Поурочное планирование по предмету «Русский язык» 10 «А» классе в период дистанционного обучения

Способ обратной связи: эл. почта smokovnica@list.ru Учитель: Т.В. Князева

№ урока

дата

Тема урока Задачи урока Содержание урока Задание на отметку Примечание

1. 08.05 Аннотация. Структура

аннотации и речевые

клише

1.Познакомлюсь с

требованиями,

предъявляемыми к

написанию аннотации.

2.Научусь

систематизировать

информацию и

составлять план

аннотации.

3.Научусь выбирать и

использовать языковые

клише для написания

аннотации

При подготовке к

выполнению задания

можете воспользоваться

следующей ссылкой:

https://www.nur.kz/1825820-

annotacia-cto-eto-takoe-i-

kak-ee-napisat.html

Со

Информация,

содержащаяся в

аннотации

Как правило, аннотация

сообщает следующую

информацию:

краткие сведения об авторе книги;

описание формы (жанра) текста;

информацию о том, чему посвящен текст;

тема и краткое описание содержания;

причины переиздания книги (указаны аспекты, отличающие книгу от предыдущих изданий);

информация о читательской

аудитории, на которую рассчитана книга.

Для научных книг

аннотации часто

содержат:

предмет исследования;

логику изложения;

структуру глав и разделов;

описание справочного аппарата издания;

кому предназначена книга и почему.

2. 12.05 Сбор материала к

написанию аннотации

своей любимой книги

(художественной,

мемуарной)

1.Собрать

дополнительный

информационный

материал для

написания аннотации.

2.Научусь выбирать и

использовать языковые

клише для написания

аннотации

При подготовке к

выполнению задания

можете воспользоваться

следующей ссылкой:

https://yandex.ru/video/previe

w/?filmId=164694199404563

15723&text=как%20писать

%20аннотацию%20к%20кн

иге%2010кл&path=wizard&

parent-

reqid=1587912145546436-

111177279552351796390019

3-production-app-host-man-

web-yp-

18&redircnt=1587912882.1

Поурочное планирование по предмету «Литература» 10 «А» классе в период дистанционного обучения

Способ обратной связи: эл. почта smokovnica@list.ru Учитель: Т.В. Князева

1.12.05 Особенности

конфликта и

сюжетного действия в

комедии А.П. Чехова

«Вишнёвый сад»

1.Научусь

анализировать

драматическое

произведение согласно

авторскому замыслу.

2.Продолжу учиться

умению привлекать

текст с целью

аргументации своих

выводов.

3.Продолжу работу над

умением выявлять

художественные

средства

выразительности

(эпитеты, метафоры,

сравнения и др.) как

средства в раскрытии

замысла автора

При подготовке к

выполнению задания

можете воспользоваться

следующей ссылкой:

https://урок.рф/data/files/h15

32005000.mp4

https://uchitelya.com/literatur

a/55940-prezentaciya-ap-

chehov-vishnevyy-sad-10-

klass.html

1.Ответить на

вопрос: «Какие

проблемы поднимает

А.П. Чехов в пьесе

«Вишнёвый сад»?

2.Сформулировать и

записать не менее

пяти проблем, поднятых автором

пьесы «Вишнёвый

сад»

Поурочное планирование по предмету ХИМИЯ в 10 классе в период действия коронавирусной инфекции.

Учитель: Левинсон Надежда Алексеевна

Способ обратной связи: РИД, электронная почта schoo2levinson@yandex.ru ,платформа ЯКласс

Дата Тема урока Задачи урока Содержание урока Задания на

отметку/Сроки

сдачи

Примечание

https://youtu.be/1ksQ6tuwes0

06.05 Азотсодержащие

гетероциклические

соединения.

Нуклеиновые

кислоты.

Роль нуклеиновых

кислот в

жизнедеятельности

организмов

Познакомиться с азотсодержащими

гетероциклическими

соединениями,

пирролом и

пиридином, их

электронным

строением,

ароматическим

характером,

различием в

проявлении основных

свойств.

С нуклеиновыми

кислотами: составом

и строением; ролью

нуклеиновых кислот в

жизнедеятельности организмов

Учебник,

Прочитать §28 с целью изучения

нового материала.

