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Phänomen der Nicht-Expressivität von Phraseologismen
(am Material des deutschsprachigen wissenschaftlichen und amtlichen Diskurses)
Dissertation
zur Erlangung des akademischen Gradeseiner Doktorin der Philosophie (Dr. phil.)
derPhilosophischen Fakultät
der Universität Erfurt
vorgelegt vonMariia Katamadze
aus Moskau, Russland
Erfurt 2016
2
Erstes Gutachten: Prof. Dr. Dr. Csaba Földes (Universität Erfurt)
Zweites Gutachten: Prof. Dr. Lyubov A. Nefedova (Pädagogische Staatliche Universität Moskau)
Datum der Promotion: 04.05.2016
urn:nbn:de:gbv:547-201600249
3
Zusammenfassung der Dissertation
Phänomen der Nicht-Expressivität von Phraseologismen
(am Material des deutschsprachigen wissenschaftlichen und amtlichen Diskurses)
1. Die vorliegende Dissertation setzt sich mit dem Phänomen der Nicht-Expressivität von Phraseologismen im deutschsprachigen wissenschaftlichen und im amtlichen Diskurs auseinander. Unter Nicht-Expressivität eines Phraseologis-mus soll die dabei fehlende Fähigkeit verstanden werden, auf den emotiona-len Zustand, die Meinungen und das Verhalten des Rezipienten einzuwir-ken. Es handelt sich also um das Fehlen eines semantischen und pragmati-schen Mehrwertes, durch die sich die meisten sonstigen Phraseologismen aus-zeichnen und denen in der Forschung traditionell viel Aufmerksamkeit ge-schenkt wird (z. B. Burger 2010: 81; 2005: 180; Drumm 2004; Kühn 1994: 421, Ortner 2014: 233-236; Sick 1993: 206). In der englischsprachigen For-schung geht es in diesem Zusammenhang um „stipulated meaning“ (Citron 2015, Gibbs 2014, Langlotz 2006, Moreno 2007, Van de Voort 2014), „allusional con-tent“ (Glucksberg 2014), „universality and unchallengeability of idioms“ (Drew, Holt 1988; Antaki 2007).
Grundsätzlich gilt: Im Unterschied zu expressiven Phraseologismen, die dank ihrer Bildlichkeit, Bildhaftigkeit, Emotivität, Intensität und semantischer Un-schärfe einen besonderen Beitrag zur vielfältigen kommunikativen Wirksam-keit sprachlicher Interaktion leisten, beschränkt sich die Funktion der nullexpressi-ven Phraseologismen darauf, auf die außersprachlichen Sachverhalte zu verwei-sen, ohne sie subjektiv zu bewerten, zu emotionalisieren und im Kontext zu ge-wichten.
Das Problem der Nicht-Expressivität von Phraseologismen wird in der Sprachwissenschaft zwar gelegentlich angesprochen (z. B. Riesel 1975: 88-90;
, 2008: 38, 41, 74-78; Burger 2010: 36; 49-50; Schma-le 2010), bleibt aber an der Forschungsperipherie. Das Dissertationsprojekt soll zur Schließung dieses Desiderats beitragen.
1.1 Als Untersuchungsobjekt treten Phraseologismen auf, die im wissen-schaftlichen und im amtlichen Diskurs verwendet werden und entweder über-haupt keinen pragmatischen Mehrwert besitzen oder ihn in der wissenschaft-lichen und der amtlichen Kommunikation nicht realisieren.
Hauptziel dieser Arbeit ist es, die Nicht-Expressivität von Phraseologis-men als pragmatische Kategorie, die im Gegensatz zu Expressivität steht und mit den funktionalen Charakteristiken der Phraseologismen in bestimmten Kommuni-kationsbereichen eng verbunden ist, anhand des wissenschaftlichen und des amt-lichen Diskurses systematisch zu beschreiben.
Dabei soll festgestellt werden: worin die semantische Spezifik der Phraseologismen besteht, die in den
berücksichtigten Diskurstypen Nicht-Expressivität aufweisen, und ob es sich um
4
inhärente (innewohnende) oder adhärente (diskursbezogene) Nicht-Expressivi-tät handelt;
warum die Expressivität mancher Phraseologismen, die in der Alltags-rede als bildhaft und expressiv gelten, im wissenschaftlichen und im amt-lichen Diskurs nivelliert wird, so dass adhärente Nicht-Expressivität zutage tritt;
welche Funktionen die nichtexpressiven Phraseologismen in diesen Dis-kurstypen erfüllen.
Diese Forschungsaufgaben sollen analytisch unter Rückgriff auf Komponen-tenanalysen von Phraseologismen, Analyse der pragmatischen, semantischen und syntaktischen Charakteristiken ganzer wissenschaftlicher und amtlicher Texte so-wie auf kontextuelle und kontrastive kontextuelle Analysen realisiert werden.
2. Im Rahmen der Untersuchung wissenschaftlicher Texte setze ich mich mit Phraseologismen auseinander, die zur terminologischen Bezeichnung komple-xer Naturobjekte sowie abstrakter Begriffe in den Natur-, Formal- und Sozialwis-senschaften dienen. So wurden 110 terminologische Phraseologismen entspre-chenden Lexika für Astronomie, Biologie, Informatik, Politik und Gesell-schaft sowie aktuellen deutschsprachigen Lehrwerken für diverse Wissens-bereiche exzerpiert. Der semantischen Struktur nach handelt es sich nach der Ter-minologie von H. Burger um Idiome, die durch eine vollständige semanti-sche Transformation der Komponenten entstanden sind und um Teil-Idiome, die also nur teilweise umgedeutet wurden (Burger 2010: 38).
2.1 Da die untersuchten terminologischen Phraseologismen ursprüng-lich wissenschaftliche Metaphern sind, ist es logisch anzunehmen, dass sie auf-grund der Bildhaftigkeit und allgemeinsprachlichen Konnotationen einen semanti-schen Mehrwert besitzen, der im wissenschaftlichen Diskurs zwar nivelliert ist, aber nicht komplett verschwindet. So lässt sich von einer adhärenten Nicht-Expressivität der terminologischen Phraseologismen sprechen. Diese An-nahme wurde anhand der durchgeführten kontrastiven Analyse fachwissenschaftli-cher und populärwissenschaftlicher Texte bestätigt. Während in einem wissen-schaftlichen Text ein bestimmter terminologischer Phraseologismus nur als neutra-le, nominative Spracheinheit fungiert, kommt seine latente Expressivität im popu-lärwissenschaftlichen Kontext doch zum Einsatz, so dass er nicht nur auf einen Re-ferenten oder einen abstrakten wissenschaftlichen Begriff verweist, sondern die-sen besonders interessant, anschaulich und emotionalisiert für die fach-spezifisch nicht ausgebildeten Leser darstellt. Z. B.: während nachfolgender Be-leg 1 eine wissenschaftliche Beschreibung der hypothetischen Form der Mate-rie darstellt, werden im populärwissenschaftlichen Kontext solche allgemein-sprachlichen Konnotationen der Komponente „dunkel“ wie „böse“, „schlecht“ ak-tiviert, die zum dramatischen Effekt des Textes beibringen sollen.
1. Bei der Dunklen Materie (DM) unterscheidet man ‘kalte Dunkle Mate-rie’ und ‘heiße Dunkle Materie’: ‘kalt’ bedeutet, dass die DM aus nicht-relativistischen (v c), meistens schweren Teilchen besteht, während ‘heiße’ DM aus leichten Teilchen mit relativistischen Geschwindigkeiten, zum Beispiel leich-ten Neutrinos, besteht (http://www-zeuthen.desy.de.pdf).
5
2. Das dunkle Universum: Der Wettstreit Dunkler Materie und Dunk-ler Energie: Ist das Universum zum Sterben geboren? (Pauldrach 2015).
Die textuelle Analyse zeigt, dass die adhärente Nicht-Expressivität von Phraseologismen im wissenschaftlichen Diskurs in erster Linie durch des-sen pragmatische Merkmale erzeugt wird, die auch die syntaktische Struk-tur und den lexikalischen Bestand wissenschaftlicher Texte stark beein-flusst. Da die Termini zur Genauigkeit und Eindeutigkeit beitragen sollen, spie-len hier allgemeinsprachliche Konnotationen kaum eine Rolle.
2.2 Aufgrund der Analyse funktionaler Besonderheiten von nullexpressi-ven terminologischen Phraseologismen in wissenschaftlichen Texten lassen sich folgende Funktionen herausarbeiten:
perspektivische Darstellung einer komplexen Naturerscheinung (schwarzes Loch, weißer Zwerg, roter Riese);analoge Bezeichnung eines Parameters, eines Models, einer Gesetzmäßigkeit etc. (un)endlicher Potentialtopf, sozialer Mutterschoß);Hinweis auf die Informationslücken im jeweiligen Wissensbereich, Füllung von Lücken in einem terminologischen System (magische Zahl, magischer Kern, seltsame Materie);konstitutive Funktion bei der Bildung eines terminologischen Systems (schwarzes Loch – mikro-schwarzes Loch, Haarlosigkeit schwarzer Löcher).3. Hinsichtlich des amtlichen Diskurses wurden Phraseologismen betrach-
tet, die diverse semantische Struktur haben und verschiedene Funktionen aus-üben, es sind grammatische Phraseologismen, die zum Teil als diskursspezifi-sche Redewendungen fungieren, zum Teil allgemeinsprachlich sind sowie Idio-me, die in offiziellen Kommunikationskontexten zur Anwendung kommen. Die empirische Datengrundlage bilden 130 Phraseologismen aus dem Wörter-buch „Duden, Band 11: Redewendungen“ sowie aus offiziellen Dokumenten und Pressmitteilungen der Institutionen und Einrichtungen der EU. Dabei handelt es sich nach der Terminologie von C. S. Peirce um 130 Types, die im Sprach-system existieren, und nicht um ihre einzelnen Realisierungsvarianten in der Rede – Tokens (Peirce 1906).
3.1 Unter grammatischen Phraseologismen werden in Anlehnung an Bara-nov, Dobrovol’skij ( , 2008: 74-78) und Burger (Bur-ger 2010: 36) Wortverbindungen verstanden, die auf eine irreguläre Weise gram-matische Relationen im Satz herstellen. In erster Linie geht es um Strukturen wie in Bezug auf, im Gefolge oder in Hinsicht auf. Es scheint mir auch ange-messen, hierzu feste analytische Verbalverbindungen zu zählen, weil ihre seman-tisch-grammatischen Merkmale nicht immer mit denen des finiten Verbs zusam-menfallen und zwar die Kategorie des Situationsaspekts. Während zum Bei-spiel das Verb (sich) bewegen durativ ist und eine andauernde Handlung kenn-zeichnet, kann man zur Bezeichnung eines punktuellen Geschehens die feste analy-tische Verbalverbindung (sich) in Bewegung setzen verwenden. Da grammati-sche Phraseologismen keinen semantischen und somit keinen pragmati-schen Mehrwert besitzen, sind sie durch inhärente Nicht-Expressivität gekenn-
6
zeichnet. Im amtlichen Diskurs sollen sie dank ihrer Mehrwort-Struktur zur effizi-enten Manifestation logischer Relationen in den erweiterten, zusammengesetz-ten Sätzen beitragen und das Verstehen der komplexen amtlichen Texte durch die Leser fördern.
3.2 Idiome bilden eine weitere Gruppe von Phraseologismen. Die durchge-führte Komponentenanalyse zeigt, dass deren semantischer Mehrwert nur aus bild-lichen Semen resultiert. Das heißt, dass sie keine inhärenten emotiven, und intensi-vierenden Seme besitzen (etw. im Auge haben oder etw. auf einen gemeinsa-men Nenner bringen). Daraus kann man schließen, dass ihr Grad an latente Ex-pressivität nicht hoch ist und durch pragmatische, syntaktische und semanti-sche Merkmale der amtlichen Dokumente nivelliert werden kann. Dementspre-chend liegt in diesem Fall auch adhärente Nicht-Expressivität vor. In den offizi-ellen Dokumenten werden diese Einheiten als neutrale, vorgeformte Struk-turen verwendet, die die Produktion der Texte erleichtern und beschleunigen.
4. Zur Struktur der vorgelegten Doktorarbeit: Sie besteht aus Einleitung, In-haltsverzeichnis, einem theoretischen Teil, zwei empirischen Teilen, Fazit und Ausblick sowie Literaturverzeichnis und Anhang. Der Gesamtumfang der Ar-beit beträgt 196 Seiten.
4.1 Da diese Doktorarbeit semantische, pragmatische und funktiona-le Merkmale von Phraseologismen in zwei Diskurstypen der deutschen Gegen-wartssprache erörtert, liegt sie im Forschungstrend zusammen mit aktuel-len sprachwissenschaftlichen Arbeiten, die Gebrauchsbesonderheiten von Phraseo-logismen innerhalb bestimmter Kommunikationsbereiche behandeln (etwa Bal-dauf, Stein 2000; Bondi 2010; 2013; Gledhill 2000, Hauser 2011; Hunston 2010; Lohmann 2014; Lüger 2005, 2011; Majnusz-Stadnik 2014; Sciadone 2011). Die Dissertation ergänzt den Forschungsstand auch im Hinblick auf das Konzept des semantischen und pragmatischen Mehrwertes von Phraseologis-men (Dobrovol’skij 1999, Kühn 2004), indem sie die Gebrauchsbedingungen in den Fokus rückt, unter denen die semantische und pragmatische Komplexität von Phraseologismen nivelliert werden kann. Außerdem stimmt die durchgeführte Un-tersuchung mit den wissenschaftlichen Ansätzen überein, die Phraseologismen als vorgeformte Strukturen erforschen, die dank ihrer Festigkeit die Textproduk-tion erleichtern und deswegen für bestimmte kommunikative Aufgaben zur präfe-rierten Formulierungsstrategie werden (Alvarado Ortega 2015; Arnon, Sni-der 2010; Knerich 2013; Lüger 1992, 2006, 2010; Schmale 1999; Stein 2001, 2011; Tabossi et al. 2009, Wray 2012).
