Primarschule Aussenwachten Schulprogramm 2017/18/19€¦ · Medien & ICT-Konzept (Vorgabe ZSP) An unserer Schule werden die SuSDie ICT-Infrastruktur der Winterthurer Primarschulen

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Primarschule Aussenwachten

Schulprogramm 2017/18/19

Termine

Schulinterne Zusammenarbeit

Schulentwicklung

Qualitätssicherung

Zur Ausführung an: - Alle LP der Schulkonferenz Primarschule Aussenwachten - KSP-Seen: Präsidium, Behördenteam Primarschule Aussenwachten und Sekretariat - Logopädie - Hauswartung - Schulsozialarbeit - Betreuungsleitung - Präsidium/Vorstand Elternrat Primarschule Aussenwachten

Schulleitung, Marco Amrein / Martina Schoch Oktober 2017 Angepasst: Schulleitung Aussenwachten, Monika Kuratli Oktober 2018

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Konzeption

Was ist ein Schulprogramm?

Das Schulprogramm konkretisiert den allgemeinen Bildungs- und Erziehungsauftrag im Hinblick auf die Gegebenheiten der Schule und des lokalen Umfeldes. Jede Schule setzt pädagogische Schwerpunkte und hält diese im Schulprogramm als Entwicklungsziele und als gemeinsame Beschlüsse fest. Es ist das zentrale Instrument für die Gestaltung und die Entwicklung der einzelnen Schule. Dabei werden alle wichtigen Aufgaben berücksichtigt, die in Zukunft auf die Schule zukommen. Die Arbeit mit dem Schulprogramm ist Kern der schulinternen Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung.

Das Schulprogramm orientiert sich an…

…den kantonalen Vorgaben

…den Zielsetzungen und Qualitätsvorstellungen des Leitbildes

…den spezifischen, lokalen Voraussetzungen der Schule

…den individuellen Lernvoraussetzungen der Lernenden

Vorgaben der Kreisschulpflege Winterthur Seen-Mattenbach

Auszug aus dem Kreisorganisationsreglement der Schulpflege Winterthur Seen-Mattenbach:

"Die Kreisschulpflege Seen-Mattenbach erachtet eine längerfristige Entwicklungs-planung in den Schulen als sinnvoll und notwendig. Andererseits erfordern aktuelle Umstände und Veränderungen in der Bildungspolitik und Schulalltag die Möglichkeit von relativ kurzfristigem Reagieren. Beiden Aspekten soll in der Schulprogrammarbeit Rechnung getragen werden.

Aus diesem Grund wird die Schulprogrammarbeit in der Primarschule Aussenwachten in Form von rollenden Dreijahresprogrammen konzipiert und umgesetzt. Dabei werden Entwicklungsschwerpunkte und ihre Umsetzungsplanung in unterschiedlichem Detaillierungsgrad erarbeitet und jährlich angepasst."

Das Schulprogramm wird jährlich von der Kreisschulpflege Seen-Mattenbach genehmigt.

Grundlagen der Primarschule Aussenwachten

Die Schule Aussenwachten unterscheidet im Schulprogramm zwischen:

A. Qualitätssicherung: "Das tun wir schon" Bewährtes sichern

Bewährte, traditionelle und somit identitätsstiftende Anlässe/Schwerpunkte möchten wir beibehalten und laufend weiterentwickeln. Für jeden Anlass/Schwerpunkt werden zuständige Personen / Teams benannt, welche sich für die Organisation, Durchführung, Evaluation und Weiterentwicklung einsetzt

B. Qualitätsentwicklung: "Daran arbeiten wir" Entwicklung

Für wenige grosse Entwicklungs-Schwerpunkte wird eine Projektgruppe gebildet, welche das Thema im Entwicklungszeitraum bearbeitet. Organisation, Beteiligung, Ziele, Arbeitspläne, Reporting, Ressourcen und Evaluation sind bei grösseren Vorhaben in einem Projektauftrag beschrieben.

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1. Schulhauskultur L

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1 Wir alle, Kinder und Lehrpersonen, tragen Sorge zu unserer Schule und übernehmen Verantwortung dafür. - Geeignete Regeln geben uns einen gemeinsamen Rahmen.

2 Unser Ziel ist eine Atmosphäre der Lebensfreude und des Wohlbefindens. - Gemeinsam gestalten wir eine einladende und ansprechende Schule. - Gezielte Aktivitäten fördern gegenseitigen Respekt. - Individuelle Begabungen erhalten ihren Raum.

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Schulgemeinschaft und Verantwortung aller fördern

Begrüssung neuer 1. Klasskinder durch die gesamte Schülerschaft (Weierweid)

Verabschiedung der 6. Klasskinder durch die gesamte Schülerschaft (Eidberg)

Göttiklassen (Iberg / Weierweid)

Schulgemeinschaft leben und pflegen, Gefühl der Zugehörigkeit zur Schule wird gefördert. Die neuen SuS fühlen sich wohl und sicher, die älteren SuS übernehmen Verantwortung, kooperatives Lernen, klassenübergreifende Kommunikation wird gefördert. Die Kinder der 6. Klasse werden offiziell und würdig verabschiedet.

Hausteam / SL

Hausteam / SL

KLP

Zusammenleben stärken

Frühlingswanderung

Adventsritual

Aussenwachten-Anlass mit ER ( z.B. Gesundheitstag / Stufensporttage…)

gemeinsame Anlässe der Klassen eines ganzen Schulhauses

Es werden gemeinsam organisierte Anlässe/Projekte durchgeführt, welche ein Gefühl der Zugehörigkeit zur Schule aller Beteiligter fördert.

