Seminarangebot 2019 2019_D… · Das Ziel von Industrie 4.0 ist die Intelligente Fabrik (Smart Factory), die sich durch Wandlungsfähigkeit, ‡ # ˝ ˘ ˘ ˇ % ˇ ! ˇ ‘ ˇ ˚

Training and ConsultingSeminarangebot 2019

Deutschland

www.festo-tac.de

Österreich

www.festo-tac.at

Schweiz

www.festo-didactic.ch

Festo Expertentreffs

Wir verschaffen Einblicke in bewährte Konzepte und Methoden, deren

Einsatz Sie für Ihr Unternehmen mit unseren Experten vor Ort erörtern

können. Mittels Gruppendiskussionen und praxisnahen Übungen wird ein

intensiver Austausch gewährleistet. Auch für individuelle Einzelgespräche

stehen unsere Experten zur Verfügung.

Themenauswahl:

• Industrie 4.0 – Konsequenzen für Aus- und Weiterbildung

• Industrie 4.0 – Experience Days

• ��

• Die Festo Lernfabrik Scharnhausen

• Strategisches Kompetenzmanagement

Mehr dazu unter:

www.festo-tac.de

WebInfo 589483

300.000

3.000

40

20.100 176

250

61

Festo Konzern – Zahlen und Fakten

Industriekunden

Seminare

Sprachen

Experten

Ländern

Niederlassungen

Landesgesellschaften

Mehr als

Vor Ort in

��

Fast alle Seminare sind auch als „Inhouse-Training“ an einem Standort Ihrer Wahl buchbar.

Durch die Abstimmung mit dem Trainer zur individuellen inhaltlichen Anpassung – vor dem Training

und genau auf Ihren Bedarf hin ausgerichtet – bietet ein Inhouse-Training viele Vorteile.

Maßgeschneidert – die Vorteile:

• � ��

• Entfall von Reisezeiten und -kosten zum externen Seminarort

• Flexible Termine und angepasste Trainingsdauer

• � � ��

• Bei Bedarf in Englisch oder weiteren Sprachen

��

� �� !��"� �#�� $

Gerne erstellen wir Ihnen ein unverbindliches Angebot:

Deutschland

Tel. 0800 3378682 (kostenfrei) – [email protected]

Österreich

Tel. 0043 1 91075300 – [email protected]

Schweiz

Tel. 0041 44 744 55 05 – [email protected]

3

Klaus Zimmermann

Leiter Festo Training and Consulting

Deutschland

Verehrte Leserinnen und Leser,

kennen Sie das Neun-Punkte-Problem? Die Herausforderung liegt

darin neun quadratisch angeordnete Punkte zu verbinden ohne den

Stift abzusetzen und dafür nicht mehr als vier gerade Linien zu be-

nötigen. Mehrere Lösungen sind möglich, aber es gelingt nur, wenn

das Denkschema „Quadrat“ aufgegeben wird.

Wir leben in einer Zeit, in der wir gezwungen sind, viele vertraute

Denkschemata zu hinterfragen, um den rasanten Entwicklungen

durch die Digitalisierung folgen zu können. Dabei ist es wichtig, die

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es um disruptive Prozesse, sondern um eine konsequente Weiter-

entwicklung.

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Praxis pur

Technisches

Fachwissen

Seite 12

Lean und mehr

Prozesse

optimieren

Seite 80

Gezielt entwickeln

Kompetenz-

management

Seite 86

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Sicherheit in der

Konstruktion

Seite 40

High Performance

� ��

Management

Seite 56

Live vor Ort

Die Fabrik

der Zukunft

Seite 10

Fit für die Zukunft

Kompetente

Ausbilder

Seite 64

Gewusst wie

Digitale

Transformation

Seite 8

Fordern und fördern

Erfolgsfaktor

Auszubildende

Seite 74

4

Über Festo Training and Consulting

Seminare, Workshops und Planspiele

Themenbereiche:

• Technische Grundlagen

• Konstruieren und entwickeln

• Instandhalten und warten

• Aus- und Weiterbildung

• Prozesse optimieren

• Führung gestalten

• Digitale Transformation

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Schweiz an über 30 Veranstaltungsorten statt. Neben den Grundla-

genseminaren ermöglichen aufgabenbezogene Formate die Vermitt-

��;�� #� ��!�� ;��X

elle Arbeitsumfeld.

Wir sehen Unternehmen als ganzheitliche Gebilde, verbessern

die Organisation, stärken die Menschen.

Wir vertrauen auf das Potential der Menschen im Unternehmen

und fördern den (Lern-)Dialog auf allen Ebenen.

Je nach Situation bringen wir unsere Kompetenzen als Trainer,

Experte oder Prozessbegleiter ein. Als Festo Didactic verknüp-

fen wir Lernen und Arbeiten und sorgen damit für schnelle wie

nachhaltige Umsetzung.

Wir verkörpern die Werte, Erfahrungen und die Erfolge, für die

der Name Festo steht. Festo Training and Consulting hat über

50 Jahre Erfahrung im Bereich Training und 20 Jahre Erfahrung

in der Prozessoptimierung. Im Schnitt werden über 40.000 Teil-

nehmer pro Jahr in 40 Sprachen geschult. Dass wir spezielle

Trainings und Veränderungsprozesse gemeinsam mit und für

unsere Kunden erfolgreich gestalten können, haben wir in

unterschiedlichen Projekten in über 54 Ländern unter Beweis

gestellt.

Unsere Trainer verfügen über langjährige Industrieerfahrung

und sind didaktisch, methodisch und rhetorisch geschult.

Sie beherrschen Methoden zur Förderung der Kompetenzent-

wicklung und ergänzen führende didaktische Ansätze mit akti-

ven und lernzentrierten Methoden.

Alle Lösungen, die wir vorschlagen, sind innerhalb des Festo

Konzerns eingeführt, erprobt und werden kontinuierlich weiter-

entwickelt.

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für die Industrie.

5

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Fast alle Seminare können direkt in Ihrem Unternehmen durchgeführt

% �� '�*� ��% �� #� ��-

derungen und Besonderheiten angepasst. Alle Themen können auch

in Englisch und weiteren Sprachen durchgeführt werden.

Neben der Theorie sind praktische Übungen ein Schwerpunkt.

Sie werden an speziell entwickelten Trainingsgeräten mit neuesten

Industriekomponenten durchgeführt.

Wir kommen entweder zu Ihnen ins Unternehmen oder das Training

kann in einem Festo Schulungsraum durchgeführt werden – auch in

der Festo Technologie- und Lernfabrik in Scharnhausen, wo das Ler-

nen im Arbeitsprozess erlebbar ist.

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der Festo Technologiefabrik stehen Ihnen zur Verfügung und machen

Ihr Lernen zu einem wertschöpfenden Ereignis.

Lassen Sie sich anregen vom innovativen Umfeld der Lernfabrik und

einer modernen Fabrik der Zukunft.

Consulting

Unser Beratungsansatz basiert auf einem ganzheitlichen und sys-

temischen Gedanken. Die Perspektiven „technische Systeme“,

„Organisation und Prozesse“ sowie „Werte, Kompetenzen und Ver-

halten“ werden gleichwertig und von Anfang an zusammenhängend

betrachtet. Eine sinnvolle Kombination der Perspektiven stellt eine

nachhaltige Veränderung und Verbesserung sicher.

Am Anfang steht ein Strategieprozess mit dem Ziel eines gemein-

samen Grundverständnis über die anstehende Veränderung.

Die umfassende Analyse des Ist-Zustands und das anschließende

Design des Soll-Zustands einer Wertschöpfungskette (Anlagen, Pro-

zesse und Organisation) bildet die Grundlage. Danach wird eine sinn-

volle Reihenfolge der Verbesserungsprojekte festgelegt und ein tak-

tischer Implementierungsplan entwickelt.

Die Berücksichtigung der Aspekte des Change Managements, die

Weiterentwicklung der Führungsprozesse und die Einführung eines

strategischen Kompetenzmanagements runden den systemischen

Ansatz ab.

6

Inhalt

Technische Grundlagen

12 Technisches Fachwissen

14 P-INHOUSE Pneumatik für Sie angerichtet

15 P111/PN111 Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik

16 P100/PN100 Basiswissen Pneumatik

17 P121/PN121 Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik

18 MPA-VTSA Kompaktwissen Ventilinseln für Instandhalter und Monteure

19 SAFETY-P Sicherheitsgerichtete Pneumatik – Praxisseminar

20 H511/HY511 Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik

21 H521/HY521 Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche

22 H200 Hydraulik: Schlauchleitungen, Rohrleitungen, Druckspeicher

23 PH711 Grundlagen der Proportionalhydraulik

24 MSR Grundlagen der Regelungstechnik

25 ED142 E-Drive – elektrische Antriebstechnik

26 GRAFCET Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET

27 GRAFCET-WS Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET

28 E100/EL101 Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) – Basiswissen Elektrotechnik für Nichtelektriker

29 E111 Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet – Grundlagenwissen für industrielle Standardschaltungen

30 EL171 Digitaltechnik

30 NETZ Grundlagen der Netzwerktechnik für die Industrie 4.0

31 NETZ2 Grundlagen der sicheren Vernetzung im industriellen Umfeld

32 PLC451 Grundlagen der SPS-Technologie (TIA Portal)

33 PLC933 Einbinden von Applikationen in SPS-Projekte (TIA Portal)

34 PLC952 Einbinden von Human-Machine-Interface (HMI) in TIA Projekte

35 LOGO �� `� �� {|�|$

36 LOGO2 } �� `� �� {|�|$

37 LOGO3 } �� ;�� {|�|$

38 PLC991 IO-Link Workshop

38 PLC381 CODESYS Grundlagen – Version 3

39 ROB111 Grundlagen der Robotertechnik

Konstruieren und entwickeln

40 �� !��

42 P-KONST Pneumatikwissen für die Konstruktion

43 P-KONST2 Flexibel und wirtschaftlich automatisieren mit Pneumatik

44 P-VALVE Magnetventiltechnik für die Konstruktion

45 SAFETY1 Die Maschinenrichtlinie 2006/42/EG – Bauen, Abnehmen und Betreiben von Maschinen

46 SAFETY2 Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure

47 SAFETY3 Sicherheitsschaltungen berechnen nach EN ISO 13 849-1 mit der Software SISTEMA

48 SAFETY4 Vertiefung Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure

49 SAFETY-INSEL Sichere elektropneumatische Schaltungen mit Ventilinseln

50 SAFETY-RM Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion

51 SEP-PILZ Sichere Pneumatik und Elektrik

52 PA131 Explosionsschutz (ATEX)

53 TFLTG Form- und Lagetoleranzen – Grundlagenseminar GPS-System

54 INEK Querdenken – Innovativ entwickeln und konstruieren

55 TCM200 Kreative Potenziale wecken – Geschäftsmodell Innovation mit Design Thinking

Neu

Neu

Neu

Neu

Neu

7

Instandhalten und warten

56 � ��"��#�� $ ��%��&��

58 IW-PEP Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme

59 H521/HY521 Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche

60 LP201 Smart Maintenance – Predictive Maintenance und Nutzungsabhängige Instandhaltung

61 TPM-ST Die Rolle von TPM® in einer wertschöpfungsorientierten Fertigung

62 IW-KOMPAKT Ganzheitlich instandhalten mit Methode und Strategie

63 IW-ST Instandhaltungsstrategien zielgerecht auswählen

63 IW-OPT Grundlagen einer effektiven Instandhaltung

63 PLT Strukturierte Problemlösung

63 IW-KOM Kommunikation in der Instandhaltung

Aus- und Weiterbildung

64 Fit für die Zukunft – Kompetente Ausbilder

66 P-AL ]� ��+�� #� ��

67 EP-AL �� +�� #� ��

68 EPD-AL *�� +�� #� ��

69 SIM-WS FluidSIM® 5 – Pneumatik und Hydraulik in einer Simulation

70 H-AL �=��+�� #� ��

71 E-AL(M) Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen

72 GRAFCET Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET

73 GRAFCET-WS Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET

74 Fördern und fordern: Erfolgsfaktor Auszubildende

76 TCM211 Connected Learning in der Berufsausbildung

77 TTT-WV Train-the-Trainer für Ausbilder – Erfolgreich Wissen vermitteln

78 LG-AL Vom Ausbilder zum Gestalter von Lernprozessen

79 TCM201 Mit Design Thinking die Berufsausbildung von morgen entdecken

79 ZF-AL Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiert ausrichten und führen

Prozesse optimieren

80 Lean und mehr – Auf dem Weg zu höchster Wertschöpfung

82 Planspiele

83 WERT Wertströme erfassen, Wertströme gestalten

84 SMED Schnelle Rüstprozesse mit der Methode SMED

85 PS-BF Fertigungssteuerungsverfahren zielgerichtet auswählen

Führung gestalten

86 Gezielt entwickeln – Kompetenzmanagement

88 KOMP Kompetenzmanagement – Kompetenzen systematisch erfassen und entwickeln

89 FFI4 Industrie 4.0 – Auswirkungen auf die „Führung 4.0”

90 FMZV Vom Mitarbeiter zum Vorgesetzten – Training für eine neue Aufgabe

91 FFVM Führen und Motivieren von Mitarbeitern – Training für den Führungsalltag

92 RESIL Erfolgreiche Selbstführung – Resilient im Arbeitsalltag

93 LS482 Gesundes Führen – Vom Stress zur Resilienz

Neu

Neu

Neu

8

Digitale Transformation

www.festo-didactic.com/digital

Aus den globalisierten Märkten entstehen zwei zentrale Forderungen

an die produzierenden Unternehmen: Mehr Geschwindigkeit in allen

unternehmerischen Prozessen einerseits und mehr individuelle Ge-

staltungsmöglichkeiten für den Endkunden andererseits.

Die Digitalisierung bietet die notwendigen Schlüsseltechnologien,

um diesen Anforderungen gerecht zu werden. Informations- und Kom-

munikationstechnologien verschmelzen mit klassischer industrieller

Mechanik zu cyber-physischen Systemen. Dafür müssen sich Pro-

duktentwicklung und Produktionsprozesse massiv verändern.

Aus dem Konsumentenbedürfnis nach individueller Gestaltung ihrer

Ware entstehen ganz neue Produktwelten. Die Digitalisierung öffnet

interaktive Begegnungsräume zwischen Kunden und Herstellern.

Die hohe Geschwindigkeit der Softwareentwicklung treibt die Hard-

wareentwicklung im Maschinen- und Anlagenbau an. Parallel dazu

werden weiterhin günstig produzierte und schnell verfügbare Massen-

produkte zur Versorgung der rasch wachsenden Weltbevölkerung

benötigt. Unternehmen der Automatisierungsbranche müssen sich

darauf einstellen, beide Bedürfnisse bedienen zu können. Eine große

Herausforderung liegt in der Beherrschung der Komplexität und der

Temposteigerung.

In der Automatisierungstechnik steht vor allem die Digitalisierung

im Mittelpunkt. Diese beschränkt sich nicht auf intelligente Produkte,

sondern umfasst die ganze Wertschöpfungskette – von der Planungs-

phase über intelligente Komponenten und Systeme bis hin zu

Produktion und Predictive Maintenance.

Ein immer wichtigeres Thema für Industrie 4.0 ist Predictive Mainte-

nance. Intelligente Maschinen erfassen die Prozessdaten nicht nur in

Echtzeit, sondern werten diese auch aus und melden absehbare Stö-

rungen. Das Ziel ist es drohende Ausfälle frühzeitig zu erkennen und

Stillstände zu verhindern.

Dabei steht nach wie vor der Mensch im Mittelpunkt. Roboter kom-

men da zum Einsatz, wo sie den Menschen bei seiner Tätigkeit ent-

lasten und sinnvolle Kollaborationsteams bilden. Notwendige neue

Fähigkeiten für die Produktion der Zukunft können sich die Mitarbei-

ter in beispielsweise einer integrierten Lernfabrik und an Trainings-

stationen aneignen.

Die Umsetzung von Industrie 4.0 ist ein fortwährender Prozess und

birgt Herausforderungen, aber auch große Potenziale für die Automa-

tisierungsbranche. Kernelemente der industriellen Digitalisierung sind

die Einzelkomponenten, die im Gesamtsystem miteinander kommuni-

zieren und sich selbst steuern und regeln können. Auch die Aufgaben

der Menschen wandeln sich vom reinen Bedienen von Maschinen zum

Lösen komplexer Probleme.

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Der Mensch ist und bleibt dabei zentraler Bestandteil moderner

Produktionsprozesse, erhält aber zunehmend neue Aufgaben.

Die Rolle des Menschen innerhalb der industriellen Wertschöpfung

wandelt sich vom reinen Bediener von Anlagen hin zum Problemlöser.

Es wird neue Anforderungen geben, auf die entsprechende Ausbil-

dungs- und Qualifzierungsmaßnahmen vorbereiten.

Bildung wird immer mehr zum entscheidenden Erfolgsfaktor.

Tipp

Reifegradanalyse

Den Quick Check Industrie 4.0

sowie weitere Informationen zu einer

� �� =� �� '

festo-didactic.com/digital

9

Unsere Seminare

Erleben Sie Industrie 4.0 hautnah vor Ort in unserer Lernfabrik

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Prozesse, Technologien, Kommunikationswege und Instandhaltung

am ständig aktualisierten Industriemodell (CP-Factory) erfahren und

verstehen.

festo-didactic.com/digital

Bildung

Mensch Technik

10

Das Ziel von Industrie 4.0 ist die Intelligente Fabrik (Smart Factory), die sich durch Wandlungsfähigkeit,

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prozesse auszeichnet. Neben der Massenproduktion gibt es in der Produktion einen deutlichen Trend zur

Individualisierung der Produkte bis hin zur Losgröße 1. Erleben Sie in der Technologiefabrik Scharnhausen

wie sich Festo dieser Herausforderungen stellt.

Veranstaltungen – Live vor Ort

Die Fabrik der Zukunft

Business Intelligence trifft aufTotal Productive Maintenance (TPM®)

Das TPM®-advanced Projekt in der Festo Technologiefabrik Scharn-

hausen beinhalt neben einem praktischen Business-Intelligence-

Kennzahlensystem eine Anlagenpriorisierung und eine systematische

Vorgehensweise zur nachhaltigen Verbesserung der technischen

Verfügbarkeit.

WebInfo 66812

Experience Days Digitalisierung

Mit einem Roboter Hand in Hand arbeiten, Industrie 4.0 Komponenten

intuitiv bedienen, komplexe Anlagen mit einem mobilen Endgerät

steuern, Echtzeitdaten erheben und auswerten – das Konzept der

Experience Days verfolgt den Ansatz diese „neue Produktionsland-

schaft“ mit vielen Sinnen kennenzulernen. Ganz nach dem Motto

„sehen, anfassen, erleben, ausprobieren, begreifen“ zeigen wir die

Technologie, die Technik dahinter als auch die Umsetzung und Nut-

zung im Unternehmen auf.

WebInfo 63110

Führungen

Mit der neuen Fabrik begegnet Festo aktuellen Herausforderungen

wie Industrie 4.0 und dem globalen Wettbewerb. Viele Aspekte von

Industrie 4.0 sind in der Technologiefabrik bereits Realität.

Festo betrachtet den Wandel in der Produktion aus unterschiedlichen

Perspektiven. Hierbei spielt neben der Technologie auch die Interak-

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zierung der Mitarbeiter eine große Rolle.

WebInfo 63790

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Ohne die Führung vor Ort beschränken sich Optimierungsansätze oft-

mals auf kurzfristige aber nicht nachhaltige Verbesserungen. Erleben

Sie einen Tag in der Festo Technologiefabrik Scharnhausen, nehmen

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WebInfo 66811

Lernfabrik

Bildung und Wissen sind ein wesentlicher Bestandteil der

Unternehmenskultur. Individuelles Lernen begleitet den Berufsweg

jedes einzelnen Mitarbeiters. In der Technologiefabrik wurde das

innovative Konzept der Lernfabrik entwickelt, mit dem Ziel, Lernkultur

direkt und unmittelbar in die Abläufe zu integrieren, um die Lücke

zwischen praktischem Lernen am Arbeitsplatz und theoretischem

Lernen im Schulungszentrum zu schließen.

WebInfo 66809

11

Festo Technologiefabrik

Das Festo Leitwerk zum Thema Industrie 4.0 in Scharnhausen

ist auch immer wieder Impulsgeber für unser Trainings- und

Beratungsangebot.