Im Mittelpunkt der vorliegenden Dissertation steht mithin die Nicht-Expressivität von Phraseologismen, die bisher noch nicht als selbständige pragma-tische Kategorie behandelt wurde. Während der durchgeführten Unter-suchung wurde festgestellt, unter welchen Voraussetzungen die Nicht-Expressivität der Phraseologismen in den berücksichtigten Diskurstypen vor-liegt, welche semantische Struktur die nullexpressiven Phraseologismen ha-ben, welchen Typ der Nicht-Expressivität sie dabei aufweisen und welche Funkti-
7
onen sie in den wissenschaftlichen und amtlichen Texten ausüben. Es wurde auch nachgewiesen, dass Idiome und Teil-Idiome nicht immer ihre latente Expressivi-tät im Diskurs realisieren. Daraus kann man schließen, dass diese Typen von Phra-seologismen in einigen Fällen nicht wegen ihres semantischen Mehrwertes, son-dern dank ihrer Reproduzierbarkeit in der Kommunikation verwendet werden.
8
-
–
k– 2016
2
.............................................................................................................. 4
...........................................................……………………..16
………………….........16
1.1 …………………………..........16
1.1.1…………………..........16
1.1.2……………………………………………………………………..21
1.2 ………………………………………......24
1.2.1…………………………………..24
1.2.2 ……….........34
1.2.3 …………………………..42
1.3…………………………………………………………………………..43
1.3.1 …………………………………….43
1.3.2…………………………………………………………………..46
1.3.2.1 ………………………46
1.3.2.2……………………………………………………………………………..50
1.3.2.3 …………….….........52
……………………………..………………… ...................................... .56
1.3.3 -……………………………………………...57
1.3.3.1 - ……......57
1.3.3.2 -...................................................................................................……..….59
………………………………………………………………..60
3
…………………………………………………………………………..64
2.1 -………………………………………………………...........64
2.1.1 - ………………..........64
2.1.2 -…………………………………………………………………………......66
2.1.3 - ………….............82
2.2 -…………………………………………………………………………….94
2.2.1………………………………………………..94
2.2.2 -……………………………………………………...........95
………………………………………………………............106
-……………………………………………………………...........109
3.1 -……………………………………………………………...........109
3.2 -……………………………………………………………...........126
……………………………………………………………....144
................................................................................................... 146
................................................................................... 150
................................................................................................... 185
4
-
–
-
-
a, b 1981, 1990 a, b
1989; ; Barz 1986; Burger 1973, 1983; Pilz 1978; Flei-
scher 1982; Schippan 2002 -
-
1999; Baumgart 1992; Burger 1987; Glä-
ser 1998, Sandig 1989; Kunkel 1986; Kjaer 1992; Lüger 2005, 2011; Scialdo-
ne 2011; Skog-Södersved 2011;
-
2011; Petkova-Kessanlis 2011].
5
-
-Stein 2011].
:
-
-
-
-
-
Drumm 2004; Finkbeiner 2008; Koller 1977; Kühn 1985; Sandig 1986, 1989,
-
-
-
-
sprachliche Routine,
1997; Lüger 1992, 2006, 2010;
6
-
– – -
-
-
.
-
-
-
-
7
-
- -
-
10 – -
– -
- -
-
-
-
-
-
- Der
Brockhaus – Computer und Informationstechnologie“, „ABC-Lexikon
Astronomie“, „Wörterbuch der Biologie“, „Meyers Lexikon – Das Wissen A-Z“;
„Meyers Lexikon – Informatik“, „Meyers Lexikon –
-
-
– -
–
8
- -
„Duden Band 11. -
-
- -
-
- -
-
- -
:
-
-
-
-
9
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-
-
-
-
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-
- -
- - -
-
-
- -
-
-
C -
-
:
-
- -
–
10
–
-
-
- .
-
-
-
-
-
-
-
11
-
–
– – –
-
-
-
-
-
Amtspr.
, Papierdt.
,
-
-
-
12
- -
-
-
-
-
-
-
-
13
-
- - -
- – -
-
.
-
-
-
-
- 2012);
-
-
interkulturellen Beziehungen in Mitteleuro-
–
2014).
–
195
. -
14
:
1. -
2.
- .
-
-
-
-
- -
-
-
-
-
-
-
15
- -
16
1.1
1.1.1
–
–
-
-
-
– -
-
-
, -
-
-
-
-
-
17
-
-
-
-
–
-
,
-
- -
–
–
-
–
18
.
-
-
26].
].
-
1)
-
-
-
-
-
-
-
,
19
.
-
-
-
:
-
-
-
,
20
].
-
1973; Häusermann 1977; Jaksche 1981; Fleischer 1982, 198 -
-
-
-
(in Bezug auf, sowohl, als auch),
-
2010: 36].
-
-
-
21
–
– Buhofer 1989,
Fraser 1970; Newmeyer 1974]. -
1.1.2 -
- -
-
-
[ : 120]. -
-
-
-
(wie eine kalte Dusche wirken – -
sich auf sein/aufs Altenteil setzen/zurückziehen –
(Apfel fällt nicht weit vom Stamm –
Da liegt der Knüppel beim Hund –
).
22
(blinder Schuss – –
-
-
-
-
(in Bezug auf –
- sowohl als auch – .
+ (in Abzug bringen – abziehen –
– angewendet werden – -
fall kommen – wegfallen –
-
verwenden“ verwendet werden
- -
-
23
nam-
in Bälde, -
bald,
-
-
1.
2.
3.
4. -
24
1.2
1.2.1
-
-
-
-
-
].
-
-
25
-
-
-
-
-
-
-
-
.
26
-
- -
– -
-
-
–
-
–
-
-
-
-
– -
– –
27
-
-
-
–
-
–
- - -
-
–
2008:
- -
-
-
- –
2002] – -
28
-
2008: 27].
- -
- -
1981
-
-
. -
-
- -
-
-
29
].
-
-
- -
-
-Friesel 2013 -
-
ck 2011: 55].
-
-
-
-
-
- -
30
- ein giganti-
sches Problem).
–
-
1
2.
;
3. -
-
31
-
-
-
In meiner Suppe ist eine Fliege.
– -
In meiner Suppe ist eine Fliege
-
-
-
.
2000; Drescher 2003; Mikulova 2003, 2012;
Pustka
32
-
-
-
-
-
Searle 1965; Marten- -
- -
-Friesel 2007: 28].
-
61].
-
33
-
-
-
-
–
-
- -
-
-
-
„Während Sie diese Worte lesen, kommt es in der BRD zu 20 Unfällen“
[Mikulova 2003].
-
- -
34
-
–
-
1.2.2
–
–
-
– -
-
-
Sick 1993:
-
jmdm. in den Arm
fallen - jmdn. an
etwas hindern ( - - die Nase über jmdn.,
etw. rümpfen
-
35
mit Zittern und
,
.
semantischer Mehrwert)
. -
(„konnotati-
ver Mehrwert“),
-
– – -
-
(Mitgefangen mitgehangen; Morgenstunde hat Gold im Munde, Eile
mit Weile)
(fix und fertig, Gang und Gäbe)
(mit jmdm durch dick und dünn gehen).
pragmati-
scher Mehrwert),
-
36
-
1985: 43].
: 31].
-
-
-
-
1997: 198].
-
(scherzhaft, iro-
nisch, verhüllend) (umgangssprachlich/
salopp/derb/vulgär, offiziell, feierlich, gehoben) (administrativ,
juristisch, Militär, Sport), (Jugendsprache, Familie,
Bildungssprache)
(berlinisch, norddeutsch, niederdeutsch, ostmitteldeutsch,
schweizerhochdeutsch, österreichisch)
,
- -
37
-
2005
-
-
-
-
-
– -
Drumm 2004
-
-
38
-
-
1982: 298; Sandig 1989: 388].
-
die Hose anhaben –
– -
-
-
Drumm 2004: 106].
-
2004
-
-
- -
-
scher M
–
-
39
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Drumm 2004: 97].
-
-
-
Bur-
ger 1987:
-
40
-
Drumm 2004: –
[Palm 1997:
-
-
-
– -
-
-
etw. in die
richtige Bahn lenken - jmdn. aus der
Bahn schleudern/werfen -
1. Einer verständnisvollen Lehrerin gelang es, meine Begeisterung für
Musik in die richtige Bahn zu lenken.
2. Der Tod seiner Frau hatte ihn völlig aus der Bahn geworfen.
–
41
aus der Bahn werfen/schmeißen
-
-
in die richtige Bahn lenken
-
-
-
die rich-
tige Bahn lenken
von etw.
Abstand gewinnen
über etw. die Akten schließen - -
einen langen Atem brauchen -
- jmdm., sich
etw. vor Augen führen/halten/stellen - - -
jmdm. vor Augen stehen ,
das Goldene Buch - ,
unter einem Dach mit den Gedan-
ken spielen -
[klar] auf der Hand liegen , aus der Hand
aus dem Stegreif
sich am Rande verstehen
42
-
-
-
–
1.2.3
-
[ 1983].
-
, -
, -
-
43
- (kalte Miete /
warme Miete –
kalter Schlag –
(alternative Bewegungen – -
-
-
große Koalition – -
aktuelle Stunde – -
-
-
-
1.3
1.3.1
– –
-
–
-
].
44
-
-
-
2002 -
-
-
-
– -
-
– –
-
:
45
-
6].
-
-
200 -
: 1999: 138 -
09
– -
-
-
[Busse, Teubert 1994, Janich 2008: 37, Habscheid 2009: 79
– -
– -
46
-
-
–
].
-
-
-
2010: 158].
-
-
-
–
1.3.2
1.3.2.1
47
hen-
dels 1975; Fleischer 1996; Naer 2006].
-
-
-
–
-
-
- -
48
–
-
–
-
-
-
–
-
-
-
- -
- -
-
49
-
–
-
-
-
-
-
-
-
-
-
50
1.3.2.2 -
-
-
Kohl
-
-Friesel 2007:
-
.
-
567].
-
-
- - -
-
-
51
-
-
-
-
«
-
-
-
– the most radical statement to date 2003: 5] –
Hülzer 1987; Liebert 1992; Debatin 1995; Baldauf 1997;
Wahrig-Schmidt 1997; Jäkel 1997; Drewer 2003.
-
-
1. –
-
2. –
2004:
52
3. -
4.
-
-
–
-
-
1.3.2.3
-
-
53
2003: 9].
-
-
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- -
1.
2.
3.
4.
5. -
-
-
54
–
-
-
-
-
-
-
hoc- -
-
-hoc-
– –
-
, -
-
-
55
-
-
-
-
-
-
b
-
-
56
1.3.2.4
-
-
Phraseologische Termini“ –
schneller Brüter -
-
eine Dividende ausschütten
-
-
-
-
-
-
-
-
–
57
–
2005: 12, 21].
–
2005: 13] -
-
- -
–
-
12, 21].
-
1.3.3 - -
1.3.3.1 -
-
-
-
-
-
-
58
-
-
-
2006]
-
-
-
-
-
-
-
-
-
59
-
-
-
- -
.
1.3.3.2 - -
-
-
Amtspr.
(Amtssprache –
Papierdt. (Papierdeutsch –
-
-
-
- -
-
-
60
(salopp), (fam.), (derb). -
-
-
(„bildungssprachlich“),
„Sprache“ ( ) „Bildung“ ( ) „dem Vokabu-
lar der gebildeten Schicht angehörend, gewisse Kenntnisse voraussetzend“ [Duden
2006].
-
unter jmds. Ägide - in
die Annalen [der Geschichte] eingehen das Ter-
rain sondieren
-
-
-
-
-
61
-
– –
-
-
-
-
- -
-
-
-
-
–
-
62
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- -
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-
-
– -
-
-
- -
-
63
64
-
-
-
-
-
- -
-
-
2.1 -
- -
2.1.1 -
-
-
65
– -
-
(Arme der Galaxie, Ereignishorizont, Wurmloch, schwarze Löcher, wei-
ße Zwerge, rote Riesen, Fluchtbewegungen, planetarischer Nebel, Schwarzschild-
Radius),
-
(Galaxie – altgriechisch: Milchstraße).
Out-Trees, In-Trees -
– undirected tree, gewurzelte Bäume –
-
(Greedy-Algorithmen – gierige Algorithmen).
1. ) Obgleich Spiralgalaxien eine große Formenvielfalt aufweisen, ha-
ben die Astronomen sie nur in drei Klassen eingeteilt (Sa, Sb, Sc) […]. Die Gala-
xien der Klasse Sa besitzen einen ausgedehnten Kern, der von den Armen voll-
ständig umschlossen wird; die dünnen, gleichmäßigen Armen liegen bei die-
ser Klasse von Galaxien so dicht, dass man einzelne Strukturen, etwa „Kno-
ten“ heller Regionen nicht auflösen kann [Appenzeller1990:68].
b) Weiße Zwerge entwickeln sich aus Roten Zwergen. Wie wir gesehen ha-
ben kommt es in den Endphasen der Sternentwicklung zu Pulsationen, bei de-
nen Teile der äußeren Hülle abgestoßen werden. Daraus bildet sich ein planetari-
scher Nebel [Hanslmeier 2014: 39].
2. a) Ein Graph ist ein Paar G=(V, E) disjunkter Mengen…; Die Elemen-
ten von V sind also 2-elementige Teilmengen von V. Die Elementen von V nennt
man die Ecken (oder Knoten des Graphen) G, die Elementen von G seine Kan-
ten [http://www.math.uni-hamburg.de/home/bruhn/papers/GTKap0.pdf].
b) Ein Baum ist in der Graphenthentheorie ein spezieller Graph, mit dem
sich eine Monohierarchie modellieren lässt. Je nachdem, ob die Kanten des
Baums eine ausgezeichnete (und einheitliche) Richtung besitzen, lassen sich
66
graphentheoretische Bäume unterteilen in ungerichtete Bäume und gewurzelte
Bäume, und für gewurzelte Bäume in Out-Trees, bei denen die Kanten von der
Wurzel ausgehen, und In-Trees, bei denen Kanten in Richtung Wurzel zei-
gen [http://de.wikipedia.org/wiki/Baum_(Graphentheorie)].
c) Greedy-Algorithmen oder gierige Algorithmen bilden eine speziel-
le Klasse von Algorithmen, die in der Informatik auftreten. Sie zeichnen sich da-
durch aus, dass sie schrittweise den Folgezustand auswählen, der zum Zeit-
punkt der Wahl den größten Gewinn bzw. das beste Ergebnis ver-
spricht [http://de.wikipedia.org/wiki/Greedy-Algorithmus].
-
Spiralgala-
xien, planetarischer Nebel, gewurzelte Bäume).
