den 11. und 12. Klassen erhalten die Schüler Notenzeugnisse, je nach Klas-senstufe ergänzt mit persönlichen Briefen der Lehrer und eine Aufstellung der erarbeiteten Fachinhalte. Die Schüler haben regelmäßig Gelegenheit, sich mit ihren Klassenbetreuern, mit und ohne Eltern, über ihre Entwicklung und ihren Leistungsstand auszu-tauschen, wobei das Erlernen der Selbstwahrneh-mung und die Akzeptanz der Fremdwahrnehmung dabei eine wichtige Rolle spielt.
Wir pflegen eine intensive Elternarbeit durch regel-mäßige Elternabende, Gespräche, Feste und der Ein-beziehung von Eltern in viele klassenübergreifende Gremien und Arbeitskreise zum Führen und zur Wei-terentwicklung unserer Schule
Arbeitsgemeinschaften in den Bereichen Sport, Mu-sik, Kunst und Handwerk werden in unregelmäßiger Folge im Rahmen unserer Möglichkeiten für Schüler und Eltern angeboten.
Unsere Musiklehrer arbeiten eng mit den Musik-lehrern der Freien Musikschule Berlin zusammen, sodass große Projekte wie klassenübergreifende Or-chestertourneen, Chorkonzerte, klasseninterne Mu-sikprojekte usw. regelmäßig stattfinden.
Die individuelle Höhe des Schulbeitrags richtet sich nach dem Einkommen der Eltern.
Anträge für Quereinsteiger nehmen wir während des ganzen Schuljahres entgegen. Das Anmeldeformular für Quereinsteiger finden Sie in unserer Homepage unter Downloads.
Die meisten unserer Veranstaltungen sind öffentlich. Gäste sind herzlich willkommen, eine Anmeldung ist in der Regel nicht erforderlich. Den Veranstal-tungsplan veröffentlich wir halbjährlich in unserer Internetseite unter www.dahlem.waldorf.net.
Anzeigen und Hinweise
Anzeigen und Hinweise | 85 Allgem
eine Hinweise
Mach ’was aus Dir!
Victor-Gollancz-Volkshochschulemehr als Wissen
Victor-Gollancz-Volkshochschule Steglitz-Zehlendorfwww.vhssz.de | Tel. 90299 5020 | #vhssz
Einfach ausprobieren – nach der Schule und in den Ferien
Kurse auch für Dich: Malen, Fotografie, Vorbereitung auf MSA, Abi und Ausbildung, Theater, Schreiben, Englisch, Bewegung, Computer, Mathe
86 | Oberstufenzentren in Berlin
Viele Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 stehen spätestens im nächsten Sommer vor einer wichtigen Entscheidung: Eine Ausbildung beginnen? Weiter zur Schule gehen? Wenn ja, auf welche?
Oberstufenzentren – kurz OSZ genannt – bieten als Alternative zu Gymnasien und ISS vielfältige Chan-cen für alle, die sich schon für eine bestimmte beruf-liche Richtung interessieren.
An den OSZ kann man nicht nur einen Schulab-schluss nachholen, einen höheren Schulabschluss oder einen vollschulischen Berufsabschluss erwer-ben, sondern auch einen studienbefähigenden Schul-
Oberstufenzentren in Berlin
abschluss (Fachhochschulreife oder allgemeine Hochschulreife) erreichen.
Oberstufenzentren haben eine hervorragende Aus-stattung und kooperieren intensiv mit Unternehmen, Behörden und Hochschulen.
Anders als in allgemeinbildenden Schulen haben die Kernfächer an einem Oberstufenzentrum deshalb immer mit dem jeweiligen Berufsfeld zu tun.
Je nach seinen persönlichen Neigungen kann man sich für folgende Schwerpunkte entscheiden:
Wirtschaft Technik Naturwissenschaften Sozialpädagogik
Oberstufenzentren in Berlin
Ober
stuf
enze
ntre
n
Wahlmöglichkeiten in Steglitz-Zehlendorf
In Steglitz-Zehlendorf gibt es zwei Oberstufenzent-ren mit einem wirtschaftsbezogenen und je ein OSZ
In den Oberstufenzentren Bürowirtschaft I und Louise-Schröder-Schule stehen Wirt-schaftslehre, Betriebliches Rechnungswe-sen, kaufmännische Informationsverarbei-tung und Bürowirtschaft im Mittelpunkt. Diese OSZ bieten Berufsvorbereitung, Ausbildung, Weiterbildung und Studienbe-fähigung.
An der Wilhelm-Ostwald-Schule –OSZ Farbtechnik und Raumgestaltung ste-hen handwerksnahe Gestaltungstech-niken sowie Beschichtungsverfahren in Theorie und Praxis im Mittelpunkt.
