Schilf Podcast Fortbildungsunterlagen

8/6/2019 Schilf Podcast Fortbildungsunterlagen

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Evelyn Frank 1 11.07.2010

Podcast/Audiodateien - Fortbildung am 14. Juli13:30 – 16:00 Uhr

Lerninhalt:

Lerninhalte

Was ist ein Podcast Welche Software braucht man Wie abonniere ich einen Podcast

Unterrichtsideen mit Hördateien Welches Zubehör wird benötigt Wie publiziere ich einen Podcast Was ist ein Voki Was ist ein Voicethread Wie kann man einen Voicethread mit

Schülern erstellen Wie publiziere ich einen Voicethread Schwierigkeiten in der Schule




I. Was ist ein Podcast?

Podcasting ist ein Kunstwort und setzt sich aus dem Namen von Apple’s MP3-PlayeriPod und dem Namen Broadcasting zusammen (= Ausstrahlung/Sendung). Dabeiwerden Mediadateien erstellt (Audio, Video, Text). Diese könnenper RSS-Feed

abonniert und übers Internet verbreitet werden. Sie können überall abgespieltwerden - an einem iPod oder einem MP3-Player, oder auf einem PC oder Notebook.Vorteil, ein Podcast kann durch das Abhörenüber mobile Endgeräte jederzeit undüberall gehört werden. Deshalb bietet sich das Erstellen von Audiodateien auch gutfür die unterrichtliche Arbeit an (z. B. zum Vokabellernen, für Referate usw.).Eine Audiodatei ist eine einmalige Angelegenheit, während ein Podcast inregelmäßigen Abständen zur Verfügung gestellt wird. Es handelt sich also um eineSerie von Audiodateien, meist zu einem bestimmten Themenbereich. Es könnenauch Serien oder Episoden publiziert werden.

Podcasts werden auf vielen Webseiten angeboten und können von hier

heruntergeladen werden. Aber man kann die Podcasts auch über einen RSS-Feed(Really Simple Syndication = elektronisches Nachrichtenformat) abonnieren. Dazubenötigt man dann noch einenPodcatcher z. B. ITunes. Ist ein Kanal einmalabonniert, werden die neuen Episoden automatisch angezeigt. Der Empfänger kannsie nun nach Belieben auf seinen Rechner runterladen.

II. Was ist ITunes und wie findet man Podcasts?

ITunes ist ein Programm, welches von Applegratis zur Verfügung gestellt wird. Eskann von der Apple-Homepage runtergeladen werden: http://www.apple.com/itunes/

Mit ITunes kann man Produkte kaufen, organisieren und abspielen. Zum BeispielMusik, Podcasts, Hörbücher, Filme, Spiele und Apps. ITunes muss auf dem Rechnerinstalliert werden. Ist das Programm geöffnet, klickt man auf der linken Seite aufITunes Store und dann auf Podcast. Es gibt unzählige Podcasts. Einfach einmaldurchsuchen und nach Belieben einige abonnieren. Rechts oben findet man eineÜbersicht.

http://www.apple.com/itunes/







III. Wie abonniert man einen Podcast?

Wählt man einen Podcast aus, geht ein neues Fenster auf und es wird eineBeschreibung dazu angezeigt und die Folgen, welche man downloaden kann. Überden Schalter Abonnieren, kann man nun jederzeit neue Episoden runterladen.

Hat man Podcasts abonniert findet man sie nun in derMediathek oben links unterPodcasts. Eine Auflistung deutscher Podcasts findet man auch unter http://www.podcast.de Am besten man wählt aus den Kategorien einen Bereich, der interessant erscheintund wählt sich hier entsprechende Podcasts aus.

http://www.podcast.de/







Wenn man einen Podcast ausgewählt hat, findet sich oben der Button für RSS-Feed.Klickt man darauf, öffnet sich ein kleines Fenster und man kann seinenPodcatcherauswählen:

Klickt man auf RSS, hat man im Browserfenster oben die URL zum Feed stehen.Diese kann man nun in iTunes händisch eingeben. Dazu klickt man in iTunes imMenü auf Erweitert und dann auf Podcast abonnieren. Im kleinen Fenster kann mannun die URL zum Feed einfügen

Aufgabe 1: Stöbern Sie auf www.podcast.de und suchen Sie 3 Podcasts Ihrer WahlFinden Sie den Feed zum Abonnieren heraus. Stellen Sie den Podcast den anderenKursteilnehmern vor.








