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Saison 2012 / 2013

Saison 2012 / 2013. G-Jugend Taktik Technik Kondition Persönlichkeit Sonstiges

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Saison 2012 / 2013

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Kleine Gruppen (z.B. 4 gg 4) kleine Spielfelder jedes Kind sollte auf jeder Position spielen keine spezifische Aufstellung Kennenlernen einfacher Regeln (Platzaufstellung,

mein Team)

Ziel: Vorbereitung auf Positionsspiel (kein System nur vorne und hinten)

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Spaß am Spielen sich bewegen lassen kleine Ball- und Fangspiele Schulung von koordinativen Fähigkeiten Vielseitiger Umgang mit dem Ball (nicht nur Fußball)

Ziel: besserer Bewegungsablauf, (Vorbeugung von Verletzungen)

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Vielseitige Bewegung mit und ohne Ball (z.B. Fangspiel) viele verschiedene Spielformen

KEIN spezielles Konditionstraining minimale Erholungspausen zwischen den Übungen

nötig

Ziel: bessere Beweglichkeit

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Neugierig, Wißbegierig und Interessiert für sich selbst (Ich-bezogen), aber auch für alles Neues

Jedes Kind soll seinen Platz in der Gruppe finden Kreativität fördern

Ziel: Entwicklung des Selbstbewußtsein und der eigenen Persönlichkeit

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Trainingshäufigkeit -/dauer 1-2 x pro Woche / ca. 60 Minuten pro Einheit

Spielklassen / Ziele der Altersstufen Freundschaftsspiele und Turniere unter Wettkampfbedingung

Breitensport / Leistungssport Breitensport

Positionsspezifik alle Kinder sollen unterschiedliche Positionen spielen

Ergebnisse nicht wichtigTrainerprofile Spaßvogel, Kinderclown, Flexibilität,

KreatvitätVerhaltensregeln Pünktlichkeit, Freundlichkeit, deutsch

sprechen, Einheitliches Auftreten

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Spaß am Spiele sich bewegen lassen kleine Gruppen (vom 4 gg 4 zum 7 gg 7) kleine Spielfelder jedes Kind sollte auf jeder Position spielen freies Fußballspielen in kleinen Teams

Ziel: Vermittlung einfacher taktischer Tipps die das Tore schießen und Tore verhindern helfen

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Spielerisches Kennenlernen der Grundtechniken (Dribbeln, Zuspielen, Ballkontrolle, Schußtechnik, Beidfüßigkeit)

Fußballspezifischer Umgang mit dem Ball Erfolgserlebnisse schaffen

Ziel: Kennenlernen und ansatzweise beherrschen der Grundtechniken

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Vielseitige Bewegung mit und ohne Ball (z.B. Fangspiel) in Wettkämpfen

Geschicktes Laufen mit Hindernissen (Hürden, Stangen, Hütchen)

Viele verschiedene Spielformen KEIN spezielles Konditionstraining minimale Erholungspausen zwischen den Übungen

nötig

Ziel: bessere Bewegung und höhere Konzentration

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Respektvoller Umgang gegenüber Trainer, Funktionären, Eltern, Mitspielern, SR

Mithilfe beim Auf- und Abbau Verantwortungsbewußter Umgang mit Materialien

Ziel: Teamfähigkeit und Grenzen kennenlernen

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Trainingshäufigkeit -/dauer 1-2 x pro Woche / ca. 75 Minuten pro Einheit

Spielklassen / Ziele der Altersstufen Freundschaftsspiele und Turniere unter Wettkampfbedingung

Breitensport / Leistungssport Breitensport

Positionsspezifik alle Kinder sollen unterschiedliche Positionen spielen

Ergebnisse nicht wichtigTrainerprofile Spaßvogel, Kinderclown, Flexibilität,

Kreatvität, Kumpel, Freund, Vertrauensperson

Verhaltensregeln Pünktlichkeit, Freundlichkeit, deutsch sprechen, Einheitliches Auftreten

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E- und D-JugendRahmenbedingungTaktikTechnikKonditionPersönlichkeit

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• Trainingshäufigkeit 2 x wöchentlich• Trainingsdauer:

