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Das Bildungsunternehmen

Knapsack am 12. Mai 2007 Michael Maier

Kompetenzcheck Ausbildung NRWInstrumente zur Kompetenzfeststellung

Berufsdienstforum

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Das Bildungsunternehmen

Die Gründung und Entwicklung der RHEIN-ERFT AKADEMIE GmbH ist das Ergebnis eines kontinuierlichen Entwicklungsprozesses.

Werk Knapsack Aus- u.Weiterbildung

Aus- u.Weiterbildung• Professionalisierung• Kostenanalyse• Ausbildung für Dritte• Abendakademie

• Benchmarking• Qualitative Marktführerschaft• Investitionen

Neuorganisation

Marktorientierung

Eigenständigkeit• Unternehmenskonzept• Kunden als Partner• Wachstumsstrategie• Vernetzung

Wachstum• Markenprofil• Strat. Partnerschaften• Kooperationen• Projekte• Überregional

1998

1928

2000

2003

2006NICA

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Geschäftsinhalt, Produkte und Leistungen

Die besten Fachkräfte für die Wirtschaft!Ausbildung

• Duales System

• TraineeprogrammeWeiterbildung

• Berufsbegleitend

• IHK - Abschluss

Studium (berufsbegleitend)

• Bachelor

• Master

Qualifizierung

• Training on the Job

• Seminare

Beratung

• Projektmanagement

• Coaching

• Chemieberufe

• Technische Berufe

• Kaufmännische Berufe

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Berufsvorbereitung „Fliegender Start“

Schule

Berufsausbildung

WeiterbildungTraining on the Job

Ausbildung plus Studium

Studium

Durchgängigkeit der Bildungssysteme

Kompetenzcheck

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WACKER

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„Kompetenz ist mehr als Wissen!“

..die besten Fachkräfte für morgen!

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Betrieb

Berufskolleg

Bildungszentrum

Innovative Pädagogische Konzepte:

„Modulausbildung nach dem Zertifikatsystem“

• weniger Schule

• Training on the Job

• Produktive Azubis

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Ausbildungsmodule

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Schüler und Schülerinnen der Klasse 9 aus Haupt-, Real-, Gesamt- und Ersatzschulen.

Schüler und Schülerinnen der Klasse 9 aus Förderschulen, insbesondere mit dem Schwerpunkt „Lernen“ und „Emotionale und soziale Entwicklung“.

Schüler und Schülerinnen der Klasse 9 aus Gymnasien, die eine Berufsausbildung im dualen System anstreben.

Zielgruppen

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Schlüsselkompetenzen feststellen.

Berufsfeldbezogene Fähigkeiten, Neigungen und Interessen ermitteln und erproben.

Wissen über Berufe und Berufsfelder, unabhängig einer geschlechtsspezifischen Orientierung, erweitern.

Festgestellte Kompetenzen und Neigungen in Bezug setzen zu aktuellen und regional gefragten Berufen und Berufsfeldern.

Ziele

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Inhalte

Der zweitägige Kompetenzcheck legt einen Schwerpunkt auf die Ermittlung personaler und sozialer Kompetenzen, auf Aspekte methodischer Kompetenzen und auf die Art wie Aufgaben von den Teilnehmern bearbeitet werden.

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Merkmale der Kompetenzen

Personale Kompetenzen:LeistungsbereitschaftSelbstsicherheit/SelbstvertrauenSelbstständigkeit

Soziale KompetenzenKommunikationsfähigkeitKonfliktfähigkeitKritikfähigkeit und KritisierbarkeitTeamfähigkeit

Methodische KompetenzenLernen, LernfähigkeitProblemlösefähigkeit

Art der ArbeitsausführungKonzentrationSorgfalt/kritische Kontrolle

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Verfahren des Kompetenzchecks

Vorbereitungstermin in den SchulenAusfüllen des Kompetenzcheckfragebogens, Klären erster Fragen, Vorstellen des Ablaufs, Fotos von allen Teilnehmern.

ErstgesprächFragen zu Familie, Freunde, Hobbys, Schule und Berufswünschen, Selbsteinschätzung zu Stärken und Schwächen.

Mathematik-, EDV- und Deutschtest

Berufseignungstest (BET, H. Schmale und H. Schmidtke)Vergleich des Leistungsanforderungsprofils ausgewählter Berufsbilder mit dem Testprofil der Teilnehmer, Feststellen von Begabungsschwerpunkten.

TeamaufgabeSammeln von Informationen zu angestrebten Berufen in Industrie und Handwerk, Präsentation der Ergebnisse.

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Chemie:Herstellen einer Suspension mit anschließendem Trennen mittels Vakuumfiltration

Elektro: Aufbau einer Verdrahtungsübung

Metall:Biegen eines Stifthalters

Kfm. Bereich:Verfassen eines Geschäftsbriefs

Praktische Aufgaben

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Verfahren des Kompetenzchecks

Überprüfen der Berufswünsche und der praktischen Eignung der Teilnehmer durch die Übungen.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Begleitende Beobachtungen der Teamaufgabe und der praktischen Übungen. Beobachtet werden z.B.:

Lernfähigkeit/ Problemlösefähigkeit Konzentration/ Ausdauer Exaktheit / Sorgfalt Motivation/ Leistungsbereitschaft Team- und Kommunikationsfähigkeit

Auswertungsgespräch und DokumentationIndividuelle Beratung, Abgleich von Fremd- und Selbsteinschätzung,Aufzeigen von Möglichkeiten vorhandene Stärken auszubauen oderDefizite aufzuarbeiten, Überprüfen beruflicher Vorstellungen,Erstellen einer schriftlichen Dokumentation.

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Rahmenbedingungen

Die RHEIN-ERFT AKADEMIE hat in 2005 und 2006 insgesamt vier Kompetenzchecks durchgeführt.

Teilnahme von insgesamt 584 Schülern und Schülerinnen aus 16 Haupt-, Real- und Gesamtschulen des Rhein-Erft Kreis.

Pro durchgeführten Kompetenzcheck 300 € Vergütung in 2005 und 220 € Vergütung in 2006.

Mindestens 12 Stunden Betreuung pro Teilnehmer im Bildungszentrum der RHEIN-ERFT AKADEMIE

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!