Познакомиться с

азотсодержащими

гетероциклическими соединениями,

пирролом и пиридином, их

электронным строением,

ароматическим характером

различием в проявлении основных

свойств.

С нуклеиновыми кислотами:

составом и строением; ролью

нуклеиновых кислот в

жизнедеятельности организмов

ВыполнитьУпр.1 (§28)

с целью закрепления нового

материала

12.05.2020

Упр.1 (§28)

электронная почта

schoo2levinson@yandex.ru

06.05 Практическая

работа

«Решение

экспериментальных

задач на

распознавание

органических

веществ»

Знать:

Химические свойства

кислородсодержащих

органических

соединений,

углеводов

Уметь:

Распознавать

экспериментальным

путем органические

кислородсодержащие

соединения и

углеводы

Просмотреть Инфоурок

«Решение экспериментальных задач

на распознавание органических

веществ»

https://youtu.be/1ksQ6tuwes0

с целью выполнения работы.

Оформить работу в тетради.

Составить уравнения реакций

.

12.05.2020

Выполнение и

оформление

практической

работы

Электронная почта

schoo2levinson@yandex.ru

12.05 Обобщение и

систематизация

знаний об углеводах и

азотсодержащих

соединениях

Выполнение

упражнений в

составлении уравнений

реакций с участием

углеводов и

азотсодержащих

соединений, а также на

генетическую связь

между классами

органических веществ

Учебник,

Прочитать §22-28 с целью повторения

изученного материала.

Выполнить упражнения в

составлении уравнений реакций с

участием углеводов и

азотсодержащих соединений, а также

на генетическую связь между

классами органических веществ

Выполнить упр.9 (§23)

упр.5—а ((§24)с целью закрепления

нового материала

15.05.2020

упр.9 (§23)

упр.5—а ((§24)

Электронная почта

schoo2levinson@yandex.ru

12.05 Генетическая связь

между классами

органических

соединений

Знать:химические

свойства основных

классов органических

соединений.

Уметьсоставлять

уравнения реакций

Учебник,

Просмотреть §10-26с целью

повторения изученного материала.

Повторить химические свойства

основных классов органических

веществ.

Составить уравнения реакций по 2-м

15.05.2020

Составить

уравнения

реакций по 2-м

схемам

Электронная почта

schoo2levinson@yandex.ru

схемам с целью закрепления

изученного

Поурочное планирование по английскому языку в 10 классе учитель Петухова Н.Н. в период действия дистанционног

обучения ( способ обратной связи:kabinet36eng@mail.ru)

№ урока Тема урока задачи урока Содержание урока Сроки сдачи задания на отметку

Примечание

06.05 Повторение. Узнать степень освоения материала модуля.

Выполнить упр. 1-6 на стр.120 в учебнике

Уч. с119 борщ. 08.05.

08.05. Модуль 7. Давайте веселиться!

Учимся читать и извлекать заданную информацию.

Прочитать текст на с.122-123 и выполнить упр.2,7 на стр.122-123.

Р.Т.с.52№1,2,4. 12.05

12.05. Виды представлений.

Ознакомиться с разными видами представлений и научиться принимать или отклонять приглашение.

Выполняем упр.2,3,5 на стр.124-125 в учебнике.

Уч. с.164№2-4 13.05

Планирование по ОБЖ для 10 класса на период дистанционного обучения. Способ обратной связи со мной по м.т. 89036388992

Дата Тема урока Задачи урока Содержание урока Сроки сдачи Примечание

24.04 Назначение , устройство и боевые свойства автомата Калашникова

Познакомить учащихся с оружием, стоящим на вооружении армии РФ

Изучить: - назначение, устройство и ТТХ автомата Калашникова

май Записи в рабочих тетрадях

08.05 Приемы и правила стрельбы из автомата

Ознакомить обучающихся с приемами и правилами стрельбы из АК

Изучить: - прикладку автомата, прицеливание и спуск - Стрельба стоя , с колена, лежа, Лежа на спине

12.05 Записи в рабочих тетрадях

Преподаватель ОБЖ Шибин В.И.

