RLS - planet-beruf.de · 2014. 1. 22. · bor. Hier überprüfe ich zum Beispiel elektronische Druckmessgeräte, die von Kunden eingeschickt werden. Ich messe, inwieweit die Anzeige

HEFT 2014 I MINT FOR YOU I GIRLS

planet-beruf.deMEIN START IN DIE AUSBILDUNG

GIRLS

E I N S E R V I C E - M A G A Z I N D E RK O O P E R A T I O N S P A R T N E R


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MINT-Berufe sind ganz unterschiedlich. In einem hat man z.B. viel mit Menschen zu tun, in einem anderen verbringt man mehr Zeit am Computer. So wie bei Nora und Karen – die beiden erzählen von ih-rem MINT-Berufsalltag ...

MINT ist in

Nora, Orthopädietechnik-Mechanikerin:

„Besonders gut gefällt mir an diesem MINT-Beruf, dass ich im Gesundheitswesen arbeite, aber zugleich handwerk-lich-technisch tätig bin. Das macht meinen Berufsalltag abwechslungsreich! Als Orthopädietechnik-Mechanikerin braucht man vor allem Freude am Umgang mit Menschen und handwerkliches Geschick, z.B. wenn man Prothesen herstellt und anpasst.

Die Ausbildung als Orthopädietechnik-Mechanikerin kann ich anderen Mädchen nur empfehlen, weil man in dem Be-ruf kreativ sein und immer wieder Neues lernen kann. Die Branche entwickelt sich schnell und neue Materialien sind an der Tagesordnung. Außerdem lassen sich viele Kundin-nen orthopädietechnische Hilfsmittel lieber von einer Frau anpassen – Mädchen werden hier also gern gesehen!“

Karen, Auszubildende zur Fachinformatikerin für Anwendungsentwicklung:

„Eigentlich bin ich eher zufällig auf eine MINT-Ausbildung gekommen. Beim Girls’Day in der Bundesagentur für Arbeit habe ich den Beruf Fachinformatiker/in kennengelernt und mich daraufhin für ein Praktikum bei der Firma DATEV eG beworben.

Nach dem Praktikum war mir klar, dass die Ausbildung als Fachinformatikerin genau die richtige für mich ist. Mir macht es vor allem Spaß, Programme für unterschiedliche Anwendungen zu entwickeln. Um programmieren zu kön-nen, braucht man mathematisches Verständnis und logi-sches Denken.

Die Ausbildung kann ich anderen Mädchen auf jeden Fall empfehlen: Sie ist nicht nur für Jungen geeignet! Nach dem Ausbildungsabschluss möchte ich als Fachinformatikerin ar-beiten, am liebsten weiter in meinem Ausbildungsbetrieb.“

Nora braucht bei ihrer Arbeit viel handwerkliches Geschick.

Fachinformatiker/innen für An-wendungsentwicklung benötigen mathematisches Verständnis.

MINT FOR YOU

3planet-beruf.deMEIN START IN DIE AUSBILDUNG

Impressum

HerausgeberBundesagentur für Arbeit, Nürnberg

HerausgeberbeiratPetra Beckmann, Dr. Margareta Brauer-Schröder, Christoph Dickeler, Dr. Barbara Dorn, Petra Falterbaum, Heidi Geserich, Rudi Groh, Gisela Grüneisen, Ulrich Gschwender, Ulrike Hertz, Nikolas Kruse, Sybille Kubitzki, Hans Ulrich Nordhaus, Bastienne Raacke, Petra Rössler, Rainer Rupprecht, Alexandra Wierer

Redaktion/VerlagRedaktion planet-beruf.deBW Bildung und Wissen Verlag und Software GmbHPostfach 82 01 5090252 NürnbergTel.: 0911/9676-310Fax: 0911/9676-701E-Mail: [email protected]

Grafische GestaltungLATERNA Design GmbH & Co. KG

FotosSebastian Friedrich (S. 16 unten); Bernhard Haselbeck (S. 12); Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (S. 6); Annette Kradisch (S. 2 oben, S. 4 rechts); Manghofer Gas-Sanitär-Heizung GmbH (S. 10-11); Merlin Nadj-Torma (S. 5 oben); Privat (S. 7 unten, S.14 oben Mitte); resch Maschinenbau GmbH (S. 13 unten); Kathrin Schmekel (S. 18); Achim Tribillian (S. 7 oben); Volz Gruppe GmbH (S. 17 oben); BW Bildung und Wissen Verlag und Archiv der Bundesagentur für Arbeit

RedaktionsschlussNovember 2013

DruckMohn media Mohndruck GmbH, Gütersloh

Gesamtauflage320.000

inhalt

Copyright 2014 für alle Inhalte

©Bundesagentur für Arbeit

Alle Rechte vorbehalten. Der Nachdruck, auch auszugsweise, sowie jede Nutzung der Inhalte mit Ausnahme der Herstellung einzelner Vervielfälti-gungsstücke zum Unterrichtsgebrauch in Schulen bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. In jedem Fall ist eine genaue Quellenangabe erforderlich.

Mit Namen gekennzeichnete Artikel geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion und des Herausgebers wieder.

Bestellungenwww.ba-bestellservice.de

Einzelexemplare sind bei den Berufsinforma-tionszentren (BiZen) der Agenturen für Arbeit erhältlich.

ISSN 1868-3037

MINT ist in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Nora und Karen berichten, was sie an ihrem MINT-Beruf fasziniert.

Querbeet in MINT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Die bunte Welt der MINT-Berufe

Girls’Day – bist du bereit für MINT?! . . . . . . . . . . . . . . . 6Am Girls’Day kannst du MINT-Luft schnuppern.

Ganz nah an Forschung und Technik . . . . . . . . . . . . . . . 7Jule hat im Praktikum die MINT-Welt für sich entdeckt.

Entwickeln, programmieren und justieren . . . . . . . . . . . . 8Elektronikerin Jessica hat durch den Girls’Day ihren Wunschberuf gefunden.

Vom Keller bis aufs Dach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Heizungen reparieren? – Für Ramona, angehende Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, kein Problem.

„Als Feinwerkmechanike rin bin ich gewappnet fürs Leben!“ . . 12Von den vielen männlichen Kollegen lässt sich die angehende Feinwerkmechanikerin Tina nicht abschrecken!

„Jeder Tag, jede Veranstaltung ist anders .“ . . . . . . . . . . . 14Als Fachkraft für Veranstaltungstechnik kann sich Anne immer auf ihr Team verlassen.

Mit Zeit und Disziplin zum Erfolg . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Sandra ist sicher: Ihre Teilzeit-Weiterbildung zur Zerspanungstechnikerin zahlt sich aus!

Bist du ein MINT-Girl? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Hol dir die MINT-Gewinne!

INHALT


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Querbeet in MINT

Versuchsküche

Nicht nur im Labor ist Platz für Experimente, sondern auch in deiner Küche zu Hause. Du kannst z.B. Lebensmittel selbst herstellen und konservieren, d.h. haltbar machen. Und das ist gar nicht schwierig. Vielleicht weißt du von deiner Oma, dass Marmelade mithilfe von Zucker konserviert wird.Das geht so: Zunächst erhitzt du Früchte mit Zucker nach Rezept auf dem Herd und füllst den heißen Fruchtbrei möglichst voll in saubere Gläser. Den Deckel verschließt du dann fest. Da sich heiße Stoffe stärker ausdehnen als kältere, entsteht durch das Abkühlen ein Unterdruck. Dieser Unterdruck sorgt dafür, dass sich der Deckel festsaugt. Deine Marmelade ist jetzt viele Monate haltbar.Ob es geklappt hast, kannst du so überprüfen: Der Deckel wölbt sich und er macht beim Öffnen ein „Klack“-Geräusch.

MINT-Berufe suchen und finden!

MINT-Berufe findest du in diesem Heft und auf www.planet-beruf.de » Mein Beruf » Berufe von A-Z » MINT-Suche (siehe rechte Spalte).

Die MINT (Mathematik, Informatik, Natur-wissenschaften und Technik)-Welt ist bunt. Und sie findet nicht nur im Labor oder in Produktionshallen statt, sondern auch in deinem Alltag. Schau genau hin!

Selbst gekochte Marmelade kannst du noch lange genießen.

Eine etwas andere MINT-Frau:

Melitta Bentz

MINT hat nicht immer nur mit Hightech zu tun. Einige Frauen

sind zu erfolgreichen Erfinderinnen und Unternehmerinnen

geworden, weil sie ihre Umwelt genau beobachtet haben.

Den Kaffeefilter gibt es z.B., weil eine Frau – Melitta Bentz –

der Kaffeesatz in ihrer Tasse gestört hat. Um diesen zu

vermeiden, benutzte sie Löschpapier, das sie in einem Topf

mit Nägeln befestigte. Die schlaue Erfinderin meldete ihre

Erfindung bald beim Patentamt an. Heute sind Kaffeefilter

täglich im Einsatz und die Melitta-Gruppe ist ein internati-

onales Unternehmen mit über 3.000 Beschäftigten.

MINT-Karrierewege

Die Initiative „MINT Zukunft

schaffen“ vernetzt und bündelt

Aktivitäten von Unternehmen

und Verbänden im Bereich

MINT. Informiere dich über Aus-

bildungen und Karrierewege in

MINT-Berufen auf:

www.mintzukunftschaffen.de

MINT FOR YOU


Apps über Apps!

Ob du Termine eintragen, spielen oder mit deinen Freunden kommunizieren willst – für (fast) alles gibt es die richtige App. Du hast wahrscheinlich auch Apps auf deinem Smartphone oder deinem Tablet. Der große Vorteil von Apps ist, dass sie einfach zu bedienen sind. Der Begriff App kommt übrigens von Application, dem englischen Wort für Programm. Entwickelt werden Apps von Fachkräften aus dem Bereich Softwareentwicklung oder Programmierung, z.B. von Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung.

MINT-Kenntnisse auf dem Prüfstand

In einem bundesweiten Test des Instituts für Qualitätsent-wicklung im Bildungswesen wurden 2012 die Kenntnisse von 15-jährigen Schülerinnen und Schülern in Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik überprüft.

Im Fach Mathematik lagen die Jungen vorne, im Fach Biologie die Mädchen. In den Fächern Chemie und Physik gab es kei-ne Unterschiede zwischen den Testergebnissen von Mädchen und Jungen. Oft unterschätzen Mädchen ihre Kenntnisse in den MINT-Fächern – sie sind besser, als sie denken!

Wenn du gute Noten und Interesse an MINT hast, dann kannst du eine Ausbildung in diesem Bereich machen. Auch wenn du noch Schwächen hast – du kannst deine Fähigkeiten immer ausbauen! Vielleicht gibt es ja an deiner Schule eine MINT-Gruppe, die dich interessiert.

Im Bereich Elektronik findest du spannende Aufgaben!

Auch Mädchen sind in MINT-Fächern spitze!