KLP

KLP

ER / KLP

KLP

Kinder in die Verantwortung mit einbeziehen

Pausenkreis (Weierweid)

3. Klasskinder organisieren Schulsilvester für alle (Weierweid)

MST plant Schulsilvester selber

Pausenaufsicht durch Kinder (Sennhof)

Verwaltung der Spielkiste durch 3. Kl. (Sennhof)

Klassen- und SchülerInnenrat

Schulgemeinschaft leben und pflegen, die Kinder gestalten das Schulleben entsprechend ihren Fähigkeiten mit, die älteren SuS übernehmen Verantwortung.

Hausteam

Traditionen pflegen

Schulsilvester

Räbeliechtli – Umzug

An der Schule gibt es traditionelle Anlässe, die eine Kontaktaufnahme von Kindern, Eltern und Lehrpersonen fördern. Das Leben in der Schulgemeinschaft wird bewusst gepflegt, der Jahresabschluss in den Klassen feierlich begangen.

KLP

ER, Schule, Quartierverein

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Wiederkehrender Sporttag Kiga / UST / MST Sport und Bewegung als Spass erleben, Stufenprojekt zur Förderung der klassen-übergreifenden Kommunikation, die eigenen sportlichen Leistungen werden in einer Wettkampfform mit gleichaltrigen Kindern gemessen.

Hausteam D

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Zum Schulhaus Sorge tragen

Konzept für Pausenplatz Sennhof (Gestaltung / Nutzung des Vorhandenen)

Infrastruktur im SH Sennhof abschliessend ergänzen (z.B. Werkenraum)

Gestaltung des Pausenplatzes Primarschule Weierweid

Die SuS beteiligen sich an der Gestaltung des Pausenplatzes. Sorgfältiger Umgang mit Mobiliar und Infrastruktur.

Hausteam Sennhof

Hausteam Weierweid

Klassendurchmischung Berg


Weiterbildung

Absprache zwischen den Stufen

Kennenlernen und Umsetzen von kleinen AdL-Projekten

Klärung der Stufenübertritte

Voneinander und miteinander lernen, die älteren SuS übernehmen Verantwortung, kooperatives Lernen. Respekt / gegen-seitige Rücksichtnahme, Selbstständigkeit und Eigenverantwortung wird gestärkt.

Bergteam

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2. Lehr- und Lernklima L

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1 Wir alle, Lehrpersonen und Kinder, nehmen uns gegenseitig als individuelle Persönlichkeiten wahr und begegnen uns mit Wertschätzung und Respekt. - Wir halten uns an vereinbarte Regeln. - Wir lösen Konflikte durch konstruktive Gespräche. - Als Lehrpersonen sind wir Vorbilder im Umgang miteinander.

2 Die Lehrperson schafft eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der konzentriertes Arbeiten möglich ist. - Wir arbeiten an einer tragfähigen Beziehung zu den Kindern. - Wir stärken das Selbstvertrauen des einzelnen Kindes.

Pädagogische Grundsätze

Leit

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1 Wir erziehen die Kinder zu selbständigen und verantwortungsbewussten Menschen.

2 Wir fördern die Entwicklung der Kinder ganzheitlich. - Wir geben den Kindern durch gezieltes Führen Halt. - Wir arbeiten zielorientiert. - Wir fördern die Lernfreude und fordern Leistungsbereitschaft

WAS? (Thema) WOZU? (Ziele) WER?

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Integrativ fördern

Im sonderpädagogischen Konzept der Schule Aussenwachten ist die Förderung der Kinder und die Zusammenarbeit der Förderlehrkräfte verbindlich geregelt.

Die LP werden unterstützt im Umgang mit der grossen Heterogenität der SuS.

IF-LP

Stärkung der Integrationskraft in der Volksschule

Auseinandersetzung mit

Förderplanung / Förderplänen

Stufenmodell IF

Sonderpädagogisches Konzept

Zusammenarbeit mit Fachstellen (SPD / SSA / SCHI / B+U) sowie Klassenassistenzen und Zivildienstleistenden

Die Integration von fremdsprachigen, sozio-ökonomisch benachteiligten, lernbeeinträchtigten und verhaltens-auffälligen Kinder wird gestärkt.

Die LP werden unterstützt im Umgang mit der grossen Heterogenität der SuS.

Schule Aussenwachten

PL

Integrationsklassen

In der Primarschule Aussenwachten werden Integrationsklassen mit ISS/ISR-Kindern geführt.

Kinder mit speziellen Bedürfnissen (ISR/ISS-Status) werden gut integriert, die Zusammenarbeit der diversen beteiligten Stellen funktioniert effizient und gewinnbringend.

KLP / SHP / SL /

Fachstelle SI

Schulhausregeln achten

Wiederkehrende Thematisierung bzw. bei Bedarf Aktualisierung der Schulhausregeln

Förderung des friedlichen und respektvollen Zusammenlebens Einhaltung von Regeln

Hausteam

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Kinder identifizieren sich mit der Schule (siehe „Kinder in die Verantwortung miteinbeziehen)

Reglement der Partizipation trägt den individuellen Standorten Rechnung

Vorfreude wecken (Schnuppernachmittag für zukünftige Kiga und 1. Klass-SuS)

Vorbereitung Übertritt PS – Sek (Eindrücke sammeln anlässlich Freifach – Präsentation Handarbeit Sek)

Wohlbefinden und Zugehörigkeit der SuS stärken.