In der Peter-Lenné-Schule, OSZ Ag-rarwirtschaft findet Berufsvorberei-tung, Ausbildung, Weiterbildung und Studienbefähigung in den Beruflichen Schwerpunkten Gartenbau, Floristik oder Tierpflege statt.Abiturient/innen können hier ein Duales Studium beginnen.
mit einem technischen und naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Von ihren Profilen her sind alle vier Schulen unterschiedlich.
Die vielen unterschiedlichen Bildungsgänge der Oberstufenzentren sind so abgestimmt, dass sie Mög-lichkeiten für Jugendliche mit unterschiedlichen Eingangsvoraussetzungen bieten und bei entspre-chenden Leistungen eine Durchlässigkeit zu weiter-führenden Bildungsabschlüssen gewährleisten. Hier gilt: „Kein Abschluss ohne Anschluss!“
Grundsätzlich können „Spätstarter“ mit Hauptschul-abschluss/Berufsbildungsreife bei entsprechender Leistung den Weg bis zum Abitur schaffen. Schüle-rinnen und Schülern in Gymnasien bieten sich bei
entsprechenden naturwissenschaftlichen oder tech-nischen Neigungen interessante Perspektiven durch einen Schulwechsel nach der 10. Klasse.
Jugendliche mit einer abgeschlossenen Berufsausbil-dung können in einem Jahr die Fachhochschulreife oder in zwei Jahren die Hochschulreife erwerben.
Wer sich nach dem Erreichen des Mittleren Schulab-schlusses zusätzlich zur Berufsausbildung den Weg zu einem späteren Studium offenhalten möchte, kann eine doppeltqualifizierende Ausbildung aufnehmen.
Alles unter einem Dach | 87 Oberstufenzentren
Oberstufenzentren in Steglitz-Zehlendorf:
Alles unter einem DachBildungsgänge
Berufsbezogen Studienbezogen
• Staatliche Fachschule• Berufsfachschule• Berufsschule
• Berufliches Gymnasium• Berufsoberschule• Fachoberschule• Berufsfachschule mit Fachoberschule (Doppelqualifizierung)
Fachschule (F):Wer bereits eine Berufsausbildung hat, kann sich hier zum Techniker im jeweiligen Fachgebiet weiterbil-den oder auf eine Meisterprüfung vorbereiten.
Mehrjährige Berufsfachschule (OBF):Innerhalb der Schule wird eine qualifizierte, aner-kannte Berufsausbildung durchgeführt. Sie dauert zwischen zwei und drei Jahren.
Einjährige Berufsfachschule (1j. OBF):Eine Kombination aus allgemeinbildenden und be-rufsfeldbezogenen Fächern eröffnet die Möglichkeit zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses.
Berufsschule (OB):Sie ist Partner im dualen System. Alle Schüler, die einen Ausbildungsplatz im entsprechenden Berufs-feld haben, besuchen die Berufsschule.
Berufsqualifizierender Lehrgang (BQL-Teilzeit oder BQL-Vollzeit):Beide Bildungsgänge dienen der Berufsvorbereitung, erreicht werden kann auch der (erweiterte) Haupt-schulabschluss/Berufsbildungsreife.
Gymnasium (OG):Der Bildungsgang nimmt Schüler in der 11. Klasse auf und führt in drei Jahren zur allgemeinen Hoch-schulreife (Abitur).
Berufsoberschule (BOS):Der Bildungsgang führt in 2 Jahren zur allgemeinen oder fachgebundenen Hochschulreife (optional nach einem Jahr zur allgemeinen Fachhochschulreife).
Fachoberschule (FOS):Der Bildungsgang führt mit bereits vorliegendem Berufsabschluss in einem bzw. nach Abschluss des MSA in zwei Jahren zur allgemeinen Fachhochschul-reife. Das 3. Jahr der Fachoberschule (FOS 13) führt zur fachgebundenen oder allgemeinen Hochschulreife (Abitur).
Berufsfachschule mit Doppelqualifizierung:Innerhalb der Schule wird eine qualifizierte, aner-kannte Berufsausbildung (mit IHK-Prüfung) durch-geführt. Gleichzeitig wird die Fachhochschulreife erworben. Der Bildungsgang dauert drei Jahre.
Mehrjährige Berufsfachschule (OBF + FOS) mit integrierter FachoberschuleIn diesem dreijährigen Bildungsgang werden eine qualifizierte anerkannte Berufsausbildung sowie die allge-meinbildenden Inhalte der Fachoberschule vermittelt. Am Ende stehen die Prüfung vor der Industrie- und Handwerkskammer sowie die Fachoberschulprüfung, die zur allgemeinen Fachhochschulreife führt.