Vollautomatisierte Ventilmontage

• Zwei Produktionslinien für Magnetventile

• Mehrere Millionen vollautomatisch montierte Ventile pro Jahr

• Wenige Sekunden Taktzeit für Montage und Prüfung

• Höchste Flexibilität

• Standardisierte Schnittstellen der Zellen

• Minimierte Rüstzeiten

Mensch-Roboter-Kollaboration

• Gefahrlose Zusammenarbeit

• Übernahme von einfachen Tätigkeiten durch Roboter

• Ergonomische Arbeitsplätze für Beschäftigte

12

Grundlagen GrundlagenAufbau AufbauVertiefung Vertiefung

Pneumatik und Elektropneumatik Sicherheitstechnik

Grundlagen Aufbau

Automatisierungstechnik/Cyber-physische Systeme

IW-PEP (S. 58)Instandhaltung und Wartung mechatroni-scher Systeme

LP201 (S. 60)Smart Maintenance

NETZ (S. 30)Grundlagen der Netzwerktechnik für die Industrie 4.0

PLC991 (S. 38)IO-Link Workshop

P100/PN100 (S. 16)Basiswissen Pneumatik

P111/PN111 (S. 15)Grundlagen Pneumatik und Elektropneumatik

P-AL (S. 66)Pneumatik für die� ��#� ��

SAFETY1 (S. 45)Maschinenrichtlinie MRL 2006/42/EG

P121/PN121 (S. 17)Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik

EP-AL (S. 67)Elektropneumatik für die � ��#� ��

SAFETY2 (S. 46)Sicherheit Pneumatik/ Elektropneumatik für Konstrukteure

SAFETY3 (S. 47)Sicherheitsschaltungen berechnen mit SISTEMA

SAFETY-RM (S. 50)Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion

SAFETY-INSEL (S. 49)Sichere elektropneu-matische Schaltungenmit Ventilinseln

SAFETY4 (S. 48)Vertiefung SicherheitP/EP für Konstrukteure

PA131 (S. 52)Explosionsschutz(ATEX)

#*�&+��(S. 42)Pneumatikwissenfür die Konstruktion

SAFETY-P (S. 19)Sicherheitsgerichtete Pneumatik

SEP-PILZ (S. 51)Sichere Pneumatik und Elektrik

MPA-VTSA (S. 18)Kompaktwissen Ventilinseln

P-VALVE (S. 44) Magnetventiltechnik für die Konstruktion

#*�&+��;�(S. 43) Flexibel und wirtschaft-lich automatisieren mit Pneumatik

MSR (S. 24)Grundlagen der Regelungstechnik

E100/EL101 (S. 28) Elektrotechnisch unterwiesene Person (EUP)

E111 (S. 29) Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgaben-gebiet

E-AL(M) (S. 71) Grundlagen der Elektrotechnik für Aus-bilder in Metallberufen

Grundlagen

Grundlagen

Mess- und Regelungstechnik

Elektrotechnik

ED142 (S. 25)E-Drive (elektrische Antriebstechnik)

Robotik

Grundlagen

<&=>>>�(S. 39)Grundlagen der Robotertechnik

EPD-AL (S. 68) Digitalisierug in der Elektropneumatik für die � ��#� ��

EL171 (S. 30)Digitaltechnik

Zielgruppenunabhängige Seminare

Instandhaltung (mehr dazu ab S. 56)

Konstruktion (mehr dazu ab S. 40)

Ausbildung (mehr dazu ab S. 64)

Aufbau

NETZ2 (S. 31)Grundlagen der sicheren Vernetzung im industri-ellen Umfeld

Praxis pur

Technisches Fachwissen

13

SIM-WS (S. 69)FluidSIM® Pneumatik und Hydraulik in einer Simulation

GRAFCET (S. 26) Grundlagen GRAFCET

TFLTG (S. 53)Form- und Lagetoler-anzen – Grundlagen-seminar GPS-System

GRAFCET-WS (S. 27)Vertiefung GRAFCET

Grundlagen Aufbau

Toolbox

H511/HY511 (S. 20) Grundlagen Hydraulik/Elektrohydraulik

H200 (S. 22)Hydraulik: Schlauchlei-tungen, Rohrleitungen, Druckspeicher

H-AL (S. 70)Hydraulik für die � ��#� ��

?&@&�(S. 35)Grundlagen Kleinsteuerung �� {|�|$

PLC451 (S. 32)Grundlagen der SPS-Technologie

PLC933 (S. 33)Einbinden von Applika-tionen in SPS-Projekte

H521/HY521 (S. 21)Vertiefung H/EH mit Schwerpunkt Fehlersuche

?&@&;�(S. 36) Vertiefung Kleinsteuerung �� {|�|$

PH711 (S. 23)Grundlagen der Proportionalhydraulik

Grundlagen

Grundlagen

Aufbau

Aufbau

Vertiefung

Hydraulik und Elektrohydraulik

SPS-Technik

PLC952 (S. 34)Einbinden von Human-Machine-Interface

?&@&J�(S. 37)Vernetzen und visualisieren mit �� {|�|$�

Entdecken Sie unsere Seminare für

• Instandhaltung

• Konstruktion

• Ausbildung

• Produktion

• Service

mit den Technologien

• Pneumatik und Elektropneumatik

• Sicherheitstechnik

• Hydraulik und Elektrohydraulik

• Elektrotechnik

• SPS-Technik/Netzwerktechnik

• Robotik

• Cyber-physische Systeme

• Mess-und Regelungstechnik

Vertiefung

PLC381 (S. 38)CODESYS Grundlagen – Version 3

14 Beratung telefonisch: Deutschland 0800 3378682 – Österreich 0043 1 91075300 – Schweiz 0041 44 744 55 05

Pneumatik für Sie angerichtet

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Mögliche Inhalte

• Basiskenntnisse Pneumatik – Einstieg oder Auffrischung

• Ventiltechnik – Grundlagen bis hin zu detailliertem Konstruktions-

wissen

• Schaltungen – einfache Aufbauten, energiesparende Schaltungen,

sicherheitsgerichtete Aufbauten

• Verteilung und Verlegung – generelle Hinweise, Auswirkungen von

Schläuchen und Verschraubungen

• Magnetventile – Funktion, Ansteuerung, sicherheitsrelevante

Eigenschaften

• � �#�%�� %��]� ��#��

langsamer?

• Druckventile – Einsatzgebiete und Eigenschaften

• Ventilinseln – allgemeine Grundlagen oder Besonderheiten zu den

von Ihnen verwendeten Baureihen

• Dimensionierung des pneumatischen Leistungsteils

• Hinweise zur Instandhaltung von pneumatischen Bauteilen

• �� ]� ��%��#��#��

• Neuheiten der Pneumatik

• Praktische Übungen und Aufbauten nach Wunsch –

auch Fehlersuche möglich

Kompetenzziele

Nach Absprache

Ihre Vorteile

Die Inhalte und Schwerpunkte werden im Vorfeld detailliert bespro-

chen und auf Ihren Bedarf hin angepasst �� #��

für Konstruktion, Produktion, Instandhaltung oder für Ausbilder und

Auszubildende.

Voraussetzungen

Keine. Die Inhalte der Schulung werden individuell und passend

zusammengestellt.

Dauer

Die Dauer gestaltet sich nach den gewünschten Inhalten

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In Ihren oder unseren Räumen

WebInfo 11952400

Gerne erstellen wir Ihnen ein unverbindliches Angebot zu einem

�� #� ��'�`��

[email protected]

Die Erhöhung der Leistung und Verfügbarkeit von Produktions-

anlagen bildet einen wesentlichen Schwerpunkt bei deren Opti-

mierung und beschäftigt Produktion, Betriebsmittelkonstruktion

und Instandhaltung. Um Taktzeiten zu stabilisieren und zu ver-

kürzen, den Energieverbrauch zu senken und die Zuverlässigkeit

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Antriebe und Ventiltechniken zum Einsatz.

� ��#�� #�� >��#� �� -

schen Aufgabenstellungen und dem Wissensstand der Mitarbei-

ter sind die Anforderungen an eine zielgruppengerechte Weiter-

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stehen Ihre Anforderungen im Mittelpunkt.

15Mehr Infos im Internet: www.festo-tac.de – www.festo-tac.at – www.festo-didactic.ch WebInfo xxx in die Suche

Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik

Pneumatik ist vielerorts aus dem betrieblichen Alltag nicht mehr

wegzudenken. Ob Zuführen oder Schwenken, Spannen oder Aus-

schieben, Vereinzeln oder Greifen – die Aufgaben der Pneumatik

sind so zahlreich wie die Funktionen, die im Fertigungs- und

Montageprozess realisiert werden müssen.

P111/PN111

Inhalte

• Grundlagen der Druckluftversorgung:

Erzeugung, Aufbereitung, Verteilung

• Geräte des Leistungsteils:

Zylinder, Schwenkantrieb, Greifer, Vakuumdüse

• Einsatz von Wegeventil, Stromventil, Sperrventil,

Druckventil und Sensoren

• Aufbau und Funktion elektrischer Schaltgeräte und

elektropneumatischer Ventile

• Kombination von elektrischem Steuerteil und pneumatischem

Leistungsteil

• Logische Grundfunktionen

• Ventiltechnik

• Symboldarstellung von Geräten und Normen

• Fehlersuche und -behebung unter Berücksichtigung von

Sicherheitsaspekten

• Optimierung des Leistungsteils in Abhängigkeit von

Last und Geschwindigkeit

• Kostenersparnis bei der Installation:

vom Einzelventil zur Ventilinsel

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende pneuma-

tische und elektropneumatische Bauelemente sowie deren Funktion

und Aufbau. Sie können diese Bauelemente zu Schaltungen kom-

binieren, um damit ausgewählte Aufgaben im Fertigungs- bzw.

Montageprozess zu realisieren. Sie sind weiterhin in der Lage, ent-

sprechende Schaltpläne auf Grundlage der gültigen Normen zu erstel-

len und diese umzusetzen. Schließlich können sie pneumatische und

elektropneumatische Steuerungen optimieren.

Hinweis

In unserem Aufbauseminar „Vertiefung Pneumatik und Elektropneu-

matik“ (WebInfo 559396) bauen Sie steuerungstechnische Systeme

auf, nehmen diese in Betrieb und realisieren Ablaufsteuerungen in

der Praxis.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1'700.00

WebInfo 559395 Termine und Buchung

Deutschland Österreich Schweiz

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Bielefeld Linz Yverdon-les-Bains

Bochum Salzburg

Bremen Wien

Chemnitz

Esslingen

Frankfurt

Freudenberg

Hamburg

Hannover

Heilbronn

Karlsruhe

Leipzig

München

Neuss

Nürnberg

Regensburg

St. Ingbert

Vill.-Schwenningen

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Basiswissen Pneumatik

P100/PN100

Inhalte

• Grundlagen zum sicheren Umgang mit Pneumatik

• � ��;��`�� #�%��

• Druck-, Strom-, Sperr- und Wegeventile und ihre Aufgaben

• Arten und Funktion von pneumatischen Antrieben

• Ursachen und Hintergründe von Störungen

• Verfügbarkeits-, Qualitäts- und Leistungsverluste strukturiert

verhindern

• Praktischer Aufbau pneumatischer Schaltungen

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer einen Überblick über die

Pneumatik, deren grundlegende Bauelemente und deren Zusammen-

wirken. Sie können Einstellungen zur Regulierung der Kraft und der

Geschwindigkeit vornehmen, um Abläufe zu optimieren. Sie sind in

der Lage, einfache Schaltpläne zu lesen und arbeitssicher mit den

Komponenten in der Praxis umzugehen. Sie wissen, welche Ursachen

zu Störungen führen und mit welchen Maßnahmen diese dauerhaft

vermieden werden können.

Hinweis

Dieses Seminar richtet sich an Maschinenbediener, die für autonome

Instandhaltung vorbereitet werden sollen. Benötigen Sie Pneumatik-

kenntnisse für die Instandhaltung/Konstruktion, so empfehlen wir

„Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“ (WebInfo 559395)

oder „Pneumatikwissen für die Konstruktion“ (WebInfo 589403).

Für einen tieferen Einstieg in die Thematik von TPM® empfehlen wir

das Seminar „Die Rolle von TPM® in einer wertschöpfungsorientierten

Fertigung“ (WebInfo 593476).

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00/CHF 990.00



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Esslingen Yverdon-les-Bains

Hamburg

München

Nürnberg

St. Ingbert

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In nahezu allen automatisierten Anlagen haben pneumatische

Antriebe einen hohen Stellenwert erreicht. Was macht pneuma-

tische Antriebe interessant und wie arbeiten sie?

Wie arbeitet die Pneumatik überhaupt und welche wichtigen

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können? Welche Störungen können auftreten und wie werden

diese erkannt und frühzeitig verhindert?


Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik

Immer komplexer werdende Anlagen und Maschinen erfordern

umfassende Kenntnisse über pneumatische und elektropneu-

matische Steuerungstechnik. Ob in der Konstruktion, Instandhal-

tung oder Ausbildung, ein vertiefendes Wissen ist wichtig, um

Funktionszusammenhänge zu verstehen.

Über 20 Möglichkeiten einen Zylinder anzusteuern – aber wann

nutze ich welche? Wie sind Ablaufsteuerungen aufgebaut und

was muss ich beim Einsatz von Vakuumtechnik beachten?

Neben dem fachlichen Wissen sind methodische Fähigkeiten

notwendig. Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen?

Welche Funktion weist eine Störung auf? Welche Komponenten

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P121/PN121

Inhalte

• Aufbau und Inbetriebnahme pneumatischer bzw. elektro-

pneumatischer Anlagen

• Aufbau und Funktion pneumatischer und elektropneumatischer

Schaltungen

• Ablaufsteuerungen und Ablaufsicherheit

• Elektromagnetventile und ihre Anwendungsgebiete

• Spezielle pneumatische Bauelemente (verschiedene

Ventilinseltypen)

• Erzeugung und Bereitstellung von Vakuum

• Abfrage von Vakuum zur Steuerung von Prozessen

• Elektropneumatische und elektronische Steuersysteme

• Analyse von Steuerungsaufgaben mittels GRAFCET nach

DIN EN 60848

• Betriebsarten (AUT/MAN/NOT-HALT)

• Verhalten von Ventilen und Aktoren bei Ausfall und Wiederkehr

der Energie

• Aktuelle Normen und Vorschriften

• Praktische Übungen und systematische Fehlersuche

Voraussetzungen

Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der

Pneumatik und Elektropneumatik“ (WebInfo 559395).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, steuerungs-

technische Systeme nach Schaltplan aufzubauen und in Betrieb

zunehmen. Sie können die unterschiedlichen Anforderungen an pneu-

matische Anwendungen beurteilen und entsprechende Maßnahmen

umsetzen. Sie wissen wie Ablaufsteuerungen funktionieren und wie

sie in der Praxis realisiert werden.

Hinweis

Im Seminar „Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme“

(WebInfo 559390) arbeiten Sie sich in die Funktionszusammenhänge

komplexer Maschinen und Anlagen ein. Sie lernen weiterhin Metho-

den einer effektiven Instandhaltung kennen.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1'700.00



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Esslingen Wien Yverdon-les-Bains

Frankfurt

Hamburg

Karlsruhe

Leipzig

München

Neuss

Nürnberg

St. Ingbert

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Kompaktwissen Ventilinseln für Instandhalter und Monteure

MPA-VTSA

Inhalte

• Aufbau und Funktion der Ventilinselbaureihen MPA und VTSA

• Unterschiede im Einsatz bei Ventilen mit Luftfeder und

mechanischer Feder

• Bilden von Druckzonen

• Höhenverkettung

• Reversierender Betrieb von Ventilinseln

• Externe Steuerluft und gefasste Abluft

• Funktionszusammenhänge zwischen Pneumatik und Elektrik

• Einsatz der CPX Elektrik an den beiden Ventilinseln

• Umbau und Austausch von Teilen

• Diagnose und Fehlererkennung mit Leuchtdioden

• Diagnose mit Handbediengerät MMI und Software Festo

Maintenance Tool

• �� } �� ]��]��& �

• Fehlererkennung und -behebung

• Praktische Übungen

Voraussetzungen



Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen und verstehen die Teilnehmer die Funk-

tionen sowie die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Ven-

tilbaureihen, den Aufbau der Ventilinseln und das Zusammenspiel mit

der Elektrik CPX. Sie können die Ventilinseln in Betrieb nehmen,

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Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Hannover

Nürnberg

��#�� #�� #��+��

Zu den wichtigsten Festo Ventilinselbaureihen zählen die MPA

und VTSA Ventilinseln. Ihre große Vielfalt und Flexibilität bieten

dem Kunden Lösungen für die unterschiedlichsten Einsatzberei-

che. Diese Vielfalt gilt es jedoch auch zu verstehen und zu

beherrschen. Dieses Seminar bietet ein Übungsfeld, um die

unterschiedlichen Ventilfunktionen und Einsatzmöglichkeiten

sowie das Zusammenspiel von Pneumatik und Elektrik kennen

und verstehen zu lernen.


Sicherheitsgerichtete Pneumatik –

Praxisseminar

SAFETY-P

Inhalte

• Steuerungskategorien nach EN ISO 13 849-1

• Stopp-Kategorien nach EN 60 204-1

• Diagnosemöglichkeiten in der Pneumatik und Elektropneumatik

• Fehlerverhalten sicherheitsgerichteter Schaltungen

• Elektronische und kontaktbehaftete Sicherheitsschaltgeräte

• Zusammenspiel in der Sicherheitskette

• Sicherheitsschaltungen

– Entlüften, Abbremsen, Stoppen, Reversieren

– Unerwarteter Anlauf

– Belüften und Anfahren einer Maschine

– Funktion und Test von Halte- und Betriebsbremsen

• Zweihandschaltungen

• Externe Steuerluft und Impulsventile

• Nachlaufweg bei Lichtschranken

• [ ��

Voraussetzungen



Kompetenzziele

Die Teilnehmer können nach diesem Seminar verschiedene zwei-

kanalige elektropneumatische Schaltungen aufbauen, in Betrieb neh-

men und Fehler beheben. Sie verstehen technologieübergreifend das

Zusammenspiel von Pneumatik und Elektrik sowie die Bedeutung und

Funktion der Diagnose in pneumatischen Schaltungen.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00



Esslingen

Hannover

��#�� #�� #��+��

Sicherheit im Maschinenbau ist technologieübergreifend.

Die Funktion sicherer Elektrik kennt jeder, doch wie funktioniert

sichere Pneumatik in Verbindung mit Elektrik?

Dieses Praxisseminar mit vielen zweikanaligen Schaltungen bie-

tet die Chance das Zusammenspiel zu erleben und zu begreifen.

Es werden programmierbare und nichtprogrammierbare Sicher-

heitsschaltgeräte eingesetzt.


Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik

H511/HY511

Insbesondere wenn es um große Kräfte und Lasten geht, weist

die Hydraulik gegenüber der Pneumatik Vorteile auf. Dement-

�� #� �� =�� #� ��%� �*��#��X

lagen, Kunststoffspritzen, Baugeräte und Werkzeugmaschinen

Anwendung. Für die Mitarbeiter vieler Unternehmen ist es

damit unerlässlich, sich mit hydraulischer Antriebstechnik

intensiv zu beschäftigen. Das schließt auch die Elektrohydrau-

�� >�� =��#� �� #��

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trischem Steuerteil und hydraulischen Antrieben.

Inhalte

• Geräte und Schaltplandarstellung

• Lesen und Interpretieren von hydraulischen Basisschaltplänen

• Physikalische Grundlagen

• Aufbau und Funktionsweise grundlegender Komponenten

• Messen von Volumenstrom und Druck

• Gerätetechnik und Kenndaten der Ventile und Antriebselemente

• Intensives Training für die Praxis: Aufbau nach Schaltplan und

Inbetriebnahme

• Grundlagen der Proportionalhydraulik

• Aufbau einfacher Relaissteuerungen

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Gerätetechnik der

Hydraulik und Elektrohydraulik sowie deren Funktion. Sie sind in der

Lage, Schaltpläne zu erstellen, beachten dabei die gültigen Normen

und setzen diese praktisch um. Die Teilnehmer können weiterhin

wichtige Parameter an elektrohydraulischen Steuerungen wie

Geschwindigkeit, Druck und Position der Antriebe einstellen.

Dabei beachten sie die erforderlichen Sicherheitsbestimmungen.

Hinweis

Aufbauende Kenntnisse erwerben Sie in unserem Seminar „Vertiefung

Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche“

(WebInfo 559449).

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1'900.00



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Esslingen Salzburg Yverdon-les-Bains

Hannover Wien

St. Ingbert

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Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche

H521/HY521

Systematische Vorgehensweise bei der Fehlersuche ist eine

grundlegende Anforderung. Neben dem fachlichen Wissen

über komplexe hydraulische und elektrohydraulische Steue-

rungen sind dazu umfangreiche methodische Fähigkeiten

notwendig. Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen?

Welche Funktion weist eine Störung auf? Welche Komponen-

� �� [��

Fehlerursache beinhalten?

Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf der Wartung und

Instandhaltung von hydraulischen Systemen, auf der Fehlersuche

und -behebung sowie der geplanten bzw. störungsbedingten

Instandsetzung.

Inhalte

• Energieversorgungssysteme mit Hydraulikspeicher

• Wartung: Erhöhen der Betriebsbereitschaft der Produktionsanlagen

• Inspektion: Erkennen, Messen und Bewerten der Abnutzung der

Anlagen

• Geplante und störungsbedingte Instandsetzung

• Praxistraining zur systematischen Fehlersuche mit

Fehlereinbau und -simulation

• Wiederinbetriebnahme für eine optimale Produktion

• Schadensanalyse und Beseitigung von Schwachstellen

Voraussetzungen


Hydraulik und Elektrohydraulik“ (WebInfo 559448).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer, die Funktionszusam-

menhänge komplexer steuerungstechnischer Systeme. Sie nutzen

methodische Vorgehensweisen und beachten die relevanten Sicher-

heitsbestimmungen und Normen. Sie sind in der Lage Störungen in

hydraulischen Systemen zu lokalisieren, zu analysieren, zu beheben

und zu dokumentieren. Schließlich können sie den Verschleißgrad

von hydraulischen Bauteilen erfassen und bewerten sowie zielgerich-

tet Gegenmaßnahmen einleiten.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1‘900.00



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Hannover Yverdon-les-Bains

St. Ingbert

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Hydraulik: Schlauchleitungen, Rohrleitungen, Druckspeicher

H200

Inhalte

• Arbeitssicherheit für Hydraulik-Schlauchleitungen gemäß

DGUV Regel 113-020

• Lagerung und Verwendung von Hydraulikschläuchen

• Schlauchmontage nach verbindlichen Richtlinien wie

Maschinenrichtlinie (MRL 2006/42/EG) und DIN 20066

• Richtiges Verlegen von Schlauch- und Rohrleitungen

• Vorbeugende Instandhaltung, regelmäßige Überprüfung und

Unfallverhütung während der Überprüfung

• Konstruktions- und Herstellverfahren von Hydraulik-Rohrleitungen

und deren Ausrüstungsteile

• Anforderungsgerechte Auslegung, Fertigung und Montage von

Hydraulik-Rohrleitungen

• Praktische Übungen zur Herstellung, Berechnung und Herstellung

gebogener Hydraulik-Rohrleitungen

• Bauarten, Funktion und anforderungsgerechte Auslegung von

Druckspeichern

• Geräte- und Produktsicherheitsgesetz (GPSG) und Betriebs-

sicherheitsverordnung (BetrSichV)

• Druckgeräterichtlinie 2014/68/EU (DGRL)

• �� ]��#�� %� ��

an eine befähigte Person gemäß TRBS 1203

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar ist der Teilnehmer als befähigte Person in der

Lage, den arbeitssicheren Zustand von Hydraulikschlauchleitungen,

Hydraulikrohrleitungen und Druckspeichern zu beurteilen. Dadurch

verhindert er nicht nur Personen- oder Sachschäden, sondern kann

seinem Unternehmen durch vorbeugende Instandhaltung und regel-

mäßige Überprüfungen auch unnötige Kosten sowie Produktionsaus-

fälle ersparen.

Hinweis

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Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Berlin

Esslingen

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Dieses Seminar behandelt die Themenbereiche Hydraulik-

Schlauchleitungen, -Rohrleitungen und Druckspeicher in hydrau-

lischen Anlagen. Bestehende Vorschriften und Richtlinien, der

sachgemäße Umgang, das notwendige Wissen bezüglich der

Herstellung und Verlegung hydraulischer Schlauch- und Rohrlei-

tungen sowie Druckspeicher sind für Konstrukteure als auch für

Mitarbeiter der Instandhaltung äußerst wichtig. Darüber hinaus

sollten Mitarbeiter der Produktion und produktionsnahen Berei-

che für diese Themen sensibilisiert werden.