Komplizierte Elektronik hauchdünn

Elektronik findet sich heute nicht mehr nur in großen Maschinen oder technischen Geräten. Auch spezielle dünne und flexible Folien können mit Elektronik und Sensoren ausgestattet werden. Von flexiblen Displays bei Smartphones hast du vielleicht schon gehört. Statt aus Glas bestehen sie aus einer biegbaren Folie. In der Solarindustrie können in der Zukunft statt fester Solaranlagen Solarfolien verwendet werden, die man flexibel anbringen kann, z.B. auf Autos oder Fassaden. So kann man viel mehr Solarenergie er-zeugen! Oder Roboter können mit berührungsemp-findlichen Folien ausgestattet werden. So können sie Aufgaben erledigen, für die viel Tastgefühl not-wendig ist, z.B. Gegenstände fest greifen.

MINT FOR YOU


6

Girls'Day – bist du bereit für MINT?!

Berufe aus den Bereichen Mathematik, In-formatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) werden überwiegend von Männern ausgeübt. Du willst das ändern? Dann bist du beim Girls’Day genau richtig!

Am 27. März 2014 findet wieder mal der Girls’Day statt. An diesem Tag geben Betriebe, Unternehmen, Forschungseinrichtungen, Behörden und weitere Or-ganisationen einen Einblick in die MINT-Berufswelt für Schülerinnen ab der 5. Klasse.

Angebote findenKlick dich rein auf www.girls-day.de und finde ein passendes Girls’Day-Angebot in deiner Nähe. Beginne frühzeitig mit deiner Suche, so hast du noch eine große Auswahl an Veranstaltungen und kannst dich rechtzeitig anmelden.

Selbst einen Platz suchen!Du kennst ein spannendes Unternehmen aus dem MINT-Bereich? Jemand aus deiner Verwandtschaft oder deinem Bekanntenkreis arbeitet in einem MINT-Beruf? Dann werde selbst aktiv und frag nach, ob du am Girls’Day dort reinschnuppern darfst.

Entfällt am Girls’Day der Unterricht?Der Girls’Day fällt wie jedes Jahr auf einen Schultag. Das bedeutet, du musst deine/n Lehrer/in informieren, dass du am Girls’Day teilnehmen möchtest. Solltest du eine Freistellung benötigen, kannst du ein entsprechen-des Formular auf der Homepage des Girls’Day herun-terladen. Fülle es sobald wie möglich mit deinen Eltern aus und reiche es bei deiner Schule ein!

Im Downloadcenter auf www.girls-day.de findest du viele weitere Infos rund um den Girls’Day.

Die Girls’Day-Berufe-AppDiese App hilft dir, einen passenden Girls’Day-Platz in deiner Nähe zu finden. Du bist noch unsicher, welcher Beruf dich interessieren könnte? Dann entdecke das Berufe-Quiz auf www.girls-day.de.

Der Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag ist ein Pro-jekt des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.

Das Projekt wird von einem Aktionsbündnis, beste-hend aus dem Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem Bundesministerium für Familie, Se-nioren, Frauen und Jugend, der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, dem Deutschen Gewerkschaftsbund, der Bundesagentur für Arbeit, dem Deutschen Industrie- und Handelskammertag, dem Bundesverband der Deutschen Industrie, dem Zentralverband des Deutschen Handwerks, dem Bun-deselternrat und der Initiative D21, getragen und un-terstützt. Als ständige Gäste in der Lenkungsgruppe vertreten sind die Kultusministerkonferenz sowie die Konferenz der Gleichstellungs- und Frauenministerin-nen und -minister.

Deine Girls’Day-HotlineBei Fragen kannst du dich an das Girls’Day-Team wenden:

Tel.: 0521 / 106 - 7354 (Die Nummer ist ab dem 17. Februar 2014 freigeschaltet.)

Bundesweite Koordinierungsstelle Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10 33602 Bielefeld

E-Mail: [email protected]

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Ganz nah an Forschung und Technik Um die Welt der MINT-Berufe besser kennenzu-

lernen, hat Jule in den Herbstferien ein Schüler-praktikum im Technologiepark der Uni Bremen gemacht. Die 15-Jährige hat dadurch herausge-funden, dass MINT genau das Richtige für sie ist.

Hightech-Welt

Im Technologiepark der Uni Bremen sind ca. 420 High-tech-Unternehmen mit rund 10.000 Beschäftigten an-gesiedelt. Einige der Unternehmen bieten regelmäßig ein zweiwöchiges Schülerpraktikum an. So auch die Firma Bruker Daltonik GmbH, bei der Jule ihr Praktikum absolviert hat. Auf das Angebot hat ihr Vater sie auf-merksam gemacht, weil er selbst im Technologiepark arbeitet.

Viele Eindrücke

„Das Praktikum war sehr vielseitig. Ich habe in der Firma alle Bereiche gesehen und durfte sogar eigene Experimente durchführen“, erzählt Jule. In der Firma arbeiten neben Physikern/Physikerinnen und Biolo-gen/Biologinnen weitere MINT-Fachkräfte, z.B. aus dem Bereich Mechanik.

Am besten hat Jule der Bereich Produktion gefallen, da sie dort von Anfang an mitarbeiten und die Herstellung unterstützen konnte. Die Firma Bruker Daltonik GmbH produziert Analysegeräte, die man braucht, um z.B. Doping beim Sport nachzuweisen.

Im Bereich Konstruktion durfte Jule am Computer technische Bauteile entwerfen. Auch diese Aufgabe fand sie interessant. „Allerdings sind die Computerpro-gramme, die wir benutzt haben, sehr kompliziert. Man

kann das in kurzer Zeit natürlich nicht lernen, aber ich habe einen guten Einblick bekommen“, meint Jule. Insgesamt hat ihr das Praktikum so gut gefallen, dass sie gerne noch länger in der Firma geblieben wäre.

Sehr empfehlenswert

„Die Idee des Praktikums ist es, Interesse für MINT-Berufe zu wecken, gerade für Jugendliche, die noch nicht wissen, in welche Richtung sie gehen möchten“, erklärt Jule. Bei ihr selbst hat das auf jeden Fall ge-klappt. Sie hatte zwar schon vor dem Praktikum In-teresse an MINT, aber die guten Erfahrungen, die sie während der zwei Wochen sammeln konnte, haben sie bestärkt, einen MINT-Beruf zu ergreifen: „Mein Gefühl wurde bestätigt, dass ich auf jeden Fall in die MINT-Richtung gehen will!“

Bei einem Schülerpraktikum erhältst du Einblick in verschiedene Tätigkeiten.

Ihr Praktikum hat Jule bestärkt, einen MINT-Beruf zu ergreifen.

Einblick in MINT

Du interessierst dich für MINT und

möchtest ein Praktikum machen? Mehr

Infos rund um das Thema Praktikum

findest du auf www.planet-beruf.de »

Meine Talente » Schule & Praktikum.

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8

Entwickeln, programmieren und justieren

Eigentlich wollte Jessica eine Ausbildung im kaufmännischen Bereich machen. Durch den Girls’Day ist sie auf etwas ganz anderes gekommen – nämlich auf eine Ausbildung zur Elektronikerin für Geräte und Systeme.

Job inside: Elektronikerin für Geräte und Systeme

planet-beruf.de: Was haben deine Eltern dazu gesagt, dass du einen MINT-Beruf ergreifst?

Jessica: Meine Eltern haben mich bei der Wahl meines Ausbildungsberufs unterstützt. Sie sind auch sehr froh, dass ich mich jetzt mit elektronischen Geräten auskenne und zum Beispiel den Föhn oder das Bügel-eisen reparieren kann.

planet-beruf.de: Was hast du für Aufgaben?

Jessica: Wir stellen Thermometer und Druckmessgeräte, also Manometer, für verschiedene Bereiche wie die Raumfahrttechnik oder Lebensmittelindustrie her. Ich werde in allen Fachabteilungen des Unterneh-mens wie der Entwicklung, der Produktion und der Programmierung eingesetzt. Dadurch erlebe ich die Entstehung eines elektronischen Gerätes vom Anfang

planet-beruf.de: Warum hast du dich für den Beruf Elektroniker/in für Geräte und Systeme entschieden?

Jessica: Wir haben in der sechsten Klasse am Girls’Day die Firma WIKA Alexander Wiegand SE & Co. KG besucht. Dabei haben wir uns das Unternehmen für Messtechnik angeschaut und ich habe gesehen, wie spannend und vielseitig die Arbeit ist. Ich habe dann dort ein Prakti-kum gemacht und es gefiel mir so gut, dass ich mich für eine Ausbildung zur Elektronikerin beworben habe und auch genommen wurde.

Mehr Infos ...

... über den Beruf bekommst du auf

www.planet-beruf.de » Mein Beruf »

Berufe von A-Z.

Bei ihrer Arbeit braucht Jessica eine ruhige Hand.

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bis zum Ende mit. Gerade arbeite ich im Kalibrierla-bor. Hier überprüfe ich zum Beispiel elektronische Druckmessgeräte, die von Kunden eingeschickt werden. Ich messe, inwieweit die Anzeige des Drucks noch stimmt. Wenn die Abweichung zu groß ist, dann justiere ich das Gerät, das heißt, ich stelle es neu ein.

planet-beruf.de: Welche Stärken braucht man für die Ausbildung?

Jessica: Man muss abstrakt denken können, zum Beispiel beim Programmieren. Auch mathematisches Ver-ständnis ist wichtig, wenn man beispielsweise in einer Schaltung den Widerstand berechnen muss. Zudem braucht man eine ruhige Hand, muss gewis-senhaft und sorgfältig arbeiten können. Technisches Verständnis spielt auch eine Rolle.

planet-beruf.de: Du hast gerade deine Ausbildung erfolgreich beendet – was sind deine Pläne?

Jessica: Ich bin von meinem Ausbildungsbetrieb übernommen worden. Das freut mich, da mir die Arbeit hier sehr gut gefällt. Wenn ich ein bisschen Berufserfahrung gesammelt habe, kann ich mir vorstellen, noch eine Weiterbildung zu machen.

planet-beruf.de: Würdest du anderen Mädchen deine Ausbildung empfehlen?

Jessica: Auf jeden Fall! Die Ausbildung hat mich herausgefor-dert und ich bin mit meinen Aufgaben gewachsen. Mir gefällt auch, dass ich den typischen Vorurteilen entgegenwirke, dass doch Mädchen nicht in so einem Beruf arbeiten. Ich zeige allen, dass Mädchen das auch können!

So kann es nach der Ausbildung weitergehen:Wenn du dich so wie Jessica nach der Ausbildung weiterbilden möchtest, kannst du eine Weiterbildung zur Industriemeisterin der Fachrichtung Elektro-technik oder zur staatlich geprüften Technikerin der Fachrichtung Elektrotechnik – beispielsweise mit dem Schwerpunkt Information/Kommunikation – machen.

Auf www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf einge-ben » Tätigkeit » Weiterbildung kannst du nachlesen, welche Weiterbildungsmöglichkeiten du noch hast.

Umgeben von elektronischen GerätenOb zu Hause, unterwegs oder in der Schule: Elektronische Geräte begegnen dir überall und jeden Tag. Smartphones, Computer oder Haushaltsgeräte wie Waschmaschinen und Mikrowellen haben viele elektronische Bauteile. Diese werden von Elektronikern und Elektronikerinnen für Geräte und Sys-teme hergestellt und programmiert.

Löten macht Jessica besonders Spaß.

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Vom Keller bis aufs DachJob inside: Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

Heizungen einbauen, Bäder sanieren, Solar-anlagen installieren – das alles lernt Ramona in ihrer Ausbildung als Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik. Ihr spannender Berufsalltag bringt sie an ver-schiedene Einsatzorte.