Überblick über die Angebote der Oberstufenzentren in Steglitz (Abkürzungen siehe oben):
BQL 1j. OBF Mehrj. OBF OBF mit FOS OG FOS FOS 13 OB BOS FOSZ Bürowirtschaft I Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
Wilhlem-Ostwald-Schule OSZ Farbtechnik und Raumgestaltung
Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
Peter-Lenné-Schule OSZ Agrarwirtschaft
Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
Louise-Schröder-Schule(OSZ Bürowirtschaft und Verwaltung)
Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
88 | OSZ – meine Chance ab Klasse 11!Ob
erst
ufen
zent
ren
OSZ – meine Chance ab Klasse 11!
Die Steglitz-Zehlendorfer OberStufenZentren laden ein zum Tag der offenen Tür
Peter-Lenné-Schule – OSZ Agrarwirtschaft Hartmannsweilerweg 29, 14163 Berlin, Tel.: 814001-11/-44/-55 U3-Bhf. Krumme Lanke, S1-Bhf. Mexikoplatz; Bus M48, X11, 118, 622 www.peter-lenne-schule.de
Sonnabend, 22 . Februar 2014 von 10–14 Uhr
OSZ Bürowirtschaft I Florastraße 13, 12163 Berlin, Tel.: 792023-30/-31/-32 U9-Bhf-Schloßstraße, S1-Bhf. Feuerbachstraße; Bus 148, 186 www.osz-buerowirtschaft.de
Sonnabend, 22. Februar 2014 von 10–13 Uhr, Florastraße
Wilhelm-Ostwald-Schule – OSZ Farbtechnik und Raumgestaltung Immenweg 6, 12169 Berlin, Tel.: 90166-700 S25/26-Bhf. Südende; Bus 181, 187 www.osz-farbtechnik.de
Freitag, 21 . Februar 2014 von 10–18 Uhr
OSZ Louise-Schroeder-Schule – Berufliches Gymnasium Lippstädter Straße 9–11, 12207 Berlin S25-Bhf. Lichterfelde Süd; Bus M85, 117, 186, 284 www.osz-louise-schroeder.de
Sonnabend, 25 . Januar 2014 von 11–14 Uhr, Gesamtes OSZ: Freitag, 21 . Februar 2014 von 12.30-15.30 Uhr
Zentrum für Integrative Lerntherapie
Kilstetter Straße 20 14167 Berlin030 343 973 00 030 845 929 79 [email protected] www.Lerntherapie-zephir.de
Beratung und Familienhilfe
Das Zentrum für Integrative Lerntherapie bietet: • die Therapie von Lese- Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche• die Förderung der Lernfreude und Lernmotivation• das Training von Konzentration und Aufmerksamkeit• die Vermittlung von Lernstrategien• die Förderung und Nutzung von personalen und sozialen Ressourcen• die Vernetzung von Eltern und Schule.
Durch die Kooperation mit Grundschulen ermöglicht Zephir e.V. eine frühzeitigeEinbindung der lerntherapeutischen Arbeit in den Schulalltag.
Beratung und Familienhilfe · Integrative Lerntherapie · Kinder-und Jugendfreizeit
Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche
das Training von Konzentration und Aufmerksamkeit
die Förderung und Nutzung von personalen und sozialen Ressourcen
Durch die Kooperation mit Grundschulen ermöglicht Zephir e.V. eine frühzeitige in den Schulalltag.
Jugendfreizeit · Jugendsozialarbeit
Oberstufenzentrum Bürowirtschaft I | 89
Oberstufenzentrum Bürowirtschaft I
Adresse Ostpreußendamm 40, 12207 Berlin; Filiale: Florastraße 13, 12163 Berlin Anfahrt S25-Bhf. Lichterfelde Ost; Bus: X11 117, 184,284, M11 bzw.
S1-Bhf. Feuerbachstr., U9-Bhf. Schloßstraße, Busse: M48, M76, M82, M85, 170, 181, 186, 188, 282, 283, 285Schulleitung Herr Volker Gand Tag der offenen Tür Samstag, 22.02.2014, 10–13 Uhr,
Florastraße 13, 12163 Berlinstellv. Schulleitung Herr Horst Rolwes Sekretariat Frau Doris Neumann
Frau Angelika Schneider (in der Florastr. 13)Telefon 030/76890-011, Filiale: 7930-2330 Fax 030/76890-035Schülerzahl 1400 Anzahl der Lehrer/-innen 74barrierefrei nein Website www.osz-buerowirtschaft.deE-Mail-Adresse [email protected] Sekundarstufe II für Kopernikus-Oberschule
Oberstufenzentrum Bürowirtschaft I
Die beiden denkmalgeschützten, aber mit zeitge-mäßer Technik ausgestatteten Gebäude sind gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln zu erreichen. Das en-gagierte Kollegium mit 74 Lehrkräften ermöglicht in moderner Einrichtung eine qualifizierte Ausbildung unserer 1.400 Schüler
Bildungsangebote
Unser Unterricht zeichnet sich durch Verknüpfung theoretischer Grundlagen mit betrieblicher kauf-männischer Praxis aus. Neben dualen Ausbildun-gen bieten wir eine vollschulische Ausbildung zum
Büro kaufmann/zur Bürokauffrau mit dem möglichen Erwerb der Fachhochschulreife an. Unser Bildungs-angebot zeichnet sich durch Vielfalt und Durchläs-sigkeit aus. Es gewährleistet aufbauende Schulab-schlüsse und umfasst die Berufsausbildung, den MSA, die Fachhochschulreife und das Abitur in der Berufsoberschule. Wir machen jedem Schüler ein auf seine Ziele abgestimmtes, zukunftsorientiertes Bil-dungsangebot.