IV. Unterrichtsideen für einen Podcast

Wir können für den Unterricht entweder Podcastsa) aus externen Quellen verwenden,

b) von Lehrerinnen und Lehrern selbst erstellte Podcasts oderc) Podcasts, die von Schülerinnen und Schülern erstellt wurden.

Podcasts eignen sich für den Einsatzbereich im Sprachunterricht – Nachrichten inEnglisch z. B., oder Audiodateien zum Buch. Eine Hörsequenz wird zum Beispielvorgespielt und die Schüler erhalten dazu einen Arbeitsauftrag. DerVorteil vonPodcasts ist, dass sich die Schüler die Dateien öfters anhören können und überihren MP3-Player zum Beispiel abspielen können. Es könnten aber auchArbeitsanweisungen für die Schüler aufgesprochen werden. DasHören gehtschneller als das Lesen und man kann Wichtiges besonders betonen.Podcasts, welche von Schülern selbst erstellt werden müssen, sind oft spannend.

Schüler sind oft sehr kreativ in der Umsetzung ihrer Ideen.

Podcasts können zum Beispiel im Unterricht als e-Content in einem Moodleraum zur Verfügung stehen. Zusätzlich dazu kann eine Präsentation bereitgehalten werden(Bild und Ton). Auch für den vertiefenden Unterricht eignen sich Podcasts. ZurVorbereitung auf Prüfungen ebenfalls. Es könnten auch Dialoge aufgesprochenwerden, die von Schülern ausgearbeitet wurden.Projekte könnten per Podcastdokumentiert werden, Gedichte gemeinsam vorgetragen werden.

Aufgabe 2: Welche Szenarien könnten Sie sich für die Erstellung oder Verwendungeines Podcasts noch vorstellen? Sammeln Sie mit dem Partner einige Vorschlägeund stellen Sie diese den anderen Kursteilnehmern vor.




V. Welches Zubehör benötigt man?

Wir brauchen einen PC mit geeigneter Software und ein Mikrofon oder Headset.

Gut geeignet ist das Programm Audacity, das sich einfach bedienen lässt. Dieses istumsonst im Internet erhältlich und auch auf unseren Schulrechnern bereitsinstalliert. Es kann hier runtergeladen werden: http://audacity.sourceforge.net/ .

Man schließt das Mikrofon oder das Headset am Rechner an. Dann öffnet man dasProgramm Audacity. Über das Menü Bearbeiten/Einstellungen sind evt. nochzusätzliche Einstellungen nötig, falls das Mikrofon nicht erkannt wird.

http://audacity.sourceforge.net/







Eine genaue Anleitung zur Installation und zum Gebrauch von Audacity findetsich auf der Website zur Fortbildung: http://fasanenschule.wikispaces.com/Audio Um eine Datei als mp3-Datei abzuspeichern, muss zusätzlich zum ProgrammAudacity noch die Datei lame_enc.dll (libmp3lame-win-3.97.zip) auf dem Rechnergespeichert werden. Wenn man eine in Audacity erstellte Datei über

Datei/Exportieren als mp3 Datei abspeichern möchte, wird beim erstenmalnachgefragt, wo sich diese lame_enc.dll Datei auf dem Rechner befindet. Manbestätigt mit öffnen und ab dann, kann man jedesmal die Dateien auf dem Weg desExportierens im mp3-Format abspeichern.

VI. Einen ersten Podcast erstellen

Das Aufsprechen eines Textes muss ein weniggeübt werden. Der Abstand des Mikrofons istgenauso wichtig, wie Ruhe im Raum. Ist dieDatei aufgenommen, muss sie evt. noch

geschnitten werden. Ist das zu schwierig, ist esam Besten, die Aufnahme nochmals zuwiederholen. Zum Schneiden wird der Teilmarkiert, der rausgeschnitten werden soll unddann auf das Scherenwerkzeug geklickt:

Soll zum Beispiel der mittlere Teil oben erhalten bleiben, wird er markiert und imMenü Bearbeiten wählt man Trimmen aus. Dadurch bleibt der markierte Teil erhalten,

während die beiden anderen Teile weggeschnitten werden.

Aufgabe 3: Sprechen Sie die nachfolgenden Sätze als Audiodatei auf:

Klimaforschung. - Der Klimawandel macht sich in keiner anderen Weltregion sodeutlich bemerkbar wie in der Arktis. Eines der deutlichsten Anzeichen ist dasarktische Meereis, das sich immer stärker zurückzieht. Es hinterlässt dunkleWasserflächen, die sich stärker erwärmen als das weiße Eis und so zu einerweiteren Erwärmung der Arktis beitragen: ein Teufelskreis, der immer nebenden symbolträchtigen Eisbären auch andere Tiere in Bedrängnis bringt.