-
gleichmäßige Arme, von den Armen vollständig umschlossen
-
-
2.1.2 -
-
-
-
-
-
67
– -
-
-
-
dunkle Energie -
dunkle Materie entartete (degenerative) Materie
seltsame Teilchen , magische Zahlen
, entartete Matrix entartete Eigenwerte
, entartete Störungstheorie
, gierige Algorithmen , blaue
Nachzügler , ro-
ter Riese , weißer Zwerg , schwarze Lö-
cher , kosmische Zensur Hypothese
, verbotener Übergang / verbotene Linie , gene-
tische Bürde , natürliche Killerzelle -
-
-
- -
68
- -
-
-
-
dunkle Materie dunk-
le Energie
dunkel -
Deutsches Universalwörterbuch“,
:
1. a) nicht hell, nicht od. nur unzulänglich erhellt […];
b) düster, unerfreulich […];
2. nicht hell, sondern von intensiver Färbung, ins Schwärzliche spielend […];
3. (von Klängen, Tönen) tief, gedämpft; nicht hell […];
4. a) unbestimmt, undeutlich: nur eine dunkle Vorstellung von etw. haben […];
b) unklar: in dunkler (ferner u. geheimnisvoller) Vorzeit;… jmdn. [über etw.] im
Dunklen (im Unklaren, Ungewissen) lassen […];
5. (abwertend) undurchsichtig, verdächtig, zweifelhaft: dunkle Geschäfte machen
[…] [Duden 2006]
dunkle Materie dunkle Energie -
dunkle Materie –
-
Dunkle Materie
(sichtbare Materie)
dunkle Materie vs. sichtbare Materie -
69
dunkle Materie = unsichtbare Materie. dunkle Energie
– -
dunkel: dunk-
le Energie = unsichtbare Energie = weitgehend ungeklärte, nicht erlernte Energie.
-
-
dunkle Materie dunkle Energie es könnte…
sein; sie sollte… nachweisbar sein (3 -
-
man unterscheidet ‘kalte Dunkle Materie’ und ‘heiße Dunkle Materie (3 b).
-
‘kalt’ bedeutet, dass…, während dass… (3
-
interstellare Materie, helle extragalaktische Quellen; schwere Teilchen, leich-
te Teilchen, relativistische Geschwindigkeiten, Neutrino (3 a, b
-
c, d).
3. ) Es wird viel spekuliert, in welcher Form diese dunkle Materie exis-
tiert. Es könnte nicht leuchtende, d.h. bei den dort herrschenden Bedingun-
gen (Dichte, Temperatur) nicht zur Strahlung angeregte interstellare Materie sein;
dann sollte sie aber u. U. in Absorption gegen helle extragalaktische Quel-
len nachweisbar sein [Stutzki 2003: 119].
70
b) Bei der Dunklen Materie (DM) unterscheidet man ‘kalte Dunkle Mate-
rie’ (Cold Dark Matter, CDM) und ‘heiße Dunkle Materie’ (Hot Dark Mat-
ter, HDM): ‘kalt’ bedeutet, dass die DM aus nicht-relativistischen (v c), mei-
stens schweren Teilchen besteht, während ‘heiße’ DM aus leichten Teilchen mit
relativistischen Geschwindigkeiten, zum Beispiel leichten Neutrinos, be-
steht [http://www-zeuthen.desy.de/~kolanosk/astro0506/skripte/dm01.pdf].
c) Der größte (und am wenigsten verstandene Anteil) ist die ‘Dunk-
.[ ]
d) Big Bang Szenario deutet auf ein flaches Universum mit beschleunig-
ter Expansion hin. Heute angenommene Materieverteilung: 5% sichtbare Mate-
rie (davon weniger als 1% in Sternen!), 20% dunkle Materie (?), und 75% dunk-
le Energie (?). [Redmer 2008: 61].
-
-
dunkle Materie, dunkle Energie
-
dunkel
(nicht leuchtend)
-
dunkle Materie, dunkle Energie -
–
- - -
71
-
-
-
- -
– – -
dunkel - dunkle Mate-
rie, dunkle Energie - -
unbe-
stimmt, undeutlich, unklar
geheimnisvoll, mysteriös ,
mysteriöse Größen, sich jmds. Blicken entziehen. -
dunkle Materie, dunkle Energie anzie-
hend, abstoßend
vollkommen, faszinierend, erfüllt von.
dü-
ster, unerfreulich .
Wettstreit zum Sterben geboren -
-
-
dunkle Materie, dunk-
le Energie -
72
4. a) Auf den faszinierenden Aufnahmen von Hubble und Co scheint das
Universum erfüllt von leuchtenden Sternen und Galaxien. Doch sichtbare Mate-
rie macht nur einen kleinen Teil des Universums aus. Denn Astronomen zeich-
nen inzwischen ein ganz anderes Bild: Tatsächlich besteht das All wohl zu fast 27
Prozent aus anziehender Dunkler Materie und zu rund 70 Prozent aus abstoßen-
der Dunkler Energie. Mit immer ausgefeilteren Methoden suchen die Wis-
senschaftler nach Signalen dieser mysteriösen Grö-
ßen [http://www.spektrum.de/thema/dunkle-materie/914798].
b) Dunkle Energie macht 70 Prozent der Masse unseres Universums aus –
und entzieht sich vollkommen unseren Blicken. Nun ist es Wissenschaftlern of-
fenbar gelungen, sie trotzdem nachzuweisen: dank kosmischer Überbleibsel aus
der Zeit kurz nach dem Ur-
knall [http://www.spiegel.de/wissenschaft/weltall/kosmologische-entdeckung-
astronomen-feiern-nachweis-der-dunklen-energie-a-569125.html].
c) Das dunkle Universum: Der Wettstreit Dunkler Materie und Dunk-
ler Energie: Ist das Universum zum Sterben geboren?[Pauldrach 2015].
- -
- dunkle Materie, dunkle Energie -
-
-
- - -
-
-
-
- -
- gene-
tische Bürde natürliche Killerzellen
73
genetische Bürde
-
genetic load
Bürde – schwer zu
. natür-
liche Killerzellen -
-
a-
Genetische Bürde, heterozygot-rezessiver Allele, homozygoter Zustand, mitt-
lere Fitness, der beste Genotyp, positive Selektion, T-Lymphozy-
ten, Immunisierung, Zytokine. ,
, -
.
5. a) Genetische Bürde ist die Gesamtheit heterozygot-rezessiver Allele ei-
ner Population, die sich in homozygotem Zustand nachteilig oder letal auswir-
ken, definiert also die Abweichung mittlerer Fitness des besten Geno-
typs [http://biologie.deacademic.com/1497/genetische_B%C3%BCrde].
b) Wenn man nun davon ausgeht, dass die Mehrheit der Substitutio-
nen durch positive Selektion erfolgen, es also nur ein bestes Allel gibt und so-
mit die anderen Allele gleichsam eine „genetische Bürde“ („genetic load“) dar-
stellen (deren Träger nicht überleben bzw. nicht zur Reproduktion kommen), dann
wäre die… Substitutionsbürde so groß, dass die Säugetiere eigentlich längst aus-
gestorben sein müssten… [ http://www.cos.uni-
heidelberg.de/data/a.franzke/download/Skript_Allgemeine_Evolutionsbiologie_14
_15_Vorlesung_6.pdf].
c) Natürliche Killerzellen
sind mit den T-Lymphozyten verwandt (= non-B non-T Lymphozyten)
74
wirken ohne Immunisierung auf verschiedene virusinfizierte oder Tumor-
zellen
produzieren Zytokine (z.B. IFN-gamma, TNF-alpha) [Kötter 1998]
–
– wachsende geneti-
sche Bürde -
-
wachsen-
de genetische Bürde
gesundheitliche Schäden, Erbschäden, Krebs, Leukämie. -
nicht erlaubt sein darf,
selbst niedrige Strahlendosen. -
genetische Bürde -
-
b – - -
–
natürliche Zellen -
- -
Killerzelle
-
Killer – jmd., der einen ande-
ren ohne Skrupel [gegen Bezahlung] umbringt [Duden 2006] – -
sie töten krankhaft veränderte und körperfremde Zel-
len ohne vorherige Stimulation. -
natürliche Killerzellen schnel-
le Helfer des angeborenen Immunsystems.
75
6. a) Genauso wichtig war ihm (Konrad Lorenz) aber auch die Einsicht,
dass selbst niedrige Strahlendosen gesundheitliche Schäden verursachen: Erb-
schäden, Krebs, Leukämie. Dabei kam die Sorge zum Ausdruck, die auch mich in
dieser frühen Zeit, vor mehr als 30 Jahren, bewegt hat. Nämlich, dass es in ei-
ner Zivilisation, in der es zu einer wachsenden genetischen Bürde kommt, nicht
erlaubt sein darf, Mutagene in großem Maßstab zu produzieren und frei-
zusetzen [Weish 2003: 1].
b) Mit Killerzellen Viren und Krebs bekämpfen
Die natürlichen Killerzellen gehören zu den schnellen Helfern des angebore-
nen Immunsystem des Menschen – sie töten krankhaft veränderte und körper-
fremde Zellen ohne vorherige Stimulation
[http://www.mediadesk.uzh.ch/articles/2014/mit-killerzellen-viren-und-krebs-
bekaempfen-.html].
- genetische Bürde natürliche Killer-
zellen
-
-
-
-
- -
- -
- -
76
-
–
entartete Eigenwerte
entartete Matrix
-
Entartung
-
Entartung
-
Entartung negati-
-
- entartete Eigenwerte, nicht-entartete Eigenwerte
-
7. Störungstheorie für einen entarteten Energie-Eigenwert
…Diese Matrix wird Störungsmatrix genannt. Wenn die Basiszustände als
Eigenzustände der Störungsmatrix gewählt werden, kann man die Ergebnisse der
Störungstheorie für nicht-entartete Eigenwerte auch auf entartete Eigenwer-
te anwenden [http://userpage.physik.fu-berlin.de/~brouwer/qm1/qm1_lec16.pdf].
-
77
-
-
- -
-
-
- -
planetari-
scher Nebel stellarer Wind -
aufsteigender Knoten absteigender Kno-
ten kosmisches Netz des Universums -
ebene Welle ( ), glatte Funk-
tion kompakte Menge kompak-
ter Raum aufspannender Baum -
genomische Bibliothek genetische Mosaik -
große Furche/kleine Furche .
- - -
-
-
- Planetarischer Nebel
-
-
–
planetarisch
78
-
-
Was sind Planetarische Nebel?
Der Begriff “planetarischer Nebel” wurde von Friedrich Wilhelm
Nebeln
planetenähnliche Scheibchen zu erkennen glaubte
sind es Gasnebel um einzelne Zentralsterne
(manchmal auch Doppelsterne), die durch das Strahlungsfeld
des Zentralsterns ionisert werden und durch Rekombination
zum eigenständigen Leuchten (Emission) angeregt werden
[http://www.mpa-
garching.mpg.de/lectures/HighlightsAW/Spirograph_PN.pdf]
-
atemberaubende Bilder des ersten jemals entdeck-
ten planetarischen Nebels.
: glühende Wolke, leuchten-
de Gebilde von bizarrer Form, schönste Erscheinungen im Weltall. -
(ein Mysterium, das Auge des Phan-
toms), (sterbende Sterne sich selbst ent-
leiben). -
-
79
b) Glühender Nebel: Das Auge des Phantoms
Wenn sterbende Sterne sich selbst entleiben, schleudern sie ihr Äußeres als
glühende Wolke ins All. Das Hubble-Teleskop hat neue, atemberaubende Bil-
der des ersten jemals entdeckten planetarischen Nebels geschossen. Für For-
scher ist er bis heute ein Mysterium…
…In der letzten Phase seiner Existenz stößt ein Stern seine äußeren Schich-
ten ab und formt leuchtende Gebilde von bizarrer Form: planetarische Nebel, die
zu den schönsten Erscheinungen im Weltall gehö-
ren [http://www.spiegel.de/wissenschaft/weltall/gluehender-nebel-das-auge-des-
phantoms-a-318044.html].
(9 a) -
9. ) Nur wenige numerische Chromosomenstörungen sind lebensfähig, die
meisten führen zum natürlichen Abort. Ausnahmen bilden genetische Mosaike,
die durch postzygotische Störungen entstehen und demzufolge nur einen Teil der
fetalen Zellen betreffen [Gerhards 2004: 7]
b) Das Geheimnis der dreifarbigen Katzen. Oder dem genetischen Mosa-
ik auf der Spur [Gould 1997].
glatte Funktion ( ) -
(10 )
: eine konvexe geschlossene Kurve, Ebene mit den Koordinaten x1, x2.
durch die Kurve berandetes Gebiet. -
- glatt (besonders glatt),
80
10. a) Wir betrachten eine konvexe geschlossene Kurve in der Ebene mit
den Koordinaten x1, x2. Außerhalb des durch die Kurve berandeten Gebietes sei
die Funktion u definiert als der Abstand zu dieser Kurve. Dann ist u eine glat-
te Funktion [Arnold 2004].
b) Eine glatte Funktion ist eine mathematische Funktion, die unend-
lich oft differenzierbar (insbesondere stetig) ist. Die Bezeichnung „glatt“ ist durch
die Anschauung motiviert: Der Graph einer glatten Funktion hat keine „Ecken“,
also Stellen, an der sie nicht differenzierbar ist. Damit wirkt der Graph übe-
rall „besonders glatt“[http://de.wikipedia.org/wiki/Glatte_Funktion].
-
- -
-
- -
-
-
-
schwarzes Loch . Schwarzes Loch « -
- ,
-
-
chwarzes Loch, Ereignishorizont
Wurmloch -
Reisen durch Raum und Zeit, Zusammentreffen mit die-
81
ser Singularität, Sturz in die Singularität), -
entziehen sich unserer Erkenntnis, existieren keine physikali-
schen Gesetze mehr, man kann nichts vorhersagen.