• E-Jgd. ca. 70 Minuten• D-Jgd. bis zu 90 Minuten

• Breitensport/Leistung• Breitensportverein mit Leistungsanspruch

• Positionsspezifik• Nein – rotierende Positionen

Ergebnisse• Zweitrangig – Der Spaß am Fußball und das Fördern steht

absolut im Vordergrund Trainerprofile: Möglichst ausbildete Trainer mit Aufgaben- und

Stellenbeschreibung

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Formation: 2 / 1 / 2 / 1 Aufbauend auf die Viererkette die in der C-Jgd. gespielt werden soll (D-Jgd. kommt ein dritter Abwehrspieler dazu)

Spieler rotieren von Spiel zu Spiel auf den Positionen

Positionen werden vorgegeben und wollen weitgehend gehalten werden

Gegner frühzeitig unter Druck setzen – offensive Spielweise

Bei Ballverlust zieht sich gesamtes Team positionsspezifisch entsprechend zurück

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• Formation: 3 / 1 / 3 / 1Aufbauend auf die Viererkette die in der C-Jgd. gespielt werden soll

• Taktisches Verschieben Offensive Spielweise - Pressing• Gegner frühzeitig unter Druck setzen – offensive Spielweise• Bei Räume erkennen und zustellen• Dreierkette steht auf einer Linie (Stichwort Abseits)• Torwart spielt mit und rückt entsprechend auf (dient als Anspielstation)

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• Stichwort – goldenes LernalterKennenlernen aller fußballspezifischen Techniken

• Allgemeine Beidfüßigkeit trainieren• Schusstechniken erlernen

(Spanschuss, Innenseite, Außenrist & Innenrist) Dribbling Sprints• Ball An- & Mitnahme• Finten / Übersteiger• Einwürfe / E-Jgd. korrekte Ausführung üben / D-Jgd mit spielen in den freien Raum• Doppelpass• Kopfball / mit leichten Bällen anfangen und nach und nach steigern

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Definition – was ist KonditionAusdauer, Schnelligkeit, Koordination, Beweglichkeit & Kraft

Ausdauer:E-Jugend.: Erleben vielseitiger spielerische Aktivitäten (z.B. Laufspiele)

D-Jugend.: Laufintensive Spielformen Koordination: Schulung von koordinativen Fähigkeiten / Beweglichkeit / Schulung der Beweglichkeit Schnelligkeit: Trainieren in Wettbewerbsformen –selbstverständlich mit Ball Kraftausdauer: wird aus unserer Sicht im E- und D- Jugendbereich noch nicht trainiert

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Integration als Person in ein Team (Teamgedanke fördern/ „WIR sind ein TEAM“

Kreativität fördern- Dribblings erlauben/zulassen Mut fördern: Torschuss aus hoher Distanz ist erlaubt UND darf auch mal

scheitern Fehler sind erlaubt! Eigenverantwortliches Handeln fördern Sportliches Verhalten (Fair Play ) vorleben und fordern und fördern Zivilcourage/ Ehrlichkeit und Loyalität Offene Kommunikation Ansprechen von Problemen• Akzeptanz anderer Persönlichkeiten und Kulturen: RESPEKT gegenüber Mitspielern, Gegnern, Schiedsrichtern, Trainern und Zuschauern

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Gruppentaktische Ausbildung (Raumorientiert) Einführung 4er Kette System 4-2-3-1 nach innen lenken (ist normalerweise

für die C-Jugend zu groß) Ballverlust und direkt Gegenpressing

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Erlernen unter Gegnerdruck (Erhöhung der Gegneranzahl und Zeitdruck)

Ballkontrolle unter Gegnerdruck Passspiel unter Gegnerdruck Ausprägung der technischen Fähigkeiten (Dribbling,

Finten, etc.) Unterscheidungen zwischen Offensiv und

Defensivkopfball sowie der Passarten (mit Schnitt)

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Ergänzend zum normalen Training die Schnelligkeit und Beweglichkeit fördern und trainieren

Koordination weiter/wieder ausprägen Mit Krafttraining beginnen

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WIR-Gefühl weiter entwickeln Verantwortung fordern und fördern aber auf

individuelle Art und Weise Eigenständiges warm machen vor dem Spiel Plan im Team erarbeiten und Aufgaben verteilen Pubertät mit berücksichtigen und Ernst nehmen

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Trainingshäufigkeit -/dauer 3 x pro Woche / 90 Minuten pro Einheit

