Workshops 2016 E-Learning und Blended-Learning: Potenziale nutzen Sprachtests: hohe Qualität erreichen und sichern TestDaF: Kurskonzepte entwickeln und Teilnehmende optimal vorbereiten Mündliche und schriftliche Leistungen: Sprachlernende fair beurteilen

Unsere zweitägigen Workshops bieten Ihnen qualifi zierte Fortbildungin angenehmer Atmosphäre.Melden Sie sich an: www.testdaf.de/seminare

Workshops zum E-Learning

Sprechen und Schreiben fördern mit digitalen Medien

12./13. November, München

Ihre Lernenden möchten ihre produk-tiven Sprachkompetenzen ausbauen. Als Lehrkraft interessieren Sie sich für geeignete Instrumente des modernen Fremdsprachenunterrichts. Sie erwarten methodisch-didaktische Empfehlungen, welche digitalen Medien das Schreiben und Sprechen bestmöglich fördern.Im Workshop lernen Sie Trainingstech-niken und Web 2.0-Werkzeuge kennen, mit denen Sie den schriftlichen und mündlichen Ausdruck auch außerhalb des Klassenzimmers fördern. Sie erfahren, wie Sie Ihre Kursteilnehmer auf das Sprechen und Schreiben in der Fremdsprache erfolgreich vorbereiten.

Inhalte: Produktive Sprachkompetenzen

medial fördern Schreib- und Sprechaktivitäten planen

und mit digitalen Werkzeugen umsetzen

Blended-Learning: Praktische Modelle für den DaF-Unterricht 2./3. Juli, Bochum

Blended-Learning im Sprachunterricht – dafür gibt es vielversprechende und erfolgreiche Szenarien. Sie möchten wissen, welche Szenarien sich für Ihren Unterricht besonders eignen und welche digitalen Werkzeuge es gibt, die Sie sinnvoll nutzen können.Wir zeigen Ihnen, wie Sie Lernprozesse online und im Klassenzimmer kompe- tenzorientiert gestalten, welche Lernaktivitäten und Werkzeuge sich dafür anbieten. Sie lernen, Online- und Präsenzphasen optimal aufeinander abzustimmen.

Inhalte: Blended-Learning-Szenarien „Baukasten“ für die Erstellung von

Online-Kurskomponenten Entwicklung einer individuellen

Blended-Learning-Kurseinheit

E-Learning im Sprachunterricht: Aufgaben selbst entwickeln

22./23. Oktober, München

Das Angebot an E-Learning-Material für den Sprachunterricht ist breit gefächert. Sie wünschen sich einen Überblick darüber und möchten mit geeigneten Tools eigene Aufgaben entwickeln.Im Workshop lernen Sie, wo und wie Sie digitales Material recherchieren, aus-wählen und einsetzen. Wir zeigen Ihnen eine Auswahl an digitalen Werkzeugen und wie Sie damit zielgruppengerechte Online-Aufgaben erstellen.

Inhalte: Didaktische Kriterien für

Online-Aufgaben Handlungsorientierung im

E-Learning Online-Materialien erstellen und

aufbereiten Anwendung von Web 2.0-Tools

Workshops zum Testen und Prüfen

Sprachprüfungen statistisch auswerten: Eine Einführung in die Testmethodik28./29. Mai, Berlin

Sie beurteilen Sprachleistungen, Sie erstellen Sprachtests. Sie möchten mit testmethodischen Analysen die Qualität Ihrer Sprachprüfungen evaluieren und sicherstellen.Im Workshop lernen Sie in praktischen Übungen, wie Sie die Qualität von Sprachprüfungen mit den Methoden der klassischen und probabilistischen Testtheorie analysieren können.

Inhalte: Statistische Grundlagen der

Testmethodik (keine Vorkenntnisse notwendig)

Standardsoftware für statistische Analysen

Methoden der klassischen und probabilistischen Testtheorie (Item-Response-Theorie)

Interpretation von Item- und Test- analysen

TestDaF: Teilnehmende gut vorbereiten

21./22. Mai, Bochum

Ihre Prüfungsteilnehmenden können die Erfolgsaussichten für den TestDaF deutlich steigern, wenn Sie ihnen eine Vorbereitung bieten, die sich an Anforde-rungen und Aufgabenformat der Prüfung orientiert.Im Workshop vermitteln wir Ihnen fach-liches, methodisches und didaktisches Know-how für Ihre Vorbereitungskurse. Sie erfahren, welche Zielsetzung die Prüfungsaufgaben haben und Sie lernen Vorbereitungs- und Trainingsstrategien kennen.

