Prof. Dr. Mihri Özdogan

Seminar: Einführung in die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens

Modul 1.5

Wie zitiere ich korrekt?

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• Wissenschaftliche Texte sind Teil eines

Forschungsgegenstand. Jeder Beitrag ist eine Ergänzung

zu einem Anderen, es wird sozusagen arbeitsteilig an

einem Forschungsgegenstand gearbeitet.

• Wichtig ist es aber darauf zu achten, dass ein Text immer

das eigene Produkt bleibt und nicht nur Zitate und

Meinungen anderer aneinander gereiht werden. Die

Kernaussagen stehen zwischen den Zitaten. Die Zitate sind

dazu da, eigene Aussagen zu belegen.

Belegen

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Die Ideen anderer sind geistiges

Eigentum !

Belegen

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Belegen ist das Anführen von Forschungsergebnissen und

Quellen, die eigene Behauptungen stützen können. Eigentlich

sollten alle nicht trivialen Aussagen in Texten belegt werden.

Ausgenommen davon sind allgemein anerkannte Meinungen

und eigene Erfahrungen. Beim Belegen durch andere

Literatur, sollte nur Primärliteratur verwendet werden.

Belegen

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Die formale Bedeutung von Belegen, ergibt sich aus zwei

Tatsachen:

1.Die Unterscheidung zwischen eigenen und fremden

Gedankengut wird ermöglicht.

2.Behauptungen und Gedankengänge werden nachprüfbar.

Formale Bedeutung von Belegen

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Arten von Belegen

Formen des Belegen können sein:

Verweise, direkte, indirekte Zitate, sowie Literaturangaben.

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Zwei Arten des Zitierens

1. Die amerikanische Zitierweise

2. Die traditionelle Zitierweise mit Fußnoten

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Amerikanische ZitierweiseBei der amerikanischen werden die Quellen im Text in einer Klammer angegeben.

Die Angaben erfolgen in stark verkürzter Form und verweisen auf einen ausführlichen

Eintrag im Literaturverzeichnis am Ende des Textes.

Der Verweis beinhaltet:

1. den Namen der Autorin/des Autors

2. das Erscheinungsjahr (bei mehr als einem zitierten Beitrag in einem Jahr werden die

Jahresangaben um einen Buchstaben ergänzt, z.B. Müller 2005a, Müller 2005b etc., der

auch im Literaturverzeichnis genannt wird)

3. die Seitenzahl

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Beispiele: Amerikanische Zitierweise

Direktes Zitat

„Zitieren bezeichnet das sinngemäße oder wörtliche

Anführen fremder Behauptungen, Ideen oder

Forschungsergebnisse.“ (Kruse 1997, S.103) oder (Kruse,

Otto 1997, S.103) oder (Kruse O. 1997:103) oder (Kruse

1997:103)

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Beispiele: Amerikanische Zitierweise

indirektes Zitat

Beim Zitieren werden fremde Behauptungen und Ideen

sinngemäß, manchmal auch wörtlich, wiedergegeben. (Kruse

1997, S.103) oder (Kruse, Otto 1997, S.103) oder (Kruse O.

1997:103) oder (Kruse 1997:103)

oder auch:

Laut Otto Kruse (1997, S.103) werden beim Zitieren fremde

Behauptungen und Ideen sinngemäß, manchmal auch

wörtlich, wiedergegeben.

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Beispiele

Um nicht jedesmal die gleichen Literaturangaben machen zu

müssen, kann, wenn in einem Text der/die gleiche AutorIn

nacheinander zitiert wird, auf eine Kurzschreibweise

zurückgegriffen werden. Dann werden nach dem direkten

oder indirekten Zitat in Klammern ebenda oder a.a.O. (am

angegeben Ort) gesetzt.

Wenn einzelne Wörter in einem direkten Zitat umgestellt

werden müssen, damit der Satz grammatisch bleibt, werden

diese am neuen Platz in eine eckige Klammer gesetzt.