11. Im Zentrum eines Schwarzen Loches gibt es eine Singularität. Dort exis-
tieren keine physikalischen Gesetze mehr, und man kann nichts vorher-
sagen. Derartige Singularitäten entziehen sich unserer Erkenntnis, da sie ja
durch den Ereignishorizont von uns getrennt sind. Aber es gibt auch Lö-
sungen nach der allgemeinen Relativitätstheorie, die es einem Astronauten ermög-
lichen, ein Zusammentreffen mit dieser Singularität zu verhindern, er kann statt-
dessen in einen Wurmloch fallen, was bedeuten würde, dass er an einer ganz an-
derer Stelle des Universums wieder herauskäme. Derartige Reisen durch Ra-
um und Zeit haben einen Nachteil. Die Lösungen sind extrem instabil, die klein-
ste Störung würde zum Sturz in die Singularität führen [Hansmeier 2014: 402].
gefrä-
ßige, bösartige Kreaturen, -
einschlürfen, einfangen, in Griff
behalten -
– -
12. ) Ein Schwarzes Loch schluckt alle Materie, die in ihre Reich-
weiche kommt [Gerthsen, Kneser, Vogel 1989: 808].
b) Der […] Uhuru-Satelitt hat 1970 mehrere Doppelsterne […] als sehr
intensiven Röntgenquellen erkannt, vor allem die Quelle Cygnos x-1, die mit ziem-
82
licher Sicherheit als ein blauer Stern betrachtet werden kann, der ein Schwar-
zes Loch umkreist und von diesem langsam eingeschlürft wird [ ].
c) Es besitzt ein so starkes Schwerefeld, dass es sogar elektromagneti-
sche Strahlung einfängt und in seinem Griff behält [Oberhummer 1993: 57].
schlucken, einschlürfen, im Griff behalten
-
-
-
- -
schwarzes Loch, - -
- schwarzes Loch
-
-
-
-
- -
-
2.1.3 -
-
– -
83
-
-
-
-
-
chwarzes Loch
-
-
-
schwarzes Loch -
– -
- -
-
weißer Zwerg -
-
-
- roter Riese
-
blaue Nachzügler (4)
-
84
- -
1. Schwarzes Loch [engl. black hole] ein Objekt mit einer so hohen Masse-
konzentration, damit einem so starken umgebenden Gravitationsfeld, dass we-
der materielle Teilchen noch Strahlung vom Objekt in die Umgebung ge-
langen können [Zimmermann, Weigert 1995: 360].
2. Weißer Zwerg – ein relativer kleiner und sehr dichter Stern, dessen inne-
re Stabilität von einem entarteten Elektronengas aufrechthalten wird. Der Name
rührt von den zuerst entdeckten Sternen dieser Art her, die eine hohe Effektivtem-
peratur und damit eine weiße Farbe hat [Zimmermann, Weigert 1995: 516].
3. Rote Riesen sind große, leuchtkräftige, aber relativ kühle Ster-
ne [http://www.spektrum.de/lexikon/astronomie/roter-riese/415].
4. Blaue Nachzügler sind Sterne, die im Vergleich zu Sternen gleichen Al-
ters und Metallizität blauer und leuchtkräftiger sind
[http://de.wikipedia.org/wiki/Blaue_Nachz%C3%BCgler].
- weißes Loch -
gelber Zwerg , brauner Zwerg
, blauer Riese , roter Überriese -
gelbe Nachzügler , veränderliche Ster-
ne , Finger Gottes –
, große Mauer –
, -
-
-
85
-
-
-
ve Metapher als Werkzeug des Denkens. Zur Rolle der Analogie bei der Gewin-
nung und Vermittlung der wissenschaftlichen Erkenntnis“)
«schwarzes Loch» [Drewer: 2003,
dunkler Stern , kollabieren-
der Stern , gefrorener Stern
schwarzes Loch, black hole
“American Scientist“. black
hole
-
86
„I remarked that one couldn‘t keep saying „gravitationally completely col-
lapsed object“ over and over. One needed the shorter descriptive phrase. “How
about ‘black hole’ asked someone in the audience. I had been searching for just
the right term for months, mulling it over in bed, in the bathtub, in my car, wherev-
er I had quiet moments. Suddenly this name seemed exactly right” [Wheeler, Ford
1998: 296].
black hole / schwarzes Loch -
, -
. - -
-
-
schwarz Loch
-
-
Schwarzes Loch
-
gefrorener Stern, -
Schwar-
zes Loch
SCHWARZE LÖCHER SIND GEFRÄßIGE KREATTURE; SCHWAR-
87
Zeitreisen, Wurmlöcher,
-
„geschlos-
sene zeitartige Bahnen“
-
-
-
-
-
- - -
-
-
-
„nichts kann mehr
entweichen, nicht einmal Lichtteilchen“,
Schwarzschild-Radius
88
5. Wir betrachten ein Objekt dessen Entweichgeschwindigkeit gleich der
Lichtgeschwindigkeit sei […]. Für ein derartiges Objekt gilt: Nichts kann mehr
entweichen, nicht einmal Lichtteilchen, daher der Name schwarzes Loch. Der
Radius eines Schwarzen Loches hängt also von dessen Masse ab und heißt
Schwarzschild-Radius. Materie fällt in ein Schwarzes Loch auf einer spiralförmi-
gen Bahn. Aus obiger Formel folgt für den hypothetischen Schwarzschild-Ra-
dius für unsere Sonne 3 km [Hansmeier 2014: 402].
-
-
-
-
-
-
(Schwarzes Loch – Mikro-Schwarzes Loch.
Haarlosigkeit Schwarzer Löcher)
-
(SCHWARZE LÖCHER SIND GEFRÄßIGE KREATTUREN: schlu-
cken, einschlürfen, auffressen).
-
- -
-
– - kompakter Raum
kompakte Menge lineare Hülle
glatte Funktion
89
– zusammenhängender Raum
total unzusammenhängender Raum
– aufspannender/ungerichteter/gewurzelter
Baum der
rechte / der linke Sohn des Vatersknoten
– - (un)endlicher Potentialtopf
(un)endlicher Potentialberg
unendlicher Kasten
– achtfacher Weg -
– Schrödingers Karze, Schrödin-
gers Kätzchen
– - nackte Singularität
–
– - Haarlosigkeit schwarzer Löcher
kosmisches Netz Universums
kosmische Zensur Hypothese
– genomische Bibliothek -
genetische Bürde, genetische Mosaik, phylogenetischer Stammbaum
.
glatte Funk-
tion, (un)endlicher Potentialtopf, (un)endlicher Potentialberg, unendlicher Kas-
ten, (un)gerichteter Baum, phylogenetischer Stammbaum, zusammenhängen-
der Raum, . -
achtfacher Weg,
90
-
Kosmische Zensur Hypothese -
-
-
Hair-
-
-
genomische Bibliothek
, genetische Bürde -
genetische Mosaik -
-
-
91
magische Zahl
), magischer Kern , seltsa-
me Materie strange matter), seltsame Teilchen
, exotische Materie
seltsamer Attraktor -
außerordentlicher Strahl -
dunkle Energie, dunkle Materie.
-
- -
- Exotische Materie
außerordentlicher Strahl
-
seltsam, ma-
gisch, außerordentlich, exotisch -
: […] vom Üblichen abweichend u. nicht recht begreiflich; eigenar-
tig, merkwürdig […];
magisch: […] als etw. sehr Erstrebenswertes, jedoch nur schwer Erreichba-
res od. als etw. Bedrohliches u. möglichst zu Vermeidendes eine besondere Faszi-
nation ausübend, besondere Aufmerksamkeit auf sich ziehend […];
außerordentlich: a) vom Gewohnten abweichend; ungewöhnlich […];
b) außerhalb der gewöhnlichen Ordnung stehend, stattfindend o. Ä: […];
c) über das Gewöhnliche hinausgehend; hervorstechend, bemerkens-
wert, überdurchschnittlich; enorm […];
92
exotisch: […] b) ausgefallen, ungewöhnlich […] [Duden 2006].
-
-
-
-
Schwarzfriesel 2007: 41].
-
-
- Magische Zahl seltsame Teilchen.
Magische Zahl
-
28, 50, 82, 126.
-
- -
Magische Zahl
-
-
magische Zahl
magische Kerne
doppelt magische Kerne.
-
-
93
seltsame Teil-
chen, seltsame Materie.
-
seltsame Teil-
chen, doppelt seltsame Teilchen selt-
same Materie –
Magische Zahl, seltsame Teilchen, seltsame Materie
-
6. Die Strangeness (Seltsamkeit) ist bei allen starken Prozessen eine Erhal-
tungsgröße, jedoch nicht bei schwachen Prozessen. Alle gewöhnlichen Meso-
nen und Baryonen (und das Photon) sind nicht seltsame Teilchen (S=0) [Das,
Ferbel 1995: 186].
7. Die Folgen […] magischer Zahlen für einen Schalenabschluss las-
sen sich nur dann reproduzieren, wenn die Spin-Bahnwechselwirkung der Nukleo-
nen so stark ist, dass sie Niveaufolge und die Schalenstruktur mitbestimmt [Eder
1995: 26].
-
-
94
2.2 -
-
-
2.2.1
-
-
-
–
-
- -
95
-
-
- -
- -
- -
-
2.2.2 -
- - -
-
-
-
-
- -
-
-
-
-
96
kognitive Dissonanz
(Kognitive Dissonanz motiviert Personen…). -
(ursprüng-
liche Definition wurde… verfeinert). -
–
Zusammenklang von Tönen, der als nicht harmonisch, nicht als Wohl-
klang empfunden wird [Duden. Universalwörterbuch] – -
-
-
-
kognitive Dissonanz
Schizophrenie
1. a) kognitive Dissonanz bezeichnet in der Sozialpsychologie einen als un-
angenehm empfundenen Gefühlszustand, der dadurch entsteht, dass mehre-
re Kognitionen – Wahrnehmungen, Gedanken, Meinungen, Einstellungen, Wün-
sche oder Absichten – nicht miteinander vereinbar sind. Diese ursprüngliche De-
finition wurde inzwischen dahingehend verfeinert, dass kognitive Disso-
nanz durch die Unvereinbarkeit von Kognitionen und der Wahrnehmung eige-
ner Handlungen entsteht… Kognitive Dissonanz motiviert Personen, die entspre-
chenden Kognitionen miteinander vereinbar zu machen, wobei unterschiedliche
Strategien benutzt werden, wie beispielsweise Verhaltensveränderungen oder Ein-
stellungsveränderungen (Rechtfertigungen) [http://lexikon.stangl.eu/755/kognitive-
dissonanz/].
b) Ja, die Taktung des Lebens ist anstrengend: Wenn mir in Köln ein-
fiel, dass ich den Brüsseler Wohnungsschlüssel vergessen hatte, musste ich die drei
97
Stunden zurückfahren […]. Ich habe das unterschätzt, gerade die körperliche Be-
lastung, die dieses Leben mit sich bringt. Diese kognitive Dissonanz gehört zur
Schizophrenie des Pendelns [http://www.spiegel.de/karriere/berufsleben/pendeln-
wie-pendler-den-berufsverkehr-gesund-ueberstehen-a-986950.html].
existenzielle Kri-
se kritische Phase – -
-
-
Krise, kritisch. „Duden. Universalwörterbuch“
:
Krise: […] schwierige Lage, Situation, Zeit [die den Höhe- u. Wende-
punkt einer gefährlichen Entwicklung darstellt]; Schwierigkeit, kritische Situ-
ation; Zeit der Gefährdung, des Gefährdetseins;
kritisch […] 2. a) eine Wende ankündigend; entscheidend für eine [gefährli-
che] Entwicklung [Duden 2006].
Krise -
-
- kritische Phase
-
existenzielle Krise –
(2
- kritische Phase existenzielle Krise
-
– -
98
existenziel-
le Krise, kritische Phase kritische Phase
2 ) In der Literatur wird grob zwischen Lebensveränderungskrise (Ent-
wicklungskrise) und traumatischen (ituativen) Krise unterschieden (Son-
neck 2000). In einer anderen Terminologie wird unterscheiden zwischen einer
existenziellen Krise, bei der die Reflexion des Lebensentwurfs im Mittelpunkt steht
und der umweltbedingten Krise, die durch eine Naturkatastrophe ausgelöst wird
(James und Gilland 2001) [D’Amelio 2010: 2006].
b) Als kritische Phase bezeichnet man in der Psychologie jenen optima-
len Zeitraum oder Zeitpunkt, zu dem ein Organismus bestimmten Reizen oder Er-
fahrungen ausgesetzt werden muss, damit ein angemessener Entwicklungs-
prozess in Gang gesetzt wird [http://lexikon.stangl.eu/3977/kritische-phase/].
c) Kinder, die lange in Isolation aufwuchsen und in der kritischen Pha-
se keinen Kontakt zu Menschen hatten, entwickeln sich in ihrer Sprachfähig-
keit meist nicht über die eines Kleinkindes hinaus [http://www.landkreis-
wuerzburg.de/media/custom/1755_1583_1.PDF?1329405072].
-
- Krieg aller gegen alle ( Bellum
omnium contra omnes
Krieg aller ge-
gen alle aller, alle
-
3. Laut Hobbes ist der Mensch von Natur aus schlecht. Individuen stre-
ben ständig danach, ihren eigenen Nutzen zu maximieren und sind somit nur auf
99
ihren eigenen Vorteil bedacht. Es kommt zum Krieg aller gegen alle, da die Men-
schen, um ihre Ziele zu erreichen, andere, welche dasselbe Ziel verfolgen, tö-
ten wollen. Auch Neid spielt hier eine große Rolle… [http://de.wikibooks.org/wiki/
Soziologische_Klassiker/_Soziale_Ordnung/_Hobbes,_Thomas].
Krieg aller gegen alle - -
Krieg aller gegen alle
-
– gesellschaftliche Ordnung.
4. Die gesellschaftliche Ordnung erfordert klare und deutliche Integra-
tion, womit wir einerseits normative Kohärenz und andererseits gesellschaft-
liche ‘Harmonie’ und ‘Koordination’ meinen […]. So enthält die normative Ord-
nung auf gesellschaftlicher Ebene eine ‘Lösung’ für das von Hobbes präsentier-
te Problem: nämlich die zwischenmenschlichen Beziehungen vor einem Degenerie-
ren zum ‘Krieg aller gegen alle’ zu bewahren [Parsons 2009].
, -
-
-
sich
selbst erfüllende Prophezeiung – self-
fulfilling prophecy) / sich selbst zerstörende
– self-destroying prophecy). -
100
Prophezeiung -
-
düstere Prophezeiungen machen [Duden 20
sich selbst erfüllende Prophezeiung
Sich selbst zerstörende Prophezeiung
-
-
selbst erfüllende / zerstörende Prophezeiung.
-
5. a) sich selbst erfüllende Prophezeiung – wenn eine ursprünglich falsche
Erwartung zu ihrer eigenen Bestätigung führt. Die zu Beginn unrichtigen Über-
zeugungen über eine Zielperson bewirken, dass sie sich so verhält, dass diese
Überzeugungen objektiv bestätigt werden.