Zusatzangebote
• Zertifikate in Englisch,• eine Zertifizierung für die in den Unternehmen weit
verbreitete Software „SAP“,• Textverarbeitungs-Zertifikat.
Oberstufenzentren
90 | Oberstufenzentrum Bürowirtschaft I
Schulleben
• unsere Schüler leiten als eigenes Unternehmen das „Café Flora“
• der „Kulturclub“ bietet die Möglichkeit, das kultu-relle Berliner Leben zu erfahren.
• regelmäßige Schulturniere, • jährliche Sportfeste• Klassenfahrten/Bildungsreisen,• Projekttage
Europa
• Schüleraustausch mit der polnischen Partnerschule• europaweite Unternehmenspraktika im Rahmen eu-
ropäischer Förderprogramme
Profil
Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsreife: BQ- und BV-Lehrgänge
Berufsausbildung dual: • Bürokaufmann/frau, ab Sommer 2014 Kaufmann/
frau für Büromanagement• Kaufmann/frau für Kurier-, Express- und Postdienst-
leistungen• Kaufmann/frau für Dialogmarketing
Berufsausbildung vollschulisch:3-j. Berufsfachschule: Bürokaufmann/frau
MSA: einjährige Berufsfachschule (auch mit Prakti-kum)
Hochschulreife• Fachoberschule (1- oder 2-j.) • Berufsoberschule
Besonderheit
Doppelqualifikation: 3-jährige Berufsfachschule (voll- schulische Ausbildung Bürokaufmann/-frau) mit Fachhochschulreife
Achtung: Qualität Logo und Abbildung nicht ausreichend, bitte noch Text ergänzen (Fächer-übersicht?)
Die Filiale in der Florastraße, Nähe S-Bhf. Feuerbachstraße
Ober
stuf
enze
ntre
n
Louise-Schroeder-Schule | 91
Louise-Schroeder-Schule
Adresse Lippstädter Straße 9-11, 12207 BerlinAnfahrt S-Bahn, S25, Lichterfelde Süd; Bus, M85 Ahlener WegSchulleitung Herr Ralph Buß Tag der offenen Tür Sonnabend, 25. Januar 2014, 11-14 Uhr
(Gymnasium) Freitag, 21.02.2014, 12.30 Uhr (weitere Bildungsgänge)
stellv. Schulleitung Herr Klaus Juchem Sekretariat Frau Patricia FreitagTelefon 030/90172-501 Fax 030/90172-509Schülerzahl 3000 Anzahl der Lehrer/-innen 160barrierefrei Ja Website www.osz-louise-schroeder.deE-Mail-Adresse [email protected] bzw. [email protected] Sekundarstufe II für: Gail-S.-Halvorsen-Schule, Max-von-Laue Schule, 10. Integrierte Sekundarschule
Die Louise-Schroeder-Schulebietet Absolventinnen und Absolventen von In-tegrierten Sekundarschulen (ISS) weiterführende Bildungsmöglichkeiten an. Bei uns können Sie die Allgemeine Hochschulreife (Abitur), die Fachhoch-schulreife und Berufsabschlüsse auf unterschiedli-chen Wegen erreichen.
als Leistungskurse wählen. Wir bieten derzeit die Leistungskurse Deutsch, Englisch, Mathe, Bio so-wie Geschichte/Politische Weltkunde an. Bei aus-reichender Nachfrage können auch Physik, Chemie, Französisch und Spanisch als Leistungskurse ange-boten werden.
• Allgemeine Hochschulreife mit Schwerpunkt Wirt-schaft
In diesem Profil belegen Sie Wirtschaftswissenschaft als Leistungskurs und Rechnungswesen als Grund-kurs. Sie erlangen neben dem Allgemeinwissen einer Hochschulreife Kenntnisse der Betriebs- und Volks-wirtschaft sowie des Rechnungswesens. Ihre Hand-lungskompetenz im wirtschaftswissenschaftlichen Bereich wird durch Unternehmens- und Börsenplan-spiele sowie Teilnahmen an Wettbewerben gefördert.