Inhalte: Prüfungsziele und Inhalte des TestDaF Testformate und Anforderungen der

Prüfungsteile Vorbereitungskonzepte und Trainings-

strategien Einblick in die Beurteilung

Schriftliche und mündliche Leistungen im TestDaF beurteilen 16./17. April, Bochum

Sie bereiten Ihre Lernenden auf den TestDaF vor. Sie möchten wissen, wie und nach welchen Maßstäben das TestDaF-Institut schriftliche und münd- liche Leistungen bewertet.Im Workshop lernen Sie, wie die Prü-fungsteile Mündlicher und Schriftlicher Ausdruck im TestDaF-Institut bewertet werden. Wir zeigen Ihnen die Beurtei-lungsverfahren für diese Prüfungsteile und diskutieren Einstufungen anhand konkreter Leistungsbeispiele.

Inhalte: Aufbau und Schwierigkeit von

Prüfungsaufgaben Beurteilungsverfahren und -kriterien

beim TestDaF Eigene Beurteilungen von

Teilnehmerleistungen

Fair und zuverlässig testen: Qualitätssicherung für Sprachprüfungen 18./19. Juni, Bochum

Sprachprüfungen sollen fair sein und Sprachkompetenzen zuverlässig messen. Sie möchten erfahren, welche Qualitätsanforderungen Sie an einen Sprachtest stellen können und wie Sie diese gewährleisten.Wir zeigen Ihnen an Beispielen aus der Aufgabenerstellung und der Beurteilung, mit welchen Maßnahmen und Instru-menten Sie eine hohe Prüfungsqualität erzielen und sichern.

Inhalte: Qualitätssicherung im Kontext von

Sprachprüfungen Checklisten und Kriterien für die

Aufgabenerstellung Begutachtung von Prüfungsaufgaben Schulung und Monitoring von

Beurteilenden

TestDaF: Teilnehmende gut vorbereiten

8./9. Oktober, Leipzig

Ihre Prüfungsteilnehmenden können die Erfolgsaussichten für den TestDaF deutlich steigern, wenn Sie ihnen eine Vorbereitung bieten, die sich an Anforde-rungen und Aufgabenformat der Prüfung orientiert.Im Workshop vermitteln wir Ihnen fach-liches, methodisches und didaktisches Know-how für Ihre Vorbereitungskurse. Sie erfahren, welche Zielsetzung die Prüfungsaufgaben haben und Sie lernen Vorbereitungs- und Trainingsstrategien kennen.

Inhalte: Prüfungsziele und Inhalte des TestDaF Testformate und Anforderungen der

Prüfungsteile Vorbereitungskonzepte und Trainings-

strategien Einblick in die Beurteilung

Schriftliche und mündliche Leistungen fair beurteilen

5./6. November, Hannover

Um schriftliche oder mündliche Texte fair zu beurteilen, sollten stets gleiche Be-urteilungsmaßstäbe angelegt werden. Sie möchten erreichen, dass verschiedene Beurteiler denselben Lernertext identisch bewerten.Wir zeigen Ihnen, wie sich Leistungsbe-urteilungen standardisieren lassen, damit übereinstimmende Bewertungen vorge-nommen werden können. Sie lernen am Beispiel ausgewählter Sprachtests (nicht TestDaF), Bewertungsskalen zu erstellen und anzuwenden.

Inhalte: Aufgabenschwierigkeit Erstellung von Bewertungsskalen Standardisierung von Beurteilungen Formate mündlicher Prüfungen

Seminare nach Maß

Ein Fortbildungsangebot für Institutionen

Sie wollen Ihre Mitarbeiter gezielt und in Ihren Räumlichkeiten fortbilden? Sie interessieren sich für Themen wie Fremdsprachendidaktik und Leistungsmessung? Mit unseren maßgeschneiderten Seminaren bieten wir Ihnen Fortbildungen, die auf die Bedürfnisse Ihrer Zielgruppe zugeschnitten sind. Inhalte und Termine legen Sie in enger Absprache mit unseren Referentinnen und Referenten fest.

Folgende Seminarinhalte werden häufig gewünscht: Leistungsmessung – Entwicklung und Evaluation eigener Tests Vorbereitungskurse für den TestDaF E-Learning – Nutzungsmöglichkeiten im Sprachunterricht Testmethodik – Statistische Verfahren zur Qualitätssicherung

Nehmen Sie Kontakt auf, sprechen Sie mit uns über Ihren Bedarf, wir beraten Sie gerne und erstellen Ihnen auch ein Angebot für ein maßgeschneidertes Seminar zu anderen Themen.

Kontakt: Günther Depner, guenther.depner@testdaf.deInformationen: www.testdaf.de/seminare-nach-mass

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Das Teilnehmerentgelt von 195,00 Euro pro Person beinhaltet die Teilnahme an einem zweitägigen Workshop,die Workshopunterlagen und Getränke. Die Workshops werden von wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des TestDaF-Instituts und der Deutsch-Uni Online konzipiert und geleitet. Weitere Informationen und AGB unter www.testdaf.de/seminare

Unsere Workshops sind für FOBIcert zertifi ziert.