(http://www.dradio.de/dlf/sendungen/forschak/1219518/ )

http://fasanenschule.wikispaces.com/Audio



http://www.dradio.de/dlf/sendungen/forschak/1219518/








VII. Einen Jingle hinzufügen.

Ein Jingle ist ein Musikausschnitt, mit welchem man einen Podcast einleiten und ausklingen lassen kann. Über Audio importieren kann die Datei demaufgesprochenen Text hinzugefügt werden. Mit demVerschiebewerkzeug muss

nun der Text, nachdem er markiert wurde, entsprechend verschoben werden.

Jingles findet man auch hier:http://www.findsounds.com/ISAPI/search.dll http://www.musopen.com/ http://www.sounddog.com/ http://www.freeloops.com/ http://www.soundarchive.com/ http://www.thefreesoundproject.com/

Aufgabe 4: Importieren Sie aus dem Klassenordner den Jingle„Breaking_Now10.mp3 – Menü Projekt/Audio importieren. Blenden Sie den Jingle amSchluss aus, markieren und verschieben Sie den Text weiter nach rechts. KopierenSie den Jingle und fügen Sie eine neue Tonspur hinzu. Fügen Sie hier den kopiertenTeil ein und verschieben Sie ihn ans Ende des Textes, sodass der Podcast mit demJingle auch wieder ausklingt.

VIII. Einen Podcast publizieren

Um einen Podcast zu publizieren benötigt man einenServerplatz, wo die Dateienabgespeichert werden und denRSS-Feed, damit der User den Podcast abonnierenkann. Mit dem Programm Loudblog ist das möglich, allerdings benötigt man einpaar Kenntnisse. Eine Beschreibung zur Installation findet sich auf derFortbildungswebsite.Probebeispiel: http://www.fasanenschule-online.de/loudblog/index.php

IX. Einfache Hördateien produzieren und verwenden

Selbstverständlich ist es viel einfacher, wenn man einfache Hördateien mit Audacityerstellt und diese z. B. im Blog der Schule vorstellt. Oder man lädt Hördateien in denMoodle-Raum hoch, um sie den Schülern zur Verfügung zu stellen.

http://www.findsounds.com/ISAPI/search.dll


http://www.musopen.com/


http://www.sounddog.com/


http://www.freeloops.com/


http://www.soundarchive.com/


http://www.thefreesoundproject.com/


http://www.fasanenschule-online.de/loudblog/index.php













X. Erstellen einer Audiodatei mit VOKI

Voki ist ein Web 2.0 Dienst , der es nach einer Registrierung erlaubt, ganz einfacheine Audiodatei zu erstellen.Die Internetadresse zum Onlinedienst lautet: http://voki.com.

Wie registriere ich mich bei Voki?1. Get started Rufe die Website http://voki.com auf und klicke auf "Get started"2. RegisterGehe im nächsten Fenster rechts oben auf "Register" und fülle das Formularvollständig aus. Danach bestätige mit "Finish". Du bekommst in der Folge ein e-mailmit der Zugangsbestätigung und kannst dich von nun an einloggen.

Wie erstelle ich eine Datei?1. Einloggen

http://voki.com/

http://voki.com/

http://voki.com/

http://voki.com/

http://voki.com/

http://voki.com/




2. Create a new Voki

3. Erstelle deinen eigenen Avatar (Start Customizing your Avatar)

Wähle den Charakter (beachte die Pfeile nach rechts und links für mehr), wähle dieFarben, die Hautfarbe, die Kleidung, den Schmuck und bestätige abschließend mitDone

4. Füge deinen Ton hinzu

Hier kann man nun auswählen, ob die Stimme aufgenommen werden soll perTelefon, Tastatur, Mikrophon oder ob man eine schon vorhandenen Datei hochladenmöchte.




5. Stimme zu, dass auf deinen Computer zugegriffen werden kann

6. Klicke nun auf den Button Record

und nimm die Stimme auf, falls du das Mikrophon verwendest.

du kannst aber auch übers Telefon, die Tastatur eine Stimme vergeben, oder eine passende

Audiodatei aus einem Ordner auf dem PC hochladen.