Ramona wartet eine Heizung.

Von warm bis kalt

Wenn es bei dir zu Hause im Winter schön

warm ist, dann hast du das Anlagenmecha-

nikern und -mechanikerinnen für Sanitär-,

Heizungs- und Klimatechnik zu verdanken.

Denn sie haben die Heizungsanlage einge-

baut und warten diese auch. Im Sommer

sorgen sie durch den Einbau von Klimaan-

lagen für Abkühlung. Zudem installieren sie

Sanitäranlagen wie Duschkabinen, Bade-

wannen und Waschbecken.

Schon als Kind hat es ihr Spaß gemacht, ihren Eltern bei Reparaturen in Haus und Garten zu helfen. „Ich wollte immer etwas Handwerkliches machen“, erzählt Ramona.

Darum hat sie nach Betrieben mit passendem Ausbil-dungsangebot in ihrer Umgebung gesucht. Dabei ist sie auf die Ausbildung zur Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik gestoßen. Nach einem Praktikum war ihr klar, dass sie die Ausbildung machen möchte. „Meine Mutter war am Anfang ein bisschen skeptisch, weil es doch körperlich schwere Arbeit ist“, gibt die Auszubildende zu, „aber mein Vater war davon überzeugt, dass ich es schaffen kann, wenn ich es wirklich möchte.“

Teamwork auf der Baustelle

Wenn Ramona auf der Baustelle eingesetzt wird, hat sie unterschiedliche Aufgaben. Das Abstemmen der Fliesen gehört zwar nicht zu ihren Lieblingsaufgaben, dennoch findet sie die Renovierung eines Badezimmers besonders interessant: „Dabei kann man sehen, was man sonst nie sieht, nämlich, was sich hinter der Wand verbirgt.“ Zudem baut sie beispielsweise Heizungen in Häuser ein. Da ein Ölkessel um die 100 Kilogramm wiegt, ist es allerdings nicht so leicht, ihn in den Keller zu bringen. Zum Transportieren schwerer Gegenstände greift Ramona auf Hilfsmittel wie Sackkarren zurück oder sie holt sich Unterstützung von ihren Kollegen. „Hier ist Teamwork gefragt. Es ist klar, dass es manch-mal körperlich anstrengende Tätigkeiten gibt, aber die Ausbildung ist dank Teamarbeit für Mädchen trotzdem kein Problem“, sagt die 17-Jährige stolz. Teamfähigkeit ist darum neben handwerklichem Geschick auch eine der Stärken, die sie für diese Ausbildung braucht.

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So kann es nach der Ausbildung weitergehen:Wenn du dich so wie Ramona nach der Ausbil-dung weiterbilden willst, hast du die Möglich-keit, eine Weiterbildung z.B. zur Installateur- und Heizungsbauermeisterin oder zur Technikerin der Fachrichtung Heizungs-, Lüftungs- und Klimatechnik zu machen.

Auf www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung kannst du nachlesen, welche Weiterbildungs-möglichkeiten du noch hast.

Auf das neu eingebaute Badezimmer ist Ramona besonders stolz.

Handwerkliches Geschick ist eine von Ramonas Stärken.

Mehr Infos

Noch mehr über den Beruf erfährst

du auf www.planet-beruf.de » Mein

Beruf » Berufe von A-Z.

Spannung vor dem Einsatz

Noch mehr Spaß als die Arbeit auf der Baustelle macht der Auszubildenden der Kundendienst an verschiede-nen Einsatzorten. „Hier geht es nicht darum, Anlagen wie eine Heizung einzubauen, sondern darum, etwas zu reparieren“, erklärt Ramona. Wenn jemand z.B. we-gen eines defekten WCs anruft, fährt sie zusammen mit einem Gesellen zum Kunden und repariert es. Auch kommt es vor, dass eine Heizung ausfällt oder ein Wasserhahn tropft. Ramona weiß nie, was sie an einem Arbeitstag erwartet, und das macht die Arbeit im Kundendienst für sie interessant.

Nach der Ausbildung geht’s weiter

Was Ramona nach der Ausbildung tun möchte, weiß sie bereits: „Ich will auf jeden Fall eine Weiterbildung absolvieren. Entweder mache ich noch den Meister oder ich werde Kundendiensttechnikerin. Ich will auf keinen Fall ‚stehenbleiben‘.“ Auch wegen der vielen Weiterbildungsmöglichkeiten empfiehlt sie die Aus-bildung anderen Mädchen. „Es ist kein Problem für Mädchen, Anlagenmechanikerin zu werden, wenn sie nur den Willen dazu haben“, weiß die Auszubildende aus eigener Erfahrung.

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„Als Feinwerkmechanikerin bin ich gewappnet fürs Leben!“

Job inside: Feinwerkmechanikerin

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Die 16-jährige Tina hat ihren Ausbildungsbetrieb bereits im Praktikum überzeugt! Nun ist die angehende Feinwerkmechanikerin im zweiten Ausbildungsjahr und er-fährt als einziges Mädchen bei Resch Maschinenbau tolle Unterstützung.

planet-beruf.de: Wie bist du auf den Beruf Feinwerkmechaniker/in aufmerksam geworden?

Tina: Ich wollte schon immer etwas Handwerkliches ma-chen. Meine Begeisterung für den Werkstoff Metall habe ich bei einem Praktikum entdeckt. Aus Metall kann man z.B. ganz kleine Teile herstellen, das finde ich spannend! Der Berufswahltest bei der Berufs- beratung hat bestätigt, dass eine Ausbildung zur Feinwerkmechanikerin das Richtige für mich ist.

planet-beruf.de: Welche Aufgaben hast du in deinem Betrieb schon kennengelernt?

Tina: Zunächst habe ich Feilen gelernt, dann kamen Boh-ren, Drehen und Fräsen hinzu und ich durfte bereits unter Anleitung die Metall verarbeitenden Maschinen bedienen. Von der Sägerei bis zur Qualitätssicherung lerne ich alle Abteilungen im Betrieb kennen. Bald werde ich auch noch in die mechanische Fertigung kommen und das Arbeiten an der CNC-Fräse lernen. Nach meiner Ausbildung darf ich dann selbstständig an den Maschinen fräsen, sie programmieren und einstellen und den Fertigungsprozess überwachen.

planet-beruf.de: Welche Stärken sollte man für diesen Beruf mitbringen?

Tina: Fast alle Fächer in der Berufsschule erfordern gute Mathematikkenntnisse. Ab und zu kann es ganz schön knifflig werden, aber Mathe hat mir schon in der Schule Spaß gemacht. Wichtig sind auch ein sehr gutes räumliches Vorstellungsvermögen und technisches Verständnis. Natürlich sollte man auch körperlich fit sein. Manchmal muss ich z.B. schwere Sachen heben, doch meine Kollegen sind sehr auf-merksam und helfen mir immer gerne.

Feinwerkmechanik zum Frühstück?Wenn du dir morgens ein Glas Orangen-saft eingießt, hast du bestimmt noch nicht darüber nachgedacht, wie das Getränk eigentlich in die Verpackung gekommen ist. Dafür gib es spezielle Abfüllanlagen, die aus vielen verschiedenen Bauteilen bestehen. Auch die kleinen Metallteile, die ein/e Fein-werkmechaniker/in herstellt, finden sich in diesen Abfüllanlagen wieder und sorgen dafür, dass die richtige Menge Saft in die Tüte gelangt.

Als Feinwerkmechaniker/in musst du sehr genau arbeiten.


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planet-beruf.de: Kennst du noch andere Feinwerkmechanikerinnen?

Tina: In der Berufsschule und in meinem Ausbildungs-betrieb bin ich das einzige Mädchen. An unserem anderen Firmenstandort gibt es aber zwei Mädchen, die sich für eine Ausbildung zur Elektronikerin ent-schieden haben, und ich kenne noch eine Industrie-mechanikerin.

planet-beruf.de: Kannst du die Ausbildung auch anderen Mädchen empfehlen?

Tina: Ich bin sehr glücklich mit der Wahl meines Ausbil-dungsberufs und kann diesen nur weiterempfehlen, denn ich lerne unheimlich viel! In meinem Ausbil-dungsbetrieb wurde ich sehr gut aufgenommen und es gab auch keine Vorbehalte. Natürlich muss man oft auch kämpfen und darf nicht gleich aufgeben, aber nach der Ausbildung ist man gewappnet fürs Leben! Die vielen männlichen Kollegen sind kein Grund, sich abschrecken zu lassen. Ich denke mir dann einfach: „Ich zeig’s ihnen!“

Mehr Infos ...



Berufe von A-Z.

So kann es nach der Ausbildung weitergehen:Nach der Ausbildung als Feinwerkme-chanikerin kannst du z.B. eine Wei-terbildung zur Feinwerkmechani-kermeisterin oder zur Technikerin der Fachrichtung Feinwerktechnik machen.

Mehr Infos zu den verschiedenen Wei- terbildungsmöglichkeiten findest du auf www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung.

Tina ist stolz auf ihren Ausbildungsberuf.


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„Jeder Tag, jede Veranstaltung ist anders.“

Job inside: Fachkraft für Veranstaltungstechnik

Anne hat ihre Ausbildung als Fachkraft für Veranstaltungs- technik erfolgreich abgeschlossen. Als erste Frau in ihrem Ausbil-dungsbetrieb, der LUXAV Audio- visuelle Kommunikation GmbH, hat sie gezeigt, wie gut Frauen und Technik zusammenpassen.

An ihrem Beruf begeistern Anne die vielseitigen Auf-gaben. „Auf Kundenwunsch planen wir den Einsatz technischer Geräte und Systeme wie z.B. Stereo- oder Lichtanlagen und bauen sie vor Ort auf. Wir stellen sicher, dass sie funktionsfähig sind, indem wir z.B. Soundchecks durchführen. Während der Veranstaltung bedienen wir die Geräte und kümmern uns anschlie-ßend um den Abbau.“

Wie Annes Arbeitstag aussieht, hängt vom jeweiligen Einsatzort ab. „Es ist ein spannender Beruf mit vielen Entfaltungsmöglichkeiten. Mir gefällt vor allem die Ab-wechslung. Jeder Tag, jede Veranstaltung ist anders“, erzählt Anne begeistert.

Vielseitig und multimedial

Als „Allroundtalent“ arbeitet Anne in allen Abteilungen mit und ist im Umgang mit Ton-, Licht- und Videotech-nik geübt. „In unserer Live-Abteilung stelle ich z.B. die Kamera ein, mit der später echte medizinische Eingrif-fe im OP gefilmt werden.“ Auch mit neuen Technik-trends wie dem sogenannten Gebäude-Mapping kennt sich Anne aus. „Das ist eine Videotechnik, bei der eine Aufnahme von dem Gebäude selbst auf das Gebäude projiziert wird. Man kann dann z.B. digital etwas auf die Fassade schreiben und so das Gebäude zum Leben erwecken.“

Blick fürs große Ganze

Seit ihrem Ausbildungsabschluss übernimmt Anne immer häufiger verantwortungsvolle Aufgaben. Vor kurzem hat sie einen zweitägigen Fachkongress eigen-ständig organisiert. „Vom Zeitplan über die Einsatz-planung eines achtköpfigen Teams bis hin zur Koordi-nation der einzelnen Arbeitsabläufe lag die gesamte Planung in meinen Händen. Für den Aufbau haben wir zwei Tage und einen voll beladenen 18 Tonnen schwe-ren Lkw benötigt. Anders als bei den kleinen Veranstal-tungen, bei denen ich Teilaufgaben übernehme, habe ich hier den Blick und die Verantwortung fürs große Ganze bekommen.“

Als Fachkraft für Veranstaltungstechnik musst du immer den Überblick behalten.