Hausteam

Kiga / UST-LP

6. Klass-LP

Sprachbewusstsein fördern

Literalitätskoffer kommt in den 1. Klassen zum Einsatz

Lezus kommt im Kiga zum Einsatz

Lesenacht in PS an mehreren Standorten

Vorlese-Anlässe von älteren Kindern für jüngere Kinder (Z.B. Ostergeschichte)

Autorenlesungen

Mit DaZ Kindern werden Sprachstandserhebungen durchgeführt

In der Sprachförderung Deutsch bewusst Akzente setzen, vielfältige Unterrichtsmethoden anbieten.

Durch die Teilnahme an der Lesenacht möchten wir den SuS das Lesen lustvoll näher bringen und ihre Lesekompetenz fördern.

Hausteam

Kiga-LP

Hausteam

Hausteam

Hausteam

DaZ LP

SSA ergänzend nutzen, um Kinder zu stärken

Zusammenarbeit mit der SSA, soweit dies die knappen SSA-Ressourcen zulassen

Siehe Deeskalationskonzept

Neutrale Unterstützung und Aussicht für LP und SuS, niederschwellige Konfliktsituationen werden aufge-fangen, bei Bedarf werden weiter-führende Massnahmen getroffen bzw. in die Wege geleitet.

KLP / SSA / SL

Umweltbewusstsein wecken und fördern / dem Bewegungsbedürfnis der Kinder entsprechen

Regelmässige Unterrichtssequenzen im Wald (Waldmorgen)

Abfall- und Energieunterricht individuell in Kiga und Primarschule

Clean-up day Primarschule 1. – 6. Klasse

Die Kinder lernen den sachgerechten Umgang mit Abfall sowie die natürlichen Ressourcen zu schonen. Es wird spielerisch gelernt, in Kreisläufen zu denken und Ideen zu entwickeln, um Abfälle zu vermeiden.

Alle Kigas

KLP Kiga, 2./3.Kl.,

5./6.Kl.

Hausteam

Richtiges Verhalten auf der Strasse lernen Gefahrenpotenzial im Strassenverkehr erkennen

Verkehrsunterricht (alle Stufen)

Die Kinder gewinnen Sicherheit bezüglich ihrem Verhalten im Strassenverkehr.

KLP / Verkehrs-instruktor

leisten & lachen

Sporttage der Häuser und/oder Stufe ermöglichen, Leistung und Spass zu kombinieren

Sport und Bewegung als Spass erleben, Stufenprojekt zur Förderung der klassenübergreifenden Kommunikation, die eigenen sportlichen Leistungen werden in einer Wettkampfform mit gleichaltrigen Kindern gemessen.

Schulteam

Begabungen stärken

Das dezentrale Angebot von Exploratio wird in der Schule Aussenwachten von allen Stufen genutzt.

Die Kinder werden individuell ge-fördert. Den unterschiedlichen Lern-voraussetzungen der Kinder wird so

IF LP

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weit wie möglich Rechnung getragen.

Chancengleichheit verbessern

IF

Gymivorbereitungskurs für interessierte, ambitionierte 6. Klasskinder ab November in freiwilligen Zusatzlektionen

Hausaufgabenhilfe (Sennhof)

Die für den weiteren Schul- und Berufserfolg massgebenden Qualifikationen werden angemessen und spezifisch vermittelt, Begabtenförderung

LP MST

Musischen Bereich fördern, gute Lern-Voraussetzungen schaffen

Musikalische Grundausbildung in der 2. Klasse durch JMSW

eine solide musikalische Grundausbildung, Stärkung des Selbstbewusstsein, der Selbstwahrnehmung und der Schul-hauskultur

UST SH Sennhof

Bestand von Experimentierkisten für Kiga / UST

Kiga und UST stellen Kisten her, welche den Unterricht erleichtern, da alles Material zum Experimentieren in einem Halbklassensatz vorhanden ist. Thematisch geordnete, verschiedene Kisten.

Die LP profitieren von den vorhandenen Materialien und Unterlagen

LP Kiga / UST

Gesundheitsförderung (Vorgabe ZSP)

Unterstützung des Gesundheitsbewusstseins bei Kindern

Konzept Gesundheitsförderung an der Primarschule Aussenwachten

Aufbau sozialer Kompetenzen mit „chili“ und weiteren Unterlagen aufgrund Konzept Gesundheits-förderung.

Schule AW

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Medien & ICT-Konzept (Vorgabe ZSP)

Die ICT-Infrastruktur der Winterthurer Primarschulen (inkl. Zugang zum Internet via WLAN) wird Ende Schuljahr 2016/2017 erneuert => Projekt ICT-Primar

Die ZSP beauftragte die Schulen mit der Erstellung und Umsetzung eines Medien & ICT-Konzeptes ab Schuljahr 2016/2017 und gab ihnen den Auftrag, dieses im Schulprogramm zu berücksichtigen.

An unserer Schule werden die SuS auf das Leben in der Medien- und Informationsgesellschaft vorbereitet, Medien und ICT werden in situations- und altersgerechter Weise als didaktisches Mittel eingesetzt.

SL

Einführung Lehrplan 21

Planung / Koordination der Einführung

Weiterbildungen für SL / LP

Kompetenzorientierter Unterricht

Nachqualifikation MST-LP für Fach Medien&Informatik

Das Aussenwachten-Team kennt die Grundlagen des LP21, Organisation des Unterrichts aufgrund neuer Lektionentafel ab SJ 2018/2019, 2 LPs erhalten die Möglichkeit der Nachqualifikation für das Fach Medien & ICT.