Поурочное планирование по астрономии в 10 классе учитель Морозова О.Г. в период дистанционного обучения

Способ обратной связи РИД или Эл. Почта seni05@mai.ru

Дата Тема урока Задачи урока Содержание урока Задания на отметку сроки сдачи

Примечание

06.05.20 Наша

Галактика

(движение

звезд в

Галактике)

1. Познакомиться с

понятием

«Галактика»

2. Узнать о том, что

входит в ее состав

1. Познакомиться с материалом параграфа 25-26 2. Просмотреть видеоурок по теме

https://www.youtube.com/watch?v=00dq38iyFDg 3. Сделать описание любого объекта входящему в

состав галактики

13.05.2 Сделать описание любого объекта входящему в состав галактики

Можно работу выполнить в виде презентации

Поурочное планирование по предмету «Информатика», 10 класс, учителя Пармёновой Л. В. в период дистанционного обучения

Способ обратной связи – электронная почта luba.parmyonova@gmail.com

дата Тема Задачи урока Содержание Срок сдачи

задания на

отметку

Примечание

8 мая Работа с

массивами.

Практическая

работа 3.6

1. Закрепить навыки программирования с использованием числовых массивов в языке Паскаль

Учебник п. 24

1. прочитать п. 24 стр. 163 – 164 (до многомерного массива) учебника

2. выписать общий вид объявления массива в тетрадь

3. посмотреть видео-урок https://foxford.ru/wiki/informatika/massivy-v-pascal

4. написать в среде программирования PascalABCпрограммы из сборника задач по программированию стр. 120 № 11.9 (а, б, в)

12 мая

прислать на

электронную

почту файлы

программ

Поурочное планирование по предмету история класс 10 (база) учителя Курилко Н.Вв период действия коронавирусной

инфекции

Способ обратной связи nvkurilko77@yandex.com

Дата

урока

Тема урока Задачи урока Содержание урока Задания на отметку

Сроки сдачи

Примечания

06.05 Третий период

войны 1.Познакомиться с основными

сражениями третьего

периода ВОв

2. Выяснить основные вопросы, решаемые на

международных

конференциях

Учебник П. 25 прочитать

Посмотреть видеоурок

https://www.youtube.com/watch?reload=

9&v=E35K1SLX4vk

Выписать названия и даты Сталинских

ударов в тетрадь

Выписать из

учебника и

видеофильма

названия и даты

Сталинских ударов

13.05

06.05 Советская разведка

и конрразведка в

годы Великой

Отечественной

войны

Познакомиться с

основными

направлениями

разведки

иконтрразведки

литературы, музыки,

живописи периода ВОв

Прочитать учебникс.67– 71

Поурочное планирование по предмету история класс 10 (профиль) учителя Курилко Н.В.

в период действия коронавирусной инфекции

Способ обратной связи nvkurilko77@yandex.com

Дата

урока

Тема урока Задачи урока Содержание урока Задания на отметку

Сроки сдачи

Примечани

я

08.05 Реформа

политическо

й системы

1.Познакомиться

с содержанием

реформ 2. Выяснить роль

руководства

государства в

проведении реформ

Познакомиться с содержанием материала учебника § 42

Посмотреть видеоурок и выписать основные реформы

https://www.youtube.com/watch?v=iQ3WusXPHHE

На основании

§ 42 и видеоурока

выписать основные

реформы

15.05

08.05 Новое

политическо

е мышление

1.Узнать

основные

направления

внешней

политики

данного периода

2. Познакомиться

с ролью

М.Горбачева о

внешней

политике

Прочитать учебник

§ 43

Посмотреть видео

https://www.youtube.com/watch?v=RmWjc5G53Y0

Выписать основные

события внешней

политики данного

периода § 43

18.05

Поурочное планирование по предмету экономика класс 10 (профиль) учителя Курилко Н.В.

в период действия коронавирусной инфекции

Способ обратной связи nvkurilko77@yandex.com

Дата

урока

Тема урока Задачи урока Содержание урока Задания на

отметку

Сроки сдачи

Примечани

я

07.05 Рынки

факторов

производства

1.Познакимиться с содержанием

материала

2. Уметь

характеризовать основные рынки

факторов

производства

Прочитать учебник Гл.9.4 – 9.5

Выписать

основные

понятия из

Гл.9.4

12.05

12.05 Особенности

человеческог

о капитала

1.Выявление

особенностей

человеческого

капитала. 2

Знакомство со

способами

формирования

человеческого

капитала в со-

временных

условиях

российского

общества.