Wenn Sie der Auffassung sind, jemand sei freundlich, sind Sie vielleicht im
Gegenzug freundlicher, was die Person wiederum dazu veranlassen kann, Ihre
freundliche Reaktion zu erwidern, usw. Daher können unsere Eindrücke von ande-
ren zu sich selbst erfüllenden Prophezeiungen führen [Jonas, Stroebe, Hew-
stone 2014: 71].
b) Bei einer selbst zerstörenden Prophezeiung verhält sich der Vorher-
sagende bewusst oder auch unbewusst genau so, dass die Vorhersage bzw. Pro-
phezeiung nicht in Erfüllung gehen kann. Es handelt sich hierbei um eine Vor-
hersage, deren Erfüllung dadurch verhindert wird, dass die Aussage über-
haupt getroffen wird. […] Vorhersagen über große Menschenansammlungen bei
101
einem öffentlichen Ereignis und dementsprechende Unruhen können dafür sor-
gen, dass viel weniger Menschen dieses öffentliche Ereignis wahrneh-
men [Kundruß 2011: 7].
soziales Faulenzen
soziale Erleichterung
Sozi-
ales Faulenzen (6 -
Soziale Erleichterung (6 b)
– -
-
Faulenzen – Erleichterung -
-
-
-
6. ) Das soziale Faulenzen (social loafing), bei dem es sich gewisser-
maßen um einen negativen Synergieeffekt handelt, beschreibt das Phäno-
men, dass die gemeinsam getragene Verantwortung für die Arbeitsergebnisse in
einem Team dazu führen kann, dass der Einzelne für ihn selbst unbewusst und ab-
sichtslos seine Anstrengungen reduziert. Das Auftreten dieses Effektes kann durch
das Vorliegen eines oder mehrerer der folgenden Faktoren ausgelöst werden: Es
fällt schwer, die individuelle Leistungsanteile und/oder die Gruppenleistung zu
bewerten und die eigene Aufgabe, bzw. der eigene Beitrag zur Gesamtleis-
tung wird von dem Teammitglied als unwichtig empfunden [Kraus 2008: 24].
b) Soziale Erleichterung (social facillitation): Eine Leistungsverbes-
serung bei gut gelernten/leichten Aufgaben bzw. Leistungsverschlechterung bei
102
schlecht gelernten/schwierigen Aufgaben infolge der Anwesenheit von Mitglie-
der derselben Spezies [Jonas, Stroebe, Hewstone 2014: 12].
- -
-
-
-
-
-
-
-
–
zentrale Exekutive, – phonologische Schleife,
- – der räumlich-visuelle Notizblock
– der episodische Puffer.
- -
-
-
-
-
103
-
.
7. Nach Baddeley und Hitch (1974) besteht das Arbeitsgedächtnis aus ei-
ner zentralen Exekutive (central executive), welche die Verteilung der Prioritä-
ten der Arbeitsvorgänge regelt, der drei Speichermodule unterstehen:
die phonologische Schleife (phonological loop),
der räumlich-visuelle Notizblock (visuospatial sketchpad) sowie,
der episodische Puffer (episodic buffer).
Diese sind für die Bearbeitung phonologischer (sprachbezogener) bzw. vi-
sueller Informationen, sowie für die Zusammenfügung von Informationen zu ganz-
heitlichen Episoden zuständig
[http://de.wikipedia.org/wiki/Baddeleys_Arbeitsged%C3%A4chtnismodell].
-
autobiographisches Gedächtnis
rekonstruktives Gedächtnis
autobiographi-
sches Gedächtnis -
rekonstrukti-
ves Gedächtnis
-
-
-
sozio-kulturelle Geburt - -
, sozialer Muterschoß , Zwei-
te Natur , sekundäre soziale Fixierung -
104
–
- sozio-kulturelle Geburt -
-
– im sozialen Muterschoß.
– soziale Fixierung –
-
- -
-
8. a) Der Begriff „zweite, sozio-kulturelle Geburt“ bezeichnet ein
in Zoologie, Anthropologie und Soziologie verwendetes Konzept, das nach der
natürlichen Geburt ein vielmonatiges Frühstadium des Säuglings annimmt, an
dessen Ende er erst soziokulturell 'zur Welt kommt'. Man spricht dabei auch von
der Entwicklung zu einer soziokulturellen Persönlich-
keit [http://de.wikipedia.org/wiki/Sozio-kulturelle_Geburt].
b) Jeder Mensch entwickel sich einmalig in extrauterine Frühphase – so-
zialer Mutterschoß (Geborgenheit in Umwelt ersetzt Uterus) [Schmidt-Denter
2011: 3].
c) Sekundäre soziale Fixierung: Prozess der Vorbereitung des Individu-
ums auf die Übernahme spezialisierter gesellschaftlicher Anforderungen und
Positionen [Toman 2005: 2].
-
Zweite Natur
9 9 -
-
105
- -
9. a) Die Zweite Natur ist ein allgemeiner philosophischer Begriff, mit dem
eine vom Menschen selbst geschaffene Sphäre beschrieben werden soll, die ihn
ähnlich wie die (erste) Natur umgibt [http://de.wikipedia.org/wiki/Zweite_Natur].
b) Im Laufe der Jahre ist dem Finanzbeamten das Überprüfen von Zah-
len zur zweiten Natur geworden [Duden Band 11].
-
-
soziale vertikale Struktu-
ren soziale vertikale Mobilität
– -
soziale horizontale Mobilität -
– verti-
kale Ungleichheit –
horizontale Ungleichheit –
zentra-
le Route / periphere Route der persuasiven Kommunikation
– -
/
symmetrische/asymmetrische Beziehungen
–
-
.
asym-
metrisch, Ungleichheit, zentral, peripher
- - -
106
-
-
-
-
.
1.
-
- -
-
-
-
-
107
-
- -
-
-
- -
-
- -
-
-
-
-
-
- -
-
-
108
- .
109
-
3.1 -
- -
Amtsspr. (Amtssprache –
, Papierdt.
(Papierdeutsch – . -
Kaufmannsspr. (Kaufmannssprache –
Wirtsch. (Wirtschaftssprache –
–
- -
Band 11.
7
Amtsspr. Papierdt.
Amtsspr. /Amtsspr., Kaufmannspr in Be-
- –
Bezug auf etw.; unter/mit Bezugnahme auf etw. – - -
- – - -
lung kommen – vom –
Papierdt in Abrede stellen –
- .; in Abzug bringen – -
zum Abschluß gelangen/kommen – außer Ansatz bleiben –
in Bälde – sich mit jmdm. ins Beneh-
men setzen – - jmdn., etw. nam-
haft machen – , sich
jmds. Kenntnis entziehen – - Verzicht leisten –
Verwendung finden – vorstellig werden –
110
- -
im Wegfall kommen –
,
an jmdm. / an etwas Ausstel-
lungen machen – - vorstellig werden; in Bälde; sich jmds.
Kenntnis entziehen.
-
-
-
-
-
-
-
-
1. Dabei soll auf der Grundlage der vorliegenden Informationen eine Über-
sicht über den augenblicklichen Stand der Umsetzung des Aktionsplans gege-
ben und angesichts der in Bezug auf das Jahr 2010 eingegangenen Verpflichtung
111
auf Problemfelder hingewiesen wer-
den [http://ec.europa.eu/atwork/pdf/clwp2008_de.pdf].
2. Verordnung (EWG) Nr. 559/68 der Kommission vom 6. Mai 1968 zur
Durchführung der Verordnung Nr. 367/67/EWG über die Festsetzung der Erstatt-
ungen bei der Erzeugung für Grob- und Feingreiß von Mais und für Bruch-
reis, die in der Brauereiindustrie Verwendung finden [http://eur-
lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=OJ:L:1968:106:TOC].
3. Die Tabellen in den Anhängen zu den Verordnungen (EG, EGKS,
Euratom) Nr. 106/2001 des Rates vom 15. Januar 2001 zur Festsetzung der Be-
richtigungskoeffizienten, die mit Wirkung vom 1. Juli 2000 auf die Dienstbezüge
der Beamten der Europäischen Gemeinschaften in Drittländern anwend-
bar sind [http://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2001:0578:FIN:DE:PDF].
4. Die im Zusammenhang mit der Errichtung des Europäischen Auswärti-
gen Dienstes (EAD) erforderlichen Änderungen wird die Kommission in Bälde als
gesonderten Vorschlag vorlegen
[http://www.europarl.europa.eu/meetdocs/2009_2014/documents/com/com_com(2
010)0071_/com_com(2010)0071_de.pdf].
5. Das vom Hof angesprochene Problem besteht tatsächlich in einigen Fäl-
len. Die Kommission wird bei den Mitgliedstaaten vorstellig, damit sie die erfor-
derlichen Änderungen an den Systemen vornehmen, so dass die ESF-Mittel geson-
dert verbucht werden [http://old.eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:32000Y0621(01):DE:NOT
].
6. Ist ein Regierungskommissär nach Abs. 3 Z 2 oder ein Stellvertreter nach
Abs. 4 zu bestellen und ist keine Bestellung auf Grund dieser Meldungen mög-
lich, so hat die FMA die nach dem Sitz des Rechtsträgers zuständige Rechtsan-
waltskammer oder die Kammer der Wirtschaftstreuhänder zu benachrichti-
gen, damit diese einen fachlich geeigneten Rechtsanwalt oder Wirtschaftsprü-
fer als Regierungskommissär namhaft ma-
112
chen [http://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/Bundesnormen/NOR40118580/NOR40
118580.html].
7. Obgleich der Gesetzgeber nicht in Abrede stellt, dass das Eingreifen ei-
nes prozessfähigen Verteidigers unerlässlich ist, zeigt er, dass er das praktische
Erfordernis eines direkten Kontakts zwischen dem Gericht und den Parteien in be-
stimmten Verfahrensmomenten, d. h. wenn eine Versöhnung oder ein Vergleich
versucht oder sachdienliche Informationen aus ihrem Munde eingeholt werden sol-
len, weitgehend berücksichtigt [http://ec.europa.eu/civiljustice/case_to_court/case_
to_court_ita_de.htm].
-
hohe Unsicherheit, erheb-
liche Anstrengungen, Vorreiterrolle, starken Druck ausüben,
-
(Im Gefolge, im Vorfeld, vorstellig werden)
8. Im Gefolge der Wirtschafts- und Finanzkrise haben die Einschränkun-
gen, denen private und öffentliche Finanzierungsquellen unterliegen, zu einer ho-
hen Unsicherheit geführt, inwieweit der Investitionsbedarf gedeckt werden kann
[http://ec.europa.eu/transparency/regdoc/rep/1/2011/DE/1-2011-665-DE-F2-
1.Pdf].
9. 2014 bedarf es erheblicher Anstrengungen, um auf diesem Rahmen (für
Klima- und Energiepolitik) aufzubauen und die Vorreiterrolle der EU im Vor-
feld der Verhandlungen über ein internationales Klimaabkommen im Jahre 2015
deutlich zu machen (Arbeitsprogramm der Kommission 2014)
[http://ec.europa.eu/atwork/pdf/cwp_2014_de.pdf].
113
10. Der Fonds für Umwelt-Know-how finanziert Arbeiten zum Ausbau des
Eisenbahnverkehrs in ländlichen Gebieten Osteuropas […]. Wird die Kommissi-
on bei der Europäischen Bank für Wiederaufbau und Entwicklung vorstel-
lig werden, die starken Druck auf die osteuropäischen Eisenbahnen ausübt, den
Eisenbahnverkehr in ihren ländlichen Gebieten einzustellen, und dies zu ei-
ner Bedingung für die Unterstützung von Projekten für Hochgeschwindigkeitszue-
ge macht? [https://www.jurion.de/Gesetze/EU/91996E3162].
,
- . , , -
, , ,
(in Bezug – bezüglich; nach Maßgabe – gemäß; mit Wirkung vom –
ab), – (Verwendung finden –
verwendet werden; im Wiederspruch stehen – widersprechen; in Abrede stellen –
etwas abstreiten, leugnen, negieren). etw. Ausstellun-
gen machen (etw. an jmdm.,etw. auszusetzen haben), in Bälde (bald), vorstel-
lig werden (sich an jmdn./etw. wenden), namhaft machen (jmdn./etw. benen-
nen) -
Amtsspr., Papierdt.
- un-
ter Bezugnahme auf (Amtspr.)
-
zur
Verhandlung kommen (Amtspr.),
114
-
-
zur Verhandlung kommen (Amtspr.) -
Wogen hochschlagen - -
Hetzkampagne, -
ins Benehmen setzen (Papierdt.) -
–
–
- -
11. ) Unter Bezugnahme auf die Rahmenvereinbarung und nach Maßga-
be der darin vereinbarten Rahmenbedingungen, insbesondere auch der Num-
mer 4, werden diesem Unternehmen („SOS International, Ltd.“) die Befreiun-
gen und Vergünstigungen nach Artikel 72 Absatz 1 Buchstabe b des Zusatzabkom-
mens zum NATO-Truppenstatut gewährt [http://www.heinz-oppel.com/wp-
content/uploads/2014/06/bgbl214s0258_71627-Befreiung-US-Fa-vom-28-01-
14.pdf]
b) Atlantis klagt gegen das Verkehrsministerium
im Streit zwischen dem Bundesverkehrsministerium und der Frankfurter Bedarfs-
fluggesellschaft Atlantis um IT-Charterflüge von Frankfurt in die USA liegt nun
die Entscheidung beim Verwaltungsgericht Köln. Nachdem das Ministerium der
Gesellschaft die Startgenehmigung für diese Flüge unter Bezugnahme auf den
Paragraphen 22 des Luftverkehrsgesetzes verweigert hatte, beantragte Atlan-
tis bei diesem Gericht den Erlass einer einstweiligen Anordnung gegen diese Mi-
nisterialentscheidung [Cosmas II].
c) ”Unter Bezugnahme auf die Erklärung der Unabhängigkeit der
Sozialistischen Republik Bosnien-Herzegowina beehre ich mich, Ihnen im Na-
men der österreichischen Regierung mitzuteilen, dass die Republik Österreich die
115
Sozialistische Republik Bosnien-Herzegowina in ihren bestehenden Grenzen als
unabhängiges und souveränes Mitglied der Staatengemeinschaft anerkennt“. So
beginnt jener Brief an die zuständigen Minister in Kroatien und Slowenien, zu dem
nach Mitteilung der Präsidentschaftskanzlei Außenminister Alois Mock noch ges-
tern vom Bundespräsident Waldheim ermächtigt worden ist [Cosmas II].
