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PrezentareProiectDidactic_ Typisch DeutschCmpeanu Irina-Mihaela Limbi si Literaturi ,Rusa-Germana19-04-2015

Wir lernen

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Plan der UnterrichtsstundeUnterrichtsschritteWAS ?(sprachliche) Handlungen des Lehrers

WAS ? (sprachliche) Handlungen des Schlers

WIE ?Methoden undVerfahrenWOZU?Teilziele

WOMIT?Medien/ Lehrmittel

TEIL- KONTOLLE1.Organisatori-sches Moment5 MinutenDie Lehrerin begrsst die Schler.Die L. sagt den Spruch mit den Schlern.Die L. leistet die Anwesenheit.Die L. bereitet die Klasse fr die Ttigkeit vor.

Die Schler grssen die Lehrerin.Die Schler sagen den Spruch mit.Sie nennen die Abwesenden.Die Schler bereiten sich fr die Deutschstunde vor.

Persnlicher Katalog der LehrerinAnwesenheit;Ordnung in der Klasse

2.Leistungs-kontrolle10 MinutenDie Lehrerin fragt die Schler, ob sie die Hausaufgabe gelst haben (. 7 / S.17).Die Schler lesen ihre Hausaufgabe; sie sollten einige Ausdrcke bersetzen und danach Stze mit ihnen bildenFrontal-unterricht, schriftlich, EinzelarbeitHefte Arbeitsbltter / Lehrbuch, roter StiftDie folgende werden berprft:- wie flieend die Schler lesen, - ob sie richtig bersetzt haben-ob sie die Ausdrcke richtig in Stzen verwendet haben.

3.Leistungs-kontrolle10 MinutenDie Lehrerin fragt die Schler ber die Traditionen in Deutschland Die L. fragt die Schler, was sie noch ber Traditionen gelesen haben. Die Schler antworten auf die Fragen der Lehrerin. Sie sagen Informationen ber die Traditionen die sie noch im Internet gefunden haben. Frontal-unterricht, mndlich, Einzelarbeit, Fragen und AntwortenLehrbuch / ArbeitsbltterWiederholung der vorhergelerneten Kenntnissen, Beantwortung der Fragen4.Vermittlung der Kenntnisse15 Minuten Die Lehrerin erklrt den Schlern, dass sie heute ein Projekt ber ihren Traditionen machen werden. Sie sehen Bilder und sprechen daruber. Die L. teilt die Schler in 5 Gruppen und sagt, dass sie schon in der Klasse das Projekt beginnen mssen. Die L. schreibt an die Tafel einige Ideen, die die Schler bei ihrem Projekt helfen sollen.

Die Schler arbeiten in Gruppen. Jede Gruppe nimmt ein Blatt Papier, wo sie Ideen schreiben knnen. Sie diskutieren ber Traditionen miteinander und sie schreiben Ideen. ProjektBlat ,Papier,Laptop,Internet

- die Fhigkeit in Gruppen zu arbeiten und zusammen Ideen ber eine Person zu sammeln 5.Festigung der Kentnisse7 MinutenDie Lehrerin fragt jede Gruppe, ber was sie schreiben werden. Sie hilft jede Gruppe mit unbekannten Wrtern oder sie macht auch Empfehlungen. Die Schler fragen die Lehrerin unbekannte Wrter oder sie schlagen sie im Wrterbuch nach. Gruppenarbeit, ProjektBlatt Papier, Wrterbuch- die Fhigkeit einen Text schreiben6. Hausaufgabe 3 MinutenDie Lehrerin erklrt die Hausaufgabe: sie sollen zu Hause das Projekt enden. Sie sollen auch Bilder mit Traditionen fr die nchste Stunde mitbringen. Sie sollen das Projekt auch prsentieren. Gruppenarbeit Deutschland

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