• Allgemeine Hochschulreife mit Schwerpunkt Recht Neben den allgemeinbildenden Kenntnissen können Sie hier im Leistungskurs Recht juristische Fach-kenntnisse erlangen. Diese stellen eine gute Grundla-ge für ein Jurastudium dar.
Künstlerischer Bereich Die Fächer „Darstellendes Spiel“ und „Musik“ haben bei uns eine über zwanzigjährige Tradition. Sie kön-nen in die Abiturwertung eingebracht werden.
Für kunstinteressierte Schüler/innen bietet unsere jährliche Fahrt nach Italien außerhalb der Notenge-bung Gelegenheit, sich mit Architektur und Malerei zu beschäftigen sowie die Atmosphäre des Landes zu genießen.
I. Allgemeine Hochschulreife über die Gymnasiale Oberstufe
Wie an Gymnasialen Oberstufen anderer Schulen können Sie an bei uns allgemeinbildende Fächer
Oberstufenzentren
92 | Louise-Schroeder-Schule
SportAn der Louise-Schroeder-Schule können Sie aus ei-nem breiten Sportangebot wählen. Es ist beispiels-weise möglich an einer zweiwöchigen Skireise teil-zunehmen und diese als Grundkurs in das Abitur einzubringen.
LernkonzepteWir praktizieren seit Jahren Projektlernen in Einzel-fächern sowie unterschiedlichen Fächerkombinati-onen (z.B. Wirtschaft/ Biologie, Biologie/ Englisch). Die Ergebnisse aus den Projekten sind eine sinnvol-le Vorbereitung auf die 5. Prüfungskomponente des Abiturs ein, die fächerübergreifend angelegt ist. Wir arbeiten derzeit daran, selbstorganisiertes Lernen in den Unterricht zu integrieren.
II. Allgemeine Fachhochschulreife über die Fachoberschule
Mit dem Mittleren Schulabschluss (MSA) erwerben Sie in zwei Jahren mit dem Schwerpunkt Wirtschafts-lehre die Allgemeine Fachhochschulreife. Hiermit können Sie alle Fachrichtungen an Fachhochschulen
studieren. Wer bereits über eine abgeschlos-sene kaufmännische Berufsausbildung ver-fügt, kann denselben Abschluss in einem Jahr erreichen.
III. Allgemeine Hochschulreife über die Berufsoberschule
Mit einem Abschluss der Allgemeinen Fach-hochschulreife können Sie in einem wei-teren Jahr die Allgemeine Hochschulreife erreichen. Hiermit ist ein Studium an Uni-versitäten in jeder Fachrichtung möglich.
Berufsabschluss als Kaufmann-/frau für Bürokom-munikation über die Dreijährige BerufsfachschuleMit der Erweiterten Berufsbildungsreife oder dem MSA können Sie einen Berufsabschluss der Indus-trie- und Handelskammer als Kaufmann-/frau für Bürokommunikation (KfB) erreichen. Nach erfolgrei-cher Prüfung können Sie zusätzlich den MSA erhal-ten.
Gleichzeitiger Erwerb der Allgemeinen Fachhoch-schulreife und des Berufsabschlusses als KfB Wenn Sie über einen MSA verfügen, können Sie bei-de Abschlüsse in drei Jahren erreichen.
Berufsabschlüsse als Kaufmann-/frau für Bürokom-munikation, Verwaltungsfachangestellter(r), Fachan-gestellte(r) für Bürokommunikation und als Fachan-gestellte(r) für Medien- und Informationsdienste über die duale Berufsausbildung
Wer einen Ausbildungsvertrag mit einem Unterneh-men oder einer Verwaltung in den genannten Beru-fen abgeschlossen hat, wird vom Ausbilder an der Louise-Schroeder-Schule für den Berufsschulunter-richt angemeldet.