12. a) Mayen. Die nächste öffentliche Sitzung des Stadtrechtsaus-
schusses der Stadt Mayen ist am Donnerstag, 24. Februar, ab 9 Uhr, im Bespre-
chungszimmer 1 des Rathauses in der Rosengasse. Zur Verhandlung kom-
men Widersprüche aus dem Abgaben- und Kostenrecht, dem Straßenverkehrs-
recht, dem Ordnungsrecht sowie dem Baurecht [Cosmas II].
b) Thomas Zweidler: „Vom Moment des Geschehens bis zur Gerichts-
verhandlung vergeht normalerweise relativ viel Zeit. Auch wenn gleich nach dem
Ereignis die Wogen hochschlagen, so verliert die Öffentlichkeit nach und nach
das Interesse und die Situation beruhigt sich wieder. Bis es dann wirklich zur Ver-
handlung kommt, sind allfällige Hetzkampagnen bereits wieder verges-
sen“ [Cosmas II].
13. a) Die in den Mitgliedstaaten und den Organen der Europäischen Uni-
on mit der Öffentlichkeitsarbeit befassten Stellen sollten sich miteinander ins Be-
nehmen setzen, um eine erfolgreiche Umsetzung der gemeinsamen Kommunikati-
onsprioritäten sowie anderer Tätigkeiten im Zusammenhang mit der EU-
Kommunikation sicherzustellen, erforderlichenfalls auf der Grundlage geeigne-
ter Verwaltungsvereinbarungen
[http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+RULES-
EP+20150101+ANN-18+DOC+XML+V0//DE].
b) Aus der Verordnung (EG) Nr. 178/2002 folgt somit, dass für die Ein-
fuhr von Waren, die nicht ausdrücklich als Futtermittel oder Futtermittelkompo-
nente deklariert sind, die Zuständigkeit der Futtermittelbehörden nicht gegeben ist.
Die Zollstellen müssen sich in diesen Fällen mit anderen Behörden ins Beneh-
men setzen, wobei zuvorderst die Lebensmittelbehör-
116
den einzuschalten wären [http://ec.europa.eu/food/fs/inspections/vi/reports/german
y/vi_rep_germ_9171_2003cm_en.pdf].
Amtspr., Papierdt.
-
-
-
-
in Bezug auf
14. ) In einem solchen Fall sollte SOLVIT den Antragsteller in Bezug auf
andere Rechtsschutzmöglichkeiten auf einzelstaatlicher und europäischer Ebe-
ne beraten [http://ec.europa.eu/solvit/_docs/2013/20130917_recommendation_solv
it_de.pdf].
b) Die Kommission sollte im Rahmen der sozialen Dimension der WWU
die umfassende Einhaltung der Pflichten in Bezug auf die grundlegenden sozia-
len Rechte wirkungsvoll überwachen, bewerten und sicher-
stellen [https://webapi.eesc.europa.eu/documentsanonymous/ces1566-
2013_00_00_tra_ac_de.doc/content].
a nach Maßgabe -
–
15. a) Versäumt es ein ESM-Mitglied, den Betrag, der aufgrund seiner Ver-
pflichtungen im Zusammenhang mit eingezahlten Anteilen oder Kapitalabru-
fen nach Maßgabe der Artikel 8, 9 und 10 oder im Zusammenhang mit der Rück-
zahlung der Finanzhilfe nach Maßgabe der Artikel 16 oder 17 fällig werden, in
voller Höhe zu begleichen, so werden sämtliche Stimmrechte dieses ESM-Mitglieds
solange ausgesetzt, bis die Zahlung erfolgt ist. Die Stimmrechtsschwellen wer-
117
den entsprechend neu bere-
chnet [http://www.bundesverfassungsgericht.de/SharedDocs/Entscheidungen/DE/2
014/03/rs20140318_2bvr139012.html].
b) Diese Beschränkungen enthalten eine Begrenzung der Anzahl der
Apotheken in einem Gebiet nach Maßgabe der dortigen Bevölkerungszahl und ei-
ne geografische Begrenzung, durch die die Eröffnung einer neuen Apotheke in ei-
ner Entfernung von weniger als 250 Metern von einer anderen Apotheke verhin-
dert wird [europa.eu/rapid/press-release_CJE-09-78_de.doc].
- -
–
–
-
-
16. Sollte der Rat die Liste dennoch so belassen, wie sie ist, sollte das Her-
ausfiltern sensibler Daten den Fluggesellschaften überlassen bleiben, die sich zu
118
diesem Zweck mit ihren Aufsichtsbehörden und der Kommission ins Beneh-
men setzen sollten, um festzuhalten, welche Daten zu den sensiblen Daten zu zäh-
len sind, und diese Liste auf dem Laufenden zu hal-
ten [http://ec.europa.eu/justice/policies/privacy/docs/wpdocs/2007/wp145_de.pdf].
17. Somit muss die Kommission, wenn sie eine Entscheidung nach Art. 81
Abs. 1 EG erlässt, die Person oder die Personen – natürliche oder juristische –
namhaft machen, die für das Verhalten des fraglichen Unternehmens verantwort-
lich gemacht werden kann oder können und gegen die deswegen Sanktio-
nen verhängt werden können [http://curia.europa.eu/juris/document/document_prin
t.jsf;jsessionid=9ea7d2dc30db1ec0274d3e4c44c2a933d50d524a3ba2.e34KaxiLc3q
Mb40Rch0SaxuLbNb0?doclang=DE&text=&pageIndex=0&part=1&mode=DOC
&docid=126705&occ=first&dir=&cid=107127].
18. Dabei soll auf der Grundlage der vorliegenden Informationen eine
Übersicht über den augenblicklichen Stand der Umsetzung des Aktionsplans ge-
geben und angesichts der in Bezug auf das Jahr 2010 eingegangenen Verpflich-
tung auf Problemfelder hingewiesen wer-
den [http://ec.europa.eu/atwork/pdf/clwp2008_de.pdf].
19. Mitteilung der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft zu dem im Rah-
men der multilateralen Übereinkommen im Gefolge der Handelsverhandlun-
über
das öffentliche Beschaffungswesen [https://www.jurion.de/Gesetze/EU/31983Y031
5_01].
20. Mit diesem Beschluss soll der aus dem Europäischen Entwicklungs-
fonds bereitgestellte Betrag der Finanzhilfen an die überseeischen Länder und
Gebiete, auf die der Vierte Teil des Vertrags Anwendung findet (im folgen-
den "ÜLG" genannt), auf 175 Millionen EUR festgesetzt werden [http://eur-
lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=CELEX:42000A1215(01)].
21. Nach Artikel 2 Absatz 1 Unterabsatz 2 des Schengen-Protokolls hat der
Rat die Aufgabe, durch einstimmigen Beschluß und nach Maßgabe der einschlä-
gigen Bestimmungen der Verträge die Rechtsgrundlagen für die einzelnen Be-
119
stimmungen und Beschlüsse, die den Schengen-Besitzstand bilden, festzule-
gen [http://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=CELEX:31999D0436].
56]
- -
-
-
-
Abhilfe schaffen/gewähren etw. außer Acht lassen
- jmdn., etw. in Anspruch nehmen
- - - Anspruch auf etw.
erheben - Anteil an etw. nehemen -
etw. [bei jmdm.] in Auftrag geben - -
Bankrott gehen Bankrott machen au-
ßer Betracht bleiben jmdn., etw. außer Be-
tracht lassen [nicht] in Betracht kommen
zur Debatte/Diskussion stehen
etw. zur Debatte/Diskussion stellen - -
etw. in/außer Dienst stellen
- - ; etw. zur Folge ha-
ben - - etw. außer Kraft
treten/sein setzen in Kraft
120
sein/bleiben/treten etw. zu Proto-
koll geben/ bringen/nehmen - jmdm. den Pro-
zess machen - etw. in
Rechnung stellen/ziehen - jmdn. [für etw.]
zur Rechenschaft ziehen - einer Sa-
che Rechnung tragen - das
Risiko laufen auf jmdn., etw. Rücksicht nehmen -
- zur Sprache kommen -
den Schluss ziehen etw. auf die
Tagesordnung setzen - im Widerspruch zu etw.
stehen - Verständnis für etw. haben -
- im Auftrag von -
in Anbetracht - im Anschluss an -
- mit Anspruch auf etw. - unter Berücksichti-
gung von - unter Einbeziehung von -
im Einklang mit - auf der Grundlage von -
- in Hinsicht auf - im Hinblick auf -
- im Rahmen - mit Rücksicht auf -
im Vorfeld im Zusammenhang mit -
Amtspr., Ppierdt.
-
-
Band 11: im Vorfeld
im V. (vor dem eigentlichen Beginn od. im Anfangsstadium eines Pro-
jekts o. Ä.): politische Aktionen im V. der Wahlen [Duden Band 11].
121
(im
Auftrag von, in Anbetracht, unter Einbeziehung von, im Rahmen, im Einklang mit
-
-
unter Einbeziehung, unter Berücksichtigung (22) -
-
auf der
Grundlage, im Einklang mit (23, 26)
im Rahmen -
(24), mit
Rücksicht auf -
Amtspr.,
Papierdt.,
- -
22.
Im Mittelpunkt dieser Maßnahme steht die ländliche Entwicklung im weite-
ren Sinne unter Einbeziehung von Umwelt- und Handelsaspekten sowie sozi-
alen Gesichtspunkten und unter gebührender Berücksichtigung der Gleichbe-
rechtigung von Mann und Frau und der Menschen-
rechte [https://ec.europa.eu/europeaid/l%C3%A4nderstrategiepapier-mongolei-
2007-2013_de].
23. Beschluss des Rates vom 22. Februar 2007 über den Abschluss des Ab-
kommens in Form eines Briefwechsels zwischen der Europäischen Gemein-
schaft und der Republik Island über zusätzliche Handelspräferenzen bei landwirt-
schaftlichen Erzeugnissen auf der Grundlage von Artikel 19 des Abkom-
122
mens über den Europäischen Wirtschaftsraum [http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/?uri=OJ:JOL_2007_061_R_0028_01].
24. Verordnung (EG) Nr. 248/2007 der Kommission vom 8. März 2007 mit
Maßnahmen zu den im Rahmen des Sapard-Programms geschlossenen mehrjäh-
rigen Finanzierungsvereinbarungen und jährlichen Finanzierungsvereinbarun-
gen und zum Übergang von der Förderung im Rahmen von Sapard zur Förde-
rung im Rahmen der Entwicklung des ländlichen Raums [http://eur-
lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=CELEX:32007R0248]
25. BESCHLUSS DES GERICHTSHOFES zur Änderung der Anlage II zur
Verfahrensordnung (Verlängerung der Verfahrensfristen mit Rücksicht auf die
räumliche Entfernung) [http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/?uri=CELEX:31981D0720(01)].
26. Am 12. Juli 2011 nahm der Rat den Durchführungsbe-
schluss 2011/445/EU des Rates zur Ermächtigung Deutschlands an, auf direkt an
Schiffe am Liegeplatz im Hafen gelieferten elektrischen Strom („landseitige Elekt-
rizität“) im Einklang mit Artikel 19 der Richtlinie 2003/96/EG einen ermäßig-
ten Satz der Stromsteu-
er anzuwenden [http://www.parlament.gv.at/PAKT/EU/XXV/EU/03/70/EU_37029
/imfname_10491393.pdf].
„Duden. Redewendungen“ ,
(zur Debatte/Diskussion stehen, etw.
außer Kraft treten/sein setzen, in Kraft sein/bleiben/treten, etw. zu Protokoll ge-
ben/ bringen/nehmen, jmdm. den Prozess machen, jmdn. [für etw.] zur Rechen-
schaft ziehen, etw. auf die Tagesordnung setzen, im Wiederspruch zu etw. stehen).
- -
dungen“
: Rechnung tra-
gen vs. berücksichtichtigen; Abhilfe schaffen vs. helfen; in Betracht kommen vs.
123
betrachtet werden; in Kraft treten vs. gültig werden; außer Kraft setzen vs. ungül-
tig machen; im Widerspruch zu etw. stehen vs. widersprechen.
- (27–
32)
27. Auf eine solche Empfehlung kann nur als letztes Mittel zurückgegrif-
fen werden, und der Rat muss dabei einer Reihe von Gesichtspunkten Rech-
nung tragen, so auch inwieweit die Wiedereinführung von Grenzkontrollen eine
angemessene Reaktion auf die Bedrohung der öffentlichen Ordnung oder der inne-
ren Sicherheit darstellen könnte, ob die Maßnahme verhältnismäßig ist und ob zu-
sätzliche technische oder finanzielle Unterstützungsmaßnahmen, auch über
Frontex, EASO, Europol usw., verfügbar sind, die Abhilfe schaffen kön-
nten [http://europa.eu/rapid/press-release_PRES-12-241_de.doc].
28. […] Deshalb bedarf es der engen Zusammenarbeit von nationalen und
Europaparlamentariern um die Exekutiven demokratisch zu kontrollieren und zur
Rechenschaft zu ziehen
[http://eeas.europa.eu/delegations/council_europe/documents/press_corner/2014/pa
ce_speech_ep_president_martin_schulz_en.pdf].
29. Bei der Festlegung der Vorleistungsmärkte, die für eine Vorabregulie-
rung in Betracht kommen, bildet die Analyse der entsprechenden Endkundenmär-
ke sowohl für die Kommission als auch für die nationalen Regulierungsbehör-
den den Ausgangspunkt [http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/?uri=CELEX:32014H0710].
30. Mitteilung bezüglich des Zeitpunkts, zu dem das Abkommen zwischen der
Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft und der Schweizerischen Eidgenossen-
schaft und das Zusatzabkommen über die Geltung des Abkommens zwischen der
Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft und der Schweizerischen Eidgenossen-
124
schaft vom 22. Juli 1972 für das Fürstentum Liechtenstein in Kraft tre-
ten [http://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=OJ:L:1972:300:TOC].
31. Wiederum blieben die Formalternativen des Art. 17 Abs. 1 S. 2 lit. b)
und c) EuGVÜ unberücksichtigt, obwohl diese bereits seit dem 3. Beitritts Üb.
1989 im EuGVÜ (bzw. nun in der Brüssel I-VO) enthalten sind und gerade die
strengen Konsensgrundsätze der EuGH-Urteile „Segoura/Bonakdarian“ und
„Estasis Salotti/Rüwa“ außer Kraft setzen sollten, die als zu rigide und für den in-
ternationalen Handelsverkehr nicht passend angesehen wurden [http://
ec.europa.eu/civiljustice/news/docs/study_bxl1_portugal.pdf.