7. Speichere das Voki, vergib einen Dateinamen und bestätige mit OK

8. Stelle alles fertig über den Schalter Done undpubliziere das Voki (=Schalter Publish)




9. Speichere die Datei nochmals unter einem Namen für die "Scene"

10. Schließe sodann das Fenster (= Close)

Wie versende ich mein Voki?1. Klick auf den Button "Send to a Friend" und gib die Mailadresse ein

2. Der Empfänger erhält eine Mail




Wie binde ich mein Voki in eine Website, einen Blog oder in Moodle ein?1. Unter dem Voki findest du 1. Embed in und 2. Größe. Wähle die

entsprechenden Vorgaben

2. Klick auf den Button get Code und kopiere den Code in den Quelltext

deiner Website

Wie antworte ich auf ein Voki?1. In deiner Mailbox findest du die Nachricht, dass du ein Voki bekommen

hast.




2. Betätige den Link, der das Voki öffnet. Zum Anhören musst dueingeloggt sein.

3. Wenn du auf den Button Replay klickst, kannst du antworten

4. Hier kannst du entweder ein bereits gespeichertes Voki versenden oderein neues erstellen. Bestätige mit Use.

Wie füge ich ein Voki in Moodle ein?1. Unter dem Voki findest du 1. Embed in und 2. Größe

Wähle die Vorgabe Other, gehe auf Get Code und kopiere den angezeigten Code.




2. Öffne den Moodle-Editor und schalte auf die HTML-Ansicht um.

3. Nach dem Speichern und Schließen des Editors wird das Voki angezeigtund kann angehört werden

Aufgabe 5: Auf der Fortbildungsseite der Schule befindet sich ein Voki – klicken Sieunten rechts auf Kommentieren und versuchen Sie eine Antwort zu senden.http://fasanenschule.wikispaces.com/Audio







XI. Erstellen eines Voicethreads

Voicethread ist eine Web2.0 Anwendung, welche zum Präsentieren von Bild,Video, Text in Verbindung mit Audio verwendet werden kann. Alle Funktionenkönnen über einen Browser und eine Internetverbindung verwendet werden.

Voicethreads eignen sich für viele unterrichtliche Anwendungen. Angefangen vonStorytelling, über Referate, Arbeitsanweisungen, Darstellungen von experimentellenVideos bis zum globalen Austausch mit anderen Klassen gibt es jede MengeMöglichkeiten zur kreativen Verwendung. Voicethreads können unterschiedlichpubliziert werden. Man kann sie für Alle öffnen oder nur für bestimmte eingeladeneBesucher. Voicethread bietet auch für Schulen einen speziellen Service an.

Die Website befindet sich hier: http://voicethread.com

Über die Registerkarte Browse kann man sich für die Allgemeinheit veröffentlichteVoicethreads ansehen. Dabei bekommt man sicherviele Anregungen für eigeneProjekte. Über die Registerkarte Create gelangt man zur Oberfläche, auf welcherman seinen eigenen Voicethread anlegen kann. Beim erstenmal muss man sichzuerst registrieren.

Es gibt auch die Möglichkeit, hier unten rechts auf Educator zu klicken und für 60Dollar im Jahr Accounts für eine gesamte Klasse zu erstellen. Dies lohnt sich,wenn man vor hat, viele Voicethreads mit Schülern zu erstellen.

http://voicethread.com/







Fürs Erste genügt es jedoch, sich einfach nur zu registrieren und einen Accountanzulegen.

Neuerdings kann man nur noch 3 Voicethreads erstellen mit bis zu 75 MB. Istman überzeugt, sollte man evt. einen Account für 60 Dollar erstellen (jährlich).Man ist hier nicht limitiert auf eine Anzahl an Voicethreads und hat10 GB Speicherplatz.




Zuerst sollte man die Einstellungen des Accounts überprüfen. Die Zeit richtigeinstellen und unter Identities kann man sich einBildchen zuordnen.

Man kann weitere Identities zuordnen. Dadurch ist es möglich, dass man mehrereSchüler über ein und denselben Account einen Text aufsprechen lassen kann, ohnedass man für jeden einzelnen Schüler einen eigenen Account anlegen muss.

Hier zum Beispiel ein Ausschnitt von mehreren Identities, welche für die Klasse 2b

beim Regenwaldprojekt verwendet wurden




Sollen die Schüler dann zu einem Voicethread antworten, oder daran mitarbeiten,muss man nur die Identität wechseln und der Schüler kann per Mikrofon oder Textschreiben seinen Kommentar hinzufügen. Oder man kann eine zuvor erstellteAudiodatei hochladen:

Das müssen wir bei uns in der Schule so machen, da das direkte Kommunizierenzwecks der schulinternen Sicherheitseinstellungen nicht möglich ist!