Weitere Angebote der Louise-Schroeder- Schule:
• Sprachenangebote in Englisch, Spanisch, Franzö-sisch, Türkisch, Polnisch und Russisch
• Organisation von Auslandspraktika bis zu 6 Mona-ten Dauer
• Ca. 450 Computerarbeitsplätze • Bibliothek • Cafeteria und Mensa mit eigener KücheOb
erst
ufen
zent
ren
Peter-Lenné-Schule | 93
Peter-Lenné-Schule OSZ Agrarwirtschaft
Adresse Hartmannsweilerweg 29, 14163 Berlin Anfahrt S1-Bhf. Mexikoplatz; U3-Bhf. Krumme Lanke; Bus: X 11, M48, 118 und 622Schulleitung Herr Rainer Leimgruber Tag der offenen Tür Sonnabend 22.02.2014, 10-14 Uhrstellv. Schulleitung N. N. Sekretariat Frau Monika HirsekornTelefon 030/81490-112 Fax 030/81490-180Schülerzahl 1400 Anzahl der Lehrer/-innen 85barrierefrei ja Website www.peter-lenne-schule.deE-Mail-Adresse [email protected] Sekundarstufe II für: Bröndby-Oberschule, Kopernikus-Oberschule
Wer „Lust auf Natur“ hat, ist an der Peter-Lenné- Schule genau richtig. Wir bieten jeder Schülerin und jedem Schüler ein passendes Angebot – vom Nach-holen eines Schulabschlusses bis zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Jede Etappe auf diesem Weg eröffnet neue Möglichkeiten. Unser Motto lautet:
„Kein Abschluss ohne Anschluss!“
Was ist das Besondere an der Peter-Lenné-Schule?
• Bei uns spielt das Arbeiten mit Pflanze und Tier eine große Rolle. Deshalb sind in den berufsvorbe-reitenden und in den studienqualifizierenden Bil-dungsgängen hohe Praxisanteile vorgesehen.
• Unser Schulgarten ist ein lebender Sammlungs-raum, dessen wertvolle Pflanzen wie auch sein Tier-bestand von unseren Schülerinnen und Schülern gepflegt wird.
• Wir beziehen externe Experten in unser Bildungs-angebot mit ein, bereiten z. B. auf Bühnenauftritte mit einem rbb-Moderator vor und trainieren mit zwei Mediatorinnen „Kommunikation und Kon-fliktmanagement“.
• Wir behandeln im Unterricht Zukunftsthemen wie „Wassermanagement“ und „Regenerative Energien“.
• In der Schulinspektion 2012 erreichten wir ein her-vorragendes Ergebnis: 14-mal „A“ und 2-mal „B“.
Ein Schulwechsel zur Peter-Lenné-Schule eröffnet allen Schülerinnen und Schülern neue Chancen für elementares Lernen, insbesondere für die, die Abitur machen möchten: An der Peter-Lenné-Schule gibt es kein Turbo-Abitur, hier hat man ein Jahr mehr Zeit zur Vorbereitung auf einen allgemein anerkannten Abschluss. Außerdem gibt es bei uns einen festen Klassenverband, keine Kurse.
Und wer mehr „Natur und Umwelt“ möchte: Für Schülerinnen mit MSA startet im August 2014 ein dreijähriger Ausbildungsgang „Umweltschutztech-nische Assistent/in“ und für Abiturient/innen ein Duales Studium – Berufsabschluss „Gärtner/-in“ mit Bachelor „Landschaftsbau und Grünflächen-Ma-nagement“.
Besuchen Sie uns doch einmal: am Tag der offenen Tür, 22.2.2014 oder auf der Homepage www.peter- lenne-schule.de. Oder Sie laden uns zu sich ein – wir kommen gern in Ihre Elternversammlung.
Oberstufenzentren
94 | Wilhelm-Ostwald-Schule
Adresse Immenweg 6, 12169 Berlin Anfahrt S25-Bhf. Südende; Bus: 181, 282, 187 – Haltestelle Steglitzer Damm/HalskestraßeSchulleitung Frau Hanna Müller Tag der offenen Tür Freitag, 21.02.2014, 10.00 - 19.00 Uhrstellv. Schulleitung Hr. Radkowski, Hr. Schmidt Sekretariat Fr. Wolter, Fr. Möwe, Fr. MüllbredtTelefon 030/90166-700 Fax 030/90166-706Schülerzahl 2004 Anzahl der Lehrer/-innen 90barrierefrei ja Website www.wilhelm-ostwald-schule.deE-Mail-Adresse [email protected] 7. ISS Ringstraße, Kopernikus-Oberschule, Ellen-Key-Schule, Hermann-von-Helmholtz-Schule
Wilhelm-Ostwald-Schule OSZ Farbtechnik und Raumgestaltung
Farbe und Gestaltung sind unser LebenDie Wilhelm-Ostwald-Schule bietet eine Vielzahl von interessanten weiterführenden Bildungsgängen im Bereich Farbtechnik und Raumgestaltung. Unser Fokus liegt in allen Bildungsgängen auf der Verknüp-fung von Theorie und handwerklicher Praxis der Ge-staltung.
Berufsvorbereitung (BQL) für Schülerinnen und Schüler, die nach der 10. Klasse keinen Ausbildungs-platz gefunden und keinen Abschluss haben oder ihren Abschluss verbessern wollen. Die Bildungs-gänge vermitteln Allgemeinbildung und gestalterisch- handwerkliche Grundkenntnisse zur Vorbereitung auf eine anschließende Berufsausbildung oder die einjährige Berufsfachschule.