32. Der Hof kam in seiner Prüfung zu dem Schluss, dass das PHP (das Pro-
gramm der Europäischen Union im Bereich der öffentlichen Gesundheit) mit sehr
breit gefassten und ehrgeizigen Zielen verbunden war, was in deutlichem Wider-
spruch zu den verfügbaren begrenzten Mitteln stand
[http://europa.eu/rapid/press-release_ECA-09-38_de.htm].
-
- -
-
Amtspr
-
125
126
3.2 -
- -
-
-
-
-
-
-
-
Gebot der Stunde
Schlüssel zum Erfolg Fels in der
Brandung in die Annalen eingehen
-
1. Schon im Titel des Seminars war explizit auf die Schaffung eines solidari-
schen Europas als Zukunftsherausforderung hingewiesen worden. Die neu ge-
wählte Vorsitzende der Fachgruppe Beschäftigung, Sozialfragen, Unionsbürger-
schaft des EWSA, Leila Kurki -
ne Sozialpolitik, die die Solidarität stärkt, ist kein Luxus, sondern ein Gebot der
Stunde. Solidarität ist der Schlüssel zum Erfolg Europas und die richtige Ant-
wort auf die uns alle betreffenden Probleme in Europa"
[http://europa.eu/rapid/press-release_CES-08-96_de.htm].
127
2. Kommissarin Hübner erklärte: "Die europäische Kohäsionspolitik ist für
die Mitgliedstaaten und Regionen gleichsam ein Fels in der Brandung, gera-
de auch in Zeiten der weltweiten Finanzkrise…" [http://europa.eu/rapid/press-
release_IP-08-1607_de.htm].
3. "Das Jahr 2009 könnte als Wendepunkt im Kampf gegen den Klimawan-
del in die Annalen eingehen. Die Zusammenarbeit im Rahmen der Union für den
Mittelmeerraum wird hier hoffentlich zu greifbaren Ergebnissen führen", so Ed-
gardo Ioza [http://europa.eu/rapid/press-release_CES-09-132_de.htm].
-
–
-
-
–
-
-
freie Bahn
haben auf die schiefe Bahn
geraten/kommen
-
-
-
128
freie Bahn haben
-
auf die schiefe Bahn geraten/kommen ,
-
freie Hand haben
vs. jmdm. sind die Hände/Hände und Füße gebunden - -
.
jmdm. sind Hände und Füße gebunden
Hände und
Füße, -
den Hebel [irgendwo] ansetzen - - vs.
alle Hebel in Bewegung setzen -
-
alle in einer Reihe mit jmdm. stehen -
- vs. aus der Reihe tanzen -
tanzen.
-
den zweiten Schritt vor
dem ersten tun
-
- den zweiten Schritt vor dem ersten tun
der erste Schritt / die ersten Schritte -
-
129
-
alle, nie, niemand, jeder
-
-
über etw. die Akten schließen
- -
Anklang finden auf der Anklagebank sitzen
einen [neuen] Anlauf nehmen/machen -
- mit bloßem/nacktem/unbewaffnetem Au-
ge
- etwas nicht aus dem Auge / aus den Augen lassen -
etwas im Auge haben - ins Auge fassen
- den Aus-
schlag geben aus berufenem Munde
eiserner Bestand zum
eisernen Bestand gehören unter einem Dach
das Gesetz der Serie
auf etw. Gewicht legen -
seinen Gang gehen etwas in Gang bringen/setzen
- in Gang kommen jmdm.
freie Hand lassen - im Hinter-
grund stehen sich im Hintergrund halten
etwas in der Hinterhand haben - eine
Hürde - auf lange Sicht
einer Sache freien/ihren Lauf lassen/geben -
etwas ins Leben rufen - der Mann auf der Stra-
130
ße der kleinste gemeinsame Nen-
ner
etwas auf einen [gemeinsamen] Nen-
ner bringen - etwas auf den Punkt
bringen - im Raum stehen
Schritt fassen -
- aus dem Stegreif
an den Tag legen an
den Tag kommen den Takt
angeben Taten sprechen lassen -
runder Tisch jmdn.
[mit jmdm.] an einen Tisch bringen - ); den
Ton angeben
-
bildungsspr., unter jmds. Ägide - in die
Annalen [der Geschichte] eingehen ein
augusteisches Zeitalter in Parenthese
ein/das Prä haben das Terrain sondieren -
-
das A und O die Büchse der Pandora
an Haupt und Gliedern jmdm., einer Sache Paroli bie-
ten - - ein Rufer/Prediger in der Wüs-
te
-
131
-
–
- -
.
-
-
-
-
-
ins Auge fassen fassen
-
eine Stu-
die über den EU-Wirtschaftszweig für erneuerbare Energien, Verbesserun-
132
gen beim Umweltschutz durch die Verringerung von CO2-Emissionen
(5). an den Tag legen,
-
-
unter der Ägide, Gewicht auf etw.
legen, an einen Tisch bringen, gemeinsame Nenner finden
4. Außerdem fasst die Kommission eine Studie über den EU-
Wirtschaftszweig für erneuerbare Energien ins Auge. Sie soll einen Über-
blick über die Möglichkeiten und Herausforderungen für diese Branche geben
[http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/?qid=1427169246293&uri=OJ:JOC_2014_055_E_0001_01].
5. Die für die ins Auge gefassten Maßnahmen gewährte Beihilfe ist ein ge-
eignetes Instrument, um Primärenergieeinsparungen und Verbesserungen beim
Umweltschutz durch die Verringerung von CO2-Emissionen zu erreichen
[http://ec.europa.eu/competition/state_aid/cases/251153/251153_1501211_15_2.pd
f].
6. Die Europäische Kommission hat heute eine Mitteilung zur Nichtverbrei-
tung von Kernmaterial angenommen, in der sie Möglichkeiten aufzeigt, wie die EU
einen stärkeren Beitrag in diesem Bereich leisten kann. Dies soll etwa durch ein
internationales System für die garantierte Versorgung mit Kernbrennstoff un-
ter der Ägide der Internationalen Atomenergie-Organisation (IAEO) er-
reicht werden [http://europa.eu/rapid/press-release_IP-09-485_de.htm].
7. Der Gerichtshof entschied am 10. September 2009, dass Malta da-
durch, dass es in den Jahren die Frühjahrsjagd auf Turteltauben und
Wachteln genehmigte, gegen seine Verpflichtungen aus der Vogelschutzricht-
133
linie verstoßen hat. Besonderes Gewicht legte der Gerichtshof in seinem Urteil auf
den Grundsatz der Verhältnismäßigkeit [http://europa.eu/rapid/press-release_IP-
10-1409_de.doc].
8. Der Aktionsplan für Öko-Innovationen (EcoAP) umfasst sieben Maßnah-
men zur Unterstützung der Schaffung einer stärkeren und stabileren Marktnach-
frage für Öko-Innovationen. Der Schwerpunkt dieser Maßnahmen liegt insbeson-
dere auf Angebot und Nachfrage des Marktes, Forschung und Industrie sowie auf
Politik und Finanzinstrumenten. Sie werden Interessengruppen, den privaten und
öffentlichen Sektor sowie die Europäische Kommission an einen Tisch brin-
gen [http://ec.europa.eu/environment/ecoap/about-action-plan/objectives-
methodology/7-priority-actions/index_de.htm].
9. Entsprechend dem Verhandlungsrahmen und früheren Schlussfolge-
rungen des Europäischen Rates und des Rates muss die Türkei ein eindeuti-
ges Engagement für gutnachbarschaftliche Beziehungen und für die friedliche Bei-
legung von Streitigkeiten im Einklang mit der Charta der Vereinten Nationen so-
wie gegebenenfalls mit der Rechtsprechung des Internationalen Gerichtshofs an
den Tag legen [http:// europa.eu/rapid/press-release_PRES-07-288_de.doc].
10. Es sollten vor allem mehrere Basisquellen herangezogen werden: Auf
die geltenden nationalen Rechtsordnungen sollte zurückgegriffen werden, um et-
waige gemeinsame Nenner zu finden, gemeinsame Grundsätze zu entwickeln und
gegebenenfalls die besten Lösungen zu ermitteln [http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/?uri=CELEX:52003DC0068].
-
-
134
-
-
-
Anklang finden – -
–
-
-
1
in Bezug auf
135
Konjunktiv -
Anklang finden,
,
(Ich freue mich zu sehen, das kulturelle An-
gebot bereichern, anlocken, Anziehungskraft verbessern, ein Hebel für die Stadter-
neuerung und die territoriale Entwicklung).
b.
11. ) Somit sei die Kommission, da in dem angefochtenen Beschluss in
Bezug auf den besonderen Anklang, den die Weltmeisterschaftsspiele oder gar
die „Normalspiele“ dieses Wettbewerbs angeblich bei der breiten Öffentlichkeit in
Belgien fänden, kein anderer Beweis genannt werde, fehlerhaft zu dem Ergebnis
gelangt, dass sämtliche Weltmeisterschaftsspiele von erheblicher Bedeutung für
die belgische Gesellschaft seien
[http://curia.europa.eu/juris/document/document_print.jsf;jsessionid=9ea7d2dc30d
bab3ad3dde5274ef39104ea899d99e3ff.e34KaxiLc3qMb40Rch0SaxuMb3v0?docla
ng=DE&text=&pageIndex=0&docid=79830&cid=495039].
b) Die für Bildung, Kultur, Mehrsprachigkeit und Jugend zuständige EU-
Kommissarin Androulla Vassiliou:
„Ich freue mich zu sehen, dass die Kulturhauptstadt 2013 Marseille-Provence bei
der Öffentlichkeit großen Anklang findet. Insgesamt haben die im Rahmen die-
ses Jahres organisierten Veranstaltungen bisher mehr als 7 Millionen Besucher
angelockt, und es wurden mehrere Vorzeigeobjekte, wie das Musée des
civilisations de l'Europe et de la Méditerranée oder das Musée d'histoire de Mar-
seille, eingeweiht, die das kulturelle Angebot Marseilles bereichern und seine in-
ternationale Anziehungskraft verbessern. Das Beispiel von Marseille zeigt, inwie-
136
fern die Kultur ein Hebel für die Stadterneuerung und die territoriale Entwick-
lung sein kann“ [http://europa.eu/rapid/press-release_IP-11-766_de.htm].
12
mit langem Atem
– –
-
mit langem Atem, in das alte Fahrwasser zurückgleiten
,
12 b,
(einen sehr langen Atem brauchen, der Weg zur
Gleichstellung ist geebnet) -
–
12. ) Da durch die Verordnungen sehr kurze Fristen gesetzt waren, konn-
te die Kommission die Grundsätze der Reform nicht in vollem Umfang um-
setzen. Zahlreiche Fortschritte müssen jedoch noch erzielt werden; dies be-
trifft beispielsweise so wichtige Bereiche wie den
Berichts) Ergänzungscharakter. Die früher angetroffenen Schwierigkeiten und
Probleme zeigen, dass der Geist der Reform nur mit langem Atem in die Tat um-
zusetzen ist und von der Kommission und den Mitgliedstaaten viel Ausdauer und
Umsicht verlangt, will man nicht wieder in das alte Fahrwasser zurückglei-
ten [http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/?qid=1427178583265&uri=CELEX:31991Y1213(04)].
b) Also noch lange nicht am Ziel, wie Annica sagte? „Bestimmt noch
nicht“, antwortet Dan Humble, Gleichstellungsberater und mit seiner Kolle-
137
gin Camilla Simonsson Veranstalter vieler Konw How- bzw. Jämtsyn-Semina-
re. „Für die Umsetzung des Gender Mainstreaming braucht man einen sehr lan-
gen Atem…Anfangs ist es schwierig, die Leute zu überzeugen… Anschließend gibt
es Widerstände gegen die Anwendung der bei den Weiterbildungen diskutier-
ten Regeln. […] In diesem Moment ist der Weg zur Gleichstellung geebnet“
[http://ec.europa.eu/regional_policy/sources/docgener/panorama/pdf/mag22/mag22
_de.pdf].
etw. auf den Punkt bringen
.
-
-
b).
13. ) Im Sinne einer Neuordnung der Informationspolitik verfolgt die
Mitteilung folgendeZiele:
[…]• Mobilisierung für Ziele, zu denen die folgenden Punkte gehören:
einen aufrichtigen Dialog mit der Öffentlichkeit entwickeln, die Kluft zwi-
schen Union und Bürgern verringern, sicherstellen, dass die Bürger Zugang zu
den richtigen Informationen erhalten, Aussagen auf den Punkt bringen, antizipie-
ren anstelle von reagieren, Schaffung eines bürgernahen, vertrauten und konkre-
ten Europas [http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/DE/TXT/HTML/?uri=CELEX:52001DC0354&rid=1].
b) Benita Ferrero-Waldner Kommissarin für Außenbeziehungen und Eu-
ropäische Nachbarschaftspolitik:
„Gerade weil ich davon überzeugt bin, dass Bildungschancen die Ba-
sis internationaler Sicherheit sind, habe ich mich für den Posten der UNESCO-
Generaldirektorin beworben. In der UNESCO-Präambel von 1945 steht: "Da
Kriege in den Köpfen der Menschen entstehen, muss auch die Verteidigung des
Friedens im Geist der Menschen verankert werden." Besser kann man es nicht
138
auf den Punkt bringen!“ [http://europa.eu/rapid/press-release_SPEECH-09-
353_de.htm?locale=en].
-
jmdm. freie Bahn lassen / jmdm. die
Bahn frei geben; freie Hand haben / freie Hand lassen; den Hebel [irgendwo]
ansetzen/umlegen
-
-
(14 b,
15
(einen zusätzlichen Antrieb geben, den Weg freimachen, Spekulation mit den
Ersparnissen der Menschen, nicht akzeptabel, auf drei Säulen beruhen, auf den
Wachstumspfad bringen, neuen Schwung verleihen, langfristig stützen) -
15 b, 16 b)
14. a) Staats- und Regierungschefs der EU ebnen Weg für Bankenunion
Nach einer Einigung der Finanzminister in den frühen Morgen-
stunden des 13. Dezember gaben die Staats- und Regierungschefs im Laufe des
Tages die Bahn frei für die Bankenunion
[http://ec.europa.eu/news/economy/121214_de.htm].
b) Neelie Kroes erklärte dazu: „Nicht Politiker, sondern Unterneh-
mer schaffen Arbeitsplätze. Wir werden nach diesem Motto handeln und europäi-
schen Startups einen zusätzlichen Antrieb geben. Danach lassen wir ihnen freie
Bahn. Manchmal ist es das Beste, wenn Politiker einfach den Weg freima-
chen“[http://europa.eu/rapid/press-release_IP-14-66_de.htm].