 

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Beispiele

Laut Otto Kruse (1997, S.103) werden beim Zitieren fremde

Behauptungen und Ideen sinngemäß, manchmal auch

wörtlich, wiedergegeben. Dabei „müssen [Zitate] mitnichten

die eigene Meinung darstellen.“ (a.a.O.)

 

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Beispiele

Wenn ein Wort eingefügt werden muss, damit ein Zitat zu

verstehen ist (beispielsweise, weil sich der/die AutorIn selber

auf einen vorangestellten Satz bezieht), wird das eingefügte

Wort in runde Klammern gesetzt und d. Verf. dahinter

geschrieben.

 

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Beispiele

„Zu den Grundelementen dieses Verständnisses (von

Rechtsextremismus, d. Verfasser) gehört, daß die

rechtsextremen Orientierungsmuster im Kern als Angriff auf

die Gleichheit von Menschen verstanden werden müssen, der

mit sozialer, psychischer und physischer Ausgrenzung bzw.

Vernichtung anderer verbunden ist und Gewalt als zentralen

Regelungsmechanismus gesellschaftlicher Verhältnisse und

Konflikte versteht". (Heitmeyer 1989, S.15)

 

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Beispiele

Es kann vorkommen bzw. sinnvoll sein, dass ein Zitat nicht in

der gesamten Länge im Wortlaut wiedergegebenen werden

soll, z.B. weil es einfach zu lang ist oder der zweite Teil für

den Gesamtzusammenhang unbedeutend ist. Auslassungen

werden dann durch runde Klammern mit drei Punkten

gekennzeichnet. Wichtig ist es dabei, dass der Sinn und die

Aussage des Zitates erhalten bleibt.

 

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Beispiele

„Die genaue Untersuchung rechtsextremer Ideologien zeigt

(...), daß diese nicht zu den Wurzeln gesellschaftlicher

Probleme vordringen, sondern vielmehr deren Ursachen in

Feindbild-Projektionen verschieben." (Pfahl-Traughber 1993,

S.26)

 

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Beispiele

Wenn ein Zitat aus einem anderem Buch übernommen

werden soll (nur mit guten Gründen!), dann muss dies

gekennzeichnet werden.

 

Beispiel

„Es sind ja die Soldaten des Sozialismus, (...) die einander

aufs Geheiß des Kapitals seit Monaten abschlachten,

einander das kalte Mordeisen ins Herz stoßen, einander mit

tödlichen Armen umklammern, zusammen ins Grab

hinabtaumeln.“ (Luxemburg 1975, S.148f, zitiert nach:

Kappeler 1994, S. 23)

 

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Die traditionelle Zitierweise mit Fußnoten

Hier wird durch eine Fußnote auf die verwendete Quelle verwiesen. Inzwischen

beherrschen alle aktuellen Textverarbeitungsprogramme die Verwaltung von Fußnoten,

sodaß hierdurch keine besonderen Schwierigkeiten auftreten dürften. Der Unterschied zur

Harvard-Zitierweise besteht darin, dass an Stelle einer Kurzform, die auf das ausführliche

Literaturverzeichnis verweist, die kompletten Angaben zur Quelle in der Fußnote

auftauchen.

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Beispiele: traditionelle Zitierweise mit Fußnoten

Direktes Zitat

Beispiele:

„Zitieren bezeichnet das sinngemäße oder wörtliche Anführen fremder

Behauptungen, Ideen oder Forschungsergebnisse.“1

[...]

----

1 Otto Kruse: Keine Angst vor dem leeren Blatt.: Ohne Schreibblockaden durchs

Studium. Frankfurt am Main/New York 1997 , S. 103

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Beispiele: traditionelle Zitierweise mit Fußnoten

Indirektes Zitat

Beispiele:

Beim Zitieren werden fremde Behauptungen und Ideen sinngemäß, manchmal

auch wörtlich, wiedergegeben1.

----

1 Vgl. Otto Kruse: Keine Angst vor dem leeren Blatt.: Ohne Schreibblockaden

durchs Studium. Frankfurt am Main/New York 1997 , S. 103

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Übung

Suchen Sie in Ihrer Textvorlage nach direkten und indirekten

Zitaten.

Was fällt Ihnen auf?

Worauf müssen sie achten?