Повторить материал Гл. 2.1 – 2.5

Посмотреть презентацию

http://www.myshared.ru/slide/691980/

Выписать из

пезентации что

включает в

себя

человеческий

капитал

19.05

Поурочное планирование по предмету право класс 10 (профиль) учителя Курилко Н.В.

в период действия коронавирусной инфекции

Способ обратной связи nvkurilko77@yandex.com

Дата

урока

Тема урока Задачи урока Содержание урока Задания на

отметку

Сроки сдачи

Примечани

я

07.05 Международно

е

право.Основны

е принципы,

источники и

субъекты

международно

го права.

1.Познакомиться с

основными понятиями

международного права

Посмотреть презентацию

http://www.myshared.ru/slide/908865/

Конспект на

основе

презентации

12.05

12.05 Международна

я система

защиты прав

человека в

рамках

Организации

Объединенных

Наций

1.Познакомиться с

международной

системой защиты прав человека

2. Уметь

характеризовать

основные формы защиты прав человека

Посмотреть презентацию и познакомиться с

материалом

http://www.myshared.ru/slide/514621/

Поурочное планирование по предмету алгебра в 10а классе (базовый уровень)

на период дистанционного обучения.

Учитель Фефелова Н.Н.

Способ обратной связи с учителем nffefelova@yandex.ru

Дата

урока Тема урока Задачи урока Содержание урока Срок сдачи Примечание

08.05 Зависимости между

тригонометрическими функциями

одного и того же аргумента

Рассмотреть

зависимость между синусом,

косинусом и тангенсом

одного и того же угла;

доказательство

тригонометрических

тождеств на основе

зависимости между синусом,

косинусом и тангенсом

одного и того же угла.

Научиться упрощать

тригонометрические

выражения на основе

зависимости между синусом,

косинусом и тангенсом

одного и того же угла

1.Для изучения

посмотреть видеоуроки

https://resh.edu.ru/subject/le

sson/3876/

2. Изучить теоретический

материал учебник п.21,

примеры разобрать

3. Выполнить в тетради №

324(1,2, 5, 7), №

325(четные), 327(1,2)

08.05.20

Поурочное планирование по предмету геометрия в 10а классе (базовый уровень)

на период дистанционного обучения.

Учитель Фефелова Н.Н.

Способ обратной связи с учителем nffefelova@yandex.ru

Дата

урока Тема урока

Задачи урока Содержание урока

Срок

сдачи Примечание

07.05 Симметрия в пространстве.

Понятие правильного

многогранника.

Узнать, какие многогранники

называются правильными,

сколько их. Научиться решать

задачи, содержащие

правильные многогранники

1.Посмотреть видеоуроки https://www.youtube.com/watch?v=7KAxIUxQQ0Uhttps://www.youtube.com/watch?v=xzNZqhKabmY https://www.youtube.com/watch?v=8KWkvhtd98M https://www.youtube.com/watch?v=L_fLSmvGPho https://www.youtube.com/watch?v=07rnRiUIzYshttps://www.youtube.com/watch?v=BRolCchJBKU

2. Изучить теоретический материал

учебник, п 35, 36, 37

3.Выполнить тренировочную

работуна сайте ЯКЛАСС.

Проверочные работы.

Тренировочная работа по теме

Правильные многогранники.

07.05.20

07.05 Элементы симметрии

правильных

многогранников

Узнать, сколько осей, центров,

плоскостей симметрии имеют

правильные многогранники.

Научиться решать задачи,

содержащие симметрию в

пространстве.

1.Посмотреть

видеоурокиhttps://www.youtube.com/

watch?v=M4-a_fMJAK0

https://www.youtube.com/watch?v=M

ErYun1EyY0

https://www.youtube.com/watch?v=d7

u7D3N6HpI

07.05.20

2. Выполнить домашнюю работу на

сайте ЯКЛАСС. Проверочные

работы. Домашняя работа по теме

Правильные многогранники.

Поурочное планирование по математике в 10 классе(углубленный уровень) учителя Слободянюк Н. Н.

в период дистанционного обучения

Способ обратной связи: электронная почта ilyapereslavl@gmail.com, платформа ЯКЛАСС , социальные сети.