139
15. a) Regelmäßige Verkehrs- und Betriebssicherheitsprüfung von Fahr-
zeugen
Der Rat verständigte sich auf eine allgemeine Ausrichtung zu ei-
nem Richtlinienentwurf, mit dem zur Verbesserung der Straßenverkehrs-
sicherheit die Gemeinschaftsvorschriften über die regelmäßige technische Über-
wachung von Kraftfahrzeugen (5018/13) aktualisiert werden sollen. Dem Richtli-
nienentwurf zufolge werden Mindestanforderungen festgelegt, so dass die Mit-
gliedstaaten freie Hand haben, strengere Vorschriften zu erlas-
sen [http://europa.eu/rapid/press-release_PRES-12-523_de.doc].
b) Karel De Gucht EU Trade Commissioner:
„Wenn die EU – als Ergebnis der Verhandlungen – ihre Schutz-
standards für die Bürgerinnen und Bürger in Bezug auf Nahrungsmittel oder die
Umwelt senken würde…, wenn wir unsere Politik in Bezug auf genetisch verän-
derte Nahrungsmittel oder hormonbehandeltes Rindfleisch aufgeben wür-
den…, wenn wir in Bezug auf die Regulierung der Finanzmärkte weiche Maßnah-
men einführen und den Banken freie Hand bei der Spekulation mit den Erspar-
nissen der Menschen lassen würden…, wäre das in der Tat nicht
akzeptabel. Aber so wahr ich hier stehe, kann ich nur sagen: Nichts davon wird die
EU aufgrund der transatlantischen Handels- und Investitionspartnerschaft tun“
[http://europa.eu/rapid/press-release_SPEECH-14-
52_de.doc+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru].
16. a) Zwar gibt es zwischen den Mitgliedstaaten klare Unterschiede in
der sozialen und wirtschaftlichen Lage, aber alle verfügen sie über eine gro-
ße Bandbreite an Hebeln, die sie an ihrer besonderen Situation ansetzen kön-
nen. Die Wirkung dieser Hebel wird umso erfolgreicher sein, wenn sie inner-
halb eines klaren EU-Kontexts genutzt werden. Nationale Maßnahmen zur Nach-
frageförderung werden beispielsweise oft positive Folgen für Waren und Dienst-
leistungen in anderen Mitgliedstaaten nach sich ziehen und damit für Europa ins-
gesamt konjunkturell belebend wirken [http://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2009:0114:FIN:DE:PDF].
140
b) WARUM BRAUCHT DIE EU EINE INVESTITIONSOFFENSIVE
Wir verfügen über genügend Ressourcen, sie müssen allerdings EU-
weit zur Investitionsförderung mobilisiert werden. Es gibt keine einfache Ant-
wort, keinen Hebel, den wir nur umlegen müssten, damit Wachstum entsteht, und
keine Patentlösung. Der Ansatz der Kommission beruht auf drei Säulen: Struk-
turreformen, die Europa zurück auf den Wachstumspfad bringen; Haushaltsdis-
ziplin zur Konsolidierung der öffentlichen Finanzen und finanziellen Stabilität so-
wie Investitionen, die dem Wachstum in Europa so schnell wie möglich neuen
Schwung verleihen und dieses langfristig stützen [http://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2009:0114:FIN:DE:PDF].
-
-
- -
5
- -
-
- Amtsspr., Papierdt.);
1. -
2. .
141
.
-- ;
:
-
- -
6
-
-
- -Amtsspr.,
Papierdt.);
142
1. -
2.
.
--
-
143
144
- -
Amtspr. Papierdt., -
-
-
-
-
Band 11 Amtsspr., Papierdt
- -
-
145
- -
-
-
146
- -
-
-
-
-
-
-
–
147
-
- -
- -
-
- -
-
-
-
-
-
-
148
-
-
-
-
-
-
-
Amtspr. Papierdt., - -
-
-
-
-
149
- -
-
-
Amtsspr., Papierdt -
-
-
- -
-
-
150
-
– – 250 c.
-
- –
–
– - –
, 2013. –
– –145.
. – -
–
-
. – - – –
–
–
– –32.
-
–
- - –
.
// i
i – 2011. – –203.
–
- –
151
–
– 6 .
-
– 2009. – – –23.
-
– 2000. – – –57.
// -
-
100- -
– – –8.
– 1977. – 107.
– –15.
– – – 217.
-
-
– 2007 –
–
–
-
- –
–
1977. – 0–161.
-
– –
...
– –
152
– - –
–
-
–
2005. –
-
-
-
– –
-
– –
–
–
. .
– -
1999 – –15.
– - - –
152.
–
–
–
- –
-
– 1980a. –
-
– 1980b. –
153
-
– – – 40.
- -
-
-
– – 40 c.
-
– – –67.
-
– 2005. – – –86.
– –
–
–
– –
- -
-
– –
–
–
-
– –16.
-
– - – –
-
– – –43.
-
-
154
-
– 2013. – – –80.
-
-
-
» – 2014. – – –148.
-
– 2014. – – –116.
-
- -
-
-
- –
– –169.
-
-
– -
. – –215.
-
-
- -
-
- –
– –188.
-
– –
– –106.
155
-
–
-
–
–
–
-
– –415.
–
–
- -
- -
– 2002. –
– –37.
–
2010. – – 306.
-
-
– –
- – –
-
-
– – – –21.
-
– -
– –205.
– 1988. – XIII – –292.
156
– - – -
–
-
- ...
– –
– – –8.
– -
– – 28
-
- . –
- -
– –81.
-
...
- – –
-
-
– - - - 94. –
– -
– 182
-
– –
-
– -
–
157
-
– –
- -
-
–
–
-
-
-
– - - – –78.
-
– –
-
– – –
53.
-
- - –
–
– –
–
–
- – -
– –52.
–
– –67.
– –
158
-
– 2010. –
– –158.
-
– 2007. – – –
161.
-
–1976. – – –71.
-
– 1981. – – –10.
– - –
–
-
– – – –25.
- -
– - – . –
208
-
– 160. –
37–48
-
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– 1958. – – –75.
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185
1. -
-
1. -
blaue Nachzügler –
dunkle Energie –
dunkle Materie –
Materie –
Finger Gottes –
Große Mauer –
habitable Zone/ Goldilocks Zone –
Kosmische Zensur Hypothese –
lokaler Superhaufen –
nackte Singularität –
mikro-schwarzes Loch –
roter Riese –
gelber Riese –
schwarzes Loch –
Haarlosigkeit Schwarzer Löcher (Keine-Haare-Theorem) – -
weißes Loch –
weißer Zwerg –
186
außerordentlicher Strahl –
un/endlicher Potentialtopf – -
)
un/endlicher Potentialberg – -
effektive Kernladung –
effektive Masse –
effektive Reichweite –
entartete Materie (degenerierte Materie) –
entartetes Energieniveau –
gebundener Zustand –
magische Zahlen –
mittlere effektive Masse –
mittlere effektive Leistung –
kritische Masse –
kritische Größe –
kritische Dichte –
seltsame Teilchen –
seltsame Materie –
unendlicher Kasten –
verbotener Übergang/ verbotene Linie – (
wahrer Wert–
chaotische Bewegung –
dynamisches/deterministisches Chaos –
187
gierige Algorithmen –
kritischer Punkt –
–
natürliche Killerzelle (NK) –
genetische Bürde (Last) –
bipolare Störung –
erlernte Hilflosigkeit – )
existenzielle Krise –
kognitive Dissonanz –
kritische Phase –
positive/negative Verstärkung –
symetrische/(a)symetrische (komplementäre) Beziehungen –
selbsterfühlende Prophezeiung –
selbstzerstörende Prophezeiung –
soziales Faulenzen –
soziale Erleichterung –
charismatische Herrschaft –
goldene Regel – -
188
ehernes Gesetz der Oligarchie –
– .
horizontale Ungleichheit –
vertikale Ungleichheit –
Krieg aller gegen alle –
Unsichtbare Hand –
- -
absteigender Knoten –
aufsteigender Knoten –
aktive Galaxien –
aktiver Galaxienkern – ,-
)
kosmisches Netz des Universums –
planetarischer Nebel –
achtfacher Weg – )
Schrödingers Katze – -
Schrödingers Kätzchen –
glatte Funktion –
189
kompakte Menge –
kompakter Raum –
lineare Hülle – –
zusammenhängender Raum –
total unzusammenhängender Raum –
aufspannender Baum –
binärer Suchbaum –
gewurzelter Baum – –
rechter/ linker Sohn des Vatersknoten –
ungerichteter Baum –
genetische Code –
genetische Mosaik –
genomische Bibliothek –
phylogenetischer Stammbaum – ( ,)
große Furche –
kleine Furche –
autobiographisches Gedächtnis –
rekonstruktives Gedächtnis –
kognitive Triade (Selbst, Welt, Zukunft) –( , )
zentrale Exekutive –
190
phonologische Schleife –
räumlich-visueller Notizblock – -
episodischer Puffer –
kognitive Algebra –
zentrales Persönlichkeitsmerkmal –
peripheres Persönlichkeitsmerkmal –
zentrale Route persuasiver Kommunikation –
periphere Route persuasiver Kommunikation –)
duale Gesellschaft –
sozialer Fahrstuhl –
soziale Figuration –)
sekundäre soziale Fixierung –
sozio-kulturelle Geburt – -
sozialer Mutterschoß –
-sozialer Raum –
soziale vertikale Mobilität –
soziale horizontale Mobilität –
sozialer Raum–
zweite Natur – ,
191
2-
1.
-
-
in dem/diesem Betreff –
unter/mit Bezug auf etw.; unter/mit Bezugnahme auf etw. – - ./ - .,-
auf etw. Bezug nehmen – -
zur Verhandlung kommen –
mit Wirkung vom –
1.1.2 Papierdt.
in Abrede stellen – -
in Abzug bringen – -
zum Abschluß gelangen/kommen –
außer Ansatz bleiben –
etw. in Ansatz bringen –
etw. in Anschlag bringen –
etw. in/zur Anwendung bringen – -
zur Anwendung kommen –
Aufenthalt nehmen – - .
an jmdm., etw. Ausstellungen machen – - -
in Bälde –
auf etw. Bedacht nehmen – -
sich mit jmdm. ins Benehmen setzen – -
sich mit jmdm. ins Einvernehmen setzen – -
im Gefolge –
192
sich jmds. Kenntnis entziehen – -
nach Maßgabe –
jmdm. von/über etw. Mitteilung machen – - -
jmdn., etw. namhaft machen –
mit jmdm. Rücksprache halten /nehmen – - . .
zur Verteilung gelangen – - .
Verzicht leisten –
Verwendung finden –
etw. in Vorschlag bringen [für etw.] Vorsorge treffen, tragen –
[für etw.] Vorsorge treffen, tragen – - - -
vorstellig werden – --
etw. zum Vortrag bringen – -
im Wegfall kommen –
Abhilfe schaffen/gewähren –
etw. außer Acht lassen – - .
-
jmdn., etw. in Anspruch nehmen – - --
Anspruch auf etw. erheben – -
Anteil an etw. nehemen – -
- -
-
-
etw. [bei jmdm.] in Auftrag geben – - -
Bankrott gehen –
Bankrott machen –
193
unter Berücksichtigung von ( - .)
außer Betracht bleiben –
jmdn., etw. außer Betracht lassen –
[nicht] in Betracht kommen –
zur Debatte/Diskussion stehen –
etw. zur Debatte/Diskussion stellen – -
etw. in/außer Dienst stellen – - -
unter Einbeziehung von – -
im Einklang mit – -
etw. zur Folge haben – - -
auf der Grundlage von – - .
im Hinblick auf – -
in Hinsicht auf – - .
etw. außer Kraft treten/sein setzen – , /
in Kraft sein/bleiben/treten –
etw. zu Protokoll geben/ (selten:) bringen/nehmen – - .
etw. in Rechnung stellen/ziehen – - ./
jmdn. [für etw.] zur Rechenschaft ziehen – - .
einer Sache Rechnung tragen – -
im Rahmen – -
das Risiko laufen –
mit Rücksicht auf – - .
auf jmdn., etw. Rücksicht nehmen – - -
zur Sprache kommen –
den Schluss ziehen –
etw. auf die Tagesordnung setzen – -
im Widerspruch zu etw. stehen – -
194
Verständnis für etw. haben – -
im Vorfeld –
im Zusammenhang mit – - .
über etw. die Akten schließen – -
Anklang finden –
auf der Anklagebank sitzen –
einen [neuen] Anlauf nehmen/machen – -
mit bloßem/nacktem/unbewaffnetem Auge –
ein Auge für etw. haben – -
etwas nicht aus dem Auge/aus den Augen lassen – - .
etwas im Auge haben – -
ins Auge fassen – -
den Ausschlag geben –
freie Bahn haben –
aus berufenem Munde –
eiserner Bestand –
zum eisernen Bestand gehören –
unter einem Dach –
freie Hand haben –
der erste Schritt/die ersten Schritte – ,
das Gesetz der Serie –
auf etw. Gewicht legen – -
seinen Gang gehen –
etwas in Gang bringen/setzen – , - .
195
in Gang kommen –
jmdm. freie Hand lassen – -
den Hebel [irgendwo] ansetzen – - -
im Hintergrund stehen –
sich im Hintergrund halten –
etwas in der Hinterhand haben – - .
eine Hürde nehmen – -
auf lange Sicht –
einer Sache freien/ihren Lauf lassen/geben – - .
etwas ins Leben rufen – -
der Mann auf der Straße –
der kleinste gemeinsame Nenner – -
etwas auf einen [gemeinsamen] Nenner bringen – - .
etwas auf den Punkt bringen – -
im Raum stehen –
in einer Reihe mit jmdm. stehen – - -
Schritt fassen – -
aus dem Stegreif –
an den Tag legen –
an den Tag kommen –
den Takt angeben –
Taten sprechen lassen – -
runder Tisch –
jmdn. [mit jmdm.] an einen Tisch bringen – - .
den Ton angeben –
196
2.2. bildungsspr.
jmds. Ägide – -
in die Annalen [der Geschichte] eingehen – [ ]
ein augusteisches Zeitalter –
in Parenthese –
ein/das Prä haben –
das Terrain sondieren –