Einjährige Berufsfachschule (OBF) für Schülerin-nen und Schüler, die den erweiterten Hauptschulab-schluss (erweiterte Berufsbildungsreife) besitzen und einen mittleren Schulabschluss erwerben möchten. Sie erhalten an vier Tagen theoretischen und an ei-nem Tag fachpraktischen Unterricht.
Berufsfachschule mit Fachoberschule (GTA) für Schüler und Schülerinnen mit mittlerem Schulab-schluss, die neben einem Berufsabschluss „Staatlich geprüfte(r) Gestaltungstechnische(r) Assistent(in)“ die allgemeine Fachhochschulreife erwerben möch-ten, die zu jedem beliebigen Studiengang an einer Hochschule berechtigt. Schwerpunkte der Ausbil-dung sind unter anderem Gestaltung in Theorie und
Praxis, Digitales Mediendesign, Denkmalpflege, Büh-nenmalerei, Raumdesign, Schriftgestaltung.
Fachoberschule (FOS) für Schülerinnen und Schüler, die den mittleren Schulabschluss besitzen und die allgemeine Fachhochschulreife innerhalb von zwei Jahren erwerben möchten. Das vierte Prüfungsfach ist Gestaltung.
Berufsschule (OB) für auszubildende Maler und La-ckierer, Fahrzeuglackierer, Bühnenmaler- und plas-tiker, Raumausstatter, Schilder- und Lichtreklame-hersteller oder Bauten- und Objektbeschichter. Im Anschluss ist eine zweijährige Weiterqualifizierung zum Techniker inklusive des Erwerbs der allgemei-nen Fachhochschulreife an der Fachschule (F) mög-lich.
Ober
stuf
enze
ntre
n
Ihre Stadtbibliothek | 95 Allgem
eine HinweiseAusstellung eines Bibliotheksausweises sowie Verlängerung der Gültigkeitsdauer
Personen ab 16 Jahre 1 Jahr 10,00 €
1 Monat 2,50 €
Auszubildene, Studenten, Grundwehr- und Ersatzdienstleistende 5,00 €
Empfänger von Arbeitslosengeld I und II, Sozialhilfe, Grundsicherung entgeltfrei
Kinder und Schüler entgeltfrei
juristische Personen 15,00 €
Überschreitung der Leihfrist je Medieneinheit und Kalendertag
Kinder und Schüler 0,10 €
alle anderen 0,25 €
Schriftliche Rückgabeaufforderung 1,00 €
Anfrage beim Einwohnermeldeamt bei nicht mitgeteilter Adressenänderung 15,00 €
Telefonische Verlängerung in jeder Bibliothek 1,00 €
Bestellung und Transport innerhalb des Bezirkes 1,75 €
Bestellung 1,00 €
Hintransport 0,50 €
Rücktransport 0,25 €
Bestellung und Transport im Verbund 2,75 €
Bestellung 1,00 €
Hintransport 1,00 €
Rücktransport 0,75 €
Lieferung an Privatadresse 3,50 € www.stadtbibliothek-steglitz-zehlendorf.de
Adressen und Öffnungszeiten •Benutzungsbedingungen •
Entgelte •Verlängerung •
• Ingeborg-Drewitz-Bibliothek
Bezirkszentralbibliothek mit Musikabteilungund Kinder- und Jugendabteilung
12165 Berlin • Grunewaldstraße 3
Tel.: 9 02 99 24 10Fax: 9 02 99 24 15
Mo. bis Fr. 10.00 bis 20.00 Uhr
Sa. 12.00 bis 16.00 Uhr
• Stadtbibliothek Lankwitz
12247 Berlin • Bruchwitzstraße 37
Tel.: 7 68 90 50 12Fax: 7 68 90 50 18
Mo., Di., Do., Fr. 12.00 bis 19.00 Uhr
Mi. 11.00 bis 16.00 Uhr
• Gottfried-Benn-Bibliothek
Mittelpunktbibliothekmit Kinder- und Jugendabteilung
14163 Berlin • Nentershäuser Platz 1
Tel.: 9 02 99 54 58Fax: 9 02 99 61 88
Mo. bis Fr. 11.00 bis 19.00 Uhr
Sa. 10.00 bis 14.00 Uhr
• Fahrbibliothek Steglitz-Zehlendorf
14163 Berlin • Nentershäuser Platz 1
Tel.: 9 02 99 50 98/64 47Fax: 9 02 99 61 88
Die Bücherbusse sind an den Haltepunktentelefonisch zu erreichen.