SL / PG

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3. Mitarbeitende und deren Zusammenarbeit L

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1 Wir achten einander in unserer Einzigartigkeit. - Wir betrachten unterschiedliche Sichtweisen als Bereicherung und nutzen sie zur

Entwicklung unserer Professionalität. - Wir kommunizieren offen, ehrlich und konstruktiv.

2 Wir bringen unsere Ressourcen sinnvoll und professionell in die Gemeinschaft ein. - Die Zusammenarbeit im Schulalltag gehen wir möglichst sachlich, gelassen und humorvoll

an. - Wir sind verlässlich und setzen unsere Stärken gemäss unseren Kräften ein. - Wir unterstützen uns gegenseitig, indem wir Erfahrungen, Ideen und Material austauschen.


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WIR: Identität als Schule Aussenwachten leben

Auseinandersetzung im Team zu Leitbildthemen

Gemeinsamer Schuljahresbeginn mit einem internen Arbeitstag (letzter Freitag in den Sommerferien)

Periodische Durchführung einer Standortbestimmung, Überprüfung und Aktualisierung des Schulprogrammes.

SL

SL

Beziehungspflege durch gemeinsame Projekte und Anlässe

Apéro anlässlich Jahresplanungssitzung

Weihnachtsessen

Teamentwicklungs-Events anlässlich QE-Tagen

Jahresschluss-Apéro anlässlich der letzten Gesamtteam-Sitzung (Verabschiedungen)

Das Gefühl der Zugehörigkeit zur Schule und der Zusammenarbeit im Kollegium wird gefördert und gestärkt. Die Lehrpersonen nehmen sich Zeit für gemeinsame ausserschulische Aktivitäten.

SL LP

SL LP

Zusammenarbeit im Team stärken / Unterricht reflektieren / Fachübergreifend zusammenarbeiten

Kollegiale Hospitation Schulkonferenzen (organisatorisch)

Pädagogische Konferenzen

Haus- / WG-Sitzungen (organisatorisch)

Stufen-, Fachteamsitzungen (pädagogisch)

Zusammenarbeit mit Logopädie, Betreuungsleitung, Hauswartung

LOFT

Der (unterrichtsbezogene) Austausch bewirkt eine Weiterentwicklung des Unterrichts und wird von allen LP / Beteiligten als gewinnbringend empfunden. Probleme und Schwierigkeiten aus dem Schulalltag können offen in kollegiale Gespräche eingebracht werden, wo man sie respektvoll und wertschätzend behandelt.

alle

Sich gemeinsam weiterbilden

Schulinterne Weiterbildungen a) QE-Tage b) ICT-WB

Wir hinterfragen unser pädagogisches Handeln, optimieren unseren Unterricht und öffnen uns für Neues. Periodische Durchführung einer Standortbestimmung.

SL / LP / BSC

Austausch (Stufen)Übertritte

Schnupperbesuch 1. Kiga und 1. Klasse vor den Sommerferien

Austausch Kiga / 1. Klass-LP Austausch bei Klassenwechsel

Die Lehrpersonen arbeiten professionell zusammen, um den Kindern einen reibungslosen Übertritt zu ermöglichen.

alle KLP

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Austausch ehemalige 6. Klass-LP / Sek-LP D

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Deeskalationskonzept Primarschule Aussenwachten

Erstellung und Umsetzung eines Deeskalationskonzpetes

Das Deeskalationskonzept dient als Grundlage / Leitfaden im Umgang mit SuS mit besonderen Bedürfnissen.

SL / PG / alle

Pädagogische Auseinandersetzung innerhalb des Teams führen, gemeinsame Ziele festlegen

Pädagogische Ansätze für altersdurchmischtes Lernen bei der Klassendurchmischung besprechen und praktische Umsetzung in Stufenteams erarbeiten

Entwicklung einer gemeinsamen Haltung, SuS lernen zielorientiert und individuell in durchmischten Klassen

SL / alle

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4. Führung und Organisation L

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1 Die Schulleitung führt transparent, kommuniziert klar, schafft effiziente Strukturen und stärkt das Team. - Sie formuliert ihre Erwartungen an das Team klar und ist gleichzeitig offen für dessen

Anregungen. - Sie entscheidet authentisch und gerecht.

2 Alle Teammitglieder denken mit, arbeiten zuverlässig und übernehmen Verantwortung.

- Wir verhalten uns loyal gegenüber Team und Leitung. - Wir teilen uns die Aufgaben vernünftig auf und führen sie lösungsorientiert und konstruktiv

aus.


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Mitarbeitende wertschätzen

Strukturierter MAG Prozess mit jährlicher Zielformulierung

Befindlichkeits-Umfrage im Rahmen der jährlichen MAGs sowie der Evaluationssitzung Ende Schuljahr

Wertschätzende Zeichen/Aufmerksamkeit anlässlich Eintritt / besonderer Geburtstag / Weihnachten / Schuljahresabschluss

Gemeinsame Teamweiterbildungen

Teamanlässe im Jahreslauf

Die SL begleitet, unterstützt, stärkt und fördert die LP. Personal- und Teament-wicklung.

SL

Transparent führen / Qualität sichern

Entscheidungsprozesse sind für alle transparent

Verantwortung wird auch delegiert => HV / Hausämter

Betriebsreglement definiert Standards

Umsetzung der organisatorischen Abläufe wird sichergestellt

Anpassungen machen

Das Betriebsreglement dient als Grundlage für einen funktionalen und gut organisierten Betriebsablauf. Wiederkehrende Arbeitsabläufe sind systematisch und benutzerfreundlich beschrieben.