Wie geht man nun am besten vor, um einen Voicethread zu erstellen, nachdemman einen Account hat?

Zuerst sollte man sich natürlich überlegen, zu welchemThema man einenVoicethread erstellen möchte. Welches Bild/welche Bilder sollen verwendet werden – Achtung entweder eigene Bilder oder lizenzfreie Bilder (Creative Commons)verwenden, oder eingescannte Zeichnungen. Vielleicht hat man auch ein Video erstellt? Auch dieses kann in einen Voicethread eingebunden werden.

Man klickt auf die Registerkarte Create1. Upload




2. Auswählen der Bildquelle – Wir wählen Upload vom Computer

3. Auswählen des Bildes oder der Video- oder Textdatei und hochladen

4. Einen Titel und eine Beschreibung hinzufügen und speichern

5. Playback Options – unten links




Hier können wir festlegen, nach wieviel Sekunden zum nächsten Bild weitergeleitetwird, falls der Voicethread aus mehreren Bildern oder Videosequenzen besteht.Ebenso kann eingestellt werden, ob sich der Voicethread im großen Fenster(Fullscreen) öffnen soll und weitere Einstellungen können festgelegt werden.

6. Die Funktion Exportgibt uns den Quelltext, damit wir den Voicethread zum Beispiel in einer Websiteoder einem Blog oder in Moodle einbetten können. Oder aber auch die URL zumveröffentlichten Voicethread.

Weiter sind viele Social Communities aufgelistet, bei welchen man den Voicethreadpublizieren kann.




7. Publishing Options – hier kann festgelegt werden, wer den Voicethread sehen darf, wer kommentierendarf oder ob der Kommentar zuerst moderiert werden soll.

8. Kommentieren – dazu klicken wir auf Comment und können nun festlegen, ob ein Textgeschrieben, oder ob über Mikrofon oder Webcam kommuniziert werden soll.Sollen Schüler hier kommentieren, muss daran gedacht werden, zuerst dieIdentity zu wechseln




Es geht nun ein kleines Fenster auf, in welchem der Anwender gefragt wird, ob ereinen Kamera- oder Mikrofonzugriff zulassen möchte. Hier muss man auf Zulassenklicken, damit die Verbindung aufgebaut werden kann.

Man kann aber auch auf Type klicken und kann nun einen Text tippen, der dann alsKommentar angezeigt wird. Die letzte Möglichkeit ist, eine bereits zuvor erstellteAudiodatei hochzuladen. Dies ist allerdings nur möglich, wenn man einen Pro-Account (60 Dollar/Jahr) zur Verfügung hat. Mit den bunten Kreisen kann man auchzeichnen. So könnten Schüler zum Beispiel mit einem Stift ein Detail auf einem Bildherausheben und dazu kommentieren.




9. ShareIm letzten Schritt klickt man nun auf Share, um den Link zum Voicethread zuerhalten. Diesen kann man nun seinen Bekannten zumailen oder anderweitigmitteilen. Ebenso kann man über den Embed-Code, wie bereits erklärt, denVoicethread in eine html-Datei einfügen.

Gibt man den Link im Browser sein, kommt man zum Voicethread und jeder kannihn ansehen und dazu kommentieren, wenn dies in den Publishing Optionserlaubt wurde.

Möchte nun ein noch nicht registrierter User kommentieren, wird eraufgefordert, sich zuerst zu registrieren und kann dann seinen Kommentarhinzufügen. Sollen Schüler kommentieren, loggt man sich einfach mit deneigenen Accountdaten ein und wechselt die Identität, bevor der Schülerseinen Text aufspricht oder aufschreibt.



Aufgabe 6: Für die Fortbildung wurde ein Voicethread angelegt.http://voicethread.com/share/1241541/ Kommentieren Sie dazu entweder über Mikrofon oder über die Tastatur. Gefragt sindIhre Ideen und Vorstellungen zur Umsetzung eines Voicethreads in Ihrem Unterricht.

Die Zugangsdaten erhalten Sie von Evelyn Frank während der Fortbildung, oder Sieregistrieren sich selbst und können dann ebenfalls antworten.

Weiterführende Links:

Alles zum Thema Podcast/Audio findet sich auf der Wikispaces-Seite derschulhausinternen Lehrerfortbildung der Volksschule Unterhaching.


Hier gibt es vertiefende Informationen, Anwendungsbeispiele und kleineJingles zum Download für einen Podcast.

http://voicethread.com/share/1241541/






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