Mit dem richtigen Licht kann man die Bühne perfekt in Szene setzen.

In ihrem Beruf ist Anne ein „Allroundtalent“.

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Hören und Sehen dank audiovisueller TechnikHast du dir bei deinem letzten Kon-zertbesuch Gedanken gemacht, was deine Lieblingsband benötigt, damit ihr Sound auch in der letzten Reihe beim Publikum ankommt? Ob bei Kon-zerten, Filmproduktionen oder Mes-sen: Ohne technische Anlagen und Fachkräfte für Veranstaltungstech-nik, die diese aufbauen und bedienen, könntest du auf Veranstaltungen vie-les nicht so gut hören oder sehen.

Teamplayer und Mathe-Asse gesucht

Als Fachkraft für Veranstaltungstechnik benötigt Anne gute Kenntnisse im Schulfach Mathematik, z.B. um den Materialbedarf zu berechnen. Und auch Teamfähigkeit ist wichtig. „Einzelgänger kommen in diesem Beruf nicht weit. Man ist auf die Hilfe und das Mitdenken des gesamten Teams angewiesen. Und gerade wenn man häufig in einer fremden Stadt arbeitet und dort niemanden kennt, ist es von Vorteil, wenn man gut miteinander auskommt“, erzählt Anne.

Weibliche Verstärkung erwünscht

Zu Beginn ihrer Ausbildung war Anne die erste und einzige Frau in ihrer Firma. „Meine Kollegen waren am Anfang skeptisch, ob ich mich als Frau in der Branche behaupten kann. Seit sie gemerkt haben, dass ich meine Arbeit gut mache, werde ich als Allzweckwaffe bezeichnet“, meint sie lachend. Inzwischen hat Anne Unterstützung durch eine Kollegin bekommen und würde sich über mehr weibliche Verstärkung in der Veranstaltungstechnik freuen. „Mädchen, die Spaß an Technik haben, körperlich fit und schlagfertig sind, sollten den Beruf lernen!“

So kann es nach der Ausbildung weitergehen:Wenn du dich nach deiner Ausbildung im Be-reich Veranstaltungstechnik beruflich wei-terqualifizieren möchtest, kannst du eine Weiterbildung zur Meisterin für Veranstal-tungstechnik absolvieren. Neben den drei Fachrichtungen „Beleuchtung“, „Bühne/Stu-dio“ und „Halle“ gibt es auch die Möglichkeit, einen Meisterabschluss ohne Fachrichtung zu erwerben.

Auf www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung kannst du nachlesen, welche Weiterbildungs-möglichkeiten du noch hast.

Mehr Infos ...



Berufe von A-Z.

Vor einer Veranstaltung müssen alle Scheinwerfer getestet werden.

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Mit Zeit und Disziplin zum Erfolg

Da Sandra ihre Arbeit als Zerspa-nungsmechanikerin gut gefällt und sie sich neue Aufgaben vorstellen kann, macht sie nun eine Weiterbil-dung zur Zerspanungstechnikerin. Sandra ist sicher, dass sich ihre Anstrengungen lohnen.

Sandra befindet sich im dritten und letzten Jahr ihrer Teilzeit-Weiterbildung zur Zerspanungstechnikerin. Gerade beginnt sie ihre Abschlussarbeit. „Die Wei-terbildung ist zeitintensiv und erfordert viel Disziplin“, berichtet Sandra. Neben ihrer Berufstätigkeit besucht sie am Montag ganztags und am Freitag von 16 Uhr bis 20.30 Uhr die Fachschule für Technik. Ihr Arbeitgeber stellt sie in dieser Zeit für den Schulbesuch frei. An den Abenden und am Wochenende ist Lernen angesagt.

Eine gute Ausbildung als Grundlage

Begonnen hat Sandra ihre berufliche Laufbahn mit ei-ner Ausbildung als Zerspanungsmechanikerin bei der Volz Gruppe GmbH in Deilingen. Das Unternehmen stellt Rohrverschraubungen und Schlauchverbindun-gen in Edelstahl und Stahl her, die z.B. im Schiff-, Ei-senbahn- oder Maschinenbau eingesetzt werden. Wäh-rend der Ausbildung hat Sandra die für die Produktion benötigten spanenden Verfahren gelernt, also Drehen, Fräsen und Schleifen. „Als Zerspanungsmechanikerin arbeite ich vor allem an den Maschinen. Ich muss die Maschinen, z.B. eine Fräsmaschine, rüsten und sicher-

Sandra kümmert sich auch um die Ausbildung von Azubis.

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stellen, dass alles ohne Probleme läuft und die Werk-stücke den Vorgaben entsprechen“, erzählt Sandra.Die Ausbildung hat ihr viel Spaß gemacht: „Ich kann die Ausbildung jedem empfehlen. Sie ist sehr abwechs-lungsreich!“ Nach dem Abschluss ihrer Ausbildung hat ihr Ausbildungsbetrieb sie übernommen. Auf die Wei-terbildung zur Zerspanungstechnikerin hat Sandra ein Kollege gebracht, der selbst gerade diese Weiterbil-dung absolvierte.

Unterstützung durch den Arbeitgeber

Die Firma Volz fördert sie auf vielfältige Weise. Sandra übernimmt verantwortungsvolle Aufgaben, etwa in der Produktionsplanung. Auch wird sie in der Ausbildung der Azubis eingesetzt. Wohin sich ihre berufliche Lauf-bahn entwickeln wird, weiß sie im Augenblick noch nicht genau. Sandra ist aber überzeugt, dass es bei ihrem Arbeitgeber viele Aufstiegsmöglichkeiten gibt. „Ich will etwas erreichen im Leben“, meint sie. Nach einem erfolgreichen Abschluss zur Technikerin stehen Sandra zusätzliche Aufgabengebiete offen, z.B. in der Projektarbeit.

Nach einer Ausbildung als Zerspa-nungsmechaniker/in stehen dir Weiterbildungsmöglichkeiten offen.

Handwerkliches Geschick sollte man als Zerspanungs-mechaniker/in mitbringen.

Weiterbilden in MINT-BerufenMINT-Berufe bieten vielseitige und interessante Kar-rieremöglichkeiten. Wenn du dich für neue Aufgaben qualifizieren willst, dann lohnt sich eine Weiterbildung. Neben Weiterbildungen zur Technikerin gibt es z.B. für Zerspanungsmechanikerinnen die Möglichkeit, einen Meisterabschluss als Industriemeisterin der Fachrichtung Metall zu erwerben. Daneben ist auch eine Weiterbildung im kaufmännischen Bereich, z.B. als Industrie-Betriebswirtin, denkbar.

Nach einer abgeschlossenen Ausbildung und einigen Jahren Berufserfahrung kannst du – auch ohne Hoch-schulreife – ein Studium beginnen. Die genauen Voraus-setzungen erfährst du an der jeweiligen Hochschule.

Welche Weiterbildungsmöglichkeiten es für die ein-zelnen Berufe gibt, kannst du auf www.berufenet. arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung nachlesen.

Finanzielle Förderung

Für eine Weiterbildung kannst du finanzielle

Unterstützung, z.B. das sogenannte Meister-

BAföG, beantragen. Mehr erfährst du auf:

www.meister-bafoeg.info

Besonders begabte junge Fachkräfte können

durch die Stiftung Begabtenförderung beruf-

liche Bildung (SBB) unterstützt werden. Infos

findest du hier: www.sbb-stipendien.de

MINT FOR YOU


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Bist du ein MINT-Girl? MINT-Girls aufgepasst! Wenn ihr „MINT for you“ gelesen habt, könnt ihr sicher die fünf Gewinnspiel- fragen beantworten. Zu gewinnen gibt es einen Kindle Paperwhite eBook-Reader, die Romantrilogie „Die Tribute von Panem“ oder einen digitalen 7-Zoll-Fotorahmen.

1.

2.

5.

Was gehört zu den Aufgaben eines Elektronikers / einer Elektronikerin für Geräte und Systeme?

A Bauteile lötenB Bauteile fräsen

Welche Fähigkeiten braucht eine Fachkraft für Veranstaltungstechnik?

A Einfühlungsvermögen B Teamfähigkeit

4.

Wofür steht das N in MINT?

A Nanophysik B Naturwissenschaften

3.

Welcher ist kein MINT-Beruf?

A Fahrzeuglackierer/inB Augenoptiker/in

So nimmst du teil:Maile die fünf Lösungen mit deinem Vor- und Nachnamen, deinem Geburtsdatum und deiner Postanschrift an:

[email protected] „MINT-Gewinnspiel“

oder schicke eine Postkarte an:

Redaktion planet-beruf.deStichwort „MINT-Gewinnspiel“BW Bildung und Wissen Verlag und Software GmbHPostfach 82 01 5090252 Nürnberg

Die Gewinner/innen werden schriftlich benachrichtigt. Eine Baraus-zahlung ist nicht möglich. Mitarbeiter/innen der Bundesagentur für Arbeit, des Verlags Bildung und Wissen in Nürnberg sowie deren Angehörige dürfen an dem Gewinnspiel nicht teilnehmen. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Bei der Auslosung werden nur Ein-sendungen der Jahrgänge 1994 bis 2002 berücksichtigt.

Einsendeschluss ist der Girls’Day (27. März 2014)

Wo arbeitet ein/e Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik?

A in einem Fachgeschäft für Sanitäranlagen B in einem versorgungstechnischen

Installationsbetrieb

MINT FOR YOU

1. Wer führt Blutentnahmen für Laborunter- suchungen durch?

A Zahnmedizinische/r Verwaltungs-

assistent/in

B Medizinische/r Fachangestellte/r

3. Als Altenpfleger/in musst du auch demenzkranke Patienten betreuen.

Dafür brauchst du?

A Geduld

B Verhandlungsgeschick

4. In welchen Einrichtungen kannst du als Erzieher/in arbeiten?A in Krankenhäusern und Arztpraxen B in Erziehungs- und Jugendwohnheimen

So nimmst du teil:Maile die fünf Lösungen mit deinem Vor- und Nachnamen, deinem Geburtsdatum und deiner Postanschrift an:

[email protected] „SOZIAL-Gewinnspiel“oder schicke eine Postkarte an:

Redaktion planet-beruf.deStichwort „SOZIAL-Gewinnspiel“BW Bildung und Wissen Verlag und Software GmbHPostfach 82 01 5090252 Nürnberg

Die Gewinner/innen werden schriftlich benachrichtigt. Eine Bar- auszahlung ist nicht möglich. Mitarbeiter/innen der Bundesagen-tur für Arbeit, des Verlags Bildung und Wissen in Nürnberg sowie deren Angehörige dürfen an dem Gewinnspiel nicht teilnehmen. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Bei der Auslosung werden nur Einsendungen der Jahrgänge 1994 bis 2002 berücksichtigt.