SL

Sicherheit im Schulhaus für alle Standorte professionalisieren

Vorbereitung und Durchführung einer Evakuierungsübung 1x/Jahr an allen Standorten

Individuelle Lösungen an allen Standorten (Kigas, Iberg, Eidberg, Weierweid)

Die Abläufe der Evakuation werden regelmässig geübt, um auf einen Ernstfall vorbereitet zu sein. Allfällige Mängel werden erkannt und behoben.

SL / HW

Schule AW

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Einführung „Neuer Berufsauftrag“ für LP

Mit dem neu definierten Berufsauftrag werden die Erwartungen an die LP in inhaltlicher und zeitlicher Hinsicht vorgegeben. Im Rahmen der kantonalen Vorgaben erhalten die Schulen einen Spielraum, um auf lokale und persönliche Bedürfnisse bzw. professionelle Stärken einzugehen.

Die professionellen Stärken der einzelnen LP werden gezielt genutzt. LP werden vor zeitlicher Überlastung geschützt. Die Erwartungen an die Lehrpersonen der Primarschule Aussenwachten in inhaltlicher und zeitlicher Hinsicht sind geklärt.

SL

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5. Aussenbeziehungen L

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1 Wir pflegen eine offene Kommunikation und informieren sorgfältig. - Wir zeigen gegenüber Eltern und Behörden Gesprächsbereitschaft. - Wir berichten über unsere Schulentwicklung, unsere Ziele und Aktivitäten.

2 Wir vier Aussenwachten verstehen uns als Schuleinheit und treten als solche in der Öffentlichkeit auf. - Jede Aussenwacht organisiert individuelle Anlässe unter Berücksichtigung ihrer besonderen

Gegebenheiten. - Alle beteiligen sich an schulhausübergreifenden Projekten.


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Eltern wirken mit

Elternrat

Begegnungssitzung ER mit LP

Konstruktive Formen der Zusammenarbeit an der Jahresplanung definieren

Die Mitwirkung der Eltern am Schulgeschehen ist institutionalisiert und funktioniert im Alltag, der Umgang zwischen LP und Eltern ist respektvoll

ER D, SL, LP-Vertretung

ER P, SL, LP

Zusammenarbeit Elternrat-Schule

Gemeinsame Elternrats-Plenarsitzungen mit SL / LP-Vertretung

Einbezug des ER (Präsidium und Vize) bei der Jahresplanung der PS Aussenwachten

Bildungsabend Elternrat

Gemeinsame Projekte planen/durchführen oder schulische Projekte unterstützen.

Die Mitwirkung der Eltern am Schulgeschehen ist institutionalisiert und funktioniert im Alltag, der Umgang zwischen LP und Eltern ist respektvoll

ER / SL / LP-Vertretung

Eltern informieren / Einblicke ermöglichen

1. Klass-Elternabend: Präsentation Schule Aussenwachten (SL/KLP)

6. Klasse Übertrittsinformation: Sicherheit durch gleiche Handhabung und Information (SL PS/SEK und KLP)

Elternabende der KLP (bei Bedarf der SL)

Quartalsbriefe (KLP)

Aussenwachten aktuell (SL)

Besuchsmorgen (KLP)

Veranstaltungen der Klassen (KLP)

Wir informieren unseren Bildungspartner ausführlich und transparent über unsere Institution und Bildungsziele.

Die Schule bemüht sich darum, der Öffentlichkeit einen Einblick ins Schulleben und in die Qualität der schulischen Arbeit zu geben.

SL / KLP

Öffentlichkeitsarbeit

Website Primarschule Aussenwachten

Wir informieren unseren Bildungspartner ausführlich und transparent über unsere Institution und das Angebot.

SL, Website-Verantwortliche

Hausteam

Tagesstrukturen anbieten

Freiwillige Tagesschule (Standort im Schulhaus Sennhof)

Die Zusammenarbeit von Schule und Betreuung bilden soweit wie möglich eine pädagogische und organisatorische Einheit.

BL / SL / LP

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Visitenkarte für Aussenstehende, Wichtige Infos über Schuleinheit online verfügbar, Einblick in spezielle Schulaktivitäten für Eltern

SL / Website-Verantwortliche / KLP

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6. Übersicht: Massnahmen Schulentwicklung im Rahmen des Schulprogramms SJ 17/18 – SJ 19/20

Legende: Vorbereitung Umsetzung J1 Umsetzung J2 Umsetzung J3

Kalenderjahr 2017 2018 2018 2019 2019 2020

Schuljahr SJ 17/18 SJ 18/19 SJ 19/20

Erneuerung Website / Logo Primarschule Aussenwachten


Unterrichtsqualität sichern und entwickeln

Einführung „Neuer Berufsauftrag“ für LP

Medien & ICT-Konzept implementieren (Vorgabe ZSP)

Gesundheitsförderung (Vorgabe ZSP)

Einführung Lehrplan 21

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7. Zusammenarbeit auf Schulebene

Schule Aussenwachten 2018/19 Schul- / Päd. Konf. / Stufensitzungen (16.15 Uhr bis 17.15)

Datum Sitzungsgefäss Wer? 17.08.2018 QE1(ganzer Tag) ganzes Team (Weiterbildung)

23.08.2018 WG-Sitzung Weierweid Lehrpersonen Weierweid

(Absprachen)