Дата Тема урока Задачи урока Содержание урока Задание на

отметку

Приме

чание

07.05 Движения в

пространстве:

параллельный перенос,

симметрия

относительно

плоскости,

центральная

симметрия, поворот

относительно

прямой.

Познакомиться с

движениями в пространстве.

Узнать определения

движений в пространстве.

Научиться применять

теорию при решении задач.

1. Изучить данный материал в учебнике, п. 54 - 57

(стр. 121 - 124).

2. Изучить данный материал, используя ссылки: https://www.youtube.com/watch?v=yfViSRqKxsE

https://www.youtube.com/watch?v=wfgcHSrEN0k

3. Из учебника № 479

4. Из учебника № 483 (по желанию).

Из учебника

№ 485

До 14.05

07.05 Преобразование

подобия, гомотетия.

Решение задач на

плоскости с

использованием

стереометрических

методов.

Познакомиться с

преобразованиями подобия,

гомотетии в пространстве.

Узнать определения

преобразований в

пространстве.

Научиться применять

теорию при решении задач.

1. Изучить данный материал в учебнике, п. 58 (стр.

124 - 125).

2. Изучить данный материал, используя ссылку: https://www.youtube.com/watch?v=nZ4xnCWFd1w

3. Из учебника № 484

4. Из учебника № 517 (по желанию).

Из учебника

№ 519

До 14.05

08.05 Понятие о

вероятности.

Условная

вероятность.

Правило суммы.

Правило умножения

вероятностей.

Изучить теорию.

Вспомнить определение

вероятности, достоверного,

невозможного события,

несовместных,

независимых событий.

Познакомиться с правилами

1. Изучить данный материал в учебнике, п. 27 (стр.

203-205).

2. Изучить данный материал, используя ссылки: https://www.youtube.com/watch?v=Rz1XqZW3zHQ https://www.youtube.com/watch?v=CgC_m6N5M5w https://www.youtube.com/watch?v=yog4S78SMQo

3. Изучить теорию на сайте ЯКЛАСС по теме:

Проверочная

работа на сайте

ЯКЛАСС по

теме:

Тригонометриче

ские уравнения.

До 09.05

суммы и умножения

вероятностей.

Научиться применять

теорию при нахождении

вероятности.

Комбинаторика. Правило суммы. Правило

произведения ( в алгебре 11 класса).

4. Выполнить задания 1 - 6 на сайте ЯКЛАСС по

теме: Правило суммы.

5. Потренироваться из учебника№452, №454 (по

желанию).

08.05 Распределение

суммы и и

произведения

независимых

случайных величин.

Изучить теорию.

еще с одним из методов

решения

тригонометрических

уравнений.

Научиться применять

теорию при решении

тригонометрических

уравнений.

1. Закрепить данный материал в учебнике, п. 27

(стр. 203-205).

2. Закрепить данный материал, используя ссылку: https://www.youtube.com/watch?v=lm3Fv4BtmRg

3. Выполнить задания 1 - 10 на сайте ЯКЛАСС по

теме: Правило произведения.

5. Закрепить из учебника №456, №460 (по

желанию).

Проверочная

работа на сайте

ЯКЛАСС по

теме: Правило

произведения.

До 09.05

Планирование по английскому языку в период дистанционного обучения

Учитель Миронова И. В.

10 класс

(06.05-12.05)

Форма обратной связи: mironova.irina05@mail.ru

https://vk.com/id518154922

Дата Тема Задачи Содержание Задание на отметку Комментарии

07.05.

20

Spotlight on Exams

(Выполнение

заданий в

формате ЕГЭ)

Смогу усовершенствовать

и закрепить навык

поискового чтения

Закреплю общие знания

лексики и грамматики

Смогу подготовиться к

написанию эссе

1)Изучить: Учебник Стр 136 (текст

рубрики Reading), выполнить задание

2) Изучить, выполнить: Учебник Стр

137 (рубрика Use of English)

3) Повторить и закрепить на

материале по ссылке в Облаке: https://cloud.mail.ru/public/4EER/4VQD3

T8hc

Учебник Стр 137

Writing-написать

письмо

Домашнее

задание

присылать до

08.05.20 Для

совершенствован

ия изучения англ.

языка

используйте

материалы сайтов

LinguaLeo,

08.05.