SOZIAL sein und gewinnen!In „SOZIAL for you“ hast du viele Informationen über soziale Berufe gelesen. Zeig, wie fit du bist, und mach mit beim SOZIAL-Gewinnspiel. Als Preise winken ein Kindle Paperwhite eBook-Reader, die Romantrilogie „Die Tribute von Panem“ oder ein digitaler 7-Zoll-Fotorahmen.

Wann darfst du ein Freiwilliges Soziales Jahr absolvieren?

A ab der 7. Klasse B nach Erfüllung der Vollzeitschulpflicht

2.

5. Seit wann gibt es den Boys’Day?

A 2011

B 2001

Einsendeschluss ist der Boys’Day ( 27. März 2014 )

SOZIAL FOR YOU


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So kann es nach der Ausbildung weitergehenWer sich nach der Ausbildung zum Medizinischen Fachangestellten beruflich weiterentwickeln möch-te, kann z.B. eine Weiterbildung als Betriebswirt oder als Fachwirt anschließen. Für Medizinische Fachangestellte mit Hochschulzugangsberechti-gung besteht die Möglichkeit, ein Studium aufzu-nehmen. Auch ohne Hochschulzugangsberechtigung ist unter bestimmten Voraussetzungen ein Studium möglich (siehe S. 12).

Mehr Infos: www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung.

Robin: Ich habe mich von Anfang an gut in das Frauenteam meiner Praxis eingefügt und bin dort auch problem-los aufgenommen worden. Man sollte sich als Mann aber schon im Klaren sein, dass man den ganzen Tag hauptsächlich mit Frauen zusammenarbeitet, mit Ausnahme der Ärzte natürlich. Als einziger Mann musste ich lernen, mich durchzusetzen, aber die Zu-sammenarbeit klappt gut. Wir arbeiten viel im Team und müssen uns bei der Organisation der Sprech-stunde absprechen. Deshalb ist es wichtig, dass man sich mit den Kolleginnen gut versteht!

planet-beruf.de: Wie haben deine Eltern und Freunde auf deinen Berufswunsch reagiert?

Robin: Alle haben sehr positiv auf meine Entscheidung, ei-nen sozialen Beruf zu erlernen, reagiert. Das Interes-se, warum ich Medizinischer Fachangestellter werden möchte und was ich da genau mache, war groß. Vorbehalte gab es keine. Wichtig war ihnen nur, dass mir der Beruf Freude bereitet.

planet-beruf.de: Wie sehen deine Zukunftspläne aus?

Robin: Ich möchte auf jeden Fall im medizinischen Bereich bleiben. Nach meiner Ausbildung werde ich eine zweite, verkürzte Ausbildung zum Physiotherapeuten anhängen.

Freundlichkeit gegenüber Patienten ist wichtig.

Blutdruckmessen gehört zu den Aufgaben von Medizinischen Fachange-stellten.

Mehr Infos ...... über den Beruf gibt es auf www.planet-beruf.de » Mein Beruf » Berufe von A-Z.

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Job inside: Medizinischer Fachangestellter

„In einem Frauenteam muss MANN sich durchsetzen können!“

Robin ist 19 Jahre alt und im dritten Ausbildungsjahr zum Medizinischen Fachangestellten. Nach seinem Realschul- abschluss und zwei Praktika hat er sich für eine Ausbildung in einer chirurgisch-orthopädischen Praxis mit sport- medizinischem Schwerpunkt entschieden.

planet-beruf.de: Welche Aufgaben erledigst du an einem typischen Arbeitstag in der Praxis?

Robin: Zu meinen Aufgaben gehört es, die Patienten bei Operationen zu begleiten. Ich helfe ihnen auch beim Anziehen nach der OP und betreue sie, bis sie wieder fit genug sind, die Praxis zu verlassen. Außerdem wechsle ich Verbände, ziehe Fäden oder entferne Klammern. Ich habe aber auch organisatorische Auf-gaben, die für den reibungslosen Tagesablauf wichtig sind. Mein Arbeitstag ist bunt gemischt, am liebsten betreue ich unsere Patienten bei OPs. Das ist für mich immer interessant, aber auch die Sprechstunde macht mir Spaß!

planet-beruf.de: Wie wichtig bist du als Ansprechpartner für die Patienten?

Robin: Patienten haben oft viele Fragen zu ihrer Operation und sind aufgeregt. Ich finde es toll, dass ich dann Auskunft geben und sie beruhigen kann. Ich muss immer konzentriert und aufmerksam sein. Unsere Pa-tienten sind zwar nicht lebensgefährlich verletzt, aber auch eine Operation am Knie oder an der Schulter ist kompliziert, und es kommen häufig Notfälle in unsere Praxis, z.B. Patienten mit Sportverletzungen.

planet-beruf.de: Wie reagieren die Patienten auf einen männlichen Medizinischen Fachangestellten?

Robin: Es kam schon zu lustigen Situationen, in denen mich Patienten für den behandelnden Arzt hielten. Wenn ich die Verwechslung dann aufkläre, wundern sich die Leute und wollen genau wissen, was ich in der Praxis mache. Die Patienten finden es insgesamt toll, dass ich diesen Ausbildungsberuf gewählt habe.

planet-beruf.de: Du hast in der Praxis nur Kolleginnen. Wie kommst du damit zurecht?

Robin wird Medizinischer Fachangestellter.

Die Patientenakten müssen immer richtig einsortiert werden.

Arbeitsorte – Hier werden Medizinische Fachangestellte eingesetzt

Medizinische Fachangestellte arbeiten in

Arztpraxen aller Fachgebiete und in Kranken-

häusern. Außerdem können sie in ambulanten

Pflegediensten eingesetzt werden oder eine

Tätigkeit in Institutionen und Organisationen

des Gesundheitswesens übernehmen.

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Arbeitsorte – Hier werden Erzieher eingesetzt Von Kindertagesstätten, Jugendwohnheimen über Familienberatungsstellen, Jugendorga-nisationen bis hin zu Wohnheimen für Men-schen mit Behinderung – es gibt viele Arbeits-orte, an denen Erzieher tätig sind.

So kann es nach der Ausbildung weitergehenWer als Erzieher beruflich vorankommen möchte, kann eine Weiterbildung absolvieren, z.B. als Fach-wirt für Erziehungswesen oder als Betriebswirt für Sozialwesen. Je nach Einsatzgebiet kann man sich z.B. im Bereich Frühpädagogik, Heimerziehung oder Sozialarbeit weiterbilden.


Perspektive Zukunft

Der größte Lohn für Willi ist, wenn er durch sein so-ziales Engagement etwas Positives im Leben seiner Schützlinge bewirken kann: „Wenn ein Jugendlicher, der vorher perspektivlos war, jetzt eine Ausbildung zum Industriemechaniker anfängt, weil ich ihn dazu inspiriert habe, weiß ich, dass ich mit meiner Ar-beit einen wichtigen Beitrag geleistet habe.“ Willis großer Traum ist die Eröffnung eines Begegnungs-zentrums für Jugendliche und ihre Familien. Bis dahin will er viel Praxiserfahrung sammeln. Regel-mäßige Pflichtpraktika sind ein fester Bestandteil seiner dreieinhalbjährigen Ausbildung und auch im Ausland möglich. Sein nächstes Praktikum führt Willi dank eines Stipendiums der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung in ein Kinder- und Jugendheim in Thailand.

Mehr Infos ...

… über den Beruf be-

kommst du auf www.

planet-beruf.de »

Mein Beruf » Berufe

von A-Z.

Je nach Arbeitsort gestaltest du als Erzieher/in die Freizeit von Jugendlichen …

… oder betreust Kinder beim Spielen und Lernen in einer Kindertagesstätte.

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Job inside: Erzieher

Ortswechsel: von der Werkhalle ins Jugendzentrum

Trotz seines erfolgreichen Berufseinstiegs in der Industrie hat sich Willi für einen Wechsel in den sozialpädagogischen Bereich entschieden. Als angehender Erzieher betreut er Jugendliche in schwierigen Lebenssituationen.

Nach seiner Erstausbildung zum Industriemechaniker wollte Willi mehr mit Menschen als mit Maschinen zu tun haben. Um sich seiner Entscheidung ganz sicher zu sein, hat er vor seiner Ausbildung zum Erzieher ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) absolviert. Während seines FSJ im Dresdner Projekt „stoffwechsel e.V.“ hat Willi ein Jahr lang sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche betreut und dabei für sich festgestellt: „Diese Arbeit gibt mir mehr, als Maschinenbauteile herzustellen.“

Das Leben anderer positiv beeinflussen

Neben seiner Ausbildung engagiert er sich ehrenamt-lich, u.a. in einem Kinder- und Jugendzentrum im Mar-burger Brennpunktviertel Richtsberg. „Wie im Dresd-ner Projekt geht es auch hier darum, den Jugendlichen Perspektiven aufzuzeigen und ihnen neue Denkansätze zu geben. Das Ziel unserer Arbeit ist, dass sie ihre Stärken entdecken, ein gefestigtes soziales Umfeld aufbauen und ihre berufliche Zukunft aktiv gestalten“, erklärt Willi.

Gemeinsam stark

Im Jugendzentrum organisiert Willi verschiedene Angebote wie gemeinsame Mahlzeiten und betreut Jugendliche bei den Haus-aufgaben. Außerdem führt er Frei- zeitaktivitäten, z.B. Spiele und Ausflüge, durch. Dabei schätzt Willi die Zusammenarbeit mit sei-nen Kollegen: „Als Industriemecha-niker habe ich mich vor allem auf die Maschinen verlassen. Im sozi-alpädagogischen Bereich habe ich erfahren, wie wichtig und wertvoll es ist, wenn sich die Fähigkeiten der Einzelnen im Team ergänzen.“

Pluspunkt Migrations- hintergrund

Seine eigene Herkunft bringt Willi, insbesondere bei seiner Arbeit in so-zialen Brennpunkten, viele Vorteile: „Weil ich selber Russlanddeutscher bin, kann ich mich in die Jugend-lichen mit Migrationshintergrund hineinversetzen und die Lebens- situation ihrer Familien besser nach-vollziehen.“ Auch seine Russisch- kenntnisse erleichtern manchmal seine Arbeit: „Zum Teil reicht es schon, wenn ich nur zwei Worte auf Russisch sage, damit Jugend-liche und ihre Eltern mich besser verstehen und Vertrauen zu mir fassen.“

Im Umgang mit Kindern sind Einfüh-lungsvermögen und Verantwortungs-bewusstsein wichtig.

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Willi hat sich für den Beruf Erzieher entschieden.

In der Kita seinen Mann stehenDas Modellprojekt „Mehr Männer in Kitas“ zeigt jungen Männern, wie spannend eine Ausbildung in einer Kindertagesstätte ist. Ingrid Erdmann vom Zentrum Bildung der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau berichtet über das erfolgreiche Projekt.

Die Sozialpädagogin Ingrid Erdmann und ihr Team haben im Laufe der letzten drei Jahre viele Ideen umgesetzt. Immer ging es darum, männlichen Ju-gendlichen einen neuen Blick auf die Vielfalt der Erzieher-Tätigkeiten in einer Kita zu ermöglichen. Und natürlich sollte auch das Interesse an dieser Ausbildung geweckt werden. Wie?