PH711

Grundlagen der Proportionalhydraulik

Inhalte

• Aufbau, Funktion und Kenndaten von Proportional-, Wege-,

Druck- und Stromventilen

• Generierung von Sollwerten (analog und digital)

• Anpassung der Verstärkerelektronik an die erforderlichen

Gegebenheiten

• Entwicklung und Interpretation von Schaltplänen

• Intensives Praxistraining durch Aufbau nach Schaltplan und

Einstellen der Parameter für eine optimale Inbetriebnahme

• Hinweise zur Wartung, Fehlersuche und Inbetriebnahme

• Einführung in die Servoventiltechnik und Regelung

• Proportionalventile in der offenen Steuerkette

• Aktuelle Normen und Sicherheitsregeln für die Praxis

Voraussetzungen


Hydraulik und Elektrohydraulik“ (WebInfo 559448) oder „Hydraulik

�+�� #� ��< �!��'

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion und

Ansteuerung von Proportionalventilen (Stetigventilen) sowie den Auf-

bau von typischen Grundschaltungen in industrierelevanten Anwen-

dungen. Sie sind in der Lage, diese Schaltungen umzusetzen und

deren Parameter einzustellen. Dabei beachten sie die entsprechenden

Normen und Sicherheitsaspekte. Weiterhin erwerben die Teilnehmer

Erfahrungen bei der Inbetriebnahme und Fehlersuche von bzw. in pro-

portionalhydraulischen Steuerungen.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Berlin Wien

Esslingen

��#�� #�� #��+��

Viele Anwendungsfälle verlangen ein kontinuierliches Steuern

der hydraulischen Antriebe: zum genauen Anfahren von Positio-

nen, zum gleichmäßigen Beschleunigen und Bremsen aber

auch zur Kraftdosierung. Dementsprechend ist der Einsatz von

proportionalhydraulischen Ventilen und deren Einbindung in

entsprechende Schaltungen unerlässlich. Von den in diesen

Prozess involvierten Mitarbeitern wird ein umfassendes Fach-

wissen verlangt. Es genügt nicht, allein die entsprechenden

hydraulischen Komponenten zu kennen, auch der Aufbau der

elektronischen Ansteuerung ist von Bedeutung.


Grundlagen der Regelungstechnik

MSR

Inhalte

• Normen und Fließbilder

• Messwandlung physikalischer Messgrößen

• Inbetriebnahme einer Versuchsanlage mit PC und Lernsoftware

• Aufnahme, Analyse und Auswertung der klassischen Regelstrecken

[+��>�*��#��>�*��#��

• Grundlagen der Regelungstechnik, P-, I-, PI- und PID-Regler

• Begriffe und Symbole in der Regelungstechnik

• Einstellen der Regelparameter für unterschiedliche Regelstrecken

• Auswahl und Anwendung von Optimierungsverfahren

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den prinzipiellen Auf-

bau, die Funktionsweise und den Einsatz von prozesstechnischen

Anlagen. Sie können diese handhaben, einstellen und instandhalten,

� � �� #� �� %�� '�*��

kennen sie die entsprechenden Reglertypen und die Einstellung von

Regelparametern und können verschiedene Optimierungsmethoden

der praktischen Regelungstechnik anzuwenden.

Hinweis

In Zusammenarbeit mit unserem Partner ADIRO Automatisierungs-

technik GmbH Competence Center Process Automation.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Esslingen

Frankfurt

��#�� #�� #��+��

Das Wissen um Reglertypen und Regelungen ist eine Sache.

Doch in der Praxis geht es auch um Können, also die Anwendung

des Wissens. Im besten Fall wird beides parallel vermittelt – also

theoretischer Wissenserwerb und dessen sofortige

Anwendung und Überprüfung an einer entsprechenden Trainings-

anlage. Dazu bietet dieses Seminar Gelegenheit. Das Verhalten

verschiedener Reglertypen wird getestet und von den Teilneh-

mern selbstständig in entsprechende Regelungen integriert.

Notwendige Regelungsparameter werden eingestellt und die

Ergebnisse gemessen. So erhalten die Teilnehmer eine direkte

Rückmeldung zum erworbenen theoretischen Wissen und kön-

nen dieses vertiefen.


ED142

E-Drive –

elektrische Antriebstechnik

Inhalte

• Kennenlernen der verschiedenen Motortechnologien

• Aufbau und Auslegung eines Antriebssystems

(Motor, Achse und Motorcontroller)

• �� [ ��[�� `��

�� `�� +� ��+� ��

• Das Fahrverhalten elektrischer Antriebe beurteilen und überprüfen

• Einfache Fehler erkennen und beheben

• �!�� `��;��#� ��

für den Motorcontroller


Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer einen Servoantrieb mit

Achsmechanik in Betrieb nehmen und das Fahrverhalten aufzeichnen.

Fehler im System können erkannt, beseitigt und das Fahrverhalten

optimiert werden. Die Funktion und der Einsatz der Sicherheitskarten

wird verstanden.

Dauer 2 Tage




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Yverdon-les-Bains

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Eine Maschine bekommt neue Motoren, doch bei der Inbetrieb-

nahme gibt es Probleme – Schrittmotor, Servomotor, …

Es gibt etliche etablierte Konzepte, doch wie funktionieren sie

und wie kann man sie optimieren? Eine einfache und schnelle

Lösung ist gefragt, denn selbst wenn Zeit für ein ausführliches

Studium der Dokumentation ist, klärt das noch längst nicht alle

darin aufgelisteten Begriffe. Mehr Übersicht ist notwendig.


Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET

GRAFCET

Inhalte

• Erläuterung der wichtigsten Elemente der Norm

• Verhalten bei Energieausfall und -wiederkehr

• Betriebsarten

• Hierarchien

• Grob-Fein-Strukturen (Makros)

• Realisierung von Steuerungsaufgaben mit mehreren Teil-GRAFCETs

• Erstellung von Beispiel-GRAFCETs

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der Steuerungstechnik

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Ablaufbeschreibung

GRAFCET, deren Elemente und Strukturierungsmittel. Sie sind in der

Lage, auf Basis von GRAFCET Abläufe zu planen und vorhandene

GRAFCETs zu lesen und zu interpretieren. Dazu können sie Betriebs-

arten und Hierarchien, Grob-Fein-Strukturen und dezentrale Abläufe

darstellen.

Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00



Berlin

Esslingen

Hamburg

München

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Die Ablaufbeschreibung GRAFCET wird in der DIN EN 60848

� �� #� ��]�\��% � ��#� �

Instrument, um die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen

Abteilungen (Konstruktion, Anlagenbau, Programmierung und

Instandhaltung) zu ermöglichen. So, wie sie der Konstrukteur

als Planungsmittel einsetzt, nutzen Anlagenbauer und Program-

mierer sie als Grundlage zur Realisierung von Abläufen.

Dem Instandhalter dient sie als Möglichkeit zur schnellen und

�� [ �� #� >�� } �-

mittlung von Prozessen.


GRAFCET-WS

Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET

Inhalte

• Erstellen von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade

• Simulieren von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade mit

der Simulationssoftware FluidSIM®

• Dokumentation komplexer GRAFCETs

• Umsetzung in SPS-Programme und/oder andere Techniken


Voraussetzungen

„Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET“ (WebInfo 559452).

Kompetenzziele

Nach diesem Workshop sind die Teilnehmer in der Lage mit GRAFCET

komplexe Abläufe in einfache Teil-GRAFCETs aufzuteilen und zu doku-

mentieren. Auch die Betriebsarten, inklusive der notwendigen Hierar-

chien, stellen kein Problem mehr dar. Außerdem können sie mit Hilfe

von Makros Grob-Fein-Strukturen darstellen.

Hinweis

Bringen Sie Praxisbeispiele aus Ihrer Tätigkeit mit. Diese können im

Workshop, je nach Umfang teilweise oder komplett, in GRAFCET doku-

mentiert werden.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Berlin

Esslingen

Hamburg

München

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Seit 2005 ist die DIN EN 60848 (GRAFCET) europaweit eingeführt

und gültig. Immer noch fällt es vielen schwer, die Elemente opti-

mal für ihre Planungen einzusetzen.

Vor allem der Einsatz von GRAFCET bereits in der Konstruktions-

phase bringt viele Vorteile. Auch nach der Inbetriebnahme

kann der Maschinenbediener dank GRAFCET die korrekte

Funktion schnell erkennen und im Falle einer Störung dem

Instandhalter präzise Bericht erstatten. Die Beseitigung der

Störung erfolgt schnell und unkompliziert, da die Ablaufbeschrei-

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E100/EL101

Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) –

Basiswissen Elektrotechnik für Nichtelektriker

Inhalte

• Was ist elektrischer Strom?

• Was sind elektrische Spannung und elektrischer Widerstand?

• Das Ohmsche Gesetz

• Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen

• Messinstrumente und deren praktische Anwendung

• Vermeidbare und unvermeidliche Messfehler

• Elektrische Leistung, elektrische Arbeit

• Aufbau und Funktionsweise eines Relais

• Die Diode und ihre Einsatzfälle in der Automatisierungstechnik

• Was ist eine Wechselspannung?

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis

• Normen und Sicherheitsbestimmungen

• Berechnungen durch Nachmessen prüfen

• Messungen durch Nachrechnen prüfen

• Ausführliches Praxistraining

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer ein grundlegendes Ver-

ständnis der Elektrotechnik in Bezug auf die Anforderungen ihrer

betrieblichen Praxis erworben. Dazu kennen sie wichtige Bauele-

mente und deren Funktion, elektrotechnische Zusammenhänge und

Sicherheitsbestimmungen.

Hinweis

Das erworbene Wissen kann nach Unterweisung und unter Aufsicht

einer Elektrofachkraft vor Ort in der Praxis angewendet werden.

Dauer 2 Tage




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St. Ingbert Wien Yverdon-les-Bains

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Elektrotechnik – ein Buch mit sieben Siegeln?

Strom, Spannung und Widerstand sind abstrakte Begriffe,

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Anlagen sich nur schwerlich herstellen lässt.

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des Betriebspersonals. Vor diesem Hintergrund werden auch

elektrotechnische Arbeiten von Nichtelektrikern erwartet.

Um ein Mindestmass an Arbeitssicherheit zu gewährleisten,

bieten wir die Ausbildung zur elektrotechnisch instruierten Per-

son (SR 734.27) an. In diesem Seminar wird der sichere Umgang

mit elektrischen Komponenten bis zu einer Spannung von

50VAC/120VDC und Strom bis 2A erlernt.


Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet –

Grundlagenwissen für industrielle Standardschaltungen

E111

Inhalte

• Elektrischer Strom: Welche Auswirkungen und Gefahren birgt er?

• Ohmsches Gesetz, Stromkreise und Schaltungsprinzipien

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis und DIN VDE 0105-100:

Anwendung der fünf Sicherheitsregeln

• Standardkomponenten aus der Industrie (z. B. Relais oder Schütz)

• Umgang mit Messgeräten, Vermeidung falscher Messung

• Elektrisches Feld und Magnetismus: Leiter – Halbleiter – Nichtleiter

• Gleich- und Wechselspannungssysteme, Dreiphasen-Wechselstrom

• Sensoren und Dioden in der Automatisierungstechnik

• Motoren, Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad

• Stern-Dreieckschaltungen mit 230 bzw. 400 Volt

• Motorschutzrelais, RCD- (Fehlerstrom-) und Leitungsschutzschalter

• Zulässige Tätigkeiten der EuP

• Praktische Übungen und Abschlusstest

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer wichtige Bauelemente

der Elektrotechnik und verstehen Zusammenhänge und Sicherheits-

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kraft mit begrenztem Aufgabengebiet, was sie für umfangreichere

�� ]�/�� '�

Hinweis

Dieses Seminar richtet sich an alle, die keine oder eine geringe elek-

trotechnische Ausbildung haben, Die Unterweisung und schriftliche

Bestellung zu den erlaubten Tätigkeiten im Betrieb muss vom zustän-

digen Fachvorgesetzten vorgenommen werden.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1‘700.00



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St. Ingbert

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Die Elektrotechnik ist in vielen Bereichen ein unentbehrlicher

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Ohne einen elektrotechnischen Bildungshintergrund heißt es

so gut wie immer „Zutritt verboten“. Die DGUV Vorschrift 3

erlaubt jedoch Tätigkeiten in begrenztem Umfang durch speziell

weitergebildete Mitarbeiter, wie die „Elektrotechnisch unterwie-

sene Person (EuP)“, ausführen zu lassen.


Digitaltechnik

EL171

Inhalte

• Unterschied sowie Verwendung von Digital- und Analogwerten

• Logische Verknüpfungen (UND, NICHT, ODER, NAND, NOR)

und ihre schaltungstechnische Realisierung

• Handhabung von Zahlensystemen (binär, dezimal, hexadezimal)

zum besseren Verständnis des Zusammenspiels von Entwicklern

und der Funktionsweise von Computern (z. B. für MAC-Adressen)

• Umsetzung der logischen Verknüpfungen in der Praxis mithilfe von

Transistor-Transistor-Logik (TTL-Schaltfamilie) sowie die wichtigs-

ten Besonderheiten der Beschaltung

• Systematische Entwicklung von Schaltungen mithilfe der

Schaltalgebra und der DeMorganschen Regeln anhand konkreter

Problemstellungen

• Spezielle digitale Schaltungen wie Speicher, Zähler, Addierer etc.

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den Unterschied

zwischen Digital- und Analogwerten und ihre Verwendung sowie die

unterschiedlichen Zahlensysteme und ihre Einsatzgebiete.

Sie können die unterschiedlichen logischen Verknüpfungen geübt ein-

setzen sowie Schaltungen mit diesen entwickeln. Der Teilnehmer kann

mithilfe von Schaltalgebra gezielt Schaltungen entwickeln und kennt

spezielle Schaltungen wie Zähler, Zeiten und Addierer.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

St. Ingbert

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Inhalte

• Aufbau von Netzwerken

• Netzwerkarchitekturen

• Aufbau von Netzwerkprotokollen

• Netzwerkadministration

• Ansteuerung von Netzwerkkomponenten

• Praktische Übungen an realen Produkten

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer grundlegende Kenntnisse

und Fertigkeiten im Bereich der Netzwerktechnik. Sie kennen den

prinzipiellen Aufbau und die Funktionsweise von Netzwerken und

können diese selbstständig aufbauen sowie Peripheriegeräte über

das Netzwerk ansprechen und steuern.

Hinweis

*�� #��+��!�� >�� #�� #��

zu Möglichkeiten der industriellen Netzwerktechnik verschaffen

möchten.

Dauer 2 Tage




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Grundlagen der Netzwerktechnik

für die Industrie 4.0

NETZ


NETZ2

Inhalte

• Funktionsweise von Ethernet-Netzen (Switching)

• Adressierungsverfahren (Ethernet und IP)

• Analyse von Ethernet-Kommunikation mit Wireshark am Beispiel

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• Netztopologien und Routing-Mechanismen

• Virtuelle lokale Netze (VLAN)

• Ringstrukturen und redundante Strukturen zur Erhöhung der

Verfügbarkeit

• Security-Risiken vernetzter Systeme

• Firewall-Funktion

• VPN-Kopplung von Netzwerken

• Absicherung von OPC UA Verbindungen

• Sichere Fernwartungszugriffe

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer Netzwerkvorgaben aus-

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ableiten. Sie verstehen die Funktionsweise der wichtigsten Mechanis-

men zum Schutz von Kommunikation und können diese den Anforde-

rungen an das Netzwerk hinsichtlich Verfügbarkeit und Security

zuordnen.

Hinweis

Das Seminar richtet sich an Personen, die bereits mit vernetzten Sys-

temen in der Produktion arbeiten bzw. diese planen, die Grundlagen

der Vernetzung vertiefen wollen und sich einen praxisnahen Einblick

in Verfügbarkeits- und Security-Mechanismen erwerben möchten.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Mit zunehmender Digitalisierung der Fertigung ist die Vernetzung

ein unverzichtbarer Erfolgsfaktor geworden. Immer mehr Berufs-

gruppen benötigen entsprechendes Fachwissen.

Dieses Seminar vermittelt Grundlagenwissen zur Ethernet-basier-

ten Kommunikation und behandelt darüber hinaus Fragen der

Hochverfügbarkeit, Netzstrukturierung und OT-Security.

Die Inhalte werden zunächst theoretisch behandelt und dann in

praktischen Übungen an industriellen Netzwerkkomponenten an

Laborarbeitsplätzen und in der Festo Didactic Lernfabrik vertieft.

Grundlagen der sicheren Vernetzung im industriellen Umfeld


Grundlagen der SPS-Technologie (TIA Portal)

PLC451

Inhalte

• Aufbau und Funktionsweise einer SPS

• ��%� ��!��X�]��

• Was sind instanzfähige Bausteine?

• ��X�� }�� >��%� �� >�]��\

• ��#� �� \�� ]�� #� �

• Logische Grundfunktionen und Signalspeicherung

• IEC-Timer und IEC-Counter

• Ablaufsteuerungen

• Onlinediagnose zur Fehlersuche

• Datensicherung

Voraussetzungen:

Wir empfehlen Grundkenntnisse in der Steuerungstechnik und der

Bedienung eines PC.

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den Aufbau von SPS-

�=�� !��!�� !��]�� -

ren. Sie nehmen diese in Betrieb und können grundlegende Program-

miersprachen anwenden. Die Teilnehmer sind in der Lage einfache

steuerungstechnische Aufgabenstellungen zu planen, die dazu not-

wendigen Programme zu erstellen und diese an einem Modell zu

testen. Dabei beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheits-

aspekte.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00



Esslingen

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Obwohl Speicherprogrammierbare Steuerungen (SPS) bereits

seit annähernd 25 Jahren zum Standard in der industriellen

Automatisierung gehören, sind sie nach wie vor eine wichtige

und unverzichtbare Komponente. Mit dem Trend zu hochautoma-

�� #=� �X��=��#� ��=��

als aktives Element dezentraler Intelligenz weiter. So steuern und

regeln sie einerseits auf der Feldebene und kommunizieren

andererseits mit übergeordneten Automatisierungssystemen

wie MES oder ERP.


Einbinden von Applikationen in SPS-Projekte (TIA Portal)

PLC933

Inhalte

• Einbinden zusätzlicher Programmteile in bestehende Programme

mithilfe von TIA Portal

• Kommunikation von Bausteinen innerhalb eines Projektes

• Betriebsarten wie Richten und NOT-HALT

• Normierung und Auswertung von analogen Eingangssignalen

• Ausgabe eines Analogsignals

Voraussetzungen


SPS-Technologie“ (WebInfo 579225).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, umfangreiche

Steuerungsaufgaben für Ablaufsteuerungen zu planen. Sie kennen

die Strukturierungshilfsmittel, die das TIA Portal bietet, und können

diese anwenden. Auf dieser Basis sind die Teilnehmer in der Lage, die

SPS-Programme für umfangreiche Steuerungsaufgaben zu erstellen

und in Betrieb zu nehmen. Dabei beachten sie die aktuellen Normen

und Sicherheitsvorschriften.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00



Esslingen

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Moderne SPS-Programme sind modular aufgebaut und gestatten

das schnelle und zügige Einbinden von Applikationen. Dabei wird

auf vorgefertigte Bausteine zurückgegriffen, deren Ein- und Aus-

gänge je nach Steuerungsaufgabe angepasst werden. So können

unter anderem Anwendungsmodule, zusätzliche Betriebsarten

oder notwendige Datenerfassung rasch integriert werden.


Einbinden von Human-Machine-Interface (HMI) in TIA Projekte

PLC952

Inhalte

• Verbindung zwischen SPS und HMI projektieren

• Variablen der SPS im HMI anlegen

• Automatisierungstechnische, ergonomische und psychologische

Anforderungen zur Bedienung von Maschinen bzw. bei der

Visualisierung von Betriebszuständen

• Bildvorlage und Bilder erstellen

• Prozesswerte eingeben und abbilden

• �#��#� ��+��

• Meldungsfenster anlegen

Voraussetzungen

Grundkenntnisse entsprechend unseren Seminaren „Einbinden von

Applikationen in SPS-Projekten“ (WebInfo 559386).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer die Verbindung zwi-

schen SPS und HMI projektieren. Sie sind in der Lage, Bedienele-

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Bedienfeld zu überführen und das HMI in Betrieb zu nehmen. Dabei

beachten sie einerseits die aktuellen Normen und Sicherheitsvor-

schriften und anderseits ergonomische und psychologische Anforde-

rungen.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Esslingen

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Die Bedienung von Maschinen sowie die Visualisierung von

Anlagenzuständen über Touch Panels gehört inzwischen zum

Standard moderner Automatisierungstechnik. Diese auch als

Human-Machine-Interface (HMI) bezeichnete Dateneingabe und

Ausgabe muss dabei sowohl automatisierungstechnischen als

auch ergonomischen und psychologischen Anforderungen ge-

recht werden. Erst im Zusammenspiel dieser drei Aspekte kann

das Touch Panel seine Vorzüge entfalten.


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Inhalte

• ��[��% �� {|�|$

• ��{|�|$�� !]X�� +� ��

• [�� {|�|$��

• Die möglichen Programmiersprachen Funktionsbausteinsprache

(FBD) und Kontaktplan (KOP)

• Die logischen Grundverknüpfungen (Identität-UND-ODER-Negation)

• *� �%�#�� {|�|$�%� ��'��'

Speicherfunktionen, Zeit und Textausgaben

• Programmieren von logischen Verknüpfungssteuerungen

• Systematisches Programmieren von kleinen Ablaufsteuerungen

• Verwendung von Kommentaren und Anschlussnamen

• Erstellen, Laden, Simulieren und Beobachten von Programmen

• Praktische Übungen mit angeschlossener Sensorik und Aktorik

Kompetenzziele

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dessen Aufbau und Funktion. Sie können einfache Steuerungsaufga-

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Dazu beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Esslingen

Frankfurt

Hannover

München

St. Ingbert

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`� �� %� �� {|�|$�+� ��

wichtige Brückenfunktion. Einerseits sind mit ihnen einfache

Steuerungsaufgaben wesentlich schneller und einfacher zu

realisieren als mit klassischen Relaissteuerungen. Andererseits

sind damit immer komplexere Aufgaben zu bewältigen.

Trotzdem sind Umgang und Handhabung erheblich einfacher

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sowohl für den Mechaniker als auch für den Elektriker interes-

sant. Wenn es an die Realisierung von typischen Anwendungs-

aufgaben geht, können die Kleinen in der Regel mehr als man

ihnen zutraut.