Tel.: 0172-3 08 59 39/47
Entgelte7. Adressen die
www.
erleben
sehen
genießen
wissen
hören
Ihre S
tadtbiblioth
ek
96 | StichwortregisterAl
lgem
eine
Hin
weise
Stichwortregister
Stichwortregister
10. Integrierte Sekundarschule ......................32Arndt-Gymnasium-Dahlem ............................44
Beethoven-Schule ...........................................46Berthold-Otto-Schule ......................................72Bröndby-Schule ...............................................22
Dreilinden-Gymnasium ...................................48Droste-Hülshoff-Schule ..................................50
Emil Molt Schule ..............................................73Evangelische Schule Steglitz ..........................74Fichtenberg-Oberschule (Gymnasium) .........52Freie Schule Anne-Sophie ...............................76
Gail-S.-Halvorsen-Schule ................................24Goethe-Oberschule .........................................54Gymnasium Steglitz ........................................56
Hermann-Ehlers-Gymnasium ........................58John-F.-Kennedy-Schule .................................37
Königin-Luise-Stiftung ....................................78Kopernikus-Schule ..........................................26
Lilienthal-Gymnasium ....................................60Louise-Schroeder-Schule ................................91
Max-von-Laue-Oberschule .............................28Nikolaus-August-Otto-Schule ........................39
Oberstufenzentrum Bürowirtschaft I ............89
Paulsen-Gymnasium .......................................62Peter-Lenné-Schule ........................................93Phorms Campus Berlin Süd ............................80Private Kant-Schule ........................................82
Rudolf-Steiner-Schule .....................................83
Schadow-Gymnasium .....................................64
Werner-von-Siemens-Gymnasium ................67Wilhelm-Ostwald-Schule ...............................94Willi-Graf-Gymnasium ....................................69Wilma-Rudolph-Oberschule ...........................30
Markplatz der weiterführenden Schulen28.11., 17 Uhr, Teltower Damm 87-93
Informieren Sie sich auf unserer Website, rufen Sie an – oder vereinbaren Sie eine kostenlose und unverbindliche Probestunde!Ihr Ansprechpartner:
Der ganzheitliche und erfolgreicheWeg zu guten Noten: »die hauslehrer«!Zertifi ziert vom TÜV-Süd.
» die hauslehrer «
haben uns
gut betreut!
Alexander LastTel.: 030 / 32 51 09 63Mobil: 01 79/ 928 90 [email protected]
www.hauslehrer.de gut betreut
!
Impressum | 97
Fot
o vo
n l
uck
ysu
e: „
Teen
ager
-Sp
ruch
öst
erre
ich
isch
“, C
C-L
izen
z, w
ww
.piq
s.d
e
Impressum:
Bezirksamt Steglitz-Zehlendorf von BerlinAbteilung Bildung, Kultur, Sport undBürgerdienste – Schul- und Sportamt –, Fachbereich SchulenNovember 2013Redaktionelle Leitung: Sven StarkeTel: 030/90299-6485, Fax: 030/90299-5361E-Mail: [email protected]
Mitwirkung: Frau Waldschütz, Senatsver-waltung für Bildung, Jugend und Wissen-schaft – Außenstelle Steglitz-ZehlendorfE-Mail: [email protected]
Gestaltung/Satz/Fotos: LayoutManufaktur,Shutterstock, Microsoft Corporation
Anzeigen/Druck: Headline WerbeagenturAuflage: 3.500
Impressum
Wir zeigen Ihnen und Ihren Kindern Wege zu Prävention und Eigeninitiative, denn wir sind davon überzeugt, dass ein gestärktes Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen hilft, sich vor gewaltsamen Übergriffen erfolgreich zu schützen.
Sicherheits- und Gewaltpräventionskurse der Contendo Haubrich GmbH sind praxisnah, effektiv und nachhaltig. Nehmen Sie Ihre und die Sicherheit Ihrer Familie selbst in die Hand - ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Wir sind für Sie da!
SCHÜTZEN SIE IHRE KINDER - JETZT!
Gewaltpräventionskurse für Kinder von 6 bis 12 Jahren
Gewaltpräventionskurse für Jugendliche von 13 bis 18 Jahren
Informationen zu unseren Kursen finden Sie unter
oder telefonisch (030) 5477 5029
Contendo Haubrich GmbHKleinmachnower Weg 5
14165 Berlin - ZehlendorfE-Mail: [email protected]
Welche Inhalte werden vermittelt?(Auszug)
• Gefahren erkennen
• Körpersprache, Stimm – und Schreitraining
• Opfer werden / Opfer sein
• Umgang mit Angst
• Hilfe holen – Öffentlichkeit nutzen
• Distanzverhalten
• effektive und sinnvolle Selbstschutztechniken
SecuKids und TeenProtect sind Projekte der Gewaltprävention für die ganze Familie