Mit Vorbildern falsche Vorstellungen abbauen

Beispielsweise mit der Aktion „Werbe-Erzieher und Werbe-Erzieherinnen on tour“. Der Grundgedanke: „Man muss stärker auf die jungen Menschen zugehen und präsent sein, Werbung machen für den Beruf“, erklärt Ingrid Erdmann.

Berufserfahrene Erzieher/innen aus der Praxis werben hier für ihren Beruf: durch Veranstaltungen in Schu-len, auf Ausbildungsmessen oder in Berufsinformati-onszentren. Anhand von Vorträgen und persönlichen Gesprächen teilen sie jungen Männern die Erfahrun-gen aus ihrem Berufsalltag mit. Sie informieren über Ausbildungswege und sprechen über ihre persönli-che Motivation, mit Kindern zu arbeiten. Auf diesem Weg wurden zahlreiche Praktika vermittelt und viele Jungen haben sich für eine Ausbildung zum Erzieher entschlossen.

Viel mehr als nur spielen

„In meiner Erzieher-Ausbildung in einer Kita spiele ich nur mit Kindern.“ Diesen Satz zu den Freunden sagen zu müssen – davor haben viele junge Männer Angst. Dabei ist es gar nicht so! Der Beruf erfordert verschie-dene Fähigkeiten: Um Kinder gut zu fördern, müssen Erzieher sehr genau beobachten, was Kinder gerade brauchen. Kindgerechte Sprache und gutes Zuhören bei Elterngesprächen erfordern Kommunikationsfähig-keit. Außerdem sind Erzieher wahre Organisationsta-lente, die den Alltag planen oder anspruchsvolle Ver-waltungsangelegenheiten erledigen – und das alles mit einer gehörigen Dosis an Kreativität und Spontaneität. „Die Arbeit mit Kindern ist eine für die Gesellschaft ganz wichtige Arbeit, die momentan auch wunderbare Jobchancen bietet. Erzieher werden extrem gesucht! Ich wünsche mir Jungen, die neue Wege gehen!“, fasst Ingrid Erdmann zusammen. Warum es also nicht mal mit einem Praktikum in einer Kita versuchen?

Ingrid Erdmann: „Erzieher werden extrem gesucht!“

Bislang gibt es noch zu wenige männliche Vorbilder in Kindergärten.

Mehr Infos ...... über das Projekt „Mehr Männer in Kitas“ findest du auf www.koordination-maennerinkitas.de.

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Sozial von Anfang an

Den sozialen Bereich fand Alex schon immer interessant. Des-halb wusste er früh, was er einmal beruflich machen wollte. Wie er zum Beruf Altenpfleger kam und sich zum Pflegedienst-leiter weitergebildet hat, verrät er planet-beruf.de.

Prägende Erlebnisse

Auf der Suche nach dem passenden sozialen Beruf hatte Alex zunächst seinen Zivildienst in einer Werkstatt für behinderte Menschen absolviert. Zu dieser Zeit wurde sein Großvater pflegebedürftig und er übernahm einen Teil der Pflege. Dabei hat Alex erfahren, wie gerne er anderen hilft, und beschlos-sen, sich auch beruflich um pflegebedürftige Menschen zu kümmern. Damals ist ihm klar geworden, dass es in Zukunft immer mehr ältere Menschen geben wird und deshalb aus-gebildete Pflegekräfte gesucht werden. Und die Entwicklung zeigt, dass er mit dieser Einschätzung richtig lag. „Viele haben Vorurteile und Berührungsängste gegenüber der Altenpflege. Dabei ist das ein Beruf mit Zukunft!“, ist Alex überzeugt.

Ausbildung als Sprungbrett

Nach seinem Ausbildungsabschluss im Alten- und Pflegeheim Haus Habichtswald wollte Alex beruflich weiter vorankom-men: „Gerade in der Altenpflege heißt es nicht nur: Ausbil-dung gemacht, Fachkraft und das war’s. Es gibt eine Menge Weiterbildungsmöglichkeiten“, führt Alex aus. Er entschied sich für eine einjährige berufsbegleitende Weiterbildung zum Pflegedienstleiter. Seit dem Ende der Weiterbildung ist Alex als stellvertretender Pflegedienstleiter tätig. Dabei hat sich sein Arbeitsbereich verschoben: Etwa siebzig Prozent seiner Arbeitszeit sitzt er vor dem Computer und erledigt unter ande-rem Verwaltungsaufgaben oder erstellt den Dienstplan. Seine Kenntnisse muss er auch in diesem Bereich ständig erweitern, z.B. weil es ein neues Gesetz gibt oder eine neue Software installiert wird.

Immer noch nah am Menschen

Doch ganz will Alex auf den direkten Kon-takt zu den pflegebedürftigen älteren Menschen nicht verzichten. „Ich brauche diesen Kontakt zu den Menschen. Das macht mir Spaß!“, erklärt Alex. Auch als Pflegedienst-leiter sucht er deshalb das Gespräch mit den Heimbewohnern oder vertritt schon mal einen erkrankten Kollegen. „Ich möchte nicht, dass die Bewohner sagen, ich sei derjenige, der nur im Büro sitzt“, erläutert Alex. Das würde zu ihm und seinem Werdegang auch gar nicht passen!

Weiterbilden im sozialen BereichDer soziale Bereich bietet Jungs gute Aufstiegs-möglichkeiten. Durch Weiterbildungen kannst du dir neue Aufgabenbereiche erschließen, beruf-lich aufsteigen und mehr verdienen.

Nach einer abgeschlossenen Ausbildung und ei-nigen Jahren Berufserfahrung kannst du – auch ohne Hochschulreife – studieren. Informiere dich über die genauen Voraussetzungen an der jewei-ligen Hochschule.

Welche Weiterbildungsmöglichkeiten es gibt, kannst du nachlesen auf www.berufenet. arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung.

Alex hat sich zum Pflegedienst-leiter weitergebildet.

Als Altenpfleger/in kümmerst du dich um pflegebedürftige Menschen.

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Michael misst bei einem Patienten den Blutdruck.

In der Patientenakte muss Michael alles genau dokumentieren.

Mehr Infos ...... über den Beruf bekommst du auf www.planet-beruf.de » Mein Beruf » Berufe von A-Z.

So kann es nach der Ausbildung weitergehenWenn du dich nach der Ausbildung zum Gesund-heits- und Krankenpfleger beruflich weiterent-wickeln willst, kannst du eine Weiterbildung zum Fachkrankenpfleger oder zum Fachwirt, z.B. in der Alten- und Krankenpflege, absolvieren. Für Gesundheits- und Krankenpfleger mit Hochschul-zugangsberechtigung besteht die Möglichkeit, ein Studium aufzunehmen. Auch ohne Hochschulzu-gangsberechtigung ist unter bestimmten Voraus-setzungen ein Studium möglich (siehe S. 12).


Arbeitsorte – hier werden Gesundheits- und Krankenpfleger eingesetztAls Gesundheits- und Krankenpfleger gibt es viele Einsatzbereiche für dich. Du kannst z.B. in Krankenhäusern, Universitäts-, Vorsorge- oder Rehabilitationskliniken arbeiten. Oder du ent-scheidest dich für eine Tätigkeit in einem Alten- oder Pflegeheim. Auch ein Wohnheim für Men-schen mit Behinderung kommt hierbei infrage.

Soziale Ader vereint mit technischem Verständnis

Verbände anlegen, Essen servieren, Patienten zu Un-tersuchungen führen und ihnen zuhören: Was macht Michaels Arbeit für ihn selbst zu etwas Besonderem? „Am Anfang können Patienten nach einer OP noch gar nichts Selbstständiges tun. Und dann – nach vier, fünf Tagen Betreuung – stehen sie ohne Hilfe auf und gehen alleine ins Bad. Das bereitet mir am meisten Freude, weil ich sehe, was ich mit meiner Arbeit erreiche, und weil ich den Leuten damit wirklich helfen kann“, sagt er.

Neben Michaels sozialen Fähigkeiten sind im Klinikall-tag aber auch seine technischen Qualitäten gefordert, z.B. wenn er medizintechnische Überwachungsgeräte auf der Intensivstation bedient.

Verantwortung übernehmen

Nach der Ausbildung will Michael erst einmal Berufser-fahrung sammeln und sich dann eventuell weiterbilden. „Als ausgebildete Fachkraft hat man ja mehr Verant-wortung als ein Azubi. Ich will zunächst eine gewisse Zeit im Beruf sein, um dann zu sagen: ‚Jetzt bin ich voll drin und weiß genau, was ich mache.‘ Und dann will ich weiterschauen“, beschreibt er seinen Plan. Mög-lichkeiten, sich beruflich weiterzuentwickeln, hat er im Gesundheitswesen viele.

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Job inside: Gesundheits- und Krankenpfleger

Zwischen Intensivstation und OP

Im dritten Jahr seiner Ausbildung zum Gesundheits- und Krankenpfleger hat Michael schon einiges gelernt und erlebt. planet-beruf.de erzählt er vom Klinikalltag und seinen Aufgaben.

Auch Infusionen einzustellen, gehört zu Michaels Aufgaben.

Gesundheits- und Krankenpfle-ger/innen müssen Hygienevor-schriften einhalten.

Geduldig und körperlich fit

Um 6 Uhr beginnt die Frühschicht im Krankenhaus, und Michael weckt zunächst die Patienten, bevor er deren Blutdruck, Puls und Temperatur misst. Nach dem Bettenmachen heißt es körperlich anpacken, denn manchen Menschen im Krankenhaus muss beim Waschen und Anziehen geholfen werden – und das kann dauern. „Außerdem muss man viel Geduld mit-bringen. Wenn Patienten, die sich etwas gebrochen ha-ben, aufstehen, geht das auf jeden Fall nur langsam“, stellt Michael fest.

Über ein FSJ in den Klinikalltag

Michael war sich eine Zeit lang nicht sicher, wohin ihn sein beruflicher Weg führen sollte. Deshalb absolvierte er ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) in einem Kranken-haus. Das gefiel ihm so gut, dass er beschloss, eine Ausbildung zum Gesundheits- und Krankenpfleger in der Missionsärztlichen Klinik in Würzburg zu machen.

In der Ausbildung wechseln sich theoretische Blöcke mit der praktischen Arbeit in der Klinik ab. Dort durch-läuft Michael verschiedene Einsatzbereiche, von der Chirurgie über die Kinderheilkunde bis hin zur Inten-sivstation. Manchmal ist er mit auf Visite, ein anderes Mal im Operationssaal. Unterstützt und angeleitet wird er dabei von ausgebildeten Gesundheits- und Kranken-pflegern und -pflegerinnen. Gut zusammenzuarbeiten ist im Krankenhaus ohnehin besonders wichtig. „Man muss auf jeden Fall ein Teamplayer sein und sich auf den anderen verlassen können“, beschreibt Michael eine der Stärken, die er in seinem Beruf benötigt.

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… in der Küche für Ordnung sorgen.

… Einkäufe erledigen,

planet-beruf.de: Welche Stärken braucht man für deinen Beruf?