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Inhalte

• ��[��% �� {|�|$

• ��{|�|$�� !]X�� +� ��

• [�� {|�|$��

• Die möglichen Programmiersprachen Funktionsbausteinsprache

(FBD) und Kontaktplan (KOP)

• Die logischen Grundverknüpfungen (Identität-UND-ODER-Negation)

• *� �%�#�� {|�|$�%� ��'��'

Speicherfunktionen, Zeit und Textausgaben

• Programmieren von logischen Verknüpfungssteuerungen

• Systematisches Programmieren von kleinen Ablaufsteuerungen

• Verwendung von Kommentaren und Anschlussnamen

• Erstellen, Laden, Simulieren und Beobachten von Programmen

• Praktische Übungen mit angeschlossener Sensorik und Aktorik

Kompetenzziele

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dessen Aufbau und Funktion. Sie können einfache Steuerungsauf-

�� >��;��{|�|$�� '�

Dazu beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Frankfurt

Hannover

München

St. Ingbert

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Noch vor wenigen Jahren wurden Kleinsteuerungen wie die

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Spielerei bezeichnet. Ab der Version OBA7 ist die Siemens

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und einfache Regelkreise mit integrierten PI-Reglern zu

realisieren. Hinzu kommt eine Vielzahl von Sonderfunktionen

bis zur astronomischen Zeitschaltuhr, die den Operationsvorrat

komplettieren und eine komfortable Realisierung von Steue-

rungsaufgaben gestatten. Als Schnittstelle zur Anwendung

sind analoge Ein- und Ausgänge längst Standard. Zusätzlich

zum integrierten Display gibt es ein externes Text-Display.


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Inhalte

• Visualisierung über Meldetexte

• Erstellen von UDF`s für Abblaufsteuerung (Sequencer)

• Schrittketten für Ablaufsteuerungen mit standardisierten UDFs

parametrieren

• Bedienen und Beobachten mit Hilfe des Siemens HMI Touchpanels

TP700

• � �� #�� {|�|$X�]]

• Erstellen von Alarmierungsbausteinen vor Ort und für den SMS

Versand

• }�� {|�|$�< �X� �; ��

• } �� ;�� {|�|$X��

• Erstellen und Anlegen von Netzwerken

Voraussetzungen

Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen Klein-

�� {|�|$��< �!��'

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, Ablaufsteue-

rungen und Schrittketten zu planen und mittels standardisierten Bau-

steinen einfach und schnell zu realisieren. Sie kennen die Möglichkei-

� ��{|�|$X�� >�� ; �� & ��-

werkstrukturen aufzubauen. Die Teilnehmer sind weiterhin in der

Lage, Daten und Informationen auszulesen, Parameter zu verändern.

Dieses nicht nur vor Ort, sondern auch über die erstellten Netzwerke.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Esslingen

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`� �� %� �� !��&��{|�|$�� #��

nur für einfache Steuerungsaufgaben als „stand alone Anlagen“

zu sehen. Vielmehr werden Sie im Zeitalter von Industrie 4.0 auch

innerhalb in Produktionslinien eingesetzt und müssen deshalb

auch mit anderen Steuerungssystemen kommunizieren. Das

Anzeigen von Stör- oder Zustandsmeldungen vor Ort in der

Anlage oder innerhalb von Netzwerken, dem Web-Server oder gar

als SMS auf ein Mobiltelefon ist heute genau so selbstverständ-

lich wie die Bedienung der Anlage über ein Touchpanel und

Datenaustausch mit einem MES (Manufacturing Execution Sys-

tem = Fertigungsmanagementsystem, Produktionssteuerung).


IO-Link Workshop

PLC991

Inhalte

• Funktionsweise von IO-Link

• Eigenschaften / Vorteile von IO-Link

• Nutzen der Gerätebeschreibungsdateien (IODD) in der Codesys

und Siemens TIA Umgebung

• Projektierung der IO-Link Geräte mit Hilfe der Device Tools

• Programmierung der zyklischen Daten (Prozessdaten)

• Programmierung der azyklischen Daten (Parameter, Diagnose)

• Inbetriebnahme von unterschiedlichen IO-Link Mastern

Voraussetzungen

Basiswissen in der Handhabung und Funktionalität der Software von

Codesys V3.5 und dem Siemens TIA Portal.

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die grundlegenden

[�� ;��!|X{��'�* �% �� `��

von IO-Link Geräten in einer Codesys V3 Programmierumgebung

sowie im Siemens TIA Portal. Die Integration von IO-Link Mastern in

Codesys (Beispiele mit Festo IO-Link Master), in der Siemens Umge-

bung (Beispiel mit S7-1200 System) und mit PROFINET / IO-Link Gate-

ways werden ebenfalls erlernt. Umparametrierung der IO-Link Geräte

während des laufenden Betriebes mit Hilfe von Codesys bzw. Siemens

Funktionsbausteinen werden ebenfalls vermittelt.

Dauer 2 Tage




Bochum {��


Leipzig

��#�� #�� #��+��

Inhalte

• Überblick über die Norm IEC 61131-3

• Einführung in die Programmierumgebung CODESYS

• Nutzung der Programmiersprachen ST, AWL, KOP, FBS, AS, CFC

• Nutzung der Visualisierung

• Arbeiten mit der Simulation

• Funktionen, Funktionsbausteine und Bibliotheken

• Verwendung von Variablen und symbolischen Operanden

• Mit der Hilfe-Funktion arbeiten

• Hilfe zur Fehlersuche

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktionen von

Codesys und deren Programmierung. Sie können ihre bisherigen SPS-

Erfahrungen auf dieses System übertragen und sind in der Lage, mit

dieser herstellerneutralen Software umfangreiche automatisierungs-

technische Aufgabenstellungen zu planen und zu realisieren. Dabei

setzen sie die verschiedenen Programmiersprachen der IEC 61131-3

sinnvoll ein und können diese in ihrem Unternehmen anwenden. Aus-

bilder und Lehrer sind nach dem Seminar in der Lage, SPS-Grundlagen

mit Codesys in den metallverarbeitenden und Elektro-Berufen zu

unterrichten.

Dauer 2 Tage




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Yverdon-les-Bains

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PLC381

CODESYS Grundlagen –

Version 3


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Grundlagen der Robotertechnik

Inhalte

• Kennenlernen und Analysieren der Teilsysteme eines

Industrieroboters

• Kennenlernen der Auswahlkriterien eines Industrieroboters

für unterschiedliche Applikationen

• Konstruktive Eigenschaften bewerten

• Kennenlernen und Bewerten der Unterschiede zwischen den

Herstellern

• Kennenlernen unterschiedlicher Koordinatensysteme

• Programmiermethoden

• Sicherheitsaspekte

• Beispiele an realer Hardware unter Verwendung eines

Mitsubishi Industrieroboters

Kompetenzziele

Nach dem Seminar verfügen die Teilnehmer über fundierte Grund-

lagen der Industrierobotik und deren Einsatzmöglichkeiten.

Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00



Esslingen

Hannover

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Die Zeichen in der Automatisierung stehen auf Wachstumskurs.

Automatisieren wird in den nächsten Jahren noch bedeutender

werden. Zum Einen werden immer mehr Bereiche und damit

Branchen bedient, zum Anderen werden bestehende

Bereiche modernisiert.

Im globalen Wettbewerb ist die technologische Führung der

Schlüssel zum Erfolg. Für die Industrierobotik werden künftig

viele neue und interessante Aufgabengebiete erschlossen.

40

Beim Bau einer Maschine gehören die Konstruktion und die Sicherheit untrennbar zusammen.

Die gute ingenieursmäßige Praxis ist die Basis der Maschinenfunktion und der Sicherheit.

Die Maschinenrichtlinie als Gesetz verankert im Produktsicherheitsgesetz, stellt die rechtliche Grundlage

für den Maschinenhersteller dar. Die Betriebssicherheitsverordnung ist das gesetzliche Gegenstück für den

Maschinenbetreiber. Da eine Maschine auch geändert und umgebaut wird, muss der Betreiber auch diese

Maßnahmen richtig planen, auslegen und prüfen. Die Sicherheit der Maschine betrifft Funktionssicherheit

und Personensicherheit.

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Sicherheit in der Konstruktion

Maschinen zu konstruieren ist ein kreativer Prozess, der technischen

Sachverstand und umfangreiches Wissen voraussetzt und mit großer

Verantwortung verbunden ist. Außerdem braucht es eine gewisse

Leichtigkeit und Freude, um kreative Lösungen zu entwickeln und

umzusetzen. Gesetzesänderungen, zunehmend komplexe Kundenan-

forderungen und Kostendruck machen die Arbeit nicht leichter. Wer

jedoch aus Zeitgründen auf Weiterbildung verzichtet, erschwert seine

Arbeit zusätzlich: Die Unsicherheit wächst, neue Ideen können nicht

entstehen – kein gutes Klima für Innovationen.

Fortbildung erweitert Ihr Wissen, ermöglicht Innovation und sorgt für

Sicherheit bei der Planung und Umsetzung Ihrer Lösungen. Darüber

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narteilnehmern von deren Erfahrungen und erhalten Denkanstöße.

Unser Seminarangebot speziell für Konstrukteure resultiert aus

unserem Anspruch, stets aktuelle Themen für die Konstruktion aufzu-

greifen und den Vorgaben des Gesetzgebers an die Konstruktion

gerecht zu werden – bei gleichzeitiger Orientierung an der Entwick-

lung der Märkte.

Inhouse-Trainings

Maßgeschneidert für Ihren Bedarf:

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und konzipieren Sie Ihr eigenes Training aus

den Inhalten der unterschiedlichen Angebote.

Zusammenarbeit

Alle Seminare sind durch die enge Zusam-

menarbeit mit der Festo AG & Co. KG immer

auf aktuelle Anforderungen ausgerichtet.

Set-up andservice operation

Normal operation

Initial position,standstill

Emergency operation

Reversinga movement

Stopping, holding andblocking a movement

ExhaustingReducing pressure and forceMaintaining pressurePressuring

Two-hand operation

Reducing speed Free of forces

Tamper-proof, revention of unexpected starting up

41

Jürgen Hasel

Trainer und Berater Festo Didactic

Fachexperte für Sicherheitstechnik

Wir müssen im Ganzen denken!

Eine Maschine für möglichst hohe Taktzahlen zu bauen, ist eine

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Je schneller der Antrieb ist, desto länger ist sein Anhalteweg und die

Zeit beim Auslösen einer Sicherheitsfunktion. Damit wird jedoch

beispielsweise der Abstand eines Lichtgitters zur gefahrbringenden

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„WiWMaschinenrichtlinie 2006/42/EG

WebInfo 567355

Sicherheit in der Pneumatik I

WebInfo 570887

Sicherheit in der Pneumatik II

WebInfo 589407

Die Software SISTEMA

WebInfo 570024

Sichere Schaltungen mit Ventilinseln

WebInfo 589409

Risikobeurteilung/mechanische Konstruktion

WebInfo 589415

Explosionsschutz

WebInfo 565676


Pneumatikwissen für die Konstruktion

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An vielen Maschinen erfüllt Pneumatik im Verbund mit anderen

Technologien immer komplexere Aufgaben. Dadurch erweitern

sich die Anforderungen an die Konstruktion ständig, immer mehr

Fachwissen ist gefragt. Dieses Seminar bietet einen kompakten

Einstieg in die Pneumatik aus Sicht der Konstruktion. Es fokus-

siert sich auf das Finden, Verstehen und Auswählen von Bautei-

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Schaltung mit dem Ziel, das gewünschte Verhalten zu erreichen.

Inhalte

• Dimensionieren: das richtige Bauteil an der richtigen Stelle

• Auswählen: Vorteile und Grenzen der pneumatischen Antriebs-

und Steuerungstechnik

• � �� *��#��*��#��; �� >�

Verschwendung von Anfang an verhindern

• Übersicht über verschiedene pneumatische Ventile und

ihre Einsatzgebiete

• Übersicht über pneumatische Antriebe und ihre Einsatzgebiete,

inklusive „Exoten“

• Auswirkungen von Aufbereitung und Luftverteilung zwischen

Zylindern und Ventilen

• Einsatz von Software und Dimensionierungstools

• Technik in Ventilinseln und Magnetventilen

• Neuheiten in der Pneumatik

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die wesentlichen

�� #� ��#�� X

blicke in die Funktion verschiedener Ventile und Zylinder gewonnen.

Sie können die passenden Bauteile auswählen und richtig kombinie-

ren. Sie haben hilfreiche Informationen zu kostengünstiger und ener-

giesparender Konstruktion erhalten.

Dauer 2 Tage




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Esslingen Wien

Hamburg

München

Nürnberg

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Flexibel und wirtschaftlich automatisieren mit Pneumatik

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Moderne Anlagen müssen nicht nur kostengünstig sein, sondern

�#��'�� \�� ;�# �� #� ��-

tisierung steht im Rahmen von Industrie 4.0 im Mittelpunkt.

Mit welchen pneumatischen Komponenten sich diese Ziele errei-

chen lassen wird anhand praktischer Anwendungen aufgezeigt.

Bei der Entwicklung und Konstruktion von Maschinen und An-

lagen stellt sich zunächst die Frage, welche Funktionen sich mit

welcher Technologie am leistungsfähigsten und wirtschaftlichs-

ten umsetzen lassen. Dazu müssen die Vor- und Nachteile der

möglichen Lösungen unter Berücksichtigung aller Aspekte

bekannt sein.

Inhalte

• Flexible Automatisierung mit variablen Drücken und Kräften

• Auslegung der Antriebe für horizontale / vertikale Bewegungen

• Praxisgerechte Lösungen mit pneumatischen Drehantrieben

• Anhalten von pneumatischen Antrieben

• Vertikale Schwenkbewegungen mit pneumatischen Antrieben

• Konstruktive Lösungen beim Einsatz parallel geschalteter Zylinder

• Mit Pneumatikzylindern erreichbare Geschwindigkeiten

• Positionieren mit pneumatischen Antrieben

• Stärken und Schwächen geführter pneumatischer Antriebe

• Zylinder für Luftfeder und Gewichtsausgleich

• Antriebstechnik im Vergleich

• Arbeiten mit hohen Kräften

• Maschinencheck für die Pneumatik

• Anwendung von Engineering Tools

Voraussetzungen

Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneu-

matik und Elektropneumatik“ (WebInfo 559395) oder „Pneumatik-

wissen für die Konstruktion“ (WebInfo 589403).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer zahlreiche Anwen-

dungen der Pneumatik erfolgreich und wirtschaftlich lösen.

Die Teilnehmer wissen worauf sie bei der Projektierung achten müs-

sen, wo die Vor- und Nachteile der möglichen Schaltungen liegen und

welche Anforderung die verwendeten Komponenten erfüllen müssen.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Esslingen

Hamburg

München

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Magnetventiltechnik für die Konstruktion

P-VALVE

Inhalte

• Übersicht aller Wegeventil-Funktionen und Bauarten

• Betätigungsarten mit Vorteilen und Grenzen

• Rückstellung durch pneumatische und mechanische Feder

• Reversible Ventile und deren besondere Möglichkeiten

• Betrachtung von Energieausfall und -wiederkehr

• Dimensionierung von Ventilen/Ventilinseln anhand konkreter

Beispiele

• Besonderheiten bei Ventilen auf Ventilblöcken/Ventilinseln

• Zweikanaligen Aufbau durch die richtige Kombination von Ventilen

erreichen

• Antriebe mit den geeigneten Ventilen sicher anhalten oder entlüften

• Mittelstellungsventile und gleichwertige Schaltungen

• Korrekte und verständliche Darstellung im Schaltplan

• Praktische Übungen nach Bedarf

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer zielsicher das zur

Anwendung passende Wegeventil dimensionieren und über die Art

seiner Betätigung entscheiden. Sie kennen die Arbeitsweise und das

Schaltverhalten von Ventilen auch im Hinblick auf den Einbau in

sicherheitsrelevante Schaltungen.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

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Magnetventile sind der Kern mit Pneumatik automatisierter

�#�� '�� #�� >��} ��#��

oder als Ventilinsel und erfüllen unterschiedlichste Aufgaben.

Die Anforderungen an diese Bauteile sind entsprechend komplex

und vielfältig. In der Konstruktion muss anhand von wirtschaftli-

chen, technischen und sicherheitsbezogenen Überlegungen ent-

schieden werden, welches Ventil in welcher Ausführung wo ein-

gesetzt wird. Wie lässt sich das zur Anwendung passende Ventil

�#�� #� �� <� �� } �� >�% ��

Energieausfall kommt oder wenn dieser wiederkehrt? Wie muss

es dimensioniert und angesteuert werden? Welche Einsparungen

sind möglich?


Die Maschinenrichtlinie 2006/42/EG –

Bauen, Abnehmen und Betreiben von Maschinen

SAFETY1

Inhalte

• Europäische Richtlinien

• Maschinenrichtlinie – Betriebssicherheitsverordnung

• Verantwortlichkeiten der Maschinenzulieferer, -hersteller und

-betreiber

• {�� ]��#��

• Beteiligte Personen

• Prüfkriterien bei der Abnahme

• Grenzen der Maschine

• Wesentliche Veränderungen

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer, welche Bedeutung

die Maschinenrichtlinie hat und welche Folgen die Nichteinhaltung

nach sich ziehen kann. Sie wissen um die Hersteller- und Betreiber-

verantwortung und die notwendigen Schutzmaßnahmen.

Dauer 1 Tag




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Frankfurt Yverdon-les-Bains

Hamburg

München

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Der Gesetzgeber nimmt in Bezug auf die Sicherheit von

Maschinen/Anlagen sowohl Maschinenbauer als auch -betreiber

in die Verantwortung. Die rechtlichen Forderungen aus europäi-

schen Richtlinien sind im Produktsicherheitsgesetz (ProdSG)

und der neuen Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV) vom

1. Juni 2015 beschrieben und in nationales Recht umgesetzt.

Was fordern die Gesetze und welche Freiheiten bieten sie?

Wenn allen Beteiligten die Begriffe, Zuständigkeiten und Abläufe

klar sind, sind gute Voraussetzungen für Kosteneinsparungen

geschaffen.


SAFETY2

Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure

Inhalte

• Aufbau und Funktion sicherheitsgerichteter Schaltungen

nach EN ISO 13 849-1

• Erkennen der Sicherheitskategorien von Schaltungen

• Auswahl von Ersatzteilen

• Energieausfall und -wiederkehr

• Sicheres Be- und Entlüften

• Gefahrloses Öffnen von Bremsen und Klemmen

• Grundlegende und bewährte Sicherheitsprinzipien der Pneumatik


• Ausgewählte Schutzmaßnahmen sicherheitsgerichteter Pneumatik:

Anhalten/Blockieren, Reversieren, pneumatisch Stoppen und

Zweihandschaltungen

• Fehlerbetrachtung und -ausschluss nach EN ISO 13 849-2

• ��;��#��#�� >�X��#�� } ��#��

auf die Geschwindigkeit von Zylindern

• Hinweise zu Bedienungsanleitungen und Wartung

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer das Zusammenspiel

von pneumatischen und elektrischen Komponenten, können das

Verhalten pneumatischer Antriebe einschätzen und sind in der Lage,

sicherheitsgerichtete Schaltungen bis zur Steuerungskategorie 4 zu

entwerfen.

Dauer 2 Tage




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Frankfurt Yverdon-les-Bains

Hamburg

München

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Sichere pneumatische und elektropneumatische Schaltungen

�� #�>�% ��% �"�%� � �� '��+��

nicht immer das Allheilmittel – andere Funktionen bieten viele

Möglichkeiten, eine Maschine sicher zu machen und dabei

noch an Taktzeit zu gewinnen. Diagnose pneumatischer Kompo-

nenten ermöglicht Schaltungen bis zur Steuerungskategorie 4.

Validierung und Fehlerbetrachtung gehören bei sicherheitsge-

richteten Schaltungen einfach dazu.


Sicherheitsschaltungen berechnen nach EN ISO 13 849-1 –

Arbeiten mit der Software SISTEMA

SAFETY3

Den Performance Level entsprechend der EN ISO 13 849-1 zu

bestimmen, ist eine Sache. Diesen jedoch mit der Software

SISTEMA zu berechnen, eine andere. Welche in der Maschine

verbauten Komponenten sind Teil meiner Sicherheitskette?

Wie bekomme ich eine komplexe Maschine überhaupt in die

Software? Wie sieht eine technologieübergreifende Sicherheits-

kette aus? Gibt es Möglichkeiten, mir die Arbeit zu erleichtern?

Diese Fragen werden im Seminar beantwortet.

Inhalte

• Risikobeurteilung nach EN ISO 13 849-1:6-2016

• Änderungen der alten Norm und das vereinfachte Verfahren

• Begriffe der Norm

– Performance Level (PL)

– Ausfallwahrscheinlichkeit pro Stunde (PFH)

– Fehlerausfallwahrscheinlichkeit (MTTF)

– Lebensdauerkennwerte von Bauteilen (B10)

– Diagnosedeckungsgrad (DC)

– Fehler gemeinsamer Ursache (CCF)

• Sicherheitsfunktionen und Steuerungskategorien

• Bestimmen der Komponenten der Sicherheitskette

• Rechnen mit komplexen Strukturen

• Berechnungen mit Sicherheitskomponenten und Fehlerausschluss

• Erstellen eigener Bibliotheken

• Praktische Übungen mit der Software SISTEMA Version 2

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer die Komponenten einer

Sicherheitsschaltung bestimmen und mit der Software SISTEMA den

Performance Level dieser Schaltung errechnen. Sie verstehen den

qualitativen Aspekt der EN ISO 13 849-1.

Dauer 2 Tage




�� {��

Frankfurt

Hamburg

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Vertiefung Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure

SAFETY4

Die Anforderungen, die an die Pneumatik in der Sicherheitstech-

nik gestellt werden und die zu erfüllen sind, sind komplex und

haben weitreichende Folgen. Viele Anwendungsfälle bedürfen

einer genaueren Betrachtung, bei der erst das Gesamtbild –

bestehend aus Komponenten, Sicherheitsschaltungen, Schutz-

maßnahmen, Betriebsarten und Kosten – eine vollständige und

richtige Einschätzung zulässt.