20 Свободное время.

Развлечения.

1)Усовершенствую навык

изучающего чтения

Смогу повторить и

закрепить пройденный

материал

Сумею подготовиться к

самоконтролю изученного

1)Изучить: Учебник Стр 135 Текст

(читать, переводить устно)

1) Повторить и закрепить: Учебник

Стр 122-133

Учебник Стр 138

(Progress Check)-все

задания кратко

+перевод -го и 5-го

Домашнее

задание

присылать до

12.05.20

12.05. Тема8 Выучу новую лексику; 1)Изучить: Учебник Стр 140 Упр 1 (а), 1)Учебник Стр 140-141 Домашнее

20 Технологии.

Высокотехнолог

ичные

устройства

Узнаю новую информацию

по теме

Усовершенствую навык

изучающего чтения

Стр 140-141-лексика

2) Закрепить: РТ Стр 60 Упр 1, 2

3) Изучить: Учебник Стр 140-141 текст

(читать, заучить новые слова)

Текст (перевод)

2)РТ С 60 Упр 3

задание

присылать до

14.05.20

Поурочное планирование по биологии в период дистанционного обучения класс 10 профиль учителя Бедновой Н.В.

Способ обратной связи: электронная почта bednova10112017@ yandex.ru

Дата Тема урока Задачи урока Содержание урока Сроки сдачи

задания на

отметку

Примечани

е

07.05 Генотип и среда.

Ненаследственная

изменчивость.

Норма реакции

признака.

Вариационный

ряд и

вариационная

кривая.

Узнать о

зависимости

проявления генов

от условий

внешней среды.

Уметь

обосновывать

влияние нормы

реакции на

приспособление

организмов к

среде обитания

Изучение нового материала по учебнику В.Б. Захаров,

С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, Е.Т.Захарова с.301-306

Привести примеры ненаследственной изменчивости.

Изучить рисунки и график к тексту.

Выучить выводы и ответить на вопросы.

14.05.

Записать в

тетрадь,

пользуясь

учебником,

ответы на

вопросы 5,6 на

с. 304 в

учебнике

Задание в

тетради

переслать

на эл.

почту

Поурочное планирование по предмету «Физика» в 10 классе в период дистанционного обучения.

Учитель: Цуцурина А.А.

Способ связи: Электронная почта

alena.bulya@mail.ru , социальная сеть ВК

Дата Тема урока и

задачи:

Содержание урока Задание

на

отметку

Сроки сдачи

8.05 Обобщающий

урок по

пройденным

темам

1. проверить

полученные

знания на

практике

- на платформе фоксфорд выполнить тесты: «Основные положения МКТ», «Основы

термодинамики», «Газовые законы», «Закон Кулона. Напряженность электрического

поя»

12.05

Поурочное планирование по предмету 10 класс Пантелеев В.С. учителя

в период действия коронавирусной инфекции

Способ обратной связи с учителем vs_panteleev@mail.ru, WhatsApp

№ урока тема

урока

Задачи урока Содержание урока Сроки сдачи задания на

отметку

примечание

13

07.05.20

Прыжок в

длину.

Научить

прыжку в

длину

способом

"прогнувшись"

.

Прыжок в длину способом

«прогнувшись» с 11-13 беговых шагов.

Бег из различных исходных

положений. Описывают технику

выполнения прыжковых упражнений,

осваивают её самостоятельно, выявля-

ют и устраняют характерные ошибки в

процессе освоения.

Демонстрируют вариативное

выполнение прыжковых упражнений.

Применяют прыжковые упражнения

для развития соответствующих

физических способностей, выбирают

индивидуальный режим физической

нагрузки, контролируют её по частоте

сердечных сокращений.

14

07.05.20

Прыжок в

длину.

Научить

прыжку в

длину

способом

"прогнувшись"

.

Прыжок в длину способом

«прогнувшись» с 11-13 беговых шагов.

Бег из различных исходных

положений. Описывают технику

выполнения прыжковых упражнений,

осваивают её самостоятельно, выявля-

ют и устраняют характерные ошибки в

процессе освоения.

Демонстрируют вариативное

выполнение прыжковых упражнений.

Техника безопасности

на уроках легкой

атлетики при прыжках

в длину.

12.05

сообщение