Simon: Man muss belastbar sein, weil man mit Menschen in schwierigen Lebenslagen zu tun hat. Man muss sich abgrenzen, aber auch immer wieder auf Neues einstellen können. Und man muss das Spannungsfeld aushalten können zwischen „Was ist mein Auftrag?“ und „Welche Probleme gibt es noch in der Familie?“ – ich muss wissen, wie viel ich helfen kann und darf, ohne mich oder die Familie zu überfordern und um die Privatsphäre der Familienmitglieder zu wahren.

planet-beruf.de: Würdest du die Ausbildung als Haus- und Familien-pfleger anderen Jungen empfehlen?

Simon: Häufig fehlen in den Familien die männlichen Vorbilder, da sind Jungs auf alle Fälle erwünscht! Die Aufgaben bestehen ja nicht nur aus Kochen und Putzen. Es ist ein absolut vielseitiger, ab-wechslungsreicher Beruf, der echt Spaß macht und immer wieder neue Eindrücke und Erfahrungen mit unterschiedlichen Familienmodellen mit sich bringt. Es gibt nichts, was es nicht gibt! Man fördert die eigenen kommunikativen Kompetenzen und das Selbstbewusstsein und lernt, mit unterschiedlichen Menschen zusammenzuarbeiten, etwa mit Rechts-anwälten, den Mitarbeitern im Jobcenter oder Kin-derärzten – jeder hat dabei eine andere Sichtweise. Dabei entwickelt man auch ein gutes Gespür für Menschen, das einem im Alltag hilft.

Mehr Infos

Noch mehr über den Beruf erfährst du

auf www.planet-beruf.de » Mein Beruf

» Berufe von A-Z.

So kann es nach der Ausbildung weitergehen

Wer sich nach der Ausbildung zum Haus- und Familienpfleger weiterbilden möchte, hat die Wahl zwischen zahlreichen Lehr-gängen zu unterschiedlichen Themen, z.B. Kochen, Hauswirtschaft und Haushaltsführung oder Erziehung und Pflege. Wer eine Hochschulzugangsberechtigung hat, kann z.B. ein Studium im sozialen, medizinischen oder pflegerischen Bereich anschlie-ßen. Auch ohne Hochschulzugangsberechtigung ist unter bestimmten Voraussetzungen ein Studium möglich (siehe S. 12).


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Job inside: Haus- und Familienpfleger

„Es gibt nichts, was es nicht gibt.“

Simon sammelt bei seiner Arbeit als Haus- und Familienpfleger beim Caritasverband Wuppertal/Solingen e.V. viele unterschiedliche Erfahrungen. Den verantwortungsvollen und abwechslungs- reichen Beruf kann er nur weiterempfehlen.

planet-beruf.de: Und was sind die Aufgaben im Bereich Familien-pflege?

Simon: Im Bereich der Familienpflege steht insbesondere die Anleitung der Eltern bei der Versorgung ihrer Kinder im Vordergrund. Ich besuche pro Tag zwischen vier und sieben Familien, bei denen ich ganz unterschied-liche Aufgaben habe. Ich strukturiere den Haushalt und den Tagesablauf oder ich unterstütze die Eltern in Behördenangelegenheiten, z.B. gehe ich mit ihnen zum Jobcenter oder schaue, dass sie Anträge rechtzeitig stellen. Oder ich begleite Familien zum Kinderarzt, weil eine Vorsorgeuntersuchung ansteht. Es kann auch sein, dass ich einen Haushalt besuchen muss, um dort Ordnung und Sauberkeit zu kontrol-lieren, damit nicht überall Zigarettenkippen oder verderbliche Lebensmittel herumliegen.

planet-beruf.de: Warum hast du dich für diesen Beruf entschieden?

Simon: Ich wollte gerne mit Menschen arbeiten, sie unter-stützen und anleiten, ihr Leben besser auf die Reihe zu kriegen. Als Haus- und Familienpfleger kann ich mich da gut einbringen.

Simon hilft Familien, ihr Leben besser auf die Reihe zu kriegen.

Als Haus- und Familienpfleger/in übernimmst du verschiedene Aufgaben, z.B. …

planet-beruf.de: Simon, welche Aufgaben hast du als Haus- und Familienpfleger?

Simon: Bei uns gibt es zwei große Bereiche: die Haushaltshil-fe und die Familienpflege im Auftrag des Jugendamts. Wenn z.B. ein Elternteil aus gesundheitlichen Grün-den eine längere Zeit ausfällt, übernimmt man als Haushaltshilfe dessen Aufgaben in der Familie – bis zu acht Stunden am Tag: Das bedeutet, ich hole die Kinder von der Schule oder aus dem Kindergarten ab, koche Mittagessen, mache Einkäufe und andere Erledigungen und betreue die Kinder, bis der andere Elternteil nach Hause kommt und wieder übernimmt.

Arbeitsorte – hier werden Haus- und Familienpfleger eingesetztHaus- und Familienpfleger sind z.B. bei sozialen Einrichtungen oder ambulanten sozialen Diensten angestellt. Meistens werden sie in privaten Haushalten ein-gesetzt und unterstützen Familien bei den täglichen Aufgaben.

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Persönlich und vertrauensvollUm den sozialen Bereich kennenzulernen, macht Christian ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) in einem Pflegeheim der Arche Würzburg. Dort lernt er nicht nur interessante Menschen kennen, sondern entdeckt auch neue Seiten an sich …

Ursprünglich wollte Christian einen technischen Beruf erlernen. Da er sich dies aber nicht auf Dauer vorstel-len kann, interessiert er sich nun für eine Tätigkeit im sozialen Bereich. „Ein FSJ ist eine gute Möglichkeit, um soziale Aufgaben kennenzulernen. Bei meinem Einsatz möchte ich herausfinden, ob mir ein Beruf im sozialen Bereich liegt“, erklärt er.

Unterstützen im Alltag

Im Pflegeheim betreut Christian Menschen mit Behin-derung. Anfangs hatte er ein wenig Berührungsängste. „Aber das legt sich schnell, sobald man die Bewohner näher kennenlernt und sie täglich betreut“, erzählt Christian von seinen Erfahrungen. Zu seinen Aufga-ben gehört das morgendliche Wecken, Waschen und Anziehen der Bewohner. Anschließend verbringt er mit ihnen die sogenannte Beschäftigungszeit: „Wir gehen

immer auf das ein, worauf die Leute Lust haben. Wir machen z.B. Rätselspiele, hören Musik, spielen Karten oder schauen fern. Bei schönem Wetter unternehmen wir auch Ausflüge.“

Vertrauen und Verantwortung

Bei seinem Einsatz ist Christian die Bezugsperson für zwei bis drei Bewohner. „Nach und nach baut sich eine Beziehung auf. Es ist schön, dass nach einiger Zeit eine Vertrauensbasis entsteht“, betont er. Christian wusste zwar schon, dass er gut mit Menschen um-gehen kann, hat aber durch das FSJ neue Seiten an sich entdeckt: „Ich erledige nicht einfach nur meine Aufgaben, sondern schaue, dass die Bewohner gut im Alltag zurechtkommen. Ich bin für die Leute da, mache mir Gedanken um sie und übernehme Verantwortung. Von meiner sozialen Seite bin ich positiv überrascht.“

Erfahrung sammeln

Aufgrund seiner Erfahrungen kann Christian anderen Jungen empfehlen, sich den sozialen Bereich anzu-schauen. „Selbst falls man feststellt, dass es beruflich nicht das Richtige ist, ist ein FSJ oder ein Praktikum eine persönliche Bereicherung. Man sammelt Erfah-rungen fürs Leben!“ Er selbst kann sich gut vorstellen, nach dem FSJ im sozialen Bereich zu arbeiten.

„Von meiner sozialen Seite bin ich positiv überrascht.“

In einem FSJ kannst du Menschen im Alltag unterstützen.

Den sozialen Bereich kennenlernen

Du möchtest herausfinden, ob ein sozialer Beruf etwas

für dich ist? Neben dem FSJ ist auch der Bundesfreiwil-

ligendienst eine gute Möglichkeit, den sozialen Bereich

kennenzulernen. Den Bundesfreiwilligendienst kannst

du z.B. in Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen oder

in Kindertagesstätten machen.

Mehr Infos: www.bundesfreiwilligendienst.de

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Boys'Day – Ein Tag für engagierte Jungs!Du arbeitest gerne mit Menschen? Sich um andere kümmern und Verantwortung übernehmen, das bereitet dir Freude? Dann bist du beim Boys‚Day genau richtig!

Am 27. März 2014 jährt sich zum vierten Mal der Boys’Day und du hast wieder die Gelegenheit, in soziale, erzieherische oder pflegeri-sche Berufe hineinzuschnuppern. Egal ob im Kindergarten, Pflege- heim oder in einem Krankenhaus, sicher findest du eine Aktion auch in deiner Nähe.

Finde einen Platz für deinen Boys’Day

Workshop oder doch lieber Tagespraktikum? Wenn du eine be-stimmte Aktion in deiner Nähe suchst, hilft dir die Boys’Day-Platz-suche. Dort kannst du Angebote recherchieren. Tipp: Beginne rechtzeitig mit deiner Suche!

Selbst aktiv werden!

Du findest keine Boys’Day-Aktion in deiner Nähe? Dann erkundige dich selbst in einer sozialen Einrichtung, ob du sie am Boys’Day besuchen darfst. Vielleicht hast du auch Bekannte oder Verwand-te, die einen sozialen Beruf ausüben. Frag nach, ob du sie am Boys’Day begleiten darfst!

Schulfrei am Boys’Day?

Der Boys’Day findet an einem Schultag statt. Wenn du an einer Ak-tion teilnehmen möchtest, musst du deine/n Lehrer/in informieren und abklären, ob du mitmachen darfst. Wenn du eine Freistellung benötigst, kannst du ein entsprechendes Formular auf der Home-page des Boys’Day herunterladen. Fülle es mit deinen Eltern aus und reiche es bei deiner Schule ein.

Klick auf www.boys-day.de. In der Rubrik „Jungen“ findest du viele Infos.

Die Boys’Day-Berufe-App

Mit dieser App kannst du ein passendes Angebot für den Boys’Day in deiner Nähe finden. Wenn du noch unschlüssig bist, welcher Beruf dich interessiert, hilft dir das Berufe-Quiz „Ich werde …“ auf www.boys-day.de weiter.

Dein Boys’Day-Team

Bei Fragen kannst du dich an das Boys’Day-Team wenden:

Tel.: 0521 / 106 - 7355 (Die Nummer ist

ab dem 17. Februar 2014 freigeschaltet.)

Bundesweite Koordinierungsstelle Boys’Day – Jungen-Zukunftstag

Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10 33602 Bielefeld

E-Mail: [email protected]

Der BoysʼDay – Jungen-Zukunftstag ist ein Projekt des

Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.

Das Projekt wird von einem Bündnis, bestehend aus Bundesministerium für Familie,

Senioren, Frauen und Jugend, Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe, Bundes-

agentur für Arbeit, Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege, Bundes-

elternrat, Bundesverband der Freien Berufe, Bundesverband privater Anbieter Sozialer

Dienste, Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Bundesverband der

Deutschen Industrie, Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe, Deutscher Industrie-

und Handelskammertag, Deutsche Krankenhausgesellschaft, Deutscher Städtetag sowie

Deutscher Landkreistag, getragen und unterstützt. Als ständige Gäste vertreten sind die

Kultusministerkonferenz, die Konferenz der Gleichstellungs- und Frauenministerinnen

und -minister sowie die Arbeits- und Sozialministerkonferenz.