Inhalte

• Halten von vertikalen Lasten

• Vertikale Last und Bremsen bei verschiedenen Betriebsarten

• Schaltungsbeispiele in Steuerungskategorie 2

• Testung in Steuerungskategorie 2 und bei Bremsen

• Weitere Schaltungsbeispiele zu den Themen:

Anhalten und Stoppen, Entlüften, Reduzierte Kraft,

Reduzierte Geschwindigkeit, Unerwarteter Wiederanlauf,

Schaltungsbeispiele mit Beispielberechnung in SISTEMA

• Schaltplan: von der Wartungseinheit bis zum Antrieb

• Schaltungen mit den Ventilinseln MPA und VTSA

• Ausfallverhalten, Fehlerbetrachtung und Fehlerausschluss

• Betriebsarten und Schutzmaßnahmen

• Auswahl von Lichtgittern und Schutztüren

• Kostenbetrachtung

Voraussetzungen

Kenntnisse entsprechend dem Seminar „Sicherheit in der Pneumatik

und Elektropneumatik für Konstrukteure“ (WebInfo 570887) bzw. über

die Steuerungskategorie EN ISO 13849-1.

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer weitere wichtige Fakto-

ren zur Auswahl, Gestaltung und Überprüfung sicherheitsgerichteter

Schaltungen. Lösungen für vertikale Antriebe und der Einsatz von

Bremsen und deren Ansteuerung sind ihnen bekannt. Sie sind in der

Lage, eine Fehlerbetrachtung durchzuführen.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Hamburg

München

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Sichere elektropneumatische Schaltungen mit Ventilinseln –

Praxisseminar

SAFETY-INSEL

Inhalte


• Sicherheitsgerichtete pneumatische Schaltungen auf den

Ventilinseln MPA und VTSA

– entlüften, stoppen, reversieren, anhalten und bremsen

– Funktion und Test von Halte- und Betriebsbremsen

• Belüften und Anfahrverhalten einer Maschine

• Separate Steuerluft und unerwarteter Anlauf

• Kontaktbehaftete und elektronische Sicherheitsschaltgeräte

zum Schalten der Versorgungsspannung der Ventilinseln

• Sichere elektrischen Ein- und Ausgänge an der CPX-Ventilinsel

• Sicherheit mit einem einfachen Bussystem

• PROFINET SAFE mit einer sicheren Siemens-Steuerung

• ��%� ��[��]

• Fehler erkennen und beheben

• Praktische Aufbauten

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer sicherheitsgerichtete

Schaltungen mit Ventilinseln aufbauen, in Betrieb nehmen sowie Feh-

ler lokalisieren und diese beheben. Sie verstehen den Aufbau einer

Sicherheitskette mit Ventilinseln.

Hinweis

Die pneumatischen Grundlagen zu diesen Ventilinseln werden im

Seminar „Kompaktwissen Ventilinseln für Instandhalter und Mon-

teure“ (WebInfo 589399) vermittelt.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Hannover

Nürnberg

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*� ��#� �� ]� ��>�� } ��

an einem sicheren Bussystem. Allerdings sind nicht alle Ventilin-

seln mit einem solchen ansteuerbar. Wie können Ventilinseln in

den Sicherheitskreis eingebunden werden und welche pneuma-

tischen Schaltungen sind auf Ventilinseln möglich? Es werden

Möglichkeiten mit den Ventilinseln CPX-MPA und CPX-VTSA auf-

gezeigt und praktisch behandelt.


SAFETY-RM

Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion

Inhalte

• Risikobeurteilung und Risikominderung nach EN ISO 12 100

– Risikobeurteilung

– �!� �� ;��

– Risikoeinschätzung

– Risikobewertung

– Risikominderung

– Dokumentation zur Risikobeurteilung und Risikominderung

• Aufbau des Normenwerks

• Normen zur sicheren mechanischen Konstruktion

• Grundlegende und bewährte Prinzipien der Mechanik

• Vermeiden von Scher-, Klemm-, Quetschstellen und anderen

mechanischen Gefährdungen

• Betriebsarten und Gestaltung von Arbeitsabläufen

• Auswahl von Schutzeinrichtungen

• Verhindern von Manipulation

Kompetenzziele

Die Teilnehmer können nach diesem Seminar eine Risikobeurteilung

und Risikominderung entsprechend EN ISO 12 100 durchführen. Sie

kennen relevante Normen und verfügen über weiteres Wissen, das zu

einer sicheren mechanischen Konstruktion von Maschinen nötig ist,

und setzen dieses erfolgreich ein.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Hannover

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Die sichere mechanische Konstruktion bildet die Basis der

Maschinensicherheit. Hier liegt das größte Potenzial zum

sicheren und gleichzeitig wirtschaftlich Bau von Maschinen.

Was gibt der Gesetzgeber vor und welche Lösungsmöglichkeiten

bieten dazu die Normen? Zentraler Punkt ist die EN ISO 12 100,

in der das Vorgehen zur Risikominderung beschrieben ist und in

der Anforderungen an technische Systeme formuliert sind.


Sichere Pneumatik und Elektrik

SEP-PILZ

Inhalte

Tag 1: Firma Pilz

• Gesetze, Richtlinien und Normen


• Stoppkategorien nach EN ISO 13 850 und EN ISO 60204

• Auswahl von elektrischen Schutzmaßnahmen

• Zweihandsteuerung, Lichtgitter, Schutztüre, Schutztüre mit

Zuhaltung, Zustimmtaster und Betriebsartenwahlschalter

• Funktion von Sicherheitsschaltgeräten

• Sichere elektrische Antriebe

Tag 2: Firma Festo

• Grundlegende und bewährte Prinzipien in der Pneumatik


• Validierung und Fehlerbetrachtung

• Verschiedene Steuerungskategorien in einer Sicherheitskette

• Auswahl und Verhalten sicherheitsgerichteter pneumatischer

Antriebe: Anhalten und Blockieren, Entlüften, Reversieren, Stoppen

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion verschiede-

ner Schutzmaßnahmen sowie das Verhalten elektrischer Sicherheits-

komponenten und pneumatischer Antriebe. Sie sind in der Lage, diese

für ihre Anwendungen auszuwählen, verstehen das Zusammenspiel

der Komponenten und können die Schaltpläne lesen.

Hinweis

Das Seminar bieten wir in Kooperation mit der Firma

Pilz GmbH & Co. KG an.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Hannover

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Die sichere mechanische Konstruktion bildet die Basis der

Maschinensicherheit. Hier liegt das größte Potenzial zum

sicheren und gleichzeitig wirtschaftlich Bau von Maschinen.

Was gibt der Gesetzgeber vor und welche Lösungsmöglichkeiten

bieten dazu die Normen? Zentraler Punkt ist die EN ISO 12 100,

in der das Vorgehen zur Risikominderung beschrieben ist und in

der Anforderungen an technische Systeme formuliert sind.


Explosionsschutz

(ATEX)

PA131

Inhalte

• Physikalische und technische Grundlagen des Explosionsschutzes

• Rechtsvorschriften in der Europäischen Union und in Deutschland

• Betreiberdokumentation: Explosionsschutzdokument und

Gefährdungsbeurteilung nach GefStoffV

• Elektrische und nicht-elektrische Geräte für explosionsgefährdete

Bereiche nach RL 94/9/EG bzw. RL 2014/34/EU:

Zündschutzarten, Kennzeichnung, Dokumentation

• Geräteauswahl

• Anforderung an die Prüfung nach BetrSichV

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer einen Überblick über die

relevanten Vorschriften. Sie sind in der Lage, die richtigen Geräte für

den jeweiligen explosionsgefährdeten Bereich auszuwählen. Weiter-

hin verstehen die Teilnehmer den Aufbau eines Explosionsschutz-

dokuments und können dieses interpretieren. Schließlich kennen

sie die Anforderung an die Prüfung aus der Betriebssicherheits-

verordnung.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

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In Prozessen, die brennbare Medien verarbeiten oder erzeugen,

entstehen nicht selten potenziell explosive Atmosphären.

Die daraus resultierenden Gefährdungen und Risiken unterliegen

den Regeln des Explosionsschutzes. In der Europäischen

Union bildet die Richtlinie 94/9/EG für die Herstellung von

Geräten und die Richtlinie 1999/92/EG, bzw. seit 20. April

2015 die Richtlinie 2014/34/EU für das Betreiben von Anlagen

die gesetzliche Grundlage. Mitarbeiter aus Produktion und

Instandhaltung müssen die für sie relevanten Informationen

und Anforderungen aus diesen Regelwerken kennen und einhal-

ten.


Form- und Lagetoleranzen –

Grundlagenseminar GPS-System

TFLTG

Inhalte

• Basis des GPS-Systems

• Allgemeintoleranzen im GPS-Konzept

• ISO-System für Grenzmaße und Passungen ISO 286-1 und -2

• � �� #� �]�� ]�

– Die GPS-Grundnorm DIN EN ISO 8015

– Beschreibung und Tolerierung von Längenmaßen –

DIN EN ISO 14405

• Aufbau der Form- und Lagetolerierung

• Bedeutung der einzelnen Form- und Lagetoleranzen

• Bezüge und Bezugssysteme

Voraussetzungen

Von Vorteil ist Berufserfahrung in den Bereichen Qualitätssicherung

und Konstruktion.

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Unterscheidung und

Anwendung der beiden Konstruktionsmethoden sowie die Einführung

des Maximum- und Minimum-Materialgesetzes. Die Bedeutung der

gesamten Symbolik und die Anwendung anhand verschiedener Fall-

beispiele werden vermittelt.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 765,00



Esslingen

St. Ingbert

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Im Rahmen der Konstruktion werden Werkstücke gezeichnet oder

in einem CAD-System als Darstellung abspeichert. Hierbei wird

von einer geometrisch idealen Gestalt oder Nenngestalt ausge-

gangen. Bei der materiellen Fertigung entstehen Abweichungen

zwischen Ist-Gestalt und Nenngestalt. Da Abweichungen bei der

Fertigung von Bauteilen unumgänglich sind, müssen für alle

Eigenschaften eines Werkstücks Grenzen angegeben werden,

innerhalb derer die Abweichungen liegen dürfen. Die technische

Darstellung in Form einer Skizze oder eines rechnerinternen

Modells muss vollständig und eindeutig sein, damit ein anderer

das Werkstück fertigen kann. Ohne Form- und Lagetoleranzen ist

das nicht möglich.


Querdenken –

Innovativ entwickeln und konstruieren

INEK

Inhalte

• Innovationsmanagement – Was ist das eigentlich?

• Innovation, Imitation, Invention, Kreativität

• Psychologische Grundlagen

• Innovationsarten: von der Idee zum Top-Seller, Phasen der

Innovation, Ideentrichter

• Wo und wie kommt man auf neue Ideen? Tipps bei Blackouts,

Ideenblockaden und Stagnation

• ] ��#�� !� ��

• Werkzeuge und Methoden im Innovationsmanagement

• ��% �� %�� {��

Probleme aus dem eigenen Umfeld

• Wie bewertet man Lösungen und Idee möglichst objektiv?

• Technologische Entwicklung, Märkte, globale und lokale Trends und

Handlungsfelder

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer Techniken zur Überwin-

dung von Denkbarrieren und zur Erweiterung ihres persönlichen

Suchraums. Die erlernten Kreativitätstechniken und Methoden zur

{�� % �� #� ��

% �� >��#�� !� ��{�� %�-

ckeln.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

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Innovationen sind das Salz in der Suppe eines jeden Unterneh-

mens. Zukünftige Kundenbedürfnisse zu erkennen und die

richtigen Antworten in Form von marktgerechten Produkten

��{ �� >�� `�� %�#�-

lung und Konstruktion dar. Innovation entsteht, wenn eine

Lösung für einen scheinbar unüberbrückbaren Widerspruch

gefunden wird. Dazu müssen Hürden genommen werden:

Denkbarrieren, die wir aus Erfahrung aufgebaut haben, oder

scheinbare oder tatsächliche technische Limitierungen.

Es muss die Bereitschaft und die Fähigkeit entwickelt werden,

für neue Lösungsansätze „quer“ zu denken und Ideen im Unter-

nehmen angemessen zu kommunizieren und zu vertreten.


Kreative Potenziale wecken –

Geschäftsmodell Innovation mit Design Thinking

TCM200

Inhalte

• Design Thinking erleben

• Herausforderung verstehen und im Team gemeinsames

Verständnis entwickeln

• Business Model „Canvas“ und „Value Proposition Canvas“ für

Geschäftsmodellinnovation kennenlernen

• Echte Kunden–Insights gewinnen, clustern und in neue klare

Sichtweise formen

• Ideengenerierung auf Basis der neu gewonnenen Sichtweise

• Prototyping = Ideen greifbar gestalten

• Testphase der Prototypen planen

• Iteration der Prozessphasen

• Transfer der Ergebnisse in das eigene Unternehmen

Kompetenzziele

Die Teilnehmer haben nach dem Workshop erfahren, aus ihren Denk-

mustern auszubrechen und zu denken, mit den Augen ihres Kunden

zu sehen, schnell ins Handeln zu kommen ohne zu wissen wo es hin-

führt. Sie werden zu Kreativität ermutigt, lernen Kunden–Insights zu

gewinnen und neue Sichtweisen für ihre Problemstellung zu generie-

ren. Die Teilnehmer werden am Ende valide Prototypen entwickeln

und Handlungsempfehlungen für ihre nächsten Schritte mitnehmen.

Die eingesetzten Methoden werden an praktischen Beispielen ange-

wendet und können innerhalb des Unternehmens vielfältig angewen-

det und vertieft werden.

Zielgruppe

Geschäftsführer, Manager, Teamleiter und Mitarbeiter, insbesondere

in den Bereichen Produktmanagement, Service/Beratung, Technolo-

gie, Vertrieb und Marketing.

Anzahl Teilnehmer

8 – 12 Personen

Interdisziplinäres Team aus Festo Experten, Mitarbeitern des Kunden

und evtl. Kunden des Kunden

Dauer 1,5 Tage

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In Ihren oder unseren Räumen

WebInfo 66805

Gerne erstellen wir Ihnen ein unverbindliches Angebot zu einem

�� #� ��'�`��

[email protected]

Die Digitalisierung und dynamische Rahmenbedingungen verän-

dern die Art wie Unternehmen in Zukunft wertschöpfend arbei-

ten. Innovative Geschäftsmodelle entstehen, neue Branchen ent-

wickeln sich – alte lösen sich auf. Newcomer fordern etablierte

Unternehmen heraus. Wie sieht Ihr Geschäftsmodell in zwei, fünf,

zehn Jahren aus? Sind Sie dann noch unter den Spitzenreitern?

Können Sie Wettbewerbern mit innovativen Geschäftsmodellen

etwas entgegensetzen? Entwickeln Sie Produkte und Services,

die sich Ihre Kunden wünschen, ist ihr Geschäftsmodell tragfähig

und wandelbar? Entwickeln Sie die Fähigkeit, sich das vorzustel-

� ��¡%��#�� \�� $

56

1 Visualisierung und Transparenz

Wichtig: Alle Ziele, Kennzahlen und Informationen müssen von

Allen verstanden werden und einen schnellen Überblick über

die aktuelle Situation geben.

2 Kommunikation

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endlose Diskussionen ohne Ergebnis.

3 Problemlösung

Wichtig: Eine strukturierte Ursachenanalyse und daraus wenige

aber gezielte Maßnahmen anstelle von wildem Aktionismus.

4 Prozessbeobachtung/-bestätigung

Wichtig: Verbindlichkeit bei allen Vereinbarungen und durch

Routine jeden Tag ein bisschen besser werden.

5 Führungsverhalten

Wichtig: Die Führungskraft muss sich im Sinne des Wortes als

„Führer“ und Unterstützer für die Mitarbeiter begreifen und als

Verbesserer vorangehen.

<��; �� ¡�� X��[+�� +�� ]��

auf Basis kennzahlenorientierter Steuerung sowie Problemlösung, Standardisierung, Visualisierung und im

besonderen Maße Kommunikation mit den Mitarbeitern.

Performancesteigerung durch Führen vor Ort

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Angebot

Seminare

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1-tägiges Basisseminar

WebInfo 589339

��#��

2-tägiges Praxisseminar

WebInfo 589349

Reifegradanalyse

Mit der Durchführung einer Reifegradanalyse

%�� { ��

Management ermittelt. Die Ergebnisse der

Analyse werden gemeinsam mit den Füh-

rungskräften ausgewertet und analysiert.

Auf dieser Basis werden ein Zielbild ent-

wickelt und Handlungsempfehlungen abge-

leitet.

Unverbindliches Angebot anfordern –

Kontaktieren Sie uns:

Deutschland: [email protected]

Schweiz: [email protected]

Expertentreff

Ohne die Führung vor Ort beschränken sich

Optimierungsansätze oftmals auf kurzfristige

aber nicht nachhaltige Verbesserungen.

Erleben Sie einen Tag in der Festo Techno-

logiefabrik Scharnhausen, nehmen Sie an

��X� �� #�� |��

des Geschehens teil.

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WebInfo 66811

Grundsätze

57

„

Dr. Özkan Yavuz

Trainer und Berater Festo Didactic, besitzt über zehn Jahre Erfahrung in der

Industrie. Er begleitet Unternehmen bei der Entwicklung und Einführung von

ganzheitlichen Wertschöpfungssystemen. Dabei liegt sein Schwerpunkt auf

nachhaltiger Prozessoptimierung und Coaching von Führungskräften.

�� =��

Regelwerk eine Philosophie, die die gesamte Unternehmenskultur

verändern kann – nicht nur die Produktion.

Methodenkoffer

Führungskompetenz

WebInfo 589341

Führen mit Standards

WebInfo 589343

Führen mit Kennzahlen

WebInfo 589345

Führen mit Problemlösungstechniken

WebInfo 593473

Führen mit Mitarbeiterbeteiligung

WebInfo 589347


Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme

Stillstandzeiten aufgrund von Maschinenstörungen können durch

entsprechende Instandhaltungsstrategien, wie Vorbeugende

Instandhaltung oder TPM® (Total Productive Maintenance) sowie

einer schnellen Fehlersuche und -behebung leicht halbiert wer-

den. Das verlangt von Instandhaltungsmitarbeitern ein systema-

tisches Vorgehen sowie die Fähigkeit, sich in Funktionszusam-

menhänge komplexer Maschinen hineinzuversetzen. Mechaniker

benötigen grundlegendes Wissen über die SPS, Elektriker über

die anzusteuernde Pneumatik beziehungsweise Mechanik. Damit

können Wartungsschwerpunkte bestimmt, Maßnahmen zur Aus-

fallsicherheit ergriffen und der Ablauf bei der Störungsbehebung

optimiert werden.

IW-PEP

Inhalte

• Funktionszusammenhänge zwischen Mechanik – Pneumatik –

Elektrotechnik – SPS

• Funktion und richtige Einstellung von Sensoren

• Strukturierte Vorgehensweise bei der Inbetriebnahme

mechatronischer Systeme

• Grundlegender Aufbau und Wirkungsweise einer

speicherprogrammierbaren Steuerung (SPS)

• Entwickeln von Fehlersuchstrategien im Team

• Situationsgerechtes, angemessenes und zielorientiertes Fragen

• Überprüfung, Vervollständigung und Einsatz vorhandener

Maschinendokumentationen

• Hilfsmittel zur Fehlersuche

• Anlagenoptimierung anhand bestehender Fehlerdokumentationen

• Optimierung komplexer mechatronischer Anlagen unter Einsatz

von TPM®

• Praktische Übungen und systematische Fehlersuche im Team

Voraussetzungen

Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der


Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, sich in Funkti-

onszusammenhänge komplexer Maschinen und Anlagen hineinzuden-

ken. Sie verstehen Maschinendokumentationen und die Arbeitsweise

einer SPS. Sie können STEP 7-Funktionen zur Lokalisierung von

mechanischen, pneumatischen oder elektrischen Fehlern nutzen und

die störungsbedingte Stillstandzeit drastisch reduzieren. Sie sind in

der Lage, bestehende Fehlerdokumentationen auf Schwerpunktpro-

bleme hin zu untersuchen, methodisch zu bewerten und entspre-

chende Gegenmaßnahmen zu ergreifen.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1'700.00



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Bochum

Esslingen

Hannover

Karlsruhe

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Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche

H521/HY521

Systematische Vorgehensweise bei der Fehlersuche ist eine

grundlegende Anforderung. Neben dem fachlichen Wissen über

komplexe hydraulische und elektrohydraulische Steuerungen

sind dazu umfangreiche methodische Fähigkeiten notwendig.

Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen? Welche Funktion

% �� < �#� �`��

diese Funktion und können damit die Fehlerursache beinhalten?

Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf der Wartung und

Instandhaltung von hydraulischen Systemen, auf der Fehlersu-

che und -behebung sowie der geplanten bzw. störungsbeding-

ten Instandsetzung.

Inhalte

• Energieversorgungssysteme mit Hydraulikspeicher

• Wartung: Erhöhen der Betriebsbereitschaft der Produktionsanlagen

• Inspektion: Erkennen, Messen und Bewerten der Abnutzung der

Anlagen

• Geplante und störungsbedingte Instandsetzung

• Praxistraining zur systematischen Fehlersuche mit

Fehlereinbau und -simulation

• Wiederinbetriebnahme für eine optimale Produktion

• Schadensanalyse und Beseitigung von Schwachstellen

Voraussetzungen


Hydraulik und Elektrohydraulik“ (WebInfo 559448).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer, die Funktionszusam-

menhänge komplexer steuerungstechnischer Systeme. Sie nutzen

methodische Vorgehensweisen und beachten die relevanten Sicher-

heitsbestimmungen und Normen. Sie sind in der Lage Störungen in

hydraulischen Systemen zu lokalisieren, zu analysieren, zu beheben

und zu dokumentieren. Schließlich können sie den Verschleißgrad

von hydraulischen Bauteilen erfassen und bewerten sowie zielgerich-

tet Gegenmaßnahmen einleiten.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00/CHF 1'900.00



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Hannover Yverdon-les-Bains

St. Ingbert

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Smart Maintenance –

Predictive Maintenance und Nutzungsabhängige Instandhaltung

LP201

Inhalte

• Smart Maintenance in Smart Factories

• Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mit Big Data erkennen

• Ausfall- und Verlustrisiken einschätzen

• Instandhaltungsprioritäten mit Lean Maintenance setzen

• Das Konzept Predictive Maintenance

• Das Konzept Nutzungsabhängige Instandhaltung

• Ersatzteilmanagement

• Praktische Übungen und Beispiele

Kompetenzziele

Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die Instandhaltungsstrate-

gien der Smart Maintenance. Sie sind in der Lage, Schwachstellen an

Maschinen und Anlagen mittels Datenanalyse zu erkennen, das Aus-

fallrisiko zu bestimmen und im Anschluss geeignete Maßnahmen fest-

zulegen. Dazu können sie die Ansätze der prognostizierbaren und nut-

zungsabhängigen Instandhaltung nutzen.