Spielklassen / Ziele der Altersstufen Wettkämpfe in Ligen

Breitensport / Leistungssport Leistungssport

Positionsspezifik Positionen können noch ausprobiert werden

ErgebnisseTrainerprofile Lizenzierter Trainer

Verhaltensregeln

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Verteidigung nach außen ausrichten Weitere Varianten wie Raumdeckung und

Ballorientiertes Verteidigen Spielsystem 4-2-3-1/4-4-2/4-1-3-1 intensivieren Ballorientierte Verteidigung Spielaufbau systemorientiert und muss abgestimmt

werden Sitzung nach einem Training nur sinnvoll, wenn auch

z.B. taktische Elemente thematisiert werden

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2. Goldenes Lernalter Verfeinerung der individuellen Technik gepaart mit Positionstechniken

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Kraft und Konditionstraining intensiver gestalten Schwerpunktverlagerung der Trainingseinheit Stabilisationstraining

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Konfliktmanagement (Austesten von Grenzen) evtl. Spätpubertierendes jugendliches Verhalten

berücksichtigen Verständnis für taktische Massnahmen sehr

ausgeprägt dosierte Aggressivität ist erlaubt

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Trainingshäufigkeit -/dauer 3-4 x pro Woche / 90 Minuten pro Einheit

Spielklassen / Ziele der Altersstufen Wettkämpfe in Ligen

Breitensport / Leistungssport Leistungssport

Positionsspezifik Positionen kristallisieren sich verschiedentlich schon heraus z.B. Torwart

ErgebnisseTrainerprofile Lizenzierter Trainer

Verhaltensregeln Wie ist der Weg der Klärung? - Mannschaftsrat möglich!, Spielregeln und Ehrenkodex erarbeiten

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Festlegung von einem spezifischen System nach Absprache mit dem Seniorentrainer

über eine Saison kann dieses System einstudiert werden

Mannschaftstaktisches System - 4er Kette variables Spielsystem sollte trotzdem umgesetzt

werden können Individualtaktik festigen

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Technischen Fertigkeiten unter hohem Gegnerdruck zu festigen

Beidfüßigkeit Positionsbezogene technische Verhalten Verknüpfung von taktischen und technischen

Fertigkeiten (Abwehrverhalten --> Ballgewinn ohne Foul und Umschalten in schnellen Angriff)

Techniktraining zu Beginn einer Trainingseinheit Torwarttraining evtl. schon zusammen mit den

Senioren

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Ausdauer, Kraft, Beweglichkeit und Schnelligkeit - grundsätzliche konditionellen Fähigkeiten sollen optimiert werden

Individuelle Optimierung von den Spielern berücksichtigen Körperliche Aspekte sind weitestgehend voll ausgeprägt und

Spieler sind voll belastbar Fußballspezifische Optimierungsarbeiten Externe Hilfe z.B. Krafttrainer, Leichtathlet kann hier helfen Ausdauertests wie z.B. "Shuttle RunTest" oder "Laktat Test"

kann als Kontrollinstrument dienen Schnelligkeit zu Beginn eines Trainings im Aufgewärmten

Zustand Ausdauer im Mittel oder Ende eines Trainings

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Spieler müssen verschiedene Spielsysteme kennen Professionalität und Leitlinien des Vereins Ehrenkodex (Verhaltensregeln) für Spieler entwerfen

und auch Leben lassen Herausbilden von Spielerpersönlichkeiten Entwickeln von Führungsspielern Identifikation mit dem Verein Respekt gegenüber allen Personen auf und neben

dem Platz

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Trainingshäufigkeit -/dauer an den Seniorenbetrieb angleichen

Spielklassen / Ziele der Altersstufen

Breitensport / Leistungssport Leistungssport

Positionsspezifik

Ergebnisse ErfolgsorientiertTrainerprofile Erfolgsorientierter, lizenzierter Trainer

Verhaltensregeln Heranführung von A-Jgd. In den Seniorenbereich, Hinrunde Sichtung, Rückrunde Integration in den Sen. Bereich, Absprache zwischen Trainern

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Kommunikation zwischen Seniorentrainer und A-Jugend Trainer sind das wichtigste für den Übergang in den Seniorenbereich.

Absprache Seniorentrainer mit A-Jgd. Trainer welches System gespielt werden soll.