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Warum hat die Schwester keinen Bruder?

Die umgangssprachliche Bezeichnung „Krankenschwester“ ist dir sicher be-kannt. Weshalb spricht aber niemand von einem „Krankenbruder“? Früher wurde die Pflege fast ausschließlich von Frauen ausgeübt. Erst 1957 wur-de die Bezeichnung „Krankenpfleger“ eingeführt. Seit 2004 heißt die offi-zielle Berufsbezeichnung für Männer und Frauen „Gesundheits- und Kran-kenpfleger/in“. Natürlich kannst du auch weiterhin den Begriff Kranken-schwester benutzen, die Bezeichnung „Bruder“ solltest du jedoch für einen Krankenpfleger nicht verwenden.

Der Entbindungspfleger – bislang selten in

Deutschland

Was in Australien oder Dänemark völlig normal ist, ist in

Deutschland bisher eine Seltenheit: der Entbindungspfleger.

Die männliche Berufsbezeichnung „Entbindungspfleger“ gibt

es seit 1985. Vorher war ausschließlich die Bezeichnung „Heb-

amme“ bekannt. Nichtsdestotrotz muss das Hebammenwesen,

also die Schwangerschaftsbetreuung und Geburtshilfe, kein

weiblich dominiertes Berufsfeld bleiben. Andere Länder, in

denen es deutlich mehr Entbindungspfleger als bei uns gibt,

könnten uns ein Vorbild sein.

Berufe mit Zukunft!

Der Pflegebereich hat zu-kunftsträchtige Berufe zu bieten! Bis zum Jahr 2030 wird die Anzahl der pflege-bedürftigen Menschen in Deutschland um 1 Million auf 3,4 Millionen ansteigen. Fachkräfte werden also drin-gend benötigt. Vielleicht ist ein Beruf in der Pflege auch für dich eine Perspektive!?

Engagiere dich als LesepateImmer mehr Menschen in Deutschland engagieren sich als Lese- paten. Sie lesen z.B. in Kindergärten oder Seniorenheimen regelmäßig aus Büchern vor. Die Stiftung Lesen zählte im Jahr 2012 über 10.000 ehrenamtliche Vorleser/innen. Auch Jugendliche können eine Lese-patenschaft übernehmen. Wenn du selbst gerne liest und dich sozial engagieren möchtest, dann informiere dich über Projekte in deiner Nähe auf: www.dervorleseclub.de/vorlesepaten

Gewusst?!

SOZIAL FOR YOU


Wissen ist IN

Querbeet im sozialen Bereich

Schnuppern erlaubt!Es gibt viele Möglichkeiten, herauszufinden, ob ein sozialer Beruf etwas für dich ist. Neben dem Praktikum gibt es z.B. den Bundes-freiwilligendienst (BFD) oder das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ). Der BFD dauert im Regelfall ein Jahr und steht Männern und Frauen jeden Alters offen. Voraussetzung ist die Erfüllung der Vollzeitschulpflicht. Das FSJ hingegen steht jungen Erwachsenen nur bis Vollendung des 27. Lebensjahres offen, dafür kann es z.B. im Ausland abgeleistet werden.Mehr Infos zum Bundesfreiwilligendienst fin-dest du auf www.bundesfreiwilligendienst.de. Über das Freiwillige Soziale Jahr kannst du dich auf www.pro-fsj.de informieren.

Fernweh?

Du willst ferne Länder kennenlernen und dich gleichzeitig sozial engagieren? Dann ist der Internationale Jugendfreiwilligendienst (IJFD) des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend eine passende Möglichkeit. Durch diesen Auslandsfreiwilligendienst kannst du soziale und internationale Erfahrungen sammeln. Während deines Auslandsaufenthalts erhältst du eine individuelle Betreuung und nimmst an verschiedenen Seminaren teil.

Mehr Informationen findest du auf www.bmfsfj.de unter „Freiwilliges Engagement“.

Die Altenpflege …

… ist in Deutschland eine der größten Dienstleistungsbranchen. Heute

gibt es hier nahezu doppelt so viele Beschäftigte wie noch vor zehn

Jahren. Als Altenpfleger/in übernimmst du z.B. die Betreuung älterer

Menschen, die nicht mehr für sich selbst sorgen können. Somit leistest

du einen wertvollen Beitrag in unserer Gesellschaft. Erfahre mehr über

den Ausbildungsberuf „Altenpfleger/in“ auf www.planet-beruf.de »

Mein Beruf » Berufe von A-Z.

Im Bereich Altenpflege ist Einfühlungsvermögen gefragt.

SOZIAL FOR YOU


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Echt sozial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Kinderpfleger Moritz und Heilerziehungspfleger Sebastian sind echt sozial!

Querbeet im sozialen Bereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4So tickt die soziale Berufswelt!

Boys’Day – ein Tag für engagierte Jungs! . . . . . . . . . . . . 6Sich um andere kümmern und Verantwortung übernehmen, das macht auch Jungs Spaß!

Persönlich und vertrauensvoll . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Bei seinem FSJ hat sich Christian von einer neuen Seite kennengelernt.

„Es gibt nichts, was es nicht gibt .“ . . . . . . . . . . . . . . . 8Als Haus- und Familienpfleger hilft Simon Menschen in schwierigen Lebenslagen.

Zwischen Intensivstation und OP . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Der angehende Gesundheits- und Krankenpfleger Michael ist ein Teamplayer.

Sozial von Anfang an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Vom Altenpfleger zum stellvertretenden Pflegedienstleiter: Alex hat es geschafft!

In der Kita seinen Mann stehen . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Sozialpädagogin Ingrid Erdmann berichtet über das Modellprojekt „Mehr Männer in Kitas“.

Ortswechsel: von der Werkhalle ins Jugendzentrum . . . . . . . 14Angehender Erzieher aus Leidenschaft: Willi hat erfolgreich in den sozialen Bereich gewechselt.

„In einem Frauenteam muss MANN sich durchsetzen können!“ 16Allein unter Frauen: Robin wird Medizinischer Fachangestellter.

SOZIAL sein und gewinnen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Zeig, wie fit du in der sozialen Berufswelt bist, und gewinne.

inhalt

Impressum

HerausgeberBundesagentur für Arbeit, Nürnberg

HerausgeberbeiratPetra Beckmann, Dr. Margareta Brauer-Schröder, Christoph Dickeler, Dr. Barbara Dorn, Petra Falterbaum, Heidi Geserich, Rudi Groh, Gisela Grüneisen, Ulrich Gschwender, Ulrike Hertz, Nikolas Kruse, Sybille Kubitzki, Hans Ulrich Nordhaus, Bastienne Raacke, Petra Rössler, Rainer Rupprecht, Alexandra Wierer

Redaktion/VerlagRedaktion planet-beruf.deBW Bildung und Wissen Verlag und Software GmbHPostfach 82 01 5090252 NürnbergTel.: 0911/9676-310Fax: 0911/9676-701E-Mail: [email protected]

Grafische GestaltungLATERNA Design GmbH & Co. KG

FotosPeter Dörfel (S. 18); Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (S. 6); Privat (S. 2, S. 7 oben, S. 8 oben rechts, S.12 oben, S. 14 rechts, S. 16 oben); Kojla Raschke (S.13 oben); BW Bildung und Wissen Verlag und Archiv der Bundesagentur für Arbeit

RedaktionsschlussNovember 2013

DruckMohn media Mohndruck GmbH, Gütersloh

Gesamtauflage320.000

Copyright 2014 für alle Inhalte

©Bundesagentur für Arbeit

Alle Rechte vorbehalten. Der Nachdruck, auch auszugsweise, sowie jede Nutzung der Inhalte mit Ausnahme der Herstellung einzelner Vervielfälti-gungsstücke zum Unterrichtsgebrauch in Schulen bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. In jedem Fall ist eine genaue Quellenangabe erforderlich.

Mit Namen gekennzeichnete Artikel geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion und des Herausgebers wieder.

Bestellungenwww.ba-bestellservice.de

Einzelexemplare sind bei den Berufsinforma-tionszentren (BiZen) der Agenturen für Arbeit erhältlich.

ISSN 1868-3037

INHALT

planet-beruf.deMEIN START IN DIE AUSBILDUNG 3

Echt sozial

Spielen, turnen, basteln – Moritz geht in seiner Rolle als Kinderpfleger richtig auf und Heilerziehungspfleger Sebastian kümmert sich liebevoll um die Heimbewohner. Erfahre, warum die beiden ihren sozialen Beruf weiterempfehlen!

Moritz, Kinderpfleger:

„Bei einem Freiwilligen Sozialen Jahr im Kindergarten habe ich gemerkt, dass eine Ausbildung zum Kinderpfleger genau das Richtige für mich ist. Ich habe viele hauswirtschaftli-che Aufgaben, wie Frühstück vorbereiten, aber besonders wichtig ist das Spielen mit den Kindern. Dabei lernt man jedes einzelne Kind kennen und baut Vertrauen auf. Anfangs musste ich mich vorsichtig herantasten, aber ich habe dann verschiedene Spiele vorgeschlagen und die Kinder schnell für mich gewonnen.

Am meisten Spaß bereitet es mir, mit den Kindern Turnübun-gen zu machen, die ich mir vorher überlegt habe. Es ist toll zu sehen, wie die Kinder dabei aufblühen. Beim Umgang mit Kindern braucht man viel Einfühlungsvermögen. Außerdem übernimmt man mit seiner Aufsichtspflicht große Verant-wortung. Allen Jungs, die diese Stärken haben, kann ich die Ausbildung zum Kinderpfleger nur empfehlen!“

Sebastian, Heilerziehungspfleger:

„Nach meiner Ausbildung zum Tischler habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Lebens- und Arbeitsgemeinschaft WestFlügel gemacht. Danach habe ich dort einige Jahre als Tischler gearbeitet, bis ich mich entschieden habe, eine Ausbildung zum Heilerziehungs-pfleger anzuschließen. Dadurch kann ich die Holzwerkstatt alleine leiten – dort arbeitet ein Teil unserer Bewohner, die unter verschie-denen psychischen Krankheiten leiden.

Da ich als Heilerziehungspfleger viel Zeit mit den Bewohnern im Alltag und in der Freizeit verbringe, muss ich mit viel Verantwortung und körperlicher Nähe umgehen können. Außerdem sind Geduld und Nächstenliebe in diesem Beruf wichtig.

In der Ausbildung habe ich viel gelernt und mich weiterentwickelt, deshalb kann ich die Ausbildung besonders Jungs weiterempfehlen. Ich persönlich habe dank der Kombination aus Handwerk und Pflege meinen Traumberuf gefunden!“

„Man muss immer alles im Blick haben!“

Sebastian ist Tischler und Heil- erziehungspfleger aus Leidenschaft.

SOZIAL FOR YOU


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E I N S E R V I C E - M A G A Z I N D E RK O O P E R A T I O N S P A R T N E R

HEFT 2014 I SOZIAL FOR YOU I JUNGS


JUNGS

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RLS - planet-beruf.de · 2014. 1. 22. · bor. Hier überprüfe ich zum Beispiel elektronische Druckmessgeräte, die von Kunden eingeschickt werden. Ich messe, inwieweit die Anzeige