Dauer 2 Tage




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��#�� #�� #��+��

Cyper-physische Systeme ermöglichen einerseits neue Ansätze

in der Instandhaltung und stellen andererseits erhöhte Anforde-

rungen an die Instandhaltung. Denn all die Verheißungen von

Industrie 4.0 wie One-Piece-Flow oder Make-to-order sind nur

mit einer extrem hohen Verfügbarkeit und Zuverlässigkeit der

Maschinen und Anlagen erfüllbar. So sind die Instandhaltungs-

verantwortlichen aufgefordert, Instandhaltungsstrategien zu

nutzen, Anomalien und Abnutzung rechtzeitig vor Störungen und

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präventive Instandhaltung in eine prognostizierbare zu wandeln.


Die Rolle von TPM® in einer wertschöpfungsorientierten Fertigung

TPM-ST

Ulrich Fischer hat über 20 Jahre Berufserfahrung aus Planung,

Produktion und Instandhaltung bei der Daimler AG und als

Lean Management Consultant. Seit 2007 begleitet er als Berater

und Projektleiter bei Festo Didactic Unternehmen bei der Ent-

%�#��+��;�� ]��=�� '�

Sein Hauptaugenmerk liegt auf nachhaltiger Veränderung durch

Weiterentwicklung der Organisation und Beteiligung der Mitar-

beiter. TPM® beschäftigt ihn seit Mitte der 90er Jahre im Rahmen

seiner Tätigkeit als TPM®-Koordinator für die Daimler Motoren-

werke. 2000 erhielt er hierfür den TPM®-Award vom Internationa-

len TPM® Institute Inc. TPM® ist fester Bestandteil in vielen seiner

Veränderungsprojekte.

Inhalte

• Strategie zu einer wertschöpfenden Produktion nach dem

Lean-Ansatz

• Welche Rolle spielen dabei Anlagenoptimierung und

Instandhaltung?

• Prozessverbesserung, Anlagenoptimierung und Instandhaltung

ergänzen sich

• Die TPM®-Einführung:

– Ziele, Gründe und Inhalte

– Einführungsstrategie und TPM®-Organisation

– Die Verantwortung des Managements und der Führungskräfte im

Veränderungsprozess

– �� `��

Wirkung von TPM® auf die Mitarbeiter

• Erfolgsfaktoren

• Praxisbeispiele

Kompetenzziele

Dieser Strategieworkshop beschreibt neben den Zielen, Inhalten und

Potenzialen vor allem die wesentlichen Erfolgsfaktoren für eine nach-

haltige TPM®-Einführung. Explizit wird auch auf die notwendige TPM®-

Organisation mit ihren Rollen und Verantwortlichkeiten eingegangen,

denn: TPM® ist nur zu 20% eine technische/methodische aber zu 80%

eine menschliche Herausforderung.

Hinweis

In zahlreichen Beratungsprojekten haben wir die Erfahrung gemacht,

dass TPM® keine Lean-Methode unter vielen ist, sondern vielmehr ein

Veränderungsprozess, der, richtig eingeführt und betrieben, bereits

ein Produktionssystem darstellt. Von den Mitarbeitern gelebt und von

der Organisation getragen, wird es Unternehmenskultur.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

��#�� #�� #��+��


Ganzheitlich instandhalten mit Methode und Strategie

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Inhalte

• Die Rolle der Instandhaltung im Unternehmen

• Aufbau einer effektiven Instandhaltung

• Verfügbarkeit von Maschinen und Anlagen

• Methoden und Werkzeuge zur Analyse

• Instandhaltungsstrategien

– Ereignisorientierte Instandhaltung

– Vorbeugende Instandhaltung

– Zuverlässigkeitsorientierte Instandhaltung

– Risikobasierte Instandhaltung

• Die Instandhaltungsstrategie TPM planen und umsetzen

• Methoden und Werkzeuge zur Stabilisierung des erreichten

Zustandes

• Übergang in einen kontinuierlichen Verbesserungsprozess

Kompetenzziele

Nach dem Seminar sind sich die Teilnehmer der Rolle der Instandhal-

tung im Unternehmen bewusst. Sie können die unterschiedlichen

Instandhaltungsstrategien beurteilen, in Abhängigkeit ihrer Maschi-

nen auswählen und einführen. Sie beherrschen Methoden und Werk-

zeuge zur Stabilisierung des erreichten Zielzustandes, hierzu gehören

neben strukturierter Problemlösung auch gezielte Kommunikation.

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00



Esslingen

Frankfurt

München

��#�� #�� #��+��

Komplexe Maschinen und Anlagen steigern die Produktivität.

Eine optimal ausgerichtete Instandhaltung wird zum wichtigen

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} ��

bei geplanten Maßnahmen. Um einen reibungslosen Ablauf

sicher zu stellen, setzt eine moderne Instandhaltung auf inno-

vative Wartungs- und Instandhaltungskonzepte.

Mögliche Schwachstellen werden kontinuierlich analysiert und

die Gesamtanlageneffektivität (OEE) ständig verbessert.


Strukturierte Problemlösung

PLT �[*�&"

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, zielgerichtet

Ursachen und Ausprägungen der Probleme zu erfassen. Sie lernen die

sechs Phasen im Problemlösungszyklus kennen und können diese

anwenden. Die Teilnehmer nutzen entsprechende Techniken, um

geeignete Lösungen zu entwickeln und deren Vor- und Nachteile

darzustellen.

Dauer 2 Tage




Frankfurt <� �� {��

München

��#�� #�� #��+��

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer Techniken des aktiven

Zuhörens und zielgerichtete Fragetechniken, um die Ursachen für

�� [ �� #�� '��

ein vertrauensvolles Verhältnis zu den Maschinenbedienern auf-

bauen und auf dieser Basis professionell kommunizieren. Sie sind in

der Lage, Informationen zu hinterfragen, auf ihre mögliche Relevanz

hin zu bewerten und daraus schnell die richtigen Schlüsse zu ziehen.

Dauer 2 Tage




Frankfurt <� �� {��

München

��#�� #�� #��+��

Kürzere Ausfallzeiten durch gezielte

Kommunikation

Instandhaltungsstrategien zielgerecht

auswählen

IW-ST

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer typische Instandhal-

�� ]��=�� '�� -

nen diese in Abhängigkeit von ihren Maschinen auswählen und sind

in der Lage, den Prozess zur Einführung von Instandhaltungsstrate-

gien zu planen. Weiterhin können die Teilnehmer ausgewählte Kenn-

zahlen anwenden, um den Erfolg von Instandhaltungsstrategien zu

messen.

Dauer 2 Tage




Frankfurt � {��

München

��#�� #�� #��+��

Kompetenzziele

Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die verschiedenen Berei-

che und Aufgaben der Instandhaltung. Sie können die sechs typischen

�� ;��} �� #�� -

gerichtet verbessern. Sie kennen die typischen Dokumente

der Instandhaltung und nutzen diese für ihre tägliche Arbeit. Sie sind

in der Lage, ihre eigene Arbeit in die Abläufe des Instandhaltungsbe-

reichs einzuordnen und zu optimieren.

Dauer 2 Tage




Frankfurt � {��

München Yverdon-les-Bains

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Grundlagen einer effektiven

Instandhaltung

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64

Fit für die Zukunft

Kompetente Ausbilder

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Fachkräfte werden zu einer knappen Ressource. Eine attraktive Ausbildung ist der Schlüssel junge Menschen

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positionieren.

Teilnovellierung

Die industriellen Metall- und Elektroberufe

werden digital, das wurde im März 2018

durch das Bundesinstitut für Berufsbildung

(BIBB) beschlossen.

Die Teilnovellierung sieht vor, dass das Aus-

bildungsprogramm um die Themen „Digitali-

sierung der Arbeit, Datenschutz und Informa-

tionssicherheit“ erweitert wird. Mit sieben

��/�� X

zierungsschwerpunkte wie z.B. digitale Ver-

netzung, Prozess-/Systemintegration, Sicher-

heit in der Informationstechnik und Additive

Fertigungsverfahren abgebildet werden.

„Treffpunkt Ausbildung“ immer aktuell

WebInfo 62560

Connected Learning

Connected Learning verbindet die reale Aus-

bildungswelt mit der virtuellen. Unsere Welt

ist digital geworden: Smartphone, Tablet,

WhatsApp, Instagram, etc. Jugendliche wach-

sen online mit mobilem Internet und in so-

zialen Netzwerken auf. Das spiegelt sich in

ihrem Arbeits- und Lernverhalten wieder.

Mobile Endgeräte in der Ausbildung zu nut-

zen, nicht zum Selbstzweck sondern zu ech-

ter Kompetenzentwicklung in fachlicher wie

auch sozialer Hinsicht ist die Herausforde-

rung der Zukunft. Durch Connected Learning

entstehen neue Möglichkeiten Azubis zu

fördern und zu fordern.

Seminar „Connected Learning“

WebInfo 589976

Dig

ital

es L

ern

en

65

Expertentreff

Im Festo Expertentreff lernen Sie erste pra-

xistaugliche Umsetzungsbeispiele zum Ein-

satz neuer Lernmedien in der Berufsausbil-

dung kennen und experimentieren damit.

Sie diskutieren über Sinn, Unsinn und Risiken

des Einsatzes neuer Lernmedien in der Aus-

bildung. Sie erleben die Festo Lernfabrik als

zukunftsweisendes Weiterbildungsformat für

das kurzzyklische Lernen „nearby the job“.

�� ;�� ;��X

ven Unternehmen auf dem Weg zur Ausbil-

dung 4.0.

Industrie 4.0 – Konsequenzen für die Aus-

und Weiterbildung

WebInfo 66810

Gestaltung von Lernprozessen

Die Orientierung an realen Arbeits- und

Geschäftsprozessen ist für eine zukunftsori-

entierte Ausbildung selbstverständlich.

Neu hinzu kommen nun Begriffe wie Internet

of Things, cyber-physische Systeme, Smart

Factory oder Industrie 4.0. Daraus resultieren

neue Anforderungen, die in der Frage mün-

den, wie Lernkonzepte zu gestalten sind, um

mit der zunehmenden Dynamik und Komple-

xität Schritt halten zu können. Es geht nicht

um simple Integration neuer Inhalte, die Aus-

bilder und Ausbildungsabteilungen stehen

vor einem einschneidenden Rollenwechsel.

Seminar „Vom Ausbilder zum Gestalter von

Lernprozessen“

WebInfo 593556

Die Potenziale digitaler Medien können sich erst dann entfalten und zu einer Steigerung

der Ausbildungsqualität führen, wenn das Ausbildungspersonal über die entsprechenden

Kompetenzen verfügt und die notwendige lernförderliche IT-Infrastruktur zur Verfügung

steht.

BMBF/BIBB-Initiative [#�� /�� `�� ;��

Digitales Lern

en


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� ��#� ��]� ��#��+�� >��

fachlichen Inhalte nicht nur zu verstehen sondern auch vermitteln

zu können. Dieses Seminar fokussiert sowohl steuerungstechni-

sche Zusammenhänge als auch deren didaktische Aufbereitung,

um Auszubildenden das erworbene Wissen anforderungsgerecht

weiterzugeben – vom Arbeitsblatt bis hin zur Abschlussprüfung,

von geeigneten Unterrichtsformen und pädagogischen Ansätzen

bis hin zur Vermittlung des Stoffes.

P-AL

Inhalte

• Pneumatische Energieerzeugung, -aufbereitung und -verteilung

• Pneumatische Arbeitselemente

• Wege-, Druck-, Sperr- und Stromventile

• Systematisches Erstellen und Lesen pneumatischer Schaltpläne

• Logische Grundfunktionen und deren Anwendung

• Zeitfunktionen, Verzögerungsventile

• Analyse von Steuerungsaufgaben

• Steuerungstechnische Planungsmittel

• Betriebsarten in pneumatischen Steuerungen

• Sicherheitsbestimmungen und aktuelle Normen

• Einsatz der Gruppen- und Projektarbeit im Lehrgang Pneumatik

• Schwerpunkte beim Prüfungsstück Pneumatik

• Methodisch-didaktisches Umsetzen der Ausbildungs- bzw.

Lehrplaninhalte, optimaler Einsatz von Medien

• Praktische Übungen und Fehlersuche

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende pneuma-

tische Bauelemente, deren Funktion und Aufbau. Sie können Steue-

rungsaufgaben planen, Schaltpläne entsprechend gültiger Normen

erstellen und umsetzen. Sie kennen didaktische Modelle zur Umset-

zung, wissen um die Schwerpunkte bei den Prüfungsstücken Pneuma-

tik und sind in der Lage, die Vorgaben des Ausbildungsrahmenplans

bzw. Rahmenlehrplans umzusetzen.

Hinweis

Vertiefende Kenntnisse rund um die Vermittlung des Lern- und

Lehrstoffs an Ihre Ausbzubildenden erhalten Sie im Seminar

„Train-the-Trainer für Ausbilder – Erfolgreich Wissen vermitteln“

(WebInfo 573365).

Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.680,00



Esslingen

Hamburg

Hannover

München

Nürnberg

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�� +�� #� ��

� ��#� �� #��+��

bedeutet, die fachlichen Inhalte nicht nur zu verstehen sondern

auch vermitteln zu können. Dieses Seminar fokussiert sowohl

steuerungstechnische Zusammenhänge als auch deren didak-

tische Aufbereitung, um Auszubildenden das erworbene Wissen

anforderungsgerecht weiterzugeben – vom Arbeitsblatt bis hin

zur Abschlussprüfung, von geeigneten Unterrichtsformen und

pädagogischen Ansätzen bis hin zur Vermittlung des Stoffes.

EP-AL

Inhalte

• Pneumatische Antriebe und Leistungsventile mit elektrischem

Antrieb (Spulen)

• Zusammenwirken von elektrischem Steuerteil und pneumatischem

Leistungsteil

• Funktionen von Signalgebern

• Analyse von Steuerungsaufgaben mit Hilfe von Planungsmitteln

• Systematisches Erstellen und Lesen einfacher Stromlaufpläne bis

hin zu Plänen für Ablaufsteuerungen

• Klemmenleiste und Klemmenbelegungsplan

• Betriebsarten elektropneumatischer Steuerungen

• Sicherheitsbestimmungen und aktuelle Normen für Elektrik und

Pneumatik

• Methodisch-didaktische Möglichkeiten zum Umsetzen der

Ausbildungs- bzw. Lehrplaninhalte, optimaler Einsatz von Medien

• Praktische Übungen und Fehlersuche

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der Pneumatik entsprechend unserem Seminar

¡]� ��+�� #� ��< �!��'

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende elektro-

pneumatische und elektrische Bauelemente, deren Funktion und Auf-

bau. Sie können entsprechend der Vorgaben Steuerungsaufgaben

planen, Schaltpläne entsprechend gültiger Normen erstellen und

umsetzen. Sie kennen weiterhin didaktische Modelle zur Umsetzung,

wissen um die Schwerpunkte bei den Prüfungsstücken Elektropneu-

matik und sind in der Lage, die Vorgaben des Ausbildungsrahmen-

plans bzw. Rahmenlehrplans umzusetzen.

Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.680,00



Esslingen

Hamburg

München

Neuss

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EPD-AL

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Inhalte

• Überblick über das zukünftige Arbeitsumfeld eines Instandhalters

• Aufbau und Inbetriebnahme einer elektropneumatischen Schaltung

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• Aufbau eines Netzwerks zur Kommunikation

• Einrichtung eines OPC Servers

• Prozessdaten aufbereiten und analysieren

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Voraussetzungen

Grundkenntnisse der Elektropneumatik zum Beispiel in unserem

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�< �!��¤�� ¡�� `� �� {|�|$��

(WebInfo 559379).

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer Begriffe, Themen und

Arbeitsmethoden, die zukünftig einen großen Teil des Arbeitsumfelds

von Instandhaltern ausmachen werden. Sie erfahren Schritt für Schritt

an einem konkreten Einsatzfall gezeigt, wie eine Mensch-Maschinen-

Interaktion in Zukunft aussehen könnten.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00/CHF 1‘350.00



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��#�� #�� #��+��

Das industrielle Arbeitsumfeld wird durch die Digitalisierung

extrem verändert. In der Diskussion um distruptive Prozesse

stehen immer wieder neue Berufe in der Diskussion.

Das BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) hat reagiert und

eine Teilnovellierung der M+E-Berufe und des Mechatronikers

beschlossen.


FluidSIM® 5 –

Pneumatik und Hydraulik in einer Simulation

SIM-WS

Inhalte

• Die Module und Funktionen von FluidSIM® 5

• Ähnlichkeiten und Zusammenhänge mit FluidDraw bzw.

�#��X|��# X]� � �

• Normgerechter Schaltungsaufbau in der Pneumatik und

Elektropneumatik

• Möglichkeiten der Dokumentation und Präsentation von

Lerninhalten mit FluidSIM® 5

• Erstellung und Simulation von GRAFCETs

• Neuheiten der aktuellen Version FluidSIM® 5

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der Steuerungstechnik, zum Beispiel aus unseren

Seminaren „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“

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(WebInfo 559397) und Erfahrung im Umgang mit einem PC.

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, mit der Soft-

ware FluidSIM® 5 Automatisierungssysteme vorab zu erproben sowie

ihren Unterricht effektiver und motivierender zu gestalten. Sie lernen

die Potenziale, die in FluidSIM® 5 stecken, kennen und anwenden.

Dauer 2 Tage




�� <� �� {��

��#�� #�� #��+��

Gute Simulationssoftware vermeidet Risiken beim Steuerungs-

entwurf und erhöht die Anschaulichkeit bei der Vermittlung

komplexer Zusammenhänge. Mit dem neuen Softwarekonzept –

FluidSIM® 5 für Pneumatik, Hydraulik und Elektrotechnik – sind

mit den entsprechenden Lizenzen Schaltpläne verschiedener

Technologien gleichzeitig bearbeitbar.

Neue, größere und zusätzliche Bibliotheken wie Sicherheit in

der Pneumatik, Vakuumtechnik oder Mobilhydraulik lassen in

der Automatisierungstechnik mehr Gestaltungsspielraum zu.

Durch Umschalten zwischen Standard- und Expertenmodus

können die Menüs jeweils für Auszubildende, Ausbilder, Lehrer

oder Konstrukteure angepasst werden.


�=��+�� #� ��

H-AL

Inhalte

• Normen zur Geräte- und Schaltplandarstellung

• Physikalische Grundlagen

• Messen von Volumenstrom, Druck, Temperatur und Position

• Aufbau und Funktion von hydraulischen Energieversorgungs-

systemen

• Gerätetechnik und Kenndaten der Ventile, Zylinder und Motoren

• Hydraulische Basisschaltpläne mit Wege-, Strom-, Druck- und Sperr-

ventilen entwickeln, lesen und interpretieren

• Aufbau und Funktion der Hydraulikspeicher

• Intensives Training für die Praxis: Aufbau, Inbetriebnahme und Test

• Einführung in die Proportionalhydraulik mit Proportionalmagnet,

-ventilen und Ansteuerelektronik

• Aufbau einfacher elektrischer Signalsteuerungen

• Formulieren von Lernzielen der Übungen und Erarbeitung des

Leitfadens für den Unterricht

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende hydrau-

lische Bauelemente sowie deren Funktion und Aufbau. Sie können

entsprechend der BIBB-Vorgaben Steuerungsaufgaben planen,

Schaltpläne gemäß der gültigen Normen erstellen und diese umset-

zen. Die Teilnehmer kennen weiterhin verschiedene didaktische

Modelle zur Umsetzung der Ausbildung, können einen Leitfaden für

den Unterricht erarbeiten und sind in der Lage die Vorgaben des Aus-

bildungsrahmenplans bzw. Rahmenlehrplans umzusetzen.

Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.680,00



Berlin

Esslingen

Hannover

��#�� #�� #��+��

� ��#� ��=��#��+�� >

die fachlichen Inhalte nicht nur zu verstehen sondern auch

vermitteln zu können. Aus diesem Grund fokussiert dieses

Seminar sowohl die steuerungstechnischen Zusammenhänge

als auch deren didaktische Aufbereitung, um Auszubildenden

das erworbene Wissen anforderungsgerecht weiterzugeben –

vom Arbeitsblatt bis hin zur Abschlussprüfung, von geeigneten

Unterrichtsformen und pädagogischen Ansätzen bis hin zur

Vermittlung des Stoffes.


Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen

E-AL(M)

Inhalte

• Was ist elektrischer Strom? Ohmsches Gesetz, Stromkreis und

Schaltungsprinzipien

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis

• Gleich- und Wechselspannung, Drehstrom

• Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen

• Messtechnik und Grundlagen der Sensorik

• Elektrisches Feld und Magnetismus: Leiter – Halbleiter – Nichtleiter

• Elektrotechnische Bauteile (Kondensator, Relais, Schütz etc.)

• Die Diode und ihre Einsatzfälle in der Automatisierungstechnik

• Motoren, Arbeit und Leistung

• Werte messen, berechnen und interpretieren

• Praktische Übungen und Abschlusstest

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer wichtige Bauelemente

der Elektrotechnik, verstehen die Zusammenhänge in verschiedenen

Schaltungen und arbeiten nach den Sicherheitsregeln. Sie erwerben

�� #� �� #��

mit begrenztem Aufgabengebiet. Sie können zum Beispiel Zutritt zu

Schalträumen erhalten und dort begrenzte Tätigkeiten ausüben, auch

in der Lehrwerkstatt sind bestimmte Unterweisungen möglich.

Hinweis

Mit der Unterweisung und der schriftlichen Bestellung zu den erlaub-

ten Tätigkeiten, die vom zuständigen Fachvorgesetzten vorgenommen

% �� +�� % �� >�%�� /��-

tion zur Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet erworben.

Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.680,00



Esslingen

St. Ingbert

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Aufgrund des wachsenden Automatisierungsgrades in heutigen

Fertigungs- und Produktionsstätten werden Aufgaben zuneh-

mend elektrisch und elektronisch gelöst. Die Ausbildungsland-

schaft hat sich mit der Einführung des Mechatronikers als Elek-

trofachkraft bereits dieser neuen Entwicklung angepasst. Um die

Auszubildenden in den klassischen M-Berufen optimal auf diese

Veränderungen vorzubereiten, wird Basiswissen in der Elektro-

technik immer wichtiger.


Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET

GRAFCET

Inhalte

• Erläuterung der wichtigsten Elemente der Norm

• Verhalten bei Energieausfall und -wiederkehr

• Betriebsarten

• Hierarchien

• Grob-Fein-Strukturen (Makros)

• Realisierung von Steuerungsaufgaben mit mehreren Teil-GRAFCETs

• Erstellung von Beispiel-GRAFCETs

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der Steuerungstechnik

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Ablaufbeschreibung

GRAFCET, deren Elemente und Strukturierungsmit Sie sind in der Lage

auf Basis von GRAFCET Abläufe zu planen und vorhandene GRAFCETs

zu lesen und zu interpretieren. Dazu können sie Betriebsarten und

Hierarchien, Grob-Fein-Strukturen und dezentrale Abläufe darstellen.

Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00



Berlin

Esslingen

Hamburg

München

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Die Ablaufbeschreibung GRAFCET wird in der DIN EN 60848

� �� #� ��]�\��% � ��#� �

Instrument, um die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen

Abteilungen (Konstruktion, Anlagenbau, Programmierung und

Instandhaltung) zu ermöglichen. So, wie sie der Konstrukteur

als Planungsmittel einsetzt, nutzen Anlagenbauer und Program-

mierer sie als Grundlage zur Realisierung von Abläufen.

Dem Instandhalter dient sie als Möglichkeit zur schnellen und

�� [ �� #� >�� } �-

mittlung von Prozessen.


GRAFCET-WS

Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET

Inhalte

• Erstellen von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade

• Simulieren von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade mit

der Simulationssoftware FluidSIM®

• Dokumentation komplexer GRAFCETs

• Hinweise zur Umsetzung in SPS-Programme und/oder andere

Techniken


Voraussetzungen

„Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET“ (WebInfo 559452).

Kompetenzziele

Nach diesem Workshop sind die Teilnehmer in der Lage, mit GRAFCET

komplexe Abläufe in einfache Teil-GRAFCETs aufzuteilen und zu doku-

mentieren. Auch die Betriebsarten, inklusive der notwendigen Hierar-

chien, stellen kein Problem mehr dar. Außerdem können sie mit Hilfe

von Makros Grob-Fein-Strukturen darstellen.

Hinweis

Bringen Sie Praxisbeispiele mit. Diese können im Workshop – je nach

Umfang teilweise oder komplett – in GRAFCET dokumentiert werden.

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00



Berlin

Esslingen

Hamburg

München

��#�� #�� #��+��

Seit 2005 ist die DIN EN 60848 (GRAFCET) europaweit eingeführt

und gültig. Immer noch fällt es vielen schwer, die Elemente opti-

mal für ihre Planungen einzusetzen. Vor allem der Einsatz von

GRAFCET bereits in der Konstruktionsphase bringt viele Vorteile.

Auch nach der Inbetriebnahme kann der Maschinenbediener

dank GRAFCET die korrekte Funktion schnell erkennen und im

Falle einer Störung dem Instandhalter präzise Bericht erstatten.

Die Beseitigung der Störung erfolgt schnell und unkompliziert,

da die Ablaufbeschreibung GRAFCET 1:1 im SPS-Programm

%� � �� '�

74

Hinweis

Erfahren Sie mehr zu den Seminaren

ab Seite 64 – Kontaktieren Sie uns zu

den Trainings:

Deutschland:

[email protected]

Österreich:

[email protected]

Schweiz:

[email protected]

Die duale Berufsausbildung lebt und ist ein relevanter Erfolgsfaktor für den Standort Deutschland und

die Zukunftssicherung von Unternehmen. Wer ausbildet, investiert in die Zukunft seines Unternehmens.

Die Nachwuchskräfte als Erfolgsträger fordern eine praxisnahe, lebendige und zeitgemäße Ausbildung.

*�� #�� `�� >�� { ��=�� /�� '

Unsere Trainer unterstützen Ausbilder und Auszubildende bedarfs- und prozessorientiert, praxisnah,

mit modernen Methoden und Technologien.

<��/�� { ��

Kompetenzbereichen Technik, Mensch und

|��'�!��\�� X

rungen erhalten die Teilnehmer die notwendi-

gen Fach-, Methoden und Sozialkompeten-

zen, um ihre Ausbildung zukunftsorientiert zu

gestalten.

Sofern mehrere Ausbilder auf einen gemein-

samen und aktuellen Wissensstand gebracht

werden sollen oder ein Training zu neuen

Themen erforderlich ist, lohnt es sich über ein

�� #� ��#�� '

Die Inhalte werden direkt und speziell auf

den Bedarf zugeschnitten und mit dem Trai-

� �� '�[�� #� ��

�� ;��|�� `��

Festo Schulungsraum statt.

��#�� " � ��

Gruppe von technischen und/oder kaufmän-

nischen Auszubildenden unterstützen wir Sie.

Aus betrieblichen oder zeitlichen Gründen ist

es Ausbildern nicht immer möglich, auf alle

Inhalte von Ausbildungsrahmenlehrplänen

einzugehen. Mit den speziell auf den Bedarf

der Ausbildung zugeschnittenen Seminaren

unterstützen und ihre Auszubildenden.

Hintergrund können dabei die Vertiefung des

vermittelten Wissens, fehlende Ausbilderka-

pazitäten oder auch eine zielgerichtete Vor-

bereitung auf die Abschlussprüfung sein.

Und falls bei Ihren Auszubildenden ein weite-

� �� >��

nicht und kontaktieren Sie uns.

Fördern und fordern

Erfolgsfaktor Auszubildende

Trainings für AuszubildendeInhouse-Trainings für Aus-

bilder oder Auszubildende

Seminare für Ausbilder

75

Tipp

Auch als Seminar „Pneumatik und

Elektropneumatik für Auszubildende“

in Esslingen.

WebInfo 559398

Pneumatik und Elektropneumatik

WebInfo 559398

GRAFCET

WebInfo 575221

Hydraulik und Elektrohydraulik

WebInfo 589393

Elektrotechnik

WebInfo 589389

Regelungstechnik

WebInfo 589395

Präsentationstechniken/Kommunikaiton

WebInfo 589327

Themen für Auszubildende


Connected Learning in der Berufsausbildung

TCM211

Inhalte

• Die Generation Y/Z – wie sie lebt, wie sie lernt, wie sie arbeitet

• Blended Learning Ansätze – Digital Natives in Vernetzung mit der

realen Welt

• Möglichkeiten der Kompetenzentwicklung durch neue Lernmedien

• Nutzen und Risiko des Einsatzes mobiler Endgeräte in der

Ausbildung

• Lernevaluation und Lerntransfer mit Online-Tools

• Praktische Beispielanwendungen für den Ausbildungsalltag

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer die neue Welt des

Lernens der Auszubildenden nachvollziehen. Sie wissen wie Tools

eingesetzt werden können, um Auszubildende individuell zu fordern

und zu fördern. Die Teilnehmer kennen die Möglichkeiten, die mobile

Endgeräte der Ausbildung bieten und können diese sinnvoll in ihren

Arbeitsalltag integrieren. Sie wissen den Lernalltag mit mobilen End-

geräten so zu gestalten, dass er für die Auszubildenden attraktiv und

für das Unternehmen nachhaltig wertvoll ist.

Dauer 2 Tage




�� {��

Leipzig Wien

��#�� #�� #��+��

Connected Learning verbindet die reale Ausbildungswelt mit

der virtuellen. Unsere Welt ist digital geworden: Handy, Tablet,

WhatsApp, Instagram, etc. Heutzutage wachsen alle Jugendli-

chen online mit mobilem Internet und in sozialen Netzwerken

auf. Das spiegelt sich auch in ihrem Arbeits- und Lernverhalten

wieder. Mobile Endgeräte in der Ausbildung zu nutzen, nicht

zum Selbstzweck, sondern zu echter Kompetenzentwicklung in

fachlicher wie auch sozialer Hinsicht, ist die Herausforderung

der Zukunft. Durch Connected Learning entstehen neue Möglich-

keiten Azubis zu fördern und zu fordern und kompetente Mitar-

beiter zu entwickeln.


Train-the-Trainer für Ausbilder –

Erfolgreich Wissen vermitteln

TTT-WV

Inhalte

• Wie Menschen lernen – neueste Erkenntnisse der Hirnforschung,

Unterschiede zwischen Jung und Alt

• Lernsequenzen erfolgreich planen, vor- und nachbereiten

• Einsatz der richtigen Lern- und Lehrmethoden:

Eine gute Mischung aus Präsentation, Moderation,

Gruppenarbeit etc.

• Die Persönlichkeit des Trainers:

der Ausbilder in der Rolle des Lernförderers

• Die Vielfalt der Methoden und Medien richtig nutzen

• Kommunikation im Training bewusster einsetzen

• Beispiele für zielgruppengerechte Übungen, Aktivierung und

Spiele in einer Lernsequenz

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die aktuellen Erkennt-

nisse der Hirrnforschung im Bereich Lernen und können diese bei der

Planung ihrer Lernsequenzen berücksichtigen. Sie sind in der Lage,

Lernsequenzen erfolgreich zu planen und durchzuführen. Dabei ken-

nen sie vielfältige Möglichkeiten, passende und zeitgemäße Metho-

den, Übungen und Medien, um Auszubildende interaktiv in einen

Lernprozess zu integrieren.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

��#�� #�� #��+��

Um den Anschluss an die Auszubildenden nicht zu verlieren,

ist es ratsam, regelmäßig die eigenen Fähigkeiten als Trainer

�� '�� *��#��+��

eigenen Lernsequenzen noch zeitgemäß? Welche Möglichkeit

gibt es, auch trockene Themen methodisch anspruchsvoll aufzu-

bereiten? Und wie wird erreicht, dass Auszubildende auch bei

ungeliebten Inhalten motiviert und mit Freude bei der Sache

sind?

78

Vom Ausbilder zum Gestalter von Lernprozessen

Die Orientierung an realen Arbeits- und Geschäftsprozessen ist

für eine zukunftsorientierte Ausbildung selbstverständlich.

Neu hinzu kommen Begriffe wie Internet of Things, cyber-phy-

sische Systeme, Smart Factory oder Industrie 4.0. Daraus

resultieren neue Anforderungen, die in der Frage münden, wie

Lernkonzepte zu gestalten sind, um mit der zunehmenden

Dynamik und Komplexität Schritt halten zu können. Es geht

nicht um simple Integration neuer Inhalte, die Ausbilder und

Ausbildungsabteilungen stehen vor einem einschneidenden

Rollenwechsel. Sie werden zum Bildungspartner der betrieb-

lichen Weiterbildung und Lernprozessgestalter für abteilungs-

übergreifende Lern-Communities.

Inhalte

• Industrie 4.0 – Treiber, Funktion und Hintergründe

• Bezugsrahmen für grundlegende Employability von zukünftigen

Mitarbeitern

• Kompetenzorientiertes Lernen und Arbeiten in

abteilungsübergreifenden Lern-Communities

• Methoden zur Entwicklung von insbesondere Prozess- und

Selbstmanagement, Veränderungs- und Lernfähigkeit

• Einbezug ausgewählter Lern-Tools in den Ausbildungsalltag

• Evaluation der Kompetenzen und Feedback-Gestaltung

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar wissen die Teilnehmer, was sich hinter dem

Begriff Industrie 4.0 verbirgt und welche Ziele dabei verfolgt werden.

Sie können die digitalisierte Arbeitswelt mit der digitalisierten

Lebens- und Lernwelt der Auszubildenden verknüpfen und eine pas-

sende Kompetenzentwicklung anbieten. Die Teilnehmer kennen aus-

gewählte Lern-Tools und deren Sinnhaftigkeit im Ausbildungsalltag.

Sie kennen die Rolle eines Lernprozessgestalters sowie dessen Hal-

tung und Aufgaben.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

Leipzig

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LG-AL

79

Mit Design Thinking die Berufs-

ausbildung von morgen entdecken

TCM201 ZF-AL

Ausbildungsabteilungen zukunfts-

orientiert ausrichten und führen

Inhalte

• Die Generation Y/Z - Werte, Wünsche und Ansprüche

• Das Kommunikations- und Lernverhalten der Zielgruppe

• Hintergründe zum Design Thinking Ansatz

• Methoden und Tools für den Einsatz in der Ausbildung

• Transfer des Design Thinking Prozesses in den Ausbildungsalltag

• Ansätze für eine Neuausrichtung der Ausbildung

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer die Lebenswelt der

neuen Generation der Auszubildenden nachvollziehen. Die Teilnehmer

kennen den Ansatz der Methode Design Thinking und wissen

diesen auf den Ausbildungsalltag zu übertragen. Die Teilnehmer kön-

nen das Lernen und die Ausbildung für die Generation der Zukunft

attraktiv gestalten und geben der Berufsausbildung im eigenen Unter-

nehmen neuen Auftrieb.

Dauer 2 Tage




�� {��

��#�� #�� #��+��

Inhalte

• Unternehmenskultur und ihre Ableitung in eine

Ausbildungsstrategie

• Einbindung der Ausbildung in das Gesamtunternehmen

• Prozesse in einer Ausbildungsabteilung

• Führungsaufgaben eines Ausbildungsleiters

• Auswirkungen der zunehmenden Digitalisierung

• Ausbildungsmarketing

• Zukunftsweisende Auswahlverfahren initiieren

• ��%�� #� ��

• !� �� >��;�� ;��

Ausbildungsbeauftragten

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Kernprozesse der

Ausbildungsabteilung. Sie können die Faktoren beurteilen, die es

ermöglichen, eine Ausbildungsabteilung nach innen und außen wett-

bewerbsfähig aufzustellen.

Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00



Esslingen

��#�� #�� #��+��

80

ProzessoptimierungVerbesserung von Abläufen

Change ManagementShopfloor Management, Führung,Kompetenzmanagement, Persönlichkeit

AnlagenoptimierungVerbesserung der Instandhaltung

Lean und mehr

Auf dem Weg zu höchster WertschöpfungDer Beratungsansatz von Festo basiert auf einem ganzheitlichen und systemischen Gedanken.

Die Perspektiven „technische Systeme“, „Organisation und Prozesse“ sowie „Werte, Kompetenzen und

Verhalten“ sind dabei gleichwertig und werden von Anfang an zusammenhängend betrachtet.

Nur eine sinnvolle Kombination der Perspektiven stellt eine nach-

haltige Veränderung/Verbesserung sicher. Am Anfang geht es

darum, im Rahmen eines Strategieprozesses ein gemeinsames

Grundverständnis in der gesamten Organisation über die anste-

hende Veränderung zu erreichen. Erst wenn alle Führungskräfte und

Mitarbeiter ein Commitment über das „Warum“, die Ziele und das

„Wie“ getroffen haben, kann der Weg der Veränderung eingeschla-

gen werden.

Die umfassende Analyse des Ist-Zustands und das anschließende

Design des Solls-Zustands der Wertschöpfungskette (Anlagen, Pro-

zesse und Organisation) bilden die Grundlage jedes Veränderungs-

vorhabens. Denn erst danach kann eine sinnvolle Reihenfolge der

Verbesserungsprojekte festgelegt und ein taktischer Implementie-

rungsplan entwickelt werden.

81

Optimale Qualität

Ausreichende

Anlagenverfügbarkeit

Effizienter Material-

und Informationsfluss

Leistungsfähige Organisation

und Mitarbeiter

Ziel:

Höchste

Wertschöpfung

„Die Fertigung ist in produzierenden Unternehmen immer der größte Ressourcen-

Verbraucher. Das macht sie zu einem wichtigen Kosten- und auch Wachstumsfaktor.

Das Denkmodell des Toyota-Produktionssystems bildet dies auf extreme Art und Weise

ab, indem es Arbeit in nur zwei Kategorien gliedert: Wertschöpfung und Verschwendung.

Industrie 4.0 ergänzt das Toyota-Produktionssystem auf der technologischen Seite und

erschließt bisher kaum für möglich gehaltene Verbesserungs- und Innovationspotentiale.

Klaus Zimmermann Leiter Festo Training and Consulting DE

Dabei entscheidend ist neben der Optimierung von Anlagen und

Technik ebenso die Verbesserung von Prozessen und Abläufen.

Prozessbegleitend beginnt von Anfang an die Entwicklung der Men-

schen und der Organisation. Die Berücksichtigung der Aspekte des

Change Managements, die Weiterentwicklung der Führungsprozesse

und die Einführung eines strategischen Kompetenzmanagements

runden den systemischen Ansatz ab.

Ihre Herausforderungen

– Analyse von Prozessen

– Anlagenoptimierung

– Prozessoptimierung

– Change Management

��

– Kompetenzmanagement

Kontaktieren Sie uns:

Deutschland: [email protected]

Österreich: [email protected]

Schweiz: [email protected]


�`+jO<&

Inhalte

• Von Wertschöpfung und Verschwendung

• Die sieben bzw. acht Arten der Verschwendung

• Wertschöpfungssysteme und deren Elemente

• Wertschöpfungssysteme auf der Grundlage von

Unternehmenszielen entwickeln

• Den Prozess zur Einführung von Wertschöpfungssystemen

gestalten

• Praktische Beispiele

• Sofortige Umsetzung und Überprüfung der gewonnen Erkenntnisse

anhand des Synchro-Planspiels

Kompetenzziele

Nach diesem Planspiel kennen die Teilnehmer den Aufbau von Wert-

schöpfungssystemen, deren Prinzipien und Bestandteile. Sie können

Tools zielgerichtet auswählen und wissen, welche Schritte zur Einfüh-

rung eines Wertschöpfungssystems notwendig sind. Weiterhin erwer-

ben die Teilnehmer im Synchro-Planspiel erste praktische Erfahrungen

bei der Konzipierung und Einführung von Wertschöpfungssystemen.

Hinweis

Wollen Sie Mitarbeiter aus den indirekten Bereichen für die Themen

} ��#�% ��< ��#�� ¡|��# X

Planspiel: Ef�� % �� -

entwickeln„ (WebInfo 559422) vermittelt spielerisch die Vorteiler

stabiler, schlanker Prozesse.

Dauer 1 Tag




�� {��

München Yverdon-les-Bains

��#�� #�� #��+��

Das Synchro-Planspiel –

�� < ��#��=�� % �� %�#� ��

Die Gestaltung von Wertschöpfungs- bzw. Produktionssystemen

gilt seit einigen Jahren als wichtiger organisatorischer Ansatz,

um die Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen zu verbessern.

Dahinter verbirgt sich die Kombination verschiedener Tools wie

Kanban, One-Piece-Flow, SMED oder jederzeit verfügbare Pro-

duktionsanlagen zu einem harmonischen System. Als Effekte

resultieren daraus eine 100%ige Liefertreue, hohe Flexibilität bei

sich wandelnden Kundennachfragen und wesentlich geringere

Produktionskosten. Allerdings haben nicht wenige Unternehmen

erhebliche Probleme bei der Einführung, Konzipierung und

Umsetzung eines auf sie zugeschnittenen Wertschöpfungs-

systems.

Weitere Planspiele

• *��|��# X]��

(WebInfo 559422)

��

gestalten und weiterentwickeln

• Das Quality Planspiel:

(WebInfo 593472)

Qualität als ganzheitliche

Unternehmensaufgabe


Wertströme erfassen, Wertströme gestalten

WERT

Inhalte

• Lean thinking als Grundlage der Erfassung von Wertströmen

• Vorbereitende Schritte für eine Wertstromanalyse

• Die Methode SIPOC (Source – Input – People – Output – Customer)

zur Prozessabgrenzung

• Die Phasen der Wertstromanalyse

• Die praktische Umsetzung der Wertstromanalyse anhand eines

konkreten Beispiels

• Phasen und Restriktionen der Modellierung eines neuen,

�� < ��

• Der Kundentakt als wichtigste Kennzahl für die Gestaltung von

neuen Prozessen

• Praktische Umsetzung des Wertstromdesigns anhand eines

konkreten Beispiels

• Ableitung eines Projektplans

• Grundlegende Aspekte der Einführung des Wertstromdesigns

Kompetenzziele

Die Teilnehmer kennen die Methode Wertstromanalyse/-design und

können diese anwenden. Sie beherrschen die Erfassung und Darstel-

lung des Wertschöpfungsprozesses und sind in der Lage, aus der Ist-

��=� �} ��#�% �� >��#�%#�� * �� '�

Sie kennen die Prinzipien der Gestaltung von schlanken, gleichzeitig

aber robusten und stabilen Prozessen und wenden die Methode Wert-

stromdesign bei der Entwicklung eines zukünftigen Prozesses an.

Die Teilnehmer kennen die zu berücksichtigenden Aspekte, um Wert-

stromanalyse und -design in ihrem Unternehmen zu nutzen.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

München

��#�� #�� #��+��

Industrielle Produkte werden in arbeitsteiligen Prozessen

erzeugt. An den Schnittstellen dieser Prozesse, also an den

Grenzen zwischen Abteilungen und Bereichen, entstehen

� ��#��} �� '�*� � ��" ��#�� -

beständen, Zeitverzögerungen, Qualitätsmängeln und Aufwand

für Suchen, Disponieren, Transportieren oder Abstimmen. Für die

Verbesserung der Leistungsfähigkeit im Unternehmen ist es

unabdingbar, den Wertschöpfungsprozess mit der Wertstromana-

lyse zu untersuchen. Damit werden die Ursachen für Bestände,

lange Durchlaufzeiten, für hohe Fertigungskosten und Qualitäts-

probleme deutlich. Diese sind in einem zweiten Schritt, dem

Wertstromdesign, zu beheben.


SMED

Schnelle Rüstprozesse mit der Methode SMED

Inhalte

• Zusammenhang zwischen Losgröße und Rüstzeit

• Reduzierung von Rüstzeiten als Weg zur Reduzierung der

Losgrößen und damit der Bestände in der Produktion

• Die Methode SMED (Single Minute Exchange of Die) und deren

Phasen

• Die Methode OTED (One Touch Exchange of Die)

• Konstruktive Lösungen für schnelle Rüstprozesse

• Arbeitsorganisatorische Ansätze für schnelle Rüstprozesse

• * �� ]��

• Praktische Umsetzung der Methoden an einer Modellanlage

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Methode SMED

und deren Phasen. Sie sind in der Lage Rüstprozesse zu analysieren,

�#�%#�� %� �� %��

zielgerichtet zu eliminieren. Sie können die Methode SMED an einem

praktischen Beispiel anwenden und die Rüstzeiten dadurch erheblich

reduzieren.

Hinweis

!��]�� ¡�� < ��#��=�� % �-

terentwickeln“ (WebInfo 561208) erleben Sie im Zeitraffer den Aufbau

eines funktionierenden Wertschöpfungssystems. Der spielerische

Umgang mit Lean-Methoden dient der Sensibilisierung für Wertschöp-

fung und Verschwendung.

Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00



Esslingen Wien

Frankfurt

��#�� #�� #��+��

� �� \ ��% #��

Spannungsfeld bewegen sich Rüstprozesse. Das Minimum

zwischen beiden Kostenarten bestimmt die Formel zur optimalen

Losgröße, die einen Nachteil hat: Sie betrachtet den Aufwand zur

Umstellung einer Maschine von einem Auftrag zum anderen als

statisch. Die Folgen sind oft Überproduktion, Überbestände,

verstellte Transportwege, Verschrottungsaktionen, hohe Durch-

laufzeiten und Lieferschwierigkeiten. Ziel muss es sein, die durch

Rüstvorgänge bedingten Stillstandzeiten von Maschinen und

Anlagen so gering wie möglich zu halten. So wird es möglich,

Losgrößen zu verringern, Bestände abzubauen und die Fertigung

� \�� '


Fertigungssteuerungsverfahren zielgerichtet auswählen

PS-BF

Inhalte

• ��+� >��;�� < ��#��-

systemen

• Aufgabe, Bedeutung und Verantwortung der Fertigungssteuerung in

�� < ��#��=��

• Fertigungssteuerung im Spannungsfeld zwischen Lieferfähigkeit,

Bestandsreduzierung und Kapazitätsauslastung

• Kriterien und Bedingungen zur Steuerung und Planung der

Produktion

• �� %�#�� " ��

Planung: Wiederbeschaffungszeit, Min-Max, Sicherheitsbestand,

Meldebestand, Bestelllosgröße etc.

• Ausgewählte Fertigungssteuerungskonzepte im Überblick und

Vergleich: Belastungsorientierte Auftragsfreigabe, Fortschritts-

zahlenkonzept, Kanban, Engpassorientierte Produktion (Theory of

Constraints), Nivellieren und Glätten (Heijunka), CONWIP


Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer typische Parameter und

Stellgrößen im Fertigungsteuerungsprozess und können diese im

Spannungsfeld zwischen Lieferfähigkeit, Bestandsreduzierung und

Kapazitätsauslastung so anwenden, dass unter Beachtung betriebli-

cher Vorgaben ein Optimum erreicht wird. Sie kennen gängige Verfah-

ren zur Fertigungssteuerung, deren Anwendungsfälle und -bedingun-

gen und sind in der Lage, die für ihr Unternehmen geeigneten auszu-

wählen.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

St. Ingbert

��#�� #�� #��+��

Wahrscheinlich können Fertigungssteuerer das Wort „Bestands-

reduzierung“ nicht mehr hören. Denn tatsächlich kann man

Bestände nicht willkürlich verringern, ohne dabei die Lieferfähig-

keit zu gefährden. Dennoch tragen die Fertigungssteuerer die

große Verantwortung, im Spannungsfeld zwischen Lieferfähig-

keit, Bestandsreduzierung und Kapazitätsauslastung ein Opti-

mum für das Unternehmen zu erreichen. So, wie sie ihren Steue-

rungsprozess beherrschen, werden Durchlaufzeiten sinken und

��#��[ �� \�� '��

sind viele Fertigungssteuerer nur unzureichend auf ihre Aufgaben

;�� '�|�� #��¡+� ��

Schulter schauen“ statt.

86

Kompetenzmanagement – Gießkanne war gestern

„Kostet, bringt nichts“ – genau so kann Mitarbeiterentwicklung wir-

ken, wenn sie nicht zielgerichtet erfolgt. Bei strategischem Kompe-

tenzmanagement wird daher ganz genau hingeschaut. Kompetenzma-

nagement ist ein zentraler Baustein des persönlichen Erfolgs und des

Unternehmenserfolgs.

Der Begriff „Kompetenz“ beschreibt eine besondere Fähigkeit. Sein

lateinischer Wortstamm, die „competentia“ steht für eine Eignung.

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Zusammenhang mit der Fachkompetenz oder der Führungs- bzw.

Sozialkompetenz.

Das Ziel: optimale Performance

Beim Kompetenzmanagement geht es darum aufzuzeigen, welche

Skills jedem Einzelnen zur Verfügung stehen bzw. idealerweise zur

Verfügung stehen sollten – von der Entwicklung und dem Setzen

gezielter Weiterentwicklungsmaßnahmen bis zur optimalen Perfor-

mance. Durch eine systematische, nachhaltige Mitarbeiterführung

trägt dies entscheidend zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit

eines Unternehmens bei. Aktuelles Beispiel: der technologische,

prozessuale und organisatorische Wandel, der durch Industrie 4.0

getrieben wird und seine allerorts spürbaren Auswirkungen.

Schritt für Schritt

Kompetenzmanagement ist das professionelle Management von

Skills, die im Unternehmen benötigt werden. Dabei werden die wohl

wichtigsten „Ressourcen“ in einer Organisation – die Mitarbeiterinnen

und Mitarbeiter – gezielt an eine optimierte Abdeckung der Kernkom-

petenzen herangeführt. Genau hier setzt das Kompetenzmanagement

an. Es führt eine Organisation Schritt für Schritt dorthin, wo sie sich

�� ; ��+�� #��

� �� #�� '

Kompetenzentwicklung nach Maß

Eine Schwerpunktverlagerung von der Weiterbildung durch klassische

Schulungen hin zu bedarfsgerechter, individueller Kompetenzentwick-

lung, die stimmig zur Unternehmensentwicklung ist ist einer der

Erfolgsfaktoren bei der Einführung eines strategischen Kompetenzma-

nagements. Das typische Gießkannenprinzip – ein bisschen Schulung

für jedermann – hat ausgedient, weil es nicht mehr zu den sich dyna-

misch ändernden Rahmenbedingungen in Unternehmens passt.

Vernetzte Sicht statt Bauchgefühl

Personalentwicklung und -auswahl verlangen nach einer vernetzten

Sicht- und Denkweise. Schulungen sollten nicht nur nach Bauchgefühl

eingesetzt werden ohne die Entwicklung des Unternehmens und des

Marktes zu berücksichtigen. Daran muss sich auch das strategische

Kompetenzmanagement orientieren. Bevor man sich also über die

Themen Training, Coaching und Entwicklung Gedanken macht, sollte

man sich zuerst anschauen, wohin sich der Markt entwickelt, wohin

das Unternehmen und was die strategischen Ziele sind. Mit solch

einem „Kompetenz-Mapping“ gelingt es, die strategischen Anforde-

rungen des Unternehmens in Kompetenzen zu übersetzen.

Bedarfsgerecht und individuell

Das Kompetenz-Mapping vergleicht auch die vorhandenen Ressour-

cen mit den Marktanforderungen, woraus sich Schlüsselmaßnahmen

zur Personalentwicklung ableiten lassen – weg von der „Gießkanne“

hin zu einer hoch individualisierten Personalentwicklung. So können

�'��'�`�� X�� ¤�¦X[ ��#��X

petenzbasierte Interviews gespiegelt werden. So werden beispiels-

weise unterschiedlichste ‚Lücken‘ ersichtlich. Bei der Analyse dieser

Gaps entsteht so eine „Win-Win“-Situation sowohl für Mitarbeiterin-

nen und Mitarbeiter als auch für die Unternehmen.

Gezielt entwickeln

Kompetenzmanagement

Strategisches Kompetenzmanagement verlangt nach einem betrieblichen Kompetenzmodell.

*� � �� ]�� #�� `�� >�� %� � �� X

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�� >� ��#�� #�� ;��

`�� #�� X��[� �� # >�� X

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87

Tipp

Seminar

Kompetenzmanagement –

Kompetenzen systematisch erfassen

und entwickeln

WebInfo 589321

Expertentreff

Strategisches Kompetenz-

management

WebInfo 67185


Kompetenzmanagement –

Kompetenzen systematisch erfassen und entwickeln

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Inhalte

• <�� #� �� %��`��

• Die Phasen im Kompetenzmanagement: Von der Bedarfsermittlung

bis zum Kompetenzcontrolling

• Verschiedene Kompetenzmodelle

• Von der Beschreibung einer Kompetenz bis zur Erstellung von

`��

• Möglichkeiten zur Erfassung vorhandener Kompetenzen

• Interventionsmöglichkeiten zur Entwicklung der Kompetenzen

• Umsetzung eines ganzheitlichen Kompetenzmanagements mithilfe

des webbasierten Tools „Competence Manager“

• Praktische Beispiele

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar wissen die Teilnehmer, was sich hinter dem

Begriff Kompetenz verbirgt und kennen den grundlegenden Unter-

�#�� '�� ]�� `�� X

managements verinnerlicht, kennen verschiedene Kompetenzmodelle

und sind sich der Bedeutung einer gezielten und systematischen Ent-

wicklung von Mitarbeiterkompetenzen bewusst. Sie sind in der Lage,

�� #� �`�� %�� >�%��

� ��* �� #�� ;�� #��

ist. Sie können unterschiedlichste Interventionsmöglichkeiten zur För-

derung und Entwicklung von Kompetenzen ableiten.

Hinweis

Wir beraten und begleiten Sie bei der Einführung eines eigenen

Kompetenzmanagements. Kontaktieren Sie uns: [email protected]

Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00



Esslingen

Leipzig

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zu verbessern und Strukturen anzupassen – für viele Unterneh-

men scheint das der Schlüssel zum Erfolg zu sein.

Was aber geschieht, wenn es den Mitarbeitern nicht gelingt,

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Prozesse nicht leben und ihre Aufgaben nicht umsetzen können?

Gerade in Zeiten eines ständigen Wandels reicht es nicht

aus, mit dem „Prinzip Gießkanne“ Mitarbeiter auf Verdacht zu

schulen. Vielmehr muss es gelingen, individuell und gezielt

Kompetenzen dort zu entwickeln, wo Entwicklungsbedarf vorhan-

den ist. Dazu bedarf es eines systematischen Kompetenzma-

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FFI4

Industrie 4.0 – Auswirkungen auf die „Führung 4.0“

Inhalte

• Veränderte Rahmenbedingungen

– Neuerungen im technischen Umfeld

– Wandel in der Haltung und Einstellung der Mitarbeiter

– Veränderungen in der Perspektive Führung

– Herausforderungen an die Grundsätze der Personal- und

Organisationsentwicklung

– Veränderungen in den Kompetenzfeldern des Unternehmens

• Herausforderung an die „Führung 4.0“

– Auffangen von Vorbehalten und Umgang mit Komplexität

– Förderung von Agilität, Flexibilität und Kreativität

– Gestaltung von Produktivität

– �� +�� !� ��

• Persönlichkeitsentwicklung: Ausbau der Selbstwirksamkeit, Gestal-

tung von Aufmerksamkeitsfokussierung, Demonstration von Beharr-

lichkeit, Herstellen von Anschlussfähigkeit, Erreichen von Sinnhaf-

tigkeit, Sicherstellung von Management Attention, Bieten von Iden-

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Kompetenzziele

Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die veränderten

Rahmenbedingungen der Führung und deren Auswirkungen auf die

eigene Führungsarbeit. Sie sind in der Lage sich diesen zu stellen und

eigene Strategien für ihre Führungsarbeit im Rahmen von Industrie

4.0 zu entwickeln.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 935,00



St. Ingbert

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men statt. Das Ziel ist die intelligente Fabrik, die sich durch

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Verschwendung auszeichnet. Die Lernbereitschaft und die

Lernfähigkeit der Führungskräfte wird unter diesen Rahmenbe-

dingungen noch mehr zu einem zentralen Erfolgsfaktor des

Unternehmens. Dieser Herausforderung sind historisch

gewachsene Unternehmens- und Organisationsstrukturen

meist nicht gewachsen. Zukünftige Führungskräfte zeichnen

sich durch eine integrale Sichtweise, ein Verstehen von Netzwer-

kern und Prozessen aus. Lernen Sie in diesem Seminar die

Erfolgsprinzipien einer zukunftsfähigen Führung kennen.


Vom Mitarbeiter zum Vorgesetzten –

Training für eine neue Aufgabe

FMZV

Inhalte

• � � �� [+��

– Bisherige Erfahrungen mit Vorgesetzten, neuen Führungskräften

und Mitarbeitern

– Was erwarten alte Kollegen von ihrem neuen Vorgesetzten?

– Stellenwert von Fachwissen und sozialer Kompetenz

– „Regierungserklärung“: Vorhaben und Grundsätze

• Analyse des eigenen Führungsstils

– � � �� [+��; ��

– Abgleich Selbst- und Fremdbild

– Eigene Stärken gewinnbringend einsetzen

• Welche Art von Autorität baut der neue Vorgesetzte auf und wie?

• ��=��#� ��`��X��`��

• Überblick über die wichtigsten Führungswerkzeuge –

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Kompetenzziele

Nach diesem Seminar, in dem sich die Teilnehmer mit der neuen Vor-

gesetztenrolle auseinandergesetzt haben, kennen sie die Schlüssel-

/�� +�� #� �� [+��'�

Sie wissen, was Führung ausmacht und wie sie sich als Führungskraft

positionieren.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 935,00



Esslingen

St. Ingbert

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Während bisher zum überwiegenden Teil fachliche Kenntnisse

den Erfolg der Arbeit bestimmten, stehen für die neue Führungs-

kraft nun soziale Kompetenz und methodische Kenntnisse der

Mitarbeiterführung im Vordergrund. Mit der Vorgesetztenfunktion

ändern sich die Aufgaben und gleichzeitig tritt man in eine neue

Beziehung zu seinem Umfeld. Wie kann man mit dieser neuen

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des Unternehmens umgehen? Nur wer sich selbst und seine Rolle

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FFVM

Führen und Motivieren von Mitarbeitern –

Training für den Führungsalltag

Inhalte

• Die Persönlichkeit als Erfolgsfaktor

– Herausforderungen als Führungskraft

– Individuelle Wahrnehmung: Selbstbild – Fremdbild

– Einstellungen und Verhaltensmuster, Soft Skills und

Selbstmanagement

• Die Rolle der Führungskraft

– Führungsstil und -verhalten, Umgang mit schwierigen Situationen

• Die Kommunikation als Basis des betrieblichen Erfolgs

– Kommunikation als Machtfaktor

– Mitarbeitergespräche, Lob, Anerkennung und Kritik

• Der Umgang mit Mitarbeitern und dem Team

– Phasen der Teamentwicklung, Kennzeichen erfolgreicher Teams

– Individuelles Verhalten der Mitarbeiter, Stärken und Schwächen

• Motivation als Führungsinstrument

– Motivationstheorien, Möglichkeiten der Motivation

– Motivatoren, Demotivatoren und deren jeweilige Wirkung

• `�� ;�+� �%��

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar können die Teilnehmer ihren Führungsstil vor

dem Hintergrund der eigenen Persönlichkeit bzw. des eigenen Verhal-

tens bewerten. Sie kennen verschiedene Führungsstile, wissen wie

man angemessen kommuniziert, können Teams entwickeln und

erfolgreich führen.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 935,00



St. Ingbert

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Der betriebliche Erfolg eines Unternehmens hängt maßgeblich

von den Fähigkeiten der Führungskräfte ab. Es ist eindeutig

belegt, dass das Verhalten der Führungskräfte die Leistung,

die Zufriedenheit und die Motivation der Mitarbeiter stark beein-

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Eine Führungskraft ist folglich gefordert, sich auf den Prüfstand

zu stellen, sich weiter zu entwickeln und sich fortlaufend zu qua-

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in diesem Seminar aufgezeigt, welche Konsequenzen unter-

schiedliche Führungsstile bewirken und welche Folgen das

eigene Verhalten nach sich zieht.


Erfolgreiche Selbstführung –

Resilient im Arbeitsalltag

RESIL

Inhalte

• „Resilienz“ – ein Synonym für Widerstandsfähigkeit, Belastbarkeit

und Flexibilität

• Überraschende Ergebnisse der Resilienzforschung –

was uns seelisch stärkt

• Zusammenhang zwischen Resilienz – Stressbewältigung – Burnout

• Schlüsselfaktoren psychischer Widerstandskraft –

die sogenannten „Stehauf“-Qualitäten

• Krisen, Wandel, Veränderung –

vom Umgang mit von innen oder außen kommenden Störungen

• ��=� ��

• Schrittweise Erweiterung der persönlichen Resilienz

• Langfristige Strategien und Prävention

• � � ��;��[��

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar wissen die Teilnehmer, was Resilienz nachhaltig

begünstigt, was Menschen die Kraft gibt, aus schwierigen Situatio-

nen, Überforderungen, Niederlagen oder seelischen Krisen gestärkt

hervorzugehen und wie sie ihre natürliche Widerstandskraft gezielt

gegenüber belastenden Situationen wie Leistungsdruck, Kritik,

gravierenden Veränderungen und Misserfolgen fördern können.

Mit verschiedenen Methoden trainieren sie ihr Rüstzeug weiter zu ent-

wickeln, um positive Lebenseinstellung, Gelassenheit und Selbst-

sicherheit zu bewahren Sie stärken ihre Selbststeuerungsfähigkeit

und Flexibilität. Der Transfer von Resilienzpraktiken in den Alltag wird

angeregt.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

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Die Trainerin Andrea Kaluza stärkt seit über 20 Jahren Menschen

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Seit 1998 ist sie mit Themen des psychologischen Gesundheits-

managements befasst. Aufgrund der stetig steigenden Anforde-

rungen und des permanenten Wandels in der Arbeitswelt entwi-

ckelten sich Resilienzförderung und individuelle Stressbewälti-

gungskompetenz für sie zu inhaltlichen Schwerpunkten.

Als Beraterin, Trainerin und Sozialtherapeutin praktiziert sie

ebenfalls einen resilienzorientierten Ansatz. Als Suggestopädin

weiß Andrea Kaluza Lernprozesse nachhaltig und effektiv zu

gestalten.


Gesundes Führen –

Vom Stress zur Resilienz

LS482

Inhalte

• Das Phänomen „Stress“ – Theoretische Grundlagen und Erkennt-

nisse aus der Stressforschung

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• Wirkungsvolle Stressbewältigung im Arbeitsalltag

• Mögliche Hintergründe zu stressverstärkendem Verhalten

• Stärkung des „seelischen Immunsystems“

• � � \�� [+��

Kompetenzziele

Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer dazu in der Lage, individu-

�� +��

ein wirkungsvolles Stressmanagement anzuwenden. Dadurch werden

ihre Selbststeuerungsfähigkeit und Flexibilität gestärkt. Sie erleben

mehr Spielraum und Kompetenz im Umgang mit Stress und können

sich selbst und ihre Mitarbeiter gelassener durch turbulente Zeiten

führen. Ebenso erfahren sie, welche möglichen Warnsignale Burnout-

Syndrom-Entwicklungen ankündigen. Sie lernen, ihre natürliche

Widerstandskraft (Resilienz) und eigenen Ressourcen gegenüber

belastenden Situationen noch gezielter zu nutzen. Der Transfer von

Stressbewältigungsmethoden und Resilienz-Praktiken in den Alltag

wird angeregt.

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00



Esslingen

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was das Gesundheitsmanagement im Unternehmen anbelangt.

Sie müssen mit verschiedenen Anforderungen und strukturellen

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bewältigen. Es ist wichtig, dass Führungskräfte Kompetenzen

entwickeln, sich selbst und ihre Mitarbeiter gesund zu führen, um

die (Zusammen-)Arbeit erfolgreich zu gestalten. Denn sich selbst

und Kollegen gesund zu halten und langfristig zu binden, ist für

die Unternehmen ein zentraler Erfolgsfaktor.

94

Allgemeines

Eine Seminarbuchung soll für

Sie leicht und problemlos sein.

Wir wollen für Sie ein exzellenter

�� ;�� X

maßnahmen sein und beschrei-

ben Ihnen im Folgenden kurz,

wie wir dabei vorgehen.

Alle Inhalte, Orte und Termine

�� !�� '

Mit der WebInfo über das Such-

� �� !��

Wunschthema. Sie buchen über

den Warenkorb oder telefonisch

über einen der aufgeführten Kon-

takte.

Beratung und Anmeldung

Sichern Sie sich Ihren Seminar-

platz durch eine frühzeitige An-

meldung. Die Teilnehmerzahlen

sind begrenzt, die Anmeldungen

werden in der Reihenfolge ihres

Einganges berücksichtigt.

Im Falle einer Überbuchung

bemühen wir uns, Ihnen einen

adäquaten Ersatztermin anzu-

bieten. Bei telefonischen Rück-

fragen erreichen Sie uns:

Deutschland:

0800 3378682

Österreich:

0043 1 91075300

Schweiz:

0041 44 744 55 05

Unsere Kundenberatung hilft

Ihnen gerne bei allen Fragen rund

um Inhalte, Orte, Termine und

Reservierungen.

Trainer

Unsere Trainer sind pädagogisch

und didaktisch-methodisch

geschult. Sie verfügen über einen

ständigen Praxisbezug, da sie

neben den Seminaren auch Fach-

beratungen durchführen und

Kundenprojekte begleiten.

Seminarunterlagen

Die ausführlichen Seminar-

unterlagen werden zum unver-

zichtbaren Nachschlagewerk in

der Praxis.

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In den Seminargebühren sind

Mittagessen sowie Kaffeepausen

enthalten.

{��!��

Ein in der Industrie anerkanntes

� �� #� �� X

reiche Teilnahme.

Preise

Die genannten Preise verstehen

sich zuzüglich gesetzlicher Mehr-

wertsteuer.

Dauer

Ein Seminartag umfasst

acht Unterrichtsstunden

(à 45 Minuten).

Kontaktinformationen

Deutschland:

Festo Didactic SE

Rechbergstraße 3

73770 Denkendorf

www.festo-tac.de

[email protected]

Serviceline: 0800 3378682

Festo Lernzentrum Saar GmbH

Obere Kaiserstraße 301

66386 St. Ingbert-Rohrbach

www.festo-lernzentrum.de

Serviceline: 0800 3378682

Österreich:

Festo Gesellschaft m.b.H.

Linzer Straße 227

1140 Wien

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Tel. 0043 1 91075300

Fax 0043 1 91075302

deutschsprachige Schweiz:

Festo AG

Gass 10

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Tel. 0041 44 744 55 05

Fax 0041 44 744 55 00

französischsprachige Schweiz:

Festo SA

Le Bey 24

1400 Yverdon-les-Bains


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Tel. 0041 24 447 21 05

Fax 0041 24 447 21 00

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IndustrienahWir kennen das industrielle Arbeitsumfeld und Herausforderungen aus der eigenen Praxis.

GlobalUnser Angebot ist weltweit verfügbar, an lokale sprachliche und kulturelle Gegebenheiten angepasst.

KundenorientiertAus der Industrie – für die Industrie. Maßgeschneidert und passgenau auf Kundenanforderungen.

BeständigWir sind einer der führenden Trainingsanbieter mit mehr als 50 Jahren Erfahrung.

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Dafür stehen wir

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