28.08.2018 Schulkonferenz ganzes Team (Administration,

Organisation)

30.08.2018 LOFT-Sitzung

Weitere fünf LOFT-Sitzungen

werden am 30.08. 2018

festgelegt

Fachpersonen (SP, SHP, DAZ,

Logo, betroffene Lehrperson,-en)

11.09.2018 WG-Sitzung Weierweid

11.09.2018 Pädagogische Konferenz ganzes Team, aufgeteilt nach

Zyklen (pädagogische Fragen)

18.09.2018 Schulkonferenz

19.09.2018 QE2 (Nachmittag) ganzes Team (Weiterbildung)


2.10.2018 Stufen-/Fachteamsitzung ganzes Team, aufgeteilt: KLP

(Stufen), HA, Sonderpädagogik

(fachspezifische Themen)

4.10. 2018 LOFT Fachteam, betroffene LP, SL


30.10.2018 Pädagogische Konferenz


6.11.2018 LOFT

8.11.2018 QE3-Tag (SIB)




29.11.2018 Stufen-/Fachteamsitzung

11.12.2018 QE4 (Nachmittag)




17.01.2019 LOFT




5.03.2018 QE5-Tag




21.03.2019 LOFT



16.04.2019 WG-Sitzung Weierweid, LOFT




15.05.2019 QE7-Tag

16.05.2019 LOFT






02.07.2019 Schuljahresabschluss

September 2018, Monika Kuratli

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8. Projektgruppen Q-Sicherung/Entwicklung Primarschule Aussenwachten (Schuljahr 2018/2019)

Schwerpunkte Hauptverantwortliche PG-Mitglieder Zeitraum Infos an Team

(spätestens)

Gesundheitsförderung

- Friedensteppich evaluieren

- Prävention Mobbing

Fabienne

Xaver

Mirjam

Denise

Herbst 2018

Einführung LP21 Denise, Nadine

Projektwoche

Pausenplatzgestaltung Weierweid

Xaver Bruno, Astrid

Anlass / Tradition Hauptverantwortliche PG-Mitglieder Zeitraum

Begrüssung 1. Klässler SH

Weierweid

Mirjam / Ruth SL, UST SH

Weierweid

20.08.2018 Jan. 2019

Clean-up Day 5./6. Kl. SH Eidberg Christof 07.09.2018

Sporttag Weierweid / Iberg Sara Xaver 19.09.2018 1 Woche vorher

Räbeliechtli Iberg ER Maya, Bruno,

Liliane

09.11.2018

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Weihnachtsbasteln Weierweid /

Iberg

Astrid 26.11.2018

Advents-Besuchstage Kiga

Weierhöhe

Adventsritual

Laura Monica, Brigitte 11.

/12.12.2018

Adventsritual SH Weierweid Sara Fabienne,

Liliane

Adventszeit WG-Sitzung

Adventssingen 3./4. Kl. + 5./6. Kl. Christof Ruth 13.12.2018 02.10.2018

Schulsilvester 5. /6. Kl. Steffi / Nadine 20.12.2018

Schulsilvester 1.-4. Kl. Rolf Xaver 21.12.2018

Schneeturnen 1. Klassen Berg Bruno Sara 01.02.2019 Bilateral /

25.01.2019

Eislaufen 3./4. Kl. + 5./6. Kl. Christof Rolf 01.02.2019

Lesenacht Iberg/Weierweid 1.-

4.Kl.

Denise Mirjam 14.03.2019 WG-Sitzung

Lesenacht Eidberg 5./6. Kl. Steffi / Nadine 14.03.2019

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Autorenlesungen Astrid? Frühling 2019

Frühlingswanderung Monica Astrid, Liliane,

Fabienne

04.04.2019

Lesewoche Kiga Weierhöhe Laura / Monica Brigitte F. 15. –

18.04.2019

Ostergeschichte UST / Kiga Bruno Denise 18.04.2019 11.04.2019

Spiel-/Bewegungstag Kigas Brigitte F. Maya, Monica,

Laura, Sennhof?

11.06.2019

Spiel- und Sportmorgen SH Iberg Maya / Ruth Im Juni 2019 Interne

Kommunikation

Töss-Stafette 5./6. Kl. Nadine / Steffi 11.06.2019

Ämter durchs ganze Jahr Hauptverantwortliche PG-Mitglieder Zeitraum / Bemerkungen

Bibliothek Steffi Ruth, Astrid

Stundenplankoordination Denise: 1./2.Kl.

Mirjam: 3./4.Kl.

Nadine: 5./6.Kl.

Frühling 2019

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Team-Anlässe Astrid Liliane, Brigitte

Schoch

Website Mirjam

Lehrer-Office Ruth

Beauftragter für Schule und

Computer

Bruno

Teilnahme an Plenarsitzungen

Elternrat

Astrid 22.10.2018;14.01.2019; 9.04.2019;

26.06.2019

Leitung Konferenzen Zyklus 1 Laura Sara

Leitung Konferenzen Zyklus 2 Nadine

Leitbild, Betriebsreglement,

Schulprogramm

Ruth

Begleitung neuer Lehrpersonen

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9. Jahresplanung 2018/2019

JAHRESPLANUNG 2018/19: Primarschule Aussenwachten (Stand 18. September 2018) Betreff Beginnt am Endet am Ab (Zeit) Bis (Zeit) Verantwortung Code 1

AUGUST

QE-Tag (Mo: Organisation / Na: Teamentwicklung) 17.08.2018 08.00 Uhr 17.00 Uhr mku

Schulbeginn 2018/19 20.08.2018 alle

Gemeinsamer Start Schule Weierweid Iberg 20.08.2018 8.00 Uhr 9.00 Uhr

WG-Sitzung Weierweid 23.08.2018 12.00 Uhr 13.00 Uhr xeg

Schulkonferenz 28.08.2018 16.15 Uhr 17.15 Uhr mku

1. KIGA: Einsammeln Schulzahnpflege-Verzichtserklärungen 31.08.2018 KIGA

SEPTEMBER

Elternabend 5./6. Kl. SH Eidberg (N. Maier/Ch. Aeschlimann) 04.09.2018 19.30 Uhr 20.30 Uhr nma/cae

Elternabend 5./6. Kl. SH Eidberg (St. Dollenmeier/Ch.

Aeschlimann) 04.09.2018 19.30 Uhr 20.30 Uhr sdo/cae

Clean-up-Tag Berg (5./6. Klasse) 07.09.2018 8.00 Uhr 11.50 Uhr cae

Elternabend Kiga Iberg (M. Bryner) 10.09.2018 19.30 Uhr 20.30 Uhr mbr

Elternabend Kiga Weierhöhe West (L. Willi) 11.09.2018 19.00 Uhr 20.30 Uhr lwi


pädagogische Konferenz (Zyklus 1 und 2) 11.09.2018 16.15 Uhr 17.15 Uhr

Sprechstunde SPD 13.09.2018 12.00 Uhr 14.00 Uhr SPD

Elternabend 1./2. Kl. SH Weierweid (S. Stricker/D. Müller) 13.09.2018 19.00 Uhr 20.30 Uhr sst/dmü

Elternabend 1./2. Kl. SH Weierweid (B. Widmer/L. Di Claudio) 13.09.2018 19.00 Uhr 20.30 Uhr bwi/ldi

Archivlisten Zeugnisse bei SL 13.09.2018


20

Sporttag Schule Weierweid und Iberg 19.09.2018 08.00 Uhr 11.50 Uhr

Sporttag Eidberg 5./6. Klassen 19.09.2018 08.15 Uhr 11.50 Uhr

QE-Nachmittag (Mathemodul Lp 21) 19.09.2018 13.30 Uhr 16.45 Uhr mku

Elternabend 3./4. Kl. SH Weierweid (M. Koch/X. Egli) 20.09.2018 19.30 Uhr 20.30 Uhr mko/xeg

Elternabend 3./4. Kl. SH Iberg (R. Kurath/R. Keller) 20.09.2018 19.30 Uhr 20.30 Uhr rku/rke

Elternabend Kiga Weierhöhe Ost (B. Fahrni/Monica

Schollenberger) 24.09.2018 19.00 Uhr 20.30 Uhr bfa/msc

Evakuationsübung in den Schulhäusern 24.09.2018 28.09.2018 alle


OKTOBER

Elternabend Betreuung Sennhof (C. Schütt) 18.30 Uhr 20.00 Uhr

STUFEN-/FACHTEAMSITZUNG (KIGA / Handarbeit / Sonderpädag.) 02.10.2018 16.15 Uhr 17.15 Uhr

Austausch 6. Klass-LP / 1. Sek-LP Oberseen 03.10.2018 SL Sek

Infoabend Übertritt PS-Sek Oberseen (SH Oberseen) 04.10.2018 19.30 Uhr 20.30 Uhr mku/SL Sek

LOFTSITZUNG 04.10.2018 12.15 Uhr 13.30 Uhr

Bargeldabrechnung an SL 05.10.2018

Herbstferien 06.10.2018 21.10.2018

Plenarsitzung ER 22.10.2018 19.30 Uhr 21.30 Uhr ER


Austausch 6. Klass-LP / 1. Sek-LP Büelwiesen 24.10.2018 SL Sek

Rückmeldeveranstaltung EVA (im Sennhof) 24.10.2018 13.30 Uhr 16.00 Uhr EVA / SL



NOVEMBER

Gymi-Vorbereitung 6. Klässler/innen 01.11.2018 20.02.2019 nma/sdo/mku

21


Anmeldungen Sonderschulung (bis 16.11.18 an SPD) 02.11.2018


QE-Tag (Weiterbildung Lp21) => SIB 08.11.2018 8.00 Uhr 17.00 Uhr mku

Zukunftstag 08.11.2018

Räbeliechtli Iberg 09.11.2018 18.00 Uhr 19.00 Uhr

Anmeldungen Exploratio (bis 16.11.18 an KSP) 09.11.2018

MAB Kick-Off SJ 2018/19 (für betroffene LP) 12.11.2018 16.30 Uhr 17.30 Uhr mku

Besuchsmorgen PS Aussenwachten (Di / Mi) 13.11.2018 14.11.2018 8.00 Uhr 12.00 Uhr

Besuchsmorgen Kiga Iberg (Di / Mi) 13.11.2018 14.11.2018 8.10 Uhr 12.00 Uhr

Anmeldung Abklärung Sonderschulung 16.11.2018



Weihnachtsbasteln Weierweid Iberg 26.11.2018 8.00 Uhr 12.00 Uhr


Bargeldabrechungen 2018 an SL 28.11.2018


DEZEMBER

Weihnachtssingen / Weihnachtsritual SH Weierweid 03.12.2018 21.12.2017 8.00 Uhr 8.30 Uhr


Besuchsmorgen Kiga Weierhöhe (Di / Mi) 11.12.2018 12.12.2018 8.10 Uhr 10.00 Uhr

ICT-Weiterbildung 11.12.2018 13.15 Uhr 16.45 Uhr

Bargeldabrechnung (Samichlaus/Silvester) an SL 13.12.2018

Weihnachts - Konzert 3./4. Kl. und 5./6 Kl. Berg 13.12.2018 19.00 Uhr


Schulsilvester 5./6. Klassen 20.12.2018 18.00 Uhr 21.00 Uhr nma/sdo

22

Schulsilvester 1. - 4. Klassen /KIGA 21.12.2018 8.00 Uhr 11.50 Uhr

Weihnachten / Neujahr 22.12.2018 06.01.2019

JANUAR

Start Elterngespräche Übertritt 6.Kl. => Sek (bis 15.03.2019)

Teamessen' 11./18./25. Januar???


Plenarsitzung ER 14.01.2019 19.30 Uhr 21.30 Uhr ER





Zeugnisabgabe 1. Semester 25.01.2019

Anmeldung Abklärung Schulreife SPD 29.01.2019

FEBRUAR

Schneeturnen 1. Klasse Berg / Tal 01.02.2019 8.00 Uhr 11.50 Uhr

Eislaufen 3./4. Kl. und 5./6. Kl. Berg 01.02.2019 8.00 Uhr 11.50 Uhr cae


Sportferien 02.02.2019 17.02.2019



MÄRZ

QE-Tag (Mo: Lp 21 / Na: Einführung Tablets) => SIB 05.03.2019 8.00 Uhr 16.45 Uhr mku

23

Freifach Infoveranstaltung Sek (für 6. Kl.; Abgabetermin 15. März) 06.03.2019 8.00 Uhr 10.00 Uhr


Fasnachtsmontag 11.03.2019


Bildungsabend Primarschule Aussenwachten 12.03.2019 19.30 Uhr 21.30 Uhr ER

Besuchsmorgen Kiga Weierhöhe (Mi / Do) 13.03.2019 14.03.2019 8.10 Uhr 10.00 Uhr

Lesenacht 1. - 4. Klassen 14.03.2019 18.00 Uhr 20.00 Uhr

Lesenacht 5./6. Klassen 14.03.2019 19.00 Uhr 21.00 Uhr nma/sdo

Ende 1. Runde Elterngespräche Übertritt 6.Kl. => Sek.


Besuchsmorgen PS Aussenwachten (Do / Fr) 21.03.2019 22.03.2019 8.00 Uhr 12.00 Uhr ER

Besuchsmorgen Kiga Iberg (Do / Fr) 21.03.2019 22.03.2019 8.10 Uhr 10.00 Uhr


verteilen Unterlagen Schulzahnärztlicher Dienst (Verzichtstalon) 25.03.2019 12.04.2019

Antrag auf Repetition (kantonales Formular 24900) 28.03.2019


APRIL


Frühlingswanderung Berg 04.04.2019 8.00 Uhr 15.00 Uhr


PLENARSITZUNG ER mit LP 09.04.2019 18.30 Uhr 20.00 Uhr mku/ER

Verschiebedatum Frühlingswanderung Berg 11.04.2019 8.00 Uhr 15.00 Uhr




QE-Nachmittag (Weiterbildung Lehrplan 21) 17.04.2019 13.30 Uhr 17.00h mku

24

Lesewoche Kiga Weierhöhe 15.04.2019 18.04.2019

Ostergeschichte Schule Weierweid / KIGA 18.04.2019 09.00 Uhr 11.00 Uhr

Schulschluss um 15.25 Uhr (Gründonnerstag) 18.04.2019 15.25 Uhr

Ostern 19.04.2019 22.04.2019

Frühlingsferien 20.04.2019 05.05.2019

MAI

01. Mai (in den Ferien) 01.05.2019

Anmeldungen Exploratio bis 10.5.2018 06.05.2019



QE-Tag (Mo: Evaluation Schuljahr / Na: Jahresplanung) => SIB 15.05.2019 8.00 Uhr 17.00 Uhr mku




Auffahrt (Brücke) 30.05.2019 31.05.2019

JUNI


Versand Klassenzuteilung Kiga / PS 07.06.2019

Pfingstmontag 10.06.2019

Bewegungstag Kigas Berg in der Weierhöhe 11.06.2019 08.30 Uhr 13.30 Uhr

Töss-Stafette 11.06.2019 nma/sdo


QE-Nachmittag (...) 19.06.2019 13.30 Uhr 17.00 Uhr mku

PLENARSITZUNG ER 24.06.2019 19.30 Uhr 21.30 Uhr ER

25


JULI

Schnupperbesuch 1. Kiga 02.07.2019 13.45 Uhr 14.30 Uhr

Schuljahresabschluss / Verabschiedungen? 02.07.2019 16.45 Uhr 18.00 Uhr mku

Schnupperbesuch 1. Klassen 04.07.2019 14.00 Uhr 14.45 Uhr

Zeugnisabgabe 2. Semester 05.07.2019

Archivlisten Zeugnisse bei SL 05.07.2019


Sommerferien 13.07.2019 18.08.2019

Legende: Neuer Monat

Elternabende

Ferien / Freitage

Elternanlässe (ER / Besuchsmorgen)

Sitzungen

Unsichere Daten/Termine/Anlässe

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Primarschule Aussenwachten Schulprogramm 2017/18/19€¦ · Medien & ICT-Konzept (Vorgabe ZSP) An unserer Schule werden die SuSDie ICT-Infrastruktur der Winterthurer Primarschulen